Organisationsstruktur UngHerning
|
|
- Birthe Therkildsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Organisationsstruktur UngHerning UngHerning består overordnet af en fritidsafdeling og en heltidsafdeling. Administrationen varetages af et sekretariat, mens kompetence- og fagudvikling ligger ved ressourcecentret. UngHerning bestilles i øvrigt til at varetage specifikke opgaver for samarbejdspartnere (rekvirerede projekter). Heltidsafdelingen består af de 4 skoletilbud muligheden, erhvervsmuligheden, HELIUS & Vol. 2 Fritidsafdelingen består af 8 ungdomsskoleklubber, ungdomsskoleundervisning samt en række sociale og forebyggende indsatser. Organisationsstruktur for UngHerning er bygget op omkring egen bestyrelse, lokal MED samt ledelse og afdelinger. Bestyrelsen udgøres af politisk valgte repræsentanter, repræsentanter for foreningslivet, LO, DA, Ungdomsskolerådet (Ildsjælene), medarbejderrepræsentanter, forældrerepræsentanter og ledelsesrepræsentanter for UngHerning. UngHerning har eget lokalt MED-udvalg med såvel ledelses- som medarbejderrepræsentanter samt tillidsog arbejdsmiljørepræsentanter. Det lokale MED-udvalg indgår i Herning Kommunes overordnede MEDstruktur.
2 Organisationsdiagram UngHerning
3 Budgetfordeling i UngHerning Ud fra UngHernings organisationsmodel, fordeles ressourcerne således: Ungdomsskoleklub 14% Knallertkøreskole 3% Rekvirerede opgaver 1% Administration 12% Ungdomsskoleunde rvisning 27% Heltidsundervisning 43% Administration Heltidsundervisning Fritidsundervisning Ungdomsskoleklub Knallertkøreskole Rekvirerede opgaver
4 UngHerning et godt sted at arbejde Social kapital Organisationsstruktur og strategiplan for UngHerning bygger på et fundament af social kapital. Det gøres for at fremme medarbejdertrivsel og for at skabe en stærk sammenhængskraft og genkendelighed i organisationen. Strategiplanens hjerteblod er de 2 valgte indsatsområder. De 2 områder går igen i alle afdelinger under UngHerning (forbindende social kapital), således at alle medarbejdere hver dag i det daglige arbejde (samlende, social kapital) forholder sig til og pulserer organisationens hjerteblod rundt i hele UngHerning (brobyggende social kapital). Ledelsesopgaven består i at fastholde hele organisationen på de valgte indsatsområder gennem strategiplanen til medarbejderne (forbindende social kapital), hvor der iværksættes indsatser i overensstemmelse hermed, både inden for den enkelte afdeling (samlende social kapital) men også mellem de forskellige afdelinger i tværgående helhedsindsatser (brobyggende social kapital). Strategiplanen bliver på denne måde sammenhængskraften i organisationen. Ledelsesgrundlag UngHernings ledelsesgrundlag bygger på det, til enhver tid, gældende ledelsesgrundlag for Herning Kommune. Kommunikation, informationsflow og beslutningsproces i UngHerning UngHerning har udarbejdet en kommunikationsstrategi, der tydeligt beskriver al intern og ekstern kommunikation, både skriftligt og verbalt. Kommunikationsstrategien beskriver både tone og indhold i kommunikationen i forskellige sammenhænge. I kommunikationsstrategien medtages kommunikationsformerne skrift, tale, møde, SMS og .
5 Informationsflow UngHerning arbejder med den interne kommunikation på 3 forskellige niveauer. De 3 niveauer lever gennem hver sit informationsflow med sit eget særlige mønster. Grundstenen i den interne kommunikation er strategiplanen, der bygger på de 3 diamanter fra Social Kapital: retfærdighed, tillid og samarbejde. De 3 informationsflow skitseres herunder: Flow 1: Omhandler den kommunikation, der skaber forbindelse mellem ledelses- og medarbejder-niveau (forbindende kapital), f.eks. gennem strategiplan, indsatsområder, MUS, trivselssamtaler, intranet, nyhedsbreve osv. Flow 2: Omhandler den kommunikation, der samler de indsatser, medarbejderne inden for den enkelte afdeling sætter mål for og fører ud i livet (samlende kapital), f.eks. pædagogiske dage, teammøder, dagbøger osv. Flow 3: Omhandler den kommunikation, der gennem fælles kvalitetsmål bygger bro mellem de enkelte afdelinger, når medarbejderne indgår i tværgående, helhedsorienterede indsatser (brobyggende kapital), eksempelvis fælles aktiviteter for flere afdelinger.
6 Beslutningsproces i UngHerning UngHerning har udarbejdet en tydelig plan for beslutningsprocesser. Planen tager udgangspunkt i et mødediagram, som skal illustrere hvilke kompetencer de forskellige mødefora har, og derved synliggøre hvor og hvordan beslutninger træffes. Beslutninger fra møder kommunikeres gennem referater samt nyhedsbreve. Mødediagram
7 Beskrivelse af mødeformer, ansvarsområder og beslutningskompetence. Mødeform m. mødeansvarlig - (formel kommunikation) Bestyrelsesmøder USK-leder + best.formand Ledermøder USK-leder Status & koordineringsmøder USK-leder Sekretariatsmøder Sekretariatsleder Fritidsafdelingsmøder Ansvarsområde/resort Godkendelse af overordnede politikker, strategiplan, organisationsstruktur. Mødefrekvens: 5 gange årligt Overordnede politikker, strategiplan, struktur og organisation, branding, personaleudvikling, overordnet pæd. Ansvar, økonomi budgetansvarlig. Mødefrekvens: hver 4. uge Uformelle driftsmøder, hvor der tæt følges op på daglig drift og koordinering af opgaver, fravær, mødeaktivitet mv. Mødefrekvens: ugentlig Koordinering og udvikling af arbejdsgange og procedurer i afdelingen med henblik på optimering af serviceydelsen for organisationen. Mødefrekvens: hver 4. uge Arbejdsgange og procedurer i afd.; økonomi og budgetter; timetildeling; lokalefordeling; reklame + info; rammestyring; driftsansvarlig over for ledelsesteamet. Mødefrekvens: ugentlig Beslutningskompetence Politikker, strategiplan, struktur, grundlag, økonomi, branding, ansættelse af ledelse og undervisere til heltidsafd. Overordnede økonomiske rammer og investeringer, personale-ændringer (ansættelse/afskedigelse) på ledelsesniveau, lønforhold, overordnet pædagogisk kurs, internationalt arbejde. Ingen. Alle beslutninger træffes på ledermøder Ændringer i procedurer og arbejdsgange under reference til ledelsesteamet. Drift, økonomi og budgetstyring samt kommunikation og marketing inden for området; personale-ændringer (ansættelse/afskedigelse) i samarbejde med relevante parter. Beslutninger sker under reference til ledelse
8 Heltidsafdelingsmøder Arbejdsgange og procedurer i afd.; økonomi og budgetter; timetildeling; lokalefordeling; reklame + info; rammestyring; Procedurer i forhold til Afgangsprøver; driftsansvarlig over for ledelsesteamet. Mødefrekvens: Hver 2. uge Drift, økonomi og budgetstyring samt kommunikation og marketing inden for området; personale-ændringer (ansættelse/afskedigelse) i samarbejde med relevante parter. Beslutninger sker under reference til ledelse HU Teammøder Afd. leder Fælles pædagogiske- grundlag og retningslinjer. Status og udvikling ang. elever. Økonomi. Daglig drift. Arrangementer, indkøb til afdelingen inden for rammen, tilrettelæggelse af ændret arbejdstid. Beslutningerne sker under reference til ledelsen HU Fagteams (ressourcecenter) Ressourcecenter er med til at sikre, at den faglige og pædagogiske udvikling og praksis bygger på den bedst tilgængelige viden. Ressourcecentret understøtter videndeling, ser nye handlemuligheder og får koordineret forskellige indsatser internt i afdelingerne og med eksterne samarbejdspartnere. Centret er kun rådgivende under reference til ledelsen Klubkoordinatormøder Kontaktlærermøder Fælles retningslinjer for ungdomsklubberne, fælles aktiviteter og arrangementer, større anskaffelser, fælles pæd. Overvejelser, arbejdsplaner og -tilrettelæggelse, timeindberetning, ferieafvikling. Mødefrekvens: 2 gange årligt Fælles retningslinjer for ungdomsskoleundervisningen, fælles aktiviteter og arrangementer, større anskaffelser, fælles pæd. Overvejelser, arbejdsplaner og -tilrettelæggelse, Arrangementer, større anskaffelser i klubberne, tilrettelæggelse af arbejdstid, ferietilrettelæggelse. Beslutninger sker under reference til afd. lederteam Arrangementer, større anskaffelser til UUV., tilrettelæggelse af arbejdstid, ferietilrettelæggelse. Beslutninger sker under reference til afd. lederteam
9 timeindberetning, ferieafvikling. Mødefrekvens: 2 gange årligt Kernemedarbejdermøder - Fritid Styrkelse af samarbejdet mellem UUV og UK med henblik på fælles aktiviteter, arrangementer og indkøb. Mødefrekvens: 2 gange årligt Arrangementer, større anskaffelser til fritidsområdet, tilrettelæggelse af arbejdstid, ferietilrettelæggelse. Beslutninger sker under reference til afd. lederteam Klubmedarbejdermøder Klubkoordinator Tilrettelæggelse af arbejdsgange, aktiviteter, ture, arrangementer, projekter osv. ud fra stormøder med de unge Klubrådet deltager i medarbejdermøderne omkring drift og indhold, men IKKE under behandling af personsager! behandles personsager på disse møder? Personaleudvikling (kurser af mindre omfang) samt daglig drift under reference til afd. leder Mødefrekvens: 6 gange årligt UUV-Lærermøder Tilrettelæggelse af indhold og dokumentation, samt planlægning af undervisningsforløb. Erfaringsudveksling og idéudvikling. Personaleudvikling (kurser af mindre omfang) samt daglig drift under reference til afd. leder Stormøder med unge Klubkoordinator Ungerådsmøder Koordinator Mødefrekvens: 2 gange årligt Medlemsdemokrati; forslag og ideer til aktiviteter, hold, arrangementer mv.; debatter om fælles værdier o. lign. Mødefrekvens: 4 gange årligt Medlemsdemokrati; Viderebehandling af forslag fra stormøder samt ønsker fra medlemmer generelt. De unges talerør i bestyrelsen. Mødefrekvens: Ca. 6 gange årligt Indhold af arrangementer, projekter, fag o. lign i samarbejde med medarbejdere og under reference til afd. lederteam Rådgivende og medbestemmende i forhold til indhold af arrangementer, projekter, fag o. lign i samarbejde med medarbejdere og under reference til afd. lederteam
10 Lokal MED-udvalgsmøder USK-leder + TR Lokal AMG-møder AMG-leder Personale, organisation og budget. Mødefrekvens: 5 gange årligt Arbejdsmiljøsager samt kontrol og rådgivende i forhold til arbejdsmiljøet. Mødefrekvens: 5 gange årligt + MED-møder Rådgivende og medbestemmende Rådgivende
UngNorddjurs opsætter vindmøller og fyrtårne der giver retning og mål, der rækker ud i fremtiden
STRATEGIPLAN Forord: UngNorddjurs opsætter vindmøller og fyrtårne der giver retning og mål, der rækker ud i fremtiden UngNorddjurs har efterhånden været i drift i over 6 år, hvor der har været udarbejdet
Læs mereUngNorddjurs opsætter vindmøller og fyrtårne, der giver retning og mål og rækker ud efter fremtiden
Forord: UngNorddjurs opsætter vindmøller og fyrtårne, der giver retning og mål og rækker ud efter fremtiden UngNorddjurs har efterhånden været i drift i over 7 år, hvor der har været udarbejdet tre på
Læs mereSTRATEGIPLAN VERSION 17.1
STRATEGIPLAN VERSION 17.1 Forord: UngNorddjurs arbejder for at alle unge i kommunen har mulighed for et liv med muligheder og drømme. UngNorddjurs har igennem de sidste par år skærpet profilen, hvor fokus
Læs mereKommunikationsstrategi 2008-2012. Professionshøjskolen UCC
Kommunikationsstrategi 2008-2012 Professionshøjskolen UCC Indledning Kommunikationsstrategien beskriver, hvordan vi kommunikerer ud fra hvilke principper og med hvilke mål. Kommunikationsstrategien er
Læs mereIndholdsfortegnelse FORORD... 1 PRÆSENTATION AF SKOLEN... 2 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING... 6 RESULTATER... 8 Bliver alle så dygtige, som de
Indholdsfortegnelse FORORD... 1 PRÆSENTATION AF SKOLEN... 2 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING... 6 RESULTATER... 8 Bliver alle så dygtige, som de kan?... 8 Elevernes faglige niveau når de forlader folkeskolen...
Læs mereStrategisk ledelse i HTK
Strategisk ledelse i HTK 10 1 Indledning I denne folder kan du læse, hvordan god ledelse understøttes i Høje-Taastrup Kommune, hvorfor god ledelse er vigtig og hvilke formelle fora, der understøtter en
Læs mereOverordnet arbejdsfordeling mellem skoleleder, viceskoleleder og SFO leder på Dagnæsskolen.
Overordnet arbejdsfordeling mellem skoleleder, viceskoleleder og SFO leder på Dagnæsskolen. Skoleleder - nogle af opgaverne Arbejdet ligger i skolen og på kanten af skolen (skabe netværk) Personaleansvarlig
Læs mereIndhold. MED i Tønder Kommune
Indhold... 4 Formål... 4 Hvad er MED-indflydelse... 4 Hvad er MED-bestemmelse... 4 Arbejdsopgaver.... 5 MED-organisationen... 6 Flere niveauer... 7 Arbejdsmiljø... 9 Valg af tillidsrepræsentant... 9 Valg
Læs mereRoller og ansvar Grundlaget for god ledelse i Ringsted Kommune (juni 2016)
Roller og ansvar Grundlaget for god ledelse i Ringsted Kommune (juni 2016) Dette dokument definerer de generelle rammer i relation til roller og ansvar for de forskellige ledelsesniveauer og ledelsesfora.
Læs mereKommunikationsstrategi
20.04.05 Kommunikationsstrategi for Ikast-Brande Kommune Kommunikationsstrategi Formål og udbytte Kommunikationsstrategien for Ikast-Brande Kommune bygger som udgangspunkt på fire principper: 1. Interessentanalyse
Læs mereUngdomsskolebestyrelsen BESLUTNINGSREFERAT
Ungdomsskolebestyrelsen BESLUTNINGSREFERAT Sted: Plus 2, Kløvervang 9, 8500 Grenaa Dato: Torsdag den 4. september 2014 Start kl.: 16:00 Slut kl.: 21:00 Medlemmer: Niels Basballe Johnny Eldrup Mogens Buhl
Læs mereJobprofil Daginstitutionsleder
Jobprofil Arbejdsstedets navn Daginstitutionsafdelingen, Ikast-Brande Kommune Stillingsbetegnelse Organisatorisk placering Stillingen som daginstitutionsleder er indplaceret i organisationen i henhold
Læs mereVær MED i en dans for alle ansatte! En pixi-udgave om medarbejdernes MED-indflydelse og MED-bestemmelse i Næstved Kommune
Vær MED i en dans for alle ansatte! En pixi-udgave om medarbejdernes MED-indflydelse og MED-bestemmelse i Næstved Kommune 1 Hvad er MED? 3 Hvad laver MED-organisationen? 4 4 niveauer i samarbejdet 6 Hvad
Læs mereJobprofil for centerchef for Center for Plan, Kultur og Erhverv
Jobprofil for centerchef for Center for Plan, Kultur og Erhverv Center for Plan, Kultur og Erhverv (CPK) har en bred faglig profil, Vi samarbejder med erhvervslivet, borgerne og diverse organisationer
Læs merePlan for fusionen mellem Gellerup og Brabrand dagtilbud efterår 2016/forår 2017
Plan for fusionen mellem Gellerup og Brabrand dagtilbud efterår 2016/forår 2017 Fusionsplan vil indeholde 4 spor: Det faglige spor pædagogikken (professionel kapital) Medarbejder spor trivsel (social kapital)
Læs mereEn Århus model. 1. november 2006
En Århus model 1. november 2006 Grundlag Flere selvejende institutioner ansætter sammen én område-koordinator og indgår i et mere forpligtende samarbejde, Selvejende er forsat selvstændige juridiske enheder.
Læs mereInformations- og kommunikationsstrategi for. Fødevareplatform Region Sjælland
Informations- og kommunikationsstrategi for Fødevareplatformens mål er at sikre en koordinering mellem relevante aktører og videninstitutioner samt at fungere som katalysator og inspirator indenfor fødevareområdet
Læs mereLedelsesgrundlag for Engdalskolen
Ledelsesgrundlag for Engdalskolen Vision for ledelse Engdalskolen er en anerkendende skole, som udvikler livsmod og livsduelighed inden for fællesskabet rammer. Det betyder, at ledelsen i dialog med medarbejderne,
Læs mereUNGHERNING HERNING UNGDOMSSKOLE
UNGHERNING HERNING UNGDOMSSKOLE Indholdsfortegnelse FORORD... 2 UNGHERNING EN PROFESSIONEL ORGANISATION... 3 LOVGRUNDLAG... 3 VISION:... 3 VÆRDIGRUNDLAG... 3 PÆDAGOGISK GRUNDLAG:... 3 ORGANISATIONSSTRUKTUR
Læs mereRoller og ansvar Grundlaget for ledelse i en ny organisationsstruktur
Roller og ansvar Grundlaget for ledelse i en ny organisationsstruktur NOTAT HR-stab Arbejdet med en mere klar og tydelig ledelse er med dette oplæg påbegyndt. Oplægget definerer de generelle rammer i relation
Læs mereJob- og personprofil, Centerleder i Holstebro Kommune
Job- og personprofil, Centerleder i Holstebro Kommune Udgangspunktet Pr. 1. oktober 2016 justerer vi organiseringen af Sundhedsafdelingen i Kultur- og Sundhedsforvaltningen i Holstebro Kommune. Vi etablerer
Læs mereSkolefritidsordningen har en leder (SFO-leder), og tre FPL er, heraf den ene som souschef. Disse 4 udgør SFOens ledelsesteam.
SFO - ledelsesteam: Det er ledelsens opgave at sikre en optimal fungerende SFO indenfor de rammer og konkrete vilkår, som bl.a. er beskrevet i folkeskoleloven, kommunens/b/u forvaltningens mål nævnt i
Læs mereFaglig intro til ØKudvalgets
Faglig intro til ØKudvalgets område 1 Administrativ organisation Faxe Kommunes administrative organisationsmodel er en koncernmodel med centerstruktur, som indeholder en direktion, syv centre og et sekretariat.
Læs mereRolle- og ansvarsbeskrivelse
2016 Rolle- og ansvarsbeskrivelse Uddannelsesleder til ressourcer, praktik og processer Læreruddannelsen i Odense og Pædagoguddannelserne i Odense og Svendborg 1. Ledelsesniveauer Beskrivelserne tager
Læs mereLEDELSESGRUNDLAG UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR PÅ 4 LEDELSESNIVEAUER OG 6 TEMAER - DEL 2
LEDELSESGRUNDLAG UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR PÅ 4 LEDELSESNIVEAUER OG 6 TEMAER - DEL 2 Ledelsesgrundlaget er lavet med udgangspunkt i Leadership-Pipeline modellen. 2 Politisk betjening - Lede opad
Læs mereVÆR MED! Medarbejdernes MED-indflydelse og MED-bestemmelse i Ballerup Kommune
VÆR MED! Medarbejdernes MED-indflydelse og MED-bestemmelse i Ballerup Kommune INDHOLD Ny MED-aftale i Ballerup Kommune 3 Hvad er MED? 4 Ny MED-aftale i korte budskaber 5 Hvem og hvordan i MED 6 3 niveauer
Læs mereKommunikationsstrategi for INTERSKOLEN
Kommunikationsstrategi for Kommunikationsstrategien beskriver, hvordan vi kommunikerer ud fra hvilke principper og med hvilke mål. Kommunikationsstrategien er et redskab, der skal medvirke til at udvikle
Læs mereCenter for Intern Service. Virksomhedsplan Organisering, rammer for opgaveløsning, personale, indsatsområder mv.
Center for Intern Service Virksomhedsplan 2016 Organisering, rammer for opgaveløsning, personale, indsatsområder mv. Indhold 1. Intern Service organisering, hovedopgaver mv.... 2 1.1 Organisationsdiagram...
Læs mereKommunikationsstrategi FOA Nordsjælland juni 2009
Kommunikationsstrategi FOA Nordsjælland juni 2009 Del 1- Værdier og mål Den konkrete udmøntning af værdier og mål findes i Del 2 udmøntning intern og ekstern kommunikation. Indhold: 1. Værdier for kommunikation
Læs mereVejledning for forældrebestyrelser. Dagpleje, vuggestue, børnehave og integrerede institutioner
Vejledning for forældrebestyrelser Dagpleje, vuggestue, børnehave og integrerede institutioner 2 Indholdsfortegnelse Indledning side 4 Ansvarsfordeling side 5 Byrådet Bestyrelsen Lederen Bestyrelsens opgaver
Læs mereSnitflader og funktionsbeskrivelse for HK MidtVest
Stillingsbetegnelse Afdelingsformanden Kontorchef (A-niveau) Reference Repræsentantskabsgeneralforsamlingen Afdelingsbestyrelsen Nærmeste overordnede Ansvarsområde Øverste politiske leder af afdelingen
Læs mereLedelse i Egedal Kommune
Ledelse i 1 Indhold Ledelse i Indledning: Lederskab i... 3 Ledelsesorganer og ledelsesprofiler... 4 2 Ledelse i Indledning: Lederskab i s samlede ledelseskæde bestående af direktører, centerchefer, rammeansvarlige
Læs mereRolle- og ansvarsbeskrivelse
2016 Rolle- og ansvarsbeskrivelse Uddannelsesleder Læreruddannelsen og Pædagoguddannelsen i Jelling 1. Ledelsesniveauer Beskrivelserne tager afsæt i LEADs 1 tydeliggørelse af, at ledelsesopgaven er forskellig
Læs mereStillingsbeskrivelse
Stillingsbeskrivelse Leder for afdeling A på Fjordskolen Dato: 1. juni 2019 Nærmeste ref.: Skolelederen Ansvarsområde Afdelingslederen udgør en del af skolens ledelsesteam og har i tæt samarbejde med skolelederen
Læs mereBørn og Unges Leadership Pipeline de 5 ledelsesniveauer
Børn og Unges Leadership Pipeline de 5 ledelsesniveauer Niveau 1: Direktør - Det vi skal kunne Arbejde proaktivt og konstruktivt i et politisk system og samtidig være direktør for Børn og Unge, og sikre
Læs mereÅRSRAPPORT UNGHERNING
ÅRSRAPPORT UNGHERNING 2017 UNGHERNING UngHerning er den kommunale ungdomsskole i Herning Kommune. Lov om ungdomsskoler ligger til grund for ungdomsskolevirksomheden. Folkeskoler udarbejder en kvalitetsrapport,
Læs mereVær MED. i en dans for alle ansatte!
Version 20130911/DJ Vær MED i en dans for alle ansatte! En pixi-udgave om medarbejdernes MED-indflydelse og MEDbestemmelse i Næstved Kommune Hvad er MED - hvordan skal musikken spille? MED er gensidig
Læs mereDen samlede koordinering sker gennem seks lokalgrupper hvor den gennemgående og samlende kraft er SSP-konsulenten.
I forbindelse med budget 2015 blev SSP og Ungdomsklubberne lagt ind under Ungdomsskolen. Flytningen af SSP sker fra d. 1.1.2015 og ungdomsklubberne overgår til Ungdomsskolen fra d. 1.8.2015 Fritidsklub
Læs mereDansk kvalitetsmodel på det sociale område. Lokal instruks for Standard 2.1 Kompetenceudvikling
Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Lokal instruks for Standard 2.1 Kompetenceudvikling Dansk kvalitetsmodel på det sociale område er igangsat af regionerne og Danske Regioner i fællesskab. Alle
Læs mereÅRSRAPPORT UNGHERNING
ÅRSRAPPORT UNGHERNING 2018 UNGHERNING Årsrapport 2018 UngHerning er den kommunale ungdomsskole i Herning Kommune. Lov om ungdomsskoler ligger til grund for ungdomsskolevirksomheden. UngHerning udarbejder
Læs mereNy ledelsesstruktur i dagplejen i Gladsaxe Kommune
GLADSAXE KOMMUNE Dagtilbud og Sundhed 1. december 2015 Anne Weng Jørgensen Ny ledelsesstruktur i dagplejen i Gladsaxe Kommune Indledning Dette notat beskriver en ny ledelsesstruktur i dagplejen i Gladsaxe
Læs mereJOB- OG KRAVPROFIL REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE. Byrådet forventes endeligt at godkende stillingens oprettelse den 27. august 2014 JOB- OG KRAVPROFIL
REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE Byrådet forventes endeligt at godkende stillingens oprettelse den 27. august 2014 1 JOB OG FRITIDS- OG UNGDOMSSKOLECHEF Børn og Unge, Aarhus Kommune, søger en fritids- og ungdomsskolechef
Læs mereVejledning til oprettelse og ændring af lokale MED organisation herunder den lokale arbejdsmiljøorganisering
Notat Den 6. januar 2015 Vejledning til oprettelse og ændring af lokale MED organisation herunder den lokale arbejdsmiljøorganisering Aarhus Kommune Børn og Unge Denne vejledning vedrører, oprettelse og
Læs mereTR rolle og forventninger
TR rolle og forventninger Din rolle som TR Som tillidsrepræsentant er du en nøgleperson på din arbejdsplads. Du varetager medlemmernes interesser og er Danmarks Lærerforenings lokale repræsentant på skolen
Læs mereSkolelederforeningens undersøgelse om kvalitet i ledelsesvilkår 2017
Skolelederforeningens undersøgelse om kvalitet i ledelsesvilkår 2017 Herning Kommune UDGAVE: 190118 JAMO/NV 1. Hvad er du ansat som? 3. Hvilken type skole er du leder på? 4. SKOLESTØRRELSE - hvor mange
Læs mereJobbeskrivelse for ledelsesfunktioner i dagtilbud
BØRN OG UNGEFORVALTNINGEN Oktober 2008 Jobbeskrivelse for ledelsesfunktioner i dagtilbud Områdeleder overordnet leder i områdeinstitutionen Områdelederen har det samlede, overordnede ledelsesansvar for
Læs mereArbejdsmiljøstrategi i 2018
Arbejdsmiljøstrategi i 2018 Grundlag for arbejdsmiljøstrategien i Næstved Kommune er lov om arbejdsmiljø, kommunens personale- og arbejdsmiljøpolitik samt MED-aftale. Strategien er, at der med arbejdsmiljøpolitik
Læs mereREKRUTTERING OG UDVÆLGELSE
REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE FRITIDSCENTER 1 JOB OG Ung i Aarhus SYD LÆS MERE PÅ HJEMMESIDEN TIL FRITIDSCENTER Er du en visionær og engageret leder? Har du lyst til at være med til at skabe et unikt ungdomsliv
Læs mereUDVIKLINGSSTRATEGIEN I SAMSPIL MED BORGERNE SKABER VI DEN BEDST MULIGE TRIVSEL OG UDVIKLING HOS BØRN, UNGE OG FAMILIER FAMILIEAFDELINGEN
UDVIKLINGSSTRATEGIEN I SAMSPIL MED BORGERNE SKABER VI DEN BEDST MULIGE TRIVSEL OG UDVIKLING HOS BØRN, UNGE OG FAMILIER FAMILIEAFDELINGEN HVAD HAR VI ARBEJDET MED DE BORGERRETTEDE VISIONER EN TIDLIG OG
Læs mereLedelsesstruktur 2014/2015
Ledelsesstruktur 2014/2015 Ledelsesteamet på Dronninggårdskolen består af: Skoleleder, Gitte Moltzen. Afdelingsleder for overbygningen og souschef, Anne Møller Boysen. Afdelingsleder for digitalisering
Læs mereUCN UNIVERSITY COLLEGE NORDJYLLAND. Ledelsesgrundlag 1.0
UCN UNIVERSITY COLLEGE NORDJYLLAND Ledelsesgrundlag 1.0 Baggrund Forandringer er et grundvilkår for professionshøjskolesektoren; nye kerneopgaver kommer til, der er begrænsede økonomiske rammer, og der
Læs mereHåndbog for arbejdsmiljøgruppen
Håndbog for arbejdsmiljøgruppen VMU Center-MED Klinik-MED Direktionen Centerledelsen TR Klinikledelsen Arbejdsmiljøgruppen Arbejdsmiljøenheden Uformelle netværk Kolleger Indhold 2 Arbejdsmiljøgruppens
Læs mereDagtilbud - vi skaber trivsel og arbejdslivsglæde gennem refleksion over faglighed og ledelse. Samarbejdskompetence
Dagtilbud - vi skaber trivsel og arbejdslivsglæde gennem refleksion over faglighed og ledelse Organisering Refleksiv kompetence Professionel Pædagogisk faglighed i Dagtilbuddet Kommunikation Pædagogisk
Læs merePPR DE BORGERRETTEDE VISIONER. 1. Medbestemmelse. Side 1 af 8. Konkrete mål Igangværende: PPR har valgt to mål i forhold til medbestemmelse:
DE BORGERRETTEDE VISIONER 1. Medbestemmelse PPR har valgt to mål i forhold til medbestemmelse: PPR vil udbrede arbejdet med er, og indarbejde det som en fast metode i det forebyggende arbejde med børn
Læs mereFællesråd. Udpeget repræsentanter for kultur og erhverv for 1 år ad gangen. Brugerforum. 4 x årligt. Består af brugere som byder ind med aktiviteter
Fællesråd Udpeget repræsentanter for kultur og erhverv for 1 år ad gangen Kommunal Styregruppe Består af Direktør, Centerchefer, kulturchef, kulturhuskoordinator erforum 4 x årligt Består af brugere som
Læs mereLEDELSESGRUNDLAG DEL 2 UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR DECEMBER 2016
LEDELSESGRUNDLAG DEL 2 UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR DECEMBER 2016 Ledelsesgrundlaget er lavet med udgangspunkt i Leadership-Pipeline modellen. Ledelsesgrundlaget viser ledelsesfunktionerne i Guldborgsund
Læs mereKommunikationsstrategi på Korup Skole
Kommunikationsstrategi på Korup Skole Skolens hverdag fungerer bedst, når den er baseret på et respektfuldt samarbejde mellem skolens personale, elever og forældre. En kvalificeret kommunikation og information
Læs mereRegion Hovedstaden R egion Ho veds taden Musa Ornata. Botanisk Have København
Arbejdsmiljøpolitik Maj 2008 Arbejdsmiljøpolitik for Musa Ornata. Botanisk Have København Arbejdsmiljøpolitik i s arbejdsmiljøpolitik beskriver regionens fælles holdninger, værdier og handlinger på arbejdsmiljøområdet.
Læs mereSamarbejde mellem skole og fritidsinstitution/fritidscenter
Børne- og Ungdomsforvaltningen FAKTA fra Børne- og Ungdomsforvaltningen 2016 Samarbejde mellem skole og fritidsinstitution/fritidscenter I Københavns Kommunes fritidsinstitutioner og -centre og skoler
Læs mereJOB- OG KRAVPROFIL STILLINGSPROFILBESKRIVELSE
REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE STILLINGSPROFILBESKRIVELSE FRITIDS- OG UNGDOMSSKOLELEDER FRITIDS- OG UNGDOMSSKOLELEDER () Byrådet har den 27. august 2014 vedtaget en ny organisering af fritids- og ungdomsskoleområdet
Læs mereUdkast til ny struktur i Daginstitution Munkebo 2016
Udkast til ny struktur i Daginstitution Munkebo 2016 2 7. o k t o b e r 2 0 1 5 Børn- & Skoleudvalget har ønsket, et konkret oplæg om, hvordan en fremtidig organisering af Daginstitution Munkebo (herefter:
Læs mereDagtilbud - vi skaber trivsel og arbejdslivsglæde gennem refleksion over faglighed og ledelse. Samarbejdskompetence
Dagtilbud - vi skaber trivsel og arbejdslivsglæde gennem refleksion over faglighed og ledelse Organisering Refleksiv kompetence Professionel Pædagogisk faglighed i Dagtilbuddet Kommunikation Pædagogisk
Læs mereDansk kvalitetsmodel på det sociale område. Regionale retningslinjer for kompetenceudvikling
Revideret NOVEMBER 2017 1. juni 2015 Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Regionale retningslinjer for kompetenceudvikling Dansk kvalitetsmodel på det sociale område er igangsat af regionerne og
Læs mereUng- og familieudførerområdet
DE BORGERRETTEDE VISIONER 1. Medbestemmelse 1) Den unge / familien og UFO samarbejder omkring SMART-målene. Den unge/familien /UFO skal have en fælles forståelse for udfordringerne, og samtidig fælles
Læs mereJobprofil for Centerchef til Center for Ejendomme og Intern Service
Jobprofil for Centerchef til Center for Ejendomme og Intern Service Centrets overordnede faglige områder, funktioner og formål er: Centrets faglige områder og funktioner er organiseret i forhold til Facility
Læs mereLedelsesroller i Byens TMF
Ledelsesroller i Byens TMF Med Byens TMF sætter vi yderligere fokus på at imødekomme Byens Behov og fremtidssikre TMF. Vi gør det ud fra følgende fire pejlemærker: Byens behov, Tværgående samarbejde, Mere
Læs mereSamarbejdsstruktur med praksis på SOSU området pr. 1/7 2015
Samarbejdsstruktur med praksis på SOSU området pr. 1/7 2015 Social- og Sundhedsskolens øverste organ er bestyrelsen, som er ansvarlig for skolens drift, økonomi og organisation. Bestyrelsens medlemmer
Læs mereKommissorium ABC helhedsplan
Kommissorium ABC helhedsplan 2017-2020 Organisationsdiagram for den boligsociale helhedsplan, ABC 2017-2020 Bestyrelsen Bestyrelsen er ABC projektets øverste myndighed og har det overordnede ansvar for,
Læs mereBørn & Unges leadership pipeline. Direktør
Forvaltningschef Leder af ledere - skoleleder, DT-leder, FU-leder Børn & Unges leadership pipeline Direktør Leder af ledere - områdechef, FU-chef Leder af medarbejder Medarbejder Niveau 1: Direktør Arbejde
Læs mereKommunikationsstrategi 2011-2014. UngSlagelse Ungdomsskolen i Slagelse Kommune
Kommunikationsstrategi 2011-2014 UngSlagelse Ungdomsskolen i Slagelse Kommune Indledning UngSlagelse har længe haft et ønske om flere brugere. Èn af de udfordringer som UngSlagelses står overfor er, et
Læs mereRolle- og ansvarsbeskrivelse
2016 Rolle- og ansvarsbeskrivelse Uddannelsesleder Administrationsbacheloruddannelsen og Socialrådgiveruddannelserne i Odense og Vejle 1. Ledelsesniveauer Beskrivelserne tager afsæt i LEADs 1 tydeliggørelse
Læs mereAARHUS UNIVERSITET HANDLINGSPLAN FOR PSYKISK APV FOR SCIENCE AND TECHNOLOGY. Udarbejdet den 27. oktober 2016 Opdateret den
HANDLINGSPLAN FOR PSYKISK APV 2015-2016 FOR SCIENCE AND TECHNOLOGY Udarbejdet den 27. oktober 2016 Opdateret den INDSATSOMRÅDE: FOREBYGGELSE AF STRESS MÅL: At reducere antallet af medarbejdere der føler
Læs mereRAMMER FOR VIRKSOMHEDEN 2013-14
RAMMER FOR VIRKSOMHEDEN 2013-14 1. MÅLGRUPPEN Ungdomsskolens primære målgruppe omfatter: de unge fra de går i 7. klasse til de fylder 18 år. Ældre elevers deltagelse i aktiviteter kræver dispensation.
Læs mereGladsaxe en kommunikerende kommune
Økonomiudvalget 18.01.2011 Punkt 14, bilag 1 Gladsaxe en kommunikerende kommune Kommunikationsstrategi for Gladsaxe Kommune 11.01.2011 Baggrund Gladsaxe Kommune ønsker en fælles kommunikationsstrategi,
Læs mereUdviklingskontrakt 2016 for Dagtilbud Galten / Låsby
Udviklingskontrakt 2016 for Dagtilbud Galten / Låsby 1. Virkeliggørelse og koordinering af politisk besluttede forandringer Kommunens samlede ledelse arbejder målrettet på, at Byrådets visioner, politikker
Læs mereDagplejens udviklingskontrakt 2015
Dagplejens udviklingskontrakt 2015 1. Virkeliggørelse og koordinering af politisk besluttede forandringer Kommunens samlede ledelse arbejder målrettet på, at Byrådets visioner, politikker og politisk besluttede
Læs mereOm Assens Ungdomsskole
Om Assens Ungdomsskole RAMMER FOR VIRKSOMHEDEN 2014-15 1. MÅLGRUPPEN Ungdomsskolens primære målgruppe omfatter: de unge fra de går i 7. klasse til de fylder 18 år. Ældre elevers deltagelse i aktiviteter
Læs mereArbejdsmiljøstrategi i 2016
Arbejdsmiljøstrategi i 2016 Grundlag for arbejdsmiljøstrategien i Næstved Kommune er lov om arbejdsmiljø, kommunens personale- og arbejdsmiljøpolitik samt MED-aftale. Strategien er, at der med arbejdsmiljøpolitik
Læs mereLedelsesroller i Byens TMF
Ledelsesroller i Byens TMF Med Byens TMF sætter vi yderligere fokus på at imødekomme Byens Behov og fremtidssikre TMF. Vi gør det ud fra følgende fire pejlemærker: Byens behov, Tværgående samarbejde, Mere
Læs mereIndsatsområde og indsatser 1 Andele Målopfyldelse 2
Resultatlønskontrakt Navn: Stilling: Sanne Holm Studieleder Periode: 1. januar 2019 til 31. december 2019 Beløbsramme: Kr. 90.000, - (niveau marts 2012) Den 21. oktober 2015 godkendte UCN s bestyrelse
Læs mereArbejdsgrundlag for det kriminalitets- og misbrugsforebyggende arbejde i SSP-organisationen i Roskilde Kommune
Forebyggelses- og Socialudvalget Social og Sundhed Familie og Børn Sagsnr. 204582 Brevid. 1483568 Ref. PIWI Dir. tlf. 46 31 59 62 piawi@roskilde.dk 27. juni 2012 Arbejdsgrundlag for det kriminalitets-
Læs mereLEDELSESGRUNDLAG DEL 1 DECEMBER 2016
LEDELSESGRUNDLAG DEL 1 DECEMBER 2016 1 FORORD Guldborgsund Kommunes ledelsesgrundlag lægger sig tæt op ad vores kerneopgave og er båret af den præcise retning og de værdier, der lægges til grund for kerneopgaven.
Læs mereGuldborgsund Handicap MED UDVALG - FORRETNINGSORDEN. Indhold
1 Forretningsorden for MED-udvalg, Guldborgsund Handicaps Guldborgsund Handicap MED UDVALG - FORRETNINGSORDEN Indhold 1. Formål... 2 2. Udvalgets sammensætning... 2 3. Konstituering... 2 4. Mødevirksomhed...
Læs mereNOTAT. Beskrivelse af ansvar, vakante opgaver og profil for faglige sekretærer
NOTAT 21-03-2017 Beskrivelse af ansvar, vakante opgaver og profil for faglige sekretærer Forord: Dette notat er udfærdiget med henblik på, at synliggøre de vakante opgaver, der opstår i kredsens nærmeste
Læs mereRådhus-sektionen. Centerchef. Stabschef. Leder for: Leder for: Team. Udviklingskonsulenter Sundhedskonsulenter. Visitationen Hjælpemidler.
Rådhus-sektionen Centerchef Stabschef Løn og personale Økonomi Leder for: Visitationen Hjælpemidler Leder for: Udviklingskonsulenter Sundhedskonsulenter Sekretariat 1 Udviklingssektionen Tværgående projektorganisation
Læs mereDen Danske Kvalitetsmodel på det sociale område i Randers Kommue. Fælles kommunale retningslinjer for standard 2.1 kompetenceudvikling
Den Danske Kvalitetsmodel på det sociale område i Randers Kommue Fælles kommunale retningslinjer for standard 2.1 kompetenceudvikling 2 Fælles kommunale retningslinjer for standard 2.1 kompetenceudvikling
Læs mereRandersgades Skole 1 Kommunikationsstrategi
Randersgades Skole Integreret kommunikationsstrategi 2015-2016 Randersgades Skole 1 Introduktion Randersgades Skoles (RG) integreret kommunikationsstrategi er en overordnet guideline, der angiver de strategiske
Læs mereDet nordfynske ledelsesgrundlag
Det nordfynske ledelsesgrundlag Ledelsesgrundlag for Nordfyns Kommune Derfor et ledelsesgrundlag Nordfyns Kommune er en politisk ledet organisation i udvikling. Internt i form af nye innovative arbejdsformer,
Læs mereORGANISATION. Stensagerskolen
ORGANISATION Stensagerskolen OKTOBER 2011 Organisering Skoledelen er organiseret såvel i aldersopdelte enheder som enheder på tværs af alder. For hjemmeboende elever til og med 7. klassetrin er der SFO
Læs mereStrategi SYGEHUS SØNDERJYLLAND
1 2013 Strategi SYGEHUS SØNDERJYLLAND Kvalitet døgnet rundt Udarbejdet: Strategi og Udvikling/Kommunikation 2013. Godkendt: Direktionen 10.2013. Revideres: 2014 2 3 EKSTERNE RAMMER FOR SYGEHUS SØNDERJYLLAND
Læs mereOrganisering af fritidsdelen i Frederikssund Kommune i relation til skolereformen. Beskrivelse af forslag
23. januar 2014 Model 1 Samarbejds- og partnerskabsmodel. Modellen betyder en uændret organisering af fritidsområdet. Der indgås forpligtende samarbejds- og partnerskabsaftaler i forhold til blandt andet
Læs mereALMINDE VIUF FÆLLESSKOLE
ALMINDE VIUF FÆLLESSKOLE Revideret 1.-10.- 2015 INKLUSION ALMINDE VIUF FÆLLESSKOLE. At SKOLEN skal inkludere elever med særlige behov sættes der ikke spørgsmål ved. Men hvordan Skolen inkluderer elever
Læs mereFunktions-beskrivelser
- -0-018 1 Indhold: 0 Baggrund og formål med dokumentet 1 Formand Instruktør teori duelighed 3 Instruktør praktik duelighed 4 Instruktør - aspirant 5 Skolebåds-teknikker 6 Marketing & kommunikation 7 Diverse
Læs mereFREMDRIFT MED SOCIALT ANSVAR LOS STRATEGI LAD OS GØRE EN FORSKEL
FREMDRIFT MED SOCIALT ANSVAR 2019-2021 LOS STRATEGI LAD OS GØRE EN FORSKEL OM LOS DANMARKS STØRSTE BRANCHEORGANISATION FOR IKKE-OFFENTLIGE SOCIALE TILBUD LOS er i dag er landets førende brancheorganisation
Læs mereOpgaveløsning i Gladsaxe Kommunes folkeskoler fra august 2015
Opgaveløsning i Gladsaxe Kommunes folkeskoler fra august 2015 1 Kolofon Foto Stengård Skole, april 2014 Kirsten Haase Layout GPV Produktion Gladsaxe TSL 2 Indledning Gladsaxe Kommune, Skolelederforeningen
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelser for Klub Dragør
Mål- og indholdsbeskrivelser for Klub Dragør Vedtaget af Kommunalbestyrelsen den XX.XX.XXXX 1 Indhold 1. Lovgivning og politik...3 1.1 Lokalpolitiske beslutninger...4 2. Struktur og rammer for Klub Dragør...5
Læs mereNotatet indeholder ikke en gennemgang af reformens indhold, idet der henvises til Aftaleteksten samt materialer fra KL vedr. opgaven i kommunen.
Version: 20. august 2013 Indledning I foråret 2013 indgik Regeringen, Venstre, Dansk Folkeparti og Konservative en aftale vedr. en reform af folkeskolerne i Danmark. Reformen medfører, at folkeskolen fra
Læs mereLedelse. i Odense Kommune
Ledelse i Odense Kommune 9 1 Ledelsesgrundlag i Odense Kommune I Odense Kommunes arbejde med at sikre gode serviceløsninger for borgere og virksomheder og skabe den nødvendige dynamik i udviklingen af
Læs mereDelkriterier Relevante fremgangsmåder Udbredelse (%) Evaluering og vurdering Dokumentation og eksempler. 100% Forbedres og revurderes løbende.
Medarbejdere Definition: Excellente organisationer styrer, udvikler og frigør viden og deres medarbejderes fulde potentiale på individ, gruppe og organisationsniveau. De fremmer retfærdighed og lighed
Læs mereKommunikations- Politik i Egedal Kommune Revideret 2015
Kommunikations- Politik i Egedal Kommune Revideret 2015 2 Indholdsfortegnelse 1. DEN KOMMUNIKERENDE ORGANISATION 3 2. VERDEN OMKRING OS 4 3. SYV FOKUSOMRÅDER FOR GOD KOMMUNIKATION FEJL! BOGMÆRKE ER IKKE
Læs mere