TALENTSTRATEGI FOR TFC

Transkript

1 1. ERFARINGER Hvad har klubben gjort indenfor talentområdet indtil nu? Hvad har erfaringerne været? (fokusér på fakta) Hvad har betinget, at klubben har arbejdet med talentudvikling? List tingene i punktform. Vi har holdt fast i rene årgange Teknisk træning for U Der har på skrivebordet været arbejdet med den lime-grønne linje. Den er dog aldrig blevet realiseret. 2. AFKLARING OG MÅLSÆTNING A. Afklaring Hvad er et talent? Et talent i Taastrup FC er en spiller, der udviser talent og som på sigt kan nå et af klubbens elitehold. Talentet skal være læringsparat og villig til at lægge de træningstimer som klubben forventer. Hvordan defineres talentgruppen i klubben (se politikken)?. Klubbens talentgruppe er alle 1. hold fra U-13 til og med U-19 både for piger og drenge samt U-21 for herre. Hvad er de drivende kræfter i andre klubber, der arbejder med talentudvikling indenfor samme sport? Tilknyttet en fuldtidsansat talentchef (AB), Talentkoordinator (Lyngby Boldklub) Stor frivillig stab (Brøndby IF) Side 1 af 10

2 B. Mål Hvilke sportslige mål opstilles på kort sigt (1 2 år angiv måned/år). Målene skal være renset for handlinger. Handlingerne placeres under afsnittet strategi. U-13 og U-15 piger spiller i unionens bedste række (juli, 2011) U-21 spiller i B-rækken (juli, 2011) U-13, U-14, U-15 ligger i unionens bedste række (juli, 2012) U-13 har 2 hold i unionens bedste række (juli, 2012) U-17 og U-19 spiller i 3. division (juli, 2012) U-18 piger spiller i unionens bedste række (elite øst) (juli, 2012) Min. 1 hold når kvartfinalen hvert år i pokalturneringen Hvilke sportslige mål opstilles på lang sigt (3 5 år angiv måned/år). Målene skal være renset for handlinger. Handlingerne placeres under afsnittet strategi. U-13, U-14, U-15 ligger i unionens bedste række (juli, 2013, 14, 15) U-13 og U-15 piger spiller i unionens bedste række (juli, 2013,14,15) U-18 piger spiller i unionens bedste række (elite øst) (juli, 2013,14,15) U-21 spiller i B-rækken (juli, 2013) U-17 og U-19 spiller i 2. division (juli, 2015) Min. 2 hold når kvartfinalen hvert år i pokalturneringen Udviklingsmål. Der er skabt en fælles træningskultur, som tager afsæt i det aldersrelaterede træningskoncept (ATK) januar, Implementeringen påbegyndes fra sæsonstart 2011 (januar). Det skal løbende vurderes, hvilke behov der er for specialtrænere. I løbet af 2010/2011 vil vi arbejde for at etablere et fodboldakademi med mulig start fra august, Side 2 af 10

3 3. ORGANISATORISK A. Mål Hvad er klubbens vision for talentarbejdet? Indenfor en 5 årig periode skal min. 75 % af spillerne i 1.holdstruppen være spillere af egen avl. Dvs. spillere som har været i ungdomsafdelingen i minimum 3 år. Hvilke organisatoriske mål på kort sigt (1 2 år angiv måned/år)? Målene skal være renset for handlinger. Handlingerne placeres under afsnittet strategi. At vi tilknytter en talentkoordinator (august, 2010) At sportsligt udvalg etableres (september, 2010). Min.1 målmand træner har M2 (juli, 2011) U15-U19 trænere U18 piger skal min. have 2 års anciennitet som B2-træner (juli, 2012) Hvilke støtteapparat skal der stilles til rådighed (læge, fysioterapeut, mental træner, kostvejleder m.v.) En gang årligt deltager spillere og forældre på et klubkursus i kostvejledning (maj 2011) Tilknytning af fysioterapeut i samarbejde med eliten (januar, 2012) Adgang til tøj vask (august, 2013) På længere sigt skal det overvejes at tilknytte en fysisk træner (januar, 2014) B. Strategi Hvilken strategi skal føre til opnåelse af de sportslige og organisatoriske mål? (alle handlinger suppleres med år/måned) Kommissorier for sportsligt udvalg udarbejdes (august, 2010) Udarbejdelse af jobprofil for talentansvarlig (oktober, 2010) Træning på tværs af årgange en gang ugentligt (systematisk) samtidig med at ATKen implementeres (januar, 2011) Side 3 af 10

4 Målmandstræning på tværs af U13-U17 (2 bedste målmænd i hver årgang) ugentligt (august 2010) Fokus på sundhed hos talentgruppen Løbende relevant træneruddannelse Fokus på restitution C. Ressourcemæssige krav Hvilke kompetencer er nødvendige på det organisatoriske niveau? at den talentansvarlige har stor sportslig indsigt at den talentansvarlige har et stort sportslig netværk at den talentansvarlige har erfaring i rekruttering af kompetente trænere/ledere at den talentansvarlige kan arbejde struktureret og løbende dokumentere sit arbejde at den talentansvarlige er en god kommunikation at afdelingslederen for den enkelte årgang er struktureret og god til kommunikation Hvilke kompetencer er nødvendige i trænerstaben?. Min.1 målmand træner har M2 (juli, 2011) U13 og U14 trænere skal min. være påbegyndt B2-træneruddannelsen (juli, 2011) U15-U19 trænere U18 piger skal min. have 2 års anciennitet som B2-træner (juli, 2012) Hvilke andre ressourcer skal være til rådighed? Penge til rekruttering af kompetente trænere, uddannelse, materialer, rejser m.v. Bedste materialer/træningsudstyr til rådighed for talentgruppen Gode træningsbaner Målgruppen er 1. vælger af træningstider efter elitegruppen. Side 4 af 10

5 Tegn organisationsdiagrammet for talentudviklingen. Krav/plan for efteruddannelse. Det forventes, at den talentsansvarlige deltager I relevante netværksgrupper. Det forventes, at træneren deltager i relevante temadage. D. Træningsmiljø/faciliteter Hvad er det for et træningsmiljø, som stilles til rådighed, således at den aktive konstant motiveres mod bedre resultater?. Hvilke faciliteter kræver talentarbejdet? Egen træningsbane - tværgående træning (aldersmæssigt) muligt i dag Gode omklædningsmuligheder skabe, musikanlæg kan realiseres i forbindelse med nyt klubhus Adgang til taktik rum med mulighed for at se video muligt i dag Struktureret mødestruktur med turneringsudvalg, økonomi og sponsorudvalg. Det skal f.eks. bruges i arbejdet med talentsponsorpakke (januar, 2011) Hvilke forpligtigelser har talenterne overfor klubben/øvrige medlemmer? Målgruppen træner 3 gange ugentlig og/eller målmænd deltager i særskilt målmandstræning Målgruppen skal møde udhvilet op til træning og kamp Målgruppen deltager i let sponsorpleje/arbejde (2-3 job om året) Det forventes at målgruppen er rollemodeller for klubbens øvrige medlemmer Målgruppen deltager som hjælper til klubbens arrangementer (2-3 job om året) Side 5 af 10

6 E. Økonomi Hvilke økonomiske ressourcer (budget for talentarbejdet de kommende 5 år) kræver det at realisere en talentstrategi og hvordan skal de skaffes? År 2010/ / / / /15 Nøgleposter Træneruddannelse (2 stk) (2 stk) (1 stk) (1 stk) (1 stk) Trænergodtgørelser Tøj og materialer Træningslejre og rejse samt sociale arrangementer Sundhedssektor Fysioterapeut Fysisk træner I alt Punkt : her findes de økonomiske midler via kontingentet, klubbens alm. økonomi. Punk 4: her findes midler gennem sponsorater, tilskud samt egne betaling. Det kunne også være via diverse puljemidler dels kommunens puljer, dels fundraising Hvilken strategi har klubbestyrelsen for at øge klubbens indtægtsside/minimere udgiftssiden? Vi ønsker at indfører et talentsponsorat i vores sponsorpakke univers. Side 6 af 10

7 F. Talentrekruttering/-fastholdelse Hvordan skabes en gruppe, hvorfra der kan rekrutteres? Truppen udvælges som udgangspunkt fra årgangens samlede spillertrup. Herefter påhviler det træner og den talentansvarlige at følge med i de lavere rangerende spillers udvikling. Hvordan forholder klubbestyrelsen sig til rekruttering fra andre klubber? (hvordan kontakter klubben udøver/bestyrelse?). Vi kommer til at skulle arbejde aktivt med dette område. Vi ønsker, at overholde alle regler på dette område, dvs. kontakt sker via de officielle kanaler. Skal skrives ind i håndbogen (september, 2010). Hvordan skabes en overgang fra talentgruppen til elitegruppen? Hvad er det for særlige udfordringer, man står overfor? At lade relevante spillere på hhv. U18 piger og U19 drenge træne på til eliteholdene træningspas i sidste halvår inden overgangen til Elite. Der skal herudover beskrives, hvordan overgangen fra U15 til U17. (august, 2010) Aldersforskel kan være en udfordring. Vi har fokus på at forberede talenterne til de krav, der stilles, når de skal op i elitegruppen, hvor der i højere grad er fokus på resultater. G. Job/Uddannelse Hvilke muligheder skal der være for planlægning af civil og sportskarriere? Træningspas skal planlægges som man i videst muligt omfang kan passe sin skole/arbejde. Hvordan er mulighederne for lektiehjælp? På sigt skal laves rammer således at spillerne kan have adgang til lektiecafe på anlægget. Det kan dog først realiseres i forbindelse med nyt klubhus. Samarbejdsmuligheder med uddannelsesinstitutioner (folkeskole, gymnasium m.v.)? Det vil være relevant at skabe relationer med kommuneskoler samt videregående uddannelsesinstitutioner i nærområdet. Dette arbejde vil især blive intensiveret, når vi bliver licensklub. Vi vil byde ind i forbindelse med kommunens planer omkring profilskoler. Det forventes at ske i forbindelse med skolestart 2011 (august). Side 7 af 10

8 Hvordan foregår kontakten til forældrene? (systematisk, følges et skema, skrives der referat af møderne m.v.) Kontakt til forældre sker gennem forældremøder, hjemmeside samt . På klubbens hjemmeside lægges relevante mødereferater m.v. for årgangens talentgruppe. Her vil man også kunne følge holdet resultatmæssigt som udviklingsmæssigt. H. Kommunikation Hvordan ønsker klubben at håndtere pressen og nyhedsformidling samt sponsorer og interessenter (eksterne interessenter)? Det ønsker vi at gøre gennem oprettelse et nyt kommunikationsudvalg (januar, 2011) med mindst 4 medlemmer, hvoraf den ene referere til klubbens bestyrelse. Hvem er ansvarlig? Kommunikationsudvalgets formand. Hvordan ønsker klubben at håndtere den interne kommunikation til idrætsudøvere, trænere, forældre og medlemmer? Som hidtidigt fra bestyrelsen/udvalg til afdelingsformænd via afdelingsleder til trænere og spillere. Hvordan brandes klubbens talentstrategi? Gennem hjemmeside, nyhedsindlæg i pressen, velkomstfolder m.v. 4. SOCIALE Hvordan skaber klubben et så nuanceret klubliv som overhovedet muligt, hvor alle kan opleve et idrætsfaglig og et trænings og konkurrencemæssigt fællesskab. Det gør klubben: gennem et velfungerende klubhus fælles arrangementer for spiller fælles arrangementer/kurser for trænere/ledere fælles arrangementer for forældre fælles rejser på tværs af årgange træning på tværs af årgange afholdelse af klubstævner Side 8 af 10

9 velfungerende salg af merchandise (TFC - shoppen) gennem hype /fællesskab når de elitære hold spiller hjemme A. Støttekoncept Hvilke former for støtte muligheder er der? Hvad udløser støtte? Kommunalt rejse- og uddannelses tilskud. TFCs venner B70 Banko Fonde 6. OVERORDNET HANDLINGSPLAN Hvad (beskriv opgaven) Hvornår (år/måned) Hvem (én person til hver opgave) Tilknytning af talentkoordinator August 2010 Kommissorie for sportsligt udvalg August 2010 Målmandstræning på tværs (U13- U17) Beskrivelse af overgangen fra U15- U17 August 2010 August 2010 Etablering af sportsligt udvalg September 2010 Etiske regler om rekruttering skrive ind i klubhåndbog Udarbejdelse af jobprofil for talentansvarlig Struktureret mødestruktur med turneringsudvalg, økonomi og sponsorudvalg. September 2010 Oktober 2010 Januar 2011 Implementering af ATK Januar 2011 Side 9 af 10

10 Hvad (beskriv opgaven) Hvornår (år/måned) Hvem (én person til hver opgave) Træning på tværs af årgange Januar 2011 Etablering af kommunikationsudvalg Januar 2011 Aktive omkring profilskoler August 2011 Beskrivelse af overgangen fra U15 til U17 Februar 2011 Klubkursus i kostvejledning Maj 2011 U13-1og U14-1 trænere skal min. være påbegyndt B2- træneruddannelsen Juli 2011 Start af fodboldakademi August 2011 Tilknytning af fysioterapeut Januar 2012 Adgang til tøjvask August 2013 Tilknytning af fysisk træner Januar 2014 Side 10 af 10