MASTERPLAN TIM SKOLE & BØRNEHUS TIM SKOLE BORGERE HAL BØRNEHUS PLEJEHJEM Masterplan, Tim skole og Børnehus, Maj 2014

Transkript

1 MASTERPLAN TIM SKOLE & BØRNEHUS TIM SKOLE BORGERE HAL BØRNEHUS PLEJEHJEM I maj 2014

2 INDHOLD Proces Synergier Området Masterplan Scenarier Plandiagrammer, funktioner Alternativ løsning Arealer Økonomi 1

3 MASTERPLAN, TIM SKOLE OG BØRNEHUS I det følgende beskrives proces og resultat af arbejdet med masterplanen for området omkring Tim Skole i Ringkøbing- Skjern Kommune. Arbejdet er udført i marts-april 2014 i et samarbejde mellem ansatte fra Tim Skole og institutionen Fresiahaven, RingkøbingSkjern Kommune og RUM Arkitektur. Processen har haft sit primære fokus på at etablere nye rammer for byens børneinstitution Fresiahaven, som idag har til huse i utidssvarende rammer på Fresiavej 4 i Tim. Herudover står skolen overfor en opdatering bl.a. som følge af en påtale fra Arbejdstilsynet, samt etablering af bl.a. lærerarbejdspladser i forbindelse med kravene i den nye Folkeskolereform. Herudover tager masterplanen afsæt i et overordnet ønske om at belyse potentialer og at disponere arealer for sammenhænge og synergier på området, der pt. indeholder Tim Hallen, Tim Plejehjem og Tim Skole. Som følge af det store spænd i områdets brugeres alder er arbejdstitlen TIM opstået i processen, og henviser til at man i området har gode forudsætninger for at skabe positive, fælles rammer og realtioner mellem børn, unge, voksne og ældre borgere. Tim Skole, Den hvide bygning Tim Skole, den sydlige længe Tim Plejehjem, gårdhave Tim Hallen 2 Tim Skole, rum Tim Skole, bibliotek Tim Skole, fællesrum i Den hvide Bygning Tim Skole,multirum i den sydlige længe

4 PROCES MØDE marts 2014 Arbejdsgruppen+ besigtigelse MØDE april 2014 Arbejdsgruppen + interessentorientering/dialog Politisk behandling Detaljeret proces... MØDE marts 2014 Arbejdsgruppen Aflevering 1. maj 2014 Arbejdsgruppen: Jan Jensen, Leder, Tim Skole, og Fresiahaven Hanne Sloth Nielsen, Daglig leder af Fresiahaven Arne Jørgensen, Teknisk Serviceleder,Tim Skole Henrik Ellersgaard, Viceinspektør Jørgen Westergaard, -leder Peter Ern Andersen, Projektleder RKSK Kommune Kari Moseng, Arkitektfirmaet RUM MØDE marts besigtigelse Deltagere:Arbejdsgruppen Arbejdsgruppen gennemgik fremtidige behov og ønsker for området generelt og specifikt for børnehuset og skolen. Efterfølgende foretog gruppen en besigtigelse/walk n talk og fotoregistrering af Tim Skole, Fresiahaven,Tim hallen og Tim Plejehjem. MØDE marts 2014 Deltagere:Arbejdsgruppen RUM fremlagde fire alternative forslag til disponering af området og viste en række inspirationsbilleder. Fordele og ulemper drøftedes og gruppen fik en uge til at melde tilbage med øvrige kommentarer. Gruppen pegede i fællesskab på to forslag, som skulle viderebearbejdes. MØDE april Interessent Deltagere:Arbejdsgruppen + interessenter Med udgangspunkt i de valgte forslag viste Rum arkitektur arbejdsgruppen to nye forslag, der på hver sin måde omsatte behovene. Interessent: Ved et efterfølgende interessent blev samme forslag fremlagt og drøftet af de fremmødte. 3

5 SYNERGIER BØRNEHUS OG Brobygning for børn og forældre Pædagogiske personalesamarbejde om børn Fleksibilitet i bemanding SYNERGIER AKTØRER BORGERE Arrangementer i områdets faciliteter Bevægelsesområder tilgængelige for alle Lokalarkivets virke understøttes PERSONALE Én arbejdsplads Formel og uformel videndeling Fælles, centralt personalerum Deling af personalefaciliteter (samtaler/rum, forberedelse mv.) SKOLE BORGERE HAL/SKOLE/BØRNEHUS Daglig brug af hallen til leg og læring Idrætsundervisning Arrangementer med mange deltagere Fester, musicals, fordrag BØRNEHUS HAL SKOLE OG BØRNEHUS Samarbejde om skolestartere Børnehus bruger fagområder og gymnastiksal Større børn kan lave oplæsning for mindre børn 4 PLEJEHJEM GENERATIONSSYNERGI Lokalarkiv Varm mad til skolebørn laves af seniorer hver onsdag Seniorer tilstede i lektiecafe om eftermiddagen VARM MAD Mulighed for varm-mads-ordning til plejehjem, børnehave og skole evt. gennem forpagtning.

6 OMRÅDET SKOLESKOV BOLDBANER TIM HALLEN TIM SKOLE Den hvide bygning TIM SKOLE Sydlige fløj TIM PLEJEHJEM 5

7 MASTERPLAN Tennisbaner naturflade Signaturforklaring Legeplads 6000 m² Boldbaner 13ac Børnehus Multibane Indskloing / 74 PAdm. /pers. / Samling Udskoling Mulig etablering af bevægelsesrambla Hallen Hallen 4o Skolesvinget 4ap 4t 4ø 49 4v 4aa 4ah udskoling 5 r læringshave storv torv kulturflade større elever urbant udemiljø skater/basket mv. Børnehus Adm/pers/forb. PLC/ sciencezone mad Gymnastiksal science ude kulturflade mindre børn Indskoling/ ankomsttorv 13p-pladser ensrettes Eskesensvej ensretning af vej Hovedgaden forskellige belægninger 26 P 11l Plejehjem 13x 13y 11g Plejehjem Boliger Vej / Grønne arealer Kulturflader Åvænget Torv 6 Ca. 1:1500

8 MASTERPLAN Legeplads 6000 m² naturflade BØRNEHUS Børnehuset placeres med udgang til afskærmet legeplads på områdets nordlige del og med nærhed til Indskoling/ og fælles personalefaciliteter. Multibane INDSKOLING/ Rammer for indskoling/ placeres i Den hvide bygning i tæt kontakt med fagområder for Billedkunst og Håndværk & Design, som derved kan bruges som værkstedsområder i projektforløb i de almene fag og danne rammer for -aktiviteter om eftermiddagen. MELLEMTRIN Mellemtrinnet placeres også i Den hvide bygning med nær adgang til de kreative værksteder og med adgang til projektområde for i bygningens sydøstlige hjørne. ADMINISTRATION/PERSONALE Administration og personalefaciliteter placeres centralt og med nær adgang til børnehuset. PLC Skolens nye Pædagogiske LæringsCenter placeres centralt og vil fungere som skolens hjerte og naturlige ssted. OVERBYGNING Overbygningen placeres i skolens sydlige fløj, hvor der etableres scienceområde i det nuværende bibliotek. Skolens sydlige skolegård gøres til uderum med toning for de store elever. 4o Skolesvinget 4ap 4t 4ø 49 4v 4aa 4ah udskoling 5 r læringshave storv torv kulturflade større elever urbant udemiljø skater/basket mv. Børnehus Adm/pers/forb. PLC/ sciencezone mad Gymnastiksal science ude kulturflade mindre børn Indskoling/ ankomsttorv 13p-pladser Eskesensvej ensrettes Ca. 1: Mulig ens Hoved

9 SCENARIER/DIAGRAMMER P bløde trafikanter P P bilister P P NEDRIVNING For at skabe et naturligt centrum for den nye bygning, nedrives den gamle -bygning (der også huser faciliteter for fysik og kemi) og administrationsbygnignen. Funktionerne i de pågældende bygninger replaceres i den nye bygningsstruktur. GÅENDE TRAFIK Gående trafik til skole og børnehus (på diagrammet markeret med blåt) bygger videre på skolens principper om decentral fordeling - altså at man går ind i de områder, hvor man hører til og ikke gennem en fælles hovedindgang. KØRENDE TRAFIK Kørende trafik til området (på diagrammet markeret med rødt) ledes ad Eskesensvej, som af sikkerhedshensyn enrettes. Forældre, der afleverer/henter kører derfor ind ad Eskensensvej, mod hallen og ud via Åvænget. I forhold til eksisterende forhold etableres yderligere 13 P-pladser langs Eskesensvej. 8

10 4v 4aa UDVIDELSE SKOLE Såfremt skolens areal ønskes udvidet, ligger der et stort potentiale i erhvervelse af matriklerne 4v og 4aa. Besluttes dette kan der skabes kvalitative udelæringsområder, bevægelsesarealer eller bygningens struktur kan genovervejes. UDVIDELSE BØRNEHUS Øges antallet af børn i Børnehuset kan dette udvides mod nord. En indre struktur med et gennemgående fællesrum kan fortsættes og der kan skabes udgang til legeområdet fra de enkelte grupperum. 9

11 PLANDIAGRAM, 1:500 MULTIBANE grupperum børnehave toi. grupperum børnehave toi. børnehus Mulig etablering af bevæ grupperum børnehave hule/ hems KULTURFLADE mindre børn forskellige be overdækket toi. toi. grupperum vuggestue fællesrum udeum grov reng. pers.toi depot gard. garderobe 4aa LÆRINGSHAVE fælles personalerum forberedelse lektiecafe studielounge PLC/ køkken/depot udstilling samt./ gard./ toi dep. samt./ vente siddetrappe fremvisning adm insp. BH-leder TS AKT sundhed infovæg depotvæg forbered, indkoling indkoling lærerforbered. indkoling toi. 0. FÆLLESRUM indskoling base mulig underinddeling af rum+ køkken håndværk & design materialer depot billedkunst værksted bogreoler projektrum TORV ANKOMSTTORV rojektrum/ amling 10 Natur/Teknik bod hjemkund. Eskesen

12 depot gard. garderobe PLANDIAGRAM, 1: LÆRINGSHAVE fælles personalerum samt./ gard./ toi dep. samt./ vente adm insp. BH-leder TS AKT sundhed indkoling indkoling 0. indskoling base h 4v 4aa forberedelse lektiecafe studielounge PLC/ køkken/depot udstilling siddetrappe fremvisning infovæg depotvæg lærerforbered. forbered, indkoling toi. FÆLLESRUM mulig underinddeling af rum+ køkken melle klas bogreoler mellem TORV ANKOMSTTORV projektrum/ udskoling rum 80 m² gruppe 25 m² projektrum/ Natur/Teknik 60 m² bod hjemkund. gruppe 48 m² rum 60 m² rum 73 m² Lockers rum 67 m² lærerforb. 48 m² rum 97 m² Naturfags zone udstilling mv. tumlesal science science ude 4ap KULTURFLADE science olesvinget 1:500 4ah 11

13 ALTERNATIV LØSNING Legeplads Boldbaner 13ac 74 P Børnehus Hallen 4ø kulturflade mindre børn 4o Skolesvinget 4ap 4t 49 4ah 4v 4aa læringshave udskoling 5 r storv urbant udemiljø skater/basket mv. PLC/Adm Samlingstorv/ kulturflade kulturflade større elever PLC/Adm i to plan mad sciencezone Gymnastiksal science ude Indskoling/ ankomsttorv Eskesensvej Hovedgaden Plejehjem 11l 26 P 13x 13y 11g Åvænget Pædagogisk læringscenter etableres som et dobbelthøjt rum, der via en central siddetrappe forbindes til 1. etage. ALTERNATIV LØSNING En alternativ løsning har været drøftet i processen og vises her til orientering. Forslaget indeholder de samme funktioner som det valgte forslag, men etableres delvist i to etager, hvorved det fylder mindre på grunden og efterlader plads til et fælles udendørs storv centralt i skolen. I stueplan etableres PLC, der tænkes som et dobbelthøjt rum, der via en central siddetrappe forbindes til 1. etage. Her etableres administration, personalerum, lokaler og samtalerum samt personaleforberedelse. Fordelingen af funktioner i den øvrige bygningsmasse er identisk med det valgte forslag, men bliver funktionelt delt i to afdelinger; den nordlige del for de 0-12-årige og den sydlige for de årige. 12

14 ALTERNATIV LØSNING Legeplads Boldbaner 1. etage Børnehus grupperum børnehave grupperum børnehave personalerum siddelounge åben forberedelse trap.til børnehus køkken toi åbne arb. pl. ventepl. adm insp. BH-leder TS AKT sundhed toi. grupperum børnehave toi. toi. hule toi. fællesrum Børnehus kig til bib. dobbelthøjt siddetrappe dobbelthøjt 4ø læringshave grupperum overdækketvuggestue udeum siddeniche lektiecafe trap.til pers. depot toi. depotvæg grov gard. garderobe depotvæg kulturflade mindre børn Mulig etablering af bevægelsesrambla forskellige belægninger info 49 udebibliotek bogreoler siddetrappe fremvisning udstilling bogreoler infovæg INDSKOLING KLASSE INDSKOLING KLASSE 0. KLASSE/ BASE HÅNDVÆRK & DESIGN MATERIALER DEPOT BILLEDKUNST VÆRKSTED Fælles administration ogpersonalefaciliteter placeres på 1. sal. 4v 4aa studielounge udstilling LÆRERFORB FÆLLESRUM MLMTRIN KLASSE projektrum/ rum 80 m² gruppe 25 m² projektrum/ ARENA rum 60 m² HJEMKUNDS. INDSKOLING KLASSE ANKOMSTTORV MLMTRIN MLMTRIN KLASSE KLASSE NATUR & TEKNIK Eskesensvej 11l Skolens centrum bliver et fælles udendørs storv Plejehjem gruppe 48 m² rum 85 m² gruppe 48 m² Lockers rum 67 m² lærerforb. 48 m² rum 97 m² TUMLESAL SCIENCE 4o Skolesvinget 4ap 4ah tMasterplan, Tim skole og Børnehus, Maj 2014 SCIENCE science ude Hovedgaden 13

15 AREALER Nybygning arealer: Børnehus (70 børn) Børnehus 410 m² adm/personale 150 m² (fælles med skole) ialt 560 m² Legeplads PLC m.v. Pædagogisk LæringsCenter Administration Personalefaciliteter Lærerforberedelse ialt 1050 m² Nybygning ialt: 1610 m² Ombygning: Den hvide Bygning 280 m² Den sydlige fløj 300 m² Børnehus 410 m² Adm./PLC 1050 m² (+pers/adm. BH 150 m²) Kulturflade mindre børn Kulturflade større børn 12

16 ØKONOMI Ringkøbing Skjern Kommune Masterplan Tim Skole og Børnehus FORSLAG TIL ANLÆGSBUDGET alle beløb er D.kr. ekskl. moms 1. Nedrivning og tilbygning Ombygning og miljørenovering: "Den hvide bygning" Ombygning og miljørenovering: "Hovedhuset" Udearealer: Kulturflader og legeplads til børnehus Pulje til byggeplads og uforudseelige udgifter BYGGEUDGIFT - HÅNDVÆRKERUDGIFTER TEKNISKE OMKOSTNINGER KR KR IT aktivt udstyr Løst inventar Legeudstyr og inventar, uderum BYGHERRELEVERANCER FORSLAG TIL ANLÆGSBUDGET, I ALT KR KR