Du er her. Rum 2. Arbejdet med børn på krisecenter og støtte til en fremtid uden vold. Rum 1. Rum 3



Relaterede dokumenter
Du er her. Rum 2. Arbejdet med børn på krisecenter og støtte til en fremtid uden vold. Rum 1. Rum 3

Projekt Familieliv uden Vold

Målgruppe Effekter Uddannelses- og kompetenceprofil hos medarbejderne Teoretisk Grundlag Metoder Empirisk grundlag...

Til statsforvaltningen Til byretten

Selvhjælps- og netværksgrupper

Om sårbarhed, modstandkraft og karakterdannelse. Aalborg konference Spor der skaber aftryk 29. oktober 2015 Per Schultz Jørgensen

En indledende orientering om projektets tilblivelse samt projektets organisationsplan ved børnesocialrb

Anmeldt tilsyn på Ringsted Krisecenter for kvinder og børn, Ringsted Kommune. Onsdag den 21. september 2011 fra kl. 9.00

DONORBARN I SKOLE. Inspiration til forældre. Storkklinik og European Sperm Bank

Du er her. Rum 2. Arbejdet med børn på krisecenter og støtte til en fremtid uden vold. Rum 1. Rum 3

Servicedeklaration for Kvindehuset i Lyngby

Faktaark: Studiemiljø

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Søskendeproblematikken

ANTI STRESS MANUAL 4 TRIN TIL AT KOMME STYRKET UD AF DIN STRESS

Balance i hverdagen. Af: Annette Aggerbeck, journalist

Sagsnr Dokumentnr Samarbejdsaftale mellem Børnefamiliecenter København og krisecentre i Københavns Kommune.

LÆR AT TACKLE angst og depression

Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) Fællesskabets betydning for barnet

EN E-BOG FRA MIG TIL DIG

Inklusion og Eksklusion

Systemiske og narrativ tilgang i behandling af stofbrugende forældre og gravide

At genfinde sig selv & håbet...

For at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet en række cases, der illustrerer de dilemmaer, der kan opstår i den pædagogiske dagligdag.

2 årigt projekt for at sætte fokus på forebyggelse af vold mod børn

Betydningen af at få en diagnose som voksen ADHD

8 Vi skal tale med børnene

Under 1 år 0 0,0% 1 år 0 0,0% 2 år 1 11,1% 3 år 3 33,3% 4 år 2 22,2% 5 år 3 33,3% 6 år 0 0,0% 7 år 0 0,0% I alt 9 100,0%

Information og samtykkeerklæring

OVERVEJER DU AT SENDE DIT BARN TIL UDLANDET? Har du tænkt over hvilke fordele og ulemper, der kan være for dit barn ved sådan en rejse?

Svar på 10 dages forespørgsel om kvinder og mænd i krise i Aarhus Kommune

BONUSMATERIALE TIL INSTITUTIONER Hvem er du? Spil VÆR LYDHØR, OPMÆRKSOM OG EMPATISK

Ud i naturen med misbrugere

Når uenighed gør stærk

Resultat af holdevaluering 2010 på VUC Lyngby

Rødovre Kommunes politik for socialt udsatte borgere. Vi finder løsninger sammen

Jurgita Versiackaite-Pedersen

Hornsherred Syd/ Nordstjernen

SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL ELEVER I SKOLER (INKL. SPECIALKLASSER)

U-days - kampagneplakater

Sorggrupper: praktiske erfaringer og ny forskning. Psykolog Jes Dige Kræftens Bekæmpelse

Tør du tale om det? Midtvejsmåling

Beskrevet med input fra pædagog Tina Stræde, Ginne Mikkelsen og souschef Ingerlise Kristensen, Spjald Børnehave, Ringkøbing-Skjern Kommune BAGGRUND

Samlet resultat for elevtrivsel for Produktionsleder 2014 Frekvensanalyse (13 besvarelser svarende til 41 %)

Ro de h ove d. eller ordensmenneske KEND DIT INDRE

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre

Middagsstunden på legepladsen i Kløverløkken 2014

Høringssvar vedr. udkast til forslag til lov om ændring af forældreansvarsloven og retsplejeloven (imødegåelse af samarbejdschikane m.v.).

Åben anonym rådgivning til voldsudsatte kvinder. Evalueringsrapport

Tag bedre billeder af dine. med disse 3 super nemme tricks

Gemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt

Borgeren skal opleve reel involvering!

FORÆLDREKURSUS DUÅ BABY (DE UTROLIGE ÅR)

Forældreundersøgelse

AFTENSKOLERNES ROLLE FOR PSYKISK SÅRBARE BORGERE

Hvordan kan Arbejds- og Miljømedicinsk Klinik i Odense hjælpe med at forebygge arbejdsskader blandt socialpædagoger?

Forebyggelse af ekstremisme og radikalisering. Dit bidrag er vigtigt

Almine Nikontovic, AIN VISION, coaching og stressforebyggelse -

Cooperative Learning, spørgeskema til VUC kursister. 1 af 16. Hvorfor beder vi dig om at udfylde dette spørgeskema?

SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL ELEVER I SKOLER (INKL. SPECIALKLASSER)

Skemaet bedes udfyldt med blokbogstaver Evt. tidligere efternavn

PROBLEMER MED ALKOHOL. Problemer med alkohol? I Stevns Kommune er der hjælp at hente til hele familien

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Gode råd om arv og testamente. Hvad vil du. efterlade verden?

Information til frivillige HOLSTEBRO KRISECENTER

Kommunal/regionalpolitik

Lederskab på distancen. Velkommen

LEKTIER! Susanne Gudmandsen

Profil Årstids Dagplejer i Vamdrup Øst. Mig og min familie

Håndbog for U11 Drenge Forår 2011

2. Opfølgning på undersøgelse om østeuropæere med hjemløseadfærd. 1. Baggrund og formål. 2. Konklusioner og perspektiver Sagsnr.

STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008

Evaluering af aktiviteter i Helsingør Ferieby v/ Sara Lea Rosenmeier, Rådgivende Sociologer ApS

E-bog - Bedre indre balance

1. Opfølgning E05A Dimittend undersøgelse

BLIV BRUGERLÆRER. og få indsigt i dit liv!

Bilag 2: Spørgeskema ved kursets afslutning Dansk

HVAD & HVOR HOLDER DU DIG TILBAGE?

VOLDSRAMTE KVINDERS BETYDNINGSFULDE AKTIVITETER PÅ ET KRISECENTER!

Vi håber, du har nydt din ferie, og at du vil hjælpe os med at udvikle vores feriehjælpsprogram ved at udfylde følgende skema.

Unges motivation og lyst til læring. v/ Mette Pless Center for Ungdomsforskning, Aalborg Universitet, København

Andet (angiv hvilket):

Mænd, der udøver vold i familien

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

Kvindehuset Grevinde Danner Stiftelsen

Brogården og Moeskærskolen bygger vejen mens vi går den

Pædagogisk læreplan. Alsidig personlig udvikling

Christian får selvtillid af at træne med andre unge kræftoverlevere

Brøndby Kommune. Medarbejdertrivselsundersøgelse 2008

Vil du gennem 10 uger have redskaberne til at slippe kur, kilo og kamp? Og samtidig opnå et naturligt vægttab?

Sådan sætter du ledelsesholdet på din bedrift

Skal vi bare fordi vi kan? Udfordringer i det palliative felt Middelfart, 2 oktober 2015 Psykolog Bo Snedker Boman bsb@regionsjaelland.

Julesøndag I. Sct. Pauls kirke 30. december 2012 kl Salmer: 123/434/132/127//8/439/112/96 Uddelingssalme: se ovenfor: 112

LÆR AT TACKLE angst og depression

Lisbeth Fruensgaard. Det er nu. eller aldrig! Få mere tid og overskud til familien. Arbejdsbog. Gyldendal

Vejledning. Forslag. Illustrationer er lavet af Pernille Ane Egebæk. Tør du tale om det?

Inspirationsseminar Når bliver mere end 4. Program

Læreplaner for den integrerede institution Kernehuset

Transkript:

Du er her Rum 2 Arbejdet med børn på krisecenter og støtte til en fremtid uden vold Rum 1 Volden set med børns øjne. Hvordan får vi øje på den, og hvad gør vi? Rum 3 Behandlingsmodeller til voldsudsatte børn

Arbejdet med børn på krisecenter og støtte til en fremtid uden vold v/ Lolland Kommune

Lolland Kommune Mor/barn relation v/ psykolog Mie Andersen ma@psykologerne4900.dk Arbejde med børn på krisecenter v/ forstander Jette Høngaard og pædagog Pia Buchholtz krisecenter@lolland.dk krisecenter@lolland.dk 3

Mor barn relationen Tillidsfuldt Trygt Socialt interesseret Optimal indlæringsevne ma@psykologerne4900.dk 4

Mor barn relationen Nærværende Opmærksom på sit barn Har fokus på sit barns behov Reflekterende og empatisk ma@psykologerne4900.dk 5

Mor barn relationen Høj stress Nervesystemet er i ubalance Belastningsreaktion PTSD ma@psykologerne4900.dk 6

Mor barn relationen Individuel behandling af psykolog Behandling i grupper med socialrådgiver og psykolog Efterværn ma@psykologerne4900.dk 7

Mor barn relationen Vender ikke tilbage til sin voldelige mand Opmærksomhed og fokus Dialog Uddannelse og arbejde ma@psykologerne4900.dk 8

Arbejde med børn på Nakskov krisecenter krisecenter@lolland.dk 9

Søren og Mette Har oplevet vold De er utrygge De er understimulerede De mangler basal viden De er grænseløse De er hyperaktive De er i kaos krisecenter@lolland.dk 10

Søren, Mette og Mor Dårlig relation - hvorfor? Mor har været udsat for vold Mor har haft fokus på den voldelige mand Mor har brugt al energi på at tilpasse sig mandens behov Mor har ikke haft overskud til Søren og Mette krisecenter@lolland.dk 11

Mor og Pædagog God relation hvad gør vi? Vi hjælper mor med: At få struktur på hverdagen At få gode oplevelser sammen med Søren og Mette At fokusere på de positive tanker og acceptere de negative tanker At rette opmærksomheden mod Søren og Mette At forstå Søren og Mettes følelser krisecenter@lolland.dk 12

Søren, Mette og Pædagog Hvilken metode? Barnets bog! Bevidstgørelse: krisecenter@lolland.dk 13

Hvem er jeg? krisecenter@lolland.dk 14

Min Familie krisecenter@lolland.dk 15

Følelser krisecenter@lolland.dk 16

Mine interesser krisecenter@lolland.dk 17

Gode oplevelser på Krisecentret krisecenter@lolland.dk 18

Min Fødselsdag krisecenter@lolland.dk 19

Mettes malede billede krisecenter@lolland.dk 20

Bagedag/ Mine opskrifter krisecenter@lolland.dk 21

Mit Kamera krisecenter@lolland.dk 22

Bearbejdning - Fantasi eller virkelighed krisecenter@lolland.dk 23

Teater ved/ Lotte og Ole krisecenter@lolland.dk 24

Teater v/søren og Mette krisecenter@lolland.dk 25

Bearbejdning - fantasi eller virkelighed Søren og Mette spiller teater Søren og Mette sætter ord på følelser Søren og Mette fortæller deres historie krisecenter@lolland.dk 26

Søren og Mette er blevet set, hørt og mødt krisecenter@lolland.dk 27

Arbejdet med børn på krisecenter og støtte til en fremtid uden vold v/ Odense Kommune

Odense Kommune Det forberedende arbejde på KC og visitation v/ Lissi Sund Visitation og praktisk hjælp v/ Ulla Bendsen Koordinering, inddragelse af netværk, terapeutisk perspektiv v/ Anne Grethe Ankersen Kontaktoplysninger: Familie- og Ungehuset Vandværksvej 11 5000 Odense C Mobil: 40 21 96 86 E-mail: memn@odense.dk

Efterværn Krisecenter - Samarbejdet internt på Krisecentret - Er kvinden motiveret for at deltage i projektet? - Livshistorier - Hvilket behov har kvinden og børnene for støtte? - Visitation til projektet

Efterværn Visitation - ansøgning om at deltage i projektet - tværfagligt samarbejde internt i kommunen - økonomi - beskæftigelse

Efterværn Udenlandske kvinder - opholdsgrundlag - fremmed selv efter flere år i landet - støtteperson

Efterværn Problemknuser - pludselig opståede problemer, der forhindrer arbejdet i familien

Efterværn Samarbejdet med andre aktører - statsforvaltningen - politiet - håndholdt støtte

Efterværn Netværksmøder: Mødedeltagere Den betydningsfulde netværksindsats Psykoedukation Koordinering Tilbagemelding

Efterværn Perspektiver på efterværn til voldsramte børn og deres familier Fokus på sikkerhed og ro den nødvendige koordination Kampen om roen (eller tilbagevendende kriser) Koordinationsarbejde med terapeutisk perspektiv Når krokodillehjernen er kølet ned rum for terapeutisk arbejde

Hvad har inspireret dig i dette rum?

Rum 2 Arbejdet med børn på krisecenter og støtte til en fremtid uden vold Du skal nu gå til Inspirationsrum 3 Rum 1 Volden set med børns øjne. Hvordan får vi øje på den, og hvad gør vi? Rum 3 Behandlingsmodeller til voldsudsatte børn