Validerede instrumenter til 15M



Relaterede dokumenter
Spørgeskema til dig, som vil tabe dig


Bilag 2: Spørgeskema ved kursets afslutning Dansk

SPØRGESKEMA 3 til dig der tidligere har deltaget i

Kvalitetsstandard for

Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5

"50+ i Europa" Helbred, aldring og pensionsforhold i Europa

Hvem bestemmer over mit liv?

Det danske sundhedsvæsen

Din rolle som forælder

Quick ringeguide til jobkonsulenter. Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

Kommunal/regionalpolitik

Personlighedstest Iværksætterprofil i projektarbejde

Sådan bruger du Spor. Schultz

Arbejdsark i Du bestemmer

Peer-projektet - Et partnerskab mellem Psykiatrifonden og Vejle Kommune

SPØRGESKEMA OM DIN EPILEPSI

Præsentations øvelser frem til forumsnak.

Spørgeskema om din nyresygdom

Midt i Sund Zone OKTOBER 2012

Spørgeskema Dine erfaringer med medicin

Tilmelding til kort helbredserklæring ægtefælle/samlever/børnedækning Præmieopkrævning

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

Håndtering af stof- og drikketrang

Spor for mental sundhed og livsmestring

Hvis man for eksempel får ALS

Spørgeskema. Psykisk arbejdsmiljø

H E L B R E D S E R K L Æ R I N G

BLIV BRUGERLÆRER. og få indsigt i dit liv!

Skema: Præ Version: Ansvarlig læge: Kaare Meier, AUH

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Instruktion. Hvis du har spørgsmål til spørgeskemaet, er du velkommen til at ringe til (indsæt relevant kontaktperson). På forhånd tak for din hjælp.

Arbejdshæfte. Liselotte Vejborg. Sådan holder du hovedet koldt. en guide til dig, der venter på barn. Arbejdshæfte

Cooperative Learning, spørgeskema til VUC kursister. 1 af 16. Hvorfor beder vi dig om at udfylde dette spørgeskema?

Frafaldsundersøgelsen en undersøgelse af frafaldet på de gymnasiale uddannelser

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 10,23-37

AFTENSKOLERNES ROLLE FOR PSYKISK SÅRBARE BORGERE

Undervisningsmiljøvurdering på Glamsbjerg Efterskole i skoleåret 2010/2011. Elevbesvarelser

11.s.e.trin. I 2015, Bejsnap 9.00, Ølgod /

Det handler om meget mere end kraftspring og rullefald?

Min morfar Min supermand

teentro Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende 2. En Gud derude 3. Gud hernede 4. Hvorfor kom Jesus? frikirkelig konfirmation

Høje-Taastrup Kommune. Trivselsundersøgelse April 2005

Min blomst En blomst ved ikke, at den er en blomst, den folder sig bare ud.

Samtaleteknik. At spørge sig frem

Du er klog som en bog, Sofie!

Trivselsundersøgelse Virksomhedsrapport

DILALA studiet Spørgeskema 3: Besvares 12 måneder efte den akutte operation. Dags dato åå mm-dd

FAMILIEFORMULERING. Mor Situation: Far. Barnets navn. Beskriver det familiemiljø, barnet lever i, herunder vedligeholdende og beskyttende faktorer.

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan?

Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen

Selvsikkerhed, evaluering efter kamp

Bilag D: Besvarelse af spørgeskemaundersøgelse, del 1

Interview med Thomas B

Spørgsmålene du skal svare på handler især om, hvordan du har det i og udenfor skolen.

Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

INTRODUKTION TIL LØSNINGSFOKUSERET SAMTALE

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.

Du har arbejdet for dine penge. Nu skal de arbejde for dig. - Drop opsparingen og investér i stedet pengene.

Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune

1. Hvad er LyLe? LyLe fordi vi har brug for hinanden! Du er ikke alene Kend din sygdom

RESSOURCEPROFIL. Måned: År:

Læservejledning til. Som at se på solen. Bogens titel

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

Transkript:

Validerede instrumenter til 15M Instrument A: Mental Health Recovery Measure (MHRM ) Målet med dette spørgeskema er at finde ud af, hvordan du ser din egen nuværende recovery-proces. Recovery handler om at komme sig. At komme sig betyder ikke nødvendigvis at blive helt rask, men er en betegnelse for en proces, hvor man lærer at leve med eller overvinde de begrænsninger, en psykisk lidelse kan medføre. Det er en kompleks proces at komme sig og processen varierer fra menneske til menneske. Når du udfylder spørgeskemaet skal du vide, at der ikke er rigtige eller forkerte svar. Vær venlig at læse hvert udsagn grundigt, og svar hvor enig eller uenig du er med hvert udsagn ved at sætte kryds ved den svarmulighed, som passer. 1. Jeg arbejder hårdt for at komme mig psykisk 2. Selvom der er svære dage, går det fremad for mig 3. Jeg beder om hjælp, når jeg ikke har det godt 4. Jeg er villig til at tage chancer for at komme mig psykisk 5. Jeg tror på mig selv 1

6. Jeg har kontrol over mine psykiske problemer 7. Jeg har kontrol over mit liv 8. Jeg omgås andre mennesker og får venner 9. Hver dag er en ny mulighed for at lære 10. Jeg udvikler og forandrer mig på en positiv måde på trods af mine psykiske problemer 11. Selvom jeg stadig kan have problemer, ser jeg mig selv som en værdifuld person 12. Jeg kender/forstår mig selv og har en god fornemmelse af, hvem jeg er 2

13. Jeg spiser sunde måltider hver dag 14. Jeg kommer ud og deltager i aktiviteter, som jeg nyder, hver uge 15. Jeg gør en indsats for at lære andre mennesker at kende 16. Jeg er afklaret med min brug af receptpligtig medicin Tager du ikke receptpligtig medicin, svar da "Hverken enig eller uenig". 17. Jeg har det godt med mig selv 18. Den måde jeg tænker på, hjælper mig til at nå mine mål 19. Mit liv er ret normalt 3

20. Jeg føler, at jeg er i balance med mig selv 21. Jeg kan bevare en positiv indstilling i flere uger af gangen 22. Min livskvalitet vil blive bedre i fremtiden 23. Jeg foretager mig noget produktivt hver dag 24. Jeg gør fremskridt hen imod mine mål 25. Når jeg er langt nede, hjælper min religiøse eller spirituelle tro mig til at få det bedre Er du hverken religiøs eller spirituel, svar da "Hverken enig eller uenig" 4

26. Min religiøse eller spirituelle tro hjælper mig med at komme mig Er du hverken religiøs eller spirituel, svar da "Hverken enig eller uenig" 27. Jeg er fortaler for de rettigheder, som jeg og andre med psykiske problemer har 28. Jeg engagerer mig i arbejde eller andre aktiviteter, der kommer mig selv og verden omkring mig til gode 29. Jeg er god til at håndtere den stigmatisering, der er forbundet med at have psykiske problemer 30. Jeg har penge nok til ekstra ting eller aktiviteter, der gør mit liv bedre Tak for din besvarelse! 5

Instrument B: Lubben Social Netværksskala, LSNS-6 (udvidet) De følgende spørgsmål omhandler din familie, venner og bekendte samt de professionelle hjælpere og kontaktpersoner, der hjælper dig. Besvar hvert spørgsmål ved at sætte kryds ved det svar, der passer bedst på dig. FAMILIE: Tænk på de personer du er i familie med. 1. Hvor mange af disse familiemedlemmer ser eller snakker du med mindst én gang om måneden? 2. Hvor mange af disse familiemedlemmer har du det så godt med, at du kan tale med dem om private ting? 3. Hvor mange af disse familiemedlemmer føler du dig så tæt på, at du ville kunne bede dem om hjælp? VENSKABER: Tænk på alle dine venner og bekendte 4. Hvor mange af dine venner og bekendte ser eller snakker du med mindst én gang om måneden? 6

5. Hvor mange af dine venner og bekendte har du det så godt med, at du kan tale med dem om private ting? 6. Hvor mange af dine venner og bekendte føler du dig så tæt på, at du ville kunne bede dem om hjælp? PROFESSIONELLE HJÆLPERE: Tænk på alle de hjælpere og kontaktpersoner, der forsøger at hjælpe dig med din psykiske lidelse 7. Hvor mange af dine professionelle hjælpere og kontaktpersoner ser eller snakker du med mindst én gang om måneden? 8. Hvor mange af dine professionelle hjælpere og kontaktpersoner har du det så godt med, at du kan tale med dem om private ting? 9. Hvor mange af dine professionelle hjælpere og kontaktpersoner føler du dig så tæt på, at du ville kunne bede dem om hjælp? 7