Fra 3 5 år
Grovmotoriske ideer: - tumle-lege på luftmadras og i puder/sækkestol. I starten gerne med hjælp. -legepladsaktiviteter: gynge, rutsche, kravle, - kravle på træstammer i skoven og færdes i ujævnt terræn. - hoppelege med én i hænderne, gerne rytmisk - faldelege på luftmadras eller i seng - hængekøje, svingture, kolbøtter - forhindringsbaner med forskellige muligheder for at gå/kravle/krybe - rulle rundt i tæpper gemmeleg under dyner - lave huler under borde o.l. - lege over stor hoppebold - trampolin - dans til musik, drejer rund om sig selv - lege i maveliggende stilling, evt. læse bøger, kigge på tv.
Finmotoriske ideer: - opgaver, hvor begge hænder samarbejder: f.eks. Dublo-klodser, store perler på snor, rytmiske sanglege, spille på trommer, velcro-mad - Lege med fingermaling - Lege med modellervoks og trylledej - ælte, trille og rulle og bruge kagerulle. Være med til at bage boller. - lege med køkkenting f.eks. gryde, grydeskeer, plastikkande, kopper, skeer, piskeris. Hælde op i krus, hælde til bage igen. - puslespil - boldspil med baldebold eller skumgummibold - ballonspil - tegne og male med blyant, farver, pensler - tegne på stor tavle/whiteboard/dør med tavlemaling
Følesans: - ved bad, håndfast berøring med vaskeklud og frottere godt bagefter - rulles ind i tæppe/vattæpper og klappes - rytmiske klap på ryg, skuldre og arme - rulles ind i tæppe/vattæppe og klappes - rytmiske klap på ryg, skuldre og arme. - køre med bold med faste tryk på kroppen, når barnet ligge ned forskellige berøring med fingerspidser, fast hånd, strygninger, klap, tryk- vaskehal, smøre madpakker - lege med ærter/ris/pastaskruer i balje. Finde ting, der er gemt. - sandkasselege, gemme barnets arme og ben i sandet. Finde ting, der bliver gemt i sandet. Forme mudderkager. Bygge sandslotte, grave tunneler. Almindeligt sandkasselegetøj. - lege med vand. - gå på forskelligt materiale f. eks. bølgepap, græs, sand, sten, lammeskind.
Mundstimulation: - brug sugerør drikke/puste. - puste i slange, når barnet er i bad. - blæse sæbebobler - lege med lyde og lydstyrke hviske, høje lyde, indianerhyl - lave grimasser foran spejlet. - tygge på faste ting barnet kan lide, f.eks. knækbrød, skorper, gulerødder, lakridsstang. - slikke sig om munden brug evt. nuttella/is - slikkepinde evt. hjemmelavet af kornflaks/karamel. Kropkendskab: - kigge i spejl og udpege og benævne legemsdele på spejlbilledet og sig selv - røre ved barnet på forskellige steder på kroppen og lade barnet benævnet de forskellige legemsdele. Brug evt. en dukke - sætte ord på tøj og legemsdele under af- og påklædning - tegne rundt omkring barnet på et stort stykke papir. Aftegne en hånd/en fod - forhindringsbaner med begrebsforståelse under/over/udenom/inden i/op på/ned af/ved siden af og rundt om møbler, bilslanger eller lign. såvel inde som ude
Synsopfattelse: - fokusere på genstande og følge genstandes bevægelser med øjnene ( tryllepind, fjer, kugler med sne - slå til/fange blød bold som, hænger ned fra loftet. - trille bold efter mål/parre farver med farveterning (ballonspil eller legetøj, hvor barnet skal parre farverne) - kigge i billedbøger og fotoalbum - skelne forskellige former via legetøj og små spil Hørelse/sprogopfattelse: - rim og remser, læse bøger og snakke om bøgerne/handlinger - fotoalbum med billeder af barnet i forskellige situationer, familiemedlemmer eller andre kendte personer, sætte ord på - enkle sangelege med fagter f.eks.: tommelfinger/lille Peter edderkop, ride ride ranke - lad barnet være med i dagligdags ting f. eks støve af, dække bord, af- og påklædning, give barnet små beskeder, som barnet skal udføre. Lade barnet hente ting og sætte ting på plads - tælle og øve talbegreber - snakke om stor/lille og tung/let - være opmærksom på lydene i huset/naturen
Brønderslev Kommune Børneterapeuterne kan træffes dagligt: Børnefysioterapeut Gitte Randdoff Harrebek tlf. 25 55 93 51/99 45 55 16 Lise Bladbjerg Larsen tlf. 50 87 52 72/99 45 48 96 Børneergoterapeut Charlotte Weber Jørgensen tlf. 25 55 93 52/99 45 55 15 Louise Mølholt Larsen tlf. 99 45 49 12