Digital leg og gode apps i Dagplejen

Transkript

1 Digital leg og gode apps i Dagplejen Idéer til lege og apps med ipad for 0-3 årige Denne pjece er vores bud på digitale lege og gode apps, til de 0-3 årige. Du finder her inspiration til at komme igang med at bruge ipad sammen med børnene. Dagplejen Skanderborg kommune

2 Digital dannelse: Dagplejen Skanderborg kommune Indledning Digital dannelse Der findes ufattelig mange apps på markedet, som kan alt muligt forskelligt. Mange af dem er ret komplekse og er egentlig ikke egnede eller henvendt til dagplejebørn - i hvert fald ikke til den måde, vi gerne vil anvende ipad i Skanderborg Dagpleje. I vores mediestrategi tager vi udgangspunkt i følgende temaer: Kreativitet og æstetik Medskabende børn Fællesskab Inklusion Digital dannelse Læs mere i pjecen "Mediestrategi i Dagplejen" for en uddybende beskrivelse af vores holdninger til børn og medier - og hvad der ligger til grund herfor. Vores forståelse af begrebet "digital dannelse" er kort fortalt følgende: At børn i dagplejen møder medier, bl.a. ipad og lærer den at kende på en måde, så det bliver en naturlig del af deres hverdag. At børnene er omgivet af voksne, der har en viden om og en holdning til ipad, og som derfor kan anvende den på en kritisk og kreativ måde, dér hvor det giver mening. At børnene ikke blot er brugere af ipad og dermed reduceret til konsumenter, men at de udvikler sig til at være kreative medproducenter i digitale processer. At al digital leg (som al anden leg) foregår i et inkluderende miljø og med fællesskabet i fokus. Digitale lege skal ikke stå i stedet for andre lege/aktiviteter, men kan komplementere disse, når det giver mening ifht. børnenes alder, udvikling gruppesammensætning mm. Læs også vores pjece "Vejledninger til apps" for mere teknisk vejledning og gennemgang af nogle af de følgende apps. Digitale medier kan tilføre nye dimensioner til en god leg, hvis den voksne har en viden om mediet og bruger det bevidst, kreativt og udforsker mulighederne sammen med børnene.

3 Små børn og digital leg: Små børn og digital leg: Generel tilgang til digital leg: Generelt kan man sige om 0-3 årige børn at: I Dagplejen har vi fokus på personlig og social udvikling - også i den digitale leg. Derfor er det en god idé at øve sig i turtagning mm, når I er sammen om ipad. De er meget visuelt orienterede - sæt derfor gerne billeder på ord og fortællinger. De er nysgerrige og sanser verden ved at røre, føle og smage. Herved danner de erfaringer, som danner grobund for en begyndende forståelse af tings sammenhæng - lav derfor simple aktiviteter, mange gentagelser og mulighed for at "sanse" mediet. De er opmærksomme af natur og tiltrækkes automatisk af lys, lyd og bevægelse - giv dem derfor mulighed for at undersøge og gøre nye opdagelser. Børn skal generelt ikke have ipad alene i dagplejen, men derimod skal der være fokus på samværet mellem børn og dagplejer samt fællesskabet mellem børnene. Men lad gerne børnene håndtere ipad - den kan sagtens tåle det, når der er cover på! Leg med ipad skal ikke være en stillesiddende aktivitet, hvor man sidder omkring et bord. Vi skal ned på gulvet og ud i naturen! Hav fokus på krop og bevægelse også i digital leg med ipad. Vi er klar over, at ligesom alt andet nyt, kræver brugen af ipad også øvelse og mange gentagelser for børnene. Det kræver øvelse, at flytte ting hen over skærmen på en ipad og at kunne forstå sammenhængen mellem tryk og handling. Her er nogle af de apps, vi anbefaler specielt gode til disse øvelser. En børnegruppe med både helt små og lidt større børn i dagplejen kan sagtens have glæde af at lege med ipad sammen. Den digitale dannelse begynder allerede, når de mindste kigger interesseret på de lidt ældre børns måde at forholde sig til mediet. 4 børn har desuden vist sig at være en ideel børnegruppe til leg med ipad sammen med en voksen.

4 Dagplejen Skanderborg kommune Valg af Apps: Valg af kreative apps: Som nævnt i indledningen, er der en jungle af apps på markedet. I stedet for at bruge alle mulige apps, som mere eller mindre fastlåser brugeren i en passiv forbrugerrolle, har vi i stedet valgt at tage udgangspunkt i relativt få apps og funktioner på ipad, som vi bruger på en kreativ og legende måde. I Skanderborg Dagpleje fokuserer vi på: I det følgende er der idéer til og beskrivelser af nogle lege, som tager udgangspunkt i disse apps. Den Digitale Frontløber i hver legestuegruppe har på sin uddannelse fået introduktion til de nævnte apps. I samarbejde med den pædagogiske leder, som også har fået uddannelse i børn og medier, kan den digitale frontløber derfor inspirere og bidrage med sin viden til gruppen og til forældrene. Apps, der understøtter kreativitet, fællesskab og har et æstetisk og et genkendeligt element. Apps, som ikke gør børnene til passive tilskuere eller som har indbygget belønningssystem. Apps, hvor børnene har en medskabende rolle i hele processen. At have fokus på samværet mellem børn og voksne og social læring ved f.eks. turtagning. Det vigtigste i digital leg: Brug din fantasi Tænk dig om og forbered dig Inddrag børnene og følg deres initiativ/spor Inkludér alle børn i alle aldre Tag ipad med udenfor og husk at få kroppen med i aktiviteterne Vær ikke bange for at gøre noget forkert, men følg børnenes eksempel og udforsk mulighederne sammen med dem Lad børnene håndtere ipad - den kan tåle det, når den har et beskyttende cover

5 Konkrete digitale lege med ipad: App: Kameraet: Motorisk "billedlotteri" Simpel fotoleg Helt simpel leg, som går ud på at prøve kameraet af og blive mere og mere fortrolig med det. Tag billeder af hinanden, noget legetøj eller andet. Vis gerne selv, hvordan man gør og lad så børnene prøve. Det er en motorisk udfordring i sig selv at skulle holde ipad'en og samtidig trykke på knappen på skærmen. Gentag mange gange og tal med børnene om det, de fanger på billederne. Det er ikke vigtigt, hvordan billederne bliver, men selve det at opdage mulighederne. Følg børnenes initiativer. Børnene opnår: en begyndende erkendelse af sammenhængen mellem "sine egne hjemmesko" og et foto på skærmen af de samme hjemmesko. Tag billeder af en række forskelligt legetøj, f.eks. biler, klodser, dukker, dyr mm. Læg tingene i den ene ende af haven, gerne på et tæppe eller lign, som markerer en zone". Børn og voksne er i den anden ende af haven med ipad med billeder af tingene. Billederne vises ét efter ét - lad børnene sætte ord eller lyde på tingen og lad dem løbe ned efter den rigtige ting - enten i flok eller efter tur. Legen kan varieres i det uendelige (kun fantasien sætter grænser) F.eks: Man kan kravle, hoppe, gå baglæns Der kan være kortere eller længere afstand hen til tingene Der kan være færre eller flere ting Det kan handle om kategorier af ting, farver, størrelser Det kan laves ude eller indenfor med mindre børn, der kan kravle hen efter nogle få og enkle ting Man kan sætte forhindringer op på vejen - man skal over en skammel, gennem en tunnel eller rundt om en hulahopring...mm Børnene opnår: motoriske, sproglige og kognitive udfordringer. Sætter fantasien i spil, når de sammen med den voksne finder på nye idéer.

6 Konkrete digitale lege med ipad: Dagplejen Skanderborg kommune Gemmeleg med ting App: Silkes venner Gem noget forskelligt legetøj - f.eks. bondegårdsdyr, køretøjer eller lign. - rundt omkring på legepladsen/i haven/i dit hus. Tag billeder med ipad af legetøjet på gemmestederne, således at man på billedet både ser tingen og f.eks. lidt af gyngestativet eller rutchebanen - på den måde har børnene en chance for at genkende stedet. Børnene skal nu finde tingene én af gangen - enten i en lille flok eller efter tur. Den voksne er en hjælpende hånd undervejs, sætter ord på og italesætter børnenes handlinger. Børnene opnår: motorisk udfoldelse, sproglig stimulering, samhørighed, sjov. Følg en streg Tegn en kridtstreg på fliserne, læg en snor ud eller lav en fure i sandkassen. Lad ét barn ad gangen gå med ipad pegende ned i jorden og se om de kan følge stregen på skærmen, mens de går. Optag på video, så undgår du at kameraet går på stand-by, mens I leger. Mest oplagt til de ældste børn i dagplejen, som har en vis motorisk færdighed. Digitalt vendespil med egne brikker Tag en række billeder til brug i vendespillet - meget gerne sammen med børnene, så de er med i hele processen. Bestem jer for et enkelt emne pr. vendespil. Kan f.eks. være billeder af børnene og den voksne (navneleg), farver, dyr, sandlegetøj, juleting... Lav selve spillet sammen med børnene. Både du og de børn, der har sprog kan indtale, hvad der er på billederne. Spil derefter spillet igen og igen med børnene - det kræver lidt øvelse at forstå, at man skal vælge to brikker ad gangen og huske, hvor de ligger, så man kan finde dem igen. Børnene opnår: genkendelighed fra deres hverdag fremfor præfabrikerede vendespil, øver sprog, hukommelse og turtagning. Børnene opnår: motoriske udfordringer, balance samt større fortrolighed med at styre ipad.

7 Konkrete digitale lege med ipad: App: imoovie App: BookCreator Små "forfilm" og filmredigering Interaktive bøger Med imoovie kan du redigere dine filmklip og sætte dem sammen i små eller længere sekvenser, så du får det vigtigste med og klipper andet fra. Lav bøger om alle mulige emner sammen med børnene. Brug billeder og videoklip, som du har taget på en skovtur eller en dag i haven og lav en lille interaktiv bog om det. Brug de billeder og videoklip, du har taget på en legestuedag eller måske på en udflugt. Sæt dem ind i den eksisterende skabelon i imoovie, tilføj lidt tekst - du har nu den fineste lille film. Du kan også lave en "barnets bog" til hvert barn med billeder og video fra tiden i dagplejen. Lad børnene være med i processen så meget de kan alt efter deres alder og udviklng. Der kan vælges skabeloner med forskellige temaer. Prøv dig frem sammen med børnene. De vil elske både at være med til at vælge billeder og filmklip og at se sig selv og deres kammerater på den færdige film. Send gerne filmen til forældrene - det kan være en god måde at fortælle om dagligdagen i dagplejen. Børnene opnår: bearbejdning af oplevelser, når I snakker om filmen, genkendelse af sig selv og vennerne, begyndende kendskab og forståelse for filmmediet. I kan lave lydeffekter og skjulte knapper, som siger noget, når man f.eks. trykker på et billede i bogen. Kig i bøgerne igen og igen sammen med børnene. Send dem også gerne til forældrene, og lad forældrene tilføje billeder fra ferier eller fra derhjemme, hvis de har mulighed for det. Forældrene skal have appen på deres tlf. eller deres tablet - den findes også til Android. Børnene opnår: efterbearbejdning af oplevelser, genkendelighed, sammenhæng mellem hjem og dagpleje.

8 Dagplejen Skanderborg kommune Konkrete digitale lege med ipad: App: PuppetPals App: imotion Interaktivt dukketeater Stop-motion film Lav en visuel fortælling sammen med børnene, hvor du bruger kendte steder som "baggrund" og billeder af dig selv og børnene som figurer sammen med de tegnede figurer, der findes i appen. Mens I bevæger figurerne snakker I og digter sammen en historie eller fortæller og har dialog om noget, I har oplevet. Det kan være på en tur eller på en helt almindelig dag. Spørg børnene og få dem så meget som muligt på banen. Små børn uden så meget sprog, kan være deltagende ved at bevæge figurerne og lytte til historien. Lav flere nye historier og find på andre emner. Byg med legoklodser, brug modellervoks eller noget andet legetøj. Flyt tingene en smule af gangen og tag et foto med appen for hvert flyt. Sørg for at holde din ipad nogenlunde det samme sted for hvert billede. Det kan være lidt svært og kræver ofte at den voksne styrer det, men der kan komme de sjoveste små film ud af det og især de største dagplejebørn kan have meget glæde af det. Børnene opnår: sjov og spas, begyndende erkendelse af hvordan film kan laves på denne måde, oplevelse af at yndlingslegetøjet "kommer til live". Børnene opnår: sproglig stimulering, bearbejdning af oplevelser, der bliver sat ord på nogle følelser f.eks. at være bange for trolde eller lign. mens barnet er i dagplejerens trygge favn. Google/Safari: Hent billeder ned på din ipad og brug dem til f.eks. vendespil, bøger eller film. Prøv at søge på nettet sammen med børnene, så de er med i processen. Hvis nogle børn er specielt interesseret i f.eks traktorer, prinsesser eller hvaler, kan I lave vendespil eller bøger om emnet. Vær opmærksom på, at du ikke må videredistribuere billeder fra nettet, men udelukkende benytte dem til eget brug. Vær omhyggelig i din søgning, så du ikke risikerer billeder af krænkende karakter eller med "voksent" indhold!

9 Andre gode apps til 0-3 årige: Tulle og Skralle - En app til de helt små børn, som handler om katten Tulle og papegøjen Skralle. De tager en tur ud i en verden med sjove dyr og fantasifulde legesteder, som inspirerer børn til at lege og fortælle, danse og synge med. App en er udviklet i samarbejde med Dagplejen i Aarhus Kommune. Gratis. Magic Sorter - En app, hvor de mindste børn kan øve sig i at trække og slippe objekter og putte disse i digitale puttekasser. En god app til at lære nogle af de elementære færdigheder i brugen af tablet. Gratis i Lite versionen. Fuld version 16 kr. i app store. Fluid motion - En app til de mindste børn, hvor de ved hjælp af fingeren kan tegne flotte mønstre på skærmen. Flere fingre kan tegne samtidig, således at man kan sidde sammen og tegne alt imens der spilles stille musik. Man kan vælge imellem forskellig musik eller helt slå det fra. 7 kr. i App store. Tapthepic - En app for de helt små, hvor de ved hjælp af fingeren kan trykke på boblerne på skærmen og derved forstørre billedet og evt. høre den indtalte lyd. Man kan selv vælge billeder og indtale lyd. Et fint alternativ til vendespil for de mindste, da man ikke her skal finde par, før end lyden bliver afspillet. Gratis - med mulighed for tilkøb. Fagtesange - Denne app består af fagtesange for børn i alderen 0-5 år, med dertil hørende video, hvor sangens fagter vises imens. Der er også mulighed for at optage sig selv, mens man synger fagtesangene. Gratis - med mulighed for tilkøb af flere sange. Sound touch - God app for de helt små, hvor der er tegninger og billeder af dyr, køretøjer, musikinstrumenter og meget mere. Fungerer som en pegebog. Gratis i Liteversion. Fuld version 39 kr. i App store.

10 Dagplejen Skanderborg kommune Andre gode apps til 0-3 årige: Pegebog for børn - En App til de mindste børn, der fungerer som en animeret pegebog. Alle billederne er fotografier, hvilket giver barnet mulighed for at se genstanden som barnet ville se genstanden i sin hverdag. Ved at trykke på billederne afspilles den lyd som passer til og genstanden benævnes, eksempel ved en ko høres der et "muh" hvorefter "ko" benævnes. Gratis i Liteversion. 6 kr i fuld version i App store. Lego Duplo - LEGO Duplo har lavet flere forskellige apps, der henvender sig til de mindste børn. De er sjove, enkle og foregår i et univers, der fanger selv de mindste. God til at "øve" sig i at trække ting hen over skærmen og gode til dialogisk læsning med børnene. Der findes 5 forskellige apps. Gratis. Video touch - Er en animeret pegebog, hvor man efter at have trykket på en genstand ser en lille film af sekunders varighed, der viser genstanden live. Der er flere videoer til hver genstand, der løbende roterer. Der findes i alt 6 forskellige Video Touch apps. 25 kr for en app og 79 kr for den samlede pakke med alle 6 apps. Pic Collage - En app, hvor du nemt kan lave en flot collage med flere billeder, tekst og andre sjove elementer. Viser på en overskuelig måde billeder fra en tur i skoven eller en anden aktivitet. Gratis Puppet edu - Med denne app, kan du nemt lave en lille fortælling bestående af billeder og/eller filmklip. Du vælger hvilke billeder/klip du vil bruge og får så mulighed for at speake indover fortællingen. Gratis Rewind Camera - En sjov app, hvor du kan optage et lille filmklip og så afspille det baglæns. Giver mulighed for nogle gode snakke med børnene, når de pludselig kan hoppe baglæns eller rutsje opad på rutsjebanen. Gratis

11 Gode råd og fif: Sådan børnesikrer du Ipad en: 1. Gå ind under Indstillinger 2. Tryk på Generelt 3. Tryk på Begrænsninger 4. Vælg Slå begrænsninger til og vælg en kode og tast den ind to gange 5. Nu kan du vælge de ting fra, som dit barn ikke skal have adgang til, f.eks køb i apps, installering og sletning af apps. Man kan også slå Wifi fra eller flyfunktion til. Sådan sikrer du at barnet ikke uønsket går ud af en app igen på Ipad en: 1. Gå ind under indstillinger 2. Tryk på generelt 3. Tryk på tilgængelighed 4. Vælg forenklet adgang og slå den til 5. Vælg en kode og tast den ind to gange 6. Du starter forenklet adgang ved at trykke hurtigt 3 gange på knappen Hjem i den app du vil bruge 7. Forenklet adgang afsluttes igen ved 3 hurtige tryk på Hjem knappen.

12 Digital leg i Dagplejen: Om digitale lege i Dagplejen: Børn lærer af at lege - men de leger ikke for at lære, de leger bare for at lege! Legen har en stor værdi i sig selv. Derfor skal en leg først og fremmest være sjov for børnene. Vi voksne sætter ofte et læringsperspektiv ind over legen - bl.a. fordi, vi arbejder med læreplanstemaer. Vi har naturligvis et ansvar i Dagplejen for, at børn får alderssvarende udfordringer og udvikler sig hele tiden - dette gør de gennem leg og aktiviteter i tætte relationer til nære voksne og til andre børn. Med det sigte, kan du stille dig selv følgende spørgsmål, når du tænker over, hvilke digitale lege, du vil introducere for dine dagplejebørn: Hvad vil jeg gerne have, børnene får ud af denne leg? Hvilken rolle har jeg som voksen i legen? Hvordan følger jeg det enkelte barns initiativer/spor i løbet af legen? Hvilke læreplanstemaer er i spil her? Hvad er barnets nærmeste udviklingszone, og hvordan hjælper jeg barnet på vej? Hvordan holder jeg mit og børnenes fokus i processen, mens vi leger? Processen er vigtigere end produktet! Men vis alligevel gerne jeres små produktioner frem til forældrene og se dem igen og igen sammen med børnene - genkendelsens glæde er stor. Læs mere på vores hjemmeside dagplejen Dagplejen Skanderborg Kommune Godthåbsvej Skanderborg Tlf Udarbejdet af: Mette Hedemann & Jette Søgaard Bojesen Udgave: Februar 2016