Galvano (Overfladebehandling) Resultat af spørgeskemaundersøgelse

Transkript

1 Galvano (Overfladebehandling) Resultat af spørgeskemaundersøgelse Gennemført i perioden august september 2008 af udviklingsudvalg for overfladebehandling 1

2 Kort om undersøgelsen: Spørgeskemaet blev udsendt til i alt 54 virksomheder omkring den 22. august I alt 15 virksomheder har besvaret spørgeskemaet. Dette giver en svarprocent på knap 28%. De 15 virksomheder har i spørgeskemaet angivet, hvad deres kerneforretningsområde er: 1. Overfladebehandling af rustfrit stål. 2. Special-galvano, krævende detaljer 3. Sikringsmarkedet 4. Zinkflakes overfladebehandling 5. Forkromning og fornikling 6. Metalissering / Vådlakering / Varmforzinkning / Sandblæsning 7. Varm galavanisering 8. Leverandør til galvanobranchen 9. Galvanisk overfladebehandling 10. Alle belægninger 11. Overfladebehandling (galvano) 12. Eloxering af Aluminium 13. Hærderi og korrositionsbeskyttelse 14. Elektrolytisk overfladebehandling. / Nikkel/krom/zink 15. Produktion af bygningsbeslag Det er primært virksomhedens ejere/direktører, som har svaret på spørgeskemaet. Dette gælder for 60% af besvarelserne (9 virksomheder). 27% af besvarelserne er udfyldt af afdelingschefer (4 virksomheder), mens 7% af besvarelserne (1 virksomhed) er udfyldt af produktionschefer. 13% af besvarelserne (2 virksomheder) er udfyldt af andre, ikke nærmere defineret. I spørgeskemaet er virksomhederne endvidere blevet bedt om at besvare følgende spørgsmål: 1. Virksomhedens organisering af arbejdet med kemisk og elektrokemisk overfladebehandling 1.a. let af medarbejdere, der arbejder med kemisk/ elektrokemisk overfladebehandling 1.b. Medarbejdernes uddannelsesmæssige baggrund 2. Virksomhedens behov for EUD uddannelse i kemisk/elektrokemisk overfladebehandling 2.a. Virksomhedens motivation for at uddanne lærlinge på en 3 årig EUD uddannelse i kemisk/ elektrokemisk overfladebehandling 2.b. Virksomhedens behov for konkrete fag i forhold til EUD uddannelse i kemisk/elektrokemisk over fladebehandling 3. Virksomhedens behov for AMU uddannelse i kemisk/elektrokemisk overfladebehandling 3.a. Virksomhedens motivation for at sende medarbejdere på AMU kurser i kemisk/ elektrokemisk overfladebehandling 3.b. Virksomhedens behov for AMU kurser inden for kemisk/elektrokemisk overfladebehandling 2

3 2. Virksomhedens organisering af arbejdet med kemisk og elektrokemisk overfladebehandling 1.a. let af medarbejdere, der arbejder med kemisk/ elektrokemisk overfladebehandling Tabel 1 Hvor mange medarbejdere i virksomheden arbejder med kemisk og elektrokemisk overfladebehandling (Galvano)? 0 0% % % % % 1 Ved ikke 0% 0 100% 15 Kommentar: Flertallet af de virksomheder, som har besvaret spørgeskemaet har relativt få medarbejdere, der arbejder med kemisk/elektrokemisk overfladebehandling. I alt 9 af de 15 virksomheder (60%) har mellem 1-10 medarbejdere, der er beskæftiget med kemisk/elektrokemisk overfladebehandling. 3 af de 15 virksomheder har mellem medarbejder beskæftiget med kemisk/elektrokemisk overfladebehandling. Kun 1 virksomhed har mere end 50 medarbejdere beskæftiget inden for det kemiske og elektrokemiske område. 1.b. Medarbejdernes uddannelsesmæssige baggrund Tabel 2 Hvor stor en del af virksomhedens produktionsmedarbejdere inden for kemisk og elektrokemisk overfladebehandling (Galvano) er ufaglærte? Ingen 0% 0 Under halvdelen 20% 3 Over halvdelen 27% 4 Alle 47% 7 Ved ikke 0% 0 Kommentar 7% 1 100% 15 3

4 Tabel 3 Hvor stor en del af virksomhedens produktionsmedarbejdere inden for kemisk og elektrokemisk overfladebehandling (Galvano) er faglærte dvs. har en relevant erhvervsuddannelse? Ingen 53% 8 Under halvdelen 20% 3 Over halvdelen 20% 3 Alle 0% 0 Ved ikke 7% 1 Kommentar 0% 0 100% 15 Tabel 4 I hvilket omfang har de faglærte medarbejdere i kemisk og elektrokemisk overfladebehandling (Galvano) følgende uddannelsesbaggrund? I stort omfang I nogen omfang I mindre omfang Slet ikke Ved ikke Smed 29% 2 29% 2 0% 0 43% 3 0% 0 100% 7 Maskintekniker/Industritekniker 14% 1 14% 1 14% 1 57% 4 0% 0 100% 7 Procesoperatør 14% 1 0% 0 14% 1 71% 5 0% 0 100% 7 Overfladebehandler 14% 1 0% 0 43% 3 29% 2 14% 1 100% 7 Industrioperatør 0% 0 14% 1 29% 2 43% 3 14% 1 100% 7 Ingeniør 14% 1 29% 2 0% 0 57% 4 0% 0 100% 7 14% 6 14% 6 17% 7 50% 21 5% 2 100% 42 Kommentarer: Det fremgår af tabel 2, at 7 af de 15 virksomheder i undersøgelsen (47%) alene har ikke-faglærte medarbejdere beskæftiget med kemisk/elektrokemisk overfladebehandling. Kun i 3 af virksomhederne (20 %) er over halvdelen af medarbejderne beskæftiget inden for kemisk/elektrokemisk overfladebehandling faglærte. Af tabel 4 fremgår det, at disse faglærte er primært smede. 4

5 2. Virksomhedens behov for EUD uddannelse i kemisk/elektrokemisk overfladebehandling 2.a. Virksomhedens motivation for at uddanne lærlinge på en 3 årig EUD uddannelse i kemisk/ elektrokemisk overfladebehandling Tabel 5 I hvor høj grad vil det være relevant for jeres virksomhed at uddanne lærlinge gennem en 3-årig erhvervsuddannelse, som består af en 2-årig basisuddannelse og 1 års specialisering i kemisk og elektrokemisk overfladebehandling (Galvano)? I høj grad 27% 4 I nogen grad 13% 2 I mindre grad 13% 2 Slet ikke 40% 6 Ved ikke 7% 1 100% 15 Kommentarer: Af tabel 5 fremgår det, at kun 4 ud af de 15 virksomheder i undersøgelsen udtrykker stærk motivation for at uddanne lærlinge inden for kemisk/elektrokemisk overfladebehandling. Derudover er der 2 virksomheder, som udtrykker moderat motivation for at uddanne lærlinge. Hele 40 %, svarende til 6 virksomheder, er slet ikke interesseret i at uddanne lærlinge inden for kemisk/elektrokemisk overfladebehandling. 2.b. Virksomhedens behov for konkrete fag i forhold til EUD uddannelse i kemisk/elektrokemisk over fladebehandling Tabel 6 Hvilke af følgende kompetencer vil der være behov for i en 2-årig basisuddannelse, hvis der tages udgangspunkt i din virksomhed/afdeling? 1. Mekanisk forbehandling og metallisering: planlægge, produktions-forberede og udføre mekanisk forbehandling og metalisering 2. Kemisk forbehandling og meltallisering: planlægge, produktions-forberede og udføre kemisk forbehandling 3. Vådlakering: planlægge, produktionsforberede og udføre vådlakering 4. Pulverlakering: planlægge, produktionsforberede og udføre pulverlakering Begynder Rutineret Avanceret Ekspert Ikke vigtigt Ved ikke 33% 3 11% 1 22% 2 11% 1 22% 2 0% 0 100% 9 11% 1 56% 5 22% 2 0% 0 11% 1 0% 0 100% 9 11% 1 11% 1 0% 0 11% 1 56% 5 11% 1 100% 9 11% 1 11% 1 0% 0 0% 0 67% 6 11% 1 100% 9 5

6 5. Almen kemi og fysik: arbejde med kemiske og fysiske begreber og eksperimentelle arbejdsmetoder, som finder anvendelse i erhverv eller dagligdag 33% 3 33% 3 11% 1 0% 0 22% 2 0% 0 100% 9 6. Styring, regulering og overvågning (SRO): Overvågning af produktion via SRO-systemer på procesanlæg, udføre fejlretning på proces- 33% 3 11% 1 0% 0 0% 0 44% 4 11% 1 100% 9 anlæg 7. Procesteknologi: varetage operatørfunktioner på procesanlæg, udtage prøver og analyser 22% 2 56% 5 11% 1 0% 0 11% 1 0% 0 100% 9 8. Produktionsudstyr: vedligeholdelse af procesanlæg, fejlfinding og fejretning på procesanlæg 22% 2 56% 5 0% 0 22% 2 0% 0 0% 0 100% 9 9. Produktionsstyring- og organisering: arbejde i gruppebaseret produktion, afrapportere og kommunikere i relation til operatør-funktioner i gruppebaserede 33% 3 33% 3 11% 1 11% 1 11% 1 0% 0 100% 9 produktioner på procesanlæg 10. Arbejdsmiljø: korrekt omgang med kemikalier, mærkning af kemikalier, bortskaffelse af kemikalier, efterfølgelse af arbejdshygiejniske brugsanvisninger, 0% 0 67% 6 22% 2 11% 1 0% 0 0% 0 100% 9 personlige værnemidler, APV 11. Læring, kommunikation og samarbejde 22% 2 33% 3 11% 1 11% 1 11% 1 11% 1 100% Produktudvikling og innovation: fra ide til færdig produktion 22% 2 11% 1 11% 1 11% 1 22% 2 22% 2 100% Engelsk 22% 2 22% 2 22% 2 0% 0 33% 3 0% 0 100% 9 21% 25 32% 37 11% 13 7% 8 24% 28 5% 6 100% 117 Kommentar: Af tabel 6 fremgår det, at når det kommer til virksomhedernes ønsker til indholdet af en 2 årig basisuddannelse er det følgende fag, som er mest efterspurgte: 2. Kemisk forbehandling og meltallisering (planlægge, produktions-forberede og udføre kemisk forbehandling), 7. Procesteknologi: varetage operatørfunktioner på procesanlæg, udtage prøver og analyser, 9. Produktionsstyring- og organisering: arbejde i gruppebaseret produktion, afrapportere og kommunikere i relation til operatør-funktioner i gruppebaserede produktioner på procesanlæg, 10. Arbejdsmiljø: korrekt omgang med kemikalier, mærkning af kemikalier, bortskaffelse af kemikalier, efterfølgelse af arbejdshygiejniske brugsanvisninger, personlige værnemidler, APV, 11. Læring, kommunikation og samarbejde Disse ønsker afspejler, at virksomhederne ønsker elementer i basisuddannelse både fra den nuværende overfladebehandleruddannelse og procesoperatøruddannelsen. Fag nr. 2 og 10 kommer fra overfladebehandleruddannelse, mens fag 7 og 9 kommer fra procesoperatøruddannelsen. Fag 11 er fællesmængde i de to uddannelser. 6

7 Tabel 7 Hvilke af følgende kompetencer vil der være behov for i en evt. ny 1-årig specialistuddannelse i kemisk og elektrokemisk overfladebehandling (Galvano), som bygger oven på den 2-årige basisuddannelse, i forhold til din virksomhed/afdeling? Begynder Rutineret Avanceret Ekspert Ikke vigtigt Ved ikke 1. Kemi i kemisk og elektrokemisk overfladebehandling industri: kemikalier og materialer kombineret med elementær kemi (reaktionsligninger, mol organiske stoffer, molekyle-vægt, katalysatorer/enzymer) 2. Målinger: PH målinger, beregning af strømtæthed i metal/væske. Dimensionsmåling og måling af lagtykkelse 3. Overfladebehandlingsprocesser: Kemiske processer, elektrokemiske processer, fejltyper/fejlsøgning 4. Styring, regulering af overfladebehandlingsprocesser: computerstyring af procesanlæg, driftskontrol og statistik, forurening og forureningsbekæmpelse, udførelse af kemiske analyser og identifikation 5. Arbejdsmiljø: Korrekt omgang med kemikalier, mærkning af kemikalier, bortskaffelse af kemikalieprodukter, efterfølgelse af arbejds-hygiejniske brugsanvisninger, personlige værnemidler, APV 0% 0 44% 4 11% 1 11% 1 22% 2 11% 1 100% 9 0% 0 56% 5 22% 2 0% 0 11% 1 11% 1 100% 9 0% 0 44% 4 22% 2 0% 0 22% 2 11% 1 100% 9 0% 0 56% 5 11% 1 0% 0 22% 2 11% 1 100% 9 0% 0 44% 4 22% 2 11% 1 11% 1 11% 1 100% 9 6. Faglig regning og matematik 0% 0 56% 5 11% 1 0% 0 22% 2 11% 1 100% 9 7. Procesteknologi (varetage operatørfunktioner på procesanlæg, udtage prøver og analyser) 0% 0 67% 6 11% 1 0% 0 11% 1 11% 1 100% 9 8. Produktionsudstyr (vedligeholdelse af procesanlæg, fejlfinding og fejlretning på procesanlæg) 11% 1 56% 5 11% 1 0% 0 11% 1 11% 1 100% 9 9. Produktionsstyring og organisering: arbejde i gruppebaseret produktion, afrapportere og kommunikere i relation til operatørfunktioner i gruppebaseret produktioner på procesanlæg 10. Produktudvikling og innovation: fra ide til færdig produktion 11% 1 44% 4 22% 2 0% 0 11% 1 11% 1 100% 9 11% 1 22% 2 22% 2 0% 0 22% 2 22% 2 100% Engelsk 11% 1 33% 3 22% 2 0% 0 22% 2 11% 1 100% 9 4% 4 47% 47 17% 17 2% 2 17% 17 12% % 99 7

8 Kommentar: Af tabel 7 fremgår det, at når det kommer til virksomhedernes ønsker til indholdet af en 1 årig specialistuddannelse er det følgende fag, som er mest efterspurgte: 2. Målinger: PH målinger, beregning af strømtæthed i metal/væske. Dimensionsmåling og måling af lagtykkelse, 5. Arbejdsmiljø: korrekt omgang med kemikalier, mærkning af kemikalier, bortskaffelse af kemikalieprodukter, efterfølgelse af arbejds-hygiejniske brugsanvisninger, personlige værnemidler, APV, 7. Procesteknologi (varetage operatørfunktioner på procesanlæg, udtage prøver og analyser), 8. Produktionsudstyr (vedligeholdelse af procesanlæg, fejlfinding og fejlretning på procesanlæg), 9. Produktionsstyring og organisering: arbejde i gruppebaseret produktion, afrapportere og kommunikere i relation til operatørfunktioner i gruppebaseret produktioner på procesanlæg 3. Virksomhedens behov for AMU uddannelse i kemisk/elektrokemisk overfladebehandling 3.a. Virksomhedens motivation for at sende medarbejdere på AMU kurser i kemisk/ elektrokemisk overfladebehandling Tabel 8 I hvor høj grad vil det være relevant for jeres virksomhed at sende medarbejdere på AMU-kurser i kemisk og elektrokemisk overfladebehandling (Galvano)? I høj grad 27% 4 I nogen grad 33% 5 I mindre grad 33% 5 Slet ikke 7% 1 Ved ikke 0% 0 100% 15 Kommentar: 4 af de 15 virksomheder i undersøgelsen udtrykker stærk motivation for at sende medarbejdere på AMU kursus i kemisk og elektrokemisk overfladebehandling. Derudover er 5 virksomheder er moderat motiveret for at sende medarbejdere på AMU kurser inden for disse fagområder. 3.b. Virksomhedens behov for AMU kurser inden for kemisk/elektrokemisk overfladebehandling Tabel 9 Hvilke områder inden for kemisk og elektrokemisk overfladebehandling (Galvano) er der behov for AMU-kurser i din virksomhed/afdeling? Begynder Rutineret Avanceret Ekspert Ikke vigtigt Ved ikke 1. Kemi ifm. kemisk og elektrokemisk overfladebehandling: Kemikalier og materialer kombineret med elementær kemi (reaktionsligninger, mol organiske stoffer, molekyle-vægt, katalysatorer/enzymer) 7% 1 43% 6 7% 1 0% 0 29% 4 14% 2 100% 14 8

9 2. Målinger: PH målinger, beregning af strømtæthed i metal/væske, Dimensionsmåling og måling af lagtykkelse 14% 2 50% 7 14% 2 7% 1 0% 0 14% 2 100% Ovefladebehandlingsprocesser: Kemiske processer, elektrokemiske processer, fejltyper/fejlsøgning 4. Styring, regulering af overfladebehandlingsprocesser, computerstyring af procesanlæg, driftskontrol og statistik, forurening og forureningsbekæmpelse, udførelse af kemiske analyser og identifikation 5. Arbejdsmiljø: Korrekt omgang med kemikalier, mærkning af kemikalier, bortskaffelse af kemikalier, efterfølgelse af arbejdshygiejniske brugsanvisninger, personlige værnemidler, APV 6. Grundlæggende kemi og fysik: arbejde med kemiske og fysiske begreber og eksperimentelle arbejdsmetoder, som finder anvendelse i erhverv eller dagligdag 7. Procesteknologi: varetage operatørfunktioner på procesanlæg, udtage prøver og analyser 8. Produktionsudstyr: vedligeholdelse af procesanlæg, fejlfinding og fejlretning på procesanlæg 9. Produktionsstyring og organisering, arbejde i gruppebaseret produktion, afrapportere og kommunikere i relation til operatørfunktioner i gruppebaserede produktioner på procesanlæg 14% 2 64% 9 7% 1 7% 1 0% 0 7% 1 100% 14 21% 3 50% 7 14% 2 7% 1 0% 0 7% 1 100% 14 14% 2 57% 8 7% 1 21% 3 0% 0 0% 0 100% 14 36% 5 29% 4 7% 1 7% 1 7% 1 14% 2 100% 14 29% 4 50% 7 7% 1 7% 1 0% 0 7% 1 100% 14 14% 2 64% 9 7% 1 7% 1 0% 0 7% 1 100% 14 36% 5 50% 7 0% 0 7% 1 0% 0 7% 1 100% 14 21% 26 51% 64 8% 10 8% 10 4% 5 9% % 126 Kommentar: Bortset fra kursus 1. Kemi ifm. kemisk og elektrokemisk overfladebehandling er der relativ høj efterspørgelse på de AMU kurser, som der er blevet spurgt ind til i undersøgelsen. Dette peger på et heterogent behov. 9