Leg, spil og grin dig til faglig viden!

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Leg, spil og grin dig til faglig viden!"

Claus Simonsen
10 år siden
Visninger:

1 Leg, spil og grin dig til faglig viden! Brugen af Læringsstile i den faglige undervisningen Workshop ved Stine Cortzen, Roskilde Tekniske Skole

2 Hvem er jeg? Ansat som faglærer på Vilvorde, Roskilde Tekniske Skole siden 2004 Underviser dyrepasser-elever (GF og HF) Uddannet Cand. Scient i Biologi i 2003 Uddannet læringsstilskonsulent i 2008 Har afholdt interne og eksterne kurser i Læringsstile rundt om i landet

3 Indledning Tænk hvis alle dine elever var top-motiverede, helt fordybede - i FLOW - og bare spurgte efter mere viden og mere materiale? En dag med Læringsstile jeg aldrig glemmer..

4 Program Den nye læringsstilsmodel Hvad kan Læringsstile bruges til? Eksempler på hvordan det bruges Udarbejdelse af materialer hvordan kommer man i gang? Se, rør, føl, prøv og stjæl med stolthed

5 Den gamle model

6 Den nye Læringsstilsmodel

7 Den nye Læringsstilsmodel Læringsstile ifølge Dunn & Dunn i en ny skandinavisk model - betragtet i et neuro-psykologisk perspektiv Tre niveauer: Nederst: Hjernestammen (graden af vågenhed, aktivitetsniveau) Mellem: Det limbiske system (følelser, motivation, hukommelse, læring, leg m.m) Øverst: Hjernebarken (bearbejder sanseindtryk, bevidsthed, tanker, kreativitet og viden)

vågenhed, aktivitetsniveau) Mellem: Det limbiske system (følelser, motivation, hukommelse,

8 Den nye Læringsstilsmodel Nederst: Hjernestammen (graden af vågenhed, aktivitetsniveau) De tidligere fysiologiske elementer Er disse tilpasset efter vores behov, vil vi være kvikkere og mere parate til at arbejde/lære

fysiologiske elementer Er disse tilpasset efter vores

9 Den nye Læringsstilsmodel Mellem: Det limbiske system (følelser, motivation, hukommelse, læring, leg m.m) De tidligere emotionelle elementer Er flygtige, miljø- og sagsorienterede varierer fra dag til dag, emne til emne

m) De tidligere emotionelle elementer Er flygtige,

10 Den nye Læringsstilsmodel Øverst: Hjernebarken (bearbejder sanseindtryk, bevidsthed, tanker, kreativitet og viden) De tidligere sociale, psykologiske og perceptuelle elementer Her finder vi motorvejen for læring kan vi finde denne motorvej, vil vi lære hurtigere og nemmere

sociale, psykologiske og perceptuelle elementer Her finder vi

11 Hvad kan LS bruges til? Når eleven finder sin motorvej for læring større motivation og lyst til at lære Flow glemmer pauser større tilfredsstillelse og glæde ved at lære og gå i skole større selvindsigt, tolerance og følelse af accept mulighed for at lære teori ved at Røre/Gøre

til at lære Flow glemmer pauser større tilfredsstillelse og glæde ved

12 Eksempler på hvordan LS bruges Præsentation af Læringsstilsteori for alle nye grundforløbselever Test af elever de fire perceptuelle strenge (Se, Høre, Røre, Gøre) samt de psykologiske (Analytisk, Hollistisk) Fælles materiale-samling Materialer som krydderi i den alm. uv. Interessen breder sig som ringe i vandet

Røre, Gøre) samt de psykologiske (Analytisk, Hollistisk) Fælles

13 Udarbejdelse af materialer Kun fantasien sætter grænser tænk kreativt! Aktiviteter skal være selvrettende og med regler, så elever selv kan gå i gang og se om de svarer rigtigt. Udarbejd et sæt mål og arbejdsspørgsmål som bruges i alt materialet

14 Udarbejdelse af materialer Faglige mål - eksempel: Fra A til Å i en hest eller Læren om hestens fordøjelsessystem Når du er færdig med dette materiale er det målet, at du skal kunne: beskrive opbygningen af hestens fordøjelsessystem forklare hvordan de forskellige afsnit i hestens fordøjelsessystem fungerer kende de tre hovednæringsgrupper og forklare hvordan de tre hovednæringsstofgrupper nedbrydes, og til hvad

opbygningen af hestens fordøjelsessystem forklare hvordan de forskellige afsnit i hestens

15 Udarbejdelse af materialer Arbejdsspørgsmål og svar eksempel: 1. Hvad hedder den første del af hestens fordøjelsessystem? Mundhulen og spiserøret 2. Hvilken del af hestens fordøjelsessystem kommer efter spiserøret? Maven 3. Hvilken del af tarmen kommer efter maven? Tyndtarmen 4. Hvad hedder de tre forskellige tarme der efter tyndtarmen? Blindtarmen, tyktarmen og endetarmen 5. Hvilke kirtler udmunder i tyndtarmen? Bugspytkirtlen og leveren 6. Hvad sker der i mundhulen? Føden knuses/tygges, blandes med spyt og synkes 7...

Hvilken del af tarmen kommer efter maven? Tyndtarmen 4. Hvad hedder de tre forskellige tarme der efter tyndtarmen?

16 Udarbejdelse af materialer Gode idéer: Programmer: Publisher, Lesyre Klippe-klistre klip ud før du laminerer! Laminering forlænger holdbarheden. Husk kant omkring! Husk billeder og farver!

17 Se, rør, prøv og stjæl med stolthed Men først: Popcorn!!!

Relaterede dokumenter

Fordøjelse Formål: Fordøjelsessystemet sørger for at optagelsen af

Fordøjelsen Fordøjelse Formål: Fordøjelsessystemet sørger for at optagelsen af livsnødvendige stoffer (næringsstoffer, vand, vitaminer, mineraler m.m.) foregår bedst muligt. De komplekse molekyler føden