TRIZ Companion. En håndbog i systematisk innovation. Læseprøve

Relaterede dokumenter
Det Rene Videnregnskab

STRATEGIGRUNDLAG

Organisationerne har derfor et konstant behov for at arbejde for en:

B A R N E T S K U F F E R T

Ekstra Nyhedsbrev fra MidtLab Januar 2014

1) Status på din kompetenceudvikling i forhold til uddannelsens krav, forventninger, muligheder, rammer m.m.

MERE FOKUS PÅ LEDELSE TAK! NÅR LANDMANDENS STRATEGIPROCES LYKKES

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Fritidsguiden Inklusion af mennesker med handicap i det almindelige foreningsliv

sundhedsuddannelsen HOVEDFORLØBET Lære sammen Arbejde med mennesker Trin 1 Social- og sundhedshjælper Trin 2 Social- og sundhedsassistent

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

- en drivkraft i det sociale arbejde? Maja Lundemark Andersen, lektor, Ph.d. i socialt arbejde, AAU.

Anbefalinger fra DSR og SLS. Hold fast i mandlige sygeplejestuderende - Til gavn for patienter, arbejdspladser og samfundet

Kvalitetsudviklingsprojekt

Didaktik i naturen. Katrine Jensen & Nicolai Skaarup

Formålet med undervisning fra mediateket er at styrke elevernes informationskompetence, således de bliver i stand til:

KORT OG GODT OM LØN VED ANSÆTTELSE AF EN FLYGTNING

Efteruddannelseskursus for interne /eksterne patentrådgivere

Sammen om De Yngste - SYNG

Lobbyismen boomer i Danmark

Efteruddannelsesudvalget for bygge/anlæg og industri. Skilteteknik - Trends og design for skilteteknik

Skabelon til din bogmarketingplan

Bryd vanen, bøj fisken og gør en skelsættende forskel!

UNDERVISERE PÅ FORLØBET. Karina Solsø, ledelses- og organisationskonsulent og Pernille Thorup, afdelingschef, begge ved COK.

Et kommercielt whitepaper er således et stærkt marketingsværktøj, der kan støtte beslutningstagere i valget af den ene løsning frem for den anden.

1.0 Baggrund. 2.0 Formål

Bilag 7. Styrkekort til brug for elever og studerende fra ca. 13 år og opefter

Det rette fundament for procesforbedringer

Strategi viaart - værktøj

NEWPLACEMENT VI HJÆLPER DINE MEDARBEJDERE VIDERE

Feedback og vurdering for læring

Forstærk virksomhedens innovation og styring

Fokus på innovation med Walt Disneys. kreativitetsstrategi? Præsentationens Indhold: Indledning Hvad er Walt Disneys

Har undervisning og studieaktiviteter i de enkelte LG-moduler støttet dig i at opnå et udbytte svarende til kompetencemålene?

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan?

Konklusionen på brugerundersøgelsen blev: Carendo gør en forskel!

Løbetræning for begyndere 1

C. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode b) Skole- og fritidspædagogik

Særligt sensitive mennesker besidder en veludviklet evne til at reflektere og tage ved lære af fortiden.

Her kan du læse mere om indholdet i de enkelte workshops.

REBECCA HANSSON BABYTEGN. Forlaget BabySigning 3

Uddannelsesplan for Pædagogstuderende i Myretuen

Forskningsbaseret undervisning på MMS Hvad, hvorfor og hvordan?

Nyorientering af verden

Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse

Flipped Classroom. Organiser din undervisning med Flipped Classroom

Albertslund Kommunes Digitaliseringsstrategi

DET NYE VÆKSTMARKED BEDSTEFORÆLDREKØB TIL BØRNEBØRN BLIV FIRST MOVER OG FÅ DANMARKS FØRSTE ANALYSE AF BEDSTEFORÆLDREMARKEDET!

INFORMATION LITERACY...1

L Æ R I N G S H I S T O R I E

Kvalitet i uddannelserne

PRAKTIKBESKRIVELSE Dagtilbudspædagogik anden og tredje praktikperiode 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014

Enneagram typebeskrivelser

DAGTILBUDSPOLITIK HOLSTEBRO KOMMUNE

Dette er ikke e trickfoto

Krumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune

5. Vores Skole bruger verden hver dag

Uddannelsesforløb - også med anvendelse af læringsstile

innovation tilfredshed nye produkter nye markeder effektivitet branding sammenhæng

PALS Positiv Adfærd i Læring og Samspil

Skal elever tilpasses skolen eller omvendt?

Malene Erkmann GRUNDBOG I DIGITALE KOMPETENCER

CERTIFICERET SALGSLEDELSE I PRAKSIS (CSP)

BLIV BRUGERLÆRER. og få indsigt i dit liv!

AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium

PÅ LIGE FOD - en rapport om Forberedelseskurset for Indvandrere og Flygtninge ved University College Sjælland, Pædagoguddannelsen Slagelse.

Den professionelle reception Suveræn service er at give mere end forventet

medlemskab Viden til vækst retail viden Retail UPdates retail sparring

Virksomhedskonsulenten af Dan Theander er en bog, der henvender sig til konsulenter, virksomhedsledere og andre, som bestiller konsulenttjenester.

Sammenlægning i Vejen Kommune Fra modvilje til samarbejde, forståelse og fleksibilitet

PEST analyse. Den lille lette... Indføring i Erhvervsøkonomi på HD studiet. S i d e 1 11

Oplæg til forældremøder, Kerteminde Kommunes skoler, efteråret Emne: Inklusion

Reservatet set fra satellit

Kvalitetsstandard for

Friluftsliv i børnehøjde. Personale og forældre. Gård-snak Børn i naturlig balance. Engagement, tillid og samarbejde

Krageungen af Bodil Bredsdorff

»Jeg havde ikke lyst til at bruge kompetencehjulet

Institutionens navn. Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO

Christian Hansen: Filosofien i hverdagen. Christian Hansen og forlaget Klim, 2005

Indhold. Dagtilbudspolitik

Carsten Hvid Larsen. Sportsforælder

Kurser efterår nu også for børnehavepædagoger

Idræt i folkeskolen et spring fremad

POLITIK FOR SAMARBEJDE MELLEM CIVILSAMFUND OG KOMMUNE. Sammen om FÆLLESSKABER

præsenterer OTTO MORTENSEN

Forældrekompetenceundersøgelser i CAFA

Handicap-politik og handleplan

Vi arbejder med. kontinuitet og udvikling i daginstitutionen. Af Stina Hendrup

Tæt kobling mellem skole og praktik Inspiration til skolernes arbejde

Samskabelse, Innovation og Netværksstyring Jacob Torfing

Strategi for innovation og velfærdsteknologi i Sundhed & Omsorg, Esbjerg Kommune

Dybkær Specialskole. Kvalitetsrapport for skoleåret 2008/09

Slagelse Kommunes Personalepolitik

Workshops til Vækst. - Modul 4: Intern indsigt. Indholdsfortegnelse

livsglæde er en af de største gaver vi kan give børn

Den dynamiske trio SL Østjylland. Temadag for TR og AMR og deres ledere. Velkommen!

Evalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. ( ) Det talte sprog.

Vores fundament. Miljø og Teknik. Randers Kommune

De femårige gymnasieforløb

Indledning og baggrund Mission Vision It i den pædagogiske praksis It i arbejdet med inklusion... 4

Transkript:

TRIZ Companion En håndbog i systematisk innovation

Danskforord 7 Forord 8 Indholdsfortegnelse Del 1 Essensen i TRIZ 9 HvaderTRIZ? 9 TRIZindeholderfemgrundlæggendefilosofier 10 HvorforTRIZ? 13 TRIZforhvem? 1 TRIZ Hvornår? 16 TRIZ Hvor? 17 TRIZ Hvordan? 18 Denfuldstændigeløsningsmetode 19 Definer 20 Vælg værktøj 21 Skab løsninger 21 Evaluer 21 Del 2 TRIZ værktøjer og begreber 23 Administrativemodsætninger 23 Aksiomatiskdesign 23 ARIZ 23 Billigeressourcer 26 Detideelleslutresultat 27 Detideelleslutresultat definitionsværktøj 28 Effekt 29 Egenskaber 29 Evolutionspotentiale 29 Felt 30 Funktions-ogegenskabsanalyse 32 Fysiskemodsætninger 33 Grænseforevolution 3 Hovedfunktion 3 Hvorfor hvadstoppermig? analyse 3 Innovativeprincipper 37 Innovativestandarder Utilstrækkelige eller overdrevne forhold 8

Indholdsfortegnelse Kortlægningafpersonligopfattelse(perception) 2 Lovomsystemersfuldstændighed 2 Miljøressourcer 2 Modenhedsanalyse Modsætningsmatrice Multikriteriebeslutningsanalyse 60 Optimeringsmetoder 60 Problemanalyse 60 Psykologiskinerti 61 Pughskonceptforvalgafløsning 61 Ressourcer 61 S-felt 62 S-kurve 63 Selv-X 63 Smarteressourcer 63 Smartesmåfolk 6 Størrelse tid grænseflade omkostningsanalyse 6 Subversionsanalyse 6 Systemperspektiv 66 Tekniskemodsætninger 66 Tendenser 67 Smarte materialer 68 Segmentering i rum 69 Segmentering af overflade 70 Segmentering af objekt 71 Udvikling fra makro- til nanoskala (og ud over det) 73 Net og fiber tråde 7 Formindskelse af tæthed 7 Forøgelse af asymmetri 76 Nedbrydelse af barrierer 77 Geometrisk udvikling (Lineær) 78 Geometrisk udvikling (Volumetrisk) 79 Dynamik 80 Koordinering af handlinger 81 Koordinering af rytme 82

6 Indholdsfortegnelse Ikke-lineære objekter (Passende til eksterne) 83 Mono-Bi-Poly (Ensartede genstande) 8 Mono-Bi-Poly (Forskellige genstande) 8 Mono-Bi-Poly (Forøgelse af forskelligheder) 86 Reduktion af dæmpning 87 Stigende sansebrug 88 Stigende farvebrug 89 Forøget gennemsigtighed 90 Kundernes købsinteresser 91 Markedsevolution 92 Designpunkt 93 Frihedsgrader 9 Trimning 9 Kontrollerbarhed 96 Reducering af menneskelig medvirken 97 Metodologi for design 98 Formindskelse af energikonverteringer (Går imod nul) 99 Trimning 100 Valgafværktøj 100 Indeks 102

7 Danskforord Vi har igennem en del år arbejdet tæt sammen med konsulenten og praktikeren Darrell Mann, som også er en af verdens ledende TRIZ forskere, i forbindelse med innovationsprocesser i danske og udenlandske organisationer, og vi glæder os over at kunne udgive hans TRIZ Companion en håndbog i systematisk innovation på dansk. Erfaringsmæssigt kender vi værdien af den systematiske tilgang til innovation uanset om det drejer sig om optimering af forretningsprocesser eller om nye videnstunge, tekniske løsninger, og vi håber at bogen vil være et aktiv for enhver der vælger at bruge bogen, som den er tiltænkt. København,februar2008 Vagn Strandgaard DirektørogPartner strandgaard&co

8 Forord De rene facts Nogle mennesker elsker at læse bøger, og andre gør ikke. Nogle mennesker ønsker at vide alt i detaljer, og andre vil kun have fakta. Bogen her er for dem, som ikke bryder sig om at læse bøger, men som derimod vil have de rene facts. Bogen er opdelt i to dele. Den 1. del indeholder en Hvem, Hvad, Hvornår, Hvor, Hvorfor og Hvordan introduktion til TRIZ. Hvis du aldrig har læst om eller benyttet dig af TRIZ før, er det i denne sektion at du får det nødvendige indblik, som kræves for at forstå TRIZ filosofien. Det er også denne sektion der gør det muligt for dig at begynde at bruge TRIZ med succes. Nogle mennesker opfatter TRIZ som en kompliceret ting. Andre forsøger bevidst at få TRIZ til at lyde kompliceret. Målet med første del af bogen er at afmystificere denne holdning og vise, at TRIZ faktisk er enkelt at anvende i praksis. I 2. del introducerer vi essentielle værktøjer i TRIZ punkt for punkt, og disse er opstillet kronologisk med henblik på at kunne få let og hurtig adgang til de enkelte værktøjer. Formålet med hvert afsnit er at give tilstrækkelig information for at kunne anvende et af værktøjerne i TRIZ. Bogen kan benyttes selvstændigt. For dem som ønsker at vide mere eller blot ønsker at se eksempler på brugen af et bestemt værktøj, er bogen designet således at den refererer til grundbogen Hands-OnSystematicInnovation. Derfor udgives TRIZ Companion som et opslagsværk, der til enhver tid kan være en støtte for dig. Af samme grund indeholder den kun de rene facts. DarrellMann,UK,oktober2006

9 Del 1 Essensen i TRIZ HvaderTRIZ? TRIZ står for Teoriya Resheniya Izobreatatelskikh Zadatch, som er russisk og kan oversættes til teorien om innovativ problem løsning. De første studier af TRIZ opstod i 1946, da den russiske opfinder og ingeniør Genrich Altshuller begyndte at studere patenter. Han opdagede hvilke patenter, der førte til gennembrydende resultater og hvilke, der blot tilføjede små ændringer til allerede kendte løsninger. Senere analyserede man flere andre kilder til succes så som tekniske journaler, tekstbøger osv. TRIZ repræsenterer en samling af best practices fra succesrige opfindere og problemløsere indenfor alle områder af den menneskelige formåen. Ved at bruge TRIZ er det som at have alle disse opfindere og problemløsere siddende ved siden af sig, og videregive deres bedste råd og vejledning.»nogen et eller andet sted har allerede løst dit problem. Nogen et eller andet sted har brug for din løsning til deres problem«løsninger på et problem indenfor et givent fagområde kan ofte findes ved at se på løsninger indenfor andre fagområder, og det er netop hvad TRIZ gør på en let tilgængelig måde. TRIZ analyser af patenter og forskningsresultater viser, at de alle på et vist abstraktionsniveau har præcis samme typer udfordringer, og at det er præcis de samme strategier, som andre har benyttet til at løse deres udfordringer, der kan anvendes på vores egen specifikke situation.

10 Abstraktion spiller en essentiel rolle i TRIZ. Hvis vi kan få vores situation til at ligne andres, så åbner TRIZ dørene og giver adgang til de bedste løsninger. På højeste niveau handler TRIZ om at få direkte adgang til det excellente på en systematisk måde. Den grundlæggende TRIZ model ser således ud: Ensituation derlignermin Minspecifikke situation Verdensbedste ideertilatløse dennesituation Minspecifikke løsning Alle værktøjer i TRIZ benytter denne overordnede model. For at opnå det bedste udbytte er det godt at have kendskab til nogle af de vigtigste filosofiske grundsten, som TRIZ er baseret på. TRIZindeholderfem grundlæggendefilosofier 1)Modsætninger den fundamentale drivkraft til udvikling er styret af den løbende identificering og løsning af modsætninger eller konflikter. Intelligente løsninger fjerner modsætninger, konflikter og kompromisser. Der er systematiske måder at finde disse løsninger på, og netop derfor skal man aktivt søge efter konflikter og paradokser i enhver situation.

11 2)Idealitet en målestok for, hvor godt et system er. Man søger at forstå hvad det ideelle resultat er, og hvorledes man kan nå det ideelle slutresultat. Idealitet er defineret som fordele divideret med både omkostninger ved løsningen samt den skade den forvolder. Fordele Idealitet = Omkostninger + skade Alle systemer udvikler sig i retning af idealitet, altså hen imod mere af det gode og mindre af det dårlige. De mekanismer, der bestemmer at systemer bevæger sig i denne retning, er særdeles forudsigelige. 3)Funktionalitet alle systemer eksisterer for at udføre nyttige funktioner. Kunder køber de funktioner, som en løsning kan give og ikke produktet i sig selv. Funktion er således utroligt vigtig. )Ressourcer intelligente løsninger udnytter eksisterende ressourcer mere optimalt. Selv ting som vi umiddelbart oplever som dårlige i et system, kan omdannes til noget nyttigt, hvis vi bruger den rette tænkning. )Rum,tid,grænseflade perspektivet, som vi ser en situation ud fra, spiller en meget vigtig rolle for de løsninger, vi finder frem til. Derfor er det af stor betydning, at man ser en situation ud fra flere forskellige perspektiver - ikke kun i et fysisk og et tidsmæssigt perspektiv, men i forhold til de relationer og grænseflader der er mellem tingene, da de kan være mindst lige så vigtige som tingene i sig selv. Hver gang man griber i TRIZ værktøjskassen, er det vigtigt at have disse grundsten for øje. TRIZ er meget fleksibelt, og kan bruges på mange forskellige måder. Den største beslutning, der skal træffes når man går i gang med TRIZ, er, hvor systematisk man ønsker at være. På den ene side ønsker vi måske kun at benytte et enkelt værktøj eller dele af et værktøj for at støtte en brainstorming session. På den anden side ønsker vi måske en komplet systematisk procedure, der hjælper os med at definere hvad det er vi skal løse, udvælge det eller de rigtige værktøjer til at skabe løsninger, og så skabe og evaluere de bedste løsninger.

12 TRIZ er hierarkisk opbygget. Det er muligt at benytte hele spektret eller blot udvælge en del af helheden. Helheden kan illustreres i en model, som vises her. Excellence Idealitet Ressource Funktion Modsætninger Rum/Tid/Grænser En komplet problem definition/ løsnings proces Filosofi Det ideelle slutresultat Tendenser PI-værktøjer Modsætningsmatrice S-felt Funktions- og egenskabsanalyse Viden om tekniske effekter Subversionsanalyse Trimning Ressourcer 40 Innovative principper Separationsprincipper Metode Værktøjer