Lokalt Uddannelses Udvalg (LUU) LUU. Årets 3. møde den 28. august 2015 kl Godkendt i LUU pr. 23. september 2015.

Transkript

1 Til stede: Ulla Kappel Helene Juel Heidi Bjerre Mørch Jonna Thuesen* Mette Lykke Winnie Bejder Marianne Jakobsen Connie Geissler Kirsten Tvingsholm* Pia Teute* Ruth Nykjær Marlene Thomsen* Ida Sørensen Susan Bønnelykke Lisbeth Nørgaard Karen Rasmussen Kim Madsen Hanne Fredslund Jette Kiholm Lone Brøndum Michelle Johnsen Anne Helt Gitte Kloster Afbud fra: Markeret med * LUU Dagsorden 1. Indsatsområder kommende år. v/lisbeth Referat Skolens Strategi 2020 indeholder 5 temaområder, som hver for sig spiller en central rolle i skolens virksomhed og viser vejen mod skolens udvikling de kommende år. Strategi 2020 involverer løbende LUU. Nye interessenter og samarbejdsflader viser sig. Skolen er blandt andet inviteret til samarbejde med folkeskoler, omkring de politiske mål. Herunder fælles formulering af uddannelsesstrategi med stort fokus på hele rekrutteringen til erhvervsuddannelserne. Reformarbejdet er godt i gang. Udviklingsarbejdet fortsætter ind i Masterplaner og fælles pædagogisk didaktisk grundlag (FPDG) udvikles fortsat på alle uddannelser. I efteråret 2015 starter udbudsrunden for alle erhvervsuddannelser (4 hovedområder). Skolens ansøgning om udbud af eksisterende og evt. nye uddannelser skal drøftes i LUU. Skolen er optaget af den kommende dimensioneringsramme på hovedforløbene. FOA har stor bekymring og opmærksomhed på positivlisten, hvor SSA er ikke synlige. Efteruddannelsesområdet er under udvikling, og skolen er optaget af 1

2 både nuværende og nye samarbejdspartere. 2. Aktivitetsoverblik efterår 2015 v/karen & Hanne GF1: Opstart 14/8 med 110 elever fordelt på 4 klasser. 20 ugers forløb. Undervisere oplever en anden gruppe af elever. De er meget unge og mere skolevante, da de kommer direkte fra folkeskolen. Skolen har ansat 7 nye undervisere, fordelt i teams på GF1 og GF2 PA. GF2 PA Opstart 14/8 med 3 hold (18 elever er o. 25 år). Der er oprettet et ungespor samt to klasser med både o./u. 25 år. Temaer er i fuld gang. Der er løbende optimering af undervisningsforløbet, med afsæt i den hurtige opfølgning og evaluering der foretages af underviserne. GF2 SOSU Opstart 14/8 med 2 hold. Vi forventer at oprette et hold til den 19/10, hvor eleverne kan søge videre ind på SSH til april LUU gøres opmærksomme på, at der fortsat er ledige pladser. SSH Gl. bek. Opstart 4 klasser (ultimo juli). Optag igen til sept. og nov. Henvender sig til ansøgere med gammelt grundforløb samt tidligere elever, der ønsker at genoptage deres uddannelse (har afbrudt uddannelsesaftale). En opfordring til LUU Det er nu skolen udbyder optag for disse ansøgere. Senere optages via GF2 (overgangskrav) jf. ny reform. SSA Ny reform Opstart 3/8 med 2 hold. Optag igen til nov. Voksengrundforløb er startet op jf. gl. bekendtgørelse (ultimo juli). Skolen vil have overgangsordninger i en lang periode endnu da elever på hvert uddannelsesniveau uddannes efter begge bekendtgørelser. Rekruttering Alment er alle fagretninger adgangsgivende til samtlige udbud af GF2 inden for erhvervsuddannelsernes 4 hovedområder. Man kan derfor tage GF1 på en hvilken som helst erhvervsskole, og derefter videre på GF2, hvor den ønskede uddannelsesretning udbydes. GF1 vil derfor være erhvervsskolernes fælles fødekæde til GF2. Det største PR arbejde ligger naturligvis i folkeskolen. Vi har allerede et styrket samarbejde med uddannelseshuset samt et formaliseret samarbejde som er forankret helt ud i de enkelte kommuner (UU vejledere). 2

3 3. Lokale undervisningsplaner (LUP) v/karen 4. Kort orientering om udbudsgodkendelsen Grundforløb 1 v/lisbeth Lokale undervisningsplaner: Det generelle afsnit, Grundforløb 1, Grundforløb 2 PA, Grundforløb 2 SOSU samt Hovedforløb SSA er godkendt i både styregruppen implementering af EUD reformen og endeligt i LUU. Styregruppen arbejder fortsat med LUP på Hovedforløbene PA og SSH. Disse bliver tilgængelige henover efteråret, hvor de sendes ud til godkendelse inden holdstart i januar LUU skal i fællesskab drøfte udbudsrunden. Udbud søges for en flerårig periode, og kræver genansøgning. Der er udsendt et lovkompleks på området, som Danske SOSU Skoler i fællesskab arbejder med. Vi mangler fortsat indikatorer fra Ministeriet. Lovkompleks medsendes som bilag til referatet. Fra oktober 2015 til marts 2016 forløber ansøgningsperioden. Skolen skal søge ind på alle de uddannelser, vi mener, at kunne lykkedes med inden for reformens mål. Der er tale om nuværende kendte uddannelser og også nye. Der skal ansøges om både GF1, GF2 og hovedforløb. Reformmål: *Flere elever skal vælge en erhvervsuddannelse *Flere elever skal fuldføre *Erhvervsuddannelserne skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige... *Tilliden til og trivslen skal styrkes Af flere målbare indikatorer kan der nævnes: *Ansøgermængden fra 910 kl. *Frafald GF1 *Kommende EUX *Beskæftigelsessekvens *Virksomhed tilfredshedsundersøgelse *KPI(Key Performance Indicators) måles konkret og hardcore. Udbudsrunden i LUU: Danske erhvervsskoler har bedt om udsættelse af udbudsrunden Et nej fra Ministeriet. LUU skal beskæftige sig med ansøgninger til udbudsruden. Det skal 3

4 aftales, hvordan vi håndterer arbejdet i LUU. Det er et regionsanliggende at afgøre hvilke skoler (Geografisk placering), der skal have. Det besluttes, at vi afventer med udarbejdelse af procesplan for arbejdet med udbudsrunden. 5. Optagelsesprøver Status på skolen Status generelt v/hanne Skolen afviklede optagelsesprøver første gang i juni: Meget korte deadlines skolerne imellem, med blandt andet karakterindlæsning, prøveafsendelser, censur og ikke mindst svar til eleverne. Dansk: 3 elever til prøve (2 bestod). Alle fremmødte. Matematik: 22 elever til prøve (11 bestod). Alle fremmødte. 5 blev henvist til sommerskole (kommunalt tilbud), hvoraf 4 igen gik til prøve 6/8 (3 bestod) 1 optaget jf. dispensationsloven. På landsplan har der vist sig en tendens, hvor kun 58 % fremmødte til prøverne. Den oplevelse deler vi ikke her. Vi har her gjort meget ud af at modtage eleverne, og vores tovholder har tæt opfølgning på alle efterfølgende. Prøven: Opgavesæt udstikkes af ministeriet, og ligger til rådighed for download af skoleadministrator. Skolerne bestemmer selv dato for afvikling henover året. Der ligger tilgængelige opgavesæt for offentligheden på UVM hjemmesiden. 6. Landsdækkende kampagne v/lisbeth Danske SOSU skoler er gået sammen om en landsdækkende kampagne for SOSU og PA uddannelserne. En uddannelse i livskvalitet Reklamebureau København Top professionelt. Har udarbejdet flot materiale. Igennem kampagnen skabes der mulighed for at skærpe opmærksomheden på image, med forskellige slogans. Eksempel:. du behøver ikke at have top karakter men personlig karakter. Hvis du har det er du ønsket.. Skolen modtager værktøjskasse med PR materialer såsom busreklamer, posters, postkort osv. LUU involveres i samarbejdet, og det besluttes, at reklamebureauet kontaktes for et oplæg på LUU for fælles PR strategi og indsats i et fremtidigt perspektiv. Elevrådsrepræsentanten anbefaler, at man i PR regi og kampagner for rekruttering af de unge mennesker, kun anvender elever (ikke de voksne). Der er en stor effekt og signalværdi i, hvilke rollemodeller der fanger de unge. LUU er enige i at det er en god opfordring. 4

5 Netværksgruppen bidrager gerne til denne fælles kampagne. Kunne på sigt erstatte de små solo kampagner, der pt. er i gang i nogle kommuner. Erhvervsuddannelserne Dagsorden 7. Status på fremtidig dimensioneringsaftale Gensidig orientering 8. EUD Reform Orientering talentspor Status styregruppen Referat Der er ingen konkrete meldinger pt. Alle afventer forsat endelig udmelding om det fremtidige dimensioneringsgrundlag. PA: Der er på nuværende tidspunkt ikke viden omkring fordelingen og i det hele taget om bevaring af uddannelsen. Vi har tidligere set Esbjerg kommunes positive statistikker på de PAuddannede. Der er ikke meget ledighed pt. Det aftales, at LUU repræsentanter igen udarbejder statistik på beskæftigelsesgraden. Fremsendes til Danske SOSU Skoler (presseomtale). FOA oplyser, at de kan undersøge beskæftigelsesfrekvens etc. på deres medlemmer. Pt. er der ikke mange ledige. Esbjerg kommune laver igen et overblik til LUU. Esbjerg kommune har den gode historie på det pædagogiske område. Gode statistikker og mange institutioner der kan aftage vores PA elever. Samtidig er der ikke mange elever anført i Jobbank Esbjerg. Opmærksomhed på, at PA uddannelsen fortsat mangler den gode fortælling i medierne. Opfordring til at der gøres mere på hjemmesider, i pressen, facebook osv. Elever skal have tilbudt talentsporet jf. ny reform. I ny uddannelsesordning (PASS) er beskrevet hvilke fag man kan tage på talentspor (ekspertniveau). Talentsporet skal fremgå via uddannelsesaftalen. Skolen har i samarbejde med arbejdsgivere besluttet, at vejlede og anbefale alle elever til talentsporet, så de ikke fraskriver sig muligheden for at blive så dygtige som muligt (jf. mål i reformen). Talentsporet er ikke et forventet niveau, men for at give eleven de bedste muligheder. Via vejledning gennem uddannelsen og opfølgning af kontaktlærere mestres det her på skolen, om de skal forblive på talentsporet eller fravælge det. Drøftelse generelt i LUU med hensyn til, hvordan vi stiller eleverne 5

6 bedst, uden at det giver nederlag i sidste ende. Skolen har god erfaring med denne proces, og har derfor vurderet, at det kan håndteres her i huset. Til LUU s orientering. Opstart på SSA 3/ Vi evaluerer om dette fortsat er hensigtsmæssigt for kommende hold på SSA hovedforløbene. Udviklingsarbejdet er sat i gang nu på de to øvrige hovedforløb (PA og SSH) med opstart til januar 16. Om man anvender samme model med talentsporet, er under afklaring pt. Tema på LUU møde februar mødet 2016: Talentspor Input *Hvordan får vi indarbejdet talentsporet i uddannelserne. Fortolkning af lovgivning. *Arbejdsgivers håndtering i praksis for elever med talentspor. *Erfaringer både i skole og praktik. *Hvilke forudsætninger har eleverne for at kunne tage deres valg. (Har de GF2). *Hvilke fordele giver det at være talent, og hvilke bagdele for dem der ikke har talent? 9. PA Status på optag Opstart nye hold Udvikling af uddannelsesplan v/hanne LUP er under udarbejdelse via styrgruppen. Sendes til godkendelse i LUU. Uddannelsesplanen er næsten på plads. Holdene starter 18/ med en praktikperiode på 4 uger. De fleste elever kommer direkte fra GF2 med 20 ugers skoleophold. Prøvetiden vil derfor blive delt på to praktikperioder. Uddannelsesvarighed: 2 år og 1 ½ mdr. Hold PA august 2015 er godt i gang med fantastiske og engagerede elever. Hold PA august 2013 var til dansk eksamen 27/8. Højt gennemsnit. Holdet afslutter her til november. EUV1: Ansøgere med mere end to års relevant erfaring (skal afkortes med 10 % teori, samt godskrivning fra alt praktik). Målgruppen vil gerne i gang med uddannelsen. Uddannelsesplan medsendes som bilag. 6

7 10. SOSU Skills orientering (Kickoff seminar 10/9) Uddannelsesplaner SSH Skills Regionsmesterskabet holdes her på SOSU Skolen den 1/10. To elever er udvalgt: Cecilie Nielsen (ansat i Esbjerg Kommune) Rikke Graversen (ansat i Regionen). Pia Skovgaard fra Hedelund indgår i samarbejdet med skolens tovholdere, omkring elevernes praktiske træning. Den 23/9 er LUU velkommen på skolen, hvor vi holder generalprøve forud for regionsmesterskabet. Skolen er repræsenteret på Kickoff Seminaret den 10/ Erhvervsskolernes dag den 30/9 og 1/10. SOSU har stand den 1/10. Dette i tæt samarbejde med Rybners, hvor hele paletten af erhvervsuddannelser udfolder sig. Det er meget praksisnære stande. Alle stande er udstillingsvindue for de ca inviterede 8. kl. elever. Sidste år var der en vældig interesse for vores SOSU stand. Skolens bestyrelse og LUU er naturligvis inviteret. Skolen har elevrepræsentanter med herfra, som er nøje udvalgt til at markedsføre og gøre PR for vores uddannelser. Uddannelsesplaner: Skolen er i tæt dialog med arbejdsgiver, og uddannelsesplaner er under udarbejdelse. Påbygning status på SSH/SSA v/karen Påbygning: Påbygningsfag (valgfri specialefag) har været en del af PA i flere år. Nu indgår påbygningsfag også på SSA (august 15 optaget). Senere også på SSH. Fordeling af påbygningsfag på hovedforløbene ser således ud: PA (4 fag), SSA (2 fag) og SSH får fremadrettet 2 fag. Der er LUU repræsentanter, der reflekterer på oplæg fra PASS, hvor det nævnes, at det nye fag i SSA uddannelsen, skal være så praksisnært som muligt ved den obligatoriske prøve. Til det kan skolen oplyse, at der allerede er nedsat en arbejdsgruppe via EUD reform styregruppen, der varetager denne opgave. 7

8 SU på hovedforløbet? Svar: Man kan ikke optages og starte på et hovedforløb før man har en uddannelsesaftale med en arbejdsgiver. Man får elevløn under hele uddannelsen og ikke SU. For EVU1 elever som er godskrevet for hele praktikuddannelsen, er de SU berettiget, hvis de ikke har indgået en uddannelsesaftale. Optag ved kommunerne (fra 1/1 2016): Information og vejledning kan findes på kommunernes hjemmesider og Job net fra uge 37. FOA spørger til om der er samarbejde kommuner og skole imellem omkring optagelsen af elever. Svar: Kommunerne oplyser, at vi er i samarbejde, og afvikler første møde på mandag 31/8. Samarbejdsprocedurer skal aftales. 11. Eventuelt og gensidig orientering Ulla Kappel: SVS har ansat en ny sygeplejefaglig direktør. HR chef stopper med udgangen af denne måned. Stilling slås op. Sygehusdirektør forlader med udgangen af året. Ny stilling. Connie Geissler: Opfordrer LUU (eksterne partere) til tæt dialog med skolen omkring den komplekse styring og håndtering af den nye EUD reform. Pause Kurser / AMU Dagsorden 12. Orientering om mulighed for kurser til opfyldelse af de formelle adgangskrav v/kim Referat Teksten angivet med kursiv er skrevet af Kim Madsen og blev udleveret på mødet. Efterfølgende sekretærens notater fra mødet. Det er i bekendtgørelsen fastsat, at eleverne fremover skal have gennemført og bestået dansk på D niveau og naturfag på E niveau. Eleverne skal herudover have kompetencer svarende til mellemniveau på Dansk Førstehjælpsråds uddannelsesplaner samt kompetencer svarende til elementær brandbekæmpelse efter Dansk Brand og Sikringsteknisk Instituts retningslinjer. Ovennævnte fag indgår i den nuværende grundforløbs eller SSH uddannelse, men for elever med en ældre SSH uddannelse må det forventes, at ikke alle har de fornødne adgangsgivende formelle kompetencer. 8

9 Social og Sundhedsskolen Esbjerg planlægger for efteråret 2015 at udbyde disse adgangsgivende fag som enkeltfag således at ansatte SSH er får mulighed for at erhverve de nødvendige kompetencer til at søge optagelse på SSA uddannelsen. Uddannelserne bliver udbudt efter et modullignende system således at den enkelte får mulighed for at tage netop de adgangsgivende fag man måtte have behov for. Fagene vil kunne udbydes såvel i dagtimer som aftentimer. Naturfag, E niveau: Varighed 10 dage Dansk, D niveau: Varighed 10 dage Førstehjælp: Varighed 2 dage Brandbekæmpelse: Varighed 1 dag Fagene vil ligeledes planlægges i Esbjerg Kommune har opfordret Social og Sundhedsskolen Esbjerg til at udbyde de adgangsgivende fag fra starten af Der opkræves betaling for enkeltfag, idet vi modtager et meget begrænset taxameter fra UVM. Det er ikke helt entydigt, hvorvidt Den Kommunale Kompetencefond vil dække udgiften til at deltage i enkeltfag. Social og Sundhedsskolen Esbjerg vil forsøge at afklare dette nærmere. Fonden giver mulighed for at søge op til kr ,00 pr. deltager. Der er ikke meget træk på disse kompetencemidler, på grund af at AMU er gratis for målgruppen. FOA oplyser, at Kompetencefonden kræver, at man har en ansættelse. Prisen for at deltage i et enkeltfag i 10 dage er ca. kr ,00. Forslag fra LUUmedlemmer: Starttidspunkt sidst på eftermiddagen. 13. Udbud af AMU pakke ift. SSA (ny reform) v/kim I modsætning til SSH uddannelsen er der på SSA uddannelsen ikke på forhånd givet standardmerit for gennemførsel af specifikke AMU uddannelser. Vi arbejder dog på at kunne udbyde 68 ugers forkursus i AMU regi som efterfølgende vil kunne give tilsvarende merit på SSA uddannelsen. Vi håber på at kunne tilbyde en landsdækkende model som er forhåndsgodkendt i PASS, alternativt vil merit kunne gives efter en individuel kompetenceafklaring. 14. EUV model (SSA) v/kim Der foregår et samarbejde på SOSUskolerne i et forsøg på at koordinere om skolerne i fællesskab kan udvikle AMUpakker for GF2, som giver merit på SSH uddannelsen, samt for SSH ere, der kan give merit på SSAuddannelsen. AMUpakkernes indhold skal være ens på landsplan. Der er mulighed for at få en individuel kompetencevurdering, der eventuelt kan give merit i forhold til SSAuddannelsen SSA uddannelsen for unge varer 1 år og 8 måneder, hvoraf skole/teoridelen udgør 32 uger. I den politiske aftale, Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser, som blev indgået i februar 2014 mellem daværende regering og Venstre, DF, SF, Konservative og LA blev 9

10 det aftalt, at voksne som udgangspunkt skal have 10% afkortning af deres uddannelse i forhold til unge. Social og Sundhedsskolen Esbjerg har 20. august forespurgt PASS, hvorvidt en velkvalificeret SSH er med 510 års erhvervserfaring ligeledes skal have 10 % merit på skoledelen, svarende til i alt 28 skoleuger eller vedkommende skal have den fulde skoleuddannelse, svarende til 32 skoleuger. Vi er lovet svar fra PASS i indeværende uge. Den store udfordring i forhold til at få uddannet flere SSA er på EUV er problematikken omkring praktik især somatik praktikken. Praktikafviklingen blokerer p.t. for, at vi kan uddanne det antal SSA er der efterspørges på arbejdsmarkedet, men vi håber at det igangværende revisionsarbejde kommer op med en løsning på dette. Social og Sundhedsskolen Esbjerg er herefter klar til at udbyde de antal SSA EUV forløb der måtte være behov for gerne i form af samlede forløb med deltagere fra flere kommuner. Dette vil kræve, at der i kommunalt eller regionalt regi oprettes et antal tilsvarende uddannelsesaftaler. SSA EUV vil kunne gennemføres på EUV refusion, svarende til 110 % af max. dagpengesats eller ca. kr pr. måned i skoleperioden. Hvordan 10 % merit for voksne skal forstås, har man ikke et svar på i PASS, det vil PASS undersøge nærmere i ministeriet. Mange SSH ere, der søger ind på SSAuddannelsen bliver ikke optaget på uddannelsen. Det håber vi på at kunne ændre. Det igangværende reformarbejde vil forhåbentligt komme med en løsning på dette. Der er enighed om, hvad arbejdsmarkedet har behov for, så det må man kunne finde ud af at strukturere. Uddannelsen på EUV er gratis som EUD. 15. Orientering om garantikurser v/kim AMU aktiviteten har gennem længere tid været faldende inden for det merkantile og tekniske område, men på det seneste har vi også oplevet stagnation og fald på Sosu området. Ministeriet har som modtræk mod dette pålagt skolerne at udbyde enkelte kurser som garantikurser, hvilket kort fortalt betyder at kurserne gennemføres når blot der er tilmeldt min. 5 deltagere på holdet. Sosu Esbjerg har valgt at gå videre end dette og udbyde flere kurser som garantikurser for således på forhånd at garantere kursets gennemførsel og derved i højere grad undgå aflysninger. Kurser udbudt som garantikurser er markeret med et G på efteruddannelse.dk I dialog med EPOS og ministeriet er der ca. 20 kurser, der skal udbydes på landsplan, og gennemføres med kun fem tilmeldte. Et af vore øvrige AMUkurser er udbudt som garantikursus. Det er Kliniske opgaver i almen praksis. Det væltede ind med ansøgere til dette kursus. Det er et eksempel på, at man ikke kan vide, hvilken vejvinden blæser. FOA har samarbejdet med organisationen Praktiserende Lægers Organisation om at social og sundhedsassistenter kan arbejde i lægepraksis. 10

11 Fra undervisernes side lyder det, at det er en pædagogisk udfordring at køre kurser med kun ni tilmeldte, som f. eks på et praktikvejlederuddannelse for vejledere af SSHelever. Grunden til dette er, at der i øjeblikket kører andre praktikvejlederforløb, hvor deltagerne udelukkende kommer fra Vejen og Billund Kommune, og derfor bør vi have et tilbud til medarbejdere ansat i andre kommuner. 16. Farmakologi i AMU regi v/kim Farmakologi blev kraftigt opgraderet ved seneste revision af SSA uddannelsen. Social og Sundhedsskolen Esbjerg tilbyder særligt til SSA er som er uddannet efter gammel ordning opkvalificeringsforløb i farmakologi se omdelte fakta ark. Flere kommuner bruger efter sigende egne interne ressourcer på at opkvalificere elever i forflytning/ergonomi dette kunne skolen evt. overtage i form af specielt tilrettelagte AMU kurser for elever, typisk placeret først i praktikken. LUU udtaler, at alle elever bliver sendt på forflytningskurser i praktikken. Det er et krav fra arbejdsgiver. I Vejen Kommune er det en hel dag sammen med en forflytningsvejleder, og opfølgning i praksis. Det er i praktikken der opnår træning. Det gør noget ved Nærhedsprincippet at forflytningskurser foregår på skolen. 17. Kursuskatalog Overvejelser ift. Fremtidig AMU udbud v/kim 18. Eventuelt og gensidig orientering Social og Sundhedsskolen Esbjerg har de seneste år annonceret vore kurser i form af årlig udgivelse af et kursuskatalog først i trykt form og senest i elektronisk form. Vi arbejder p.t. på et fortsat udvikling af annonceringen af vore kurser formentlig fortsat i elektronisk form med løbende opdatering og annoncering via hjemmeside og efteruddannelse.dk Der annonces kurser på hjemmesiden i en oversigtsform. Skolen vil lægge nye kursustilbud ind, efterhånden som behovene opstår. Skolen ønsker at vænne arbejdsgiver og medarbejdere til at tjekke hjemmesiden, når der efterspørges et kursus/efteruddannelse. En lille opfordring fra Connie Geissler, social og sundhedshjælper, social og sundhedsassistent og pædagogiskassistent bedes kaldt ved deres fulde titel. Kims kommentar det gælder formentlig også i skriftlig form, så vi må hellere undgå forkortelser i referatet. 11