Elevplansværktøjet Guide til Elevplansværktøjet Version 3 - oktober 2009

Transkript

1 Elevplansværktøjet Guide til Elevplansværktøjet Version 3 - oktober 2009

2 Forord Denne guide hjælper dig til at komme hurtigt i gang med at bruge Elevplansværktøjet. Elevplansværktøjet er et webbaseret system, som giver dig adgang til at udarbejde elevplaner i et elektronisk format. Elevplansværktøjet henter data automatisk fra UNI C, og du kan efterfølgende eksportere de færdige planer til ElevIntra og ForældreIntra. Elektroniske elevplaner har blandt andet den fordel, at de kan redigeres løbende, fx i et teamsamarbejde mellem forskellige faglærere. Værktøjet giver mulighed for at lave elevplaner ud fra trinmålene for de enkelte fag eller ud fra tværfaglige kompetencer. Du kan vælge at tage udgangspunkt i værktøjets fortrykte udsagn eller lave dine egne udsagn for eleven. Elevplansværktøjet afspejler trinmålene i Fælles mål Guiden er oprindelig udarbejdet af Søren Hoe Hansen, Pædagogisk it-konsulent ved Pædagogisk Udviklingscenter i Høje-Taastrup Kommune. Vi er meget taknemlige for, at han har stillet materialet til rådighed for Elevplansværktøjets brugere. Bagest i folderen finder du kopiark med Vejledning til elevsamtaler (til henholdsvis klasse, klasse og klasse), som eleven eventuelt kan udfylde sammen med sine forældre før skole/hjem-samtalen. Skemaerne kan hentes i digital form på (kræver login). Hvis du ønsker en mere omfattende vejledning, kan du downloade en udførlig manual fra forsiden af Elevplansværktøjet (øverste højre hjørne). God fornøjelse med arbejdet. Side 2

3 Login på Elevplansværktøjet Før du kan logge på Elevplansværktøjet, skal du sørge for at have et aktivt UNI-Login. Dette er identisk med ens login til SkoleKom. Det kan være deaktiveret, hvis du ikke har anvendt det et stykke tid. Har du ikke et aktivt UNI-Login kan du henvende dig til skolens skolekomadministrator (ofte it-vejlederen). Du kan finde login-siden til Elevplansværktøjet på følgende måde: Gå ind på internetsiden Gå ind via fanebladet Elevplanværktøjet på Fællesnettet Gå ind via fanebladet Elevplanværktøjet på PersonaleIntra (hvis skolen har oprettet et faneblad Tryk på knappen Log på Elevplansværktøjet Skriv nu brugernavn og "login". Vent et kort stykke tid, og man er inde. Arbejdskærmen i Elevplansværktøjet Når du er logget på Elevplansværktøjet vises dette skærmbillede: Menu Komplet vejledning Database for klasser/elever Vejledninger til elevsamtaler Arbejdsfelt Udsagn til kopiering De forskellige felter på arbejdsskærmen skifter udseende, når du arbejder med elevplaner, så det passer til den konkrete arbejdssituation. Bemærk: at lige under menuen står dit navn, samt den skole du arbejder på. Er skolenavnet forkert, er det fordi du ikke har fået flyttet din SkoleKom-adresse fra din gamle arbejdsplads eller dit seminarium til din nye arbejdsplads. Databasen er derfor forkert og kan ikke anvendes. Kontakt SkoleKom-administratoren for at få flyttet din SkoleKom-adresse. Side 3

4 Elevplaner baseret på trinmål Der er automatisk oprettet en elevplan til alle elever på skolen. Der er oprettet to typer elevplaner kaldet Trinmål og Tværfaglig, som igen er opdelt: Elevplan Trinmål Fuld - Dansk - Matematik - Engelsk - Billedkunst osv. Light - Dansk - Matematik - Engelsk - Billedkunst osv. Tværfaglig - Skrive - Praktisk/musisk - Personligt - Tale/lytte - Matematisk - Læse - It Du kan blande de forskellige typer i den endelige elevplan. Vær dog opmærksom på, at der kan være aftalt fælles retningslinjer for udarbejdelsen af elevplaner på skolen eller fra centralt hold. I dette afsnit af guiden skal vi arbejde med trinmål. Klik derfor på fanebladet Trinmål: Faneblad Trinmål Bemærk, at der nu kommer indhold i databasen, idet der nu vises alle klasser på skolen. Klik nu på en klasse: Fag i klassen Side 4

5 Klik nu på et fag og en elev: Vælg mellem: - Trinmål-light - Trinmåls-version Valgt elev markeres med rødt Tryk på Trinmåls-version (Trinmål-light fungerer på samme måde): CKF for dansk For hvert CKF er der: - status - mål, - opnåelse af mål - faglige prøver Yderligere opdeling i faglige delemner Vælg et fagligt emne (her Læsning/Status/Læsevaner og læseholdning): Udsagn til kopiering Minitekstbehandler Du er nu klar til at udfylde elevplanen. Du kan skrive fri tekst i tekstbehandleren, eller du kan kopiere færdige udsagn fra udsagnsfeltet til højre. Når udsagnet er kopieret, er det også muligt at rette i dem. Du kan også kopiere og indsætte fra andre programmer som fx Word. Side 5

6 Mini-tekstbehandleren har følgende faciliteter: Fed, understreget, kursiv og overstreget Justering venstre, center, højre og lige Skriftstørrelse Sæt ind Punktopstilling Indrykning Fortryd, Fortryd ikke Streg Indsæt symbol Herudover er der følgende symboler til at gemme og afslutte: Gem og afslut Gem og fortsæt Som omtalt på side 5 kan man kopiere udsagn i teksten fra biblioteket til højre på siden. Udsagnene er tilpasset de enkelte emner og afspejler trinmålene for faget i de pågældende klassetrin. Hver udsagn kan her gradueres i 4-5 trin i en skala fra godt til mindre godt: Log ud Rullemenu Gradueret skala Indkopieret udsagn Kopier ind i tekst Gå ind i et emne (her Læsning/Status). Klik på rullemenuen og vælg den ønskede graduering. Klik herefter på knappen til kopiering ind i teksten. Du kan indkopiere så mange udsagn, du vil, og man kan frit tilrette i den kopierede tekst. Når du er færdig, klikker du på det røde kryds. Så gemmer du og afslutter emne. Man kan senere gå ind igen og arbejde videre. Bemærk! Flere lærere kan arbejde med den samme klasse samtidigt i hvert sit fag. Når du ikke ønsker at arbejde mere i Elevplanværktøjet i denne omgang, logger du dig ud. Husk at afslutte det nuværende punkt. Tryk derefter på Log ud i menuen. Side 6

7 Elevplaner baseret på tværfaglige mål Elevplanværktøjet giver også mulighed for at lave en elevplan baseret på syv forskellige tværfaglige emner: 1. Skrive 2. Praktisk/musisk 3. Personlig 4. Tale/lytte 5. Matematisk 6. Læse 7. It Du kan frit kombinere trinmål-udgaverne med de tværfaglige mål. At udarbejde de tværfaglige mål sker på næsten samme måde som trinmålene, idet kun databasen er lidt anderledes. Gå ind i Elevplanværktøjet, og klik på fanebladet Tværfaglig: Faneblad Tværfaglig Valgt elev markeres med rødt Vælg først klasse og derefter en elev: Vælg tværfagligt emne Herefter fungerer det på samme måde som ved trinmål med minitekstbehandling og bibliotek med udsagn tilpasset emnet. Side 7

8 Udgivelse af de færdige elevplaner Når alle lærere i klassen er færdige med udfyldelsen af elevplanerne, skal de udgives. Der er tre muligheder: Udskriv elevplanerne. Lav en PDF-fil med elevplanerne til vedhæftning i en . Udgiv elevplanerne på ForældreIntra og ElevIntra. Hvis du ønsker at udskrive elevplanerne, skal du vælge udskriv i menuen. Derefter vælges den klasse, de elever samt de fag, der skal udskrives: Klasser Fag Elever Klik herefter på Udskriv. Når du er færdig klikkes Luk. Versioner af elevplaner Elevplanen er et aktivt dokument, der i løbet af et skoleår kan gemmes i flere versioner. Du opretter en ny version ved i menuen at klikke på Opret version, mens du er inde i en elevs elevplan. Du bør navngive versionen, så du senere kan finde den (dato og person der opretter noteres automatisk). Når du er færdig med at skrive en beskrivelse/kommentar, trykker du på Gem og luk. Når en version oprettes, laves automatisk en ny version, som du kan arbejde videre med. Du kan finde tidligere versioner i fanebladet Version i udsagnsbiblioteket. I løbet af juli måned vil elevplaner fra skoleåret hvert år blive overført til arkivet og gemt sammen med elevplaner fra de foregående år. Nye elevplaner for det det nye skoleår genereres automatisk Side 8

9 Kopiark Sådan gør jeg i skolen 0. til 3. klasse Sæt kryds i den kolonne, der passer bedst på, hvordan du arbejder og trives i skolen. Udfyldes af eleven i samarbejde med forældrene. Navn: Klasse: Dato: Mange måder at lære på Aldrig Nogen gange Altid Jeg kan lide at arbejde alene Jeg er aktiv i timerne Jeg kan koncentrere mig Jeg er god til at lave små projekter Jeg kan godt lide praktisk arbejde Jeg rydder op efter mig selv Jeg kan sidde stille i lang tid Jeg har brug for at røre mig, når jeg arbejder i timerne Jeg har det bedst, når der er helt ro i klassen Jeg passer mine lektier Jeg gør mig umage Jeg har mine ting parat Lyst til at lære Jeg er nysgerrig Jeg har mod på at lære noget nyt Jeg er glad for at gå i skole Jeg tør tro på mig selv Jeg føler mig godt tilpas i min klasse Jeg møder veloplagt og til tiden At lære sammen med andre Jeg holder det, jeg lover Jeg er en god kammerat Jeg overholder reglerne i skolen Jeg er god til at få ideer Jeg lytter til andres forslag og ideer Jeg kan lide at arbejde sammen med andre Jeg har gode venner i skolen Jeg tør godt sige noget i klassen Jeg venter, til det bliver min tur Jeg markerer, før jeg siger noget Jeg møder til tiden

10 Kopiark Sådan gør jeg i skolen 4. til 6. klasse Sæt kryds i den kolonne, der passer bedst på, hvordan du arbejder og trives i skolen. Udfyldes af eleven. Navn: Klasse: Dato: Mange måder at lære på Aldrig Nogen gange Altid Jeg er glad for at gå i skole Jeg er aktiv i timerne Jeg kan lide at arbejde alene Jeg kan koncentrere mig i lang tid Jeg har brug for at røre mig, når jeg arbejder i timerne Jeg har det bedst, når der er helt ro i klassen Jeg føler mig godt tilpas i min klasse Jeg er god til at lave små projekter Jeg kan godt lide praktisk arbejde Jeg rydder op efter mig selv Jeg arbejder gerne med computer Jeg har brug for at røre mig, når jeg arbejder i timerne Jeg har mine ting parat Jeg passer mine lektier Jeg møder veloplagt og til tiden Lyst til at lære Aldrig Nogen gange Altid Jeg kan godt lide at være i skole Jeg er nysgerrig Jeg har mod på at lære noget nyt Jeg tør tro på mig selv Jeg gør mig umage Jeg afleverer mine opgaver til tiden Jeg har orden i mine ting Jeg er god til at få ideer At lære sammen med andre Aldrig Nogen gange Altid Jeg kan lide at arbejde sammen med andre Jeg lytter til andres forslag og ideer Jeg kommer med ideer, når vi laver noget sammen Jeg sørger for, at alle har det rart i klassen Jeg er en god klassekammerat Jeg føler mig godt tilpas i min klasse Jeg holder det, jeg lover Jeg er en god kammerat Jeg lytter til andres forslag og ideer Jeg har gode venner i skolen Jeg tør godt sige noget i klassen Jeg overholder reglerne i skolen

11 Kopiark Sådan gør jeg i skolen 7. til 10. klasse Sæt kryds i den kolonne, der passer bedst på, hvordan du arbejder og trives i skolen. Udfyldes af eleven. Navn: Klasse: Dato: Selvstændighed Koncentration Orden Interesse Initiativ Samarbejde Forhold til andre Mange måder at lære på Aldrig Nogen gange Altid Jeg er god til at gå i gang med opgaver Jeg gør mig umage i skolen Jeg arbejder bedst alene Jeg arbejder bedst sammen med andre Jeg prøver selv, før jeg beder om hjælp Jeg er god til at koncentrere mig i længere tid Jeg stopper ikke, før jeg er tilfreds med mit arbejde Jeg har brug for arbejdsro Jeg har brug for at bevæge mig, når jeg arbejder med at løse opgaver Jeg møder til tiden Jeg afleverer mine opgaver til tiden Jeg har orden på mine ting Jeg rydder op efter mig Jeg har altid mine skolesager med Lyst til at lære Aldrig Nogen gange Altid Jeg er glad for at gå i skole og lære noget Jeg er glad for at lære noget Jeg er positiv, når nye emner præsenteres Jeg opfatter mig selv som flittig Jeg gør, hvad jeg kan Jeg er god til at få ideer Jeg tager ofte initiativer i klassen At lære sammen med andre Aldrig Nogen gange Altid Jeg er god til at samarbejde Jeg kan godt lide at arbejde sammen med andre Jeg føler mig ansvarlig for gruppens arbejde Jeg lader de andre bestemme Jeg er god til at sige min mening Jeg er en god kammerat Jeg hjælper gerne andre Jeg hjælper med at løse konflikter i klassen Jeg mobber andre Jeg driller og kritiserer andre

12 Udgivet med tilladelse fra Pædagogisk Udviklingscenter i Høje-Taastrup Kommune, hvis materiale ligger til grund for folderen.