Valgfag modul 13. evidensbaseret sygepleje/praksis. Hvad er evidens? Hvordan kan vi evidensbasere praksis? Helle Skovbakke, Adjunkt, UC Syddanmark



Relaterede dokumenter
Klinisk beslutningstagen. Oplæg ved Inger Lise Elnegaard Uddannelsesansvarlig sygeplejerske Odense den 3. marts 2016

Center for kliniske retningslinjer

Evidens i sygeplejen. Hanne Agerskov Klinisk sygeplejeforsker, Ph.d. Nyremedicinsk Forskningsenhed, OUH. Evidensbaseret sygepleje 2001_2016 1

Status. Center for kliniske retningslinjer. - Nationalt Clearinghouse for sygeplejefaglige kliniske retningslinjer

September 2009 Årgang 2 Nummer 3

Kvalitet. Dagens Mål

Strategi for Udvikling af Sygeplejen

Evidensbaseret praksiskonference oktober for studerende ved landets sygeplejerskeuddannelser

Kvalitetsudvikling. kræver dokumentation og data i en eller anden form

Innovativ og iværksættende professionsudøvelse

Kliniske retningslinjer er de vigtige eller kan vi bruge vores erfaringer?

Valgfag modul 13. Formulering af det gode kliniske spørgsmål. Helle Skovbakke, Adjunkt, UC Syddanmark

Studieforløb med fokus på: Ledelse af sygepleje Kvalitets- og udviklingsarbejde

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

Kliniske retningslinjer i kommunalt regi

Vejledning i udarbejdelse, godkendelse og implementering af sygeplejefaglig klinisk retningslinje på Regionshospital Viborg, Skive

Kliniske retningslinier og Evidens Landskursus 2012

Strategi for evidensbasering og monitorering af sygepleje, ergoterapi og fysioterapi Århus Universitetshospital Århus Sygehus

Introduktion til kliniske retningslinjer. Vejen til bedre kvalitet

Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12. Innovativ og iværksættende professionsudøvelse

Evidensbaseret Praksis

Hvilke problemstillinger har det videnskabelige råd været inde på?

Om evidens, interventionsforskning og udsatte børn

INTRODUKTION TIL DOKUMENTATION OG EVALUERING

10 faglige pejlemærker for kvalitet i fysioterapi

Håndbog i litteratursøgning og kritisk læsning

Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Sygeplejerskeuddannelsen Hold H09S April 2012

Akkreditering almen praksis

Fundamentals of Care og kliniske retningslinjer hvordan hænger det sammen?

Kvalitetsudviklingsprojekt

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område. Fælles regionale retningslinjer for: Standard 1.2 Brugerinddragelse

Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte:

Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse

- at kvaliteten i den udøvede pleje og behandling på Århus Sygehus kan måle sig med de bedste hospitaler på internationalt niveau

Strategi for implementering og udvikling af kliniske retningslinjer fra Center for Kliniske Retningslinjer Nationalt Clearinghouse for Sygepleje

Kliniske retningslinjer - Hvor skal vi hen? Louise Rabøl, læge, ph.d., Nefrologisk afd. B, Herlev Hospital og Sundhedsstyrelsen

Dokumentationskonference

Klinisk beslutningstagen og klinisk lederskab

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område

Kliniske retningslinjer hvordan og hvorfor

Evidensbaseret praksis. Introduktion UCSF, Forskerkursus 2012 Ingrid Egerod

Kliniske retningslinjer et redskab til at sikre kvalitet i kerneydelser

Kliniske retningslinjer en bro mellem teori og praksis

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

Fagprofil - sygeplejerske.

Seminaroversigt Modul 3 Efterår 2017 Udvikling i klinisk sygeplejepraksis

Integration af undervisning om kliniske retningslinjer i professionsbacheloruddannelsen

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje

Når r den kliniske retningslinje er sendt ind til centret hvad så? s. Århus Universitetshospital Århus Sygehus Pia Dreyer

Kære kursusdeltager. Vi ser frem til at møde dig til kurset Kvalitet i medicinhåndtering som består af 3 AMU moduler på i alt 11 kursusdage.

Introduktion til Standardprogrammet for sociale tilbud

til studerende: på sygeplejerskeuddannelsen Odense University College Lillebælt - spørgsmål og svar

FS Nefro s Årsmøde 1. oktober 2014

Kvalitetsmodel og sygeplejen

Valgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes 2 valgmodulspakker:

Kommissorium for Udviklingsgruppen af Kliniske Regningslinjer inden for Sygeplejen og Kommissorium for Bedømmerkorps af Kliniske Regningslinjer inden

Evidensbaseret praksis Introduktion

Udarbejdelse af evidensbaserede kliniske retningslinjer

Visioner og kompetencer i en professionel praksis et led i din kompetenceudvikling

Kronikermodellen. En systematisk indsats til patienter med kronisk sygdom

CENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER

Kan kombinere viden om og reflektere over patients samarbejde med vejleder. i tværprofessionelt og Følges med vejleder eller

Inge Madsen, sygeplejerske, MI., formand for Dansk Sygepleje Selskab (dasys)

Metode i klinisk retningslinje

Evidensbaseret praksis

Strategi for udvikling af sygeplejen. på Sygehus Thy-Mors

MODULBESKRIVELSE. KVALITETSSTYRING OG INNOVATION Sygeplejefaglig dokumentation om og med patienten Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus

Vision og strategi for sygeplejen

Integration af kliniske retningslinier D. 6. maj 2010 Samarbejde mellem Center for Kliniske retningslinier og Professionshøjskolerne

Kommissorium for udarbejdelse af nationale kliniske retningslinjer for behandling af angst hos børn og unge

Brug af evidensbaseret viden i sygeplejen

Standardisering af patientdata. Onsdag den 8. juni 2005

Baggrund for ny udgave af Afdeling U s værdigrundlag for sygeplejen

LEDELSE OG ORGANISERING, DER UNDERSTØTTER OPGAVELØSNINGEN

Seminaroversigt Modul 3 Efterår 2017 Udvikling i klinisk sygeplejepraksis

Psykiatrien i Region Syddanmark Virksomhedsgrundlag (1/5) Vurdering af indikatorer og evt. krav om opfølgning

Udkast til politiske visioner og mål for Sundhedsaftalen

SYGEPLEJESTUDERENDE MODUL 8

Klinikmappe modul 6. Klinikperiode:

oplæg infodag april 2018 AKN

Sammenhæng mellem kliniske retningslinjer og patientforløbsbeskrivelser

Tema: Sygepleje, akut og kritisk syge patienter/borgere, organisering og samarbejde

Bilag 2. Oversigt over ændringer i forhold til 2.version af DDKM for sygehuse

Læringsudbytte for modul 11 inklusiv beskrivelse af middel & rammer i den kliniske undervisning FAM

Modulbeskrivelse KVALITETSSTYRING OG INNOVATION. Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus

Nationale retningslinjer - i et overordet og internationalt perspektiv -

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik. Kapitel 2 Varighed, struktur og tilrettelæggelse

Kliniske Retningslinjers værdi for omsorgen herunder sygeplejerskers mulighed via retningslinjer at dokumentere behovet for Sygepleje(rsker)

National klinisk retningslinje

Nationale kliniske retningslinjer. Karen Langvad Faglig chef Danske Fysioterapeuter

Strategi for Udvikling af Sygeplejen en rejse værd

Hvad vil det sige at udarbejde en klinisk retningslinje?

Kompetenceudviklingskursus i

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.

Oftest anvendes en bred definition fra FDA på begrebet Patient Reported Outcome :

Implementering af J. G. Gundersons Terapeutiske processer i en Klinisk evidensbaseret praksis.

Kommissorium for udarbejdelse af national klinisk retningslinje for behandling af håndledsnære underarmsbrud (distale radiusfrakturer)

Revision af Kliniske Retningslinjer iht til ny fælles Skabelon

Hvordan kan evidensbaseret praksis være med til at forbedre kvaliteten af den ergoterapeutiske og fysioterapeutiske praksis?

Sygeplejen. på Nykøbing F. Sygehus. Sammenhæng mellem patientforløb og sygeplejen - sygepleje gør en forskel

Transkript:

Valgfag modul 13 evidensbaseret sygepleje/praksis Hvad er evidens? Hvordan kan vi evidensbasere praksis? 1

Evidensbaseret praksis Hvilke erfaringer har I med hvordan sygeplejen i praksis evidensbaseres? 2

Evidensbaseret praksis Evidens kommer af det latinske ord evidentia Vished Klarhed Tydelighed 3

Evidensbaseret praksis Formålet med at anvende evidens i praksis er: 1. At reducere store variationer i den individuelle praksis 2. At tilbyde pleje og behandling baseret på den bedste forskningsbaserede viden om et kliniske problemfelt. 3. At eliminere den dårligste praksis og undgå fejl og utilsigtede hændelser. 4. At forøge eller forstærke den bedste praksis, for derved at forbedre kvaliteten og reducere omkostningerne. 5. At øge og vedligeholde sundhedsprofessionelles kompetencer. 4

Evidensbaseret praksis Florence Nightingale Semmelweis 5

Evidensbaseret praksis EBP Dicenso et al. Implementing evidence-based nursing. Evidence-based Nursing 1998;1(2): 38-40 6

Kliniske retningslinjer Systematisk udarbejdede udsagn, der kan bruges af fagpersoner og patienter, når de skal træffe beslutning om passende og korrekt sundhedsfaglig ydelse i specifikke kliniske situationer. (Kliniske retningslinjer. Hvordan og hvorfor) Giver mulighed for at tilbyde den enkelte patient den bedst mulige kvalitet, idet man integrerer den bedst mulige viden i beslutningen om hvilken pleje og behandling patienten skal have. 7

Retningslinje Systematisk udarbejdet anvisning, der skal anvendes af ledere og medarbejdere, når de skal træffe beslutning om den rette fremgangsmåde. (Kliniske retningslinjer. Hvordan og hvorfor) Eks: Returnering af varer Påsætning af patientidentifikation Informeret samtykke MUS 8

Instruks/procedure Specifikke forskrifter for hvordan personer ansat i en given afdeling skal udføre konkrete opgaver passende og korrekt under givne omstændigheder. Retter sig typisk mod den enkelte medarbejders udførelse af sine arbejdsopgaver. 9

Patientforløb og patientforløbsbeskrivelse En patientforløbsbeskrivelse er beskrivelser af typiske forløb for udvalgte patientgruppe, hvor de planlagte mål for forløbet, de planlagte sundhedsfaglige beslutninger og handlinger og de organisatoriske elementer er koordinerede. (Kliniske retningslinjer. Hvordan og hvorfor) Er den overordnede betegnelse for en patients forventede vej gennem et konkret forløb Handler om det sammenhængende patientforløb, dvs. patientens vej gennem sundhedsvæsnet. 10

Sammenhæng mellem begreberne Patientforløbsbeskrivelser Kliniske retningslinjer Instrukser 11

Hvordan evidensbasere praksis? 1. Formulere et spørgsmål om et specifikt problem 2. Systematisk søgning efter forsknings litteratur 3. Vurdere litteraturen mhp. validitet og relevans 4. Integration af forskningsevidens og anden relevant information. - klinisk ekspertise - patientpræferencer - ressourcer 5 Implementering af den kliniske beslutning 6 Evaluering af resultatet (Di Censo et al. Evidence Based Nursing In: Sackett et al. Evidence Based Medicine 2000) 12

Litteratur Vibeke Krøll (red): Kliniske retningslinjer. Hvordan og hvorfor. Ania Willman, Peter Stoltz, Christel Bathsevani: Evidensbaseret sygepleje en bro mellem forskning og den kliniske virksomhed. Johan Kjærgaard, Jan Mainz, Torben Jørgensen, Ingrid Willaing: Kvalitetsudvikling i sundhedsvæsnet. http://www.kliniskeretningslinjer.dk/ 13