Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 10 Institution Silkeborg Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Dansk A Peter Grønløkke og Peder Soelberg HH3A Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Familiens historie(peter Grønløkke) Titel 2 Medie historie og massekommunikation(peter Grønløkke) Titel 3 Sprog og kommunikation(peder Soelberg) Titel 4 Litteratur historie(peder Soelberg) Titel 5 Halvtresserne læst som periode(peder Soelberg) Titel 6 Eventyr læst som genre(peder Soelberg) Titel 7 Tendenser i samtiden (Peder Soelberg) Titel 8 Side 1 af 18

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Indhold Familiens historie Kernestof Rinna Hauch: En fortælling om et Barn (1875) Jeppe Aakjær: Når rugen skal ind (1906) Martin Andersen Nexø: Ditte Menneskebarn kap. 2 ( ) Gustav Munch-Petersen: Til mine forældre (1932) Carsten Rene Nielsen: Til mine forældre (1993) Martin A. Hansen: Roden (1955) Chr. Kampmann: Paraply, vinduesniche, snørebånd (1962) Klaus Rifbjerg: Såret (1964) Jeppe Brixvold: Partnere (1998) Henriette Lind m.fl.: Nynnes dagbog 3 første kapitel. Diverse artikler om nu ets familiebegreb og regnbuefamilier. Værk - Film: Bænken Supplerende stof Diverse artikler om tidens familiebegreb og regnbuefamilier Diverse analysemodeller og uddybende artikler. Diverse modeller til opgaveskrivning. Argumentationsteorier inklusiv opgave. Omfang 30 lektioner Særlige fokuspunkter Genrebeherskelse Kendskab til danske og internationale strømninger (inden for litteratur og medier) Kommunikations- og medieanalyse Perspektivering og vurdering v.h.a. humanistisk og samfundsmæssig baggrundsviden Tekstanalyse og fortolkning Væsentligste arbejdsformer Produkter Mundtlig fremlæggelse Side 2 af 18

3 Skriftligt produkt Arbejdsformer Forelæsning/foredrag Gruppearbejde Individuelt arbejde Klasseundervisning Pararbejde. Side 3 af 18

4 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Indhold Mediehistorie og massekommunikation Kernestof Diverse aktuelle avisartikler, blogs/internetsider og tv. Herman Bang: Branden (Nationaletidende ) Som værk Nicolaj Arcel: Kongekabale (Film 2004) Film Sort, hvid og grå. På Skriftlige opgaver: Analyse af selvvalgt artikel eller reportage Supplerende stof Dybris, Grundtvig og Petersen: Journalistik i dansk (2004) - Uddrag Katz og Pulsen: Focus en grundbog i film, tv og video (2002)- Uddrag Madsen og Svendsen: Medier (2006)- Uddrag Ark om avisens historie. Ark om kommunikationsmodeller Derudover har klassen haft et kort tema om humor. De har anvendt bogen Humor i dansk af Michael Balle Jensen(2007). De har gennemgået teorien og nogle af teksterne. De havde også et kort tema om national identitet, som var bygget op omkring oplæg og diskussion. De gennemgik nogle enkelte tekster - nationalsangene og H.C. Andersens I Danmark er jeg født samt Natasjas I Danmark er jeg Født. Derudover har vi kørt et kort tema om humor - De har gennemgået teorien og nogle af teksterne. Vi havde også et kort tema om national identitet som var bygget op omkring oplæg og diskussion. Vi gennemgik nogle enkelt tekster - nationalsangene og H.C. Andersens I Danmark er jeg født sammenlignet med Natasjas I Danmark er jeg Født. Omfang 40 Lektioner Side 4 af 18

5 Særlige fokuspunkter Faglige mål Genrebeherskelse Kommunikations- og medieanalyse Sprogbeherskelse Sproglig analyse Tekstanalyse og fortolkning Væsentligste arbejdsformer Produkter Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Gruppearbejde Individuelt arbejde Klasseundervisning Side 5 af 18

6 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Indhold Sprog og kommunikation Kernestof H.C. Andersen: Den lille Pige med Svovlstikkerne(1848) Peter Adolphsen: Madeleine eller lille trist roman(1996) Charlotte Weitze: Villy(1999) Fatboy Slim: Slash Dot Dash( 2004) Aage Hermann: Græd ikke saa aflangt(1918) Peter Seeberg: Biografi af en snegl(2000) Benny Andersen: Fløjtekedel(2001) Michael Strunge: PLASTICSOLEN (1981) Erik Knudsen: Varehuset TOTAL (1958) Dan Turell: Far er død (1977) Dansk fejlstøvsuger: ( 1/ ) Tv-reklamer primært fra TV2. Værk: Faktas reklamekampagne. Det ta r kun 5 minutter Supplerende stof: Solveig Bennike, Lisbeth Nyborg og Mette Trangbæk Hammer (red.) Faglige forbindelser i dansk. Sprog, litteratur og film. Grundbog(2005): s og Omfang Madsen, Peter og Svendsen, Erik: Medier: S lektioner Side 6 af 18

7 Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Faglige mål Genrebeherskelse Kommunikations- og medieanalyse Sprogbeherskelse Sproglig analyse Tekstanalyse og fortolkning Tekstnavigation, selektion og dokumentation Produkter Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Gruppearbejde Individuelt arbejde IT-baseret arbejde (virtuelt forløb) Klasseundervisning Pararbejde Side 7 af 18

8 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 4 Indhold Litteratur historie Supplerende stof Keld B. Jessen Steffen Hejlskov Larsen og John mogensen(red.), Dansk litteratur fra runer til graffiti. Systime (1994) Johannes Fibiger og Gert Lütken: Litteraturens veje. Systime (2004) Kernestof Platon: Hulelignelsen (fra Staten ca. 370 f.v.t.) I forbindelse hermed så vi filmen The Matrix af Andy og Lena Wachowaki. (1999) Thomas Kingo: Hver har sin skæbne (1681) Ludvig Holberg: af Jeppe på Bjerget (1722) H. A. Brorson, Op al den ting, som Gud har gjort (1734) Adam Oehlenschläger: af Sankt Hans aftenspil (1802) Schack Staffeldt: Indvielsen (1804) Adam Oehlenschläger. Der er et yndigt land (1819) N.F.S. Grundtvig: De levendes land (1824) St. St. Blicher: Sildig opvågnen (1828) J.P. Jacobsen: To verdener (1878) Henrik Pontoppidan: Bonde-idyl (1883) Herman Bang: Franz Pander (1885) Johannes V. Jensen: På Memphis station (1904) Tom Kristensen: Henrettelsen (1922) Gustav Munch-Petersen: Det underste land (1933) Ivan Malinovski: Åbent digt til Vorherre (1963) Side 8 af 18

9 Benny Andersen: Man burde (1964) Benny Andersen: På høje tid (1964) Hans-Jørgen Nielsen: Sneen er sne (1965) Per Højholt: Tumlingen (1966) Per Højholt: Den tydelige solsort(1977) Dan Turell: På anvist arbejde(1980) Dan Turell: Dengang jeg var postbud(1980) Værk: Henrik Ibsen: Et Dukkehjem(1879) Film: Alison Maclean: Kitchen Zink(1989) Skriftligt arbejde : Redegørelse for Platons ideelære. Eksamens sæt fra 2005 og 2007 Billeder Hans Holbein: Ambassadørerne. (1533) David Belly: Vanitas med portræt. (Ca. 1650) Phillipp Otto Runge: Hvil på flugten. ( ) David Casper Friedrich: Vandreren over tågehavet (1818) Christoffer Wilhelm Eckersberg: Bella og Hanne (1820) Édouard Manet: Frokost i det grønne ( ) Édouard Manet: Balkonen(1868) Edgar Degas: Bagerens kone (1878) Edvard Much: Skriget(1893) Christopher R. W. Nevison: La Mitrailleuse. (1915) Vilhelm Freddie: Psyko-fotografisk fænomen: Verdenskrigens faldne (1936) Piero Manzoni: Merde d'artiste (1961) Side 9 af 18

10 Omfang 60 Lektioner Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Faglige mål Produkter Kendskab til danske og internationale strømninger (inden for litteratur og medier) Perspektivering og vurdering v.h.a. humanistisk og samfundsmæssig baggrundsviden Tekstanalyse og fortolkning Tekstnavigation, selektion og dokumentation Værklæsning og epokekendskab Mundtlig fremlæggelse Skriftlig aflevering Arbejdsformer Forelæsning/foredrag Gruppearbejde Klasseundervisning Side 10 af 18

11 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 5 Indhold Halvtresserne læst som periode Supplerende stof At omgås tekster (50 erne) Ole Schultz Jørgensen. Dansk prosa (2005) Kernestof Tema: Eksistentialisme Gert Lütken, Johannes Fibiger. Udsat - en bog om eksistentialisme Søren Kierkegaard. Diapsalmata.(Uddrag fra Enten Eller) (1843). - Søren Kierkegaard. Ligevægten.(Uddrag fra Enten Eller) (1843) - K.E. Løgstrup. Tillid. (Uddrag fra Den etiske fordring) (1956) - Franz Kafka. Foran loven.(1914/1919) - Roden. Martin A. Hansen. (1953) - Peter Seeberg. Hjulet. (1962) Villy Sørensen. Tigrene. (1953) Hans Scherfig. Uddrag af Skorpionen. (1953) Peter Sebeerg. Uddrag af Bipersonerne(1956) Tage Skov Hansen. Uddrag af De nøgne træer. (1957) Poul Henningsen. Forloren folkelighed. (1958) - Herunder så vi et klip fra De uaktuelle nyheder. Der hedder: Den gennemsnitlige dansker. Mikael Bertelsen. Værk. Peter Seberg. Fugls føde. (1957) Side 11 af 18

12 Skriftligt arbejde: Eksamensopgave En opgave om eksistentialismens menneskesyn menneskesyn Omfang 40 Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Faglige mål Produkter Kendskab til danske og internationale strømninger (inden for litteratur og medier) Kommunikations- og medieanalyse Perspektivering og vurdering v.h.a. humanistisk og samfundsmæssig baggrundsviden Sprogbeherskelse Sproglig analyse Tekstanalyse og fortolkning Værklæsning og epokekendskab Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Gruppearbejde Individuelt arbejde Klasseundervisning Pararbejde Side 12 af 18

13 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 6 Indhold Eventyr læst som genre Kernestof: Prinsessen med de 12 par guldsko Pigen uden hænder Det gode sværd H.C. Andersen: De vilde svaner(1838) HC Andersen: Fyrtøjet(1935) HC Andersen: Nattergalen (1843) HC Andersen: Hyrdinden og skorstensfejeren(1845) Karen Blixen: Kongesønnerne(1946) Klaus Rifbjerg: Eventyr(1984) Morti Vizki: Mordet på det smukkeste(1993) Kim Blæsbjerg: Fælder(2002) Værk : Charlotte Weitze: Brevbæreren(2003) Supplerende stof: Hoeg, Carsten: Eventyrleksikon, Samleren 1996, kapitlet Eventyr som genre s Møller, Kirsten og Blaksteen, Vibeke, Gyldendal 2005: Eventyr i dansk. S At omgås Tekster: (Romantikken) Skriftligt arbejde Analyse og fortolkning af Morti Vizki: Mordet på det smukkeste(1993) Omfang 40 Særlige fokuspunkter Faglige mål Side 13 af 18

14 Genrebeherskelse Kendskab til danske og internationale strømninger (inden for litteratur og medier) Tekstanalyse og fortolkning Værklæsning og epokekendskab Væsentligste arbejdsformer Produkter Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Gruppearbejde Individuelt arbejde Klasseundervisning Pararbejde Side 14 af 18

15 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 7 Tendenser i samtiden Indhold Supplerende stof : Vibeke Blaksteen: Nyeste tid. Gyldendal (2003) s Johannes Fibiger og Gert Lütken: Litteraturens veje. Systime (2004) s , Flemming Balvig m. fl. Ungdomssociologi (2001) Kerne stof Michael Strunge. Livets hastighed (1978) Michael Strunge: Natmaskinen (1981) Henrik Nordbrandt: Borte med blæsten (1985) Henrik Nordbrandt: Året har 16 måneder (1986) Henrik Nordbrandt: Når solen endelig skinner i november (1986) Henrik Nordbrandt: Ved Sultanens hof (1986) Henrik Nordbrandt: Hver af de ting, jeg har spildt med liv med (1986) Marina Cecilia Roné: Den anden pige(1990) Naja Marie Aidt: Som englene flyver(1993) Henrik Nordbrandt: 25. april i dagbogen Ruzname. Danskerne er så flinke (1996) Jan Sonnergaard: William (1997) Helle Helle: Globryllup (2000) Naja Marie Aidt: Torben og Maria(2006) Værk: Jakob Ejersbo: Nordkraft(2000) Side 15 af 18

16 Billeder: Poul Anker Bech: En underlig dag (2002) TV Jerry Seinfeld: The Invitations(1996) Musik: Sex pistols: Anarchy in the UK (1976) Sex pistols: My way (1977) Film: Ole Stenum: Meningen med Flemming (2001) Skriftligt arbejde Eksamens sæt fra 2005, 2007 og 2009 Omfang 25 lektioner Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Produkter Genrebeherskelse Kendskab til danske og internationale strømninger (inden for litteratur og medier) Perspektivering og vurdering v.h.a. humanistisk og samfundsmæssig baggrundsviden Sproglig analyse Tekstanalyse og fortolkning Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Forelæsning/foredrag Gruppearbejde Individuelt arbejde Side 16 af 18

17 Klasseundervisning Pararbejde Side 17 af 18

18 Side 18 af 18