Karma, Fri Vilje og Astrologi
|
|
- Cecilie Krog
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Karma, Fri Vilje og Astrologi af Egon Eklund oversat og redigeret af Charline H. Chevilly Dette uomgængelige filosofiske spørgsmål er svært at besvare. Det mest almindelige svar er, at der er fri vilje til at vælge den måde, hvorpå vi vil arbejde med parametrene i vores astrologiske sammensætning, men vi vil forsøge at komme frem til en mere fuldkommen forklaring. For at få et mere komplet billede, vil vi starte på det sted, hvor sjælen beslutter sig for en ny fysisk inkarnation, hvilket sker en betragtelig tid før den aktuelle fysiske fødsel. Først udsender sjælen en impuls med det formål at sætte en bevægelse i gang, der tiltrækker stof fra det mentale plan for at skabe mentallegemet til den kommende inkarnation. Denne proces fortsætter på astralplanet og på det æteriske plan. Alt dette udføres med megen overlapning, men når det æteriske legeme er ved at være færdigt, er den fysiske fødsel nær, fordi der nu er en sammenkædning mellem det mentale, astrale og æteriske legeme. Vi er ikke i en position, hvor vi kan forstå denne før - fødsels proces klart, fordi vi jo lever i vores fysiske kroppe, og fungerer på det fysiske plan, men vi får to vigtige facts fra dette billede. Når en sjæl sender sin projektion ned fra det kausale plan, medfører det en begrænsning, fordi der under en given inkarnation ikke bygges legemer af alle stoftyper. Sjælen sender kun en del af sig selv i inkarnation. Det ville ikke kun være umuligt at legemliggøre sjælens helhed på det fysiske plan, men den undervisningsværdi, der ligger i begrænsning, ville også gå tabt, og vi lærer ved at opleve begrænsninger på forskellige livsområder; begrænsninger påvirker os til at være mere opmærksomme. Karma indgår også i disse restriktioner, fordi en bestemt legemstype prædisponerer os til et bestemt liv. For det andet fortælles det os, at retningen i vores liv er bestemt af sjælen i overensstemmelse med formålet for en given inkarnation, selvom udkommet eller resultatet ikke kan vides før livet på det fysiske plan er gennemlevet. Sjælen giver kun en del af sin pragt til projektionen, selvom sjælen på en måde er tilstedeværende hele tiden. På sit eget plan ved og inkluderer sjælen mange flere indhøstede erfaringer end en fysisk skabning vil kunne forstå, selvom det er muligt at blive en udviklet skabning. Ved den fysiske fødsel sker der ved det første åndedrag en form for elektrisk opladning af det æteriske legeme. Denne opladning er meget elektrisk af natur, fordi det æteriske legeme er forbindelsen mellem det fysiske legeme og de højere planer. Det opretholder samtidigt en sund, vital og lovmæssig tilstand i legemet, og er af den årsag også kendt som sundhedsauraen. Før vi kan gå videre med vores undersøgelse i forhold til, hvilken grad af fri vilje, der er for et menneske eller en gruppe, må nogle få astrologiske udsagn fra den astrologiske lære forklares.
2 Den første relaterer til periodicitet eller livsstadier. Som vi ved, er livet en proces med vækst og modning, og disse processer er påvirket af visse astrologiske faktorer. Månen har fra fødslen en aktiv indflydelse; så begynder Merkur sin aktive rolle ved 7-årsalderen. Solen begynder at have indflydelse på livet omkring 14-årsalderen, Venus omkring 21-årsalderen, Mars omkring 28- årsalderen og Jupiter omkring 35-årsalderen, hvor mennesket begynder at blive en moden medsamfundsborger. Saturn bliver aktiv omkring 42-årsalderen, Uranus omkring 49-årsalderen, Neptun omkring 56-årsalderen og resten af ens liv hører til Pluto. Alt i alt varer hver periode omtrent 14 år. Der forekommer dog overlapninger i denne proces, og der er forskellige meninger om længden på perioderne. Nogle astrologer siger, at hver periode er på 7 år og andre siger 10 år. Med det er i virkeligheden en proces, og disse perioder bygger ovenpå hinanden, og er akkumulerende i deres effekt. De planetariske energiers kraftpåvirkning kan i de senere stadier begynde at påvirke tidligere i livet, men indflydelsen er ikke så bevidst, og der er mindre aktivering. For eksempel kan et barn synes ældre end det er og udvise modenhed i sin væremåde, hvis Saturn er stigende (1) ved fødslen. Et barn med Neptun stigende kan måske vise væsentlig psykisk sensitivitet, som, hvis den aktiveres i barndommen, kan forårsage problemer. Det er bedre at give et barn plads til at vokse roligt og normalt (i teorien til omkring 21-årsalderen) før psykisk sensitivitet udvikles. Vi kan også se det hos børn, som er født i Krebsens tegn, hvor herskerne er Månen og Neptun. Først skal legemerne bygges, og dernæst udvikling gennem legemerne, selvom der er nogle få særtilfælde i forhold til denne regel. Mozart, som havde Merkur og Solen i opposition til Neptun og Månen i konjunktion med Pluto i sit horoskop, begyndte at komponere og spille meget tidligt i sit liv. Vi kunne tilføje, at han også døde temmelig ung. Det er helt normalt at opleve flere mystiske eller okkulte planetariske indflydelser i en ældre alder fra 49-årsalderen og fremefter. I alderen år oplever mange mennesker en ny energi, der påvirker dem til at sætte en proces i gang, som ofte fører til ændringer i deres personlige liv. Mars er aktiveret i 28-årsalderen og vil ofte modificere det, der påbegyndtes 7 år tidligere, eller ens indre bevidsthed ændres. Nu kommer vi til en anden astrologisk lære af væsentlig betydning: Et menneske er sensitivt overfor forskellige energier i overensstemmelse med hans eller hendes indre udvikling. Der mangler affinitet til visse påvirkninger, fordi kroppens legemer ikke kan respondere på disse påvirkninger. Dette er et spørgsmål om sjælsudvikling, som Tibetaneren(2) omtaler i relation til stjernetegnet Jomfruen Virgo er jomfrumoderen som tilvejebringer det, som er nødvendigt for den mentale, emotionelle og fysiske udtryksform for den skjulte, men evigt nærværende guddommelighed (3). I dette tilfælde vil indflydelsen kun forberede vejen for respons i en fremtidig inkarnation. Denne smukke opfattelse belyser, at alle muligheder er til stede i en inkarnation, men at gøre brug af dem afhænger af den frie vilje. Hvor sensitiv er det æteriske legeme for forskellige indflydelser? I Mozarts tilfælde var sensitiviteten stor. Evnen til at respondere på planetariske indflydelser forekommer i forbindelse med alle planeterne, men det er i særdeleshed i forbindelse med indflydelsen fra Uranus, Neptun og Pluto. Jeg har meget ofte set, at dem der er interesseret i det mystiske eller okkulte, har
3 Uranus, Neptun og Pluto i en fremtrædende position i deres horoskop. Det er et faktum, at man skal være prædisponeret for at kunne respondere på planetariske indflydelser. Det understreger den okkulte vigtighed om at bygge egnede legemer før evnen til sensitivitet overfor nye forbindelser eller indflydelser opøves. Vi må bygge et sundt fundament før vi fortsætter opbygningen efter de himmelske modeller. Indre udvikling, som har betydning for hvor sensitive vi er overfor påvirkninger, relaterer også til den astrologiske undervisning om aspekter (4) eller om graderne mellem planeterne og deres indflydelse. Oppositioner (5) og kvadrater (6) fortolkes ofte som spændingsaspekter mellem himmelske legemer, og tyder ofte på problemer og konflikter i forhold til konstellationen; Tibetaneren bruger ordet proces for kvadrater og ordet muligheder for triangler. Alligevel betyder kvadrater eller oppositioner ikke altid problemer i det ydre liv. Der vil være en konflikt, men den indre situation kan måske håndteres på en konstruktiv måde, der efterfølgende vil lede til en konstruktiv handling, når kvadratet på grund af stjernernes fortsatte bevægelse opløses og bliver til en triangel(7) eller en sekstil. Nogle mennesker tager sig af spændingen, og det styrker deres evne til at håndtere den, andre kan ikke. Nogle mennesker er mere modtagelige for nye ting og lektioner og lærer hurtigt, derfor er de i stand til at tackle et kvadrat eller en opposition hurtigere og mere konstruktivt end andre. Det er et spørgsmål om sjæl personligheds integration, som bør tages i betragtning før horoskopet tolkes, som Tibetaneren så klart udtaler, men kvadrater og oppositioner kan være svære selv for mere udviklede mennesker og nærmest umulige for en person med megen stolthed. Under alle omstændigheder kan der begås mange fejltagelser i den astrologiske fortolkning af kvadrater og oppositioner, hvis astrologerne ikke kender horoskopets underliggende tema. Desuden kan en person blive forvirret eller stresset, hvis han eller hun er under indflydelse af et kvadrat, fordi personen ikke er i stand til at adskille sig fra den, og derfor kun kan se den ene side af situationen. Hvis en person er i stand til at se og håndtere alle dets aspekter, så vil der være lært noget nyt af kvadratet; han eller hun er ikke længere underlagt dets indflydelse. For at være helt ærlig så tror jeg, at enhver af os har været i en situation, hvor vi har kunnet se situationen klart, men hvor det at handle på den uden tilknytning til udfaldet stadig var vanskeligt og krævende. Imidlertid er det igennem korset, at vi vokser, og korset er formet af fire kvadrater. Lad os nu se på spørgsmålet om fri vilje kontra forudbestemmelse. Når vi har et kortlagt horoskop, der indeholder forskellige tegn og planeter i forskellige positioner, hvad betyder det så? Disse planetariske positioner er selvfølgelig vigtige for horoskopets tema, og vi må huske, at det er horoskopets tema, som skal virke sammen med dem. Forudbestemmer disse positioner så udfaldet af ens liv? Nej, og der er mange årsager til det; for det første har personen allerede levet gennem mange inkarnationer og lært en masse. Derfor må der være villighed til at erkende og give respons på det, der ikke umiddelbart er åbenlyst i horoskopet, med det mener jeg, at personen ikke behøver at gå igennem alt, hvad horoskopet indikerer. Han eller hun kan måske også vise træk, som ikke er indikeret i horoskopet overhovedet. Ikke desto mindre skal denne person stadig lære at håndtere nye energi kombinationer i relation til dem, der allerede er tilegnet. Meget ofte er de tegn, der ikke er repræsenteret i et horoskop allerede ganske stærkt udviklede. Lad os tage Hitler som et eksempel. Tibetaneren siger: Hvilken
4 rolle Løvens tegn spillede i Hitlers personlige horoskop ved jeg ikke, for jeg har ikke undersøgt det, men det spiller en vigtig rolle i horoskopet for hans sjæl, men i hans horoskop er kun Saturn (zenit) i Løven, som i sig selv er ganske beskrivende for hans indflydelse og skæbne, men som ikke kan forklare alt i forbindelse med hans påvirkningskraft. Derfor må vi, når vi prøver at tolke et bestemt punkt eller position i horoskopet, huske, at et bestemt punkt ikke har en isoleret effekt og at den forklaring, der afledes af punktet er relativ eller delvis rigtig. For at foretage analysen så konkret som muligt må vi tage helheden, syntesen og samspillet mellem alle indflydelser i betragtning. For det andet farver det land, vi er født i vores reaktioner i relation til vores horoskop. Udlægningen vil være forskellig for en person, der er født i Finland i forhold til én, der er født i Saudi Arabien. Kulturarven i disse to lande er meget forskellig. Det kollektive pres kan være så stærkt, at en individuel reaktion på en bestemt planetarisk indflydelse vil hælde mere i den ene retning end den anden. Ingen eksisterer i et tomrum. For det tredje bliver vores resultater påvirket en hel del af vores umiddelbare omgivelser. De arketypiske roller, som vi spiller i vores respektive miljøer og den måde vi kommunikerer med mennesker og grupper på, påvirker os til at reagere på en meget personlig måde i mange forskellige situationer. For eksempel er de arketypiske reaktioner på en mand eller en kvinde så forskellige, at astrologer bliver nødt til at finde ud af kønnet på vedkommende før horoskopet opstilles. For det fjerde er forskellige grader af beredthed afgørende under forskellige livssituationer. Nogle situationer kan let håndteres af én person, men ikke af en anden. Hvis du bliver indkaldt til at kæmpe for dit land, og du har et horoskop med fredelige indflydelser, vil udfaldet være anderledes end hvis horoskopet havde krigeriske indflydelser. På grund af de ydre omstændigheders påvirkning vil to ens horoskoper fremkalde forskellige resultater. For det femte kan der endda ske det, at ens omgivelser og den fremherskende modus operandi kan forhindre et bestemt tema i at blive udviklet, eller det kan medføre, at temaet afvikles for hurtigt. Fra alt det ovennævnte kan vi forstå, hvorfor astrologiske indflydelser udvikler og arbejder på mange forskellige måder. F. eks. behøver et aspekt, som viser en tendens til asocial opførsel, overhovedet ikke at komme til udtryk. Der er mange faktorer, der har indflydelse på, hvordan en bestemt person udvikler sig i forhold til konfigurationen i hans eller hendes horoskop. Jeg siger ikke, at det ikke er umagen værd at få tolket sit horoskop. Faktisk er det vigtigt, fordi det fokuserer på det nuværende liv og giver det retning. Selvom retning og fokus er defineret før fødslen, har jeg prøvet at understrege, at ethvert levende menneske har en relativ fri vilje i løbet af sin fysiske inkarnation. Det kan kun være relativt, fordi vi er en del af et større hele, og bestemte stjerners positioner giver os visse måder at opføre os på og en indre energi, som vi ikke kan ændre med viljen.
5 F.eks. vil Mars på ascendanten give os masser af energi i vores tilgang til livet, og for mennesker med denne placering vil det være svært at udvise en fredelig og eftertænksom holdning. Alligevel er vi ikke automatisk under astrologisk indflydelse, som nogle ikke intuitive astrologer kunne foreslå. Astrologi er en psykologisk, mental, okkult videnskab. Den tilhører ikke de mange konkrete videnskaber, selvom vi i vores fortolkninger af indlysende grunde prøver at være så konkrete som muligt. På dette punkt ville det være nyttigt at diskutere, om karma kan ses i et horoskop og på hvilken måde. Jeg vil mene, at præcise formuleringer af karmiske faktorer i et horoskop er meget svære at definere. Tibetaneren gav ikke præcise formuleringer på disse faktorer, selvom han gav nogle hints til den rigtige retning i denne henseende. Jeg tror ikke, at vi er klar til at håndtere den slags præcise informationer på en konstruktiv måde. Menneskehedens kærligheds natur og den overordnede menneskelige disciplinering er ikke udviklet nok. Vi kan sikkert forestille os, hvor skadelig en sådan tolkning kan blive, hvis en egoistisk, indbildsk eller hadefuld person brugte denne slags informationer mod en anden person. Selvom det ville være nyttigt at lære mere om, hvordan det vises i et horoskop. Saturn er planeten for karma, men andre planeter har også en karmisk indflydelse. Både Mars og Jupiter kan arbejde på denne måde, specielt hvis de har nogle svære aspekter. Karmiske faktorer kommer ofte gennem en kombination af mange astrologiske mønstre. Månen som hersker over kroppen, der er skabt i fortiden, og den nordlige og sydlige måneknude (som er i hinandens modsatte tegn) er også indflydelsesrige. Men tolkningen er ofte svær. Bortset fra Saturn nævner Tibetaneren tre andre karmiske planeter, men han har ikke navngivet dem. Den karmiske indflydelse fra Saturn, der også omtales som mulighedernes planet, kunne ses som en tur ned ad en vej, hvor begivenheder ikke kun ses i det fjerne, men også på begge sider af vejen. Dette billede symboliserer vores psykiske og mentale sind. Der dukker noget op på den ene side af vejen, som kræver vores opmærksomhed, men vi må også tage hensyn til det værdifulde, som vi har placeret på den anden side. Vi kommer under kollektivt pres fra én side, men ser samtidigt nogle muligheder dukke frem i nærheden. Eller vi møder nogen på vejen og så husker vi nogle erfaringer, som vi havde med lignende personer i fortiden. Vi ser måske nogle indbydende landskaber forude, men vi kan ikke nå derhen; i stedet dukker en hindring op foran os. Men ligesom på en rejse er vi en erfaring rigere: Vi kommer et eller andet sted fra, et sted vi har lagt bag os, til det sted, hvor vi i øjeblikket befinder os med dets betingende vilkår. Vi er på vej frem til et sted, som stadig er foran os og som vi prøver at forestille os, at vi arbejder hen imod, og det kræver ofte et valg. På denne måde arbejder karma. Jeg har selv gentagne gange valgt en bestemt handling i en speciel situation. På forskellige korsveje i mit liv præsenteres andre muligheder altid for mig. Jeg har min karma, men Saturn vil fortsætte med at give mig valg og muligheder. De omstændigheder vi møder på vejen, vores holdning til dem, og den måde vi reagerer overfor dem på, er også forskellig fra person til person. Hvis vi altid ser tilbage, skrider vores fremskridt langsomt frem, og der er større mulighed for at snuble. Hvis vi stormer frem alt imens vi negligerer,
6 hvad vi har lært i fortiden, begår vi fejl. Der kan også ske fejl i nuet, hvis vi mangler perspektiv og ikke er sikre på, hvor vi står. Det er også vigtigt, at vi undervejs hele tiden har stor forståelse og opmærksomhed på vores omgivelser og opretholder disciplinen, fordi Saturns tunge vej anlægges på disse kvaliteter. Nogle gange ønsker vi at udsætte en beslutning, eller vi ønsker ikke at gå fremad, fordi vi tror, at omstændighederne ikke er gunstige. Vi er bange eller vores stolthed forhindrer os. Mulighederne for at afvikle noget karma, som kunne have ledt os til yderligere forståelse og udvikling, går dermed tabt. Det er også sandt, at vi ikke kan se hele vejen med det samme, og hvis vi vælger at skifte retning ved en korsvej, vil et nyt mønster dukke op, der igen vil kræve nye måder at se og handle på. Det er meget typisk for Saturns indflydelse og dens energier. Saturns indflydelse giver muligheder for vækst og den overordnede udvikling igennem mange inkarnationer er foretaget under Saturns indflydelse. Landskabet som vi møder på vejen og hvordan vi reagerer på det er én side af Saturns karmiske indflydelse. Jupiter er en anden karmisk indflydelse, som kan fremkalde nærværelse, rette holdninger og rette relationer. Den karmiske indflydelse fra Mars påvirker vores energi, mod, hengivenhed og mål. Venus udvikler vores mentalitet, skelneevne og kærlige forståelse. Merkur giver intuition og vision samt evnen til at se de mange facetter i en given situation som en helhed. Neptun kan også have en karmisk indflydelse, der kan fremkalde mystiske aspirationer, syner fra den åndelige verden og en inklusivitet i den person, som Neptun berører. Uranus hjælper os med at forstå sammenhænge til at udtrykke og lære rytmer og ritualer, samt kaste lys på okkulte idéer. Pluto hjælper os med at transformere vores skyggesider, den destruerer med henblik på frigørelse, og giver udholdenhed til at fortsætte selv gennem maya, blændværk og illusion. Pluto er forløberen for Vulkan, smeden, som arbejder med præcision hurtighed og udholdenhed. Vulkans Indflydelse er også til stede, og mange mennesker er ved at reagere bevidst på denne energi. Der er så mange forskellige indflydelser, så det er ikke nogen overraskelse for mig, at mennesker har så mange forskellige meninger. Men vi behøver ikke at beskæftige os med alle disse indflydelser på én gang. Vi får kun den del, vi kan klare og lære ud fra. Tibetaneren fortæller os, at åbenbaringen af de karmiske love, som vedrører grupper og de enkelte i disse grupper, vil komme gennem tegnet Krebsen, når det mentale og psykiske stade hos menneskeheden er tilstrækkelig udviklet, og at fortolkningen af disse love må fødes i Krebsens tegn. Det er klart, at denne tid ikke er kommet endnu og jeg tror, at der endnu vil gå lang tid, før dette er muligt. Hvorfor kommer disse love ikke gennem Stenbukken eller Vægten, som er tegnene for Saturn og Saturns ophøjelse? Krebsen er porten til en ny inkarnation, men det er også tegnet for énhed. Det er det store manifestationstegn, og gennem dets indflydelse manifesterer mennesker og grupper en ny begyndelse og en ny vækst på det fysiske plan. Dette tegn styrker også psykiske forbindelser mellem mennesker i grupper, og det styrer traditioner, offentlige meninger og masse-psykologi. I vore dages verden forhindrer de materialistiske og separatistiske holdninger, som dette tegn støtter, den højere mentale udvikling i retning af at tænke karmisk, men muligheden for det er altid til stede. Vi skaber løbende karma i vores forhold til andre, og derfor er det stort set et gruppe
7 fænomen. Nu til dags er karmisk tænkning alt for personligt og individualistisk, og det hindrer ofte en klar forståelse af de karmiske love, så vi kan handle og relatere til andre med visdom. Nu da Vandbærerens tidsalder kollektivt er over os, vil udvikling i gruppe sammenhænge og gruppe tænkning i små såvel som store grupper, såsom nationer, blive muligt. Tegnet Vandbæreren beriger Krebsens kendetegn, fordi Vandbæreren, når den er udviklet, er det mentale tegn for gruppebevidsthed, og det er også det 8. tegn fra Krebsen eller tegnet for Krebsens transformation. Når det fysiske plans liv ender med døden, vender vi tilbage til sjælen, som indledte inkarnationsprocessen fra begyndelsen. Vi lærer uundgåelig noget for hvert liv på Jorden, specielt hvis sjælen har været i stand til at fange personlighedens opmærksomhed, for så kan sjælen i stigende grad lede os til et større lys og til at udvise en kærligere natur. I næste inkarnation vil de astrologiske betingelser skabe et menneske med en anderledes natur, fordi den frie vilje har påvirket os et helt liv. Sjælen har også nye planer for det nye menneske på det fysiske plan, fordi den også er mellemled mellem Himmel og Jord, udover at være vores kloge lærer og Mester i Hjertet. 1) Planethersker over ascendanten - det opstigende tegn. 2) Den tibetanske Mester Djwhal Khul 3) Esoterisk Astrologi af Alice A. Bailey s ) Himmellegemernes indbyrdes vinkelafstande 5) En vinkel på 180 grader 6) En vinkel på 90 grader 7) En vinkel på 120 grader Copyright 2013 Teosofisk Forening København. Alle rettigheder reserveret
Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen
Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Udarbejdet af læsevejlederne september 2014. Kære forælder. Dit barn er på nuværende tidspunkt sikkert rigtig dygtig til at læse. De første skoleår er
Læs mereEKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE
EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE Briefing Vi er to specialestuderende fra Institut for Statskundskab, og først vil vi gerne sige tusind tak fordi du har taget dig tid til at deltage i interviewet! Indledningsvis
Læs mereFlemming Jensen. Parforhold
Flemming Jensen Parforhold Papyrus Publishing Art direction: Louise Bech Illustatorer: Lea Maria Lucas Wierød Louise Bech Forskningsleder: Flemming Jensen Faglige konsulenter: Gitte S. Nielsen Lene V.
Læs mereVictor, Sofia og alle de andre
Victor, Sofia og alle de andre Victor betyder vinder, og Sofia betyder vis dom. Begge er egenskaber, som vi alle sammen gerne vil eje. I denne bog er det navnene på to af de børn, vi møder i mange af bogens
Læs mereTil underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.
Til underviseren Her er nogle små skrivelser med information til forældrene om Perspekt 3. Du kan bruge dem til løbende at lægge på Forældreintra eller lignende efterhånden som undervisningen skrider frem.
Læs mereINDVIELSE. Djwhal Khul. www.visdomsnettet.dk
1 INDVIELSE Djwhal Khul www.visdomsnettet.dk 2 INDVIELSE Af Djwhal Khul Fra The Beacon (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) Sandhed og erfaring Mestrene pointerer indvielsens mål over for
Læs mereHurup 2. påskedag, 227, 218, 238, 249, 227,9?- 234
Hurup 2. påskedag, 227, 218, 238, 249, 227,9?- 234 Det er 2. påskedag og vi har foran os en af de mest nærværende beretninger. Jeg holder meget af den for Maria Magdalene og hendes møde med havemanden
Læs mereIdentitet og autenticitet
Indhold Forord: Identitet og autenticitet 9 1. Forvandlende kendskab til jeg et og Gud 15 2. At lære Gud at kende 29 3. De første skridt mod at lære sig selv at kende 43 4. At kende sig selv som man virkelig
Læs mereNår mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet
Når mor eller far er ulykkesskadet når mor eller far er ulykkesskadet 2 Til mor og far Denne brochure er til børn mellem 6 og 10 år, som har en forælder, der er ulykkesskadet. Kan dit barn læse, kan det
Læs mereDoryphorie (spydbærere) i den græske astrologi
Doryphorie (spydbærere) i den græske astrologi - en tabt dimension i tydningen Susanne Denningsmann har skrevet en vigtig doktorgrad med titlen: Die astrologische Lehre der Doryphorie : eine soziomorphe
Læs mereVejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet
Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet Om uddannelsesplanen Uddannelsesplanen er din plan for fremtiden. Du skal bruge den til at finde ud af,
Læs mereFra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation
Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation k SynErGaia Integrationsministeriets pulje til integration Peter Berliner Pårørendes udsagn om forløbet Det var dejligt at sidde
Læs mereBILAG A SPØRGESKEMA. I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer.
16 BILAG A SPØRGESKEMA I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer. Skalaernes spørgsmål indgår i et større spørgeskema, der omfatter i alt 26 skalaer
Læs mereEnhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende
Enhed for Selvmordsforebyggelse Information til pårørende 2 Kort om denne pjece Denne pjece er til dig, der er pårørende til en person, der skal i gang med et behandlingsforløb hos Enhed for Selvmordsforebyggelse.
Læs mereIndhold. Idégrundlag - hvad er det? Arbejdsmarkedsorganisation på et kristent grundlag. Værdighed. Fællesskab. Engagement og ansvar
Vores idégrundlag 3 Indhold Idégrundlag - hvad er det? Arbejdsmarkedsorganisation på et kristent grundlag Værdighed Fællesskab Engagement og ansvar Potentiale og begrænsninger 4 6 8 10 12 14 4 Idégrundlag
Læs mereTekster: 3. mos 19.1-2.9-18, Gal. 2. 16-21, Luk 10.23-37
Tekster: 3. mos 19.1-2.9-18, Gal. 2. 16-21, Luk 10.23-37 Salmer: Vejby 9.00: 749 I østen stiger 493 Gud Herren så 164 Øjne, I var lykkelige (Mel. Egmose) 518 På Guds nåde Lihme 10.30: 749 I østen stiger
Læs mereKonfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33
Konfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33 Genezaret sø er ikke større, end at man i klart dagslys kan se til land, ligegyldigt hvor man er på søen. Rundt om søen er der
Læs mereLederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil
Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil Instruktion Formålet med Lederadfærdsanalyse II Egen er at give dig oplysninger om, hvordan du opfatter din ledelsesstil. I det følgende vil du blive
Læs mereDet gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller
Informationsfolder Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller regionsyddanmark.dk Det gode samarbejde Indledning Denne folder har til formål at sætte fokus på det
Læs mereSkolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse
Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse Denne rapport belyser, hvordan folkeskoler, og i særlig grad udskolingslærere, arbejder med at forberede deres elever til at påbegynde en ungdomsuddannelse.
Læs mereKender du nogen med høreproblemer? Information om hvad høreproblemer kan betyde for kommunikationen
Kender du nogen med høreproblemer? 5 Information om hvad høreproblemer kan betyde for kommunikationen Denne brochure er nummer 5 i en serie fra Widex om hørelse og høreapparater. Kommunikation Når et menneske
Læs mereUDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer)
UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer) Et værdigt ældreliv i Albertslund Kommunerne skal i 2016 udarbejde en værdighedspolitik for perioden 2016 2019. værdighedspolitikken beskriver,
Læs mereRammer til udvikling hjælp til forandring
Rammer til udvikling hjælp til forandring Ungdomskollektivet er et tilbud til unge, som i en periode af deres liv har brug for hjælp til at klare tilværelsen. I tæt samarbejde tilrettelægger vi individuelle
Læs mereDerfor bør du give dig selv
Derfor bør du give dig selv alenetid Der kan være store fordele ved at være alene. Det giver dig mulighed for at slappe helt af, uden at du behøver bekymre dig om andre og deres bekymringer. Det er en
Læs mereEmotionel relatering og modtagelse
Barnet I Centrum. 2012 2014 VELKOMMEN TIL BARNET I CENTRUM Emotionel relatering og modtagelse 1 Visioner Vi tror, at opmærksomhed på de 4 fokuspunkter: Berøring. Fælles fokus. Barnets læring (Læreplanstema)
Læs mereKan det lade sig gøre at undgå brugen af magt, og i så fald hvad skal der til? Kort præsentation og begrundelse for mit oplæg
Kan det lade sig gøre at undgå brugen af magt, og i så fald hvad skal der til? Kort præsentation og begrundelse for mit oplæg Hvordan kan vi tackle udadreagerende adfærd? Hvem skal lære? Fagligheden og
Læs mereJeg være vil, O Jesus mild, Hvor du mig helst vil have; Jeg lukker ind I sjæl og sind Dig, Herre min, Med al din nådegave
PRÆDIKEN SØNDAG DEN 11.AUGUST 2013 11.SETRIN AASTRUP KL. 9 VESTER AABY KL. 10.15 BRAHETROLLEBORG KL. 14 Tekster: Job.5,8-16; 1.Kor.15,1-10a; Luk.18,9-14 Salmer: 14,356,444,655,518 Jeg være vil, O Jesus
Læs mereGuds engle -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter
Guds engle -1 Mål: Vi vil give børnene bibelske sandheder omkring engle. Læs derfor også vedlagt fil Guds Engle info igennem, så du er klar til at svare på børnenes spørgsmål. Tekst: Lukas 1, 5-25 (Zakarias
Læs mereDet siger FOAs medlemmer om det psykiske arbejdsmiljø, stress, alenearbejde, mobning og vold. FOA Kampagne og Analyse April 2012
Det siger FOAs medlemmer om det psykiske arbejdsmiljø, stress, alenearbejde, mobning og vold FOA Kampagne og Analyse April 2012 Indhold Resumé... 3 Psykisk arbejdsmiljø... 5 Forholdet til kollegerne...
Læs mereSolaris Værdigrundlag
Solaris Værdigrundlag Solaris En forening der giver inspiration og motivation til at fastholde og fremme spejderarbejdet. Solaris er en forening under Det Danske Spejderkorps. Dermed defineres Solaris
Læs mereService i rengøring. Service i rengøring. Daglig erhvervsrengøring
Service i rengøring Daglig erhvervsrengøring 1 Forord At udføre erhvervsrengøring kræver uddannelse dette undervisningsmateriale er udarbejdet som grundbogsmateriale til kurset Daglig erhvervsrengøring.
Læs mereBørnesyn og nyttig viden om pædagogik
Børnesyn og nyttig viden om pædagogik I Daginstitution Langmark Udarbejdet 2014 Børnesyn i Langmark Alle børn i daginstitution Langmark skal opleve sig som en del af de fællesskaber, vi har. De skal anerkendes
Læs mereHvad er filosofisk coaching?
Indsigt, forståelse, refleksion, innovation. Hvad er filosofisk coaching? 1 Kontaktoplysninger: Visbjerg Hegn 14 830 Mårslet 980-8558 el. 86-6180. www.filosofiskvejleder.dk Læs på vores blog om aktuelle
Læs mere#17 Hvorfor Gud tillader lidelse
#17 Hvorfor Gud tillader lidelse Lidelse! Det er alle vegne rundt omkring os i form af vold, voldtægt, skilsmisse, krig, naturkatastrofer og sygdom. Folk vil gerne vide hvorfor. Vi gisper efter vejret,
Læs mereKonfirmationsprædiken: Store bededag
Konfirmationsprædiken: Store bededag Kære konfirmander, familier og venner I midten af september mødtes vi; konfirmanderne og jeg til den første undervisningstime her i Jægersborg Kirke, og nu er der gået
Læs mereI nogle kirker er der forskellige former for kurser eller møder for forældre til døbte børn, og det kan give inputs til at forstå både dåben og
Indhold Forord 7 At få børn at blive forældre 11 At vælge på barnets vegne 19 Praktiske ting forud for dåben 29 Dåben i kirken 35 At oplære sit barn i kristen tro 67 Forældre forbilleder 95 Til videre
Læs mereMellem minoritet og majoritet. Om livshistorier og fortællinger Om udfordringer og muligheder
Mellem minoritet og majoritet Om livshistorier og fortællinger Om udfordringer og muligheder Baggrund for undersøgelsen Fortælling og livshistorie Uddannelsesbiografier Spørgsmål vedrørende forholdet mellem
Læs merestarten på rådgivningen
p l a n f o r 2.1 starten på rådgivningen Ved det første møde bør der som minimum afsættes 40 minutter. Denne vejledning retter sig mod den første indledende del af dette møde. Her er målet at skabe en
Læs mereBilag 4: Transskription af interview med Ida
Bilag 4: Transskription af interview med Ida Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet i grove træk handler om, anonymitet, og at Ida til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål hun
Læs mereLindvig Osmundsen. Prædiken til 1.s.e.trinitatis 2016 29-05-2016 side 1
side 1 Prædiken til 1. søndag efter Trinitatis 2016 Tekst. Lukas. 12,13-21. Kærmindeparken. Nu har vi hørt nogle stærke tekster fra Bibelen, som alle taler om penge, om rigdom, ja om griskhed. Nu var vi
Læs mereSYMBOLIK. Alice A. Bailey.
1 SYMBOLIK Alice A. Bailey www.visdomsnettet.dk 2 SYMBOLIK Af Alice A. Bailey Fra The Beacon (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) Et symbol kan defineres som det ydre, synlige tegn på en indre
Læs mereDer er bekymringer, der ikke går i opfyldelse
Der er bekymringer, der ikke går i opfyldelse Af: Jacob Folke Rasmussen Denne artikel handler om, hvordan vi i den bedste mening ofte kommer til at bruge ekstraordinære begivenheder, der har udspillet
Læs mereRUMMET. Af Torkom Saraydarian. www.visdomsnettet.dk
1 RUMMET Af Torkom Saraydarian www.visdomsnettet.dk 2 RUMMET af Torkom Saraydarian Fra The Science of Becoming Oneself Rummet er kilden, hvorfra alt udgår. Rummet er et levende, bevidst, allestedsnærværende,
Læs mereALLE HELGENS DAG (2. TEKSTRÆKKE). Kirke Værløse Kirke, den 4.11.2012.
ALLE HELGENS DAG (2. TEKSTRÆKKE). Kirke Værløse Kirke, den 4.11.2012. Salmer: 26 - (Musik) - 571 / 277-192, 7-787. Læsninger: Esajas Bog 49:8-11. Johannes Åbenbaring 21:1-7. Matthæusevangeliet 5:13-16
Læs mereProjekt Guidet egenbeslutning og epilepsi. Refleksionsark. Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004.
Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi Refleksionsark Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004. Label: Refleksionsark, der er udfyldt og drøftet 1. Samarbejdsaftale Markér 1a. Invitation
Læs mereGo On! 7. til 9. klasse
Go On! 7. til 9. klasse Fra skoleåret 2013 / 2014 Introduktion til linjer Alle er genier. Men hvis du dømmer en fisk på dens evne til at klatre i træer, vil den leve hele sit liv i den tro, at den er dum.
Læs mereEvaluering af mentorforløb - udarbejdet af mentor Natalia Frøhling
Evaluering af mentorforløb - udarbejdet af mentor Natalia Frøhling Evalueringen er lavet i december 2012 med 5 unge mellem 18-30 år to unge kvinder og tre unge mænd. Mentor har interviewet Mentees, transskriberet
Læs mereHvordan udvikler jeg min relationskompetence? Kvalitet i Dagplejen 13. maj 2014 Landskonference 2014, Nyborg Strand
Hvordan udvikler jeg min relationskompetence? Kvalitet i Dagplejen 13. maj 2014 Landskonference 2014, Nyborg Strand Forskning viser At du som dagplejer, pædagog, pædagogmedhjælper eller lærer er den vigtigste
Læs merePinsedag Joh. 14,15-21; Jer. 31,31-34; Apg. 2,1-11 Salmer: 290, 300, 283-291,292 (alterg.), 298
Pinsedag Joh. 14,15-21; Jer. 31,31-34; Apg. 2,1-11 Salmer: 290, 300, 283-291,292 (alterg.), 298 Lad os bede! Kære hellige ånd, tak fordi Du er hos os som vor ledsager gennem livet. Vi beder dig: bliv hos
Læs mereArbejdsmiljøgruppens problemløsning
Arbejdsmiljøgruppens problemløsning En systematisk fremgangsmåde for en arbejdsmiljøgruppe til løsning af arbejdsmiljøproblemer Indledning Fase 1. Problemformulering Fase 2. Konsekvenser af problemet Fase
Læs mereDU SÆTTER AFTRYK. Har du tænkt over, hvilken forskel DU gør som frivillig i KFUM og KFUK? For børn og unge, andre frivillige og for dig selv?
DU SÆTTER AFTRYK Har du tænkt over, hvilken forskel DU gør som frivillig i KFUM og KFUK? For børn og unge, andre frivillige og for dig selv? #OPPORTUNITYISNOWHERE Hvad står der? Opportunity is now here
Læs mereRespondenter Procent Skriv navn 13 100,0% I alt 13 100,0% Respondenter Procent I en gruppe 13 100,0% Individuelt 0 0,0% I alt 13 100,0%
Vælg din vejleder Skriv navn 13 100,0% Vælg din vejleder - Skriv navn Lars Ditrichson Lars dietrichson Lars Grubbe Dietrichson lars dietrichson Lars Dietrictson Lars Grubbe Ditrichson Blev projektet udarbejdet
Læs merePERSONALE- OG LEDELSESPOLITIKKEN SAT I SPIL
114659_Manual_250x250 17/10/03 13:38 Side 1 Kunde & Co. Frederiksholms Kanal 6 1220 København K Tlf: 33 92 40 49 perst@perst.dk www.perst.dk Løngangstræde 25, 4. 1468 København K Tlf: 38 17 81 00 cfu@cfu-net.dk
Læs mereNEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.
Erfagruppe Koncept NEXTWORK er et billigt, lokalt netværk for dig som ønsker at udvikle dig selv fagligt og personligt og gøre dig i stand til at omsætte viden og erfaringer til handlinger i dit daglige
Læs mereKompendie til kompetencefag
Kompendie til kompetencefag - om de 4 dimensioner og ressourcer og belastninger Indholdsfortegnelse INDHOLDSFORTEGNELSE... 1 IDENTITET... 2 DE 4 DIMENSIONER... 3 RESSOURCER OG BELASTNINGER... 6 1 Identitet
Læs mereHvordan skal vi opstå fra de døde? Ordet og Israel, 2013 nr3, s.13-17
Hvordan skal vi opstå fra de døde? Ordet og Israel, 2013 nr3, s.13-17 I en tidligere artikel i dette blad var jeg det inde på døden, og hvad der sker efter døden. De ikketroende kommer i dødsriget, der
Læs mereBilag vedr. Den værdsættende analyse
PHILLIP ZEHNGRAFF I Møllehuset har vi sidenår 2000, arbejdet med Den værdsættende undersøgelse med konsulentbistand fra Phillip Zehngraff. Forløbet har været sammensat af forskellige kursusdage for hele
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 29: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1
Uge 29: Nørd Vejledning til HippHopp guider Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1 HIPPY HippHopp uge_29_guidevejl_nørd.indd 1 06/07/10 10.42 Denne vejledning er et supplement
Læs mereLTU MODELLEN Læring, trivsel og udvikling. Fase 8 Vi følger op på tiltag hvordan går det med eleven? Forberedelse
Fase 8 Vi følger op på tiltag hvordan går det med eleven? Forberedelse Fase 7 Vi gennemfører tiltag, der skal støtte elevens trivsel og udvikling Fase 1 Hvilken observeret adfærd er vi bekymrede for? Fase
Læs mereFredag d. 2. januar 2015 Anders Fisker. Salme DDS nr. 712: Vær velkommen, Herrens år
Fredag d. 2. januar 2015 Salme DDS nr. 712: Vær velkommen, Herrens år Til den første morgenandagt i det nye år har vi valgt en gendigtning af de første linjer i Biblen i form af den såkaldte Logos-hymne
Læs mereHvordan kan forældrene
Dialogkort Hvordan kan forældrene Vise interesse for fagene og skolearbejdet? Være aktive i skole-hjem-samarbejdet? Tale elever, klasse, lærere og skolen op? Tage ansvar for hele klassen alle elever? Åbne
Læs mereOplæg til debat. Hvem mangler i jeres menighedsråd?
Oplæg til debat Hvem mangler i jeres menighedsråd? Menighedsrådsvalg 2016 Indledning Til efteråret skal der vælges nye kandidater til menighedsrådene i hele landet. Mange steder betyder det, at der skal
Læs mereKreativitet. Velkommen. Alle vandrer rundt og siger god dag til dem de møder: Hej jeg hedder, sidst jeg var glad var..
Kreativitet Velkommen Alle vandrer rundt og siger god dag til dem de møder: Hej jeg hedder, sidst jeg var glad var.. 1 Barrierer for kreativitet og ideudvikling Frygten for at lave fejl Frygten for at
Læs mereOp i røven. Finn Janning
Op i røven Finn Janning Gert: Jeg har ikke haft rigtig sex i mere end to måneder. Psykologen: Er det ikke lidt diskriminerende at sige rigtig sex? Hvad er rigtig sex? Taler vi stillinger, køn, alder, ja,
Læs meretre gange. Der er ikke noget at sige til, hvis Peter sidder og vrider sig lidt i den dårlige samvittighed.
Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 3. april 2016 Kirkedag: 1.s.e.påske/B Tekst: Joh 21,15-19 Salmer: SK: 749 * 447 * 449 * 212 * 249 * 199,5 * 218 LL: 403 * 7 * 249 * 199,5 * 218 Der står
Læs mereDet Astrale. Hvad angår de astrale verdener, er det ikke kun verdener udenfor os selv, men i lige så høj grad. Vær kritisk
Med kritisk mener jeg, at stille spørgsmålstegn til, og vurdere praktisk taget alt hvad der bliver sagt og fremlagt som sandheder indenfor, såvel som udenfor de alternative/spirituelle verdener. Det er
Læs mereRelationen mellem. De Syv Stråler. Djwhal Khul. www.visdomsnettet.dk
1 Relationen mellem De Syv Stråler & Indvielserne Djwhal Khul www.visdomsnettet.dk 2 Relationen mellem De Syv Stråler & Indvielserne Af Djwhal Khul Fra Alice A. Bailey: Strålerne og Indvielserne (Redigeret
Læs mereGennemførelse. Lektionsplan til Let s Speak! Lektion 1-2
Gennemførelse Lektionsplan til Let s Speak! Lektion 1-2 Start: Læreren introducerer læringsmålene for undervisningsforløbet og sikrer sig elevernes forståelse af disse måske skal nogle af dem yderligere
Læs mereBordkort nr. 1 & 7. Sværhedsgrad 1 Ingen kendskab. Bordkort nr. 2 & 3. Sværhedsgrad 2 Lidt kenskab. Bordkort nr. 4 & 6
SVÆRHEDSGRAD Der er i denne e-bog 8 bordopsætninger, som indeholder 4 sværhedsgrader. Sværhedsgrad 1 er den letteste, og 4 den sværeste. Dog skal det siges, at alle, som er let øvede inden for kort og
Læs mereSikker Slank kort fortalt Til indholdsfortegnelsen side: 1
Sikker Slank kort fortalt Til indholdsfortegnelsen side: 1 Sikker Slank Kort fortalt Af John Buhl e-bog Forlaget Nomedica 1. udgave juni 2016 ISBN: 978-87-90009-34-2 Sikker Slank kort fortalt Til indholdsfortegnelsen
Læs mereNy Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori
Ny Nordisk Skole Arbejdshæfte til forandringsteori Introduktion Ny Nordisk Skole handler om at styrke dagtilbud og skoler, så de har de bedste forudsætninger for at give børn og unge et fagligt løft. Dette
Læs mereNetværksguide. sådan bruger du dit netværk. Danmarks måske stærkeste netværk
Netværksguide sådan bruger du dit netværk Danmarks måske stærkeste netværk Step 1 Formålet med guiden Hvor kan netværk hjælpe? Netværk er blevet et centralt middel, når det gælder om at udvikle sig fagligt
Læs mereHjertestarter på Sdr. Vang Skole.
Hjertestarter på Sdr. Vang Skole. Sdr. Vang Skole har fået installeret en hjertestarter af TRYG Fonden. Vi håber selvfølgelig at den aldrig kommer i brug. Hjertestarteren er placeret på facaden af Søndervang
Læs mereNotat om håndtering af aktualitet i matrikulære sager
Notat om håndtering af aktualitet i matrikulære sager Ajourføring - Ejendomme J.nr. Ref. lahni/pbp/jl/ruhch Den 7. marts 2013 Introduktion til notatet... 1 Begrebsafklaring... 1 Hvorfor er det aktuelt
Læs merePAS PÅ DIG SELV SOM PÅRØRENDE
PAS PÅ DIG SELV SOM PÅRØRENDE Hvem er jeg Fysioterapeut gennem 20 år Bruhn Coaching- fokus på kronikere, pårørende, stress og trivsel Bor i Randers, gift med Jakob. Har børnene Rasmus(17), Anna(15) og
Læs mereHvordan ligger verdenshjørnerne i forhold til den måde, du ønsker huset placeret?
20 Vi bygger hus Trin 3: Find grunden Trin 3: Find grunden I dette kapitel ser vi nærmere på overvejelserne omkring køb af selve grunden til byggeriet. Her skal du blandt andet sikre dig, at drømmehuset
Læs mereEt træningstilbud til borgere med erhvervet hjerneskade
Et træningstilbud til borgere med erhvervet hjerneskade Træningen Træningstilbuddet foregår primært i et privat fitnesscenter, men kan også foregå ude enten i form af ture i skoven eller lignende. Det
Læs mereVort solsystem Ny Prisma Fysik og kemi 8. Skole: Navn: Klasse:
Vort solsystem Ny Prisma Fysik og kemi 8 Skole: Navn: Klasse: Opgave 1 Hvilken måleenhed måles kræfter i? Der er 5 svarmuligheder. Sæt et kryds. joule newton pascal watt kilogram Opgave 2 Her er forskellige
Læs mereSamarbejde/sammenlægning Tryggevælde og Næstved provstier
Samarbejde/sammenlægning Tryggevælde og Næstved provstier 1 Program God kommunikation se sagen fra flere sider! Relationer hvordan skaber I et konstruktivt og givende samarbejde? Regler om: samarbejde
Læs merePsykisk arbejdsmiljø og stress blandt medlemmerne af FOA
Psykisk arbejdsmiljø og stress blandt medlemmerne af FOA November 2006 2 Medlemsundersøgelse om psykisk arbejdsmiljø og stress FOA Fag og Arbejde har i perioden 1.-6. november 2006 gennemført en medlemsundersøgelse
Læs mereNLP. Læseprøve. Metaprogrammer - en profiltest. futurefactor.dk - 2009 - Må ikke kopieres uden skriftlig tilladelse fra forfatterne.
NLP Metaprogrammer - en profiltest Forord Nøglen til udvikling og forandring ligger hos det enkelte menneske. Der findes ganske vist mennesker, som har den overbevisning, at man ikke kan ændre sig eller
Læs mereAPV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1
APV og trivsel 2015 APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 I efteråret 2015 skal alle arbejdspladser i Frederiksberg Kommune udarbejde en ny grundlæggende APV og gennemføre en trivselsundersøgelse.
Læs mereSæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012
Sæt ord pa sproget November 2012 Indhold Mål... 1 Baggrund... 1 Projektets mål... 1 Sammenhæng... 2 1 Beskrivelse af elevernes potentialer og barrierer... 2 2 Beskrivelse af basisviden og hverdagssprog...
Læs mereStress af i naturen v/svend Trier, meditationslærer og forfatter
RO Overblik Harmoni Perspektiv Overskud Stress af i naturen v/svend Trier, meditationslærer og forfatter Vores højteknologiske samfund giver os stadig flere valgmuligheder, og vi udsættes dagligt for en
Læs mereDet er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.
1 Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden. Først vil jeg ønske jer til lykke med eksamen. Det er for de fleste en tid med blandede følelser. Det er dejligt
Læs mereDet talte ord på samrådet gælder
Beskæftigelsesudvalget 2011-12 BEU alm. del, endeligt svar på spørgsmål 128 Offentligt T A L E Beskæftigelsesministerens tale ved samråd om øremærket barsel til mænd og barsel for mandlige ministre, samrådsspørgsmål
Læs mereBilag 10. Interview med Arda
Interview med Arda 5 10 15 20 25 30 Cecilia: Vil du ikke starte med at fortælle lidt om din motivation for at søge ind til Politiet? Arda: Min motivation for at søge ind til Politiet Der er rimelig mange.
Læs mereVÆDDERENS TEGN Åbenbaring af det skjulte mysterium
1 VÆDDERENS TEGN Åbenbaring af det skjulte mysterium Jim Bourne www.visdomsnettet.dk 2 VÆDDERENS TEGN Åbenbaring af det skjulte mysterium Af Jim Bourne (Oversættelse Ebba Larsen) Påsken afholdes ved fuldmånen
Læs mereTale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg, KL s Børnetopmøde
Tale af Jane Findahl Ref. Sae/jbs Side 1/11 Anledning Børnetopmøde 2012 Dato 2. februar 2012 Sted Aalborg Kl. 10.08 10.20 Titel Taletid 8-9 minutter Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg,
Læs mereSpeciale på Kandidatuddannelsen i Socialt Arbejde AAU CPH Sarah 20127119 & Matilde 20111134, September 2014 Bilagsdokumenter
Bilag 1: Beskrivelse af Dansk Flygtningehjælps Ungenetværk DFUNK Følgende redegørelse er baseret på skriftlig information fra DFUNK s sekretariat omkring deres ung-til-ung grupper, informationer fra organisationens
Læs mere8. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 17. juli 2016 kl. 10.00. Salmer: 736/392/436/686//672/439/701/651
1 8. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 17. juli 2016 kl. 10.00. Salmer: 736/392/436/686//672/439/701/651 Åbningshilsen + I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn, amen! Sommerferietid. Søndag,
Læs mereOm besvarelse af skemaet
- 1 - Om besvarelse af skemaet Vi vil bede dig besvare det spørgeskema, som du nu sidder med. Vi forventer at det ca. vil tage 15 minutter at udfylde spørgeskemaet. Spørgeskemaet omhandler din vurdering
Læs mereSpørgsmål til måling af medarbejdertrivsel
9. juni 2009 j.nr. 08-633-2 Spørgsmål til måling af medarbejdertrivsel 1. Anerkendelse 1. Bliver dit arbejde anerkendt og påskønnet af din nærmeste leder? 2. Bliver dit arbejde anerkendt og påskønnet af
Læs mereLæsning og skrivning i 3. og 4. klasse
Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse Center for Skoler og Dagtilbud FAKTA Læse- og skriveudvikling De fleste børn kan i starten af 3. kl. læse og forstå lette aldersvarende tekster, dvs. tekster, hvor
Læs mereVed aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik
Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik 1 Indhold Socialpolitikken og Socialudvalgets MVV... 3 Politikkens fokusområder...
Læs mereKONFIRMAND-ORD 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.
KONFIRMAND-ORD 1. Og Gud så alt, hvad han havde gjort, og se, det var såre godt. 1.Mos. 1,31 2. Herre. Jeg slipper dig ikke, før Du velsigner mig. 1.Mos. 32,27 3. Herren din Gud går selv med dig, han lader
Læs mereAccept af at være stressramt
Første fase Accept af at være stressramt Det bedste, du kan gøre som stressramt, er hurtigst muligt at acceptere situationen. Det lyder enkelt, men for mange, er det den sværeste del af processen. Mange
Læs mereVejledning til AT-eksamen 2016
Sorø Akademis Skole Vejledning til AT-eksamen 2016 Undervisningsministeriets læreplan og vejledning i Almen Studieforberedelse kan findes her: http://www.uvm.dk/uddannelser/gymnasiale-uddannelser/fag-og-laereplaner/fagpaa-stx/almen-studieforberedelse-stx
Læs mereDjøf Offentlig Formandens vedtægtstale
Djøf Offentlig Formandens vedtægtstale Så er vi kommet til dagens højdepunkt, som jeg ved, alle har glædet sig til. Ja, jeg joker, og faktisk også lidt med urette. For jeg ser de vedtægtsændringer, som
Læs mereSuccesfuld start på dine processer. En e-bog om at åbne processer succesfuldt
Succesfuld start på dine processer En e-bog om at åbne processer succesfuldt I denne e-bog får du fire øvelser, der kan bruges til at skabe kontakt, fælles forståelser og indblik. Øvelserne kan bruges
Læs mere