LÆRINGSPLAN FOR. Faget. Tjenestekendskab (TJEK)

Transkript

1 Version 1.0 LÆRINGSPLAN FOR Faget Tjenestekendskab (TJEK) Udarbejdet af: HVS/UDV/AG KBU MA PL Kenneth Kristian Keis MA KN Peter Hartvig Andersen Dato og år: DEC 16 Side 1 af 7

2 INDHOLDSFORTEGNELSE Side Forside Indholdsfortegnelse 2 Beskrivelse af faget: Gruppefører Tjenestekendskab(TJEK) 3 1. Indledning 3 2. Forudsætninger 3 3. Formål 3 4. Læringsmål 4 5. Indhold 4 6. Undervisnings- og Studiemetoder (læringsaktiviteter) 4 7. Fagets arbejdsbelastning 4 8. Bedømmelser 4 9. Læringsoversigt Andet Lektions-/timeoversigt 6-7 Side 2 af 7

3 Fagbeskrivelse Beskrivelse af faget: Tjenestekendskab 1. Indledning Faget tjenestekendskab gennemføres i forbindelse med Hjemmeværnsskolens Gruppeførerkursus. Faget gennemføres jævnfør denne læringsplan og uddannelsesordningen for den samlede uddannelse. 2. Forudsætninger Deltageren har forud for indtræden på uddannelsen have gennemført følgende uddannelse: 2070 Sikkerhedsbefalingsmandskursus Enhedsuddannelse, STANDARDER OG KAMPEKSERCITSER Enhedsuddannelse, MARCH, BSO OG AFSØGNING Enhedsuddannelse, DELINGENS BEVOGTNING. 3. Formål: Formålet med faget Tjenestekendskab er at deltageren kan tilegne sig viden, færdigheder og kompentecer, der sætter vedkommende i stand til at kunne søge viden omkring gruppens funktionsbeskrivelser, gruppens organisatoriske plads og role i Hjemmeværnets helhed samt at kunne efterleve de gældende bestemmelser. Det er ydermere kursets formål at sætte kursisten i stand til at gennemføre eksercits som fører for en gruppe. 4. Læringsmål: Efter gennemførelse af faget, i rammen af bevogtningsgruppen som gruppefører, vil kursisten have opnået følgende viden, færdigheder og kompetencer, og kunne: Beskrive Gruppeførerens funktion og rolle i gruppen Kunne søge vejledning omkring gruppens organisation, funktionsbeskrivelser og materielnormering. Kunne beskrive formålet med eksercits. Side 3 af 7

4 Identificere sin funktionsbeskrivel på HJV.dk Identificere gruppens organisation og funktionsbeskrivelser på HJV.dk, samt gruppens mateirelnormering. Kompetencer Være bevidst om sin funktion og rolle i underafdelingen. Kunne tage ansvar for føring af sin gruppe under anvendelse af eksercits. 5. Indhold: Gruppeførerens funtktion og rolle i underafdelingen. Organisation og materiel Eksercits 6. Undervisnings- og Studiemetoder (læringsaktiviteter): Undervisning og vejledning, i faget Gruppefører Tjenestekendskab, skal være præget af et positivt menneskesyn, der ser muligheder i deltagerne. Ydermere skal instruktørerne sikre at der er et trygt læringsmiljø, der fordrer at kursisterne tør byde sig til og begå fejl, som de kan lære af. Faget gennemføres som tilstedeværelsesundervisning med en blanding af teorioplæg og praktiske opgaver. 7. Modulets/fagets arbejdsbelastning: Aktivitet Tilstedeværelsesundervisning (modul 1) I alt Arbejdstimer (belastning) 04 timer og 10 minuter 04 timer og 10 minuter 8. Bedømmelser: Der gennemføres løbende evaulering af deltageren i de enkelte lektioner. Side 4 af 7

5 9. Læringsoversigt LEKTIONS/TIME NR./T/FU TID MIN. EMNE/INDHOLD (Kort tekst) T1 45 Gruppeførerens funtktion og rolle i gruppen T2 45 Gruppens organisation og materiel T3 300 Eksercits på stedet og under bevægelse Forklaring til læringsoversigtsskema: Form T er angivels af undervisningen gennemføres som tilstedeværelsesundervisning. Form FU er angivelse af at undervisningen gennemføres som fjernundervisning. BEMÆRKNING 10. Andet Side 5 af 7

6 11. Lektionsoversigt LEK + TID T1 45 MIN EMNE LÆRINGSMÅL EVALUERING HENVISNING BEMÆRKNINGER Gruppeførerens funtktion og rolle i gruppen Ved lektionens afslutning skal kursisten, i sin funktion som gruppefører: Kunne beskrive sin funktion som bevogtningsgruppefører, jf. funktionsbeskrivelsen. Beskrive hvad der forventes af en gruppefører og hvilke pligter og ansvar der som standard er pålagt. Kunne identificere sin funktionsbeskrivelse på HJV.dk Kunne identificere hvad der forventes af en gruppefører i en bevogtningsgruppe. Løbende evaluering. Funktionsbeskrivelse på HJV.dk HRN Den mekaniserede infanterigruppe PKT 1.6 Indhold Funktionsbeskrivelsen Personellets ansvar og pligter. Bemærkninger Formålet med lektionen er at gøre kursisten bevidst om sin nye rolle i gruppen. Kompetencer Være bevidst om sin funktion og rolle i underafdelingen. T2 30 MIN Gruppens organisation og materiel Ved lektionens afslutning skal kuristen, i sin funktion som gruppefører: Kunne søge vejledning omkring gruppens organisation og funktionsbeskrivelser. Have kendskab til og kunne referere til gruppens opgaver og sin egen funktion. Have kendskab til og kunne søge vejledning omkring gruppens normerede materiel. Organisations skema for BEVGRP og POGRP Løbende evaluering. Funktionsbeskrivelser Indhold BEV- og POGRP organisation BEV- og POGRP funktionsbeskrivelser. BEV- og POGRP materielnormering. Bemærkninger Side 6 af 7

7 LEK + TID EMNE LÆRINGSMÅL EVALUERING HENVISNING BEMÆRKNINGER Kunne identificere gruppens organisationsskema på HJV.dk Kunne identificere gruppens organisatoriske materiel jf. gruppens materiel normeringsliste. T3 300 MIN Eksercits Ved lektionens afslutning skal deltageren, i funktionen af gruppefører, med sin gruppe: Kunne beskrive formålet med eksercits. Beskrive eksercitserne jf. indhold. Kunne medvirke til at føre sin gruppe, under anvendelse af eksercits jf. indhold. Kompetencer Kunne tage ansvar for føring af sin gruppe under anvendelse af eksercits jf. indhold. Løbende evaluering. HRN Eksercits KAP 1 KAP 2 KAP 3 Indhold At rette At røre Samlet retning fra rørstilling Kvarte vendinger Halve vendinger At træde an og at træde af. At sætte i march Ændring af marchretning At gøre holdt Bemærkninger Lektionen kan gennemføres opdelt jf. faglærer. Side 7 af 7