Bilag 5: Data. Data om børn og unge, som bor i Gellerup, Tovshøj og Ellekær
|
|
- Troels Andreas Østergaard
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Bilag 5: Data Data om børn og unge, som bor i Gellerup, Tovshøj og Ellekær
2 Metode og data Eksisterende data om børnene og de unge koblet med bopælsoplysninger (skoledistrikter) Som udgangspunkt præsenteres data for de seneste 5 skoleår I. Sammenligning af børn og unge med bopæl i de tre områder og børn og unge, der har bopæl uden for de tre områder (øvrige). II. Sammenligning af børn og unge med bopæl i de tre områder og børn og unge, der har haft bopæl i et af de tre områder. III. Sammenligning af børn og unge med bopæl i et af de tre område, der går i skole i eget skoledistrikt, og børn og unge med bopæl i et af de tre områder, der går i skole i et andet skoledistrikt. IV. Analyse af de socioøkonomiske baggrundsforhold blandt elever med bopæl i de tre områder samt betydningen af disse for elevernes karaktergennemsnit ved folkeskolens afgangsprøve.
3 Metode og data II: Dataoverblik Indskrivningsdata (skole og dagtilbud) Sprogdata (3 år og skolestart) Sundhedsdata (inkl. tandsundhed) Trivselsdata Skoledata (karaktergennemsnit, aflagte prøver, fravær) Overgang til ungdomsuddannelse
4 DEL I Sammenligning af børn og unge med bopæl i de tre områder og børn og unge med bopæl uden for de tre områder (øvrige)
5 DEL I: Antal børn og unge i de tre områder Antal børn i alderen 0-6 år med bopæl i et af de tre områder (opgjort pr. juni 2016) Område Antal Ellekær 501 Tidl. Nordgård 193 Tovshøj 468 I alt 1162 Antal børn og unge i alderen 7-18 år med bopæl i et af de tre områder (opgjort pr juni 2016) Område Antal Ellekær 822 Tidl. Nordgård 497 Tovshøj 671 I alt 1990
6 DEL I: Børn og unge med hhv. dansk som andetsprog (DSA) og fødeland uden for Danmark Andel børn og unge (0-18 år) med dansk som andetsprog (DSA) opgjort på baggrund af bopæl. Andel børn og unge (0-18 år) født i udlandet opgjort på baggrund af bopæl % 16% 14% 12% 1 8% 6% 4% 2%
7 DEL I: Indskrivning i dagtilbud Andel børn i alderen 1-3 år, der er indskrevet i et dagtilbud (kommunalt, selvejende, privat) Andel børn i alderen 3-6 år, der er indskrevet i et dagtilbud (kommunalt, selvejende, privat) Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016 Gennemsnitlig alder ved start i dagtilbud (antal mdr.) Juni 2012 Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016
8 DEL I: Sprog, 0-6 årige Andel 3-årige med dansk som andetsprog, der har et alderssvarende dansk Andel elever med dansk som andetsprog, der har opnået frit skolevalg ved sprogscreening ved skolestart 1 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% Ellekær, Tidl. Nordgård,Tovshøj
9 DEL I: Sundhed, 0-6 årige Andel spæd- og småbørn, der blev fundet overvægtige v. 10 mdr. 5 Andel spæd- og småbørn udsat for passiv rygning Juni 2012 Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016 Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016 Ellekær, Tovshøj, Tidl. Nordgård Andel spæd- og småbørn, der er blevet ammet fuldt i 4 mdr. eller derover. Andel spæd- og småbørn, der er blevet ammet fuldt i 6 mdr. eller derover Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016 Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016 Ellekær, Tovshøj, Tidl. Nordgård Ellekær, Tovshøj, Tidl. Nordgård
10 DEL I: Tandsundhed, 0-6 årige Tandsundhed 3. Andel 3-årige, der er kariesfri
11 DEL I: Ekstrabesøg af sundhedsplejen Andel spæd- og småbørn i alderen 0-12 mdr., der har fået et eller flere ekstrabesøg af sundhedsplejen (2016) 5 Andel børn i alderen 1-6 år, der har fået et eller flere ekstrabesøg af sundhedsplejen (2016) % 7 62% 38% ,8% 7,6% 2,7% 1,9% Ellekær Tidl. Nordgård Toveshøj Ellekær Tidl. Nordgård Toveshøj
12 DEL I: Opsummering 0-6 år Andelen af børn, der er indskrevet i vuggestue er lavere i de tre områder og børnene starter senere end i resten af byen. Andelen af DSA-børn med alderssvarende dansk er lavere i de tre områder end i resten af byen. Andelen af overvægtige børn er generelt højere i de tre områder end i resten af byen; andelen af børn, der udsættes for passiv rygning er generelt højere; andelen af børn, der ammes fuldt er lavere; andelen af børn med karies er højere Andelen af børn, der får ekstrabesøg af sundhedsplejen er højere i de tre områder end i resten af byen
13 DEL I: Indskrivning i skole I Antal elever med bopæl i et af de tre områder, der var indskrevet i en kommunal folkeskole. Opgjort på skoleår (pr. juni i det pågældende år). Klassetrin (elevniveau) I alt Andel børn og unge indskrevet i en kommunal folkeskole, der går i en folkeskole i eget skoledistrikt (0.-9. kl) Juni 2012 Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016
14 DEL I: Indskrivning i skole I Andel børn i klasse, indskrevet i en kommunal folkeskole Andel elever i klasse, indskrevet i en kommunal folkeskole Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016 Juni 2012 Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni Andel børn i klasse, indskrevet i en fri grundskole Andel elever i klasse, indskrevet i en fri grundskole eller efterskole Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016 Juni 2012 Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016
15 DEL I: Indskrivning i skole II Andel børn og unge indskrevet i en kommunal folkeskole, der går i en folkeskole i eget skoledistrikt (0.-9. kl) Juni 2012 Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016
16 DEL I: Klasseart Tidl. Nordgård: Børn og unge indskrevet i en kommunal folkeskole, klasse (juni 2016) 8,2% 2,1% n = 437 Tovshøj: Børn og unge indskrevet i en kommunal folkeskole, klasse (juni 2016) 6,4% 8, n = ,7% 85,6% Normalklasse Specialklasse Modtagelsesklasse Normalklasse Specialklasse Modtagelsesklasse Ellekær: Børn og unge indskrevet i en kommunal folkeskole, klasse (juni 2016) 3,2% 0,7% n = 677 : Børn og unge indskrevet i en kommunal folkeskole, klasse (juni 2016) 2,4% 1,2% n = , 96,3% Normalklasse Specialklasse Modtagelsesklasse Normalklasse Specialklasse Modtagelsesklasse
17 DEL I: Sundhed og tandsundhed, 6-18 årige Andel overvægtige elever i 0. klasse Andel overvægtige elever i 6. klasse Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016 Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016 Andel overvægtige elever i 9. klasse Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016
18 DEL I: Sundhed og tandsundhed, 6-18 årige Tandsundhed 1: Andel 15-årige uden huller Tandsundhed 2: Andel 15-årige med mange huller
19 DEL I: Sundhed og trivsel, 6-18 årige Elevernes trivsel (Elevtrivselsmålingen 2016) 87,7% 88,4% 86,6% 81,2% 79,1% 81, 78,3% 89,4% Andel elever, der har en eller flere gode venner i skolen (Elevtrivselsmålingen 2016) 84,3% 84,8% 89, 87,8% 2 2 Andel elever, der har det godt (STD 2016) Andel elever, der synes godt om skolen (STD 2016) Andel elever, der har en eller flere gode venner i skolen (Elevtrivselsmålingen 2016) Andel elever, der har oplevet at blive mobbet "meget tit", "Tit" eller "En gang imellem" (Elevtrivselsmålingen 2016) Rygning og alkoholvaner (Elevtrivselsmålingen 2016) ,1% 14,7% 11,2% 7,8% Andel elever, der har oplevet at blive mobbet "meget tit", "Tit" eller "En gang imellem" (Elevtrivselsmålingen 2016) 2 1 2, 2,4% 1,1% Andel elever, der har været fulde mere end 10 gange 7,7% 6,6% 7,7% 4,7% 3,3% Andel elever, der ryger hver dag
20 DEL I: Fravær, 6-18 årige Gennemsnitlig fraværsprocent, klasse Andel elever med bekymrende fravær, klasse 25% % % 2 Juni 2012 Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016 Juni 2012 Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016
21 DEL I: Resultater ved 9.-klasseprøverne Andel elever i 9. klasse, der har aflagt minimum 4 ud af 8 af de bundne prøvefag ved folkeskolens afgangsprøve Andel elever i 9. klasse, der har bestået dansk og matematik ved folkeskolens afgangsprøve i 9. klasse Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016 Juni 2012 Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016 Andel elever i 9. klasse, der har aflagt alle prøvefag ved folkeskolens afgangsprøve Karaktergennemsnit ved folkeskolens afgangsprøve i 9. klasse (UVM-definition) Juni 2014 Juni 2015 Juni ,0 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2,0 1,0 0,0 Juni 2012 Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Juni 2016
22 DEL I: Overgang til ungdomsuddannelse Andel (folkeskole)elever, der er i gang med en ungdomsuddannelse 15 mdr. efter 9. klasse Juni 2012 Juni 2013 Juni 2014 Juni 2015 Ellekær Tidl. Nordgård Toveshøj
23 DEL I: Opsummering 6-18 år I Andelen af børn og unge, der er indskrevet i en kommunal folkeskole i klasse i de tre områder er lavere end i resten af byen. Andelen af børn og unge, der er indskrevet i en kommunal folkeskole i klasse i de tre områder er højere end i resten af byen. Andelen af børn og unge, der går i skole i deres eget skoledistrikt i de tre områder er lavere end i resten af byen. Andelen af børn og unge, der går i special- eller modtagelsesklasse i de tre områder er højere end i resten af byen.
24 DEL I: Opsummering 6-18 år II Andelen af børn og unge, der er overvægtige er højere i de tre områder end i resten af byen. Andelen af børn og unge, der har problemer med tandsundheden er højere i de tre områder end i resten af byen. Ift. den generelle trivsel, så ligner resultaterne fra de tre områder resultaterne fra resten af byen der er dog flere, der oplever at blive mobbet blandt eleverne med bopæl i Aarhus Vest. Andelen af børn og unge, der drikker alkohol er lavere i de tre områder end i resten af byen imens andelen af børn og unge, der ryger er højere.
25 DEL I: Opsummering 6-18 år III Fraværet er generelt højere blandt børn og unge med bopæl i Aarhus Vest både den gennemsnitlige fraværsprocent og andelen af elever, der har et opmærksomhedskrævende fravær. Børn og unge med bopæl i Aarhus Vest klarer sig generelt set dårligere ved folkeskolens afgangsprøve andelen af elever, der aflægger alle prøver er mindre; færre består dansk og matematik og det gennemsnitlige karaktergennemsnit er lavere. Andelen af elever, der er i gang med en ungdomsuddannelse 15 mdr. efter 9. klasse er lavere blandt børn og unge med bopæl i Aarhus Vest end i resten af byen.
26 DEL II Sammenligning af børn og unge med bopæl i Aarhus Vest og børn og unge med bopæl i øvrige, der har haft bopæl i Aarhus Vest. Børn og unge, der har bopæl i øvrige, som har haft bopæl i et af de tre områder, men er flyttet til en anden del af byen. Børn og unge, der er fraflyttet kommunen indgår ikke. Der sondres ikke mellem hvor børnene og de unge er flyttet hen.
27 DEL II: Børn og unge, der er fraflyttet Andel overvægtige, 0., 6. og 9. klasse Andel overvægtige, 0. klasse , der har haft bopæl i Aarhus Vest, der har haft bopæl i Aarhus Vest Elever, der har bopæl i Aarhus Vest Elever, der har bopæl i Aarhus Vest Andel overvægtige, 6. klasse Andel overvægtige, 9. klasse , der har haft bopæl i Aarhus Vest, der har haft bopæl i Aarhus Vest Elever, der har bopæl i Aarhus Vest Elever, der har bopæl i Aarhus Vest
28 DEL II: Børn og unge, der er fraflyttet Tandsundhed 1. Andel 15-årige, der er kariesfri. Tandsundhed 2. Andel 15-årige, hvor DMFS er >= , der har haft bopæl i Aarhus Vest, der har haft bopæl i Aarhus Vest Elever, der har bopæl i Aarhus Vest Elever, der har bopæl i Aarhus Vest Tandsundhed 3. Andel 3-årige, der er kariesfri , der har haft bopæl i Aarhus Vest Elever, der har bopæl i Aarhus Vest
29 DEL II: Børn og unge, der er fraflyttet Gennemsnitlig fraværsprocent, klasse Andel elever med bekymrende fravær, klasse 25% % % , der har haft bopæl i Aarhus Vest, der har haft bopæl i Aarhus Vest Elever, der har bopæl i Aarhus Vest Elever, der har bopæl i Aarhus Vest
30 DEL II: Børn og unge, der er fraflyttet 10,0 8,0 6,0 4,0 2,0 Karaktergennemsnit ved folkeskolens afgangsprøve (UVM) Andel elever, der har bestået dansk og matematik ved folkeskolens afgangsprøve i 9. klasse 0, , der har haft bopæl i Aarhus Vest, der har haft bopæl i Aarhus Vest Elever, der har bopæl i Aarhus Vest Elever, der har bopæl i Aarhus Vest Andel elever, der har aflagt alle prøver Andel (folkeskole)elever, der er i gang med en ungdomsuddannelse 15 mdr. efter 9. klasse , der har haft bopæl i Aarhus Vest, der har haft bopæl i Aarhus Vest Elever, der har bopæl i Aarhus Vest Elever, der har bopæl i Aarhus Vest
31 DEL II: Børn og unge, der er fraflyttet ,8 Karaktergennemsnit ved FSA blandt elever i 9. klasse, der er fraflyttet Aarhus Vest: Opgjort på antal år eleverne har været fraflyttet Aarhus Vest. Skoleårene 2011/ /16 (n =522 ). Opgørelsen viser karaktergennemsnittet ved folkeskolens afgangsprøve for elever, der er fraflyttet Aarhus Vest. Opgørelsen er opgjort på antallet af år der er gået fra eleven er fraflyttet 6,7 6,2 5,6 5,8 og tidspunktet for afgangsprøven. 4,2 5,7 5,5 5,1 4,3 5,6 5,6 5,3 0 år 1 år 2 år 3 år 4 år 5 år 6 år 7 år 8 år 9 år 10 år 11 år 12+ år Opgørelsen viser, at der er en svag tendens til, at elever, der har været fraflyttet i længere tid i gennemsnit opnår en højere karakter ved FSA. (Der er ikke kontrolleret for elevernes baggrundskarakteristika).
32 DEL II: Opsummering Gruppen af børn og unge, der er fraflyttet Aarhus Vest ligner i høj grad gruppen af børn og unge, der har bopæl i Aarhus Vest på de parametre, der er undersøgt. Gennemsnitligt set klarer gruppen af børn og unge, der er fraflyttet Aarhus Vest sig dog lidt bedre end gruppen af børn og unge, der har bopæl i Aarhus Vest, når man ser på karaktergennemsnit, fravær og sundhed. Gruppen af børn og unge, der har bopæl i Aarhus Vest og gruppen af børn og unge der har haft bopæl i Aarhus Vest klarer sig generelt set dårligere end byens øvrige børn og unge på de parametre, der er undersøgt.
33 DEL III Sammenligning af børn og unge med bopæl i Aarhus Vest, der går i skole i eget skoledistrikt og børn og unge med bopæl i Aarhus Vest, der går i skole i et andet skoledistrikt.
34 DEL III: Eget versus andet skoledistrikt Karaktergennemsnit ved folkeskolens afgangsprøve i 9. klasse Andel elever, der har har bestået dansk og matematik ved folkeskolens afgangsprøve i 9. klasse 10,0 8,0 6,0 4,0 2,0 0, Aarhus Vest, kommunal skole i andet skoledistrikt Aarhus Vest, kommunal skole i andet skoledistrikt Aarhus Vest, kommunal skole i eget skoledistrikt Aarhus Vest, kommunal skole i eget skoledistrikt Andel elever, der har aflagt alle prøver ved folkeskolens afgangsprøve i 9. klasse Andel elever, der er i gang med en ungdomsuddannelse 15 mdr. efter 9. klasse Aarhus Vest, kommunal skole i andet skoledistrikt Aarhus V, kommunal skole i andet skoledistrikt Aarhus Vest, kommunal skole i eget skoledistrikt Aarhus V, kommunal skole i eget skoledistrikt
35 DEL III: Eget versus andet skoledistrikt 25% 2 15% 1 5% Gennemsnitlig fraværsprocent, klasse Andel elever med opmærksomhedskrævende fravær, klasse Aarhus Vest, kommunal skole i andet skoledistrikt Aarhus Vest, kommunal skole i andet skoledistrikt Aarhus Vest, kommunal skole i eget skoledistrikt Aarhus Vest, kommunal skole i eget skoledistrikt
36 DEL III: Opsummering Overordnet set ligner gruppen af børn og unge medbopæl i Aarhus Vest, der går på en skole i et andet skoledistrikt end deres eget, gruppen af børn og unge med bopæl i Aarhus Vest, der går på en skole i deres eget skoledistrikt (på de parametre, der er undersøgt i DEL III).
37 DEL IV: Socioøkonomiske baggrundsforhold samt betydningen for elevernes karaktergennemsnit ved folkeskolens afgangsprøve. Opgørelser over udvalgte socioøkonomiske baggrundskarakteristika blandt elever indskrevet på en kommunal folkeskole pr. juni i det pågældende år. Opgørelserne er lavet med udgangspunkt i elevernes bopæl. Det har kun været muligt at lave specifikke opgørelser for de elever, der har bopæl i Ellekær og Tovshøj skoledistrikt, hvorfor gruppen af elever med bopæl i det tidligere Nordgård skoledistrikt indgår i gruppen af øvrige.
38 DEL IV: Forældrenes uddannelsesniveau (2016) opgjort på baggrund af elevernes bopæl. Alle elever, der var indskrevet på en kommunal folkeskole pr. juni 2016 indgår. Uddannelsesniveau blandt aarhusianske folkeskoleelevers forældre opgjort på baggrund af elevernes bopæl (alle elever, der var indskrevet pr. juni 2016) % 4% 2% 6% 33% 29% % 16% 17% 11% 6% 7% 6% 24% 13% 1 26% 1% 7% 5% 2% 1% 6% Ellekær Tovshøj Note: Egne beregninger lavet pbga. af egne data samt data fra Danmarks Statistik. Elevens forældres uddannelsesniveau er opgjort på baggrund af den af elevens forældre, der har den højeste gennemførte uddannelse.
39 DEL IV: Forældrenes tilknytning til arbejdsmarkedet (2014) opgjort på baggrund af elevernes bopæl. Alle elever, der var indskrevet på en folkeskole pr. juni 2014 indgår. 10 Tilknytning til arbejdsmarkedet blandt aarhusianske folkeskoleelevers mødre opgjort på baggrund af elevernes bopæl (opgjort pbga. Alle elever, der var indskrevet pr juni 2014). 8 75,5% 71,6% 78,7% ,5% 22,4% 17,6% 5, 2,1% I arbejde Arbejdsløs, overførselsindkomst m.v. Andet Ellekær Tovshøj 3,8% Note: Egne beregninger lavet pbga. af egne data samt data fra Danmarks Statistik. Kategorien Arbejdsløs, overførselsindkomst m.v. inkluderer arbejdsløse, modtager af sygedagpenge, uddannelsesgodtgørelse, orlovsydelser mm., uddannelsessøgende, førtidspensionister, folkepensionister, efterlønsmodtagere mv., og kontanthjælpsmodtagere.
40 DEL IV: Forældrenes gennemsnitlige disponible indkomst (2015) opgjort på baggrund af elevernes bopæl. Alle elever, der var indskrevet på en folkeskole pr. juni 2015 indgår. Gennemsnitlig disponibel indkomst blandt aarhusianske folkeskoleelevers mødre opgjort på bopæl, 2015 (kr.) Gennemsnitlig disponibel indkomst blandt aarhusianske folkeskoleelevers fædre mødre opgjort på bopæl, 2015 (kr.) Ellekær og Tovshøj Ellekær og Tovshøj Note: Egne beregninger lavet pbga. af egne data samt data fra Danmarks Statistik. Den disponible indkomst er indkomsten efter skat og renter (samlet indkomst fratrukket renteudgifter, skat m.m.). Disponibel indkomst er inkl. beregnet lejeværdi fratrukket renteudgifter, skat mv., betalt underholdbidrag og tilbagebetalingspligtig kontanthjælp ( tillægges i udbetalingsåret og fratrække si tilbagebetalingsårene).
41 DEL IV: Karaktergennemsnit ved folkeskolens afgangsprøve opgjort på elevernes forældres uddannelsesniveau. Karaktergennemsnit (UVM) ved folkeskolens afgangsprøve opgjort pbga. af elevernes forældres uddannelsesniveau (skoleåret 2015/16). Uddannelsesniveau Alle antal antal Tovshøj antal Ellekær antal Uoplyst * - * Grundskolen Erhvervsfaglig Gymnasial Kort videregående udd * Mellemlang videregående udd Bachelor * - * Lang videregående udd * Ph.d. og forskerudd * - * Total Note: Elevernes forældres uddannelsesbaggrund er opgjort med udgangspunkt i den af elevens forældre med den højeste gennemførte uddannelse. Elevernes bopæl er opgjort pr. juni * Færre end 5 elever i gruppen. Opgørelsen viser, at der generelt set er en stærk sammenhæng mellem elevernes karaktergennemsnit ved folkeskolens afgangsprøve og elevernes forældres uddannelsesbaggrund. Opgørelsen viser videre, at elever inden for de samme uddannelsesgrupper, der har bopæl i Tovshøj og Ellekær skoledistrikt, generelt klarer sig relativt dårligere end elever, der har bopæl i et af byens øvrige områder. Note: Egne beregninger lavet pbga. af egne data samt data fra Danmarks Statistik.
42 DEL IV: Karakterforskel kontrolleret for sociale og økonomiske baggrundsforhold. Gennemsnitlig karakterforskel mellem elever med bopæl i Ellekær og Tovshøj skoledistrikt og alle andre. Opgjort for skoleårene 2013/14, 2014/15 og 2015/16. Karakterforskel uden kontrol for sociale og økonomiske baggrundsforhold -2,43 Karakterforskel med kontrol for sociale og økonomiske baggrundsforhold Note: Sociale og økonomiske baggrundsforhold vedrører elevernes forældres uddannelsesniveau, forældrenes tilknytning til arbejdsmarkedet og deres indkomst. Herudover kontrolleres der for om eleven karakteriseres som social udsat (defineret med udgangspunkt i definitionen fra MBU og MSBs inklusionsregnskab B2017), elevens herkomst samt elevens klasseart. Sammenligner man elever med de samme observerede socioøkonomiske karakteristika, så opnår elever, der har bopæl i Tovshøj og Ellekær i gennemsnit et karaktergennemsnit ved folkeskolens afgangsprøve, der er ca. et halvt karakterpoint lavere end elever, der har bopæl i den øvrige del af byen. Karakterforskellen med kontrol for sociale og økonomiske baggrundsforhold er beregnet ved multivariat regressionsanalyse Note: Egne beregninger lavet pbga. af egne data samt data fra Danmarks Statistik. Kun ca. en tredjedel af eleverne går på en skole i deres eget skoledistrikt, hvorfor karakterforskellen ikke kan forklares med henvisning til kvaliteten af de tilbud, der er i områderne.
Gentænk Aarhus Vest. Data om børn og unge, som bor i Gellerup, Tovshøj og Ellekær
Gentænk Aarhus Vest Data om børn og unge, som bor i Gellerup, Tovshøj og Ellekær Metode og data Eksisterende data om børnene og de unge koblet med bopælsoplysninger Som udgangspunkt præsenteres data for
Læs mereGrundskolekarakterer 9. klasse Prøvetermin maj/juni 2012 1
Grundskolekarakterer 9. klasse Prøvetermin maj/juni 2012 1 Af Line Steinmejer Nikolajsen og Katja Behrens I dette notat præsenteres udvalgte resultater for folkeskolens afgangsprøver i 9. klasse for prøveterminen
Læs mereVedrørende: Elevtal pr. 30. september 2011 (skoleåret 2011/2012) Skrevet af: Line Steinmejer Nikolajsen og Mathilde Ledet Molsgaard
Notat vedr. elevtal Vedrørende: Elevtal pr. 30. september 2011 (skoleåret 2011/2012) 21.11.2012 Skrevet af: Line Steinmejer Nikolajsen og Mathilde Ledet Molsgaard Indledning Dette notat beskriver eleverne
Læs mereBilag 2 Statistik om tosprogede elever på folkeskolerne i Aalborg Kommune 2017
Bilag 2 Statistik om tosprogede elever på folkeskolerne i Aalborg Kommune 2017 I dette bilag anvendes en række af skolevæsnets eksisterende data til at undersøge, hvilken betydning andelen af tosprogede
Læs mereOpvækst i ghettoområder
Opvækst i ghettoområder På den seneste ghettoliste pr. 1. december 217 indgår i alt 22 boligområder med samlet set 55. indbyggere. Det er almene boligområder med mindst 1. beboere, som er kendetegnet ved,
Læs mereKVALITETSRAPPORT 2014/15. Lillebæltskolen Middelfart Kommune
KVALITETSRAPPORT 2014/15 Lillebæltskolen Middelfart Kommune Indholdsfortegnelse 1 RESULTATER 3 1.1 Bliver alle så dygtige, som de kan? 3 1.2 Elevernes faglige niveau når de forlader folkeskolen 9 1.3 Overgang
Læs mereElevfravær i folkeskolen og karaktergennemsnit, 2012/13
Elevfravær i folkeskolen og karaktergennemsnit, Elever med højt samlet fravær får gennemsnitligt set lavere karakterer end elever med lavt fravær. Selv når der tages højde for elevernes sociale baggrund,
Læs mereDagtilbud i Gellerup-Tovshøj-området: Tilpasning og ny struktur. Orientering til Børn og Unge-udvalget Onsdag d. 16. marts 2016
Dagtilbud i Gellerup-Tovshøj-området: Tilpasning og ny struktur Orientering til Børn og Unge-udvalget Onsdag d. 16. marts 2016 Udvikling og prognose for børnetal Sødal og Tovshøj Udvikling og prognose
Læs mereUdviklingen i karakterer i grundskolen, 9. klasse, 2013/2014
Udviklingen i karakterer i grundskolen, 9. klasse, 2013/2014 Eleverne opnår især høje karakterer i mundtlig dansk og engelsk Karakterniveauet er stort set uændret over tid i de fleste fagdiscipliner i
Læs mereFigur 1. Voksne københavnere opdelt på familieform ultimo
KØBENHAVNS KOMMUNE Økonomiforvaltningen Center for Økonomi NOTAT Besvarelse af uddybende spørgsmål fra Sundheds- og omsorgsborgmester Ninna Thomsen ang. lighedsudredning Sagsbeskrivelse Økonomiudvalget
Læs mereSådan er elevernes fravær i skoleåret 2016/17
Sådan er elevernes fravær i skoleåret 2016/17 Fravær kan få konsekvenser for, hvordan man trives i skolen, og hvor godt man klarer sig fagligt i skolen. Fravær kan også have konsekvenser for, hvordan hele
Læs mereKVALITETSRAPPORT 2014/15. Anna Trolles Skole Middelfart Kommune
KVALITETSRAPPORT 2014/15 Anna Trolles Skole Middelfart Kommune Indholdsfortegnelse 1 RESULTATER 3 1.1 Bliver alle så dygtige, som de kan? 3 1.2 Elevernes faglige niveau når de forlader folkeskolen 9 1.3
Læs mereSTATUSRAPPORT 2017/2018. Rødovre Skole
STATUSRAPPORT 2017/201 Rødovre Skole INDHOLDSFORTEGNELSE 1 RAMMEBETINGELSER... 2 1.1 Kompetencedækning... 2 1.2 Elever... 3 1.3 Undervisning... 3 2 ELEVERNES TRIVSEL... 4 2.1 Trivsel i 0.-3. klasse...
Læs mereDe socioøkonomiske referencer for grundskolekarakterer
De socioøkonomiske referencer for grundskolekarakterer Baggrund Den enkelte skoles faktiske karaktergennemsnit i 9. klasse har sammenhæng med mange forskellige forhold. Der er både forhold, som skolen
Læs mereTil Knud Holt Nielsen, MB. 4. juni Sagsnr Dokumentnr Kære Knud Holt Nielsen
KØBENHAVNS KOMMUNE Beskæftigelses- Integrationsforvaltningen Direktionen Til Knud Holt Nielsen, MB E-mail: Knud_Holt_Nielsen@kk.dk Kære Knud Holt Nielsen 4. juni 19 Sagsnr. 19-396 Dokumentnr. 19-396-4
Læs mereBilag 1: Datarapport Kvalitetsrapport for skolevæsenet i
Furesø Kommune Center for Dagtilbud og Skole Bilag 1: Datarapport Kvalitetsrapport 2016-2017 for skolevæsenet i Furesø Kommune www.furesoe.dk Udgivet: 24. april 2018 Redaktion: Center for Dagtilbud og
Læs mereAndel elever, der er inkluderet i den almindelige undervisning, 2015/16
Andel elever, der er inkluderet i den almindelige undervisning, 2015/16 Dette notat giver overblik over andelen af elever, der er inkluderet i den almindelige undervisning den såkaldte inklusionsgrad.
Læs mereSTATUSRAPPORT 2015/16. Strandskolen Greve Kommune
STATUSRAPPORT 2015/16 Strandskolen Greve Kommune INDHOLDSFORTEGNELSE 1 RESULTATER 3 1.1 Bliver alle så dygtige, som de kan? 3 1.2 Elevernes faglige niveau når de forlader folkeskolen 9 1.3 Overgang til
Læs mereKVALITETSRAPPORT 2014/15. Issø-skolen Svendborg Kommune
KVALITETSRAPPORT 2014/15 Issø-skolen Svendborg Kommune Indholdsfortegnelse 1 FORORD 3 2 PRÆSENTATION AF SKOLEN 4 3 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING 5 4 RESULTATER 6 4.1 Bliver alle så dygtige, som de kan?
Læs mereVækst og beskæftigelse
Vækst og beskæftigelse Udsatte byområder Materiale til udlevering / Kvantitativ analyse Velfærdsanalyseenheden i Københavns Kommune Vækst og beskæftigelse for borgere i tre udsatte boligområder 2.660 boliger
Læs mereKVALITETSRAPPORT 2014/15. Virum Skole Lyngby-Taarbæk Kommune
KVALITETSRAPPORT 2014/15 Virum Skole Lyngby-Taarbæk Kommune Indholdsfortegnelse 1 PRÆSENTATION AF SKOLEN 3 2 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING 4 3 RESULTATER 5 3.1 Bliver alle så dygtige, som de kan? 5 3.2
Læs mereHvornår og hvordan lykkes inklusion 0-18 år? Fælles udvalgsmøde d. 22/ Børn og Unge-udvalget og Socialudvalget
Hvornår og hvordan lykkes inklusion 0-18 år? Fælles udvalgsmøde d. 22/4 2015 Børn og Unge-udvalget og Socialudvalget Hvor skal vi hen i dag? Temadrøftelse om inklusion Hvilken videnskal der til, hvis vi
Læs mereFolkeskolen skaber mønsterbrydere
Unge, der klarer sig godt i dansk og matematik ved folkeskolens afgangsprøver, har nemmere ved at bryde den sociale arv og få en ungdomsuddannelse. 7 pct. af de unge, der havde ufaglærte forældre og fik
Læs mereKvalitetsrapport 2016/17. marts 2018 stevns kommune 1
Kvalitetsrapport 2016/17 marts 2018 stevns kommune 1 Baggrund for kvalitetsrapporten Der er formuleret tre overordnede nationale mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige,
Læs mereBaggrundsnotat om 10. klasse: Søgemønstre, elevsammensætning og effekt
Baggrundsnotat om 10. klasse: Søgemønstre, elevsammensætning og effekt Side 1 af 11 I dette baggrundsnotat præsenteres et uddrag af analyser og fakta for 10. klasse i Aarhus Kommune: Udviklingen i søgningen
Læs mereFaglige resultater for folkeskolen i København og øvrige resultater i tilknytning hertil skoleåret 2017/18
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT 1. november 2018 Faglige resultater for folkeskolen i København og øvrige resultater i tilknytning hertil skoleåret 2017/18 BUU
Læs mereSTATUSRAPPORT 2015/16. Sølystskolen Silkeborg Kommune
STATUSRAPPORT 2015/16 Sølystskolen Silkeborg Kommune INDHOLDSFORTEGNELSE 1 RESULTATER 3 1.1 Bliver alle så dygtige, som de kan? 3 1.2 Elevernes faglige niveau når de forlader folkeskolen 9 1.3 Overgang
Læs mereBilag til kvalitetsrapporten skoleåret 2016/2017. Oversigt over sygefravær blandt personale. Bundne prøvefag. Tal fra september 2018.
Oversigt over sygefravær blandt personale Tal fra september 2018. Bundne prøvefag 1 Karaktergennemsnit i bundne prøvefag pr. skole, 9. klasse, Skoleår: 2016/2017 Institutionstype: Folkeskoler, Kommunale
Læs mereFrafaldet på erhvervsuddannelserne er mindsket efter reformen
14. november 218 218:23 Rettet 3. december 218 Figur 1 var fejlbehæftet (y-akse var forkert). Figur er udskriftet. Frafaldet på erhvervsuddannelserne er mindsket efter reformen Af Anne Nissen Bonde, Charlotte
Læs mereEn stor del af indvandreres og efterkommeres lavere karakterer i forhold til danskere kan forklares
30. november 2017 2017:18 19. december 2017: Der var desværre fejl i et tal i boks 2. Rettelsen er markeret med rødt. Desuden er der tilføjet en boks 4 sidst i analysen. En stor del af indvandreres og
Læs mereDen sociale arv afspejler sig tydeligt i børns karakterer
Den sociale arv afspejler sig tydeligt i børns karakterer Der er stor forskel på, hvordan børn klarer sig i folkeskolen alt afhængigt af, hvilket hjem de kommer fra. Deler man børnene op i socialklasser,
Læs mereGladsaxe Skole. Gladsaxe Skole - Antal elever
Antal elever Samlet Bevilling (2018) Kr. 53.708.635 Bevilling pr. elev (2018) Kr. 67.900 (Kommunalt gennemsnit) Kr. 71.522 Antal årsværk (lærere) 63,6 Antal årsværk (pædagoger) 25,8 Antal 6-16 årige i
Læs mereMørkhøj Skole. Mørkhøj Skole - Antal elever
Antal elever Samlet Bevilling (2018) Kr. 32.050.268 Bevilling pr. elev (2018) Kr. 78.748 (Kommunalt gennemsnit) Kr. 71.522 Antal årsværk (lærere) 29,9 Antal årsværk (pædagoger) 14,7 Antal 6-16 årige i
Læs mereSamlet oversigt over alle indikatorer i LIS
Samlet skolerapport Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS Denne rapport indeholder alle indikatorer på skoleniveau fra LIS på nær de nationale måltal på baggrund af testresultater i dansk, læsning
Læs mereSocioøkonomisk reference for karaktererne for 9. klassernes afgangsprøver
Socioøkonomisk for karaktererne for rnes afgangsprøver Obligatorisk indikator i kvalitetsrapport 2.0 Den socioøkonomiske for gennemsnittet af karaktererne for de bundne prøver for 9. klasse for folkeskoler
Læs mereBuddinge Skole. Buddinge Skole - Antal elever
Antal elever Samlet Bevilling (2018) Kr. 45.354.523 Bevilling pr. elev (2018) Kr. 67.392 (Kommunalt gennemsnit) Kr. 71.522 Antal årsværk (lærere) 52,3 Antal årsværk (pædagoger) 29,6 Antal 6-16 årige i
Læs mereTil Børne- og Ungdomsudvalget. Sagsnr Dokumentnr
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Oversigt over faglige resultater i folkeskolen i perioden 2008-2016 Baggrund På BUU-mødet den 7.12.2016
Læs mereTabel 1. Elever fra Behandlingsskolerne opdelt efter hvad de laver 1 til 5 år efter endt grundskole.
HVAD FORETAGER DE UNGE SIG EFTER ENDT GRUNDSKOLE? SIDEPAPIR TIL NOTATET Mette Lausten, mel@vive.dk Asger G. Andreasen, aga@vive.dk 24. januar 2018 Dette lille sidepapir er et supplement til notatet Elever
Læs mereDe socioøkonomiske referencer for grundskolekarakterer 2016
De socioøkonomiske referencer for grundskolekarakterer 2016 1 Indhold Sammenfatning.. 4 Elevgrundlag... 8 Skoleåret 2015/2016... 8 3-års perioden 2013/2014-2015/2016... 10 Skoletype... 11 December 2016
Læs mereEnghavegård Skole. Enghavegård Skole - Antal elever
Antal elever Enghavegård Skole Samlet Bevilling (2018) Kr. 53.692.321 Bevilling pr. elev (2018) Kr. 70.003 (Kommunalt gennemsnit) Kr. 71.522 Antal årsværk (lærere) 69,7 Antal årsværk (pædagoger) 24,7 Antal
Læs mereStengård Skole. Stengård Skole - Antal elever
Antal elever Samlet Bevilling (2018) 38.506.296 Bevilling pr. elev (2018) 66.851 Kr. (Kommunalt gennemsnit) 71.522 kr. Antal årsværk (lærere) 35,8 Antal årsværk (pædagoger) 17,0 Antal 6-16 årige i distriktet
Læs mereBilag til. Kvalitetsrapport 2013-2014
Bilag til Kvalitetsrapport 2013-2014 Udarbejdet marts 2015 Ifølge Bekendtgørelse om kvalitetsrapporter i folkeskolen skal der fremover udarbejdes en kvalitetsrapport hvert andet år. I skoleåret 2014/2015
Læs mereKVALITETSRAPPORT 2014/15 Mølleskolen Skanderborg Kommune
FOTOGRAF: JENS PETER ENGEDAL KVALITETSRAPPORT 2014/15 Mølleskolen Skanderborg Kommune Indholdsfortegnelse 1 RESULTATER 3 1.1 Bliver alle så dygtige, som de kan? 3 1.2 Elevernes faglige niveau når de forlader
Læs mereNotat. Samkørsel af socioøkonomiske data og karakterer ved folkeskolens afgangseksamen
Notat 22. august 2016 Sagsbeh.:LHJ J.nr.: 00.22.04-A30-7-14 Samkørsel af socioøkonomiske data og karakterer ved folkeskolens afgangseksamen Børne- og Ungestaben På baggrund af drøftelserne i Mønsterbryderudvalget
Læs mereFordeling af midler til specialundervisning på baggrund af skoledistrikter
NOTAT Fordeling af midler til specialundervisning på baggrund af skoledistrikter Model for Norddjurs Kommune Søren Teglgaard Jakobsen Maj 2013 Indholdsfortegnelse FORMÅL... 1 METODE... 1 POPULATION...
Læs mereSkovbrynet Skole. Skovbrynet - Antal elever
Antal elever Samlet Bevilling (2018) Kr. 37.081.753 Bevilling pr. elev (2018) Kr. 107.796 (Kommunalt gennemsnit) Kr. 71.522 Antal årsværk (lærere) 45,6 Antal årsværk (pædagoger) 16,3 Antal 6-16 årige i
Læs mereGrundskolekarakterer 9. klasse Prøvetermin maj/juni 2011
Grundskolekarakterer 9. klasse Prøvetermin maj/juni 2011 UNI C Statistik & Analyse, 17. februar 2012 Side 1 af 18 Indhold Indledning... 3 Generelt om bevægelser i karakterer... 4 Overblik: Antal elever
Læs mereSocioøkonomisk reference: I hvilke prøver og på hvilke skoletyper klarer eleverne sig bedre end forventet i 9. klasse i 2016/2017?
Socioøkonomisk reference: I hvilke prøver og på hvilke skoletyper klarer eleverne sig bedre end forventet i 9. klasse i 2016/2017? Mange undersøgelser viser, at elevernes karakterer hænger sammen med deres
Læs mereKVALITETSRAPPORT FOR ØRSTEDSKOLEN 2016/17
KVALITETSRAPPORT FOR ØRSTEDSKOLEN 2016/17 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. FORORD 2. PRÆSENTATION AF SKOLEN 3. SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING 4. RESULTATER 4.1. Bliver alle så dygtige, som de kan? 4.2. Elevernes
Læs mereDe socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer
De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer Baggrund Den enkelte institutions eksamensresultat og eksamenskarakterer har sammenhæng med mange forskellige forhold. Der er både forhold, som institutionen
Læs mereFlere elever opnår mindst 2 i dansk og matematik
Flere elever opnår mindst 2 i dansk og matematik 85 procent af eleverne i 9. klasse opnår mindst 2 i dansk og matematik Fra august 2015 blev der indført adgangskrav på blandt andet mindst 2 i både dansk
Læs mereStatusredegørelsen for folkeskolens udvikling
Statusredegørelsen for folkeskolens udvikling For skoleåret 2016/2017 Statusredegørelsen for folkeskolens udvikling For skoleåret 2016/2017 Layout: Presse- og Kommunikationssekretariatet, Undervisningsministeriet
Læs mereSingler i København KØBENHAVNS KOMMUNE
KØBENHAVNS KOMMUNE Singler i København Indholdsfortegnelse 1. Singlernes by 2. Singlers boligforhold 3. Singlers indkomst og brug af kommunale ydelser 4. Singlers socioøkonomiske status 5. Singlers uddannelse
Læs mereElever, der skifter skole i løbet af skoleåret
Elever, der skifter skole i løbet af skoleåret 2016/2017 Af Nadja Hedegaard Andersen, NCA@kl.dk Side 1 af 13 Formålet med dette analysenotat er at belyse skoleskift mellem de frie grundskoler og folkeskolerne
Læs mereViborg Gymnasium og HF Hf
HF Hf giver et overblik over de elever, der kommer ind på ungdomsuddannelsesinstitutionen, hvor mange, der fuldfører og hvor de går hen, når de forlader uddannelsen. Regional Udvikling 2015 Læsevejledning
Læs mereKVALITETSRAPPORT FOR. Kjellerup Skole 2016/17
KVALITETSRAPPORT FOR Kjellerup Skole 2016/17 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. FORORD 2. PRÆSENTATION AF SKOLEN 3. SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING 3.1. Skolens læringsmiljøer sikrer børns ret til at udfolde egne
Læs mereKVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013 KVALITETSRAPPORT 2013/14. Langeland Kommune. Hjernen&Hjertet
KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013 RAMBØLL KOMMUNE KVALITETSRAPPORT 2013/14 Langeland Kommune Hjernen&Hjertet 1 Indholdsfortegnelse 1 FORORD 3 2 LÆSEVEJLEDNING 4 2.1 Formål med kvalitetsrapporten
Læs mereANBRAGTE 15-ÅRIGES HVERDAGSLIV OG UDFORDRINGER. Mette Lausten, SFI
ANBRAGTE 15-ÅRIGES HVERDAGSLIV OG UDFORDRINGER Mette Lausten, SFI DISPOSITION Statistik Forløbsundersøgelsen af anbragte børn født i 1995 (AFU) Resultater fra rapporten 2 Andel 0-17-årige i forebyggelse
Læs mereInaktive unge og uddannelse Nyt kapitel
Inaktive unge og uddannelse Nyt kapitel De fleste unge er enten i uddannelse eller beskæftigelse. Men der er også et stort antal unge, som ikke er. Næsten 1 pct. i alderen 16-29 år har hverken været i
Læs mereAlder ved skolestart i børnehaveklasse 1
Alder ved skolestart i børnehaveklasse 1 Af Katja Behrens I skoleåret 2009/10 startede knap 85 pct. af eleverne rettidigt i børnehaveklasse, dvs. de inden udgangen af 2009 fylder 6 år. Kun få elever starter
Læs mereSpecialundervisning og inklusion, 2014/15
Ligestillingsudvalget 2014-15 (2. samling) LIU Alm.del Bilag 3 Offentligt Specialundervisning og inklusion, 2014/15 Efter aftalen om kommunernes økonomi for 2013 er målet, at andelen af elever inkluderet
Læs mereSociale Forhold og Beskæftigelse
- 1 - Børn og Unge Sociale Forhold og Beskæftigelse 2. Mål for effekt og ydelser Inklusion har været et vigtigt og gennemgående tema både i den nationale politiske debat og i byrådet over de seneste år.
Læs mereBAGGRUNDSMATERIALE TIL TEMADRØFTELSEN UDDANNELSE TIL ALLE
BAGGRUNDSMATERIALE TIL TEMADRØFTELSEN UDDANNELSE TIL ALLE HVOR GODT LYKKES DET I DAG AT SIKRE UDDANNELSE TIL ALLE? generelt ud til at have stadigt bedre forudsætninger for at gå i gang med en ungdomsuddannelse.
Læs mereIndhold SOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD NOTAT. Emne: Solrød Folkeskoler i tal. Til: Orientering. Dato: 17. november 2014
SOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD NOTAT Emne: Til: Solrød Folkeskoler i tal Orientering Dato: 17. november 2014 Sagsbeh.: Thomas Petersen Sagsnr.: Indhold Karaktergennemsnit... 2 Folkeskolens afgangsprøver
Læs mereSkolenavn: Issø-skolen Elever på skolen: 409. Vision for folkeskolen i Svendborg Kommune: Mod, mening og muligheder
Skolenavn: Issø-skolen Elever på skolen: 409 Vision for folkeskolen i Svendborg Kommune: Mod, mening og muligheder Progressionsrapport Målområde Målbeskrivelse Nationaletest - Målsætninger for Dansk og
Læs mereEffekt- og profilanalyse Efterskoleforeningen 2017 Marts 2017
Effekt- og profilanalyse Efterskoleforeningen 2017 Marts 2017 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2. Konklusioner 3. Undersøgelsens datagrundlag 4. Effektanalyse: Positive effekter af efterskoleophold
Læs mereSTATUSRAPPORT 2015/16. Selsmoseskolen Høje-Taastrup Kommune
STATUSRAPPORT 2015/16 Selsmoseskolen Høje-Taastrup Kommune INDHOLDSFORTEGNELSE 1 PRÆSENTATION AF SKOLEN 3 2 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING 4 3 RESULTATER 5 3.1 Bliver alle så dygtige, som de kan? 5 3.2
Læs mereFORÆLDRENES SKOLEVALG
24. november 2005 FORÆLDRENES SKOLEVALG Af Niels Glavind Resumé: Det er en udbredt antagelse, at de bedste skoler er dem, hvor eleverne opnår den højeste gennemsnitskarakter. Som en service over for forældre,
Læs mereMange unge har ikke afsluttet folkeskolen
Mange unge har ikke afsluttet folkeskolen Hver. ung uden ungdomsuddannelse har ikke fuldført. klasse, og det er seks gange flere end blandt de unge, der har fået en ungdomsuddannelse. Derudover har mere
Læs mereunge har været uden job og uddannelse i mindst 2 år
3. unge har været uden job og uddannelse i mindst år Næsten 3. unge i alderen -9 år er hverken i job eller under uddannelse. Gruppen kan karakteriseres som udsatte unge, da de har været uden for i mindst
Læs mereKarakteristik af elever i forhold til uddannelsesvalget
Karakteristik af elever i forhold til uddannelsesvalget efter 9. klasse Af Jan Christensen, jnc@kl.dk Formålet med dette analysenotat er at tegne billeder af unge, som går ud af 9. klasse. Der gives karakteristik
Læs mereHVEM ER EUD ELEVERNE?
HVEM ER EUD ELEVERNE? Tabelsamling år 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE 1.1 INTRODUKTION... 2 1.2 TOTAL... 3 1.3 KØN... 3 1.4 GRUNDSKOLE... 4 1.6 REGION (BOPÆL)... 6 1.7 KARAKTERER... 8 1.8 FORÆLDRES UDDANNELSE...
Læs mereKvalitetsrapport Dragør Kommune 2014
Kvalitetsrapport Dragør Kommune 2014 Udarbejdet af Skoleafdelingen januar 2015 med bidrag fra skolelederne Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Sammenfattende helhedsvurdering... 3 3. Mål og resultatmål...
Læs mereAnalyse af nystartende elever og omgængere i grundskolens børnehaveklasse. Baseret på data for skoleåret 2010/11
Analyse af nystartende elever og omgængere i grundskolens børnehaveklasse Baseret på data for skoleåret 2010/11 Analyse af nystartende elever og omgængere i grundskolens børnehaveklasse Baseret på data
Læs mereNYBORG KOMMUNE BRUGERUNDERSØGELSE PÅ SKOLEOMRÅDET 2014 NYBORG KOMMUNE SKOLEOMRÅDET 2014
BRUGERUNDERSØGELSE PÅ INDHOLD 1. Indledning.. 3 2. Svarprocent 4 3. Del 1 I. Valg af skole... 5 II. Information... 19 III.Tilfredshed med folkeskolen..... 24 IV. Konklusion del 1........ 32 4. Del 2 I.
Læs mereDe sociale klasser i folkeskolen i 2012
De sociale klasser i folkeskolen i 12 Denne analyse er den del af baggrundsanalyserne til bogen Klassekamp fra oven. I analysen er der fokus på den sociale klasse for folkeskoleelever og deres klassekammerater.
Læs mereViborg Gymnasium og HF Stx
HF Stx giver et overblik over de elever, der kommer ind på ungdomsuddannelsesinstitutionen, hvor mange, der fuldfører og hvor de går hen, når de forlader uddannelsen. Regional Udvikling 2015 Læsevejledning
Læs mereKVALITETSRAPPORT FOR. Fløng Skole 2017/18
KVALITETSRAPPORT FOR Fløng Skole 20 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING Alle grafer bliver der ikke kommenteret på i selve rapporten men hovedkonklusionerne fremhæves i dette afsnit. Kompetencedækningen afspejler
Læs mereKVALITETSRAPPORT FOR. Torstorp Skole 2016/17
KVALITETSRAPPORT FOR Torstorp Skole 2016/17 INDHOLDSFORTEGNELSE Indhold INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 FORORD... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. PRÆSENTATION AF SKOLEN... 4 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING...
Læs mereSamlet skolerapport. Side 1 af 73. Kørt af bruger: i:0e.t idp Kørselsdato:
Samlet skolerapport Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS Denne rapport indeholder alle indikatorer på skoleniveau fra LIS på nær de nationale måltal på baggrund af testresultater i dansk, læsning
Læs mereKVALITETSRAPPORT. Skoleåret 2017/18. Skanderborg Kommune
KVALITETSRAPPORT Skoleåret 20 Skanderborg Kommune INDHOLD 1. LÆSEVEJLEDNING... 2 1.1. Kvalitetsrapportens datagrundlag... 2 1.2. Rapportens opbygning... 3 2. RESULTATER... 4 2.1. Karakterer ved afslutningen
Læs mereGrundskolekarakterer Prøvetermin maj/juni 2010
Grundskolekarakterer Prøvetermin maj/juni 2010 UNI C Statistik & Analyse, 7. februar 2011 Side 1 af 45 Indholdsfortegnelse 1 Indledning... 3 2 Sammenfatning... 4 9. klasse... 4 Fag med bundne prøver...
Læs mereHVEM ER GF1 ELEVERNE?
HVEM ER GF1 ELEVERNE? Statistik 2014-2017 INDHOLDSFORTEGNELSE 1.1 DET NYE GRUNDFORLØB 1... 2 1.2 FÆRRE ELEVER PÅ GF1... 4 1.3 DRENGENE DOMINERER GF1... 5 1.4 10. KLASSE TOPPER... 6 1.5 HOVEDSTADEN LEVERER
Læs mereHVEM ER EUD ELEVERNE?
HVEM ER EUD ELEVERNE? Tabelsamling år 2016 INDHOLDSFORTEGNELSE 1.1 INTRODUKTION... 2 1.2 TOTAL... 3 1.3 KØN... 3 1.4 GRUNDSKOLE... 4 1.5 REGION (BOPÆL)... 6 1.6 KARAKTERER... 8 1.7 FORÆLDRES UDDANNELSE...
Læs mereSociale Forhold og Beskæftigelse
- 1 - Børn og Unge Sociale Forhold og Beskæftigelse 2. Mål for effekt og ydelser Inklusion har været et vigtigt og gennemgående tema både i den nationale politiske debat og i byrådet over de seneste år.
Læs mereNotat. Metode, EUD socioøkonomisk reference på frafald. Baggrund Under mål 2 i klare mål for erhvervsuddannelserne er det beskrevet at:
Notat Vedrørende: Metode, EUD socioøkonomisk reference på frafald Baggrund Under mål 2 i klare mål for erhvervsuddannelserne er det beskrevet at: Der udvikles ligeledes en indikator på skoleniveau med
Læs mereBilag 2. Uddybende oplysninger om alle undervisningssteder
Bilag 2 Uddybende oplysninger om alle undervisningssteder Skoleårene og 1 Indhold 1. Trivsel... 3 1.1. Faglig trivsel... 3 1.2. Ro og orden... 5 1.3. Social trivsel... 7 1.4. Støtte og inspiration... 9
Læs mereNøgletal Placering Udvikling Tiltag Tema 1: Resultater Trivsel
Nøgletal for folkeskoleområdet 2016 Kommunernes Landsforening udarbejder udvalgte nøgletal for folkeskoleområdet. Første gang kommunerne fik tilsendt de centrale nøgletal var i december 2015. Nøgletallene
Læs mereTandstatus hos søskende
Tandstatus hos søskende Af Bodil Helbech Kleist, BOHH@kl.dk Formålet med dette analysenotat er at undersøge forskelle i tandsundheden mellem søskende, herunder betydningen af hvilket nummer i børneflokken,
Læs mereKVALITETSRAPPORT 2014/15. Fårvang Skole Silkeborg Kommune
KVALITETSRAPPORT 2014/15 Fårvang Skole Silkeborg Kommune Indholdsfortegnelse 1 FORORD 3 2 PRÆSENTATION AF SKOLEN 4 3 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING 5 3.1 Skolens læringsmiljøer sikrer børns ret til at
Læs mereFordeling af midler til specialundervisning
NOTAT Fordeling af midler til specialundervisning Model for Norddjurs Kommune Søren Teglgaard Jakobsen December 2012 Købmagergade 22. 1150 København K. tlf. 444 555 00. kora@kora.dk. www.kora.dk Indholdsfortegnelse
Læs mereObligatoriske indikatorer - udvalgte figurer
Obligatoriske indikatorer - udvalgte figurer Obligatoriske indikatorer i kvalitetsrapport 2.0 Denne rapport indeholder forslag til visninger af de obligatoriske indikatorer i kvalitetsrapporten. Der er
Læs mereØKONOMISK ANALYSE. Nyt kapitel
Unge som hverken er i beskæftigelse eller uddannelse Nyt kapitel I forlængelse af den aktuelle debat om ungdomsledighed er det relevant at se på gruppen af unge, som hverken er i beskæftigelse eller uddannelse.
Læs mereBetydning af elevernes sociale baggrund. Undervisningsministeriet
Betydning af elevernes sociale baggrund Undervisningsministeriet Betydning af elevernes sociale baggrund Pointe 1: Der er flest fagligt svage elever på hf...... 4 Pointe 2: Et fagligt svagt elevgrundlag
Læs mereSvendborg Kommunes Progressionsrapport. Vision for folkeskolen i Svendborg Kommune: Mod, mening og muligheder
Svendborg Kommunes Progressionsrapport Vision for folkeskolen i Svendborg Kommune: Mod, mening og muligheder Progressionsrapport Svendborg Kommune 17/13745 Progressionsmål for skolerne 2014/15 2015/16
Læs mereUdkast til Kvalitetsrapport
Skabelon for Kvalitetsrapport 2.0 Udkast til Kvalitetsrapport [2013/2014] Gentofte Kommune 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Sammenfattende helhedsvurdering... 3 3. Nationalt fastsatte mål og
Læs mere- hvor går de hen? Viborg Katedralskole Stx
Viborg Katedralskole Stx giver et overblik over de elever, der kommer ind på ungdomsuddannelsesinstitutionen, hvor mange, der fuldfører og hvor de går hen, når de forlader uddannelsen. Regional Udvikling
Læs mereKVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013 KVALITETSRAPPORT 2013/14. Hendriksholm Skole. Rødovre Kommune. Hjernen&Hjertet
KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013 RAMBØLL KOMMUNE KVALITETSRAPPORT 2013/14 Hendriksholm Skole Rødovre Kommune Hjernen&Hjertet 1 Indholdsfortegnelse 1 PRÆSENTATION AF SKOLEN 3 2 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING
Læs mereObligatoriske indikatorer - udvalgte figurer
Obligatoriske indikatorer - udvalgte figurer Obligatoriske indikatorer i kvalitetsrapport 2.0 Denne rapport indeholder forslag til visninger af de obligatoriske indikatorer i kvalitetsrapporten. Der er
Læs mereREGISTERANALYSE BØRN OG UNGE MED ORDBLINDHED
REGISTERANALYSE BØRN OG UNGE MED ORDBLINDHED BILAGSRAPPORT EGMONT FONDEN NOVEMBER 2018 INDLEDNING Præsentation af baggrund, metode og identifikation af unge med ordblindhed Baggrund Egmont Fondens årstema
Læs mere