1 Kity - 2013 STUDIEPLAN

1 Kity - 2013 STUDIEPLAN

Indholdsfortegnelse 1. Studieretningens faglige mål og profil... 2 1.1 Studieretningens faglige profil... 2 1.2 Fra elev til studerende - studiekompetencer og studieteknik... 2 1.3 Tværfaglighed i studieretningen... 3 1.3 Flerfaglige forløb (studieområdet)... 4 1.4 Løbende feedback og evaluering... 4 2. Semesterniveau... 5 2.1 Aktivitetskalender: Intro, SO, flerfaglige samarbejder, ekskursioner mm.... 5 2.3 Kalender for skriftlige afleveringer (fag/elevtimer).... 9 1

1. Studieretningens faglige mål og profil 1.1 Studieretningens faglige profil GameIT på Teknisk Gymnasium Denne studieretning henvender sig til dig, som har interesse for computerspil, er kreativ og idérig, og brænder for at lave solide oplevelser til en målgruppe. På GameIT skal du arbejde med alt fra analyse af spilhistorier til programmering og grafisk arbejde i forbindelse med spil- og hardwareudvikling. Din uddannelse bliver meget praktisk anlagt og der vil være mange projekter i størrelsesordenen fra individuel til klasseproduktion på ca. 30 personer. Drømmejobbet Studieretningen er et oplagt valg for dig som drømmer om at blive programmør, grafikker, designer, audiodesigner eller selvstændig spiludvikler. Læs mere under Fremtidsmuligheder efter en HTX uddannelse. Temaer i undervisningen kunne være Udvikling af computerspil til en konkret kunde Analyse af spil inden for Horror genren Markedsføring af computerspil Serious Matematik og fysik i Portal 2 1.2 Fra elev til studerende - studiekompetencer og studieteknik En del af overgangen fra folkeskole til gymnasiet indebærer, at du skal tilegne dig gode studievaner og metoder. Du skal udvikle dig både fagligt, alment, personligt og socialt. Det betyder, at du skal arbejde med en række studiekompetencer sammen med klassekammerater og ligeledes individuelt. Du vil i studieområdet og den særfaglige undervisning træne en bred vifte af arbejdsformer og studiemetoder. Katalog over væsentlige studiekompetencer: Generelle htx kompetencer Projektarbejdsformen Værksteder og laboratorier færdigheder At forbinde teori og praksis i relation til virkelighedsnære problemstillinger Problemløsning Innovation Studieretningens kompetencer Teknisk Spiludvikling Samarbejde med eksterne partnere Iværksætter Ånd 2

1.3 Tværfaglighed i studieretningen Studieområdet et fagligt samarbejde der tager udgangspunkt i de naturvidenskabelige og teknologiske fag, med inddragelse af de humanistiske og samfundsfagslige fags metoder og studieteknikker. I studieområdet arbejder du med samspillet mellem teori og praksis og der indgår eksperimenterende arbejde i laboratorierne og praktisk arbejde i værkstederne. I studieområdet lærer du at anvende de forskellige fags studieteknikker og arbejdsmetoder på virkelighedsnære problemstillinger og du lærer herigennem hvordan de forskellige fag producerer viden og arbejder videnskabeligt. Du lærer også at strukturere og formidle fagligt stof både mundtligt og skriftligt. Både i grundforløbet og på resten af uddannelsen arbejder vi tværfagligt. Det sker i projekterne, og det sker, når de enkelte faglærere laver flerfaglige forløb på tværs af fagene. Det sker fx, når vi deltager i aktiviteter ud af huset som kan være virksomhedsbesøg eller større rejser som en studietur til fjerne kontinenter, hvor dine lærere samarbejder om at lave en fantastisk tur og bruge indholdet i den daglige undervisning. De tværfaglige forløb vil hovedsageligt have fokus på Spiludvikling til en målgruppe Spiludvikling for en kunde Spiludvikling med fokus på iværksætteri 3

1.3 Flerfaglige forløb (studieområdet) Hvilke studieområder og flerfaglige samarbejder har du? 1. semester. Grunduddannelsen SO A. Fra folkeskoleelev til gymnasieelev Hvilke studieteknikker lærer du? Brug af skolens IT systemer Læringsstil Brug af Word Læseteknik Notatteknik og organisering i One note SO B Det gode gruppearbejde Gruppearbejdsformen SO C Sundhed Indsamling og bearbejdning af data SO D Laboratoriepas At færdes sikkert i skolens laboratorier SO E Den gode projektstyring Projektstyringsværktøjer SO F Innovationsugen Idégenerering, projekt og gruppearbejdsformen SO G Den gode formidling Formidlingsteori og skriftlig formidling SO H Den naturvidenskabelige metode Metodelære SO I Intern prøve i studieområdet Evaluering 2. semester. Studieretningen SO 1 Præsentationsformer og -teknikker Appelformer, mundtlig fremstilling og argumentation SO 2 Statistikker og modeller Matematiske modeller, hypoteser og planlægningsværktøjer SO 3 Kildekritik Informationssøgning, kildeanvendelse og vurdering. SO 4 Spillet om magten Argumentationsteori og gruppearbejde 3. semester SO 5 Videnskabelige metoder SO 6 Innovationsugen SO 7 Mini-studieretningsprojekt 4. semester Studieretningsprojekt (SRP)??? skoledage 5. semester Selvstændig anvendelse af faglig teori i fagligt samspil 12-20 sider rapport Individuelt arbejde 6. semester 1.4 Løbende feedback og evaluering Undervejs i undervisningen vil du modtage feedback på dine præstationer fra underviserne og fra dine klassekammerater. En del af evalueringen foregår løbende af faglæreren. Det kan fx være som kommentarer på skriftlige afleveringer på Fronter, i forbindelse med refleksionsskrivning og studieområdet, samt i individuelle samtaler med faglæreren. Ligeledes vil du modtage standpunktskarakterer og årskarakterer. 4

2. Semesterniveau Oversigt over aktiviteter Denne del af studieplanen vil blive løbende opdateret og skal derfor betragtes som dynamisk 2.1 Aktivitetskalender: Intro, SO, flerfaglige samarbejder, ekskursioner mm. 1. Semester Uge Deltager(fag) Faglærer Tovholder Datoer for Tidspunkt for Kursus Aktivitet Indhold afvikling teammøder [Udfyld selv!] 33 Bo Winther Første Skoledag Alle Christina Planlægningsd ag d. 12/8 Planlægning af SO Bo Winther Bo Winter Onsdag SOA1 - Intro (Alle Fag) 34 Majbrit Christina Ons-tor Hyttetur Kirk Maguerita (Dansk) Ditte Opstart SOA5 - Notatteknik Henrik (Alle Fag) Henrik SOA2 - læringsstil Majbrit Bo Tirs 20.8 Planlægning af (Samfundsfag) NN(Engelsk), Kristian Emil (Teknologi) 35 Morten E (Kom/IT) Marguerita (Dansk) Teknologi underviserne Maguerita (Dansk), Kristian Emil (Teknologi), Michael L (Fysik) Winther Klavs Skjold 4+5 lek. Fre 23.8 1+2 lek. SOC Planlægning af SOB Vivi Mandag SOA3 - Word Ditte Opstart Ons 28.8 6+7 lek. Morten E. Fre 30.8 1+2 lek. Værksted/laborato riepas. Der skal aftales Datoer for afvikling, gerne inden. SOA4 - Læsekursus Planlægning af SOD Planlægning af SOE 5

36 37 NN(Engelsk), Kristian Emil (Teknologi) Klavs Skjold Weekend Workshop 9-11.9 SOB - Gruppearbejde?? Fred. 13.9 Idrætsdag 38 Majbrit(Samfu ndsfag), Bo W (Biologi) Kristian Emil (Teknologi), Marguerita (dansk) Bo Winther Morten Eistrøm 16-19.9 SOC - Sundhed Tors 19.9 6+7 lek. Planlægning af SOG 39 Jesper (Dansk) Jesper Ditte Ons 25.9 Afslutning af Maguerita (Dansk), Kristian Emil (Teknologi), Michael L (Fysik) Morten E. Tors 26.9 6+7 lek. SOA-5 Planlægning af SOE Weekend Workshop 40?? Torsdag 3.10 Uddannelseskar avanen 41?? Onsdag 9.10 i 4. lek Studievalg Østjyllland 42 Efterårsferie 43 Weekend Workshop 6

44 Maguerita (Dansk), Kristian Emil (Teknologi), Michael L (Fysik) 45 46 Fysik, dansk, engelsk, samfundsfag, kemi, teknologi Deltagere findes løbende uafhængigt af fag Deltagere fra SOF 47 Kristian Emil(Teknolog i), Marguerita (dansk) 48 Michael L, Marguerit a, NN, Majbrit, Kristiane Kristian Emil Morten E. 28.10-.1.11 SOE - Projektstyring V 11.11-15.11 SOF - Iværksætter Camp V 15.11 Åbent Hus Morten Eistrøm 20-22.11 SOG - Formidling Weekend Workshop 2-5.12 SOH - Naturvidenskab eligmetode 49 Kristiane Morten Hamborg(Kem Käszner i), Michael Lindholm(fysik ), Haakon (matematik)?? Fre. 6.12 Det Rullende Universitet 7

50 51 Bo Winther, NN Christina Kirk Mandag og Bo Winther, Christina Onsdag til NN Kirk fredag Efter Ønske Vibeke Fre. 20.12 kl. 15-17 Forberedelse af Prøvemappe SO Prøvemappe Intern prøve Juleforældre Arrangement for Campuselever 52 Alle 22.12 til 5.1 Juleferie 8

2.3 Kalender for skriftlige afleveringer (fag/elevtimer). Uge Fag Uge Fag 33 2 34 Dansk 3 elevtimer 3 Mat 2 elevtimer 35 4 36 5 37 6 38 7 39 8 40 Dansk - 5 elevtimer 9 41 Engelsk Stil - 5 elevtimer 10 42 11 43 12 44 13 45 14 46 15 47 Dansk - 5 elevtimer 16 48 17 49 18 50 19 20 21 9

Studieretningsforløb 2014-16 (2. semester) Uge Mat Fys Dan Eng Sam Kem Bio Tek Kom Bemærkningen 1 2 3 4 5 6 7 Vinterferie 8 9 10 11 12 13 Påskeferie 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 10

Studieretningsforløb (3. semester) Uge Mat Fys Dan Eng Sam Kem Bio Tek Kom Bemærkningen 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Efterårsferie 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 11

Studieretningsforløb (4. semester) Uge Mat Fys Dan Eng Kem Tekn Bemærkningen 1 2 3 4 5 6 7 Vinterferie 8 9 10 11 12 13 Påskeferie 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 12

Studieretningsforløb (5. semester) Uge Mat Dan Teknik Bemærkningen 33 Opstart SRP 34 35 36 37 38 39 40 Studietur 41 Studietur lokale 42 Efterårsferie 43 44 45 46 SO Inn. uge 47 48 49 50 51 52 13

Studieretningsforløb (6. semester) Uge Mat Dansk Teknik Bemærkningen 1 2 3 4 5 6 7 Vinterferie 8 9 10 11 12 13 Påskeferie 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 14