Leder udviklings program
|
|
|
- Vibeke Madsen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Galileo Galilei kompas Region Midtjylland Leder udviklings program 2014 Region Midtjylland Koncern HR Organisation, Ledelse og Procesoptimering
2 Forord Region Midtjylland er en attraktiv arbejdsplads at blive, være og udvikle sig som leder i God ledelse er af afgørende betydning for, at opgaveløsningen i den enkelte afdeling og i hele organisationen kan foregå på et højt fagligt niveau med respekt for borgeren og den enkelte medarbejder. De aktuelle og fremtidige ledelsesudfordringer skaber et behov for et fælles strategisk fokus og et fortløbende udviklingsarbejde omkring ledelsesudvikling i Region Midtjylland. Hovedomdrejningspunktet for ledelsesudvikling i Region Midtjylland er vores interne lederudviklingsprogram, der på tværs af koncernen i høj grad bidrager til udvikling af ledere og ledelse i praksis. Der er fokus på ledernes evne til at udvise den nødvendige handlekraft i forhold til at realisere regionens, lokale og egne strategier. Samtidig er der behov for, at lederen bevarer udsynet til de 2
3 Forord ledelses- og samfundsudfordringer, vi står midt i, sådan at lederne aktivt og effektivt medvirker til at skabe sammenhængende velfærdsydelser og erhvervsudvikling på tværs af fag, afdeling, organisation og sektor. Det er ambitionen, at lederudviklingsprogrammet i Region Midtjylland bidrager til såvel den enkelte leders egen udvikling som den samlede organisations udvikling og vision. Således skal regionens ledere efter endt deltagelse på lederudviklingsforløbene være rustede til at møde såvel dagligdagens som fremtidens udfordringer i den offentlige sektor. Det er ambitionen, at indholdet i programmerne understøtter og sikrer et samspil mellem Region Midtjyllands Ledelses- og Styringsgrundlag, arbejdsgrundlaget for sundhedsområdet, den nyeste praksisviden på ledelsesområdet og de lokale udviklingstiltag på regionens arbejdspladser. Direktionen i Region Midtjylland ønsker med lederudviklingsprogrammet at understøtte udviklingen af professionel ledelse overalt i regionen. Med venlig hilsen Bo Johansen Regionsdirektør 3
4 Introduktion Introduktion til Region Midtjyllands Lederudviklingsprogram 2014 Lederudviklingsprogrammet for Region Midtjylland har som overordnet formål at styrke og udvikle regionens ledere, så de er bedst muligt rustede til at møde såvel dagligdagens som fremtidens udfordringer i den offentlige sektor. Lederudviklingsprogrammet skal: Sikre at lederudviklingen i Region Midtjylland i høj grad bidrager til udvikling af ledelse i praksis, samspil i klinikken og med omverden til gavn for borgerne og samfundet Skabe et sammenhængende program, hvor forskellige supplerende elementer, mentorordning, ledelsesevaluering, etc. ses som integrerede dele af det samlede program for ledere og ledertalenter Understøtte lederne i at håndtere de ledelsesudfordringer som lederne møder, så Region Midtjylland fortsat er en god arbejdsplads at blive, være og udvikle sig som leder i 4
5 Introduktion Skabe de bedste forudsætninger for, at Region Midtjylland til enhver tid har kvalificerede og kompetente ledere klar til at tage over på næste niveau - med andre ord skabe et større og mere kvalificeret grundlag for lederrekruttering på alle ledelsesniveauer Det er målet, at lederudviklingsprogrammet bidrager til en fortsat sammenhæng mellem regionens strategier, den nyeste praksisviden på ledelsesområdet og de lokale udviklingstiltag på regionens arbejdspladser. Talentpleje og rekruttering af ledere at blive leder og avancere som leder i Region Midtjylland Lederudviklingsprogrammet er fundamentet for at vi som organisation evner og forventer: At vi har kvalificerede medarbejdere og ledere til at besætte ledige lederstillinger på alle niveauer i organisationen At alle ledere skaber tilfredsstillende resultater ved at kende og være trænet i den opgave, de skal løse At alle ledere tager ansvar for udvikling af medarbejdere/ledere i direkte reference 5
6 Introduktion Lederudviklingsprogrammet omfatter således seks forløb målrettet ledere og talenter på forskellige niveauer i organisationen: Apollo afklaringsforløb for lederaspiranter Challenger et kvalificerende forløb for kommende ledere Galathea et forløb for førstegangsledere og nye ledere i Region Midtjylland Kilimanjaro et forløb for ledere med medarbejderansvar Sirius et forløb for ledere af ledere The Alchymist Experience tværsektorielt udviklingsprogram for topledere Særligt fokus på tværgående, sammenhængende forløb i lederudviklingsprogrammet Et af de overordnede strategiske fokusområder i Region Midtjylland er at skabe sammenhæng i vores velfærdsydelser i regionen og på tværs af sektorer. Det er derfor et væsentligt element i alle forløb i lederudviklingsprogrammet. Nyt i lederudviklingsprogrammet Kon-Tiki er et forløb, hvor udvikling af et konkret patientforløb på tværs af fag, afdelinger, hospitaler og/eller sektorer er i fokus. Målgruppen for forløbet er bred: Alle, der har en andel i og et medansvar for at skabe sammenhængende forløb, uanset om man er forløbskoordinator, forløbsansvarlig, overlæge, afdelingssygeplejerske el. lign. Kon-Tiki har i sit første leveår fået stor opmærksomhed, fordi vi som organisation har et stort behov for bredt at udvikle kompetencer til at facilitere forandringer, udvikling og innovation på tværs for at kunne skabe bedre, mere sammenhængende og effektive forløb på tværs af fag, afdelinger, enheder og sektorer. 6
7 Introduktion Leder- og ledelsesudvikling i sammenhæng Lederudviklingsprogrammet skal derudover ses i sammenhæng med øvrige koncernbærende ledelsesudviklingstiltag i Region Midtjylland: Ledelses- og Styringsgrundlag Arbejdsgrundlag for sundhedsområdet Overordnede stillingsbeskrivelser Ledelsesevaluering i Region Midtjylland Strategisk kompetenceløft af ledere, som har til formål i accelererede forløb at opkvalificere viden og kompetence for regionens ledere båret af en her-og-nu aktualitet ift. regionens udvikling Mentorordning målrettet nye ledere og ledere i positionsskifte Løbende udvikling og udbud af kortere kurser/ forløb: Værktøjskurser og tilbudspalette til den erfarne leder Med de ovenstående aktiviteter vil lederudvikling i Region Midtjylland fortsat støtte udvikling af ledelse både i forhold til det koncernbærende perspektiv, et fælles ansvar og ikke mindst i forhold til udvikling af ledelse som fag. Det er fra direktionens side tilstræbt, at en væsentlig del af udgiften for regionsinterne deltagere finansieres via centrale puljer. Således er forløbet for lederaspiranter, Apollo, fuldt finansieret. De øvrige forløb er delvist finansieret med deltagerbetaling. For eventuelt regionseksterne deltagere er der fuld deltagerbetaling. Følg med på og/eller 7
8 Apollo Apollo Et afklaringsforløb for lederaspiranter i Region Midtjylland Apollo indikerer en rejse i tid og rum. En rejse, hvor man slipper jordforbindelsen for en stund, forlader det kendte og lander i en helt ny verden for at udforske mulighederne i denne. Rejsen kræver meget energi til afsættet, man vil komme til mærke både vægtløshed og ensomhed, og man er nødt til at gennembryde lydmuren for at komme igennem. Målgruppe Medarbejdere, som søger afklaring af, hvorvidt ledelse med personaleansvar er noget for dem. Medarbejderen skal indstilles til forløbet af egen leder. Når en medarbejder indstilles til forløbet, forpligter lederen sig samtidig til minimum én opfølgende samtale om den videre udviklingsplan for medarbejderen. 8
9 Apollo Formål Formålet er at støtte lederaspiranten til størst mulig afklaring af, om vedkommende ønsker at blive leder i Region Midtjylland, herunder: At øge mulighederne for, at lederaspiranten kan træffe et bevidst valg på et kvalificeret grundlag At lederaspiranten får et indblik i de dilemmaer, man skal kunne rumme som leder i Region Midtjylland At lederaspiranten får indblik i sit personlige afsæt for at påtage sig en lederrolle At sikre et rekrutteringsgrundlag til lederstillinger i Region Midtjylland Udbytte Lederaspiranten får indblik i, hvad der kræves i en lederrolle, og der gives undervejs mange muligheder for refleksion og selvindsigt. Lederaspiranten identificerer, hvad der skal aflæres, og hvad der skal tillæres for at påtage sig et lederjob. Den enkelte lederaspirant træffer et valg om at blive førleder eller om at søge alternative karriereveje. Lederaspiranten kender Region Midtjyllands tilbud til førledere eller medarbejdere og har lagt sin egen udviklingsplan i samarbejde med egen leder. Region Midtjylland får med afklaringsforløbet Apollo et større grundlag for lederrekruttering fra en gruppe motiverede førledere. Med udviklingsplanen sikres, at førlederne er parate til gå videre til Challenger-forløbet og til herefter at påtage sig et lederjob. Indhold Forløbet er et afklaringsforløb bestående af to moduler. Modul 1 Modul 1 er et internat af tre dages varighed. Elementerne i modulet vil fokusere på den personlige afklaring. Gennem en personlig og ledelsesfaglig afklaringsproces gives den enkelte deltager mulighed for at beslutte sig for, om hun/han vil være leder i den offentlige struktur og hvis ikke: Hvad så? Den personlige afklaring foregår gennem forskellige øvelser og udveksling af håb, tvivl og skepsis med de andre på holdet. Som en del af forløbet vil der blive arbejdet med personlige og arbejdsmæssige positive og negative erfaringer og oplevelser, der kan have indflydelse på afklaringsprocessen. Gennem feedback får deltagerne indblik i egne styrker og udviklingsområder som kommende leder. 9
10 Apollo Modul 2 Deltagerne skal igennem hele forløbet reflektere over egne udfordringer, hvilke mål de ønsker at nå samt hvilken udvikling, der skal gennemgås for at nå dem. Indhold på modul 1 Minibiografi Dimensioner i ledelse Rollemodeller for ledelse Personligt lederskab Ledelse og følgeskab Billeder på ledelse Kommunikation som leder Eksterne stemmer Modul 1 i forløbet afholdes som internat. Modul 2 består af én dag. På modul 2 samler vi op på de emner, der har været i spil på det første modul. Der er mulighed for at gå et skridt dybere i udvalgte og relevante ledelsesmæssige emner. Herudover får deltagerne mulighed for at arbejde videre med deres personlige udviklingsplan. Muligheder efter forløbet Efter at have afklaret om ledervejen er det rigtige valg, er der mulighed for at fortsætte sin udvikling mod en lederstilling ved at deltage i Challenger, der er et kvalificerende forløb for afklarede ledertalenter i Region Midtjylland. Forløbet kan desuden suppleres med korte lederkurser som f.eks. coaching, konflikthåndtering/ mæglingssamtalen, teamledelse, den værdsættende samtale, kvalitetsledelse og styring, projektledelse. 10
11 Apollo Praktiske oplysninger Pris Deltagerbetaling 0,- DKK Forfinansieret Sted Scandic Silkeborg Udgårdsvej Silkeborg Deltagerantal Maks min Hold 1 Modul 1: februar 2014 Modul 2: 20. marts 2014 Ansøgningsfrist 6. januar Hold 2 Modul 1: maj 2014 Modul 2: 17. juni 2014 Yderligere info Sekretariat Trine Lise Berg Østergaard Trineliseberg.Ostergaard@ stab.rm.dk Tel Trine Holck Dahl [email protected] Tel Ansøgningsfrist 24. marts Hold 3 Modul 1: august 2014 Modul 2: 25. september 2014 Ansøgningsfrist 30. juni 2014 Tilmelding Tilmelding er bindende efter tilmeldingsfristens udløb. 11
12 Challenger Challenger Et kvalificerende forløb for ledertalenter i Region Midtjylland Challenger indikerer, at vi bevæger os i både tid og rum, men mindst lige så vigtigt et forløb, hvor man som deltager, både vil udfordre og udfordres. Det er således en forventning, at deltagerne har modet til at forlade det kendte og lande i en helt ny verden for at udforske mulighederne og desuden modet til at sætte sig selv i spil på en konstruktiv måde undervejs. De bærende elementer i forløbet er, at deltagerne udvikler både deres forståelse af ledelse generelt og specifikt deres egen rolle som kommende leder. Herudover får deltagerne mulighed for at prøve sig selv af i en ledelsessimulator, der ligner det virkelige liv i en organisation. Målgruppe Medarbejdere, som er afklarede om, at ledervejen er noget for dem og som nu ønsker at kvalificere sig yderligere til et job som leder. Medarbejderen skal indstilles til forløbet af egen leder. 12
13 Challenger Udbytte Når en medarbejder indstilles til forløbet, forpligter lederen sig samtidig til i samarbejde med medarbejderen at undersøge muligheder i egen organisation for at opstille egnede træningsbaner for ledertalentet. Formål Formålet er at kvalificere ledertalentet, således at vedkommende står bedst muligt rustet til at søge og få et job som i leder i Region Midtjylland, herunder: At øge mulighederne for, at ledertalentet vil klare sig godt i sin første stilling som leder At ledertalentet får et indblik i de dilemmaer, man skal kunne rumme som leder i Region Midtjylland At ledertalentet får indblik i sit afsæt for at påtage sig en lederrolle og får mulighed for at forberede sig på rolleskiftet, herunder de videre skridt frem mod lederjobbet At det enkelte ledertalent får en forståelse af, hvad en organisation er i almindelighed og indsigt i Region Midtjylland i særdeleshed At understøtte ledelsesfaglige og bæredygtige netværk for førledere At sikre et kvalificeret rekrutteringsgrundlag til lederstillinger i Region Midtjylland Ledertalentet får gennem forløbet erfaring med, hvad der kræves for at agere i en lederrolle og får samtidig mulighed for at afklare og udvikle egne styrker og udviklingspunkter i forhold til lederhvervet. Herudover får ledertalentet mulighed for at sparre med andre ledertalenter på samme niveau. Region Midtjylland får med det kvalificerende forløb Challenger et solidt grundlag for lederrekruttering fra en gruppe førledere, der i dybden har beskæftiget sig med egen afklaring og udvikling, og som derfor i høj grad er parate til at påtage sig et lederansvar. Indhold Forløbet er et kvalificerende forløb for afklarede ledertalenter og består af to moduler af to dages varighed. Begge moduler er internater. Overnatning på første modul sker under primitive forhold. Challenger-forløbet forventes afsluttet med en aftale mellem deltager og dennes leder om, hvordan lederen kan hjælpe til yderligere udvikling af ledertalentet. 13
14 Challenger Personlig udvikling For at kunne agere som en kompetent leder er det nødvendigt at have høj grad af kendskab til egne stærke og svage sider forståelse for, hvor langt ens evner og kompetencer rækker, og hvor man som leder vil få brug for at hente støtte/vejledning udefra. Forløbet vil derfor give mulighed for at arbejde med egen personlig udvikling. Personligt lederskab Forløbet byder på mange muligheder for at tage ledelse både spontant og mere formelt. Gennem feedback og feedforward får deltagerne indblik i egne styrker og udviklingsområder som kommende leder. Strategisk ledelse Strategisk ledelse og strategisk forståelse er væsentlige ledelsesværktøjer, og forløbet vil derfor give deltagerne mulighed for at arbejde med og udvikle egne strategiske kompetencer. Ledelse som disciplin Gennem teori, dialog og fortællinger om ledelse får deltagerne en indsigt i ledelsesfaget. Hvordan kan man tænke om ledelse, og hvad er det for opgaver, der knytter sig til ledelsesfunktionen? Hvilke dilemmaer rummer lederjobbet, og hvordan tackler man dem? Hvordan håndteres magt og autoritetsudøvelse på en måde, som inspirerer og motiverer andre? 14
15 Challenger Praktiske oplysninger Deltagerbetaling kr Deltagerantal Maks min Hold 1 (internat) Modul 1: april 2014 Modul 2: maj 2014 Ansøgningsfrist: 4. februar Hold 2 (internat) Modul 1: september 2014 Modul 2: oktober 2014 Ansøgningsfrist 27. juni 2014 Tilmelding Sted Modul 1: Modul 2: Yderligere info Sekretariat Vesbæk Centret Kirkebækvej Løgstrup Scandic Silkeborg Udgårdsvej Silkeborg Allan Vestergaard [email protected] Tel Connie Faurholt [email protected] Tel Tilmelding er bindende. Ved framelding efter tilmeldingsfristens udløb forbeholder vi os ret til at opkræve den fulde deltagerbetaling. 15
16 Galathea Galathea Lederudvikling for nye ledere i Region Midtjylland En Galathea-ekspedition er en ekspedition, hvor man bliver udvalgt til at deltage på baggrund af stor faglig ekspertise. Faglige eksperter siger farvel til det faglige miljø, de er rundet af, og indgår i et tværfagligt forskningskollektiv på et skib, der bevæger sig rundt i ukendte og farefulde farvande. Målgruppe Førstegangsledere og nye ledere i Region Midtjylland med ledererfaring. Forløbet er obligatorisk for alle nye førstegangsledere i Region Midtjylland. Det tilsigtes, at forløbet gennemføres inden for det første halve år efter ansættelse. 16
17 Galathea For nye ledere med ledererfaring vil der blive afholdt en introduktionsdag, som gennemføres sammen med førstegangslederne, på modul 2, 1. dag i forbindelse med ét af holdene, som en introduktion til ledelse i Region Midtjylland. Nye ledere med ledererfaring kan dog også anbefales at deltage i hele forløbet, hvis de måtte ønske det. Formål Formålet er, at nye ledere hurtigt ved, hvad Region Midtjylland står for og kender til rammer og vilkår for ledelsesfunktionen i Region Midtjylland. Herunder at førstegangsledere udvikler en lederfaglig identitet og opbygger et begrebsapparat samt etablerer et ledernetværk. Udbytte Der sigtes på, at de nye ledere får en fokuseret start på deres ledelsesarbejde såvel fagligt som personligt. Dette indebærer: Indsigt omkring rammer og vilkår for ledelse i Region Midtjylland At den enkelte får et afklaret billede af sin lederopgave At den enkelte får en afklaret holdning til, hvordan han eller hun vil indtage sin nye position som leder Indsigt i de mest centrale temaer i ledelse i Region Midtjylland som de ser ud for tiden Viden om, hvor der i organisationen kan findes støtte i arbejdet som leder, herunder kurser og udviklingsforløb Indhold Forløbet består af to moduler af to dages varighed. Begge moduler er internater. Efter internaterne får hver deltager et klippekort til to coachingsamtaler hos en konsulent. Der planlægges endvidere et netværksmøde blandt holdets deltagere som afsæt for frivillig netværksdannelse for såvel førstegangsledere som nye ledere med ledererfaring. Modul 1 Det personlige lederskab På modulet etableres nogle vinduer, hvorigennem ledelse kan undersøges og drøftes, og der arbejdes med spørgsmål som: Hvordan håndterer man det krydspres, man står i som leder? Hvordan bevarer man bevægelsesfrihed, overblik og udsyn i en kontekst med mange opgaver og mange krav? Loyalitet opad og nedad i ledelsessystemet. Delegering og motivation som en del af det at udvikle sin organisation. Håndtering af magt og autoritet og samtidig leve op til Region Midtjyllands værdier om dialog, dygtighed og dristighed. Passe på sig selv, ikke være alene og holde fast i sin egen autoritet og integritet. Arbejde værdsættende og være grænsesættende på samme tid. 17
18 Galathea Mellemperioden Mellem de to moduler arbejdes med en hjemmeopgave. Opgaven relaterer til lederens egen organisation og tager udgangspunkt i de ledelsesmæssige temaer, deltagerne gerne vil blive klogere på, og hvordan de kan undersøges. Modul 2, 1. dag Ledelse i Region Midtjylland Første dag på modul 2 tilbydes også som en separat dag for nye, erfarne ledere. Her har lederne en dialog med direktionen om direktionens forventninger til lederne i regionen, og der gives en introduktion til regionens organisering, Ledelses- og Styringsgrundlag samt de styringsværktøjer, der benyttes. Lederne introduceres endvidere til nogle af de udviklingstilbud og støttesystemer, der stilles til rådighed. Modul 2, 2. dag Centrale lederopgaver Anden dag på modul 2 arbejdes der med temaerne driftsledelse og strategisk ledelse bl.a. via afrapportering af hjemmeopgaven. Hermed fås også billeder på, hvordan det kan håndteres i hverdagen. Ligeledes indgår centrale lederopgaver som kvalitet, markedsgørelse, innovation, effektivitet m.m. som centrale temaer. Understøttende tilbud Galathea kan efter behov suppleres med en række korte anvendelsesorienterede kurser. Følg med på 18
19 Galathea Praktiske oplysninger Deltagerbetaling Kr ,- Deltagerantal Maks min Hold 1 Modul 1: februar 2014 Modul 2: marts 2014 Netværksdag 10. april 2014 Ansøgningsfrist 16. december Hold 2 Modul 1: august 2014 Modul 2: september 2014 Nye ledere med ledererfaring A Hold 2 Modul 1, dag 1: 24. september 2014 Netværksdag 21. oktober 2014 Ansøgningsfrist 23. juni 2014 Deltagerbetaling kr ,- Tilmelding Tilmelding er bindende. Ved framelding efter tilmeldingsfristens udløb forbeholder vi os ret til at opkræve den fulde deltagerbetaling. Netværksdag 21. oktober 2014 Ansøgningsfrist 23. juni 2014 Sted Scandic Silkeborg Udgårdsvej Silkeborg Hold 3 Modul 1: oktober 2014 Modul 2: november 2014 Yderligere info Susanne Hyldborg Jensen [email protected] Tel Netværksdag 4. december 2014 Ansøgningsfrist 11. august 2014 Sekretariat Trine Holck Dahl [email protected] Tel
20 Kon-Tiki Kon-Tiki Kon-Tiki er et forløb, hvor udvikling af et konkret patientforløb på tværs af fag, afdelinger, hospitaler og/eller sektorer er i fokus. Kon-Tiki skal bidrage til, at vi bredt set i Region Midtjylland tænker nyt og udvikler personlige og organisatoriske kompetencer til at skabe sammenhængende, effektive patientforløb. Udfordringerne i at skabe sammenhængende patientforløb på tværs af faggrænser, afdelinger, hospitaler og sektorer svarer billedligt talt til de udfordringer, som Kon-Tiki ekspeditionen stod overfor, da de ville bevise, at de store oceaner mellem kontinenterne ikke adskiller civilisationerne, med derimod er forbindelsesveje. For at bevise deres påstand byggede de et primitivt fartøj, som de satte ud på en udfordrende rejse over Stillehavet, hvor de ved hjælp af vind og strøm fandt vej fra Sydamerika til Polynesien. Kon-Tiki er metaforen for bestræbelserne på med få ressourcer at skabe effektive patientforløb med smidige overgange mellem funktioner, afdelinger og sektorer. 20
21 Kon-Tiki Målgruppe Målgruppen for forløbet er bred: Alle, der har en andel i og et medansvar for at skabe sammenhængende patientforløb, uanset om man er forløbskoordinator, forløbsansvarlig, overlæge eller afdelingssygeplejerske. Det er en fordel, men ikke en betingelse for et konkret udbytte, hvis flere interessenter i et konkret patientforløb vælger at deltage sammen. Formål At udvikle bedre, mere sammenhængende og effektive patientforløb Afprøvning af relevante metoder og redskaber Involvering og forankring i organisationen Styrkelse af deltagernes evne til at facilitere forandringer på tværs og til at tage personligt lederskab Udbytte Udbyttet af forløbet er lige delt organisatorisk og personligt: At der bliver skabt lydhørhed om patientforløbet hos alle interessenter At der bliver gennemført tværorganisatoriske dialoger om udvikling og innovation af patientforløbet At der bliver udarbejdet en plan for implementering samt organisatorisk og kulturel forankring af det udviklede patientforløb At dine personlige kompetencer til at udvikle og facilitere forandringsprocesser styrkes Indhold Forløbet strækker sig over seks dage organiseret i fire moduler af to, en, en og to dage. Mellem modulerne arbejder deltagerne intensivt med konkret udvikling af det valgte patientforløb i et omfang, der minimum svarer til tidsforbruget på forløbet. Da forløbet tager afsæt i udvikling af et konkret patientforløb, er det derfor en forudsætning for deltagelse, at man organisatorisk og ledelsesmæssig har accept af aktivt at inddrage relevant praksis. På modulerne arbejdes med korte oplæg, træning, sparring og refleksion fulgt op af aktiviteter i praksis mellem modulerne. Forløbet har ambitioner om stor organisatorisk effekt. Redskaber kommer i brug straks, og indsigter pløjes ned i den lokale muld undervejs. Det sker ved, at deltagerne, i makkerpar mellem modulerne, arbejder med konkrete opgaver i egen/hinandens organisation. Deltagernes nærmeste leder skal være indstillet på at blive involveret i nogle af disse opgaver. 21
22 Kon-Tiki Modul 1 Patientforløbet og forløbsansvaret (2 dages internat) Nytænkning af den professionelles rolle og patientens rolle og opgave. Det integrerende sundhedsvæsen hvordan skaber vi mere sundhed for pengene? Strukturel og relationel koordinering: At gå fra snitflader til samarbejdsrum Den organisatoriske ramme. Nye metoder til at skabe organisatorisk dialog og opbakning (interessentinterviews, shadowing, stakeholderinterviews, brugerdialoger) Databaseret forløbsledelse med styrings- og forretningsfokus Hvor findes strategisk vigtige data/nøgletal om forløbet, og hvordan fortolkes de? Undersøgelsesdesign for det videre konkrete arbejde med patientforløbet Kommissorium som forløbsleder. Oplæg til forventningsafstemning med egen leder Patientforløbet og forløbsansvaret at tage ledelse uden formel ledelsesautoritet. Personlig autoritet og det personlige lederskab se op, ned, ind og ud! Muligheder og begrænsninger i rollen. Hvor går grænsen for, hvad man kan? Mellemperiode 1 Arbejdet i mellemperioden tilpasses den enkelte deltagers organisatoriske udfordringer og omfatter konkret arbejde med: At forhandle og kvalificere kommissorium med nærmeste leder og sikre kobling til strategien i afdelingen At afdække eksisterende data om forløbet og afklare spørgsmål og problemstillinger, der skal arbejdes videre med Interessentinterview Modul 2 Ledelse af den tværorganisatoriske dialog (1 dag) Introduktion af konkrete redskaber og metoder til styrkelse af den tværorganisatoriske dialog mhp. at identificere forbedringspotentialer og udviklingsmuligheder i patientforløbet: Interessentanalyse og interessentinterview Fokusgruppeinterview Brugerdialog Professionel nysgerrighed 22
23 Kon-Tiki Mellemperiode 2 Arbejdet i mellemperioden tager afsæt i den enkelte deltagers konkrete organisatoriske udfordringer og omfatter: Afprøvning af et af redskaberne med 2-3 patienter og/eller samarbejdspartnere om deres syn på patientforløbet og behov og ønsker til den forløbsansvarlige Observationsstudier (professionel nysgerrighed) Modul 3 Handlekraft og nytænkning: Udvikling af patientforløbet (1 dag) Introduktion og træning i konkrete metoder til udvikling af patientforløbet. Handlekraft og nytænkning Fra ide til handling Mellem periode 3 Arbejdet i mellemperioden tager afsæt i den enkelte deltagers konkrete organisatoriske udfordringer og omfatter: Konkret udfordring defineret i samspil med holdets øvrige deltagere Konkret forandring i praksissen omkring eget patientforløb: gennemførelse af prøvehandling Modul 4 Optimering af forløb og dilemmaer i rollen (2 dages internat) Facilitering af processer med mange interessenter og interesser i spil. Lean og Lean Light som tilgang i forhold til optimering af kvalitet og flow Introduktion af og træning i design af involverende og engagerende mødeprocesser Hvordan skabes rum og rammer, så alle interessenter kan bidrage konstruktivt? Konkret fremadrettet coaching af den enkelte deltager med særligt fokus på varetagelse af rollen som facilitator og ansvarlig for blikket på tværs af enheder og fagligheder Deltagernes udviklingsfokus fremadrettet: Netværksdannelse Personlig udviklingsplan Dialog med egen leder Understøttende tilbud Kon-Tiki kan efter behov suppleres med en række korte anvendelsesorienterede kurser. Paletten af kortere kurser udbydes på 23
24 Kon-Tiki Praktiske oplysninger Deltagerbetaling Kr ,- Deltagerantal Maks. 20 min. 15 Sted Vejlsøhus Vejlsøvej Silkeborg Hold 1 Modul 1: januar 2014 (internat) Modul 2: 5. marts 2014 Modul 3: 30. april 2014 Modul 4: juni 2014 (internat) Ansøgningsfrist 2. december 2013 Yderligere info Sekretariat Inge Tranborg [email protected] Tel Lena Centio [email protected] Tel Hold 2 Modul 1: august 2014 (internat) Modul 2: 24. september 2014 Modul 3: 5. november 2014 Modul 4: december 2014 (internat) Ansøgningsfrist 2. juni 2014 Tilmelding Tilmelding er bindende. Ved framelding efter tilmeldingsfristens udløb forbeholder vi os ret til at opkræve den fulde deltagerbetaling. 24
25 Kon-Tiki Kon-Tiki som lokalt tilpasset forløb Innovation på tværs af organisatoriske skel er formentlig den største udfordring for sundhedsvæsenet i øjeblikket. Der skal tænkes radikalt nyt, når man skal have enderne til at nå sammen og både honorere brugerkrav om sammenhængende forløb af høj kvalitet og medarbejderkrav om et godt arbejdsliv i en ressourceknap tid. Og da opgaven er tværgående, skal der tænkes nyt på tværs af de organisatoriske strukturer. Kon-Tiki tilbydes også som et lokalt forløb med fokus på én bestemt patientgruppe på et hospital eller i et center, eksempelvis et konkret tværorganisatorisk pakkeforløb. Her bringes hele systemet omkring patienten repræsenteret ved centrale aktører i form af ledere og nøglepersoner fra forskellige organisatoriske enheder sammen med henblik på konkret optimering af det samlede patientforløb. Rekvirent Centerledelsen eller de afdelingsledelser, der sammen er ansvarlige for forløbet. Målgruppe Faglige ledere og nøglepersoner fra de involverede afdelinger med ansvar for den pågældende patientgruppe. Indhold Forløbet tilrettelægges med udgangspunkt i organisationens behov. Den tidsmæssige ramme og indholdselementer justeres i forhold til rekvirentens specifikke behov og opgavens kompleksitet. Yderligere info Inge Tranborg [email protected] Tel
26 Kilimanjaro Kilimanjaro et lederudviklingsforløb for funktionsledere og ledere med personaleansvar i Region Midtjylland Lederudviklingsforløbet Kilimanjaro giver lederen forudsætninger for at analysere og organisere egen enhed, lede sig selv og medarbejdere samt skue fremad og planlægge i et samspil med omverdenen. 26
27 Kilimanjaro Målgruppe Funktionsledere og ledere med personaleansvar. Ledere, der har fælles ledelse med en anden leder (eksempelvis afdelingssygeplejerske, overlæge, vicekontorchef, afdelingsleder, souschef) kan få et stort udbytte af at gennemføre forløbet sammen. Kilimanjaro er primært målrettet ledere, som er relativt nye i ledelsesfunktionen (1 til 5 års erfaring) og erfarne ledere, der ikke tidligere har deltaget i lederudviklingsprogrammer. Erfarne ledere, der har gennemført et eller flere lederudviklingsprogrammer kan sammensætte deres eget program ud fra tilbudspaletten til den erfarne leder eller overveje en formel, kompetencegivende lederuddannelse. Formål Formålet med lederudviklingsforløbet er at styrke og udvikle lederens indsigt og kompetencer, så lederen er i stand til at agere kompetent i sin egen organisation og varetage ledelsesopgaven på funktionslederniveau i Region Midtjylland. Udbytte Deltagernes egen ledelsespraksis danner grundlag for forløbet. Det betyder, at forløbet naturligt understøtter udførelsen og udviklingen af aktuelle ledelsesopgaver i forhold til de konkrete ledelsesmæssige og organisatoriske udfordringer, der skal håndteres. Det vil sige, at lederen: Får indsigt i og arbejder med egen ledelsespraksis, adfærd og position Tydeliggør egen lederrolle og lederopgave, så de bedre kan agere i et felt med mange aktører og interessenter med modstridende interesser Opnår kendskab til egne vigtige styrker og udviklingspunkter Kan anvende analyseredskaber til at analysere egen organisation og match af ledelse Skaber grundlag for et godt arbejdsmiljø for medarbejderne Skaber rammer for udvikling af den enkelte medarbejder og organisationen Udarbejder en personlig udviklingsplan, der matcher organisationens og samfundets krav og muligheder Udvikler et sprog om ledelse, som medvirker til at skabe sammenhæng i ledelsessystemet i Region Midtjylland Indgår i netværk med andre ledere Indhold Lederudviklingsforløbet er et sammenhængende forløb bestående af fire moduler hhv. tre dage, to dage, to dage og tre dage. Formen på modulerne veksler mellem oplæg, træning, refleksion og aktiviteter i praksis, der hængsler ledelsesteori og de overordnede strategier og værdier i Region 27
28 Kilimanjaro Midtjylland med konkret ledelsespraksis. Region Midtjyllands Ledelses- og Styringsgrundlag samt de 15 indikatorer for god ledelse i Region Midtjylland danner rammen for modulernes indhold for at understøtte, at udviklingsforløbet styrker lederne i forhold til regionens ledelsesevaluering (TULE). For at understøtte effekten af lederudviklingsforløbet arbejder deltagerne før opstarten og mellem modulerne med opgaver relateret til egen ledelsespraksis. Opgaverne involverer egen organisation, nærmeste leder, lederkolleger og samarbejdspartnere. Eksempler på opgaver er gensidige observationer, interviews og analyser med mulighed for kollegial review på de konkrete udfordringer. Deltagerne formulerer og fokuserer derudover et personligt udviklingsprojekt, som er gennemgående for hele forløbet. Det organisatoriske udviklingsprojekt forbindes og perspektiveres i forhold til de fire grundmodulers temaer. Det tidsmæssige omfang af arbejdet i perioderne mellem modulerne modsvarer tidsforbruget på modulerne, dvs arbejdsdage. 28 Modul 1 Det personlige lederskab (3 dages internat) Der præsenteres og trænes analyseredskaber og metoder, så lederens egen organisering og forvaltning af ledelsesopgaven tydeliggøres. Lederens personlige lederprofil og konkrete ledelsesadfærd er genstand for en undersøgelse. Undersøgelsen bliver bearbejdet gennem forskellige forståelsesrammer og teorioplæg, som giver lederen mulighed for at reflektere over sin ledelse. Samtidig arbejdes der på at skabe overblik over, hvordan lederen p.t. organiserer sine medarbejdere og arbejdsprocesser. Dette fokuseres, så lederen kan identificere relevante udviklingsbehov inden for eget ansvarsområde og egen personlige udvikling. Indholdselementer Ledelses- og Styringsgrundlaget og ledelsesevaluering i Region Midtjylland (TULE) Tydeliggørelse af egen lederrolle og lederopgave Organisationsforståelse og analyse af eget ansvarsområde Udvikling af egen lederidentitet, kompetencer og præferencer Personlig planlægning og organisering Delegering og organisering af støttesystemer Positioner i organisationer Ledelsesmæssig performance tag din egen autoritet Samstemt ledelse
29 Kilimanjaro Modul 2 Det relationelle lederskab 1 (2 dages internat) Modul 2 har fokus på én til én-relationen mellem leder og medarbejder og lederens konkrete redskaber til at skabe gode og udviklende dialoger. Der opstilles træningsbaner, hvor ledelse, kommunikation og følgeskab trænes. Det giver lederen mulighed for på egen krop at erfare, sortere og korrigere sin konkrete ledelsesadfærd, opgave og rolleforståelse. Indholdselementer Ledelse af medarbejdere ledelse af relationer At skabe rammer for selvledelse involvering, motivering, delegering Effektiv kommunikation Konfliktforståelse og -håndtering Én til én-samtaler (drifts-, udviklings- og problemsamtaler) Træning i coaching, vanskelige samtaler og mægling i konflikter Rekruttering af nye ledertalenter Modul 3 Det relationelle lederskab 2 (2 dages internat) Hvor modul 2 har fokus på én til én-relationen mellem leder og medarbejder, har modul 3 fokus på indsigt og træning i konkrete redskaber til ledelse af grupper og teams. Der opstilles træningsbaner, hvor ledelse, kommunikation og følgeskab trænes. Det giver lederen mulighed for på egen krop at erfare, sortere og korrigere sin konkrete ledelsesadfærd, opgave og rolleforståelse. Indholdselementer Udvikling af grupper og teams Gruppedynamiske processer og træning i at analysere dem i praksis Effektiv dialog i grupper, kunsten at designe og lede involverende og engagerende mødeprocesser Konfliktforståelse og håndtering mellem grupper Modul 4 Det udviklende lederskab (3 dages internat) Omverdenens krav og muligheder som et vilkår for lederen identificeres. Lederen får derved mulighed for at træne skabelsen og formuleringen af et strategisk overblik. Den konkrete strategiske ledelse og formidling vil blive undersøgt og trænet i praksis. Afslutningsvis vil der blive arbejdet med perspektiver og muligheder for egen enhed i sammenhæng med organisationen og egen ledelse. Indholdselementer Tendenser og krav i samfundet, i Region Midtjylland og i egen organisation, herunder bl.a.: 29
30 Kilimanjaro Patientforløb mellem enheder og sektorer (strategisk udsyn). Kompetenceløft i Region Midtjylland. Kvalitetsledelse, innovation og økonomi. Styring og resultatopnåelse de nyeste principper for styring At skabe sig strategisk overblik og konkret følgeskab: Identificering af strategiske indsatsområder i eget ansvarsområde Ledelse af forandringer Møde med egen leder Virksomhedsbesøg Ved forløbets afslutning er der mulighed for at etablere ledernetværk mellem deltagerne. Mentorens opgave er at dele viden og erfaringer og at give sparring i forhold til rollen og opgaven som leder. Læs mere om mentorordningen på rm.dk. Coaching Region Midtjylland har et coach-korps, der tilbyder professionel coaching til ledere i regionen. Regionens coaching tager udgangspunkt i arbejdsrelaterede emner og retter sig mod ledere, som står i situationer eller dilemmaer, der kræver nye vinkler og perspektiver eller særlig støtte og vejledning. Læs mere om coaching på Understøttende tilbud Lederudviklingsforløbet Kilimanjaro kan efter behov suppleres med en række korte anvendelsesorienterede kurser for ledere. Paletten af kortere kurser kan ses på Mentorordning for ledere i positionsskiftet Region Midtjylland har etableret en mentorordning for ledere, der har foretaget positionsskifte i deres lederopgave i Region Midtjylland. Tilbud til erfarne ledere Kilimanjaro er Region Midtjyllands grundlæggende forløb for ledere. Der vil blive udbudt en palet af tilbud til den erfarne leder se Tilbuddet skal sikre, at de, der ikke har lyst til eller mulighed for at videreuddannelse sig som ledere i det formelle uddannelsessystem (diplom- eller masteruddannelser), har mulighed for at få viden og inspiration til deres fortsatte udvikling som ledere gennem en række tilbud på et højt fagligt niveau og med de nyeste ledelsesteoretiske strømninger. 30
31 Kilimanjaro Praktiske oplysninger Deltagerbetaling Kr Deltagerantal Maks min Hold 1 (internat) Modul 1: februar 2014 Modul 2: 31. marts 1. april 2014 Modul 3: maj 2014 Modul 4: juni 2014 Ansøgningsfrist 2. januar Hold 2 (internat) Modul 1: 30. april-2. maj 2014 Modul 2: juni 2014 Modul 3: august 2014 Modul 4: oktober 2014 Ansøgningsfrist 3. marts 2014 Tilmelding Sted Yderligere info Sekretariat Tilmelding er bindende. Ved framelding efter tilmeldingsfristens udløb forbeholder vi os ret til at opkræve den fulde deltagerbetaling Gl. Skovridergaard Marienlundsvej Silkeborg Lars Denhardt Lars.Denhardt.Nielsen@stab. rm.dk Tel Connie Faurholt [email protected] Tel Hold 3 (internat) Modul 1: september 2014 Modul 2: november 2014 Modul 3: december 2014 Modul 4: januar 2015 Ansøgningsfrist 4. august
32 Sirius Sirius et lederudviklingsforløb for ledere af ledere i Region Midtjylland Lederudviklingsforløbet Sirius er en rejse, der udvikler indsigt, udsyn og fremsyn på de opgaver og udfordringer, målgruppen dagligt står overfor. Personlig integritet, ledelse, organisering samt evnen til visionært at tænke fremad er essentielt som det er for en Siriuspatrulje. Bærende i forløbet er udvikling af evnen til hele tiden at arbejde med skiftende perspektiver som afsæt for, at lederen proaktivt kan sætte scenen for sin organisation ud fra ansvaret for helheden. Der arbejdes med udvikling af egen ledelse, ledergruppen og organisationen. 32
33 Sirius Målgruppe Ledere som leder andre ledere, eksempelvis ledende overlæger, oversygeplejersker, institutionsledere og afdelingschefer i administration og fællesstabe. Målgruppen har typisk budget- og personaleansvar. Afdelingsledelser, der har fælles ledelse af en afdeling, har stort udbytte af at gennemføre forløbet sammen. Formål Formålet er at udvide deltagernes indsigt og viden, så lederne på kompetent vis kan varetage og udvikle ledelsesopgaven i Region Midtjylland. Der fokuseres på: At skabe sammenhæng mellem samfundets krav og organisationens vilkår på den ene side og lederens opgave på den anden side At styrke og udvikle egen lederrolle At udvikle egen ledergruppe og skabe rammer for selvledelse At skabe fælles sprog om ledelse, fælles forståelse af centrale systemer/metoder og dermed medvirke til at skabe sammenhæng i ledelsessystemet i Region Midtjylland At understøtte ejerskab til Ledelses- og Styringsgrundlaget i Region Midtjylland At skabe afsæt for netværksdannelse blandt regionens ledere af ledere Udbytte Lederne får styrket deres muligheder for at skabe rum for ledelse i egen organisation, for at udvikle ledelsessystemet i egen organisation og for at udvikle egne og funktionslederes lederroller. Der skabes forudsætninger for, at lederne kan identificere og reflektere over aspekter af samspillet mellem person, organisation og omverden, således at ledernes strategiske fokus styrkes. Region Midtjylland udvikler med Siriusforløbet ledere, der professionelt kan varetage en kombination af drift og udvikling; det vil sige samtidig håndtering af løbende opgaver og fremtidige udfordringer. Ledelsessystemet i Region Midtjylland bliver styrket med et fælles sprog om ledelse, gennem etablering af ledelsesrelationer og konkrete netværk på tværs af sektorer og geografi i hele regionen. Indhold Sirius er et sammenhængende lederudviklingsforløb med fire moduler af hhv. tre, to, to og tre dages varighed. Forløbet fokuserer på de mest centrale områder for målgruppens udøvelse af ledelse i Region Midtjylland. Forløbet kan suppleres en række understøttende tilbud i form af mentorordning for ledere i positionsskiftet, coaching og kortere anvendelsesorienterede kurser for ledere af ledere. 33
34 Sirius Modul 1 Selvindsigt (3 dages internat) Modulet skærper lederens forståelse for betydningen af eget ledelsesmæssige ståsted og vigtigheden i at udvikle en effektiv ledergruppe for at optimere det dynamiske samspil mellem organisatoriske forhold og ledelse i organisationen. Indhold Rammesætning for og forventninger til udbyttet af det samlede Sirius-forløb Koncernledelsens forventninger til ledere og ledelse Ledelse af ledere hvad er opgaven og hvad er rollen? Arbejde med egen personprofil i relation til ledelsesopgaven og lederrollen Diskursiv ledelse ledelse som relationsskabelse Igangsættelse af et personligt og et ledelsesmæssigt udviklingsforløb 34
35 Sirius Modul 2 Organisationsindsigt (2 dages internat) Modulet giver lederne forskellige perspektiver til at forstå og tænke nyt omkring egen organisation og organisering og dermed mulighed for at arbejde med effektivisering gennem innovation og tydelig retningsangivelse i form af vision, strategi og forandringsledelse. Metoder til og casearbejde om systemforståelse og arbejde med analyse af egen organisation Den effektive ledergruppe samstemt ledelse Strategisk ledelse vision, strategi og forandringsledelse Den effektive organisation og ledelse af innovation Igangsættelse af et organisatorisk funderet udviklingsforløb Modul 3 Samfundsindsigt (2 dages internat) Modulet skaber forudsætninger for, at lederne inkorporerer et samfundsperspektiv i forvaltningen af ledelsesopgaven. Det handler om at være i kontakt med og kunne analysere omverdenen som en forudsætning for at lede en vital organisation, der kan omstille sig til den nærmeste fremtid. Det handler også om at kunne repræsentere egen organisation og hele Region Midtjylland. Indhold Aktuelle filosofiske, sociale og kulturelle strømninger Politiske dagsordener, aktuelt og i den nære fremtid Forskellige fremtider og scenarier for offentlig opgaveløsning Den offentlige virksomhed og medierne hvordan bruges medierne proaktivt i forhold til at skabe et godt omdømme for egen organisation og Region Midtjylland? Igangsættelse af udviklingsforløb med henblik på at øge organisationens strategiske beredskab Modul 4 Styringsindsigt (2 dages internat) Modulet giver lederne indsigt i styringsparadigmer som et centralt element i driftsledelse og udvikling på ethvert niveau. Hensigten er, at lederne bliver i stand til at vurdere styringsparadigmernes muligheder og begrænsninger for ledelse med henblik på at kvalificere anvendelsen af styringsværktøjer. 35
36 Sirius Indhold Styring i perspektiv: Filosofier bag styring. Hvad betyder al den styring, og hvordan styrer man styring? Styringens konstitutive virkning Ledelse i spændingsfeltet mellem tillid og kontrol mellem opgave og ressourcer Kvalitet og effektivitet Ressourcer og resultater Fremtidens ledelsesformer Mellemperioder For at understøtte den organisatoriske effekt og det personlige udbytte af lederudviklingsforløbet vil der før forløbet og i perioderne mellem modulerne være opgaver i relation til egen praksis og egen organisation. Opgaverne defineres i vid udstrækning af deltagerne selv ud fra den kontekst og de udfordringer, den enkelte leder eller ledergruppe står overfor. Understøttende tilbud Lederudviklingsforløbet Sirius kan efter behov suppleres med korte anvendelsesorienterede kurser for ledere af ledere. Udbuddet af korte lederkurser kan ses på Tilbud til erfarne ledere af ledere Sirius er Region Midtjyllands grundlæggende forløb for ledere af ledere. Region Midtjylland har derudover en palette af tilbud på et højt fagligt niveau og med de nyeste ledelsesteoretiske strømninger til erfarne leder af ledere, der gives mulighed for viden og inspiration til deres fortsatte udvikling som ledere. 36
37 Sirius Praktiske oplysninger Deltagerbetaling Kr Deltagerantal Maks min. 16 Yderligere info Anette Bach Levesen [email protected] Tel Hold 7 (internat) Modul 1: maj 2014 Modul 2: juni 2014 Modul 3: september 2014 Modul 4: oktober 2014 Sekretariat Lena Centio [email protected] Tel Ansøgningsfrist 21. februar 2014 Tilmelding Tilmelding er bindende. Ved framelding efter tilmeldingsfristens udløb forbeholder vi os ret til at opkræve den fulde deltagerbetaling Sted Gl. Skovridergaard Marienlundsvej Silkeborg 37
38 The Alchemist Experience The Alchemist Experience et tværsektorielt udviklingsprogram målrettet topledere De største udfordringer for virksomheder og samfund kan ikke håndteres alene inden for grænserne af traditionel, ofte lineær ledelse. Ud af de komplekse og tilsyneladende umulige udfordringer er der brug for at udvikle lederkompetencer, organisatorisk praksis og sociale netværk, der gør, at morgendagens løsninger kan skabes. The Alchemist Experience er symbolsk for den psykologiske, og ledelsesmæssige udvikling, der giver mulighed for, at problemer gribes an på nye måder, og hvorigennem nye handlemåder kan opstå. 38
39 The Alchemist Experience The Alchemist Experience er et nytænkende program målrettet den strategiske topleder i kommuner, regioner og private virksomheder. Programmet tilbyder toplederen ny inspiration til, hvordan der både med integritet og effektivitet kan arbejdes med de organisatoriske dilemmaer og strategiske problemstillinger, der udfordrer egen virksomhed og den kontekst, den opererer i. Den traditionelle måde at tænke og udvikle organisationer og strategi er ikke længere fit for purpose. De udfordringer og vanskeligheder, vi oplever i samfundet i dag, kalder på en øget erkendelse af, at virksomheder på tværs af sektorer er udfordret af de samme agendaer. Hvad er de forretningsmæssige udfordringer, som sygehusdirektøren og den administrerende direktør har til fælles? Og hvad er det for nogle samfundsmæssige problemstillinger, toplederen udfordres på, som gør det nødvendigt at tænke innovativt på tværs af sektorer? Kompleksiteten stiller særlige krav til topledernes parathed til at møde udfordringerne og definere det nødvendige ledelsesrum, så organisationen til enhver tid er gearet til at skabe resultater under stærkt foranderlige vilkår. Med programmet The Alchemist Experience etableres en platform for toplederudvikling på tværs af den kommunale, regionale og private sektor. Ambitionen er at bidrage til større diversitet, mere inspiration på tværs af sektorer og flere muligheder for etablering af netværk til gavn for toplederens strategiske ledelsesudvikling. Formål Programmet tilbyder topledere et alternativ og et supplement til de etablerede uddannelser for topledere men også et alternativ, der går et spadestik dybere i den personlige kompetenceudvikling. Programmet understøtter en indsats for at bevæge sig væk fra søjlesamfund og frem mod tværsektorielle, udviklende partnerskaber, der skaber læring og innovative løsninger. Forventet udbytte for toplederen Toplederen vil blive inspireret af den aktuelle nye tænkning og forskning om ledelse i organisationer præget af stor kompleksitet og behov for organisatorisk og samfundsmæssig sammenhængskraft. Toplederen får nye erkendelser og indsigt i problematikker og udfordringer på topledelsesniveauet og heraf afledte ledelsesdilemmaer. Herudover vil udbyttet være: Mulighed for at blive udfordret på, hvordan egen virksomhed og samfundet fungerer i samspil og hvordan nye muligheder i samspillet kan opstå Udfordret på at udvikle nye handlemuligheder på baggrund af ny indsigt 39
40 The Alchemist Experience Inspiration til, hvordan toplederen effektivt kan lede og agere i de politiske og ledelsesmæssige arenaer, han/hun begår dig i Som en del af programmet vil toplederen deltage i særligt tilrettelagte Masterclasses med deltagelse af andre topledere, forfattere, internationalt anerkendte professorer og konsulenter Tæt samarbejde med andre topledere i Practice Application Groups (PAG) som vil udfordre toplederen til at se nye sammenhænge i sit strategiske arbejde og støtte til at iværksætte nye personlige handlemuligheder Målgruppe og match Direktører, underdirektører og andre topledere i fx. koncernledelseskredse, så det sikres at toplederen matches på relevant og sammenligneligt niveau. Programoversigt og -form I programmet veksles der mellem workshops, masterclasses og netværksmøder, der løber over 4 moduler, ca. 10 måneder). Moduler der gennemføres i alt 4 moduler á 2 dage. På modulerne skabes rammerne for udforskning af ledelsesudfordringer og dilemmaer i toplederens rolle og funktion. Dette opnås gennem skabende processer, ekspertindlæg, kollegial sparring og mere nuanceret feedback. Masterclass der gennemføres 4 masterclass seancer i programmet som en integreret del af hvert modul. På masterclass vil deltagerne møde danske og internationalt anerkendte topledere og/eller ledelsesforskere. Practice Application Groups (PAG s) der organiseres grupper med 4-6 topledere tværsektorielt sammensat, som mødes løbende i programmet. I PAG s vil toplederne støtte og udfordre hinanden ift. at afprøve og udvikle deres ledelsespraksis relateret til de strategiske ledelsesudordringer. Nogle møder i PAG s vil være faciliteret af danske konsulenter. Programmet vil blive gennemført på engelsk i plenum og på dansk i de mindre sessioner. 40
41 The Alchemist Experience The Alchemist Experience Developing Pioneering Leaders to Shape Tomorrow januar marts juni oktober 2014? Module 1: Seeing the Bigger Picture Module 2: Building Relational Leadership Module 3: Creating Tomorrows Outcomes Module 4: Leading Authentically and Ethically Alumni-module : Celebrating and Developing the Network Action Inquiry: Application& Learning sets individually and in groups Benefits of the Alchemist Experience : Personal, organisational, societal 41
42 The Alchemist Experience Modul 1: Seeing the bigger picture På det første modul sættes fokus på, hvordan toplederen kan opnå indflydelse på udviklingen af de fremtidige dagsordener, der kan og vil præge virksomheden samfundsmæssigt og forretningsmæssigt, deres big issue. Deltagerne vil igennem arbejdsprocesserne blive udfordret på den måde, hvorpå de anskuer dilemmaer og potentialer i deres arbejde med big issues. Modul 2: Building Relational Leadership På dette modul vil toplederen arbejde med sin indsigt i, hvordan det relationelle lederskab på strategisk niveau udvikles, og hvordan toplederen - gennem relationer - kan styrke sine personlige og ledelsesmæssige forudsætninger for at skabe resultater. Modul 3: Creating Tomorrow s Outcomes Dette modul afholdes på Ashridge Business School uden for London. Her vil toplederen blive inspireret af den seneste forskning inden for bæredygtig ledelse og eksekvering af strategi. Desuden vil toplederen udforske, hvordan paradigme og systemtænkningen kan påvirkes for at møde morgendagens mest betydningsfulde problem-stillinger og udfordringer. Modul 4: Leading Authentically and Ethically På det afsluttende modul vil der blive sat fokus på, hvordan toplederen som den autentiske leder forankrer sit lederskab i sin personlighed. Der vil blive sat fokus på de særlige etiske dilemmaer, som toplederen kan føle sig udfordret på og hvordan toplederen agerer og udvikler effektive handlestrategier på disse. 42
43 The Alchemist Experience Praktiske oplysninger Pris for deltagelse Antal deltagere Kr pr. deltager inkl. ophold og forplejning på alle moduler, men ekskl. transport. Maks 20, heraf er 4 pladser reserveret deltagere fra Region Midtjylland. Tilmelding Tid og sted Dato: Sted: Modul 1: januar 2014 Danmark, Hotel Vejlefjord PAG møde 1: 27. januar 2014 Aftales i PAG PAG møde 2: 25. februar 2014 Aftales i PAG Modul 2: marts 2014 England, Ashridge Business School ved London PAG møde april 2014 Aftales i PAG PAG møde 4: 2. juni 2014 Aftales i PAG Modul 3: juni 2014 Danmark, Hotel Vejlefjord PAG møde 5: 5. september 2014 Aftales i PAG Modul 4: oktober 2014 Danmark, Hotel Vejlefjord Yderligere oplysninger Region Midtjylland Konsulent Jørgen Johansen [email protected] Tel Sekretariat Lena Centio [email protected] Tel
44 Koncern HR Organisation, Ledelse og Procesoptimering Er en del af fællesstabene i Region Midtjylland, og leverer konsulentydelser til hele koncernen med det formål at understøtte drift og udvikling af regionens arbejdspladser. Gennem vores opgaver har vi særligt erfaring med: Organisationsudvikling Ledelsesudvikling Psykisk arbejdsmiljø Procesoptimering Grafisk Service 950 Regionshuset Aarhus Koncern HR, Organisation, Ledelse og Procesoptimering Olof Palmes Allé 32, 2. sal 8200 Aarhus N.
TOPLEDERPROGRAMMET THE ALCHEMIST EXPERIENCE UDVIKLING AF TOPLEDERE, DER KAN FORME FREMTIDEN. Januar 2014 Oktober 2014
TOPLEDERPROGRAMMET THE ALCHEMIST EXPERIENCE UDVIKLING AF TOPLEDERE, DER KAN FORME FREMTIDEN Januar 2014 Oktober 2014 Et tværsektorielt udviklingsprogram målrettet topledere The Alchemist Experience er
Leder udviklings program
Galileo Galilei kompas Region Midtjylland Leder udviklings program 2016 Region Midtjylland Koncern HR Udvikling Forord I Region Midtjylland er det attraktivt at blive, være og udvikle sig som leder God
Galathea. Sirius. Apollo Kilimanjaro. Challenge. Apollo. Apollo. Challenger. Kilimanjaro. Sirius. Galathea. Apollo. Kon-Tiki
1 Region Midtjylland Lederudviklingsprogram 2012 Den strategiske topleder Apollo Kilimanjaro Kon-Tiki Apollo Kilimanjaro Galathea Challenger Apollo Apollo Challenger Galathea Kon-Tiki Challenger Sirius
DI's videregående lederuddannelse. Kontakt: DI Business Academy Helle V. Rebien Ledelsesudviklingskonsulent Tlf. 29 49 45 72 E-mail: hvr@di.
DI's videregående lederuddannelse 2008 Kontakt: DI Business Academy Helle V. Rebien Ledelsesudviklingskonsulent Tlf. 29 49 45 72 E-mail: [email protected] Præsentation Med DI s videregående lederuddannelse får
DIAmanten. God ledelse i Solrød Kommune
DIAmanten God ledelse i Solrød Kommune Indhold 1. Indledning 3 2. Ledelsesopgaven 4 3. Ledelse i flere retninger 5 4. Strategisk ledelse 7 5. Styring 8 6. Faglig ledelse 9 7. Personaleledelse 10 8. Personligt
Systemisk lederuddannelse
Systemisk lederuddannelse Styrk din ledelsespraksis, og vær med til at udvikle din organisation. Professionel ledelsespraksis Deltag på denne 1-årige systemiske lederuddannelse, og få professionaliseret
Djøfs diplomuddannelser. Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder. Tænk længere
Djøfs diplomuddannelser Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder Tænk længere Vælg en diplomuddannelse i ledelse eller projektledelse Hvorfor vælge en diplomuddannelse? Med en diplomuddannelse
kursus: ERFARNE LEDERe 2015 Skab merværdi for dine nuværende og fremtidige kunder
kursus: ERFARNE LEDERe 2015 Skab merværdi for dine nuværende og fremtidige kunder Dansk Erhverv har skabt et Praksisnært og handlingsorienteret lederudviklingsforløb, der skal hjælpe dig til indsigtsfuld
kursus: ERFARNE LEDERe 2015 Skab merværdi for dine nuværende og fremtidige kunder
kursus: ERFARNE LEDERe 2015 Skab merværdi for dine nuværende og fremtidige kunder Dansk Erhverv har skabt et Praksisnært og handlingsorienteret lederudviklingsforløb, der skal hjælpe dig til indsigtsfuld
Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune. 4. udkast, 25. marts 2009
Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune 4. udkast, 25. marts 2009 Dato Kære leder Hvad skal jeg med et ledelsesgrundlag? vil du måske tænke. I dette ledelsesgrundlag beskriver vi hvad vi i Ringsted Kommune vil
Skatteministeriets ledelsespolitik
Skatteministeriets ledelsespolitik Ledelsespolitikken sætter rammerne for, hvad der kendetegner god ledelse i Skatteministeriet. Skatteministeriet betragter god ledelse som afgørende for at kunne sikre
Ledelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune
Ledelse når det er bedst Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune INTRODUKTION hvad er et ledelsesgrundlag? Fælles principper for god ledelse Som ledere i Glostrup Kommune er vores fornemste opgave at bidrage
Børn & Unges leadership pipeline. Direktør
Forvaltningschef Leder af ledere - skoleleder, DT-leder, FU-leder Børn & Unges leadership pipeline Direktør Leder af ledere - områdechef, FU-chef Leder af medarbejder Medarbejder Niveau 1: Direktør Arbejde
Strategi, vækst og lederskab
Strategi, vækst og lederskab Strategi, vækst og lederskab Virkelighedsnær sparring på dit lederskab og fokus på strategisk ledelse Selv de dygtigste ledere kan blive bedre Trænger du til ny inspiration
Overordnet stillingsbeskrivelse for ledelsen på Præhospitalet
Koncern HR, Stab 21.05.13/PG Overordnet stillingsbeskrivelse for ledelsen på Præhospitalet God ledelse er en forudsætning for et effektivt og velfungerende sundhedsvæsen, som er karakteriseret ved høj
Mannaz Lederuddannelse
Mannaz Lederuddannelse Få et godt overblik, effektive metoder og konkrete ledelsesværktøjer På Mannaz Lederuddannelse sætter du dine erfaringer i spil, får sparring på konkrete ledelsesudfordringer i hverdagen
Ledelses- og medarbejdergrundlag
Ledelses- og medarbejdergrundlag Redigeret den 27. november 2015 1 of 9 Grundlæggende resultatansvar Kommunikere tydeligt 7 nøglekompetencer: Være rollemodel Være faglig stærk Kommunikere tydeligt Være
Strategi for ledelsesudvikling i Helsingør Kommune 2012-2015
Strategi for ledelsesudvikling i Helsingør Kommune 2012-2015 Strategi for ledelsesudvikling i Helsingør Kommune 2012-2015 Indholdsfortegnelse 1. Formål med strategi for ledelsesudvikling... 3 2. Ledelsesudviklingsstrategiens
Børn og Unges Leadership Pipeline de 5 ledelsesniveauer
Børn og Unges Leadership Pipeline de 5 ledelsesniveauer Niveau 1: Direktør - Det vi skal kunne Arbejde proaktivt og konstruktivt i et politisk system og samtidig være direktør for Børn og Unge, og sikre
Mannaz Lederuddannelse med netværk
Mannaz Lederuddannelse med netværk Mannaz Lederuddannelse med netværk Handlingsbaseret ledelse Få et godt overblik, effektive metoder og konkrete ledelsesværktøjer This player requires a modern web browser
Strategi, vækst. og lederskab. Executive Lederudviklingsprogram. www.mannaz.com
vækst Strategi, og lederskab Executive Lederudviklingsprogram www.mannaz.com En deltager udtaler: Arbejdet med egne cases og konsulenternes inddragelse af praksiseksempler skabte en meget virkelighedsnær
INSPIRATIONSPAPIR OM BRUGEN AF KODEKS I PRAKSIS
INSPIRATIONSPAPIR OM BRUGEN AF KODEKS I PRAKSIS AF FORUMS BESTYRELSE OKTOBER 2005 1 17. oktober 2005 Hvordan kan der arbejdes med Kodeks Formålet med at udvikle kodeks for god offentlig topledelse har
Systemisk leder- og konsulentuddannelse
Hold 45, København, 2016-2017 I særklasse den bedste lederuddannelse i mit meget lange lederliv. Mine møder er blevet langt mere effektive, og jeg har fået skærpet mine strategiske kompetencer. (Anker
Fremtidig ledelsesudvikling i Region Midtjylland. Indholdsfortegnelse. Til Direktionen
Regionshuset Aarhus Koncern HR Organisation, Ledelse og Procesoptimering Til Direktionen Olof Palmes Allé 36 DK-8200 Aarhus N. Tlf. 7841 0003 www.regionmidtjylland.dk www.olp.rm.dk Fremtidig ledelsesudvikling
Nedenfor beskrives forslag til 5 aktiviteter, der på hver deres måde bidrager til en mere målrettet indsats på området.
Børne- og Ungdomsforvaltningen BUDGETØNSKE 1. september 2011 Budgetønske: Stærk skoleledelse Baggrund BUF står over for et generationsskifte både på almen- og specialområdet skoleledernes gennemsnitlige
Forløbsbeskrivelse Erfarne ledere i staten
Forløbsbeskrivelse Erfarne ledere i staten Indledning en del af PLUS Erfarne ledere i staten er en del af det samlede Program for Ledelsesudvikling i Staten (PLUS), der har som mål at øge ledelseskvaliteten
LEDELSESGRUNDLAG. Ledelse i Greve Kommune at skabe effekt gennem andre.
LEDELSESGRUNDLAG Ledelse i Greve Kommune at skabe effekt gennem andre. Du sidder nu med Greve Kommunes ledelsesgrundlag. Ledelsesgrundlaget er en del af ledelseskonceptet, som sætter retning for Greve
Udvikling af ledelsessystemet i en organisation
mindbiz Udvikling af ledelsessystemet i en organisation Poul Mouritsen Fra lederudvikling til ledelsesudvikling Tiderne ændrer sig og ledere bliver mere veluddannede inden for ledelsesfeltet. Den udvikling
Kodeks for god ledelse
Kodeks for god ledelse 1. Jeg påtager mig mit lederskab 2. Jeg er bevidst om mit ledelsesrum og den politiske kontekst, jeg er en del af 3. Jeg har viden om og forståelse for den faglige kontekst, jeg
Ledelsesudvikling i Helsingør Kommune 2012-2015
Ledelsesudvikling i Helsingør Kommune 2012-2015 Ledelsesudvikling i Helsingør Kommune 2012-2015 Indholdsfortegnelse 1. Formål... 3 2. Ramme for ledelsesudviklingen... 5 3. Opbygning... 7 4. Kompetencehjul
Beskrivelse af LUP, Ledelse og Udvikling i Praksis
Beskrivelse af LUP, Ledelse og Udvikling i Praksis Nu med særligt fokus på akkreditering Baggrund for kurset Af flere grunde vokser behovet for ledelse og reorganisering i almen praksis. Antallet af og
Ledelsesgrundlag Skive - det er RENT LIV
Ledelsesgrundlag Illustrationer: www.loneboenielsen.dk Layout og produktion: ArcoRounborg God ledelse i Skive Kommune God ledelse er afgørende I Skive Kommune har vi fokus på god ledelse. Det har vi i
Strategi, vækst og lederskab
Strategi, vækst og lederskab Selv de dygtigste ledere kan blive bedre Trænger du til ny inspiration i dit lederskab og til at få videndepoterne fyldt op? Vil du gerne udfordres på dit lederskab, styrke
LEDERNES DIPLOMUDDANNELSE
LEDERNES DIPLOMUDDANNELSE LEDERNES DIPLOMUDDANNELSE Styrk dine personlige og faglige ledelseskompetencer med Ledernes Diplomuddannelse. En målrettet og fleksibel uddannelse, der kan forenes med karriere
God ledelse i Solrød Kommune
SOLRØD KOMMUNE DIREKTIONEN God ledelse i Solrød Kommune Sådan leder vi i Solrød Kommune Marts 2014 Indledning God ledelse er en forudsætning for at skabe attraktive og effektive arbejdspladser - og god
LEDERNES DIPLOMUDDANNELSE
LEDERNES DIPLOMUDDANNELSE LEDERNES DIPLOMUDDANNELSE Styrk dine personlige og faglige ledelseskompetencer med Ledernes Diplomuddannelse. En målrettet og fleksibel uddannelse, der kan forenes med karriere
Læredygtige møder Skru op for det, der gør jer bedre
Læredygtige møder Skru op for det, der gør jer bedre Holder I mange møder? Handler de om andet, end daglig drift og administration? Kunne møderne også bruges til at skabe udvikling og læring? Organisatorisk
Ledelsesgrundlag Sygehus Lillebælt
Ledelsesgrundlag Sygehus Lillebælt 1) Formål At skabe klarhed over generelle ledelsesmæssige krav, kompetencer og forventninger til sygehusets ledere. 2.1) Fundamentet for ledelsesgrundlaget i Sygehus
LEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER FORÅR 2015
TRACs INNOVATIONSLEDELSESPROGRAM STYRK DIG SELV I ROLLEN SOM LEDER AF KREATIVE PROJEKTER INNOVATIONSLEDELSESPROGRAM TRACS INNOVATIONSLEDELSESPROGRAM LEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER FORÅR 2015 STYRK DIG SELV
Talent for ledelse. Praktisk information. Ved du, hvem der rummer kimen til at blive en god leder? - statens udviklingsforløb for ledelsestalenter
Praktisk information Deltagerne skal tilmelde sig på www.perst.dk/ledelsestalent. Flere end 40 procent af de statslige ledere forventes at gå på pension inden 2020. Pris Vi skal med andre ord finde mange
Ledelses- og værdigrundlag
Ledelses- og værdigrundlag Sundhed & Omsorg Esbjerg Kommune Forord I Sundhed & Omsorg arbejder vi bevidst med aktiv, værdibaseret ledelse for at skabe en effektiv organisation, som leverer serviceydelser
Diplomuddannelsen i ledelse
Diplomuddannelsen i ledelse Grundmoduler, valgmoduler, specialemodul 2019 og 2020 Diplomuddannelsen i ledelse Grundmoduler Det personlige lederskab og forandring Ledelse af medarbejdere og faglig udvikling
Lederuddannelsen Den Bevidste Leder
Lederuddannelsen Den Bevidste Leder FORMÅL Formål med uddannelsen Ledelse handler om at få resultater gennem mennesker. Bevidste ledere er en forudsætning for at skabe attraktive arbejdspladser, og bevidst
God ledelse i Psykiatrien Region H
God ledelse i Psykiatrien Region H Forord Psykiatrien i Region H er en stor virksomhed, hvor 5.300 engagerede medarbejdere hver dag stræber efter at indfri en fælles ambition om at være førende i forskning
Såvel centerledelse, som afdelingsledelse, AMR og TR har alle bidraget til processen, og i det følgende materiale kan resultatet læses.
Forord Inden for det specialiserede socialområde stilles der løbende øgede og andre krav til opgaveløsningen, for såvel af medarbejderne, afdelingsledere og centerledelsen. Det har forårsaget et andet
I denne rapport kan du se, hvordan du har vurderet dig selv i forhold til de tre kategoriserede hovedområder:
- Mannaz Ledertest Dette er din individuelle rapport, som er baseret på dine svar i ledertesten. I rapporten får du svar på, hvilke ledelsesmæssige udfordringer der er de største for dig. Og du får tilmed
Mannaz Executive Leadership Program - VL90
Mannaz Executive Leadership Program - VL90 Verden er i forandring. Er du? Som en del af virksomhedens øverste ledelse oplever du i højere grad end nogensinde før, hvordan de ændrede spilleregler medfører
MUSKELSVINDFONDEN. Lederuddannelse. - med plads til forskelle
MUSKELSVINDFONDEN Lederuddannelse - med plads til forskelle Lederuddannelse - med plads til forskelle Udviklingen af det eksemplariske lederskab er helt afgørende for at skabe trivsel, vækst og resultater
Middelfart Kommune Medarbejder- og ledelsesgrundlag
Middelfart Kommune Medarbejder- og ledelsesgrundlag Effektivitet Udvikling Kommunikation Strategi Middelfart Kommune 2015 Oplag: 4.000 stk. Layout og produktion: vielendank.dk MIDDELFART KOMMUNE 2-3 Indhold
RELATIONEL KOORDINERING SAMMEN GØR VI JER ENDNU BEDRE
RELATIONEL KOORDINERING SAMMEN GØR VI JER ENDNU BEDRE # VI OPLEVER, AT MANGE OFFENTLIGE ORGANISATIONER ER UNDER VOLDSOMT PRES. LAD OS HJÆLPE JER! 2 KOORDINERING AF KOMPLEKSE OG TVÆRGÅENDE ARBEJDSPROCESSER
Din læringsrejse. En guide til lederafklaringsforløbet Leder på spring. i Østjysk LedelsesAkademi
Din læringsrejse En guide til lederafklaringsforløbet Leder på spring i Østjysk LedelsesAkademi Indholdsfortegnelse 1. Indledning 3 2. Samtale med nærmeste leder 4 3. Skabelon for samtale med nærmeste
K U R S U S K A T A L O G 2 0 1 3
NYUDVIKLEDE LEDERUDVIKLINGSFORLØB TIL FØRSTELINJELEDERE I OFFENTLIGE ORGANISATIONER K U R S U S K A T A L O G 2 0 1 3 Projektet Praksisnær ledelse for førstelinjeledere på Fyn er støttet af 3-parts midler.
Ledelsesmodel for Gladsaxe kommunes skolevæsen
Ledelsesmodel for Gladsaxe kommunes skolevæsen Indledning I Gladsaxe skolevæsen ser vi ledelse som udøvelse af indflydelse på organisationens medlemmer og andre interessenter med henblik på, at opfylde
LEDELSE AF RELATIONEL KOORDINERING. En strategisk udviklingsproces, der sikrer samarbejdet omkring den komplekse kerneopgave.
LEDELSE AF RELATIONEL KOORDINERING En strategisk udviklingsproces, der sikrer samarbejdet omkring den komplekse kerneopgave. Vi skal væk fra at tænke i og producere velfærdsydelser som færdige produkter.
Roller og ansvar Grundlaget for god ledelse i Ringsted Kommune (juni 2016)
Roller og ansvar Grundlaget for god ledelse i Ringsted Kommune (juni 2016) Dette dokument definerer de generelle rammer i relation til roller og ansvar for de forskellige ledelsesniveauer og ledelsesfora.
PROCESKONSULENT- UDDANNELSEN WWW.ATTRACTOR.DK/PROCES
PROCESKONSULENT- UDDANNELSEN KOM PÅ DANMARKS MEST EFTERTRAGTEDE UDDANNELSE SOM PROCESKONSULENT. HER FÅR DU VIDEN OG INDSIGT, DER ER SKRÆDDERSYET TIL ARBEJDET MED PROCESSER I ORGANISATIONER AF EN HVER ART.
Har du lederambitioner ser du dig selv som leder i fremtiden?
Har du lederambitioner ser du dig selv som leder i fremtiden? Vil du gerne være blandt fremtidens ledere, der gør en markant forskel og evner at skabe nye og innovative resultater? Vil du øge værdien af
Nanoq Akademi 6. feb. 2015. Lederudvikling. Træn dine ledermuskler. Nanoq Akademi, side 1
Lederudvikling Træn dine ledermuskler Nanoq Akademi, side 1 Er du ny leder? Eller vil du genopfriske dine lederevner? - Træn derfor dine Ledermuskler Et skræddersyet lederudviklingsforløb i Grønland på
Lederudvikling. Randers Kommune
Lederudvikling 2010 2011 2012 Randers Kommune Pjece om lederudvikling Pjece om lederudvikling Pjecen om lederudvikling i Randers Kommune er udarbejdet af Personale og HR, december 2009. Pjecen er udsendt
Koncern HR Organisation, Ledelse og Procesoptimering. Virksomhedsgrundlag. Region Midtjylland. Koncern HR Organisation, Ledelse og Procesoptimering
Koncern HR Organisation, Ledelse og Procesoptimering Virksomhedsgrundlag Region Midtjylland Koncern HR Organisation, Ledelse og Procesoptimering Koncern HR, Organisation, Ledelse og Procesoptimering er
Kodeks for god ledelse i kommuner og regioner
Kodeks for god ledelse i kommuner og regioner I juni 2008 udsendte Væksthus for ledelse det nye Kodeks for god ledelse i kommuner og regioner. Kodeks omfatter 11 pejlemærker for god ledelse. Hvor Kodeks
UDVIKLINGSFORLØB FOR LEDERE PÅ AU FORSKNINGSLEDERE OG LEDERE AF ADMINISTRATIVE ENHEDER
UDVIKLINGSFORLØB FOR LEDERE PÅ AU FORSKNINGSLEDERE OG LEDERE AF AU HR Udvikling og Arbejdsmiljø November 2016 AARHUS UNIVERSITET 2 Baggrund Som led i AU s strategiske fokus på ledelse tilbyder AU HR udviklingsforløb,
Politik for lederuddannelse i Varde Kommune
Politik for lederuddannelse i Varde Kommune Godkendt i Direktionen den 26. juni 2014 Indledning I Varde Kommune har vi veluddannede ledere og forventer, at kommunens ledere fortsat uddanner sig. Politik
HVIDOVREVEJEN. Ledelses- og medarbejdergrundlag for Hvidovre Kommune
HVIDOVREVEJEN Ledelses- og medarbejdergrundlag for Hvidovre Kommune 1 LEDELSES- OG MEDARBEJDERGRUNDLAG for Hvidovre Kommune Hvidovre Kommune er en veldrevet organi sation, der bygger på en anerkendende
UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING
UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING Indhold Målgruppe for uddannelsen... 2 Dit udbytte som deltager... 2 Uddannelse på diplom niveau... 3 Uddannelses omfang... 3 Seminarer... 3 Læringsform...
Lederuddannelse. Realisér dit lederpotentiale med en international uddannelse
Lederuddannelse Realisér dit lederpotentiale med en international uddannelse Leadership Acceleration Programme Bliv klædt på til at videreudvikle din lederrolle På vores lederuddannelse Leadership Acceleration
Kompetencestrategi
Kompetencestrategi 2017-2018 1 Indhold 1. Strategisk kompetenceudvikling i UCC 2. UCC s kerneopgave 3. Kompetenceudvikling af den enkelte medarbejder 4. Prioriterede kompetenceudfordringer og indsatsområder,
Ledelsesgrundlag. Baggrund. Allerød Kommune
Ledelsesgrundlag Allerød Kommune Forvaltningen Byrådssekretariatet Bjarkesvej 2 3450 Allerød Tlf: 48 100 100 [email protected] www.alleroed.dk Baggrund Allerød Kommune gennemførte 1. januar 2011 en
Ledelsesgrundlag Center for Akut- og Opsøgende Indsatser
Ledelsesgrundlag Center for Akut- og Opsøgende Indsatser 14 Hvorfor et ledelsesgrundlag? Center for Akut- og Opsøgende Indsatser består af flere forskellige afdelinger, som opererer under forskellige paragraffer
Vækst via Ledelse et ledelsesudviklingsprogram til ledere i Region Sjælland. Projektleder: Karsten Andersen Projektkonsulent: Søren Duckert Hansen
Vækst via Ledelse et ledelsesudviklingsprogram til ledere i Region Sjælland Projektleder: Karsten Andersen Projektkonsulent: Søren Duckert Hansen Baggrund for Vækst via Ledelse Vækst via Ledelse Et nationalt
Strategisk relationel ledelse - videregående uddannelse for erfarne ledere og konsulenter
Hold 2, København, oktober 2014 Strategisk relationel ledelse - videregående uddannelse for erfarne ledere og konsulenter Strategi er alt for vigtigt til kun at være noget ledere beskæftiger sig med. I
LEDELSESGRUNDLAG UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR PÅ 4 LEDELSESNIVEAUER OG 6 TEMAER - DEL 2
LEDELSESGRUNDLAG UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR PÅ 4 LEDELSESNIVEAUER OG 6 TEMAER - DEL 2 Ledelsesgrundlaget er lavet med udgangspunkt i Leadership-Pipeline modellen. 2 Politisk betjening - Lede opad
LEDERTRÆF Sådan kommer nye ledere godt ombord
LEDERTRÆF 28.10.19 Sådan kommer nye ledere godt ombord Chefkonsulent Christina Nüssler, COK Nye ledere har en svær begyndelse Vi står potentielt over for en giftig cocktail af et stort ledelsesspænd, manglende
NÅR HR SKABER BUNDLINJE
NÅR HR SKABER BUNDLINJE Mennesker & forretning Netværks- og kompetenceudviklingsforløb for HR chefer og erfarne HR-konsulenter HR spiller en central rolle i opnåelsen af de nordjyske virksomheders forretningsmæssige
Lederuddannelse. Den Grundlæggende Lederuddannelse. Den grundliggende lederuddannelse er udviklet i samarbejde med LEDERNE
Lederuddannelse Den Grundlæggende Lederuddannelse Den grundliggende lederuddannelse er udviklet i samarbejde med LEDERNE Styrk dine lederkompetencer for din egen og virksomhedens skyld God ledelse er vigtig
STRATEGI FOR REKRUTTERING OG FASTHOLDELSE
STRATEGI FOR REKRUTTERING OG FASTHOLDELSE 2017 2020 INDLEDNING Esbjerg Kommune vil være Danmarks nye vækstcenter i 2020 og er med sine ca. 10.000 ansatte den største og mest mangfoldige arbejdsplads i
Ledelse med kodeks som vandmærke 9 perspektiver på ledelse
Ledelse med kodeks som vandmærke 9 perspektiver på ledelse Kommunal ledelse med kodeks som vandmærke Den første januar 2007 var en af de vigtigste milepæle for de danske kommuner i nyere tid, men ikke
Intro til funktionsbeskrivelser for medarbejdere og ledere i Hørsholm kommune
Intro til funktionsbeskrivelser for medarbejdere og ledere i Hørsholm kommune Få mere ud af det, du har. Dette er kommunens pejlemærke for vores arbejde og de fælles initiativer, der søsættes i hvert center
