Global Nutrition and Health Dimittendundersøgelse 2016 August 2017
Kolofon Dato 23. august 2017 Dimittendundersøgelse på grunduddannelserne 2016 Ledelses- og Kommunikationssekretariatet Professionshøjskolen Metropol Tagensvej 18 2200 København N Udarbejdet af: Vicki Facius, konsulent, e-mail: vifa@phmetropol.dk Trine Fuglsang, konsulent, e-mail: trfu@phmetropol.dk Lone Egelund Larsen, studentermedhjælper Maja Johanne Fröling, studentermedhjælper
Indledning Denne rapport indeholder hovedresultaterne af en undersøgelse blandt dimittender fra Metropols professionsbachelor i Global Nutrition and Health, dimitteret i perioden januar 2015 juli 2016. Undersøgelsen sætter fokus på: Dimittendernes beskæftigelsessituation Dimittendernes vurderinger af uddannelsens relevans og deres eget kompetenceniveau på arbejdsmarkedet efter endt uddannelse Undersøgelsens resultater er et centralt input til arbejdet med at sikre uddannelsens relevans i den fortsatte kvalitetssikring og udvikling af uddannelsen. Undersøgelsen er en del af en større dimittendundersøgelse gennemført for alle Metropols grunduddannelser i vinteren 2016. Undersøgelsens metode Undersøgelsen er gennemført, som både en register- og en spørgeskemaundersøgelse. Danmarks Statistik har gennemført registerundersøgelsen for Metropol. Registerundersøgelsen omfatter samtlige dimittender, der er dimitteret i perioden januar 2015 juli 2016. Registerdataene giver viden om dimittendernes beskæftigelsessituation (ift. om de er i arbejde, ledige, under uddannelse eller ukendt) 1, og de beskæftigede dimittenders ansættelsessted (staten, region, kommune eller privat virksomhed) 2 i september 2016. Til registerundersøglesen er anvendt oplysninger fra registret om E-indkomst opgjort pr. 30. september 2016. Det vil sige, at registerundersøgelsen viser, hvordan dimittenderne i undersøgelsen var registreret netop den dato. Det er relevant at bemærke, at registerundersøgelsen udelukkende indbefatter personer ansat i Danmark. Registerundersøgelsen kan desuden underestimere andelen af dimittender, som er i arbejde. Det skyldes, at selvstændige erhvervsdrivende indgår i kategorien ukendt i det anvendte register i Danmarks Statistik. 1 Kategorien under uddannelse indeholder alle, der modtager SU. Kategorien ledige indeholder arbejdsløse, samt personer på passiv forsørgelse, såsom kontanthjælpsmodtagere, og personer, der er på barsel eller sygemeldt, og som ikke har et job. Kategorien ukendt indeholder bl.a. personer, hvor der hverken er oplysninger om lønudbetaling eller offentlig forsørgelse pr. 30. september 2016 i registret. Bemærk at kategorien derfor kan indeholde selvstændige erhvervsdrivende. Danmarks Statistik har ikke oplysninger for selvstændige erhvervsdrivende efter 31. december 2015. 2 Kategorien indeholder dog ikke ansættelsessted for selvstændige erhvervsdrivende, da de ikke er opgjort i det anvendte register for E-indkomst. 3
Spørgeskemaundersøgelsen er gennemført af Danmarks Statistik for Metropol i november 2016 ved henvendelse via e-boks og e-mailadresser for de dimittender, som ikke har en e-boks. Denne metode er valgt, da en større andel af dimittenderne fra Global Nutrition and Health er udenlandske statsborgere. Metropol anvender et spørgeskema med både spørgsmål, som går på tværs af alle grunduddannelser, og spørgsmål som er uddannelsesspecifikke. 41 ud af i alt 82 dimitterede professionsbachelorer i Global Nutrition and Health har besvaret spørgeskemaet. Det giver en svarprocent på 50%. Samlet for Metropol har 4.391 dimittender modtaget spørgeskemaet, og 1.648 har svaret, hvilket giver en samlet svarprocent på 38%. 4
1. Beskæftigelse og videreuddannelse En ud af fem er i arbejde, men der er en stor gruppe, hvor beskæftigelsessituationen er ukendt 22% af dimittenderne er i arbejde, 26% er i gang med en videreuddannelse og 15% er ledige, herunder personer uden job på barsel, viser registerundersøgelsen, se figur 1. Figur 1 Dimittendernes beskæftigelsessituation pr. 30. september 2016 (82 dimittender) Kilde: Registerundersøgelse af Metropols dimittender gennemført af Danmarks Statistik 2016. Kategorien uddannelse indeholder alle, der modtager SU. Kategorien ledig indeholder både personer, der er registret som ledige, og personer på passiv forsørgelse (kontanthjælp mm.) Kategorien ukendt indeholder bl.a. personer, hvor der hverken er oplysninger om lønudbetaling eller offentlig forsørgelse i registret. Bemærk kategorien kan derfor indeholde selvstændige erhvervsdrivende. Andelen af dimittender i arbejde vurderes at være underestimeret. For 38% af dimittenderne mangler der oplysninger om deres beskæftigelse. Disse dimittender kan være selvstændige erhvervsdrivende og hermed have et arbejde eller være udenlandske statsborgere, som ikke optræder i Danmarks Statistiks registre. I spørgeskemaundersøgelsen angiver 40% af dimittenderne at være i arbejde, hvoraf halvdelen arbejder i udlandet. Af spørgeskemaundersøgelsen fremgår det også, at 20% af dimittenderne er ansat i et job, som er fagligt relevant for uddannelsen, se figur 2. 5
Figur 2 Er du på nuværende tidspunkt? (40 svar) Tallene i [ ] viser den samlede fordeling for alle dimittenderne på tværs af Metropols grunduddannelser. Blandt de 17 dimittender, som i spørgeskemaundersøgelsen har angivet, at de er under uddannelse, er 15 personer i gang med en kandidat- eller masteruddannelse, se figur 3. Det er hovedsageligt samfunds- eller sundhedsvidenskabelige kandidatuddannelser, som dimittenderne har valgt. 6
Figur 3 Hvilken type uddannelse er du i gang med? (17 svar) Udelukkende dimittender, der er under videreuddannelse har besvaret spørgsmålet. 7
2. Syn på uddannelsen Godt halvdelen vurderer, at de var godt rustede til deres første job 9 ud 17 dimittender, som har haft et professionsrelevant job efter endt uddannelse, vurderer, at uddannelsen i høj grad eller i meget høj grad rustede dem til at starte i deres første job, ifølge spørgeskemaundersøgelsen, se figur 4. Figur 4 I hvilken grad vurderer du, at uddannelsen som PB in Global Nutrition and Health rustede dig til at starte i dit første job? (17 svar) Udelukkende dimittender, der er eller har været ansat i et professionsrelevant job har besvaret spørgsmålet. Dimittenderne vurderer overvejende, at de var fagligt rustet til at starte på deres videreuddannelse 11 ud af 17 dimittender, som er under videreuddannelse, vurderer, at uddannelsen som professionsbachelor i Global Nutrition and Health i høj grad har rustet dem til at starte på deres videreuddannelse, se figur 5. 8
Figur 5 I hvilken grad vurderer du, at du efter afsluttet professionsbacheloruddannelse var fagligt rustet til at starte på din videreuddannelse? (17 svar) Udelukkende dimittender, der er under videreuddannelse har besvaret spørgsmålet. Nogle kompetencer er helt centrale for at kunne varetage et job som PB i Global Nutrition and Health Dimittenderne vurderer, at der er nogle kompetencer, som er helt centrale for, at de kan varetage deres job som professionsbachelor i Global Nutrition and Health. Dimittender, der har haft et professionsrelevant job, er i spørgeskemaundersøgelsen blevet spurgt til vigtigheden af 12 udvalgte kompetencer. Der er tale om seks fagspecifikke kompetencer og seks almene kompetencer, som uddannelsen har defineret som centrale for uddannelsen. Som det fremgår af figur 6, er to helt centrale fagspecifikke kompetencer, kompetencerne til at: arbejde i interkulturelle og tværfaglige teams (17 ud af 17) adressere målgrupper med forskellige kulturelle og sociale baggrunde (16 ud af 17) 9
Figur 6 Hvor vigtige mener du, de følgende kompetencer er for at kunne varetage dit job som PB in Global Nutrition and Health? (17 svar) Udelukkende dimittender, der er eller har været ansat i et professionsrelevant job har besvaret spørgsmålet. Dimittender i beskæftigelse er også enige om, at der er en række almene kompetencer, som er vigtige for at kunne varetage et job som professionsbachelor i Global Nutrition and Health, se figur 7. Det drejer sig blandt andet om kompetencerne til at: reflektere over egne færdigheder og udviklingsbehov (17 ud af 17) se nye løsninger på arbejdsopgaverne (17 ud af 17) 10
Figur 7 Hvor vigtige mener du, de følgende kompetencer er for at kunne varetage dit job som PB in Global Nutrition and Health? (17 svar) Udelukkende dimittender, der er eller har været ansat i et professionsrelevant job har besvaret spørgsmålet. Ikke alle er lige gode til at beherske kompetencerne Dimittendernes vurdering af eget niveau inden for de samme seks fagspecifikke og seks almene kompetence, viser en variation. Der er nogle kompetencer, som hovedparten af dimittenderne vurderer, at de behersker godt, og der er kompetencen til at planlægge og implementere ernæring og sundhedsinterventioner for sårbare målgrupper, hvor dimittenderne er delte i deres vurdering af eget niveau. Som det fremgår af figur 8, vurderer flest dimittender, at de har et højt eller meget højt niveau i forhold til at: arbejde i interkulturelle og tværfaglige teams (17 ud af 17) integrere teori og praksis gennem evidensbaseret projektledelse (14 ud 17) Færrest dimittender vurderer at have et højt eller meget højt niveau i forhold til at: iværksætte og bruge kreative interventioner til at løse GNH-/sundhedsfremmende udfordringer (12 ud af 17) planlægge og implementere ernæring og sundhedsinterventioner for sårbare målgrupper (11 ud af 17) 11
Figur 8 Hvor højt vurderer du, at dit eget niveau er inden for følgende kompetencer? (17 svar) Udelukkende dimittender, der er eller har været ansat i et professionsrelevant job har besvaret spørgsmålet. Som det fremgår af figur 9, vurderer hovedparten af dimittenderne, at de har et højt niveau, når det gælder de almene kompetencer til at kunne: se nye løsninger på arbejdsopgaverne (17 ud af 17) at reflektere over egne færdigheder og udviklingsbehov (16 ud af 17) 12
Figur 9 Hvor højt vurderer du, at dit eget niveau er med hensyn til? (17 svar) Udelukkende dimittender, der er eller har været ansat i et professionsrelevant job har besvaret spørgsmålet. Ønsker om flere og nye kompetencer 11 ud 16 dimittender i professionsrelevant beskæftigelse vurderer, der er kompetencer, som de ikke har fået på uddannelsen, som er vigtige for den funktion de udfører på deres job. Dimittenderne fra professionsbacheloruddannelsen i Global Nutrition and Health har samlet set en række forslag til forbedring af uddannelsen. 37 ud af de 41 dimittender, som har deltaget i spørgeskemaundersøgelsen, har givet et bud på forbedringer. Flere peger på, at de gerne ville have haft mulighed for fordybelse og specialisering, mere viden om ernæring, samt mere praksiserfaring, herunder praktik og praksisundervisning. En mindre gruppe peger på, at uddannelsen med fordel kan arbejde på større arbejdsmarkedstilknytning og promovering af uddannelsen. 13