Mundtlighed skriftlighed Teori/begreber: 1. Forklar det retoriske pentagram og kommunikationssituationen (se evt. PowerPoint) Redegør her også for den intenderede modtager/idealmodtageren og den faktiske modtager Den intenderede modtager er, den som teksten er tiltænkt og den faktiske er den, som den rent faktisk havner ved. 2. Forklar kommunikationens 6 kommunikative funktioner, herunder deres vægt i kommunikation Social funktion o At opretholde kommunikationen ofte i hverdagssamtaler Informativ funktion o Informerende, giver ny viden til modtageren Metasproglig funktion o Kommunikation om det at kommunikere fx Jeg fik ikke fat i det første du sagde, kan du gentage det for mig? Poetisk funktion o Påkalde opmærksomhed ved brug af rim og rytme (ordspil) Impressiv funktion o Når man skal påvirke andre Identitetsgivende funktion o Den bestemte måde en person bruger sproget på er identitetsgivende.
De ovenstående funktioner findes ofte i alle tekster, men det afgøres af situationen, hvilken funktion der bruges mest. 3. Beskriv den overordnede forskel på mundtlighed og skriftlighed; kom her også ind på: a) Hvad kendetegner modtager og afsenderforholdet i mundtlig kommunikation? Afsender modtager forhold, er meget blandet sammen og det er ofte svært at skelne mellem de to. b) Hvad kendertegner modtager og afsenderforholdet i skriftlig kommunikation? Afsenderen er ofte meget tydelig og der er som oftest flere modtagere. 4. Gør rede for kendetegn ved mundtlighed (lav en overskuelig liste) 5. Gør rede for kendetegn ved skriftlighed Mundtlighed o Høresans o Spontanitet o Samarbejde (modtager afsender) o Kaotisk forløb o Korte tekster o Korte sætninger (korte sætninger) o Gambitter o Slang o Mange gentagelser Skriftlighed o Synssans o Forberedelse o Lange tekster o Styret forløb (organiseret) o Lange sætninger (hypotaktisk) o Få gentagelser o Formelt sprog 6. Hvilke typiske mundtlige genrer findes der? o Hverdagssamtaler o Undervisning o Jobsamtaler o Radio o Alle former for samtaler, hvor der ikke er støtte af noter
7. Hvilke typiske skriftlige genrer findes der? (lav en overskuelig liste) o Lovtekster o Breve o Avisartikler o Referater o Romaner o Nedskrevne taler 8. Hvilke blandingsgenrer findes der? o Taler, med brug af noter/stikord o SMS sprog o E-mail 9. Hvad kendetegner sms-sprog? o Korte sætninger o Ufuldstændige sætninger o Lydforlængelser o Smileyer o Regibemærkninger o Lydefterligning o Sproglige fejl har næsten ingen betydning o Ingen faste regler 10. Hvad kendetegner chat-sprog? o Lydord og egentlige lyde o Smileys o Ændrede staveformer o Konsonantskrift o Lyd nær stavning o Udeladelse af stavelser o Akronymer/netkronymer (omg, lol, rofl, asap, lmao, ttbomk, intp, brb, brbs, liab, kiab)
Sproglig karakteristik: 1. Giv en sproglig karakteristik og efterfølgende en sammenligning af de 4 tekster fokus skal være på deres mundtlige og/eller skriftlige træk og deres kommunikative funktioner. Andres og Sebastian o Slang o Talesprog o Parataktiske sætninger o Gambitter o Gentagelser o Ufuldstændige sætninger o Lyde o Indforstået o Spontanitet o Social funktion, men også identitetsgivende og lidt informativt Bekendtgørelse af lov om hunde o Formel tekst o Hypotaktiske og komplicerede sætninger. o Mange indskudssætninger o Logisk opbygget (Så der hersker så lidt tvivl så muligt) o Ingen gentagelser men mange tilbage visninger til tidligere omtalte emner o Informativ funktion (stor vægt) o Identitetsgivende/impressiv funktion (sætte sig i respekt overfor folket) o Styret forløb o Mange modtagere o Meget forberedelse o Nonverbalt o Ingen spontanitet
Trunte T og B.S og SMS kæden o Næsten mundtligt o Korte sætninger (parataktisk) o Uformelt o Smileyer o Social og identitetsgivende o Anonymitet ved chat 2. Diskutér hvilke positive og negative aspekter, der er ved de 4 teksters sprog og kommunikationssituation. o Misforståelser (lovtekster (=næsten ingen), SMS er (=ofte forekommende) o Kommer meget an på situationen (skal man overlevere en meddeles eller skal man bare have en dialog)