Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold 3. år Campus Vejle HHX Markedskommunikation C Lars Skyum HHX MKO2 Undervisningsbog Systime: Markedskommunikation, 1. udg. 2007 (Efterfølgende kapitelnumre nedenfor referer til denne bog) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 33-34 Præsentation af faget Markedskommunikation o Introduktion til faget o Fagets sammenhæng med Afsætningsfaget o Kommunkationsmodellen o Begrebet integreret markedskommunikation o Kommunikationsmål og målgrupper o Købsadfærd ift. markedskommunikation Arbejdsform: Lærerstyret undervisning og dialog med eleverne. Pensum nået: Kapitel 1+2 Titel 2 34-35 Casearbejde - gruppeprojekt Case med JBS Undertøj: Caroline Wosniacki og kendismarkedsføring, integreret markedsføring. Skriftlig aflevering. Supplerende stof 3 artikler: Berit Hartung: Hun skal kildre kvinders købegen, BT, 16/11-2010 Christian Birk: De kloge kunder, Huset Markedsføring nr. 6, 2012 Kasper B. Andreasen: Modeblogs er en guldgrube for unge og firmaer, Politiken, 21/8-2012 Side 1 af 5
Titel 3 36 Positionering og branding o Positionering o AIDA-modellen o Branding Arbejdsform: Lærerstyret undervisning med eksempler på reklamefilm fra youtube. Pensum nået: Kapitel 3 + supplerende materiale om branding og positionering. Titel 4 37-38 Kommunikationsparameter o PR og pressekontakt o Salespromotion Arbejdsform: Lærerstyret undervisning. Klassedialog om stoffet og eksempler. Pensum nået: Kapitel 4 Titel 5 39-45 Den kreative strategi o Budskabsindhold og -udformning o Trykte annoncer o Andre reklamemedier: print, outdoor, online, sociale medier o Funktion Æstetik Rationelle overvejelser o Reklamepsykologi og semiotik o Reklameanalyse o Farvernes betydning Arbejdsform: Lærerstyret undervisning med eksempler og dialog med eleverne. Eleverne tilskyndet til at komme med egne eksempler. Reklameanalyse i grupper: Panasonic Annonce Små opgaver og gruppediskussioner om øvelser som afveksling fra tavleundervisningen. Pensum nået: Kapitel 5 Supplerende stof: Visible Dansk reklameguide.dk: Farvernes betydning. Titel 6 46-49 Gruppeprojekt Lav en brandingkampagne for HHX i region Syddanmark. Fælles kampagne for alle HHX-udbydere i regionen. o Reklamebureaubrief Side 2 af 5
o Præsentationer fra bureauer og mediebureuaer o Arbejde med budskabsudformning o Mediaplanlægning o Mediebudgetter o Kreativ udformning af budskabet og visuelt udtryk Arbejdsform: Gruppearbejde, hvor grupperne løbende har kontakt med kunden (læreren) omkring udviklingen af kampagnen for kunden. De færdige resultater præsenteres. Eleverne har i den forbindelse selv læst kapitel 6 og 7. Annonceringsplanlægning er gennemgået som en del af forløbet. Målgrupper, dækningskort, placering i medierne, med udgangspunkt i eksempler fra Campus Vejles marketingafdeling. Det samme gælder annoncering på sociale medier Facebook. Pensum nået: Kapitel 6-7 Titel 7 2 Hurtig opsamling og rekapitulation på kapitel 6 og 7 Titel 8 Reklamejura 4 Gennemgang af kapitel 8 med diskussion af eksempler på reklamer og annoncer, der ulovlige eller lige til kanten Diskussion af ICC kodeks og bagvedliggende tanker. Gennemgang af eksamensopgave med Carlsberg Sport og pingpong spillende pingvin. Kapitel 8 Supplerende materialer: Markedsføringsloven Loven om reklamer og sposorater ICC-kodeks Titel 9 8-9 Træning i formidling og udledning af faglige problemstillinger i markedskommunikation. 4 artikler blev udleveret. Side 3 af 5
I grupper blev de bedt om at parre artiklerne to og to efter eget valg og lave en fremlægning, hvor de inddrog de relevante teorier og modeller fra faget, som de kunne finde stof til i artiklerne og relatere dem til artiklerne Dvs. alle grupper fremlagde to gange Titel 10 10-16 Virksomhedsprojekt: House og Denmark Redesign af Protex kondomer emballage. Analyse af købsadfærd, analyse af deres HODKs nuværende reklamer og udarbejdelse af nye forslag til reklamer og emballage med udgangspunkt i de gennemførte ananlyser. Projekt fremlægges for læreren. De bedste hold fremlægger for virksomheden. Indhold fra de tidligere nævnte kapitler inddraget Titel 11 Informationskampagner I forkøbet har vi arbejdet med informationskampagnenww.sikkertrafik.dk. 17 o Planlægning af info-kampagner (Sepstrups model) o Forskelle på info-kampagner og kommercielle kampagner o Informationspotentialekortet o Fear factor kontra humor - hvorfor bruger man ikke blodige info-kampagner med blod og død i DK lige som visse steder i udlandet. Lærergennemgang af pensum og arbejde med stoffet i 2- mandsgrupper med udgangspunkt i en opgave med 7 spørgsmål omkring sikkertrafik.dk Kapitel 11 Titel 12 18-19 Kontrol af kommunikationsindsatsen o Pretest o Posttest o Markedskortet Direct marketing o Forskellige typer DM o salgsbrevet Side 4 af 5
Lærerstyret gennemgang og diskussion af de to korte kapitler med klassen. Træning af eksamensopgaver Kapitel 9 og 10 + artikler ifbm. eksamensopgaverne Side 5 af 5