Praktikevaluering, efterår 2018

Relaterede dokumenter
Praktikevaluering, efteråret 2017

Praktikevaluering, forår 2018

Praktikevaluering, praktikvejledere, forår 2017

Workshop vedrørende praktikplanen For praktikanter og praktikvejledere på områderne for beskæftigelse og voksne udsatte (Myndighed)

Workshop vedrørende praktikplanen

Læringsmål og taksonomiske niveauer modul 7 CENSOR/KONTAKTMØDE UCSJ 15.MAJ 2017

Læringsmål og taksonomiske niveauer modul 7 CENSOR/KONTAKTMØDE VIA 18.SEPTEMBER 2017

Standard for den gode praktik på Socialrådgiveruddannelsen ved UCL

Prøveform og prøvebestemmelse 4.semester Modul 7 Praktik

Standard for den gode praktik

Skema til udarbejdelse af praktikplan

Lovgrundlag. Læringsmål

Temadag for praktikvejledere

Temadag om praktikplanen v/ Berit Juel Christoffersen Februar 2019

TEMADAG for 1. gangs praktikvejledere

Gør tanke til handling VIA University College PRAKTIK START EFTERÅR 2019

Temadag om praktikplanen Rikke Lund Ehrenreich September 2018

Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen

Praktikevaluering, forår 2016

TEMADAG for 1. gangs praktikvejledere

Praktikevaluering efterår 2015

PRAKTIKINTRO TIL 1. GANGSVEJLEDERE FORÅR 2016 V/ LEKTOR GINA S. LYDERSEN

I spørgeskemaet stilles der spørgsmål til seks temaer og om baggrundsoplysninger:

Find vejen frem VIA Socialrådgiveruddannelsen. VIA University College. Praktik efterår 2018

A. Beskrivelse af praktikstedet

Temadag om de studerendes

Praktikhåndbog Efterår 2015 Socialrådgiveruddannelsen I Aarhus

PRAKTIKBESKRIVELSE Skole- og fritidspædagogik anden og tredje praktikperiode 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014

PRAKTIKBESKRIVELSE Skole- og fritidspædagogik anden og tredje praktikperiode 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet

Opsamling og handleplan på evaluering af praktikvejlederne Efterår 2017

Praktikhåndbog Efterår Socialrådgiveruddannelsen Aalborg Universitet. Fibigerstræde 13, 9220 Aalborg Ø

Praktikhåndbogen. Hvad er formålet med at komme i praktik?

Find vejen frem VIA Socialrådgiveruddannelsen. VIA University College. Praktik forår 2019

Find vejen frem VIA Socialrådgiveruddannelsen. VIA University College. Praktik efterår 2019

Praktikhåndbog Efterår 2016 Socialrådgiveruddannelsen I Aarhus

PRAKTIKBESKRIVELSE. jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog. Gældende fra 1.

Information om 2. praktik. Den pædagogiske institution Den 21. januar 2014

B. Uddannelsesplan for første praktikperiode Tema: Pædagogens praksis

Praktikpjece. Pædagoguddannelsen JYDSK. Pædagoguddannelsen Grenå. Light udgave - Praktikpjecen er p.t. under revision (ABD - maj 2013) Indhold

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor

Tema for 3. praktikperiode: Den pædagogiske profession

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor

PRAKTIKBESKRIVELSE Dagtilbudspædagogik anden og tredje praktikperiode 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014

Den studerendes plan for 3. praktik, inkl. udtalelse Rev. 17/4 2018

Semesterbeskrivelse 5. semester Socialra dgiveruddannelsen E2017

Den studerendes plan for 2. praktik, inkl. udtalelse Rev

DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE. Anbefalinger til de involverede aktører. Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse

Kurser og informationsdage

B. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode b) Skole- og fritidspædagogik

Praktik. i social- og sundhedsuddannelsen. Maj 2015

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor

Temadag om de studerendes

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor

Kopi afleveres (evt. mailes) til vejleder, teamleder samt uddannelseskoordinator.

Social- og sundhedsuddannelsen. Retningslinjer for. praktikuddannelsen

Multimediedesigneruddannelsen

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor

RAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSEN

Pædagogisk assistentuddannelse - PAU. Retningslinjer for. praktikuddannelsen

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014

Feedback skema Kliniske underviseres rolle ved intern og ekstern prøve Temadag ledere og kliniske undervisere Praktikkoordinator Anne Karin Petersen

Rammekontraktbilag K Uddannelse af elever

Semesterbeskrivelse 4. semester Socialra dgiveruddannelsen F2018

Praktikordning for Pædagogisk Assistent-Uddannelsen 2009

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

Procesarket er tænkt som et dynamisk redskab, hvor der arbejdes med Post-itsedler, så processen kan gentages, og så

PRAKTIKBESKRIVELSE Skole- og fritidspædagogik anden og tredje praktikperiode 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor

Praktikpjece for 3. praktik

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor

April RAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN PÆDAGOGISK ASSISTENTUDDANNELSE

Opfølgning på evaluering af Modul 4, hold 15 II ABCD Klasse AB i uge 06 til 16/2016. Klasse CD i uge 17 til 26/2016

Gode råd om praktik. i professionsbacheloruddannelser. Til uddannelsessteder, praktiksteder og studerende

Bilag. Vejledning til udfyldelse af oplysningsskemaet.

Studerende (navn + studienr.): Praktiksted (praktikvirksomhed): Praktikvejleder:

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

PRAKTIKBESKRIVELSE Dagtilbudspædagogik anden og tredje praktikperiode 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet

PRAKTIKBESKRIVELSE. jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog. Gældende fra 1.

Hold: bosf16 J.nr.: Hvordan vurderer du dit eget bidrag til at skabe følelsen af fællesskab på holdet?

Et modul består af 12 seminardage. Hvert seminar består af 3 dage. Hvordan vurderer du din egen forberedelse til undervisningen på seminarerne?

Semesterbeskrivelse 5. semester Socialra dgiveruddannelsen E2017

Organisering af dsa- og sprogvejlederindsatsen på NfS. Styrkelse af tosprogede elevers faglighed sproget som dimension i fagundervisningen

PRAKTIKBESKRIVELSE Dagtilbudspædagogik anden og tredje praktikperiode 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor

PRAKTIKBESKRIVELSE Dagtilbudspædagogik anden og tredje praktikperiode 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014

Den studerendes plan for 3. praktik, inkl. udtalelse Rev

Den røde tråd større sammenhæng i uddannelsen. Social- og sundhedshjælperuddannelsen, September 2011

Evalueringsskema vedrørende 3. semesters pædagogiske praktik

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor

Praktikbeskrivelse og uddannelsesplan

Den studerendes plan for 3. praktik, inkl. udtalelse Rev

Transkript:

Praktikevaluering, efterår 2018 Evalueringen er udsendt til 160 praktikvejledere. Heraf har 104 evalueret, hvilket giver en besvarelsesprocent på 65. Er din praktikorganisation: Hvilken uddannelsesbaggrund har du? Har du tidligere været praktikvejleder? Har du haft en medvejleder i praktikforløbet? 1

Har du praktikvejlederuddannelsen? Har du, inden praktikken startede, deltaget på undervisningsdagen for førstegangspraktikvejledere? Angående undervisning/temadage for praktikvejledere Hvor tilfreds er du med indholdet på undervisningsdagen i forhold til - Gennemgang af praktikkens regler og rammer? Angående undervisning/temadage for praktikvejledere Hvor tilfreds er du med indholdet på undervisningsdagen i forhold til - Introduktion til vejlederrollen? 2

Angående undervisning/temadage for praktikvejledere Hvor tilfreds er du med indholdet på undervisningsdagen i forhold til - Temaet vedrørende læring og læreprocesser? Angående undervisning/temadage for praktikvejledere Hvor tilfreds er du med indholdet på undervisningsdagen i forhold til - Temaet vedrørende praktikvejlederens opgaver og position? Har du deltaget på Praktikstart sammen med din praktikant? Gav oplægget om samarbejdsrelationen mellem praktikvejleder og praktikant mening for dig i forhold til en god praktikstart og etablering af en god samarbejdsrelation med praktikanten? 3

Var skemaet, som I sammen skulle udfylde, hjælpsomt for jeres start på praktikken/samarbejdsrelationen? Deltog du på temadagen vedrørende praktikplanen? Gav temadagen vedrørende praktikplanen mening for dig i forhold til at kunne udarbejde praktikplanen i samarbejde med praktikanten? Deltog du på temadagen vedrørende supervision til praktikanten? Gav det præsenterede indhold på temadagen mening for dig? 4

Gav temadagen et grundlag for selv at give praktikanten supervision? Praktikhåndbogen Er du tilfreds med praktikhåndbogens indhold og anvendelighed? Praktikantens forudsætninger for indfrielse af modulets læringsmål Viden om - Politiske, retlige, økonomiske og organisatoriske rammer for praktikinstitutionen 5

Praktikantens forudsætninger for indfrielse af modulets læringsmål Viden om - Praktikinstitutionens værdigrundlag Praktikantens forudsætninger for indfrielse af modulets læringsmål Viden om - Praktikinstitutionens indsatser, metoder og redskaber Praktikantens forudsætninger for indfrielse af modulets læringsmål Viden om - Tværprofessionelt samarbejde, som det udfolder sig i praktikinstitutionen 6

Færdigheder i at - Kommunikere professionelt, herunder tilrettelægge, gennemføre og evaluere samtaler Færdigheder i at - Gennemføre en helhedsorienteret undersøgelse af en konkret social problemstilling og på den baggrund udarbejde en social faglig vurdering Færdigheder i at - Anvende juridisk metode i forhold til konkrete problemstillinger 7

Færdigheder i at - Etablere relationer og indgå i samarbejdsprocesser med borgere og samarbejdspartnere Færdigheder i at - Formidle faglige problemstillinger og løsninger såvel mundtligt som skriftligt til samarbejdsparter og borgere Færdigheder i at - Indgå i drøftelser af praktikinstitutionens opfølgninger og evalueringer med henblik på kvalificering og udvikling af arbejdet 8

Kompetencer til - Selvstændig opgaveløsning inden for praktikinstitutionens rammer med anvendelse af relevante metoder og redskaber Kompetencer til - Etablere kontakt og indgå i relationer med borgere samt arbejde metodisk og systematisk inden for praktikinstitutionens rammer Kompetencer til - Reflektere over og arbejde på grundlag af praktikinstitutionens værdigrundlag 9

Kompetencer til - Identificere egne faglige og personlige forudsætninger og egne læringsbehov i tilknytning til professionen Vejledning til praktikanten Har der været aftalt faste vejledningsmøder med praktikanten? Hvor ofte har du afholdt vejledningsmøder med praktikanten? I det kommende oplistes enighedsudsagn, hvor du på en skala fra 1-5 bedes angive i hvor høj grad, du er enig i disse udsagn - hvor 1 er meget enig og 5 meget uenig - Jeg oplever, at min vejledning var brugbar og relevant for den studerende 10

I det kommende oplistes enighedsudsagn, hvor du på en skala fra 1-5 bedes angive i hvor høj grad, du er enig i disse udsagn - hvor 1 er meget enig og 5 meget uenig - Jeg oplever, at min vejledning gav anledning til refleksion hos den studerende Samarbejde med uddannelse - Hvor tilfreds er du med dit samarbejde med den underviser, som har været tilknyttet din praktikant? Samarbejde med uddannelse - Hvor tilfreds er du med samarbejdet med uddannelsen? 11

Praktikforløbet I det kommende oplistes enighedsudsagn, hvor du på en skala fra 1-5 bedes angive i hvor høj grad, du er enig i disse udsagn - hvor 1 er meget enig og 5 meget uenig - Jeg finder praktikplanen relevant som styringsredskab i den studerendes praktik Praktikforløbet I det kommende oplistes enighedsudsagn, hvor du på en skala fra 1-5 bedes angive i hvor høj grad, du er enig i disse udsagn - hvor 1 er meget enig og 5 meget uenig - Jeg bruger praktikplanen som et dynamisk redskab i løbet af praktikken 12

Praktikforløbet I det kommende oplistes enighedsudsagn, hvor du på en skala fra 1-5 bedes angive i hvor høj grad, du er enig i disse udsagn - hvor 1 er meget enig og 5 meget uenig - Jeg bruger praktikplanen i forbindelse med vejledningen til at vurdere, hvor langt den studerende er i sit læringsforløb Statusmødet - I hvilken grad vurderer du, at statusmødet var relevant? Statusmødet - Havde mødet karakter af en dialog? Statusmødet - Blev dagsorden for statusmødet fulgt? 13

Blev der på statusmødet besluttet, at der skulle ske ændringer i den resterende praktik? Skete der ændringer i den resterende del af praktikken? Dit udbytte af og dine forventninger til praktikforløbet - Jeg har fået et godt fagligt udbytte af at have en praktikant Dit udbytte af og dine forventninger til praktikforløbet - Jeg har fået et godt personligt udbytte af at have en praktikant I hvilket omfang var det muligt at indfri dine egne forventninger til vejlederrollen? 14