Introduktion til Børneog Skoleudvalget
Præsentation af dagtilbudsområdet v/ Merete Løkkegaard
Sådan ser dagtilbudsområdet ud 17 dagtilbud incl. dagplejen En privat børnehave En central afdeling for dagtilbud incl. pladsanvisningenen Antal børn i vores dagtilbud: 1539 pr. 1. januar 2018 Antal medarbejdere i vores dagtilbud: 300 fuldtidsstillinger Samlet budget for hele Dagtilbudsområdet: 112,9 mill. kr.
Børn i dagtilbud Kapacitet: 1850 enheder Antal i dagpleje: 57 børn pr. 1. januar 2018 Antal i vuggestue: 515 pr. 1. januar 2018 Antal i børnehave (fra 2,10 år): 967 pr. 1. januar 2018
Børn i dagtilbud Pasningsandel (andel af årgangene, der er i dagtilbud): Alder 0 år 1 år 2 år 3 år 4 år 5 år 6 år Pasningsgrad i % 14 80 89 91 92 92 92 Åbningstider/udvidede åbningstider: Der er i alt 7 dagtilbud med udvidet åbningstid om morgenen fra kl. 6.00. Andel af flersprogede:
Antal besatte pladser ifht normeringen, 0-5 år (enheder)
Fremtidigt kapacitetsbehov, jf. befolkningsprognosen 2017. Børn 0-6 år som forventes i dagtilbud - desuden omregnet til enheder 0-2 3-6 børn i alt enheder i alt Vækst i årige årige enheder år til år År 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 552 565 572 573 583 593 612 1026 995 969 980 992 1013 1027 1578 1560 1541 1554 1575 1606 1639 2129 2124 2113 2127 2158 2200 2251-5 -11 13 32 41 51 Vækst i enheder, fra 2017 og frem -11 3 34 76 127
Formål Dagtilbudslovens formålsbestemmelse: 7. Børn i dagtilbud skal have et fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø, som fremmer deres trivsel, sundhed, udvikling og læring. Stk. 2. Dagtilbud skal i samarbejde med forældrene give børn omsorg og understøtte det enkelte barns alsidige udvikling og selvværd samt bidrage til, at børn får en god og tryg opvækst. Stk. 3. Dagtilbud skal fremme børns læring og udvikling af kompetencer gennem oplevelser, leg og pædagogisk tilrettelagte aktiviteter, der giver børn mulighed for fordybelse, udforskning og erfaring. Stk. 4. Dagtilbud skal give børn medbestemmelse, medansvar og forståelse for demokrati. Dagtilbud skal som led heri bidrage til at udvikle børns selvstændighed, evner til at indgå i forpligtende fællesskaber og samhørighed med og integration i det danske samfund. Stk. 5. Dagtilbud skal i samarbejde med forældrene sikre en god overgang til skole ved at udvikle og understøtte grundlæggende kompetencer og lysten til at lære. Dagtilbud skal i samarbejde med skolerne skabe en sammenhængende overgang til skole og fritidstilbud.
Politikker og strategier Sammenhængende børnepolitik Sundhedspolitik Mad- og måltidspolitik Udviklingsstrategi for dagtilbud 2016-2022, fællesskab og mangfoldighed Albertslund Kommune ønsker med denne Bevægelsesstrategien udviklingsstrategi at skabe en fælles ramme for, at børn i Albertslund møder dagtilbud af høj kvalitet, hvor de kan trives, udvikle sig, lege og lære
Dagtilbudschef Afdelingen for dagtilbud Pladsanvisningen Ledernetværk 1 Ledernetværk 2 Ledernetværk 3 Rosenly Søndergården Stensmosen Toftekær På sporet Brillesøen Dagplejen Troldehøj Damgården Lindegården Roholmhaven Ved vejen Storken Sydstjernen Baunegården Hyldespjældet Kastanjen
Opgaver i dagtilbuddene Støtte børns udvikling, læring og trivsel jf. bl.a. lov og strategi Tilpasse hverdagspraksis til de konkrete børn Arbejde reflekteret med pædagogisk praksis og pædagogisk udvikling Samarbejde med forældre, herunder bestyrelser Samarbejde tværfagligt i børns overgange Samarbejde tværfagligt og helhedsorienteret når enkelte børn eller grupper af børn har beov
Opgaver i afdelingen for dagtilbud Lederrådgivning og sparring Lederudviklingssamtaler Understøtte pædagogisk udvikling i praksis Kapacitetsstyring og visitering af pladser Besvare borgerhenvendelser og afholde bestyrelseskursus Arbejde for et samlet og styrket dagtilbudsområde af høj kvalitet
Vigtige temaer på dagtilbudsområdet i det kommende år Sprogindsats og inklusionsindsats styrkes fortsat, kædes sammen og understøttes i alle dagtilbud, så praksisudvikling opnås Faglig ledelse i de enkelte dagtilbud og styrket samarbejde i ledergruppen KL-partnerskab udvikling af kvalitet i dagtilbud. Vores fokus er på styrkelse af det almen pædagogiske og pædagogisk personale Ny dagtilbudslov, herunder styrket pædagogisk læreplan
Vigtige tværgående temaer Tidlig indsats Der er i samarbejde med sundhedsplejen ansat en motorik medarbejder der understøtter ideer og viden om børns motorik i 0-3 års alderen. Styrket overgang fra hjem til dagtlbud i samarbejde med Sundhedsplejen. Der afholdes Åbent børnehus i 3 dagtilbud. Specialpædagogisk plan Dagtilbudsområdet indgår som deltager i samarbejdet om at udvikle en bedre og mere tidssvarende samarbejdsform mellem PPR, familieafdelingen og skoleområdet.
Partnerskaber Der bliver i løbet af 2018 afprøvet mulighed for at Kulturtrappen også kan anvendes på dagtilbudsområdet, så kultur og natur aktiviteter bliver tilbud der gælder for alle Albertslunds børn der går i dagtilbud. Der etableres et samarbejde med Naturskolen, så Albertslund har fokus på natur og naturfænomener/fag for hele 0-18 års området
Det kan vi være stolte af I lyset af at være nyansat ser jeg Et stolt fagområde med stærke værdier og holdninger Åbenhed, nysgerrighed og imødekommenhed Sammenhold og fællesskab for små og store Skønne traditioner og masser af kultur med børnefestugen som fyrtårn Økologisk mad til alle børn Grønne legepladser Aktive forældre