Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2016 Institution HF i Nørre Nissum VIA UC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Kultur og samfundsfagspakken Niels Henrik Hansen (Historie), Jesper Kallesøe (religion), Hans Vilhelm Møller (samfundsfag) HN14roks (2r3o ks) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Ideologiernes kamp i det 20. århundrede Titel 2 Kultur- og kulturmøder - muslimer i Danmark Titel 3 Områdestudium Indien Titel 4 Det gode samfund SÆRFAGLIGE FORLØB Titel 5 Introduktion til historiefaget og historieopgaven Titel 6 Middelalderen Titel 7 Lange linjer i europæisk historie Samfundsfag: Det politiske system og ideologierne - Særfagligt forløb: Titel 8 Titel 9 Religion: Kristendommens opståen Titel 1 Ideologiernes kamp i det 20. århundrede Historie Frederiksen, Peter (2001): Grundbog til historie. Verdenshistorien 1750 1945, Systime, side 163-177, 229 244, 245-250, 269-271.
Barner, Kai Otto v. (2011): Den kolde Krig, Systime, side 31 43, 77 86, 149 160, 163 170. Larsen, Henrik Bonne, m. fl., (2009): VERDEN I NYESTE TID FRA KOLD KRIG TIL KRIGEN MOD TERROR, Systime, side 7 13, 107 124. Maressa, Jette Elbæk, d. 26.02.16. (Artikel i jyllandsposten) Putin arbejder på, at EU og Nato skal bryde sammen, http://www.jyllandsposten.dk/protected/premium/international/ece8471241/putin-arbejder-paa-ateu-og-nato-skal-bryde-sammen/ Samfundsfag Mazanti, Kjeld (1991): De politiske ideologier. Menneske, masse, magt og marked udviklingslinjer i tænkningen om menneske, stat og samfund. København: Columbus, side 20-24 + 27-30 + 51-55 + 57-58 + 61-62 + 67-68 + 70-71 + 82-88 Frederiksen, Peter (1998): Det tredje rige. Fællesskab og forbrydelse. Aarhus, systime, side 133 135 (25-punktsprogrammet) Video Den italienske fascisme, 1. Video Folkeforføreren Hitler, 1. Religion: KOMMUNISMEN fra Kaj Mogensen: Folkets opium, Nyt Nordisk Forlag, 1976, s.22f, 33-34 og s.47f: Marxismen-leninismen dens syn på religion. Lenin om religion 1905 Religiøse levn under socialismen og vejene til at overvinde dem af sovjetkommissæren V.G. Afanasjev. NAZISMEN Adolf Hitler: Min Kamp, Hagerup 1934, s 262-64, 295-96 og 311-12 sideoverskrifterne: Kamp mod Forgiftning af Sjælen, Uhelbredelige bør steriliseres, Arier og Jøde, Følgerne af den jødiske Egoisme, Resultatet af Racekrydsning. Opdragelses-idealer under nazismen Greger Ziemer: Opdragelse til døden hvordan en nazist bliver til, 1948, s.82-84. Rudolf Höss: Føreren befaler, vi adlyder, T 6 i Etik til debat, Gjellerup 1974
Rudolf Höss: Kommandant i Auschwitz, T 1 i Peter Boile Nielsen: Etiske problemer og ideer,s.9-11. Arendt og den dumme ondskab i Lars Fr.H.Svendsen: Ondskabens filosofi, Klim, s. 101. EFTER-KRIG Du skal vælge dig selv eksistentialismens menneskesyn, s 156-59 i Jan-Olav Henriksen: Menneskesyn, Klim 2009. frihedsbegrebet. Kernestof i historie: - Hovedlinjer i europæisk historie fra antikken til i dag - Ideologiernes kamp i det 20. århundrede - Styreformer i historisk og nutidigt perspektiv Kernestof i Samfundsfag - Politiske ideologier Kernestof i Religion: - Religiøse, etiske eller filosofiske problemstillinger - Religioners samfundsmæssige, politiske og kulturelle betydning i fortid og nutid.
Titel 2 Kultur- og kulturmøder - muslimer i Danmark Historie Schroeder, Peter (2009): Det 20. århundredes Danmarkshistorie, Columbus 1. udgave, S. 109 129. Hansen, Niels Erik (2002): Gør gode tider bedre. Danmark i 1960 erne, Forlaget Columbus og Niels Erik Hansen, 1. udgave, 1. oplag, siderne 52 58, 79-81, 92-93. Sørensen, Bente Kirsten, m.fl. (2010): Kultur- og samfundsfagsbogen, Columbus, 1. udgave, 3. oplag, side 10 27. Brabrand, A. (1993):Tyrkiske danmarkshistorier, Mellemfolkeligt samvirke, side 24-29. Lindgren, Malin (2001): Dagligdag i Danmark 3. Hallo du er på, Høst og søn, side 190 205. Bejder, Peter, m.fl. (2003): Fra Huguenotter til Afghanere indvandringens historie i Danmark, Systime, side 145-194. Dokumentarfilmen Indvandringens historie, episode 5 og 6. Tilrettelagt af Jakob Gottschau og Øjvind Hesselager. Produceret af Express TV-produktion for DR. Redaktør: Mads Baastrup. Samfundsfag Moos, Axel (1995): Socialisation og meningsdannelse, 1. udg., København: forlaget Columbus, side 7-9 + 91 104 Gundelach, Peter og Mortensen, Nils (1990/1993): Ind i sociologien. En grundbog, København: forlaget Gyldendal, side 159-163 + side 179 + side 187 192 Benny Jacobsen(2004): Velfærdsstaten og dens mange liv, 1. udg., København: forlaget Columbus, side 114 122 Jyllands-Posten, 6. april 2014: Debat: Integrationen går dårligt Berlingske, 20. september 2014: Udgifterne til indvandrere er eksploderet Dagbladet, Struer, 11. april 2015: Unge indvandrere falder af uddannelsesvognen Dagbladet, Struer, 05. maj 2015: Antorini: Flere indvandrerdrenge skal sikres afgangsbevis Jyllands-Posten, 20. oktober 2014: Blå jobreform vil ramme indvandrere Jyllands-Posten, 01. januar 2015: Thorning vil have flygtningene til at arbejde for pengene
Jyllands-Posten, 19. marts 2015: Nyttejob til flygtninge splitter regeringen og venstrefløjen Lemvig Folkeblad, 20. maj 2015: Hvem har ansvaret for årtiers integrations-fiasko? Jyllands-Posten, 31. juli 2015: Man skubber ikke en flygtning i vandet - af Laurs Nørlund, EU-kommissionens repræsentation i Danmark Berlingske, 5. aug. 2015: Hvad vil humanisterne med indvandringen - af Mikkel Andersson, uafhængig borgerlig blogger Weekendavisen, 19. juni 2015: Indvandring, uddannelse og velfærd? Dagbladet Holstebro, 26. august 2015 - Tyskland kræver fælleseuropæiske asylregler Religion: Grundbog: Jørgen Bæk Simonsen i Religion og Kultur en grundbog ( R&K ), 2.udg.2008, s. 173-92. Desuden et hæfte med primær-texter (hvis indhold er kursiveret i det følgende) 1. Hæftet s.11-16 begreberne Ære og Skam (Naser Khader: Ære og Skam, 2. udg., s.141-57.) 2. Hæftet, s. 1-4 og R&K, s. 173-78 Muhammeds liv/begrebet profet/koran 3. R&K, s. 178-85 Kaliffer Sunni/Shia de 5 søjler 4. Hæftet, s. 5-10 Djihad og kvindesyn. Yusuf Ibish: Den store djihad I: E.Wulff Pedersen: Tekster og stemmer fra den muslimske verden, Gyldendal 1980, s.131-33 samt interview med ung kvinde om sløret. I: Jensen og Rothstein: Etikken og religionerne, Aschehoug 1998, s.358f. 5. R&K, s. 189-92 Sharia ( Islamisk ret ) og Islam og politisk ideologi 6. Hæftet, s. 17-20 Muslimske stemmer af Karen-Lise Johansen, s. 113-122 om religiøs forandring blandt unge muslimer i Danmark 7. Oversigt over muslimske holdningstyper v/ Safet Bektovic 8. Sinans bryllup spillefilm om et arrangeret ægteskab blandt tyrkere i Danmark. Kernestof i Historie: - Dansk historie og identitet - Hovedlinjer i Europæisk historie fra antik til i dag - Forholdet mellem den vestlige kulturkreds og den øvrige verden
Kernestof i Samfundsfag: - Sociale og kulturelle forskelle, herunder integration og integrationsvanskeligheder - Identitetsdannelse og socialisation det traditionelle, moderne og senmoderne samfund. - Sociologiske nøglebegreber: Normer, værdier, rollekonflikter, sanktioner mv. Kernestof i Religion: - Islam, herunder såvel nutidige tekster som tekster fra Koranen, med inddragelse af en europæisk og dansk kontekst. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde/fortolkning af statistikker Titel 3 Områdestudium Indien Historie Skovmand, Sven (2005): Politikens verdenshistorie, 3. udgave, 1. oplag, JP/Politikens Forlagshus A/S, side 40, 41 og 106-109. Sørensen, Jacob Graves m.fl. (2014): Indien den nye stormagt, Forlaget Columbus, side 8-18. Brimnes Niels (2012): Indiens historie efter 1739 fra britisk koloni til verdens største demokrati, Systime, side 19-98. Samfundsfag Video fra 2003: "Indien vågner" - en tur op langs Ganges fra Calcutta til Pakistans grænse. Jessen, Tom Sig og Graves Sørensen, Jacob (2014): Indien. Den nye stormagt København: Columbus, side 58 79 Jacobsen, Benny og Outzen, Ove(2005):
Religion Hinduismen Liv i Danmark. Grundbog til samfundsfag på c-niveau, København, Columbus, side 126-136 (Årsager til globalisering) Grundbog Allan Poulsen: Hinduismen, Systime, 2014. ( T er nummererede primærtexter, som starter s. 121 i bogen). Kap 1.1 og 1.2 (s 7-8) Intro og hellige skrifter Kap 3 (s 29-34) Karma og genfødsel T 1 (s 121-22) Krop og forgængelighed T 5 (s 124-26) Reinkarnation forklaret for børn Kap 14.1-4 (s 100-103) Kaste-systemet T 29 (174-75) Rigveda: Purusha-hymnen - Hertil: dokumentarfilmen Gældsslaverne, DR, fra serien De kasteløse Kap 5.1-4 (s 40-42) Hovedguderne Kap 4.4 (s 38-39) De tre frelsesveje (Marga/Yoga-typer) T 6, a-e (s 126-30) Bhagavadgita Kap 9.1 og 9.2 (s 68-70) Yoga Kap 11.4-7 (s 81-84) Gandhi og hinduismen T 25, a-f (s 162-65) Gandhi: Hinduismen Kernestof i historie: - Styreformer i historisk og nutidigt perspektiv - Forholdet mellem den vestlige kulturkreds og den øvrige verden
- Ideologiernes kamp i det 20. århundrede Kernestof i samfundsfag: - Sociale og kulturelle forskelle, herunder velfærd og fordeling - Demokrati, deltagelsesmuligheder og politiske beslutninger - Globalisering - Økonomiske sammenhænge Kernestof i religion: - Udvalgte sider af yderligere en religion Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde. Titel 4 Det gode samfund Historie Jacobsen, Benny (2001): Liv i velfærdsstaten, 1. udgave, 5. oplag, Columbus, side 113 115. Lykke, Anne, m.fl. (1986): Familieliv i Danmark, 2. udgave, 1. oplag. Systime, side 163 166 og 182 183. Hansen, Lars Peter Visti, m. fl., (2010): Overblik Danmarkshistorie i korte træk, Gyldendal side 103-144, Det danske socialdemokratis partiprogram, vedtaget i 1876, side 8 og 9, http://www.kb.dk/e-mat/cop/pamphlets/dasmaa//pamphlets-dasmaa-2008-febpartiprogrammer-object15993.pdf Leder om Staunings død, Social-Demokraten 4. maj 1942, http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/leder-om-staunings- doed-social-demokraten-4-maj- 1942/?no_cache=1&cHash=5bfc7a6a4c3ca3b19f4293d1e4e4a312
Friisberg, Claus (1999): Det danske demokrati. Et tilfælde eller en selvfølge, Gyldendalske Boghandel, Nordisk Forlag A/S, side. 70 71 og 74 75. Fremtidens Forsørgelsesvæsen, 1920, Steincke, side 237-238, http://www.folkedrab.dk/files/media/documents/laererforum/ undervisningsforloeb_af_undervisere/undervisningsforlb_om_racehygiejne.pdf Uddrag af Venstres partiprogram fra 1963 (fra afsnittet om social tryghed), http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og- kilder/vis/materiale/venstrespartiprogram-1963/http://danmarkshistorien.dk/leksikon-ogkilder/vis/materiale/venstres-partiprogram-1963/ Hansen, Niels Erik (2000): Når der kommer en båd med bananer, Danmark i 50 erne, Forlaget Columbus og Niels Erik Hansen, 1. udgave, 1. oplag, siderne 56-57 og 79-80. Den sorte skole: Slaget på Fælleden, https://www.youtube.com/watch?v=iohkub0vp9g Velfærdsstatens historie, de første 6 filmklip, indtil systemskiftet, https://www.youtube.com/watch?v=3adbb8vb32m&list= PLYVcrJMnj6gO4ExEN-Qpa9PZwDGafNYOb&index=2 Historien om de fattige, afsnit 1 4, https://www.youtube.com/results?search_query=historie+om+de+fattige P-pilens historie prævention før p-pillen & P-pillens historie siden 1960, 2 meget korte film, http://danmarkshistorien.dk/film/fullscreen-p-pillens-historie/ Jordskredsvalget 1973, en kort film, https://www.youtube.com/watch?v=dk-axbepmky Frederiksen, Peter (2001): Grundbog til historie. Verdenshistorien 1750 1945, Systime, side 323-327. Kragh, Jesper Vaczy, (5. september, 2010): De udsattes danmarkshistorie, Berlinske Tidende, net-udgaven, http://www.b.dk/kronikker/de-udsattes-danmarkshistorie Samfund:
Jacobsen, Benny og Outzen, Ove (2005) Liv i Danmark Kbh.: Columbus, side 87-90 (om velfærdsstatens funktioner) + 98-100 (om vel færdsstatsmodellerne) + 100-107 (om velfærdsstaten i klemme) Kauffeldt, Søren (2014): C-bogen. Din grundbog til samfundsfag C. København: forlaget Columbus, side 122-143, (Det økonomiske kredsløb, Øko nomiske Mål, Makropolitik/Finanspolitik - og Økonomisk globalisering og Struk turpolitik) Dansk Erhvervs specialmagasin, april 2014, side 03-05: Velfærd i god økonomisk form og Politiken, 25. sept. 2015: Historie. Fra velfærdsstat til konkurrencestat - af Jørn Henrik Petersen og Klaus Petersen, SDU Religion: Grundbog: Poul Storgaard Mikkelsen: Den optimale behandling om medicinsk etik Systime 2001, s. 9-22 samt T -texter nedenstående. Intro til etik med vægtlægning på pligt- og nytte-etik. s.6-13 i hæftet. Tema: Organdonation 1. T47 Det etiske Råd: Dødskriteriet s. 13 i hæftet 2. Peter Rossel: En moralsk forpligtelse I: Sygeplejersken 5/95 s.1-2 3. Ole Jensen: Ur-forbud krænkes ibid. s.3-5 4. T48 - Jan Lindhardt: Organer fra mig til dig - s.14-15 Kernestof i historie: - Dansk historie og identitet. - Hovedlinjerne i europæisk historie fra antikken til i dag. - Natur, teknologi og produktion i historisk og nutidigt perspektiv - Styreformer i historisk og nutidigt perspektiv - Ideologiernes kamp i det 20. århundrede. Kernestof i samfundsfag: - De klassiske ideologier, Liberalisme, socialisme, konservatisme og socialliberalisme. - Økonomiske sammenhænge, herunder det økonomiske kredsløb
- Social og kulturelle forskelle, herunder velfærd og fordeling. Kernestof i religion: - Kristendom, navnlig med henblik på dens europæiske og danske fremtrædelsesformer - Religiøse, etiske eller filosofiske problemstillinger Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde Titel 5 Introduktion til historiefaget og historieopgaven Hassing, Anders, m.fl.(2013): Fra fortid til historie. Historiefagets identitet og metoder, Columbus, side 10-48. Kernestof i Historie: - Historisk metode - Historieopgaven Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/gruppearbejde/skriftligt arbejde/ Titel 6 Middelalderen McGuire, Brian Patrick (2001): Menneske og kultur i Danmarks og Europas middelalder, Systime, side 23 33, 79, 84-98. Nielsen, Henrik Skovgaard (1998): Korstog og jihad? Kulturmøder mellem Europa og islam, Gads forlag, side 48 49. (Urban2 s korstogstale)
Hansen, Lars Peter Visti, m.fl: (2010): Overblik - danmarkshistorie i korte træk, Gyldendal, side 31 43. Arnfilmen (den første) Kernestof i Historie: - Styrerformer i historisk og nutidigt perspektiv - Dansk historie og identitet - Hovedlinjer i Europæisk historie fra antik til i dag - Forholdet mellem den vestlige kulturkreds og den øvrige verden Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/skriftligt arbejde/virtuelle arbejdsformer Titel 7 Væsentligste arbejdsformer Lange linjer i europæisk historie Grubb, Ulrik, m. fl., (2007): Overblik Verdenshistorie i korte træk, Gyldendalske Boghandel, Nordiske Forlag A/S København, s. 21 67. Kernestof i Historie: - Styrerformer i historisk og nutidigt perspektiv - Hovedlinjer i Europæisk historie fra antik til i dag - Forholdet mellem den vestlige kulturkreds og den øvrige verden Klasseundervisning/skriftligt arbejde Titel 8 Samfundsfag: Det politiske system og ideologierne - Særfagligt forløb:
Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof 2. R/3.O: Brøndum, Peter og Hansen, Thor Banke (2010): Luk samfundet op! København: Columbus, side 12-23 + 104-145 Kompetencer, læreplanens mål, progression Kernestof: Det politiske system og ideologierne. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Titel 9 Religion: Kristendommens opståen Grundbog.: Religion og kultur en grundbog v/esben Andreasen m.fl., 2.udg. 2008. Kapitlet s.143-72 v/allan Poulsen. (= R&K ) 1. INTRO: Religion som kulturfag. Religion og humanisme. Holdningstyper: Pers.troende/kulturkristen/agnostiker/ateist osv.
2. Overblik over Bibelen: GT og NT: Tid sted indhold Rids over GT som historiefortælling og helligskrift. R&K, s.143-47: Det gl. Israel og jødedommen 3. Skabelse og syndefald. Verdens- og menneskesyn i oldtiden og i dag:. Funda & Darwin. Elevarbejde om 1 Mos 1-3. 4. Pagten. Moseloven og Gud som dommer. Sinaj og de 10 bud. 2 Mos 20 5. INTRO til NT: Palæstina og tidshistorie omkring Jesu liv. R&K, s.147-50: Jesus-historien ifølge evangelierne Rids af Jesu liv: forkynder & healer. 6. Jesu forkyndelse Bjergprædikenen og lignelser Hertil fremlægninger i Mattæus 5 saligprisninger og antiteserne. R&K, s.168-72 7. Påsken og Pinsen Højtider og sakramenter (dåb og nadver) Apostlenes Gerninger kap 2. R&K, s.149-51 og 166-68 8 dobbelttimer Kernestof: - Kristendom, navnlig med henblik på dens europæiske og danske fremtrædelsesformer. I arbejdet indgår nutidige tekster samt tekster fra det Gamle og det Ny Testamente - Religionernes centrale fænomener som myte, ritual, kult, etik, lære, den religiøse erfaring og religionernes organisering. Religioners samfundsmæssige, politiske og kulturelle betydning i fortid og nutid.