Dream Håb og drømme om fremtiden

Transkript

1 AI modellen bygger på følgende 4 grundelementer Discovery Hvad giver organisationen liv? De bedste erfaringer og højdepunkter Destiny Vi agerer, afprøver og improviserer Valg af temaer og fokusområder Dream Håb og drømme om fremtiden Design Vi udfordrer os selv. Hvad vil vi?

2 Borums ændringsstrategier Hoveddimension Teknisk rationel Humanistisk Eksplorative Problemer/mål Effektivitet/efficie ns Tilpasning og innovation, arbejdsmiljø Organisatorisk perspektiv Produktionssystem Åbent, socialt system, hierarkisk, differentieret Principiel løsningsmetode Ændringsagenter Ændringsteknologi Organisatorisk komponent Kognitiv mekanisme Forandringsprocesser Forandringsindikatorer Strategiens hovedproblem Rationalisering, redesign, tuning Ledelsen og analytikere Produktionsenhede r Kalkulation Problemanalyse Output Implementering Modifikation af interaktions- og kommunikationsprocesser, selvrefleksion og læreprocesser, identitetsskabelse Primært ledelsen og proceskonsulenter Grupper/subkultur Konsensus Info, træning, socialisering Adfærd, normer, værdier Forpligtelse, overføring Fortolkning Kreativitet, innovation, mobilisering af interesse Løst koblet system, Lette selvorganisering, udnytte bevægelser og momentum, skabe læringsmuligheder Aktører tilknyttet det organisatoriske felt (in casu undervisning/branchen) Netværk/communities Fortolkning, nysgerrighed Rutiner, udforskning, eksperimenter Interaktionsmønstre Ufuldstændig læreprocesser, myter

3

4 John Kotters 8 trinsmodel 1. Etablering af en oplevelse af nødvendighed 2. Oprettelse af en styrende koalition 3. Udvikling af en vision og en strategi 4. Formidling af forandringsvisionen 5. Styrke medarbejdernes kompetencer 6. Generering af kortsigtede gevinster 7. Konsolidering af resultater og produktion af mere forandring 8. Forankring af nye arbejdsmåder i kulturen

5 Strategiarbejdet på langt sigt 1995 KTS år Fornyelsen 2003 Brugeren i centrum 2006/7 Kreativitet/innovation Analyse Scenario Implementering PEST Opstilling af flere CEU udfordringer SWOT, EFQM scenarier Aktivitetsplaner Tendens Valg af scenario/vision BSC BSC/Strategikort BSC/Strategikort BSC/Strategikort

6 Strategiudvikling på CEU Kolding SKOELNIVEAU Mission Vision Værdier Selvevaluering CEU udfordringer Balanced Scorecard Markedssituation Ministeriet Institutions- og resultatlønskontrakter Aktivitetsplaner TEAMNIVEAU Balanced Scorecard Aktivitetsplaner Selvevaluering Rammeaftaler Teamsamtaler

7 Årets gang December: Godkendelse Januar: Præsentation for alle ansatte November: Selvevaluering som peger på forbedringsforslag Marts: Første strategiudkast September: Resultatlønskontrakter og aktivitetsplaner på chefniveau August: Medarbejdere kvalificerer udkastet Juni: Bestyrelsen kvalificerer udkastet

8 Årets gang på teamniveau Løbende Fokus på resultater/bsc 1. kvartal resultatmål for det kommende år: Alle team gennemfører en selvevaluering Resultat: Aktivitetsplan BSC Klar ansvarsfordeling 3. kvartal - status Status skrives ind i aktivitetsplanen

9 Værdier Ambitiøs Læreslyst Gode relatoiner Ressourcebevidst Brugerorienteret Vision Vi frigør vores indre kreativitet i et værdiskabende fællesskab med vores brugere Mission Mål BSC CEU Udfordringer Vi giver lærelyst og erhvervskompetence

10 CEU stammen Værdierne bruges ved rekruttering Nyansatte gennemgår et introforløb CEU Klar CEU Excellence Udviklingssamtaler Udslusningssamtale

11 Værdihus CEU Kolding Værdigrundlaget for CEU Kolding Vi vil være Ambitiøse At sikre at skolens strategi og mål er forståelige og omsættes til handlinger. At være visionær og udviklingsorienteret og bestandig udvikle vore ydelser. At udvise høj arbejdsmoral, initiativ og ansvarlighed i løsningen af alle opgaver. At tilstræbe at være blandt de bedste for vore brugere ved aktivt at arbejde med selvevaluering. At sikre effektivitet og fremdrift ved altid at arbejde med egen kvalificering og udvikling. Vi vil være Brugerorienteret At tage udgangspunkt i markedets og brugernes behov. At gennemførte evalueringer og brugerundersøgelser altid anvendes til løbende forbedringer. At fremme en aktiv dialog med vore interessenter og brugere og derved udvikle vore ydelser. At arbejde professionelt i alle sammenhænge så vi fremmer et positiv omdømme. At alle følger nye udviklingstendenser på arbejdsmarkedet og i samfundet og agerer derefter. Vi vil være Ressourcebevidste At bruge og prioritere ressourcerne med omtanke i den givne situation. At analysere enhver væsentlig beslutning i organisationen før den iværksættes. At anvende og udvikle den enkeltes kompetencer optimalt og ansvarligt. At udvise en ansvarlig miljømæssigt adfærd. At søge viden om best practice og her igennem forbedre egen praksis. Vi vil skabe Lærelyst At skabe et studie- og arbejdsmiljø, som emmer af lyst til at lære, dele og formidle sin viden. At opøve evnen til at give konstruktiv kritik/ positiv feed-back og derved fremme lærelysten. At vise begejstring og engagement og derigennem fremme livsglæde, motivation og samarbejde. At blive udfordret på egen praksis for at fremme personlig og faglige udvikling. At opfordre til at tænke skæve vinkler og gå nye veje. Vi vil skabe Gode relationer At respektere hinanden ved at udvise tillid, hjælpsomhed og omsorg. At fremme et godt arbejdsklima gennem en åbne, ærlig og direkte kommunikation. At involvere den enkelte i relevante beslutningsprocesser, og derved sikre indflydelse på egen hverdag. At skabe og udvikle intern og ekstern samarbejde, så vi udnytter hinandens viden og kunnen.

12 Personale Birgit Burgård Bilag 5: organisationsstruktur for teams Center for Erhverv og Uddannelse Kolding Bestyrelse Svend Erik Rasmussen PSA JFO GK SHO Bistro IT Bygninger Rengøring MBJ IK KW FNI Direktør - Birger Hørning Medarbejderindflydelsesorgan - MIO MCL plan FMP økonomi EF VLO GBP VLO Kvalitet Løn Bog Regn Henrik HS Jensen Studiesekretariat BF Pædagogik Erick Lund Brugerservice Ove Mohr Udvikling Bjarne S. Thomsen Trykker Træfag Landbrug Dyr HTX Innotek Frisør 1 KVU Vejledning Medie H & T Natur VET HTX Nattek Frisør 2 Teknisk Design VVS Grundforløb Gartner/ skov HTX Komtek Klinik assistent Auto Drift Gastronom EL Tjener FLB Dansk FLB Engelsk FLB Matemat. FLB IKT