S T U D I E N Æ V N E T S E V A L U E R I N G S S K E M A Arktisk medicin (3. semester, kandidatuddannelsen) Forår 2014: 13/13 = svarprocent 100 %. A) Mit samlede udbytte af undervisningen var: Ikke til stede 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 F14 B) Mit udbytte af forelæsningen var: Introduktion til Arktisk medicin; uddeling af projektemner (EBJ) Medicinsk antropologi (SJ) Introduktion til lægegerningen i Grønland (AKK) Sundhedsvæsnet og Folkesundhed i Grønland (NN) Projekter i sygeplejevidenskab i Grønland (LH) Genetik og Inuitter (EBJ) 10 8 75% 6 5 46% 46% 4 31% 31% 31% 33% 2 15% 17% 15%
10 8 6 4 2 Diæt og ernæring i det Arktiske: Kostanbefalinger - næringsstoffer vs. Miljøkontaminater (CJ Helbredelsesstatus, mål og økonomi (KMI) Miljøkontaminater - biomonitering i Grønland: humane sundhedseffekter (EBJ) Miljøkontaminater vs. Cancer i det arktiske (EBJ) Mor-barn sundhed Grønland/Arktis og globalt (EBJ) 91% 64% 54% 46% 42% 42% 45% 1 17% 1 9% 10 Mor-barn sundhed Grønland/Arktis vs. globalt (JO) Intern medicin og endokrinologi (SA) Inflamationsmarkører varierer paralelt med indtaget af grønlandsk kost (LS) Fedme og diabetes, sygdom i det arktiske (MJ) 8 77% 6 55% 5 5 45% 45% 4 2 9% 15% 1 Arbjedsmedicin i Grønland (NE) Arbejdsmedicin: Astmaog allergi i Grønland (JB) Kan studer i isbjørne anvendes som risikovurdering for human sundheds effekter? (CS+RD) Infektionssygdomme generelt i Arktis og globale sammenligninger (AK Fødemiddelbårne infektioner og globale sammenligninger (AK) 10 8 6 4 2 5 55% 5 5 3 36% 3 25% 1 1 9% 9% 13% 13%
10 8 6 4 2 6 55% 5 5 5 45% 3 4 33% 25% Mellemøreinfektioner - forekomst, årsager og betydning (PH) Global Health: Introduktion i globalt perspektiv (EP) Global ealth: Schistosomiasis (PL) Global Health: Gul feber, Japansk encephalitis og andre flavi virus (MB) Global Health: Haemorrhagiske feber og sygdomme (Ebola o.a.) (MB) 25% 17% 13% Global Health: Tuberkulose i globalt perspektiv (CW) Global Health: HIV i globalt perspektiv (SJ) Global Health: Store parasitære sygdomme (Leishmania o.a.) (EP) Global Health: Malaria (PL) Projektarbejde i Arktisk Medicin 10 8 6 4 2 7 73% 55% 56% 5 5 33% 22% 1 11% C) Hvad mener du om antallet af? 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 85% 77% 5 42% For mange Tilpas For få Forelæsninger Forelæsninger Global Health Tid til gruppearbejde
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 D) Hvorledes vurderer du tiden, du havde til rådighed, i forhold til pensums størrelse? Alt for meget For meget Passende For lidt Alt for lidt 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 10 E) Hvor stor var din tilstedeværelse i undervisningen?: >80 % <80 %
G) I hvilken grad kan du erklære dig enig i følgende udsagn: 10 9 8 De forskellige dele af undervisningen udgjorde en helhed Undervisningen lagde vægt på, hvad der var relevant for de obligatoriske projektopgaver med præsentation i plenum Undervisningen var relateret til klinikken 7 Du er tilfreds med din egen indsats 6 5 5 5 5 4 3 31% 2 17% 17% 17% 1 Helt enig Overvejende enig Overejende uenig Helt uenig F) Hvor mange timer har du i gennemsnit anvendt om ugen til undervisningsforberedelse (selvstudium, læsegruppe etc.): Middel: 3,92 timer pr. program Studerende 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 4 3 2 2 1 1 1 2 3 4 5 Mere Forberedelsestimer om ugen
H) Hvordan vurdere du det anvendte undervisningsmateriale? Det på AULA udleverede støtte litteratur til de forskellige forelæsninger 10 9 1. Young TK, Bjerregaard P (eds). Health Transitions in Arctic populations. University of Toronto Press 2008. 478 pp. 9 9 9 8 7 6 5 4 3 2. Kue Young, Gregory Marchildon. A comparative Review of Circumpolar Health Systems. Circumpolar Health Supplements 2012 (9), International Association of Circumolar Helath Publishers, ISSN 1797-237X (online). 3. Charlotte Jeppesen, Peter Bjerregaard, kue Young. Food-Based dietary guidelines in circumpolar regions. Circumpolar Health Supplements 2011 (8), International Association of Circumpolar Helath Publishers, ISSN 1797-237X (online). 4. http://www.peqqik.gl/sundhedsleksikon.aspx (Sundhedsportalen Grønland) 3 7 3 2 1 25% 2 1 1 1 1 Meget godt Ret godt Ret dårligt Meget dårligt Bruger den ikke H) Hvordan vurdere du det anvendte undervisningsmateriale - fortsat? 10 9 8 5. Bonefeld-Jørgensen Eva C. and other authors: Public Health and the Effects of Contaminants, Chapter 8. The AMAP Assessment Report 2009: Human Health in the Arctic, Arctic Monitoring and Assessment Programme (AMAP), Oslo 2009. 9 8 7 7 6 6. Bonefeld-Jørgensen Eva C. Genetic and Contaminants. Chapter 6 in The AMAP Assessment Report 2009: Human Health in the Arctic, Arctic Monitoring and Assessment Programme (AMAP), Oslo 2009. 5 4 7. Bonefeld-Jørgensen Eva C. Biomonitoring in Greenland: human biomarkers of exposure and effects a short review. Rural and Remote Health, Rural and Remote Health 10: 1362. (Online), 2010, Available from: http://www.rrh.org.au 3 2 1 2 22% 1 Meget godt Ret godt Ret dårligt Meget dårligt Bruger den ikke