Kursusevaluering SIV spansk forår 2015



Relaterede dokumenter
Kursusevaluering SIV engelsk forår 2015

Kursusevaluering SIV tysk forår 2015

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

Kursusevaluering Sprog og International Virksomhedskommunikation i Tysk Foråret 2013

SIV Spansk Kursusevaluering foråret 2014

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) BA i Tysk SIV

SIV Spansk - Hvilken uddannelse går du på på dette semester?

Kursusevaluering SIV kinesiske områdestudier forår 2015

SIV engelsk Kursusevaluering foråret 2014

Kursusevaluering SIV It/kommunikation forår Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.

Kursusevaluering SIV Organisation og ledelse forår 2015

Kursusevaluering efteråret 2012 SIV Spansk

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

SIV Fransk - Hvilken uddannelse går du på på dette semester?

Kursusevaluering efterår 2013 SIV tysk

Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) Hvilke kurser på 6. semester

Kursusevaluering efteråret 2012 IT Kommunikation

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

Organisation/ledelse Kursusevaluering foråret 2014

Retorik og mundtlig formidling Hold A: Kender du læringsmålene for kurset?

Kursusevaluering efteråret 2012 SIV Tysk

Kursusevaluering SIV Spansk E16

IT/kommunikation Kursusevaluering foråret 2014

SIV Spansk Kursusevaluering efteråret 2014

SIV Tysk Kursusevaluering efteråret 2014

Kursusevaluering efterår 2013 SIV spansk

Organisation og ledelse Kursusevaluering efteråret 2014

Der er i alt indkommet 125 evalueringer, og svarene fordeler sig som følger (procenter afrundet til nærmeste hele tal):

SIV Tysk Kursusevaluering foråret 2014

Kursusevaluering efteråret 2018, SIV Engelsk

SIV Engelsk Kursusevaluering efteråret 2014

Kursusevaluering efterår 2013 SIV engelsk

5. semester, modul 1, Kommunikation og Digitale Medier, Aalborg Udsendt til: 163 Besvaret af: 89 Svarprocent: 54,6% Hvilken storgruppe deltog du i?

Semesterevaluering SIV Spansk forår 2015

Musikhistorisk Oversigt 4 100,0% I alt 4 100,0% Martin Knakkergaard 4 100,0% Peder Kaj Pedersen 4 100,0% Tore Mortensen 4 100,0% I alt 4 100,0%

Semesterevaluering SIV tysk forår 2013

IT og Kommunikation Kursusevaluering efteråret 2014

Semesterevaluering Efterår semester:

Semester- og projektevaluering SIV Tysk forår 2015

Kursusevaluering efterår 2013 Organisation og ledelse

Evaluering af 6. semester tilvalgsfag SIV forår 2011 Jeanne Strunck

Semesterevaluering SIV Engelsk forår 2015

Semester- og projektevaluering SIV tysk efterår 2014

2 SEM. POPLYD: 10 RESPONDENTER Læringsmål: Læringsmålene er i højere eller middel grad blevet præsenteret for de studerende

SIV Spansk Semesterevaluering forår 2013

Semesterevaluering foråret 2014 SIV Engelsk

1. Evaluation Details. 2. Results. Name. Forår 2017.

Semesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi

Semesterevaluering for 2. semester Bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi

Du skal være opmærksom på følgende obligatoriske kurser, hvis du ikke allerede har taget dem:

STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN I INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION

5. semester, Modul 1 Kommunikation og Digitale Medier, CPH Udsendt til: 40 Besvaret af: 18 Svarprocent: 45 %

Ændringer på Diplom i it

Forår 2017 Valgfrie evalueringsspørgsmål Oversigt over spørgsmålsbanken for digital kursusevaluering på Aarhus BSS

STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN I INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION

Kinesiske områdestudier Semesterevaluering forår 2013

Semester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt

Semesterevaluering It/Kommunikation forår 2015

Semesterevaluering SIV spansk efterår 2014

Efterår 2016 Valgfrie evalueringsspørgsmål Oversigt over spørgsmålsbanken for digital kursusevaluering på Aarhus BSS

Studiemiljøevaluering 2015 Designskolen Kolding

Semesterevaluering SIV engelsk efterår 2014

Opsamlende rapport vedrørende evaluering af dansk, kultur og kommunikation årgang semester for Pædagoguddannelsen i Odense.

Hvilket hold var du på? Krydset med: A. Din læring, motivation og indsats - Det er min vurdering, at forløbet har kvalificeret mig til eksamen

Semesterevaluering efteråret 2013 SIV Tysk

Semesterevaluering efteråret 2013 SIV Engelsk

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, foråret 2011

Semesterevaluering Organisation og Ledelse forår 2015

Virksomhedspraktik (praktikophold) Professionsbachelor i Engelsk og IT-baseret markedskommunikation

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Generel Pædagogik, forår 2010

2. I hvilken grad vurderer du undervisningen i kommunikations- og formidlingsformer har bidraget til dit læringsudbyttet?

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi 2010F

Offentlig Innovation & Digitalisering Modul og semesterevaluering, 5. semester, efterår 2016

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, forår 2010

Kvalifikationsprofil for Bacheloruddannelsen i Erhvervssprog og International Erhvervskommunikation KVALIFIKATIONSPROFIL

Rettelsesblad til PBA-studieordning 2011 i erhvervssprog og it-baseret markedskommunikation Slagelse: Gælder for studerende indskrevet i 2014.

Semesterevaluering, Samfundsfag, 9. semester, efterår 2015 Indholdsfortegnelse

Evaluering af kursus i medicinsk genetik. 2. semester bachelor, medicin. Foråret 2015

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Sociologi, foråret 2011

STUDIEMILJØ OG STRESS

Fag: Modul 2 evaluering Hold: Erg512 Dato: 24/

Semester- og projektevaluering foråret 2014 SIV Tysk

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk filosofi, forår 2010

Evaluering af masteruddannelsen i Ledelse af uddannelsesinstitutioner, efteråret 2010

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, foråret 2011

Der har i undervisningsforløbet været gode muligheder for at få tilbagemelding/vejledning vedrørende mine faglige præstationer.

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i pædagogisk psykologi

Kandidatuddannelsen i idræt. F17 - Speciale [345142U026] F17 - Speciale [345132U001] F17 - Eksperimentelt speciale [345142U027]

Evaluering af Masteruddannelsen i dansk som andetsprog, foråret 2011

SIDST RETTET 18. SEPTEMBER Retningslinje for evaluering af teoretiske studieaktiviteter

Resultater for Socialt iværksætteri (3kde13) - F16 1

Semester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2016

Rettelsesblad til studieordning for bacheloruddannelsen i tysk 2012 Gælder for studerende indskrevet pr. 1. september 2012 og senere

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010

Evaluering af Master i Sundhedspædagogik

Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi

STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN I INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION

Semesterevalueringer. Opsamling Musik efterår 2017 Semester- og kursusevalueringer. Musikuddannelsen Efterår Almen 1. sem

Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi

Bachelor. International Virksomhedskommunikation SYDDANSKUNIVERSITET.DK

Transkript:

Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Kursusevaluering SIV spansk forår 2015 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) På hvilket semester har du fulgt undervisningen? Hvilke af følgende kurser har du fulgt? Hvilke af følgende kurser har du fulgt?

Virksomhedsforståelse (spansk): Kender du læringsmålene for kurset? Virksomhedsforståelse (spansk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Virksomhedsforståelse (spansk): Kursets niveau var Virksomhedsforståelse (spansk): Kursets omfang var

Virksomhedsforståelse (spansk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Virksomhedsforståelse (spansk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Virksomhedsforståelse (spansk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Virksomhedsforståelse (spansk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

Genre- og sprogbrugsanalyse (spansk): Kender du læringsmålene for kurset? Genre- og sprogbrugsanalyse (spansk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Genre- og sprogbrugsanalyse (spansk): Kursets niveau var Genre- og sprogbrugsanalyse (spansk): Kursets omfang var

Genre- og sprogbrugsanalyse (spansk): Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Genre- og sprogbrugsanalyse (spansk): Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Genre- og sprogbrugsanalyse (spansk): Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Genre- og sprogbrugsanalyse (spansk): Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

Spansk skriftlig sprogproduktion: Kender du læringsmålene for kurset? Spansk skriftlig sprogproduktion: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Spansk skriftlig sprogproduktion: Kursets niveau var Spansk skriftlig sprogproduktion: Kursets omfang var

Spansk skriftlig sprogproduktion: Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Spansk skriftlig sprogproduktion: Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Spansk skriftlig sprogproduktion: Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Spansk skriftlig sprogproduktion: Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Eventuelle kommentarer:

Spansk grammatik og sprogbeskrivelse: Kender du læringsmålene for kurset? Spansk grammatik og sprogbeskrivelse: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Spansk grammatik og sprogbeskrivelse: Kursets niveau var Spansk grammatik og sprogbeskrivelse: Kursets omfang var

Spansk grammatik og sprogbeskrivelse: Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Spansk grammatik og sprogbeskrivelse: Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Spansk grammatik og sprogbeskrivelse: Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Spansk grammatik og sprogbeskrivelse: Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Eventuelle kommentarer:

Spansk virksomhedskommunikation: Kender du læringsmålene for kurset? Spansk virksomhedskommunikation: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Spansk virksomhedskommunikation: Kursets niveau var Spansk virksomhedskommunikation: Kursets omfang var

Spansk virksomhedskommunikation: Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Spansk virksomhedskommunikation: Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Spansk virksomhedskommunikation: Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Spansk virksomhedskommunikation: Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

Spansk kultur og samfundsforhold: Kender du læringsmålene for kurset? Spansk kultur og samfundsforhold: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Spansk kultur og samfundsforhold: Kursets niveau var Spansk kultur og samfundsforhold: Kursets omfang var

Spansk kultur og samfundsforhold: Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Spansk kultur og samfundsforhold: Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Spansk kultur og samfundsforhold: Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Spansk kultur og samfundsforhold: Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Eventuelle kommentarer:

Spansk erhvervs- og markedsforhold: Kender du læringsmålene for kurset? Spansk erhvervs- og markedsforhold: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Spansk erhvervs- og markedsforhold: Kursets niveau var Spansk erhvervs- og markedsforhold: Kursets omfang var

Spansk Erhvervs- og markedsforhold: Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Spansk Erhvervs- og markedsforhold: Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Spansk Erhvervs- og markedsforhold: Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Spansk Erhvervs- og markedsforhold: Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Eventuelle kommentarer:

Spansk Intern organisationskommunikation: Kender du læringsmålene for kurset? Spansk Intern organisationskommunikation: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Spansk Intern organisationskommunikation: Kursets niveau var Spansk Intern organisationskommunikation: Kursets omfang var

Spansk Intern organisationskommunikation: Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Spansk Intern organisationskommunikation: Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Spansk Intern organisationskommunikation: Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Spansk Intern organisationskommunikation: Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

Spansk Juridisk fagkommunikation: Kender du læringsmålene for kurset? Spansk juridisk fagkommunikation: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Spansk juridisk fagkommunikation: Kursets niveau var Spansk juridisk fagkommunikation: Kursets omfang var

Spansk juridisk fagkommunikation: Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Spansk juridisk fagkommunikation: Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Spansk juridisk fagkommunikation: Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Spansk juridisk fagkommunikation: Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Eventuelle kommentarer:

Spansk organisationskommunikation i offentlige medier: Kender du læringsmålene for kurset? Spansk organisationskommunikation i offentlige medier: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Spansk organisationskommunikation i offentlige medier: Kursets niveau var Spansk organisationskommunikation i offentlige medier: Kursets omfang var

Spansk organisationskommunikation i offentlige medier: Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Spansk organisationskommunikation i offentlige medier: Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Spansk organisationskommunikation i offentlige medier: Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Spansk organisationskommunikation i offentlige medier: Formidlingen af stoffet understøttede min læring Eventuelle kommentarer:

Spansk organisationspsykologi: Kender du læringsmålene for kurset? Spansk organisationspsykologi: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Spansk organisationspsykologi: Kursets niveau var Spansk organisationspsykologi: Kursets omfang var

Spansk sprog og kommunikationspolitik: Kender du læringsmålene for kurset? Spansk sprog og kommunikationspolitik: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Spansk sprog og kommunikationspolitik: Kursets niveau var Spansk sprog og kommunikationspolitik: Kursets omfang var

Spansk sprog og kommunikationspolitik: Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Spansk sprog og kommunikationspolitik: Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Spansk sprog og kommunikationspolitik: Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Spansk sprog og kommunikationspolitik: Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Eventuelle kommentarer:

Spansk virksomheder og markedsdannelser: Kender du læringsmålene for kurset? Spansk virksomheder og markedsdannelser: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Spansk virksomheder og markedsdannelser: Kursets niveau var Spansk virksomheder og markedsdannelser: Kursets omfang var

Spansk strategisk markedskommunikation: Kender du læringsmålene for kurset? Spansk strategisk markedskommunikation: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Spansk strategisk markedskommunikation: Kursets niveau var Spansk strategisk markedskommunikation: Kursets omfang var

Spansk strategisk markedskommunikation: Læringsmålene og krav til prøver og eksamen blev klart formuleret og kommunikeret. Spansk strategisk markedskommunikation: Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Spansk strategisk markedskommunikation: Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Spansk strategisk markedskommunikation: Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Eventuelle kommentarer:

Samlet status Opsummering De kvantitative data taler for sig selv, men følgende falder i øjnene: Arbejdsindsatsen er i nogle kurser meget lav. For nogle kursers vedkommende blev læringsmålene ifølge en del studerende ikke meldt klart ud (det kan dog ikke udelukkes at de studerende efter et kursus ikke kan huske at de blev det den første kursusgang). Der er meget få gengangere i den kvalitative del, men følgende bemærkes: Et par stykker mente at niveauet i Genre- og sprogbrugsanalyse var for lavt (gentagelse fra gymnasiet). På 8. semester var det de studerendes opfattelse at underviseren i Strategisk Markedskommunikation ikke var opmærksom på at der var tale om et fællesfag, men ofte talte indforstået om engelskuddannelsen (fx øvrige kurser). Dette har jeg hørt fra de spanskstuderende tidligere på året har været deres generelle opfattelse af kurset.