Job Shadow aktivitet i England, Finland, Island, Norge eller Sverige

Relaterede dokumenter
Statusrapport 2017: GLOBAL HOUSE

Forslag til reorganisering af inklusionspædagogerne på dagtilbudsområdet

Tilsynsrapport 2019 for Hulahophuset

Notat vedr. Handleplan for øget bevægelse i folkeskolerne

Udviklingsplan for Frederikssund Syd

Fællesbestyrelsesmøde/ den Ronny x nej. Styrelsesvedtægt godkendt juni 2014.pd. Bemærkning: Sted: Ullerup Kl Nr.

Tilsyn - Område Nørrebro Bispebjerg - Københavns Kommune Pædagogiske leder / institutionsleder: Arne Bo Nielsen. Klynge / netværk: Muffen

LÆRING, LEG & BEVÆGELSE

Bilag 7. Idékatalog for anvendelsessporet - dagtilbud

Børnemiljøvurdering Filuren 2010

D.I.I. Grøften - Skovbørnehaven Grøftekanten - D.I.I. Anemonen - D.I.I. Skovkanten Dagplejen i Viby - LANDINSTITUTITONEN 2-KLØVEREN INDSATSOMRÅDER

Tilsyn i Dagtilbud Hillerød Kommune Politiske mål (Udfyldes af leder): Dato for uanmeldt tilsyn: Institutionens navn: Eventyrhuset

Aftale for Firkløveret

Redskab til forankringsproces

Overordnet Målsætning At en højere procentdel af unge gennemfører ungdomsuddannelser. -at 95% af alle unge får en ungdomsuddannelse

Faglig dialog. Selvregistrering. Sociale relationer - barn/voksenkontakten. Vedligeholdelse af indsats

Pædagogisk tilsyn med dagtilbud i Lejre Kommune 2018

Kommissorium. Udarbejdet august Projektnavn. LP i skolerne. Projektperiode. August 2012 Juni StyregruppeformandProjektleder.

Tilsynsrapporten tager afsæt i de Kommunale mål og rammer for tilsyn hos kommunale dagplejere.

Velkommen til Dr. Alexandrines Børnehave

Den Røde Tråd - Skolestart

Å rsrapport for 2018

Strategier for inklusion på Højagerskolen

Vognmandsparkens Børnehave Gartnervang Roskilde

GENEREL INDLEDNING. Udvikling af god virksomhedsservices

Årsrapport 2009 for Troldehøjen

PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune Myretuen/Hyrdebakken. Formål:

INKLUSION Strategiske pejlemærker

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

Tilsynsrapport 2019 for Kernehuset

Læring og Samarbejde

Selvevaluering 2018 VID Gymnasier

Handleplanen bygges op over SMTTE-modellen. (Status, Mål, Tiltag, Tegn og Evaluering) Handleplanen er dynamisk dvs. at den tilrettes løbende.

Viborg Kommune. Børnehuset Spangsdal UDVIKLINGSPLANER RAPPORT DANNET Hjernen&Hjertet

Anmeldt tilsyn Rapport

Organisering af et godt læringsmiljø. Inspirationsmateriale

ICDP i forældrepartnerskabet. Instituttet i samarbejde med...

Netværksdag tirsdag d. 15. marts 2011

Virksomhedsplan 2014

Fælles Pædagogisk Grundlag

LÆSEPOLITIK. Formålet med en læsepolitik er:

Forældremøde den Bifrost/Spanager

Vinding Børnehus Herning Kommune KVALITETSRAPPORT. Hjernen&Hjertet

Forældreguide til dialogmodulet i Hjernen & Hjertet

Ramme for Tilsyn 2010 Bh. Rømersvej September

Pædagogisk tilsyn i Bølgen i efteråret 2017

Forældreguide til dialogmodulet i Hjernen & Hjertet

Ledelse, der løfter naturfagsundervisningen

SPECIALPÆDAGOGISK ENHED - STØTTE I DAGTILBUD PÅ 0-6 ÅRS OMRÅDET NORDDJURS KOMMUNE

Fælles Pædagogisk Grundlag

Virksomhedsplan for. Børnehuset Emil Pipersvej 15-21

Aktionslæring i dagplejen. Der hvor individuel og fælles læring opstår

Fusionsproces mellem CDA og CUD

Førskolegruppens. Pædagogiske værdier. Anerkendende fællesskab. Udfordrende udvikling. Positivt livssyn. April 2013

YDELSESKATALOG. for DAGOMRÅDET LTU. Flersproglige ressourcer. Pædagogisk udvikling i daginstituionen Coaching Grafisk facilitering.

Evaluering af Kontraktmålene for 2015/16 Børnehusene i Skørping

Kære forældre. Hermed lidt informationer fra 3-Stammen.

Gemsevejens Børnehus. Virksomhedsplan 2013

Velkommen til Egeknoppen

TILSYN Tilsynsnotat. Børnehuset Galaksen

Pædagogisk læreplan. Rønde Børnehus. Moesbakken 2A Anemonevej Rønde 8410 Rønde

Læs om. Målet for indskolingen PALS Skolestartsaktiviteter i foråret Dagens gang i indskolingen Skole/hjemsamarbejde i indskolingen

Aftale mellem Varde Byråd og Firkløveret 2015

LUNDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN

Velkommen til vuggestuen i Solskin

Uddannelsesplan for Børnehaven Løvspring Vinkelvej 32, 8800 Viborg Tlf. nr

Målene for praktikken og hjælp til vejledning

VI LAVEDE EN MÅNEDSPLAN FOR ARBEJDET MED DANNELSE

Evaluering af Medieleg i dagtilbud

Høringssvar fra Børnehaverne i Støvring N vedr. Strategi og digitale værktøjer i Rebild kommune.

Indledning. NOTAT: Evaluering af områdestruktur

PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune Vuggestuen Hulahop. Formål:

Inddragende metoder brug børn og unges netværk

Forbered dit barn. Ramme Skole og SFO Lomborg Børnehave. Ønsker og forventninger til børn og forældre der starter i Ramme Skole og SFO

Faglig ledelse Opsamling på vidensrejse til Ontario, Canada D.11. april april 2015

TILSYN Tilsynsnotat. Børnehaven Møllegården

PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune Børnehuset Hanehøj. Formål:

Arbejdet i SFOèrne i Hvidovre baserer sig på en inkluderende tankegang. Inklusion er tanken om at lukke ind at medregne.

Kommunerapport Holstebro Kommune Daginstitutioner LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING

Børnehuset Mariendal AFTALE NOVEMBER 2014

Anmeldt pædagogisk tilsyn i Fredensborg Kommunes dagtilbud

Samarbejdsaftale om kompetenceudvikling. i Midtklyngen. Mellem Hospitalsenhed Midt Viborg Kommune Skive Kommune Silkeborg Kommune

Overgang fra dagtilbud til skole/sfo

Tilsynsrapport Sociale relationer positiv voksenkontakt hver dag

Hvordan arbejder I med læring for 0-2-årige børn?

Den gode overgang I Børkop

Velkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2017 Fredensborg Kommune

Praktikstedsbeskrivelse. Vi er en Dusordning med pt 237 børn fordelt i 3 huse, som består af;

Mål for SFO. Overordnede mål for 6-10 årige børn i Vesthimmerlands Kommune. Alle børn i Vesthimmerland skal have et godt børneliv

Kontrakter Børn og Unge Læring og Samarbejde

Tilsyn i Dagtilbud Hillerød Kommune Politiske mål (Udfyldes af leder): Institutionens navn: Børnehuset Labyrinten

Sanderum-Tingløkke Stjernen Børnehus Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING

Aftale mellem Varde Byråd og Blaabjergegnens Dagtilbud 2016

Nogenlunde. Vi har i 2011 haft det antal børn vi skal have, og har et Herunder: børnetal og personaletimer

TILSYN Tilsynsnotat. Børnehaven Sct. Georgsgården

Planlægnings- og evalueringsguide for BVI-netværket - pædagogisk indsats, initiativ, aktivitet eller forløb

Statusrapport om inklusion

Guide til praktik 3 opgaven: Sammenhæng i borgerens forløb. Vejledning til uddannelsesansvarlige og praktikvejledere

Redskab til forankringsproces

Odense Kommune Holluf Pile-Tingkjær Områderapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING

Transkript:

Vi skal ud at flyve Implementering af handleplanen via læring i praksis. Global House sender 30 pædagoger i job shadowaktivitet for midler fra Erasmus +

Job Shadow aktivitet i England, Finland, Island, Norge eller Sverige Hvorfor: For at understøtte Sønderborg Kommunes internationaliseringsstrategi og handleplan har vi udarbejdet et projekt, som underbygger og medvirker til at implementere strategien og handleplanen i børnehaverne. Global House har søgt om 30 job-shadow aktiviteter, som tilbydes til de pædagoger og pædagogiske assistenter, som er nysgerrige på, hvordan man arbejder med: Kønspædagogik øget forældreinvolvering læringsmiljøer pædagogen tilbage til barnet. Job shadow aktiviteterne kan udføres i de nordiske lande og England.

Hvordan: 1. Daglig leder: Har du en eller flere ansatte, som kunne have interesse i, at komme til udlandet og efterfølgende bidrage med at implementere et nyt tiltag i institutionen? Så prik dem på skulderen og fortæl om dette projekt. Pædagog/ pædagogisk assistent: Har du lyst til at deltage i projektet, så skriv en kort motivationsansøgning, hvori du uddyber: hvad du forventer at lære hvad dit fokus vil være (øget forældre samarbejde, læringsmiljøer, pædagogen tilbage til barnet, kønspædagogik). Det er din daglige leder og områdeleder, som vurderer ansøgningerne og indstiller til, at du får tildelt en job shadow aktivitet. (Punkt 8 giver oversigt over hvor mange job shadow aktiviteter der er allokeret per distriktsområde).

2. Planlægning Koordinator for Global House, Marie Fink og pædagogisk konsulent Per Wøssner vil i samarbejde med modtagende institution og dig, aftale et tidspunkt for job shadow aktiviteten, som passer for alle parter. Herefter booker Marie rejse og overnatning. (Se punkt 8 pris for at omkostninger). Der skal laves en konkret aftale med modtagende institution i forhold til de fokuspunkter du har valgt, således de kan tilrettelægge i et program og gøre sig klart hvilke forventninger du kommer med, for at imødekomme dine ønsker. Har du brug for et lille brush-up på sprog, tilbyder Marie et lille kursus i kultur og sprog-mødet. Inden du rejser ud, skal du have oprettet dig som bruger på E-Twinning (se punkt 6).

3. Udførelse Når du er i en job-shadow aktivitet, er du ikke en del af modtagende institutions normering, men der er en forventning om, at du er åben, nysgerrig og deltagende i dagligdagen og på refleksionsmøder med personalet. Stil spørgsmål, lav notater, tag billeder/ video og tænk over, hvad der vil være rart for dine kollegaer at se og høre, når du kommer hjem. 4. Opfølgning Daglig leder: Skab rum på førstkommende personalemøde for at din medarbejder kan holde et oplæg omkring sine erfaringer og for at det resterende personale kan stille spørgsmål og går i dialog omkring det der undrer. Bak op om og følg op på det tiltag som personalegruppen vælger at afprøve i jeres institution. Evaluer på tiltag på det næste personalemøde. Skriv ud til forældrene via NemBarn, at en medarbejder er taget afsted og at I glæder jer til at arbejde med noget af det han/ hun vender hjem med. Pædagog Pædagogisk assistent: Forbered et oplæg for dine kollegaer og daglige leder, hvor du fortæller og eksemplificerer dine erfaringer og oplevelser. Giv plads til spørgsmål og kom med konkrete forslag til tiltag, som kunne være givende for din institution, at implementere. Lav sammen med dine kollegaer en plan med

deadlines og fordel ansvaret på alle (sammen med din daglige leder). Marie og/ eller Per vil komme forbi og have en samtale omkring job shadow aktiviteten og for at følge op på, hvordan I arbejder videre med det i jeres børnehave.

5. Implementering Daglig leder og pædagogisk personale: Fortæl forældrene hvad I har besluttet jer for at arbejde med, så de ser/ oplever, at job- shadow aktiviteten også kommer deres børn til gavn. Overhold jeres tidsplan og evaluer løbende. Det kan være I skal ændre i tiltaget løbende, så det får den ønskede effekt. 6. E-twinning For at projektet kommer helt ned i børnehøjde, skal alle børnehaverne have oprettet en profil inde på E-twinning. Det er en online EU-betalt samarbejdsplatform, hvor pædagogisk personale, børn og pædagogiske ledere kan videndele, inspirere, samarbejde og netværke. Et E-twinning projekt sammen med børnene kan fx være hvad spiser I til frokost, hvor de skal tage billeder af deres madpakker og så dele de billeder med børn i et andet land. Det kan være med til at skabe en dialog omkring kostvaner og kulturforskelle.

7. Netværksdeltagelse Der er ikke job shadow aktiviteter til alle pædagoger og pædagogiske assistenter, men alle institutioner skal gerne have glæde af projektet. Marie og Per vil derfor invitere personale fra alle institutioner til 3 netværksmøder. 2 under projektet og 1 efter den sidste job shadow aktivitet er udført. Her vil vi facilitere sparrings- og videndelings processer og skabe mulighed for, at lære af hinandens erfaringer. Møderne ligger på følgende datoer: Onsdag d.06.03.2019 kl.16-18 Onsdag d.23.10.2019 kl.16-18 Onsdag d.05.02.2019 kl.16-18

8. Praktisk Fordeling af job shadow-aktiviteter: Vi har 30 aktiviteter, som er blevet fordelt efter antal børn i de forskellige distrikter: Distrikt Børn Antal aktiviteter Als Syd 248 4 Als Nord 310 4 Dybbøl-Sundeved 263 4 Broager-Gråsten 334 4 Ahlmann- 425 5 Humlehøj Sønderborg-Øst 477 5 Tyske børnehaver 103 2 Universerne 131 2 Kommunikation: Alle institutioner får udleveret en plakat, som er målrettet forældrene. Det er vigtigt, at den kommer op at hænge i jeres institution. Derudover får alle daglige ledere en skrivelse, som skal sendes via NemBarn. Der er to versioner. En hvor der står, at jeres institution deltager ved at sende et personale i job shadow aktivitet og en hvor der står, at I deltager ved at komme til netværksmøderne.

Alle institutioner skal desuden have et Erasmus+ logo på hjemmesiden. Se eksempel her: Dato Projektet starter i august 2018 og slutter i december 2019. I den periode skal alle job shadow aktiviteterne afvikles. Marie Fink og Per Wøssner har ansvaret for, at alle aktiviteterne afvikles i den periode, men det vil foregå i tæt samarbejde med institutionerne og det personale der skal rejse.

Pris Erasmus+ midlerne dækker omkostninger for rejse, logi og ophold. De dækker ikke evt. vikarudgifter. Deadline Yderligere information Per Wøssner: pwos@sonderborg.dk / 27 90 57 48 Marie Fink: mafn@sonderborg.dk / 27 90 01 11

www.globalhouse.dk