Pædagogisk kvalitet. Medarbejdere, kompetencer og trivsel. Forventninger til den enkelte afdeling (her HG Ballerup) Indsats Hvordan Hvem Hvornår Mål



Relaterede dokumenter
Handleplanen for HG/EUD/EUX Business Ballerup for skoleåret er udarbejdet på baggrund af EUD-afdelingens handleplan.

Indsats Hvordan Hvem Hvornår Succes Undervisningens kvalitet Bedre kvalitet i undervisning. Alle undervisere Faggrupperne Superbrugere

Indsatsområder og handlingsplaner for erhvervsuddannelserne,

Indsatsområder og handlingsplaner for erhvervsuddannelserne,

Handelsskolen Opfølgning 2017

ETU EUD/EUX Business og Fagcenter Djursland

Resultatlønskontrakt 2016 evaluering

Kvalitetsplan. EUC Syd

opfølgningsplan Afdeling (evt. uddannelsesområde):

Elevtrivsel Erhvervsuddannelser Træfagenes byggeuddannelse - GF2

Indsatsområder og handlingsplaner for Merkantil afdeling i Taastrup,

PÆDAGOGISK LEDELSE I PRAKSIS

ERHVERVSUDDANNELSERNE RESULTATER 2016

Social- og sundhedsuddannelsen

Målopfyldelse af resultatlønskontrakt for Direktør Hans Skjerning

TEC Teknisk Erhvervsskole Center 2012 Velkommen

OPFØLGNINGSPLAN HANSENBERG. Erhvervsuddannelserne 2015 Institutionsnummer:

Det dialogiske klasserum (Olga Dysthe) Relationsdannelse Fokus på det der virker for den enkelte elev

Gå i dialog med din leder om opgaveoversigten

PÆDAGOGIK PÅ EUD. Vores fælles pædagogiske didaktiske grundlag. ZBC Roskilde Maglegårdsvej Roskilde Tlf

SKOLE. Vurdér resultaterne på HG Herning. Dét viste ETU en De overordnede resultater i trivselsmålingen:

Drejebog folkeskolereformen vs. 2

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. SCU - Skanderborg-Odder Center for Uddannelse

Handelsskolen Viborg Opfølgningsplan 2014

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. SCU - Skanderborg-Odder Center for Uddannelse

Projektplan. FoUprojekt. Situationsbestemt Pædagogisk Ledelse

2016 Elevtrivselsundersøgelsen

SKOLE. Vurdér resultaterne

alle HRS s EUD-uddannelser samt skolepraktik, og målet er at retten til udbud fastholdes.

Evaluering og Kvalitetssikring på Rungsted Gymnasium

SKÆRING SKOLES SPECIALKLASSER

Lærergruppen prioriterende yderligere 5 spørgsmål som eleverne har svaret på. Spørgsmålene hører under de 2 ovenstående fokuspunkter.

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne UC SYD. Svarprocent: 49% (49 besvarelser ud af 101 mulige)

Selvevaluering 2018 VID Gymnasier

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne UC SYD. Svarprocent: 65% (77 besvarelser ud af 119 mulige)

Rektors resultatlønskontrakt for 2018/19

Succes-plan Social & SundhedsSkolen, Herning 1. SAMARBEJDE OM ELEVERNES LÆRING

Kommunikation, trivsel og læring

ETU - VID EUD/EUX Business

Kompetencestrategi for folkeskolen i Faaborg-Midtfyn Kommune

Evaluering af resultatkontrakt for direktør Inge Prip godkendt på bestyrelsesmødet den 23. marts 2017.

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne CELF. Svarprocent: 69% (506 besvarelser ud af 738 mulige)

Strategisk samarbejde

Skive Tekniske Skoles kvalitetskoncept

Opfølgningsplanen bygger på ETU, VTU og handlingsplanen for øget gennemførelse.

Handelsskolen Viborg Opfølgningsplan 2015

Teamsamarbejde på erhvervsuddannelserne


Skoleledelsen udvikler i samarbejde med medarbejdere og i dialog med forældre mål og strategier, som udmøntes i handleplaner.

EUD/EUX-linjen alt er muligt! - et samarbejde mellem Vestre Skole, Mercantec, Social- og Sundhedsskolen og Asmildkloster Landbrugsskole

Elevtrivsel Erhvervsuddannelser Fødevarer, jordbrug og oplevelser - GF1

Selvevaluering 2016: Den pædagogiske strategi

Handleplan Praktikkontor og Udviklingsafdeling Indsatsområder og handlingsplaner for EUD praktik & udvikling,

Opfølgning på Kvalitetsrapport for folkeskolen 2015: Skoler med lavest andel af elever i ungdomsuddannelse

Kompetenceudvikling EUD reform workshop

Resultatlønskontrakt 2017 for direktør Inger Margrethe Jensen

2016 Elevtrivselsundersøgelsen

Målopfyldelse for resultatlønskontrakt for perioden 1. august juli for KTS direktør Ole Heinager. Vurderinger Pct. Andel Pct.

Kvalitetssystematik pa Campus Bornholm

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne TEC. Svarprocent: 68% (2036 besvarelser ud af 3005 mulige)

Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. SOSU Østjylland. Svarprocent: 75% (452 besvarelser ud af 600 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Skovskolen. Svarprocent: 68% (57 besvarelser ud af 84 mulige)

Evaluering af skolens samlede undervisning EVALUERINGSPLAN

Aftale om resultatløn mellem bestyrelsen på EUC Sjælland og direktør John Norman for finansåret 2018

Handleplan for opfølgning på Elevtrivselsmåling for Social- og sundhedsuddannelsen Bornholm

Det faglige udvalg for veterinærsygeplejeruddannelsen PRAKTIKERKLÆRING

Resultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor. på Ordrup Gymnasium

Hvem lærer eleverne at tjekke om der er kaffe på kanden? - om uddannelse, læring og pædagogik på Sopu.

Evaluering af skolens samlede undervisning EVALUERINGSPLAN

Kvalitetssystem 2019 TÅRNBY GYMNASIUM & HF. [Dokumentets undertitel]

Effektmål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune for skoleåret

Modtageklassen, Nexø Skole, - et metodeprojekt

Rapport Elevtrivsel Juni 2015

Evaluering af resultatlønskontrakt for perioden 1. august 2015 til den 31. juli 2016

Hotel- og Restaurantskolen Opfølgningsplan 2017

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. VIA University College. Svarprocent: 92% (158 besvarelser ud af 171 mulige)

Hotel og restaurant. Uddybende kvalitetsresultater samt opfølgningsplan. Herunder resultaterne for de enkelte områder fra 2011: Grundforløb:

2015 Elevtrivselsundersøgelsen

Elevtrivselsundersøgelser og undervisningsevaluering (kvalitetsplan)

SKOLEÅRSPROGRAM Afdeling: Grundforløbet/Lyngby (Se om skoleårsprogrammet nederst i dokumentet)

Undervisningseksperimentarium. Ida Diemar, Anja Dupont og Mikkel Randløv fra Nørre Gymnasium

Projekt Young Skills Klædt på til en erhvervsuddannelse

Specifikke - Målbare - Ambitiøse - Realistiske - Tidsbestemte

Konference om Aalborg Kommunes Unge-strategi 25. april 2014

TG S KVALITETSSYSTEM

Handlingsplan HHX Indsatsområde/nyt initiativ: overordnet

Selvevaluering HHX og HTX ZBC

Gældende fra den Hvad vil vi med vores antimobbestrategi?

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. Social- og Sundhedsskolen Fyn

VID Erhvervsuddannelser

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. Skolen for Klinikassistenter og Tandplejere, Københavns Universitet

EUD-reformens pædagogisk-didaktiske indhold

G-klasserne. - et specialundervisningstilbud i Aalborg Kommune

Evalueringsoversigt på Randers Social- og Sundhedsskole

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Rybners. Svarprocent: 58% (601 besvarelser ud af 1039 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. SOSU Østjylland. Svarprocent: 64% (326 besvarelser ud af 508 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. EUC Nordvestsjælland. Svarprocent: 65% (555 besvarelser ud af 849 mulige)

EUD reform - Talentspor, højere niveauer og grundfag Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 1

Rapport vedrørende realiseringen af Rektors resultatlønskontrakt Tørring Gymnasium

Transkript:

Handleplanen for HG Ballerup (niveau 2) for skoleåret 2014 2015 er udarbejdet på baggrund af EUDs handleplan (niveau 1), - som har følgende overordnede indsatsområder: Pædagogisk kvalitet Medarbejdere, kompetencer og trivsel Forventninger til den enkelte afdeling (her HG Ballerup) Pædagogisk kvalitet Klasserumsledelse Indsats Hvordan Hvem Hvornår Mål Der vil være fokus på klasserumsledelse bl.a. i forhold til LP arbejdet. Der vil være supervisionsforløb, - og der vil være eksterne oplægsholdere med fokus på klasserumsledelse. Alle underviser i Fra august december 2014 klasserumslede lse og dermed færre daglige konflikter mellem lærer og elev. Dette skulle medføre

LP arbejde (Ny Nordisk skole) Relationer Aktivitet i timerne og mindfulness Der arbejdes med LP i alle tre teams + team adm. Der er en tovholder tilknyttet hvert team, der sikrer strukturen i LP arbejdet. Der arrangeres løbende kurser af en LP konsulent, så kvaliteten af LP arbejdet sikres. Der arbejdes på de to indsatsområder: Læringsmål og feedback/struktur, indhold og læringsmiljø Relations arbejdet mellem lærer og elev skal styrkes. Der arbejdes med en særlig indsats, hvor et særligt fokus med diverse tiltag skal afprøves for at se, om det medfører bedre relationer lærer og elev i mellem. Der arbejdes med aktivitetssættet fra Dansk Firma Idrætsforbund i timerne. Dette for at sikre elevernes koncentration gennem hele dagen. Yderligere afprøves mindfulness som aktivitet. Alle tre lærerteams + team adm Der arbejdes videre med implementerin gsfasen i skoleåret 2014 2015, hvor implementerin gsplanen for LP følges Alle undervisere 2015 Alle undervisere bedre kvalitet i undervisningen og bedre trivsel. overordnede resultater i og bedre trivsel. relationer, bedre faglige resultater og mindre frafald. fastholdelse og koncentration af den enkelte elev. Medarbejdere, kompetencer og trivsel En til en snak Alle medarbejdere inviteres til en En til en snak, hvor der tales om forventninger og ønsker til skoleåret. Disse snakke er mere uformelle og mindre skemapræget end MUS. Alle medarbejdere trivsel blandt medarbejdere og større forståelse og viden om forventninger til den enkelte. Elevtrivsel (ETU) Der gennemføres elevfrokoster, elevpleje og Eleverne deltager Elevmålingerne Fastholdelse af

målinger på elevtrivsel i målinger af elevtrivslen og udvalgte elever til elevfrokoster. Det er skolens ledelse sammen med SPOTmedarbejderen, der gennemfører målingerne, elevfrokosterne og elevplejen. på trivsel gennemføres løbende. Elevfrokoster og elevpleje gennemføres efteråret 2014 og foråret 2015. den gode trivsel blandt eleverne. Forventninger til HG Ballerup Afprøve elementer af den kommende reform Udvikling af 10. klasse Højere niveau på grundforløbet Der arbejdes med flere lærerressourcer i undervisningen og i rollen som kontaktlærer. Læringsaktiviteten brain-fitness udvikles på HG 2. År. I samarbejde med Ballerup kommune udvikles den kommende 10. Klasse Talent10. Alle elever skal nå så langt fagligt som muligt. Alle elever tilbydes højere niveau, end de behøver i forhold til deres uddannelsesønske. Hele HG arbejder på udvikling af den kommende reform En udviklingsgruppe på tværs af diverse organisationer udvikler 10. Klasse. Alle undervisere Gøre alle i parat til reformen med opstart august 2015 Talent10 skal rekruttere elever til opstart august 2015 Fastholde vores tal for skoleåret 2013 2014, hvor 90,7% af vores elever afsluttede på højere niveau,

Eksternt samarbejde med UU-centre Elever i praktik Teamets indsatsområder Afdelingens tre teams arbejder med - Det gode og forpligtende teamsamarbejde - Kvalitet i undervisningen - Relationer elev/lærer, elev/elev og lærer/lærer - LP indsatsområderne: Læringsmål og feedback + struktur, indhold og læringsmiljø UU-vejlederne inviteres til møder, hvor der informeres om status og nye tiltag på HG. Der arbejdes på at virksomheder rekrutterer direkte her på skolen De tre teams har fokus på deres tre indsatsområder, som de løbende arbejder med. Ledelsen følger op på indsatsområderne. Ledelsen på HG LOP-konsulenten De tre undervisningsteams 2015 end de skulle bruge i forhold til deres uddannelsesøn ske. Sikre det gode samarbejde med UUcentrene. Sikre en bedre overgang fra grundforløb til hovedforløb. Sikre et godt teamsamarbej de, bedre kvalitet i undervisningen og endnu bedre relationer i. Øvrige tiltag Samarbejde med skoleledere i Ballerup og Herlev kommune Deltagelse i Young Skills Klædt på til erhvervsuddannelse Udvikling af Åbent hus Der inviteres til møder, afholdes oplæg, vi deltager i diverse arrangementer m.m. Ledelsen på HG i samarbejde med LOP-konsulenten og studievejlederen De øvrige tiltag skal sikre et godt samarbejde med eksterne med fokus på elevoptaget august 2015.