REFERAT Uddannelsesudvalg 1. Mødetidspunkt: Onsdag 13. december 2017 kl. 15:00-17:00 Mødested: CME 1.0.52 Referent Deltagere: Mødeleder Bodil Geipel Lauritsen Anne Krogh, Birgitte Skov Petersen, Gitte Larsen (afbud), Gitte Orlowitz, Hanne Bloch Ingvardsen, Hans Christian Mariegaard, Janne Holt, Jette Kjeldsen, Jonna Kastbjerg, Julie Borup Jensen (kommer senere), Margit Margrethe Nielsen (afbud), Marlene Justesen, Per Knudsen (afbud), Peter Kristensen (afbud), Ulrik Andersen Studerende: Hanne Sofie Larsen og Anders Daniel Thomsen (afbud) Hans Christian Mariegaard 1. Godkendelse af dagsorden Godkendt 2. Uddannelsesudvalgets nye temadag 2018/ v Ina Munch og Gitte Orlowitz Bilag: Temadag 2018 Gæst under punktet: Lektor Ina Munch Sidste nyt vedr. uddannelsesudvalgets temadag i 2018 under arbejdstitlen: frivillighed. Under punktet drøftes bl.a. program for dagen. Tema for dagen: Treklang mellem uddannelsen, praksis og civilsamfundet Temadagen afholdes d. 10. april 2018, kl. 12.30-16.00 Dagen er planlagt til en halv dag efter ønske fra uddannelsesudvalg. Arbejdsgruppen, som går på tværs af tre udbudssteder (Aalborg, Hjørring og Thisted), har udarbejdet er udkast til et program for temadagen. Forslag til temadag er udarbejdet på baggrund af uddannelsesudvalgets kommentarer på forrige møde. Program: Velkomst og introduktion til dagen v. Hans Christian som formand. Paneldebat For at skabe mere liv i debatten forslås at starte med en paneldebat. En paneldebat hvor spørgsmålene stilles direkte fra salen deltagere på temadagen. Panelet kunne bestå af fx præst, sociolog, fagforening, frivillighus, UCN, Denise, Ledere fra friskoler, studerende med erfaring inden for frivilligt arbejde Kommentar fra udd.udvalg: Der er et ønske om, at frivillige deltager i panelet. University College Nordjylland 1/7
Workshops i specialiseringer En facilitator styrer workshoppen. Deltagerne skal i workshoppen foretage en drøftelse ud fra tre temaer: 1. Udfordringer, 2. Muligheder, 3. Ideer. Dette skal bevirke at drøftelser i højere grad kan handles på efterfølgende. Afsluttende peptalk. Peptalken kan fx ske ved Benny Vindelev (præst) eller Lars Skov Henriksen (AAU) Uddannelsesudvalget inviterer følgende personer fra baglandet: Ca. 18 Pædagoger fra SL Ca. 18 Pædagoger fra BUPL (husk skoleområdet) Ca. 18 Ledere Ca. 11 Forvaltningsfolk en fra hver kommune Invitationskriterier Vigtigt at hele Nordjylland er repræsenteret Vigtigt med repræsentativitet i forhold til specialiseringer ligeligt fordelt Vigtigt med pædagoger fra praksis og ikke kun ledere Vigtigt at også private institutioner er repræsenteret Beslutning: Uddannelsesudvalget medbringer forslag til navne på invitationslisten til næste møde i uddannelsesudvalget. På næste møde koordineres og aftales invitationslisten af uddannelsesudvalget 3. Høring af revideret Studieordning Pædagoguddannelsen i UCN har arbejdet med at revidere dele af studieordningen. Det er hensigten, at disse ændringer skal træde i kraft pr. 1.2. 2018 ved studiestart. Ændringerne har været sendt til høring hos: Censorformandsskabet Pædagogisk Råd/Pædagogisk Forum Studieråd Studieordningen skal revideres på følgende områder: University College Nordjylland 2/7
1. Indledning kap. 1.1. Principper for tilrettelæggelse af pædagoguddannelsen i UCN 2. Valgmoduler kap. 3.10: - Revision af læringsmål - Mere ensartethed i formulering af evaluering af moduler - Identisk prøveform 3. Talentforløb i musik og pædagogik kap. 12: (Pædagoguddannelsen har fået godkendt talentforløb i musik og pædagogik, som nu ligger beskrevet) Ændringerne skal i høring hos Uddannelsesudvalget på møde den 13. december, som indstiller revision af studieordningen på ovenstående punkter til rektor. Uddannelsesudvalget skal derfor drøfte dels revision af det indholdsmæssige og dels den konkrete indstilling om revision af studieordningen til rektor. Studieordningen har været under revision, og skal nuværende i høring i Uddannelsesudvalget. Revisionen har været i høring i censorformandsskabet, pædagogisk forum/pædagogisk råd, studieråd. 1. Indledning kap. 1.1. Principper for tilrettelæggelse af pædagoguddannelsen i UCN. I August drøftede uddannelsesudvalget principper for tilrettelægning for pædagoguddannelsen, hvilket blandt andet har lagt til grund til revideringen. Kommentarer til revisionen fra uddannelsesudvalget: Hanne: Side 6, Pædagoger skal i fremtiden arbejde mere med dokumentation af forskellige typer, hvilket stiller formidlingsmæssige krav til pædagogers evne til formidling og dermed også uddannelsens tilrettelæggelse.. Sætningen strider imod bevægelsen med den nye dagtilbudsreform. Jonna: Der er mere dokumentation nu end nogensinde Gitte: Sætningen er kommet ind på baggrund af uddannelsesudvalgets kommentarer på seneste møde. Beslutning: Sætningen skal modificeres, således at begge tendenser er gyldige. Hanne: Side 6, Det kan ske gennem styrkelse af studerendes studiekompetence og gennem involvering af studerende, f.eks. som undervisningsassistenter og faglige ressourcer. Undervisningsassistenter dette begreb/term bruger man ikke i pædagogfaget, det hører skoleområdet til og har en anden betydning. Anne: Det er en studieordningen der hører til uddannelsesregi her er det ikke et ubekendt begreb, dette begreb bruges også på andre uddannelser i UCN. Jette: Det er undervisningsassistenter på uddannelsen og ikke i praksis. University College Nordjylland 3/7
Beslutning: Det tydeliggøres i sætningen, at undervisningsassistenter er på uddannelsen og ikke i professionen. 2. Valgmoduler kap. 3.10: Kommentarer til revisionen fra uddannelsesudvalget: Hanne: De engelske termer virker poppet, ellers ingen kommentarer. 3. Talentforløb i musik og pædagogik kap. 12: Kommentarer til revisionen fra uddannelsesudvalget: Kapitel 2.: Gitte: Talentforløbet er noget andet end pædagoguddannelsens studieordning og noget særligt. Der er allerede studerende, som venter på at opstarte på talentforløbet. Prøveformer må der ikke være tvivl om. Julie: I forhold til opsætning, kunne man måske drage nytte af musikkonservatorierne måde at arbejde med studieordninger. Anne: Det er et godt input, men som er tidskrævende det kunne være et udviklingsarbejde. En måde for at få sat talentforløbet i søen, for ikke at bremse de studerende, som gerne vil i gang ved semesterstart i februar, kunne være at revidere talentforløbet i foråret, hvor der i forvejen bliver et revideringsforløb af studieordningen. Beslutning: Uddannelsesudvalget godkendte beskrivelsen af talentforløbet som beskrevet, men ser det som et udviklingsarbejde, der skal udvikles og spidsformuleres så hurtigt som muligt. Endelig beslutning: Hans Christian bemyndiges af uddannelsesudvalget som formand at underskrive indstillingen til rektoratet. 4. Tak for i år Vi - Anne og pædagoguddannelsen- er meget glade for over taknemmelige for uddannelsesudvalget engagement. Udvalget spiller en stor rolle for uddannelsens udvikling og kvalitet. Uddannelsesudvalget er kendt i UCN for at være særledes velfungerende. Udvalget takkes for årets indsats med en gave. Udvalget har blandt andet fået Pædagoguddannelsens nye Forskningstidsskrift. Nærværende tema for tidsskriftet taler ind i et af pædagoguddannelsens moduler. University College Nordjylland 4/7
5. Udpegning til uddannelsesudvalget for pædagoguddannelsen Det fremgår af UCN s Standardkommissorium for uddannelsesudvalg, at Uddannelsesudvalgets funktionsperiode er 4 år løbende fra førstkommende 1. maj, efter at valg til kommunalbestyrelsen har været afholdt. Funktionsperioden for de nuværende udvalg udløber således 30. april 2018. Der skal derfor nedsættes nyt udvalg. Det er bestyrelsen, der nedsætter uddannelsesudvalgene efter indstilling fra rektor jf. 16 i UCN s vedtægt. Når kompetenceprofilen er fastlagt ved bestyrelsen igangsættes proces for (gen)udpegning af medlemmer. AEK orienterer om processen. Der skal udpeges et nyt uddannelsesudvalg for de næste 4 år, hvorfor der ikke er indkaldt til flere møder i 2018 end det enkelte i januar. Bestyrelsen er optaget af uddannelsesudvalgene og den måde de er med til at kvalificere uddannelserne (relevans). Bestyrelsen er ved at undersøge, om sammensætningen af uddannelsesudvalgene stadig er dækkende ift. den samlede kompetenceprofil eller om der mangler nogle steder geografisk og/eller kompetencemæssigt. Blandt andet drøftes, om skoleområdet skal være stærkere repræsenteret, og om socialrådgiveruddannelsen skal repræsenteres. Uddannelsesudvalget synes, at det ville være en god ide med repræsentant fra socialrådgiveruddannelsen samt med stærkere repræsentation fra skoleområdet. Når bestyrelsen har sammensat profilen, kan uddannelser begynde at udpege de nye udvalg. Nærværende udvalgsmedlemmer kan derfor risikere at få en mail i løbet af januar med en invitation til at fortsætte de næste 4 år. 6. Skriftlig orientering Se Bilag 1 7. Næste møde 11. januar 2018, kl. kl. 13-15 Afbud fra Hanne 8. Eventuelt Jonna: Styrelsen for patientsikkerhed har igangsat en kontrol på sygeplejeområdet, dette kan de studerende, som er i praktik lige nu, komme hjem og fortælle om, da det fylder alt lige nu. Gitte: Ny merit i dagtilbudspædagogik pr. september 2018. University College Nordjylland 5/7
Ny merit i dagtilbudspædagogik er opstået på baggrund af, at dagplejere har henvendt sig til Pædagoguddannelsen. De ønsker at tage en merituddannelse, men de har ikke muligheden, da de ikke kan komme ind på skolen et par dage om ugen, som uddannelsen fordre, da de står alene med børnene. Derfor bliver uddannelsen tilrettelagt således, at de studerende tager orlov det første år. De næste studieår bliver via blended learning online aktiviteter kombineret med tilstedeværelsesaktiviteter. Gitte sender materiale til udvalgets medlemmer til udlevering. University College Nordjylland 6/7
Bilag 1 Skriftlig orientering Årsmøde for pædagoguddannelsen d. 1. marts 2018 For første gang afholder de danske pædagoguddannelser samlet årsmøde for pædagoguddannelsen, hvilket foregår d. 1. marts 2018 i Kolding. Årsmødet vil fremover være et tilbagevendende årligt arrangement. Formålet med årsmødet er at drøfte aktuelle temaer for professionen/det pædagogiske arbejde i sin bredde med fokus på, hvordan uddannelsen svarer på centrale udfordringer. I 2018 er temaet Hvordan svarer pædagoguddannelsen på de centrale udfordringer på dagtilbudsområdet? Perspektiver på læreplansarbejdet set fra et kommunalt perspektiv samt fra et evalueringsperspektiv Styrkede pædagogiske læreplaner i dagtilbud Hvad er det nye grundlæggende læringssyn og de væsentligste fokuspunkter fra et uddannelsesmæssigt og pædagogisk perspektiv? Målgruppen for konferencen er: - Undervisere med fokus på dagtilbudsspecialiseringen - Ledere fra pædagoguddannelsen - Kommunale konsulenter og ledere - Centrale aktører på dagtilbudsområdet og faglige organisationer Deltagelse på årsmødet koster 200,-kr. Der bliver snarest mulighed for tilmelding gennem UC Syd. Følgegruppe for pædagoguddannelsen Uddannelses- og forskningsministeriet (UFM) har nedsat en Følgegruppe for pædagoguddannelsen. Formålet med gruppens arbejde er, at ministerium og professionsskoler sammen kan følge relevante temaer samt identificere problemer og løsninger tidligere end hidtil, for på denne måde at understøtte pædagoguddannelsens kvalitet samt de studerendes samlede læringsudbytte. Følgegruppen forventes at få en central rolle i udvikling af uddannelsens kvalitet gennem drøftelser af Bekendtgørelsen og evaluering heraf samt evt. ændringer af struktur og didaktik sågar økonomi. Fra UC sektoren deltager 1 rektor, to dekaner og to uddannelseschefer hvoraf Anne Krogh er den ene. På følgegruppens næste møde, d. 19. december 2017, deltager desuden tre studerende fra forskellige pædagoguddannelser hvoraf Hanne Sofie Larsen fra UCN er den ene. Følgegruppearbejdet drøftes på næste uddannelsesudvalgsmøde. Opslag af docentstilling med fokus på dagtilbuddet I samarbejde med forskningsprogrammet Udsathed og Chanceulighed er der pt. opslået en ny docentstilling med fokus på at udvikle forskningsmiljøet samt ny viden om dagtilbudspædagogikken. Ansættelses- og bedømmelsesprocessen forventes tidligst afsluttet ved udgangen af marts. University College Nordjylland 7/7