Motivationssamtale. i den veterinære sundhedsrådgivning

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Motivationssamtale. i den veterinære sundhedsrådgivning"

Transkript

1 Den Motiverende Samtale kan anvendes til at motivere alle, der har med en besætning at gøre lige fra besætningsejer til elev og det kan foregå ved køkkenbordet eller ude på staldgangen. FOTO COLOURBOX ssamtale i den veterinære sundhedsrådgivning Den Motiverende Samtale kan virke som et ekstra værktøj til at motivere og skabe engagement om de aftalte handlingsplaner TEKST CHRISTIAN HENRIK HØJ / DYRLÆGE, VESTFYNS DYRLÆGER A/S Artiklen er udarbejdet som en del af programmet for den igangværende uddannelse til kvægfagdyrlæge. Med artiklerne kaster kursisterne nyt lys på kvægfaglige problemstillinger. Veterinær sundhedsrådgivning i malkekvægsbesætninger har ændret sig fra at fokusere på enkeltdyrsbehandling til forebyggelse af sygdom på besætningsniveau. Selvom der stadig er meget at lære, eksisterer der allerede håndgribelig information til reduktion eller forebyggelse af sygdomme i malkekvægsbesætninger. Udfordringen består i effektivt og vedvarende at implementere de nødvendige handlingsplaner, hvilket kræver uddannelse og motivation af de mennesker, der skal udføre dem (LeBlanc et al., 2006). Som rådgiver oplever man, at landmænd ikke altid følger ens råd på trods af fordelene ved at gøre det (Kristensen og Jakobsen, 2011). I et studie udført af Jansen et al. (2010) fremgik det, at landmænd, der ikke gjorde noget ved deres mastitis-problem, ikke manglede information, men motivation.rådgiveren kunne få dem til at ændre management ved at tilpasse sin kommunikation til de forskellige personligheder og deres behov. At implementere en handlingsplan i en malkekvægsbesætning kræver ofte en ændring af arbejdsrutiner og adfærd hos landmanden og besætningens personale. Og opnåelse af en adfærdsændring er erfaringsmæssigt vanskeligt, selvom de foreslåede interventioner er evidensbaserede, overkommelige, praktiske, økonomisk mulige og acceptable (Gunn et al. 2008; Ellis-Iversen et al. 2010). Den Motiverende Samtale er en samtaleform, der anvendes i sundhedssektoren. Samtaleformen fungerer ved at aktivere 28 DVT

2 Figur 1. Eksempel på»solen«udfyldt af en af interviewpersonerne, som indgik i undersøgelsen. De efter personens mening to vigtigste udsagn er omgivet af en cirkel. Motivere medarbejdere / motiverede medarbejdere Økonomiske nøgletal hver måned Lav udskiftnings % personens egen motivation for forandring og for at gennemføre en behandlingsplan (Rollnick et al., 2008). Den Motiverende Samtale er en af de mest veldokumenterede metoder til at motivere mennesker til forandring (Walters & Rotgers, 2012). Metoden beskrives første gang i 1983 af William R. Miller til behandling af alkoholikere. I løbet af de sidste 10 år er der sket en eksplosion i viden og anvendelsesmuligheder inden for Den Motiverende Samtale (Rosdahl, 2013). Formålet med denne caserapport er at undersøge, hvad landmænd oplever, når der anvendes principper fra Den Motiverende Samtale i den veterinære sundhedsrådgivning. Materialer og metoder Den Motiverende Samtale kan opdeles i fire processer: 1. At opbygge relation og skabe engagement 2. At afklare mål og skabe fokus 3. At frembringe personens forandringsudsagn 4. At forhandle en plan og sikre forpligtelse til forandring. 1. klasses foder Jeg opnår højere ydelse hos køerne ved at Rolig omgang med køerne Rene køer Høj hygiejne ved malkning / stalden Brug af nyeste viden Indenfor mælkeproduktion En uddybende redegørelse af principperne i Den Motiverende Samtale kan fås ved at læse Rollnick et al. (2008) og Rosdahl (2013). De fire processer er gennemgået med tre landmænd fordelt over to møder med hver person. Det første møde bestod hovedsageligt i at finde ud af, hvad der er det overordnede mål i besætningen. For at give mulighed for individuel refleksion og synliggørelse af, hvad der er vigtigt for landmændene, fik de imellem første og andet møde som hjemmeopgave at udfylde en»sol«(grenstad, 2004), se figur 1. Formålet med det andet møde var at få konkretiseret målet og at øge motivationen for forandring. Hver landmand skulle udvælge to udsagn fra»solen«, som han mente, var vigtigst at arbejde videre med, og derefter selv komme med forslag til, hvordan det skulle gribes an. Under mødet blev der lagt en plan, der beskrev de næste skridt på vejen mod målet, barrierer der kunne vanskeliggøre processen, og hvilke personer der evt. kunne være en hjælp til at nå det beskrevne mål. Det aftalte blev nedfældet i et mål- og planskema. Udvælgelse af besætninger For at afprøve metoden på forskellige typer af landmænd, der er forskellige steder i deres arbejdsliv, foregik udvælgelsen af de tre besætninger på baggrund af DISC-profil og alder på landmændene. Besætningsdata og ejerforhold kan ses i tabel 1. Besætningerne ligger af praktiske grunde tæt på hinanden rent geografisk. Interviews I perioden 2-4 uger efter afsluttet forløb blev landmændene interviewet i et kvalitativt semistruktureret forskningsinterview. Kvale & Brinkmann (2009) har været inspiration til den metodiske tilgang og udførelse af de pågældende interviews. Metodens formål er at indhente empirisk viden om interviewpersoners typiske oplevelser af et emne (Kvale & Brinkmann, 2009; Vaarst et al. 2002). De udførte interviews er semistrukturerede, dvs. interviewpersonen får indledningsvis nogle generelle spørgsmål, som derefter følges op med mere specifikke spørgsmål for at få afklaring af relevante aspekter af svarene (Kvale & Brinkmann, 2009; Vaarst et al., 2002; Jansen et al., 2010). Interviewundersøgelsen er struktureret med hjælp fra en interviewguide, som indeholder en oversigt over emner, der skal dækkes, samt forslag til formulering af de vigtigste spørgsmål (Tabel A1). Interviewene er udført af forfatteren og optaget på lydfil. Dataanalyse Alle interviews blev transskriberet i fuld længde, hvorefter samtalerne fremstod i skriftlig form velegnet for tekstanalyse. Interviewene blev gennemlæst for at få en fornemmelse af helheden, og derefter blev data analyseret ved meningskondensering, hvilket betyder, at interviewpersonernes udtrykte meninger reduceres til en kortere formulering (meningsenheder). Lange udsagn sammenfattes derved til enkelte ord, der indeholder hovedbetydningen af det, som blev sagt. Undersøgeren formulerer derefter så enkelt som muligt de(t) tema(er), som dominerer Tabel 1. Besætningsdata og ejerforhold af studiebesætninger. Besætning ID Antal ejere Alder på ejer (år) DISC-profil 3 Race på køer Forskermønster RDM Entreprenørmønster JER Specialistmønster RDM 1 1 = Rød dansk malkerace, 2 = Jersey, 3 = klassisk mønster DISC Classic 2.0 > DVT

3 meningsenheden. Temaerne kan derefter undergå mere omfattende fortolkninger og teoretiske analyser (Kvale & Brinkmann, 2009). Resultater Analysen af interviewene resulterede i en kategorisering af interviewpersonernes synspunkter i tre centrale temaer: 1. Ejerskab øger motivationen, 2. Dyrlægen skal motivere og 3. Dyrlægen som tovholder. 1. Ejerskab øger motivationen De interviewede landmænd var alle enige i, at»solen«fungerede godt som redskab til en brainstorm over deres bedrift. Det var den generelle holdning, at»solen«gav anledning til refleksion, når alle otte»stråler«skulle udfyldes, og at udvælgelse af to fokusområder var passende. Metoden var ifølge landmændene med til at få sat fokus på, hvad der var vigtigt:» Den (solen) er med til at få sat fokus på, hvad der er vigtigst i besætningen lige nu - selvfølgelig skal vi have fokus på celletal, men det er ikke det vigtigste pt., der er nogle andre ting, der er mere vigtige«. Udvælgelsen af de to vigtigste udsagn ansås for at være en svær, men en sund proces, idet der foregik en prioritering af indsatsområderne. En af landmændene mente, at processen gjorde det synligt for ham selv, hvad der skulle arbejdes med i hans besætning. Derved blev det lettere for ham at synliggøre målsætningen over for hans ansatte. De interviewede landmænd mente samlet, at det var en styrke, at de selv definerede målet for samtalen, og at de selv skulle komme med løsningsforslagene til problemerne i deres besætning:»problemstillingerne er meget nemmere at håndtere, når man selv har fundet på løsningen«. Opfattelsen var, at når man selv havde taget en beslutning om, hvad man gerne ville, så var motivationen til at nå målet større:»man er mere motiveret, når man selv har fundet på det«. Landmændene pointerede vigtigheden af, at medarbejderne blev inddraget i udfærdigelsen af de specifikke handlingsplaner. En af landmændene gav udtryk for, at en handlingsplan havde større chance for at lykkes, når beslutningen var»modnet«hos dem, der skulle udføre den. 2. Dyrlægen skal motivere Blandt de interviewede landmænd var der bred enighed om, at motiverede medarbejdere er vigtigt, når en handlingsplan skal føres ud i livet. Der var forskellige bud på, hvad der motiverede medarbejderne i de deltagende besætninger. Bl.a. blev belønning som fælles spisning, bowling og go-cart-kørsel brugt i den ene besætning, mens anerkendelse og selve konkurrenceelementet, når der benchmarkes, var motivation nok i en anden besætning. Det var ifølge landmændene vigtigt, at de mål, der arbejdes hen imod, er konkrete og til forstå for medarbejderne. Det skulle være muligt at synliggøre, når der skete forbedringer af resultater, da det gav ekstra motivation. Landmændene mente, at besætningsejer og rådgivere (fodringskonsulent og dyrlæge) havde et fælles ansvar for at få motiveret både besætningsejer og medarbejderne på bedriften til at gennemføre de aftalte tiltag. En af de interviewede landmænd brugte bevidst dyrlægen til at få formidlet ønskede tiltag videre til fodermesteren og så dyrlægen som et vigtigt element i at få»skubbet«lidt til medarbejderen:»...at man som ejer får medhjælp til at skubbe til medarbejderen«. De interviewede landmænd så gerne, at dyrlægen var provokerende i sin måde at rådgive på. De ville ikke rygklappes og gad ikke at høre sympatisnak om, hvad der blev gjort godt. I stedet skulle der fokuseres på de ting, der kunne gøres bedre, og dyrlægen skulle gøre opmærksom på det både over for besætningsejer og ansatte. 3. Dyrlægen som tovholder Det var en gennemgående opfattelse blandt de interviewede landmænd, at dyrlægen skulle fungere som tovholder på de Tabel A1. Interviewguide. Tema Interviewspørgsmål Relation/forventninger til rådgivning Hvor mange år har du været mælkeproducent? Hvor ofte har du rådgivningsbesøg af dyrlægen? Hvad tænker du, er vigtigt/betydningsfuldt, når du har en rådgivningssamtale med dyrlægen? Hvis du skal beskrive en vellykket rådgivningssamtale hvad karakteriserer den? Evaluering af principper og værktøjer fra Den Motiverende Samtale 1. (Understregelse af autonomi / reflekterende lytning.) 2. Afklaring af mål 3. Ambivalens / frembringelse af forandringsudsagn Jeg har i forbindelse med de sidste par besøg præsenteret dig for forskellige skemaer, og du fik som opgave inden vores samtale at udfylde en sol. Hvad synes du om at arbejde med solen? Kan du beskrive din oplevelse af samtalen, da du gennemgik solen? Fik solen dig til at tænke på emner, du normalt ikke tænker over i hverdagen? Kan du forsøge at beskrive din og dyrlægens rolle under mødet? Kan du beskrive, hvordan det var at skulle nævne fordele og ulemper i forhold til nuværende situation og en situation, hvor målet var nået? 4. Forhandling af plan og forpligtigelse Vores andet møde blev afsluttet med udarbejdelse af et»mål og plan«-skema, hvor de næste skridt i processen mod målet blev nedskrevet, og der blev sat dato på. Hvad synes du om metoden? I skemaet skal du redegøre for, hvad der kan gøre det svært, og hvad der kan lette processen samt hvem der kan hjælpe giver det mening? Kan du uddybe hvorfor/hvorfor ikke? Hvad skal der efter din mening til, for at en handlingsplan lykkes? Kan du beskrive din tro på succes og fastholdelse af den udarbejdede plan i forhold til de traditionelle handlingsplaner, der hidtil er udarbejdet i besætningen? 30 DVT

4 Den Motiverende Samtale Den Motiverende Samtale Klientudsagn og motivation styrken af forandringsudsagn og klienternes efterfølgende forbrug af hash: jo stærkere forandringsudsagnene i samtalen Af Gregers var, jo mere kunne Rosdahl, man forudsige cand. et mag. lavere forbrug i filosofi, af medlem af MINT hash hos klienten i opfølgningsperioden. I et andet forsøg Af fra Gregers 2004 fandt man Rosdahl, ligeledes samme cand. forbindelse mag. mellem i filosofi, medlem af MINT klientsamtaler med høj grad af forpligtelsesudsagn og formindsket hashforbrug hos klienten efter tre måneder. Jo flere forpligtelsesudsagn jo mindre forbrug! Det er det Figur 2. Prochaska & DiClimentes model for Figur 3. skoordinatsystem, som beskriver sammenhæng forandringens at tage forpligte små skridt sig stadier. og i det retning allerede af forandring at tage skridt (se der fig. forudsiger 1). ved en samtale hvor klienten befinder sig i før-overvejelses. mellem parathed til forandring, vigtighed og tro på egne evner. varig forandring. tage små skridt i retning af forandring (se fig. 1). ved en samtale hvor klienten befinder sig i før-overvejelses. I et forsøg fra 2003 fandt man en forbindelse mellem Klientudsagn styrken af forandringsudsagn og Stages of og Change klienternes efterfølgende Klientudsagn og motivation I et forsøg fra 2003 fandt man en forbindelse mellem forbrug af hash: jo stærkere Før forandringsudsagnene overvejelses i samtalen var, styrken af forandringsudsagn jo mere kunne man og forudsige klienternes et lavere efterfølgende forbrug af Klientudsagn og motivation Tro på egne evner forbrug hash hos af hash: klienten jo stærkere i opfølgningsperioden. forandringsudsagnene I et andet i forsøg samtalen fra 2004 var, jo fandt mere man kunne ligeledes man forudsige samme forbindelse et lavere forbrug mellem af Vi kan også sammenholde inddelingen af forandringsudsagn med Miller og Rollnick s model om motivation (se fig. 3) Tilbage- hash klientsamtaler hos klienten med i opfølgningsperioden. høj grad falds- af forpligtelsesudsagn I et andet Over- forsøg og fra formindsket 2004 fandt hashforbrug man ligeledes hos samme klienten forbindelse vejelses- efter tre måneder. mellem Miller og Rollnick arbejder med motivation som en relation klientsamtaler Jo flere forpligtelsesudsagn med høj grad af jo forpligtelsesudsagn mindre forbrug! Det og mellem vigtighed og troen på egne evner. Betingelsen for er det formindsket at forpligte hashforbrug sig og det allerede hos klienten at tage efter skridt tre der måneder. at man er motiveret til at starte et ryge-stop er for det første, forudsiger Jo varig flere forandring. forpligtelsesudsagn jo mindre forbrug! Det er det at man oplever det som vigtigt at holde op med at ryge. at Målet forpligte er nået Vedlige- sig og det allerede at tage skridt der forudsiger Man skal kunne svare på hvorfor spørgsmålet for overhovedet at gå i gang med et rygestop. Her handler det om, at holdelses- Forbe- varig Klientudsagn forandring. og Stages of Change redelses- personen skal se et rygestop som værende i overensstemmelse med sine værdier, som f.eks. kan handle om værdier Før overvejelses Klientudsagn og Stages of Change Tro på egne evner som helbred, rollen som rollemodel eller økonomi. For at Handlings være motiveret til handling skal man dernæst også have en Før overvejelses Tro på egne evner tro på, Vi kan at man også faktisk sammenholde kan gennemføre inddelingen forandringen. af forandringsudsagn med evner Miller handler og Rollnick s således i høj model grad om motivation hvordan (se fig. 3) Troen Tilbage- falds- af klientudsagn i de vejelses- førnævnte spørgsmålet. Vi Miller kan også Rollnick Der sammenholde er med arbejder andre med inddelingen ord to motivation led i motivationsar- af forandringsuds- som en relation Over- på egne Sammenholder vi inddelingen Tilbage grupper, før-forpligtelses udsagn falds- og forpligtelsesudsagn, Overbejdetagn mellem med dels vigtighed afklaring Miller og af og Rollnick s vigtighed troen på model og egne dels om evner. udarbejdelse motivation Betingelsen af (se fig. for 3) aftalte med Prochaska handlingsplaner, og DiClimente s og at det model var dyrlægens stadier (se opgave fig. 2) at vil holde vi se, både at førforpligtelsesudsagn besæt- har jeg typisk jo brugt vil dyrlægen kun mellem at til«. man fokusere vigtighed oplever på hvorfor det og som dyrlæge. troen man vigtigt på skal Resultatet egne holde evner. op af op med samtalerne Betingelsen med at ryge, at ryge. er for- om forandringens vejelses- der er tovholder på en det Miller realistisk at aftalte, man og er Rollnick strategi og motiveret det for arbejder forandring. forventninger til at starte med Det motivation de ryge-stop nytter har til ikke som deres noget for en besætnings- det relation første, ningsejer komme Målet er fra nået og en ikke klientsamtale, mindst Vedlige- de ansatte hvor klienten op på befinder I forbindelse sig i med udfyldning hvis at Man ikke man skal man er af motiveret mål- kunne samtidig og svare har til mentlig at på starte ide hvorfor påvirket om hvordan ryge-stop spørgsmålet af, at man rådgiver skal for for det og overhovedet implicerede man lykkes at oplever gå med land- i gang det; uden med som mand et vigtigt begge land- første, holdelses- planskemaet Forbe-kom de kunne tre at det tidligere aftalte: stadier (fra overvejelses til forberedelses), er hvor nået meget kender rygestop. at ting holde hinanden, sker Her op der handler med dvs. ingenting. at det pkt. ryge. om, 1 i at redelses- over Målet»Det forpligtelsesudsagnene nemmere, Vedlige-når der kommer typisk vil komme mænd fra frem en Hvis til, at et tredje Man personen man møde skal kun var kunne skal har hjulpet se svare metoden rygestop personen på hvorfor umiddelbart som til at spørgsmålet værende se hvor vigtig kunne i overensstemmelse fodringsrådgi- at med er gå og i sine gang ikke værdier, også med har for en springes overhovedet klientsamtale hvor holdelses- Forbe- sand- værdier om, at klienten befinder sig i de senere stadier forandring nogen udefra og holder lidt hånd i hanke nødvendigt, hvor dyrlæge, men et som rygestop. styrket det gør f.eks. personen ikke Her kan nødvendigvis handler i sin tro om det på (fra forberedelses til handlings) redelses- egne med, at tingene nu også forløber, som vi ver, fodermester og besætningsejer som helbred, deltog. Formålet med mødet være rollen som hedsværdien rollemodel af analysen eller økonomi. og resultaterne For Handlingsvil vi ofte støde på der personen evner, har skal man se faktisk et rygestop ikke hjulpet som værende personen. i overensstemmelse med sine værdier, som f.eks. konkrete kan dernæst handle kontekst. også om have værdier en Oftest vil De tidligere nævnte status quo udsagn har aftalt«. ske det var udarbejdelse af konkrete handlingsplaner som tro på, helbred, at for man de rollen faktisk som kan Undersøgeren rollemodel gennemføre eller har forandringen. ikke økonomi. flerårig For Troen at Handlings- motiveret at personen til handling vil foretage mindre for skal en den man efterrationalisering En ordentlig opfølgning på handlingsplanerne kræver ifølge den ene landmand, mål, som landmanden havde være på egne definere. motiveret evner til handler handling uddannelse således skal man og i høj langvarig dernæst grad om erfaring også hvordan have 6/9 i Den en at Sammenholder dyrlægen har et vi indgående inddelingen kendskab af klientudsagn til i de førnævnte tro spørgsmålet. på, at man Der faktisk er Motiverende med kan gennemføre andre ord Samtale to forandringen. led eller i motivationsarbejdet: egne dels evner afklaring handler tiv af således forskningsmetode. vigtighed i høj og grad dels Antallet om udarbejdelse hvordan af land- af anden kvalita- Troen hans grupper, bedrift, før-forpligtelses og at det er den udsagn samme og dyrlæge, med Prochaska gregers@denmotiverendesamtale.dk kommer vi og inddelingen i besætningen DiClimente s af til klientudsagn model råd- om Anvendelse forandringens i førnævnte af et kvalitativt spørgsmålet. en realistisk forskningsin- strategi Der er med mænd, for forandring. andre som indgår ord Det to i led undersøgelsen, nytter i motivationsar- ikke noget skal forpligtelsesudsagn, Diskussion på Web: DenMotiverendeSamtale.dk Sammenholder grupper, givningsbesøgene. Telefon: stadier før-forpligtelses (se +45 fig ) 1080 vil vi se, udsagn at førforpligtelsesudsagn og forpligtelsesudsagn, terview som typisk metode vil til bejdet: at kun undersøge at dels fokusere afklaring på hvorfor ikke af vigtighed på man nogen skal og måde dels holde anses udarbejdelse op for med at være at ryge, af med komme Holdningen Prochaska fra blandt klientsamtale, og DiClimente s de adspurgte hvor model landmænd tidligere (se var stadier fig. positiv, 2) vil (fra når vi overvejelses det se, kom at førforpligtelsesudsagn til udfærdi-til forberedelsessta- forbundet typisk med vil fordele kun kunne og at ulemper. fokusere lykkes I med på hvorfor det; center. uden man Modsat begge skal så ting holde hævdes sker op der med heller ingenting. at ryge, ikke klienten om forandringens befinder landmænds sig opfattelse i de af en hvis et realistisk konkret ikke man emne strategi samtidig for repræsentativ forandring. har en ide for om Det danske hvordan nytter mælkeprodu- ikke man noget skal stadier komme gelsen diet), hvor fra af et en forpligtelsesudsagnene mål- klientsamtale, og planskema. hvor I skemaet klienten typisk vil befinder denne komme opgave sig fra i de en er det undersøgeren, hvis Hvis ikke man man kun der samtidig har hjulpet nogen har personen generel ide om sandhed til hvordan at se ud hvor over man vigtig de skal situationer, også uden som har begge opstod styrket ting i samspillet personen sker der mellem i ingenting. sin tro på en tidligere blev klientsamtale det stadier videre hvor (fra forløb overvejelses klienten til at nå befinder målet nedskrevet. (fra hvor forberedelses Der forpligtelsesudsagnene blev også nedskrevet, til handlings) hvilke typisk vil komme interviewene fra en og foretaget Hvis egne analysen. man evner, kun De har har man hjulpet undersøgeren faktisk personen ikke hjulpet og til de at deltagende se personen. hvor vigtig land- Oftest en vil sig til i forberedelsessta- har senere udarbejdet stadier interviewguiden, kunne forandring lykkes udført er med og ikke det; diet), klientsamtale barrierer De tidligere der kunne hvor nævnte klienten være status for befinder at quo nå udsagn målet, sig i de vil senere vi valg, ofte der støde stadier truffet på af undersøgeren, forandring ske det er har at og personen ikke mænd. også vil har foretage styrket en personen efterrationalisering i sin tro på (fra hvad forberedelses der kunne gøre det til lettere, handlings) og hvilke derfor indflydelse på hele egne processen evner, har fra man faktisk Udvælgelsen ikke hjulpet af besætningerne personen. Oftest på baggrund vil af foretage alder på en besætningsejer efterrationalisering og DISC- vil De personer tidligere der nævnte kunne hjælpe. status quo Spørgsmål udsagn vil vi dataindsamling ofte støde på til perspektivering. der ske det Der at personen er 6/9 om, hvilke barrierer der kunne være for at således risiko for, at processen, spørgsmålene og analysen påvirkes af den forståel- blev valgt på baggrund af en undersøprofil kan diskuteres. Forskellige aldre nå målet, og hvad der kunne gøre det lettere, Web: var ifølge DenMotiverendeSamtale.dk landmændene relevante. sesramme og litteratur, som undersøgeren gelse af Ellis-Iversen et al. (2010), der 6/9 På samme gregers@denmotiverendesamtale.dk måde er det relevant at finde placerer sine resultater inden for. Interviewene har dog medført en åben snak med lige til forandring end ældre. Disc-profilen beskriver, at yngre landmænd er mere vil- Telefon: ud af, hvilke personer der kunne hjælpe Web: DenMotiverendeSamtale.dk og få det gregers@denmotiverendesamtale.dk skrevet ind i skemaet, så man landmændene om deres oplevelse af en blev valgt for at undgå, at de tre interviewforløb blev gennemgået med samme Telefon: altid havde muligheden 1080 for at vende tilbage og se, hvad der oprindeligt blev Den Motiverende Samtale blev anvendt, type landmænd. rådgivningssituation, hvor principper fra aftalt. Alle var enige i, at det aftalte krævede opfølgning: til vigtige oplysninger om, hvad der moticesser i Den Motiverende Samtale gen- og undersøgeren har derfor fået adgang Som nævnt tidligere blev de fire delpro-»mål- og planskemaet er godt, så længe verer de deltagende landmænd, og hvilke nemgået med hver enkelt landmand for- > DVT

5 delt over to møder. Antallet af møder var i princippet ikke fastlagt på forhånd, men kom an på, hvor parate forsøgspersonerne var til reel forandring. Parathed til forandring er et vigtigt element i Den Motiverende Samtale. Psykologerne Prochaska & DiClemente har udviklet en model, som viser de forskellige stadier, en person gennemgår, før forandring er mulig (se fig.2). Ved at have figuren i baghovedet, kan man som rådgiver forsøge at vurdere, om landmanden fx er i overvejelses eller måske allerede er nået til handlings og dermed kan samtalen målrettes. Det er også vigtigt, at rådgiveren afdækker, hvor vigtig, landmanden egentligt synes, forandringen er (se fig. 3). At forandringens vigtighed er afgørende for at motivere landmænd til implementering af nye tiltag, er beskrevet af fx Jansen et al. (2010) og Sorge et al. (2010). De tre interviewpersoner i dette casestudie var alle i forberedelses (fig. 2) og anså deres valgte emner for meget vigtige. Landmændene var altså allerede til en vis grad motiveret for forandring, hvilket fremskyndte processen. På trods af de mulige fejlkilder, beskrevet ovenfor, så giver nærværende undersøgelse et fingerpeg om, hvad Den Motiverende Samtale kan bruges til i forbindelse med den veterinære sundhedsrådgivning. Metoden åbner for refleksion hos den enkelte landmand og giver besætningsrådgiveren indblik i, hvad der er vigtigt for netop denne, og hvilke tiltag han kan overskue på det givne tidspunkt. Desuden forstærker metoden landmandens ejerskab for de aftalte handlingsplaner, hvilket gør gennemførelsen af dem mere sandsynlig. Anvendelse af metoden sikrer, at kommunikationen mellem rådgiver og landmand er ligeværdig, og at det er landmanden, der formulerer sine egne mål. Rådgiveren bliver dermed facilitator for beslutningsprocessen frem for at påvirke beslutningerne direkte med faglig rådgivning. Perspektivering Principperne i Den Motiverende Samtale er relativt lette at forstå. Det handler om at få en person til selv at formulere sine egne argumenter for nødvendigheden af forandring. Øvelse og erfaring i anvendelse af Den Motiverende Samtale er altafgørende og man kan ikke læse sig til det. For at kunne anvende metoden naturligt i den praktiske hverdag, så skal man øve sig og det kan tage både måneder og år (Rosdahl, 2013). Resultatet af denne undersøgelse viser, at de interviewede landmænd forventer, at besætningsdyrlægen kan motivere medarbejdere og følge op på handlingsplaner. Landmændenes forventninger i denne undersøgelse svarer til, hvad Kristensen & Enevoldsen (2008) fandt i deres studie, nemlig at landmænd forventer, at besætningsdyrlægen indgår i et team, som arbejder hen imod et fælles mål. Kristensen & Jakobsen (2011) konkluderede, at man som rådgiver er nødt til at forstå, hvad der motiverer landmanden, og hvad der har værdi for ham. De foreslog også, at dyrlæger skulle forbedre deres kommunikationsevner og gøre samtalen ligeværdig ved at nedbryde diskrepansen mellem professionel og lægmand. Den Motiverende Samtale er netop en kommunikationsform, som bygger på samarbejde og ligeværdig kommunikation. Samtaleformen synliggør, hvad der motiverer landmanden, og hvad der skaber værdi for ham. Den Motiverende Samtale kan skræddersys præcist til den enkelte landmands parathed til forandring. En dyrlæge, der mestrer Den Motiverende Samtale, vil have et ekstra (og kraftfuldt) værktøj, der gør vedkommende i stand til at motivere og skabe engagement om de aftalte handlingsplaner. Metoden kan efter forfatterens mening anvendes til at motivere alle, der har med en besætning at gøre lige fra besætningsejer til elev og det kan foregå ved køkkenbordet eller ude på staldgangen. For at imødekomme landmændenes forventning til, at besætningsdyrlæger skal være i stand til at motivere både besætningsejere og disses medarbejdere, er det helt oplagt at benytte principperne i Den Motiverende Samtale i den veterinære sundhedsrådgivning. Litteratur Ellis-Iversen J, Cook AJC, Watson E, Nielen M, Larkin L, Woolridge M, Hogeveen H. Perceptions, circumstances and motivators that influence implementation of zoonotic control programs on cattle farms. Preventive Veterinary Medicine 93, , 2010 Grendstad NM. Å lære er å oppdage. Didakta Norsk Forlag AS, Oslo Gunn GJ, Heffernan C, Hall M, McLeod A, Hovi M. Measuring and comparing constraints to improved biosecurity amongst GB farmers, veterinarians and the auxiliary industries. Preventive Veterinary Medicine 84, , 2008 Jansen J, Steuten CDM, Renes RJ, Aarts N, Lam TJGM. Debunking the myth of the hard-to-reach farmer: Effective communication on udder health. Journal of Dairy Science 93, , 2010 Kristensen E, Jakobsen EB. Challenging the myth of the irrational dairy farmer; understanding decision-making related to herd health. New Zealand Veterinary Journal, 59: 1, 1-7, 2011 Kristensen E, Enevoldsen C. A mixed methods inquiry: How dairy farmers perceive the value(s) of their involvement in an intensive dairy herd health management program. Acta Veterinaria Scandinavica 50, Article No. 50, 2008 Kvale S, Brinkmann S. Interview: Introduktion til et håndværk. 2. udgave, Hans Reitzels Forlag København, 2009 LeBlanc SJ, Lissemore KD, Kelton DF, Duffield TF, Leslie KE. Major advances in disease prevention in dairy cattle. Journal of Dairy Science 89, , 2006 Prochaska J, Norcross JC, DiClimente C. Changing for good. Avon Books, New York, 1994 Rollnick S, Miller WR, Butler CC. ssamtalen I Sundhedssektoren. Hans Reitzels Forlag København, 2009 Rosdahl G. Den Motiverende Samtale i teori og praksis. Munksgaard København, 2013 Sorge U, Kelton D, Lissemore K, Godkin A, Hendrick S, Wells S. Attitudes of Canadian dairy farmers toward a voluntary Johne`s disease control program. Journal of Dairy Science 93, , 2010 Vaarst M, Paarup-Laursen B, Houe H, Fossing C. Farmers` choice of Medical Treatment of Mastitis in Danish Dairy Herds Based on Qualitative Research Interviews. Journal of Dairy Science 85, , 2002 Walters S, Rotgers F. Treating substance abuse, third edition. Guilford press, New York, DVT

Motivationssamtale. i den veterinære sundhedsrådgivning

Motivationssamtale. i den veterinære sundhedsrådgivning Den Motiverende Samtale kan anvendes til at motivere alle, der har med en besætning at gøre lige fra besætningsejer til elev og det kan foregå ved køkkenbordet eller ude på staldgangen. FOTO COLOURBOX

Læs mere

De vigtigste teknikker. Metode. Af Ulla Schade og Ebbe Lavendt

De vigtigste teknikker. Metode. Af Ulla Schade og Ebbe Lavendt Fokus på sundhed og livsstil er med til at forstærke menneskers ønske om og behov for forandring. Men hvad med motivationen? Den motiverende samtale har som metode i coaching dokumenteret effekt i forhold

Læs mere

Nyhedsbrev fra Den Motiverende Samtale. Forår 2008. Temanummer om Forandringsudsagn

Nyhedsbrev fra Den Motiverende Samtale. Forår 2008. Temanummer om Forandringsudsagn Læs i dette temanummer om klientudsagn og forandringsudsagn. Du kan også læse om vores spændende kurser i Den Motiverende Samtale og om en konference i Den Motiverende Samtale i Schweiz Nyhedsbrevet indledes

Læs mere

Den motiverende samtale MI

Den motiverende samtale MI Den motiverende samtale MI støtte til forandring Gitte Bergenhagen medlem af MINT(Motivational Interviewing Network of Trainers) gittebergenhagen@gmail.com om. Motivation Forandringsudsagn At lytte efter

Læs mere

En indføring i Den Motiverende Samtale

En indføring i Den Motiverende Samtale Indledning Ofte antager man at motivation er noget der skal fyldes på udefra. At man som rådgiver skal overbevise klienten/borgeren om hvad han/hun skal gøre: at man skal levere det gode argument som klienten

Læs mere

INTRODUKTION Den Motiverende Samtale

INTRODUKTION Den Motiverende Samtale Ofte antager man i motivationsarbejdet, at motivation er noget der skal fyldes på udefra. At man som rådgiver skal overbevise personen om, hvad han/hun skal gøre, og at man skal levere det gode argument,

Læs mere

Velkommen til modul 3. Madguides

Velkommen til modul 3. Madguides Velkommen til modul 3 Madguides Dagens Program Kontekst Autopoiese Anerkendende kommunikation Domæne teori Pause Forandrings hjulet Den motiverende samtale Næste gang Hemmeligheden i al Hjælpekunst af

Læs mere

Introduktion til Den Motiverende Samtale - af Gregers Rosdahl, cand. mag. i filosofi

Introduktion til Den Motiverende Samtale - af Gregers Rosdahl, cand. mag. i filosofi Indledning Ofte antager man i motivationsarbejdet, at motivation er noget der skal fyldes på udefra. At man som rådgiver skal overbevise personen om hvad han/hun skal gøre: at man skal levere det gode

Læs mere

Den Motiverende Samtale

Den Motiverende Samtale Den Motiverende Samtale En introduktion til metoden og det teoretiske grundlag Gregers Rosdahl cand. mag. i filosofi, medlem af Motivational Interviewing Network of Trainers Indledning og formål At give

Læs mere

Motivationssamtalen Af cand.psyk. Anne Kimmer Jørgensen

Motivationssamtalen Af cand.psyk. Anne Kimmer Jørgensen Motivationssamtalen Af cand.psyk. Anne Kimmer Jørgensen Indhold Grundlæggende principper Motivation Forandringsprocessen Ambivalens Modstand Udtrykke empati Støtte håbet Samtaleteknikker Stille åbne spørgsmål

Læs mere

Den motiverende samtale Herning den 23. februar 2015

Den motiverende samtale Herning den 23. februar 2015 REDSKABER TIL AT MOTIVERE MENNESKER TIL FORANDRING Den motiverende samtale Herning den 23. februar 2015 Helene Foss Kjeldsen, sygeplejerske, MI-træner, medlem af MINT 1 Motivation Kært barn har mange navne

Læs mere

Den Motiverende Samtale og børn

Den Motiverende Samtale og børn Den Motiverende Samtale og børn At arbejde med Den Motiverende Samtale og Stages of Change modellen med børn Af Gregers Rosdahl Implement Consulting Group Maj 2010 Om arbejdet med Den Motiverende Samtale

Læs mere

Den motiverende samtale og hverdagsrehabilitering

Den motiverende samtale og hverdagsrehabilitering REDSKABER TIL AT MOTIVERE MENNESKER TIL FORANDRING Den motiverende samtale og hverdagsrehabilitering Skanderborg kommune, 27. januar 2016 Ved Gregers Rosdahl, cand. mag. i filosofi og medlem af MINT 1

Læs mere

Succes med tværfaglig sundhedsrådgivning

Succes med tværfaglig sundhedsrådgivning Succes med tværfaglig sundhedsrådgivning Gode råd og inspiration til landmænd, dyrlæger og fagkonsulenter Fælles spilleregler Afstemte forventninger Fokus på sundhed og velfærd i besætningen Udnyt alle

Læs mere

Den motiverende samtale en kort introduktion

Den motiverende samtale en kort introduktion Den motiverende samtale en kort introduktion Den motiverende samtale har fokus på at finde ressourcer til forandring hos borgeren og støtte hans eller hendes indre motivation. Rådgiverens vigtigste rolle

Læs mere

DEN MOTIVERENDE SAMTALE

DEN MOTIVERENDE SAMTALE DEN MOTIVERENDE SAMTALE - PÅ VELFÆRDSOMRÅDET LINE STAMPE OG LARS NELLEMANN DET VI GERNE VIL Vores afsæt hvorfor står vi her? Hvad er den motiverende samtale? Hvordan arbejder man med den motiverende samtale?

Læs mere

Den motiverende samtale i grupper

Den motiverende samtale i grupper REDSKABER TIL AT MOTIVERE MENNESKER TIL FORANDRING Den motiverende samtale i grupper Oplæg for temagruppen Sunde Arbejdspladser, Vejle, marts 2016 Malene Andersen og Tina Haren 1 Program Tilgang og teknik

Læs mere

13-03-2013. BORGERE MED RUSPROBLEMER FRA FRUSTRATION TIL FAGLIG UDFORDRING Gentofte den 13. og 18. marts 2013 FORANDRING ELLER SKADESREDUKTION?

13-03-2013. BORGERE MED RUSPROBLEMER FRA FRUSTRATION TIL FAGLIG UDFORDRING Gentofte den 13. og 18. marts 2013 FORANDRING ELLER SKADESREDUKTION? BORGERE MED RUSPROBLEMER FRA FRUSTRATION TIL FAGLIG UDFORDRING Gentofte den 13. og 18. marts 2013 Forandringsproces samt motivationssamtalen og/eller - Hvordan forholde sig til borgere med alkoholproblemer

Læs mere

Motivationssamtaler om rygestop

Motivationssamtaler om rygestop Motivationssamtaler om rygestop Et E-learningprogram til konsultationssygeplejersker Forandringsspiralen Forandringsspiralen, eller forandringshjulet, er en teori om hvordan vi mennesker beslutter os for

Læs mere

DEN MOTIVERENDE SAMTALE Sune Rubak. sr@cepome.au.dk

DEN MOTIVERENDE SAMTALE Sune Rubak. sr@cepome.au.dk DEN MOTIVERENDE SAMTALE Sune Rubak sr@cepome.au.dk Den motiverende samtale Hvad er Den motiverende samtale Ad modum Miller & Rollnick? Den motiverende samtale 1. Behandleren er facilitator 2. Motivation

Læs mere

Fra min faglighed - til din forretning

Fra min faglighed - til din forretning Fra min faglighed - til din forretning Den 8. juni v/ Lotte Lüscher Cand. Psych. Aut. PhD www.clavis.dk Hvis det du gør ikke virker så prøv noget andet! To indfaldsvinkler til udviklingsprocesser - vi

Læs mere

Motiverende samtaler af cand. psych. Morten Hesse

Motiverende samtaler af cand. psych. Morten Hesse 1 Motiverende samtaler af cand. psych. Morten Hesse Indhold: Motiverende samtaler - hvad er det?... 1 Hvilke metoder anvender man?...3 At tale om samtalepartnerens oplevelser og følelser.... 3 At forøge

Læs mere

Hvordan foregår forandring? Hvordan begynder den, og hvad gør, at den fortsætter? Hvordan ligger det med modstand mod forandring og ambivalens?

Hvordan foregår forandring? Hvordan begynder den, og hvad gør, at den fortsætter? Hvordan ligger det med modstand mod forandring og ambivalens? STOF nr. 3, 2004 Forandring Forandringscirklen Hvordan foregår forandring? Hvordan begynder den, og hvad gør, at den fortsætter? Hvordan ligger det med modstand mod forandring og ambivalens? af Morten

Læs mere

Motivation. Menneske-til-menneske-forhold, fem faser. Fremvækst af identitet. Empati Sympati Gensidig forståelse

Motivation. Menneske-til-menneske-forhold, fem faser. Fremvækst af identitet. Empati Sympati Gensidig forståelse Menneske-til-menneske-forhold, fem faser. Det indledende møde med at andet menneske Fremvækst af identitet Empati Sympati Gensidig forståelse Karakteristiske handlinger. Vi foretager observationer og gennem

Læs mere

Rådgivning af landmænd i grupper

Rådgivning af landmænd i grupper Rådgivning af landmænd i grupper Norsk Landbruksrådgivning 14. januar 2011 Solvejg Horst Petersen Udviklingskonsulent, Videncentret for Landbrug Danmark Traditionelle ERFA-grupper Fag-/produktions-specifikke

Læs mere

Motivation gennem kommunikation - Den motiverende samtale

Motivation gennem kommunikation - Den motiverende samtale REDSKABER TIL AT MOTIVERE TIL FORANDRING FUA, KUA 25 oktober 2014 Tina Haren, psykolog Motivation gennem kommunikation - Den motiverende samtale 1 Indhold Introduktion til den motiverende samtale (MI)

Læs mere

Samtaler der rykker med Motivational Interviewing (MI)

Samtaler der rykker med Motivational Interviewing (MI) REDSKABER TIL AT MOTIVERE MENNESKER TIL FORANDRING Kombineret ungdomsuddannelse November 2017 Gregers Rosdahl, cand. mag. i filosofi, medlem af MINT Samtaler der rykker med Motivational Interviewing (MI)

Læs mere

Adfærdsændring og motivation Socialpsykiatrisk Center Grønnehaven 25. oktober 2016

Adfærdsændring og motivation Socialpsykiatrisk Center Grønnehaven 25. oktober 2016 Adfærdsændring og motivation Socialpsykiatrisk Center Grønnehaven 25. oktober 2016 Jens Wraa Laursen Cand. psych. aut., specialist i psykoterapi Psykologhuset Kognitivt Fokus Århus 1 Program 8.15-11.30

Læs mere

Glasset er ikke halvt tomt, men halvt fyldt

Glasset er ikke halvt tomt, men halvt fyldt Glasset er ikke halvt tomt, men halvt fyldt Den anerkendende opfølgningsproces Pernille Lundtoft og Morten Bisgaard Ennova A/S Agenda 1 Introduktion (10:10 10:30) Lidt om anerkendende tilgang 2 ERFA og

Læs mere

Motivationssamtalen i en klinisk kontekst

Motivationssamtalen i en klinisk kontekst Motivationssamtalen i en klinisk kontekst Evidens og adherence Lisbeth Rosenbek Minet Rehabiliteringsafdelingen, OUH At man, når det i Sandhed skal lykkes En at føre et Menneske hen til et bestemt Sted,

Læs mere

Nyhedsbrev fra Den Motiverende Samtale Sommer 2008 Tema: Motivation og Kommunikation

Nyhedsbrev fra Den Motiverende Samtale Sommer 2008 Tema: Motivation og Kommunikation Læs i dette temanummer om motivation som noget, der opstår i relationen mellem klient og rådgiver. Du kan også læse om efterårets spændende kurser i og vores SundhedsCoach Uddannelse. At kommunikere motiverende

Læs mere

Effektkortet. din vej til udvikling EFFEKTKORT. Effektkort. Trumfkort EFFEKTKORTET. i rådgivning og projektledelse. Få overblik over processen:

Effektkortet. din vej til udvikling EFFEKTKORT. Effektkort. Trumfkort EFFEKTKORTET. i rådgivning og projektledelse. Få overblik over processen: et din vej til udvikling Indsatser Adfærd Resultater Strategi Få overblik over processen: Strategi Resultater Adfærd Indsatser EFFEKTKORT Hvad kan hæmme/fremme de ønskede resultater? EFFEKTKORTET 1 Sådan

Læs mere

Systematik og overblik

Systematik og overblik 104 Systematik og overblik Gode situationer god adfærd Beskrevet med input fra souschef Tina Nielsen og leder John Nielsen, Valhalla, Nyborg Kommune BAGGRUND Kort om metoden Gode situationer god adfærd

Læs mere

Den Motiverende Samtale

Den Motiverende Samtale Den Motiverende Samtale Gå-hjem møde Nye perspektiver i Den Motiverende Samtale 1. december 2010 Formål Få inspiration, få ideer samt skabe interesse for at videreudvikle Den Motiverende Samtale Præsentere

Læs mere

Vejledning til tiltrædelse og udvikling Vejledning til tiltrædelsessamtalen og udviklingsdelen

Vejledning til tiltrædelse og udvikling Vejledning til tiltrædelsessamtalen og udviklingsdelen Vejledning til tiltrædelsessamtalen og udviklingsdelen Herunder kan du finde hjælp til tiltrædelsessamtalen og til udviklingssamtalen og udviklingskontrakten. 1 Vejledning til tiltrædelsessamtalen Denne

Læs mere

Skab engagement som coach

Skab engagement som coach Skab engagement som coach Dette er et værktøj til dig, som vil Skabe motivation, engagement og ejerskab Sikre bedre performance i opgaveløsningen og samarbejdet Skabe udvikling og læring Dette værktøj

Læs mere

Jette Lohse. Kursusafdelingen. SOPU København & Nordsjælland DEN MOTIVERENDE SAMTALE

Jette Lohse. Kursusafdelingen. SOPU København & Nordsjælland DEN MOTIVERENDE SAMTALE 1 DEN MOTIVERENDE SAMTALE 2 Grundliggende principper Tag udgangspunkt i personens egne holdninger, overvejelser og ønsker Styrk troen på, at forandringer er mulige Hjælp personen til at finde ressourcer

Læs mere

Øget sundhed og velfærd i malkekvægsbesætningerne med landmanden som 'ak7v planlægger' Me:e Vaarst Aarhus Universitet

Øget sundhed og velfærd i malkekvægsbesætningerne med landmanden som 'ak7v planlægger' Me:e Vaarst Aarhus Universitet Øget sundhed og velfærd i malkekvægsbesætningerne med landmanden som 'ak7v planlægger' Me:e Vaarst Aarhus Universitet Udfordringerne En sektor under pres Sygdomsproblemer Sundhedsfremme Bedre velfærd Udfasning

Læs mere

kognitiv center Misbrug

kognitiv center Misbrug Misbrug Kognitiv adfærdsterapi er en behandlingsform, der er baseret på forskning. Misbrug kan være mange ting: Alt fra overforbrug af alkohol, dagligt forbrug af amfetamin, extacy, hash, heroin m.m. Men

Læs mere

Kort opsporende samtale om alkohol - et kursus til dig, der skal undervise frontpersonale

Kort opsporende samtale om alkohol - et kursus til dig, der skal undervise frontpersonale Kort opsporende samtale om alkohol - et kursus til dig, der skal undervise frontpersonale Af psykolog Anne Kimmer Jørgensen mail: Anne.Kimmer@gmail.com tlf.: 26701416 Indhold Barrierer hos frontpersonalet

Læs mere

Klassens egen grundlov O M

Klassens egen grundlov O M Klassens egen grundlov T D A O M K E R I Indhold Argumentations- og vurderingsøvelse. Eleverne arbejder med at formulere regler for samværet i klassen og udarbejder en grundlov for klassen, som beskriver

Læs mere

Den Motiverende Samtale 13. November 2012. V/Misbrugskonsulent Bettina Lyhne e-mail: bettinalyhne@gmail.com

Den Motiverende Samtale 13. November 2012. V/Misbrugskonsulent Bettina Lyhne e-mail: bettinalyhne@gmail.com Den Motiverende Samtale 13. November 2012 V/Misbrugskonsulent Bettina Lyhne e-mail: bettinalyhne@gmail.com Motivationsprocesser Motivationssamtalen Modstand og ambivalens Samtalens opbygning Tænk tilbage

Læs mere

Opkvalificering i et samarbejde den usikre sikkerhed TUP 11, en sikker kommunikation!

Opkvalificering i et samarbejde den usikre sikkerhed TUP 11, en sikker kommunikation! Opkvalificering i et samarbejde den usikre sikkerhed TUP 11, en sikker kommunikation! Simon Schulin, 2013, Adjunkt, Udvikling og Forskning ved Videncenter for Ledelse og Organisationsudvikling Forandring

Læs mere

LTU MODELLEN. Læring, trivsel og udvikling. Daginstitution Version 4.0. August Forberedelse

LTU MODELLEN. Læring, trivsel og udvikling. Daginstitution Version 4.0. August Forberedelse LTU MODELLEN Læring, trivsel og udvikling Daginstitution Version 4.0 August 2013 Forberedelse Fase 8 Vi følger op på tiltag - hvordan går det med barnet? Fase 1 Hvilken observeret adfærd er vi bekymrede

Læs mere

Aftale om strategiforløb vedr.: Bæredygtig udvikling af bedriften. For: XX landmand

Aftale om strategiforløb vedr.: Bæredygtig udvikling af bedriften. For: XX landmand Aftale om strategiforløb vedr.: Bæredygtig udvikling af bedriften For: XX landmand Resultat: Dit udbytte: Indhold: Resultatet er en situationsanalyse, og en vision og målsætning for udvikling af bedriften/virksomheden,

Læs mere

Gruppeopgave kvalitative metoder

Gruppeopgave kvalitative metoder Gruppeopgave kvalitative metoder Vores projekt handler om radikalisering i Aarhus Kommune. Vi ønsker at belyse hvorfor unge muslimer bliver radikaliseret, men også hvordan man kan forhindre/forebygge det.

Læs mere

En kritisk analyse af samtalens form i et åbent kvalitativt interview

En kritisk analyse af samtalens form i et åbent kvalitativt interview En kritisk analyse af samtalens form i et åbent kvalitativt interview David Rasch, stud. psych., Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. Indledning En analyse af samtalens form, dvs. dynamikken mellem

Læs mere

Motivational Interviewing. Motivationssamtalen MI FEC maj 2013 Ved MI supervisorer Marianne Bærenholdt

Motivational Interviewing. Motivationssamtalen MI FEC maj 2013 Ved MI supervisorer Marianne Bærenholdt Motivational Interviewing Motivationssamtalen MI FEC maj 2013 Ved MI supervisorer Marianne Bærenholdt Velkommen Program for modul 2 Kl. 09.00 09.45: Velkommen Øvelse fra jeres praksis Diskrepans Kl. 09.45

Læs mere

RÅDGIVNING. Gode råd om den vanskelige samtale

RÅDGIVNING. Gode råd om den vanskelige samtale RÅDGIVNING Gode råd om den vanskelige samtale Indhold Hvad er en vanskelig samtale? 3 Hvorfor afholde den vanskelige samtale? 4 Hvorfor bliver samtalen vanskelig? 4 Forberedelse af den vanskelige samtale

Læs mere

Notat vedr. resultaterne af specialet:

Notat vedr. resultaterne af specialet: Notat vedr. resultaterne af specialet: Forholdet mellem fagprofessionelle og frivillige Et kvalitativt studie af, hvilken betydning inddragelsen af frivillige i den offentlige sektor har for fagprofessionelles

Læs mere

Workshop. Kodeks for god ledelse. Landsforeningens årsmøde 2015. Baggrund for kodeks for god ledelse. Hvorfor kodeks for god ledelse?

Workshop. Kodeks for god ledelse. Landsforeningens årsmøde 2015. Baggrund for kodeks for god ledelse. Hvorfor kodeks for god ledelse? Workshop Kodeks for god ledelse Landsforeningens årsmøde 2015 Program den 31. maj 2015 Formål med workshop Baggrund for kodeks for god ledelse Hvorfor kodeks for god ledelse? Gennemgang af kodekset Øvelser

Læs mere

Viden, værdi og samspil

Viden, værdi og samspil Viden, værdi og samspil Hvordan kan ledelsesfokus øge overlevelsen i farestalden Chefkonsulent Merete L. Andersen Svinerådgiver Inga Riber Leder du dine medarbejdere? - Eller leder de efter dig? God ledelse

Læs mere

Virkningsevaluering en metode til monitorering og evaluering af patientuddannelse. Michaela Schiøtz Cand.scient.san.publ., Ph.d.

Virkningsevaluering en metode til monitorering og evaluering af patientuddannelse. Michaela Schiøtz Cand.scient.san.publ., Ph.d. Virkningsevaluering en metode til monitorering og evaluering af patientuddannelse Michaela Schiøtz Cand.scient.san.publ., Ph.d. Agenda 1 Hvordan forstås forandringer? Hvad er virkningsevaluering? Køreplan

Læs mere

Tid og sted oktober 2003 og januar 2004 på AgroForum Koldkærgård, Udkærsvej 10, 8200 Århus N.

Tid og sted oktober 2003 og januar 2004 på AgroForum Koldkærgård, Udkærsvej 10, 8200 Århus N. KURSUSPROGRAM Rådgivning - et kursus for nyansatte rådgivere Tid og sted 8.-9. oktober 2003 og 27.-29. januar 2004 på AgroForum Koldkærgård, Udkærsvej 10, 8200 Århus N. Baggrund Som nyansat rådgiver står

Læs mere

Forpligtende Rådgivning

Forpligtende Rådgivning Forpligtende Rådgivning Norsk Landbruksrådgiving 14. januar 2011 Solvejg Horst Petersen Udviklingskonsulent, Videncentret for Landbrug Danmark Tværfaglig rådgivning i praksis - baseret på erfaringer med

Læs mere

Herning 29. februar 2016 Ulrik Toftegaard Jensen, SEGES Kvæg Vibeke Fladkjær Nielsen, SEGES Kvæg RÅDGIVNING I ET NYT PERSPEKTIV

Herning 29. februar 2016 Ulrik Toftegaard Jensen, SEGES Kvæg Vibeke Fladkjær Nielsen, SEGES Kvæg RÅDGIVNING I ET NYT PERSPEKTIV Herning 29. februar 2016 Ulrik Toftegaard Jensen, SEGES Kvæg Vibeke Fladkjær Nielsen, SEGES Kvæg RÅDGIVNING I ET NYT PERSPEKTIV KVÆGKONGRES 2016 RÅDGIVERENS ROLLE I DAG (INTERVIEW KVÆGCHEFER) Vores nye

Læs mere

Bilag 1: Projektets teoretiske referenceramme

Bilag 1: Projektets teoretiske referenceramme Bilag 1: Projektets teoretiske referenceramme I det følgende beskrives projektets teoretiske referenceramme: Dokumenteret viden om betydningen af fysisk aktivitets betydning for sundhedstilstanden Kulturteoretisk

Læs mere

Til medarbejdere på virksomhederne med opgaver og ansvar i forhold til elever og deres læring. praktikvejledning.dk

Til medarbejdere på virksomhederne med opgaver og ansvar i forhold til elever og deres læring. praktikvejledning.dk Til medarbejdere på virksomhederne med opgaver og ansvar i forhold til elever og deres læring Vejledning og forslag til anvendelse af materialet på praktikvejledning.dk 1 På hjemmesiden praktikvejledning.dk

Læs mere

Dynamisk Strategi Evaluering af demonstrationsprojektet Projektleder: William Schaar Andersen og Udviklingskonsulent: Jette Nissen

Dynamisk Strategi Evaluering af demonstrationsprojektet Projektleder: William Schaar Andersen og Udviklingskonsulent: Jette Nissen Dynamisk Strategi Evaluering af demonstrationsprojektet 2011 Projektleder: William Schaar Andersen og Udviklingskonsulent: Jette Nissen Formål og fakta Formål Undersøge hvad der til for at landmænd bliver

Læs mere

Styrket indsats for psykiatriske patienter med misbrug

Styrket indsats for psykiatriske patienter med misbrug STOF nr. 27, 2016 Styrket indsats for psykiatriske patienter med misbrug Hvis vi kan finde ud af, hvordan misbruget hjælper dem, så kan vi måske finde noget at erstatte det med. AF MARIE BARSE Vi kan ikke

Læs mere

TRIVSEL En trivselsproces først teori, så praksis (Kilde: Trivsel, kap. 5 af Thomas Milsted)

TRIVSEL En trivselsproces først teori, så praksis (Kilde: Trivsel, kap. 5 af Thomas Milsted) TRIVSEL En trivselsproces først teori, så praksis (Kilde: Trivsel, kap. 5 af Thomas Milsted) Høj indflydelse, høj grad af mening, stor støtte, høj grad af anerkendelse, høj forudsigelighed og passende

Læs mere

Kompetencebeskrivelse Landsforeningen for ansatte i sundhedsfremmende og forebyggende hjemmebesøg

Kompetencebeskrivelse Landsforeningen for ansatte i sundhedsfremmende og forebyggende hjemmebesøg Kompetencebeskrivelse Landsforeningen for ansatte i sundhedsfremmende og forebyggende hjemmebesøg Sociale/samarbejdsmæssige kompetencer Personlige kompetencer Borgeren Udviklingskompetencer Faglige kompetencer

Læs mere

Vurder samtalens kvalitet på følgende punkter på en skala fra 1-5, hvor 1 betyder i lav grad og 5 betyder i høj grad.

Vurder samtalens kvalitet på følgende punkter på en skala fra 1-5, hvor 1 betyder i lav grad og 5 betyder i høj grad. Vurder samtalens kvalitet på følgende punkter på en skala fra 1-5, hvor 1 betyder i lav grad og 5 betyder i høj grad. Samtalens rammer og indhold I hvor stor grad fik du afklaret samtalens rammer (formål,

Læs mere

Nudging på kvægbedriften

Nudging på kvægbedriften Nudging på kvægbedriften Kvægkongres 2019 Adri Peereboom, driftleder, Morten Wenzel Helle Birk Domino, Arbejdsmiljøchef, SEGES KVÆGKONGRES 2019 Præsentation af os hvem er vi Adri Peereboom, driftleder

Læs mere

MULIGE FORKLARINGER PÅ BORGERENS PROBLEMER

MULIGE FORKLARINGER PÅ BORGERENS PROBLEMER FORSTÅELSE, FORANDRING OG MOTIVATIONSSAMTALER, NÅR DER ER ET (FORMODET) ALKOHOLPROBLEM Program for 4. december 2012.Gentofte Jobcenter 10.10 12.00 - Runde med deltagernes forventninger og erfaringer 12.15

Læs mere

Den Motiverende Samtale

Den Motiverende Samtale Den Motiverende Samtale Nyeste udvikling i Den Motiverende Samtale og implementering af metoden Gå hjem møde 22 juni Formål At få Miller hertil At få udbredt de nyeste tanker og nyeste udvikling i Den

Læs mere

MUS. Vejledning til dig som leder

MUS. Vejledning til dig som leder MUS Vejledning til dig som leder Den årlige MUS i Dansk Røde Kors asylafdeling bruges kort sagt til at skabe tid og rum for din medarbejder til at være "enebarn". Et stykke tid, hvor man i modsætning til

Læs mere

Sælgeruddannelsen. Den bevidste sælger

Sælgeruddannelsen. Den bevidste sælger Sælgeruddannelsen Den bevidste sælger Vindere i salget har en plan tabere har en undskyldning I arbejdet med salg og forbedring af performance er det vigtigt, at man konstant træner og udfordrer sig selv

Læs mere

14. December 2016 Jørgen Kroer og Jette Nissen SEGES Akademi EFFEKTIVE LEDELSESFORMER

14. December 2016 Jørgen Kroer og Jette Nissen SEGES Akademi EFFEKTIVE LEDELSESFORMER 14. December 2016 Jørgen Kroer og Jette Nissen SEGES Akademi EFFEKTIVE LEDELSESFORMER UDBYTTE Du får overblik over, hvor du allerede er godt med, og hvor du med fordel kan sætte ind for at styrke din virksomhed.

Læs mere

FORNYELSE I FÆLLESSKAB. -genvej til innovation på arbejdspladsen KULTUR- TERMOMETERET

FORNYELSE I FÆLLESSKAB. -genvej til innovation på arbejdspladsen KULTUR- TERMOMETERET FORNYELSE I FÆLLESSKAB -genvej til innovation på arbejdspladsen KULTUR- TERMOMETERET FORNYELSE I FÆLLESSKAB OVERBLIK OVER TRIN OG VÆRKTØJER TRIN FORMÅL VÆRKTØJER Kulturtermometer Finde frem til hvilken

Læs mere

Børnepanel Styrket Indsats november 2016

Børnepanel Styrket Indsats november 2016 Børnepanel Styrket Indsats november 2016 Indhold Introduktion og læsevejledning... 1 Samarbejde mellem skole og døgntilbud... 2 Inklusion i fællesskaber udenfor systemet... 2 Relationsarbejdet mellem barn

Læs mere

EVALUERING AF TREDJE RUNDE AF MANGFOLDIG- HEDSPROGRAMMET HOVEDKONKLUSIONER

EVALUERING AF TREDJE RUNDE AF MANGFOLDIG- HEDSPROGRAMMET HOVEDKONKLUSIONER Til Integrationsministeriet Dokumenttype Hovedkonklusioner Evaluering af tredje runde af Mangfoldighedsprogrammet (2009) Dato Marts, 2011 EVALUERING AF TREDJE RUNDE AF MANGFOLDIG- HEDSPROGRAMMET HOVEDKONKLUSIONER

Læs mere

Workshop om Recovery Øvelsesvejledning

Workshop om Recovery Øvelsesvejledning Psykiatrisk Center Ballerup Kompetencecenter for Rehabilitering og Recovery Maglevænget 2 2750 Ballerup Dato: 26.11.2013 Workshop om Recovery Øvelsesvejledning Øvelsesvejledning november 2013 INDHOLDSFORTEGNELSE

Læs mere

hjælpepakke til mentorer

hjælpepakke til mentorer forventningsafstemning Ved kaffemøder: Mentee sørger for en agenda Hvor mødes vi? Hvor længe varer mødet? Hvad er ønskede udbytte af mødet? Ved længere forløb: Se hinanden an og lær hinanden lidt at kende.

Læs mere

Kvægbrugernes behov for hjælp til økonomisk styring. Af Lene Korsager Bruun og Jens Vingborg

Kvægbrugernes behov for hjælp til økonomisk styring. Af Lene Korsager Bruun og Jens Vingborg Kvægbrugernes behov for hjælp til økonomisk styring Af Lene Korsager Bruun og Jens Vingborg Indhold 1. Baggrund... 3 2. Formål... 3 3. Forudsætninger... 3 4. Konklusioner fra interviews af landmænd...

Læs mere

Workshop for unge sejlere

Workshop for unge sejlere Workshop for unge sejlere Instruktion og manuskript Workshop for unge sejlere Kom i dialog med de unge! Hvilke aktiviteter skulle der laves, hvis det var klubbens unge sejlere, der bestemte? Dansk Sejlunion

Læs mere

Undervisningsvejledning vægtstoprådgiveruddannelsen

Undervisningsvejledning vægtstoprådgiveruddannelsen 1 November 2011 Undervisningsvejledning vægtstoprådgiveruddannelsen 1. Indledning Følgende dokument er en kort vejledning til undervisere på vægtstoprådgiveruddannelsen. Dokumentet supplerer dokumenterne

Læs mere

Dygtige pædagoger skabes på uddannelsen

Dygtige pædagoger skabes på uddannelsen Dygtige pædagoger skabes på uddannelsen Anna Spaanheden Stud.mag. i Læring og Forandringsprocesser Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi Aalborg Universitet Abstract Denne artikel vil beskæftige

Læs mere

Kvalitativ undersøgelse af børns læsevaner 2017 Baggrundstekst om undersøgelsens informanter og metode

Kvalitativ undersøgelse af børns læsevaner 2017 Baggrundstekst om undersøgelsens informanter og metode Kvalitativ undersøgelse af børns læsevaner 2017 Baggrundstekst om undersøgelsens informanter og metode Undersøgelsens informanter I alt 28 børn i alderen 11-12 år deltog i undersøgelsen, 14 piger og 14

Læs mere

Giv feedback. Dette er et værktøj for dig, som vil. Dette værktøj indeholder. Herunder et arbejdspapir, der indeholder.

Giv feedback. Dette er et værktøj for dig, som vil. Dette værktøj indeholder. Herunder et arbejdspapir, der indeholder. Giv feedback Dette er et værktøj for dig, som vil skabe målrettet læring hos din medarbejder blive mere tydelig i din ledelseskommunikation gøre dit lederskab mere synligt og nærværende arbejde med feedback

Læs mere

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Baggrunden Både i akademisk litteratur og i offentligheden bliver spørgsmål om eget ansvar for sundhed stadig mere diskuteret. I takt med,

Læs mere

Erhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet

Erhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet AARHUS UNIVERSITET INGENIØRHØJSKOLEN Erhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet Håndbog for mentorer og mentees Mentorskabet er en gensidigt inspirerende relation, hvor mentor oftest

Læs mere

Sådan får du anvendt dit kursus i praksis. - Guide til at maksimere dit udbytte så du får størst værdi ud af dit kursus

Sådan får du anvendt dit kursus i praksis. - Guide til at maksimere dit udbytte så du får størst værdi ud af dit kursus Sådan får du anvendt dit kursus i praksis - Guide til at maksimere dit udbytte så du får størst værdi ud af dit kursus Introduktion Ifølge Robert Brinkerhoffs, studier om effekten af læring på kurser,

Læs mere

Motivational Interviewing (MI) Kursustilbud

Motivational Interviewing (MI) Kursustilbud Motivational Interviewing (MI) Kursustilbud 1- dags workshop Tid: 9-16. Sted: Familie & Evidens Centers egne lokaler eller hos kunden. Workshoppens formål At give deltagerne en kort introduktion til grundprincipperne

Læs mere

Formålet med metoden er, at deltagerne lærer af egen praksis samtidig med, at de kvalificerer egen praksis.

Formålet med metoden er, at deltagerne lærer af egen praksis samtidig med, at de kvalificerer egen praksis. Aktionslæring Aktionslæring er en analytisk reflekteret social læringsproces. Deltagerne lærer af praksis, i praksis ved skiftevis at zoome ind på og distancere fra egen praksis. Metoden består af fem

Læs mere

VORES PERSONALEPOLITIK. Guide BUPL BØRNE- OG UNGDOMSPÆDAGOGERNES LANDSFORBUND

VORES PERSONALEPOLITIK. Guide BUPL BØRNE- OG UNGDOMSPÆDAGOGERNES LANDSFORBUND VORES PERSONALEPOLITIK Guide BØRNE- OG UNGDOMSPÆDAGOGERNES LANDSFORBUND Introduktion En personalepolitik kan laves på mange måder, men den bedste personalepolitik skabes, når alle i institutionen bliver

Læs mere

Sammenhænge. Sammenhænge. ll l i ilj. Opretholdende. Opretholdende. Sammenhænge. Observeret adfærd. Sammenhænge. Opretholdende.

Sammenhænge. Sammenhænge. ll l i ilj. Opretholdende. Opretholdende. Sammenhænge. Observeret adfærd. Sammenhænge. Opretholdende. Fase 8 Vi følger op på tiltag hvordan går det med barnet? Forberedelse Fase 7 Vi gennemfører tiltag, der skal støtte barnets trivsel og udvikling Fase 1 Hvilken observeret adfærd er vi bekymrede for? Stikord

Læs mere

GENTOFTE KOMMUNE PARK OG VEJ. Fællesskabsmodellen i et systemisk perspektiv

GENTOFTE KOMMUNE PARK OG VEJ. Fællesskabsmodellen i et systemisk perspektiv GENTOFTE KOMMUNE PARK OG VEJ Fællesskabsmodellen i et systemisk perspektiv FORORD I Gentofte Kommune arbejder vi kontinuerligt med udvikling af fællesskaber. Fællesskaber hvor alle oplever glæden ved at

Læs mere

EVALUERING AF BOLIGSOCIALE AKTIVITETER

EVALUERING AF BOLIGSOCIALE AKTIVITETER Guide EVALUERING AF BOLIGSOCIALE AKTIVITETER Det er rart at vide, om en aktivitet virker. Derfor følger der ofte et ønske om evaluering med, når I iværksætter nye aktiviteter. Denne guide er en hjælp til

Læs mere

Hvordan håndteres. den svære samtale. i mindre virksomheder?

Hvordan håndteres. den svære samtale. i mindre virksomheder? Hvordan håndteres den svære samtale i mindre virksomheder? 1. Den svære samtale 2. Forberedelse til samtalen 3. Afholdelse af selve samtalen 4. Skabelon til afholdelse af samtalen 5. Opfølgning på samtalen

Læs mere

En dialogisk undervisningsmodel

En dialogisk undervisningsmodel 8 Lær e r v e j l e d n i n g En dialogisk undervisningsmodel Helle Alrø gør i artiklen En nysgerrigt undersøgende matematikundervisning 6 rede for en måde at samtale på, som kan være et nyttigt redskab,

Læs mere

Rådgivning til store kvægbedrifter

Rådgivning til store kvægbedrifter Kvæg Rådgivning til store kvægbedrifter Tid og sted 5.-7. februar 2003 på AgroForum Koldkærgård. Baggrund Der stilles forskellige krav til management og organisering alt efter, om der er én eller flere

Læs mere

Guide til elevnøgler

Guide til elevnøgler 21SKILLS.DK Guide til elevnøgler Forslag til konkret arbejde Arbejd sammen! Den bedste måde at få de 21. århundredes kompetencer ind under huden er gennem erfaring og diskussion. Lærerens arbejde med de

Læs mere

Præsentation af Skab Dig Selv

Præsentation af Skab Dig Selv Præsentation af Skab Dig Selv Skab Dig Selv er et 12-16 ugers vejlednings- og afklaringsforløb for personer visiteret til fleksjob. Kurset blev iværksat i april 2006 af Huset Ventures Projekt og Uddannelsesafdeling.

Læs mere

Sta Stem! ga! - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? O M

Sta Stem! ga! - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? O M o Sta Stem! ga! o - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? / o T D A O M K E R I Indhold En bevægelsesøvelse hvor eleverne får mulighed for aktivt og på gulvet at udtrykke holdninger, fremsætte forslag

Læs mere

OPGAVE 1 X min LEDER

OPGAVE 1 X min LEDER OPGAVE 1 X min LEDER Marts 2018 1 BLIV INSPIRERET (X min - individuelt) Hvad vil du gerne opnå med arbejdsfællesskab? Inden du påbegynder arbejdet med arbejdsfællesskaber, kan du med fordel lade dig inspirere.

Læs mere

BYDELSMOR DEL. 1 Intro DEL DEL DEL. grunduddannelsen. Plan for. Materialeliste. Aktiviteter. til grunduddannelsen

BYDELSMOR DEL. 1 Intro DEL DEL DEL. grunduddannelsen. Plan for. Materialeliste. Aktiviteter. til grunduddannelsen BYDELSMOR grunduddannelse DEL 1 Intro til grunduddannelsen DEL 2 DEL 3 Plan for grunduddannelsen Materialeliste DEL 4 Aktiviteter til grunduddannelsen INTRO til grunduddannelsen for Bydelsmødre 1 I introen

Læs mere

PRODUKTIONSLEDER- UDDANNELSEN. et forløb, som udvikler dine lederevner

PRODUKTIONSLEDER- UDDANNELSEN. et forløb, som udvikler dine lederevner PRODUKTIONSLEDER- UDDANNELSEN et forløb, som udvikler dine lederevner Tag en Produktions- og driftslederuddannelse et forløb, som udvikler dine lederevner Produktions- og driftslederuddannelsen er en skræddersyet

Læs mere

2.2 Ledelse af unge frivillige: Dialog og plads til indflydelse

2.2 Ledelse af unge frivillige: Dialog og plads til indflydelse 2.2 Ledelse af unge frivillige: Dialog og plads til indflydelse AF FREDERIK FREDSLUND-ANDERSEN OM FORFATTEREN Frederik Fredslund-Andersen er chefkonsulent i Dansk Ungdoms Fællesråd (DUF), hvor han rådgiver

Læs mere

Kom godt i gang TAG DEL. - den vellykkede inddragelse på TAGDEL.dk. vores samfund

Kom godt i gang TAG DEL. - den vellykkede inddragelse på TAGDEL.dk. vores samfund Kom godt i gang - den vellykkede inddragelse på TAGDEL.dk Denne manual er udformet til jer, som nu står foran at skulle bruge TAGDEL.dk som et værktøj til at inddrage jeres medlemmer, frivillige og andre

Læs mere