Velkomst til klasseforældrerådsrepræsentanterne! Tillykke med valget som klasseforældrerådsrepræsentant! Hvad enten du er i gang med dit første år eller genvalgt, finder vi grund til at sige tillykke, for det er ikke kun nogle timers arbejde, du hermed har påtaget dig, der er også en spændende opgave, der kan blive til glæde for dig og dit barn - og naturligvis også for de andre forældre og elever i klassen samt lærerne. Aktive og engagerede forældre er uundværlige for en god og velfungerende skole. Klasseforældrerådets opgaver er: Kontaktgruppe til skolebestyrelsen. Kontaktgruppe til klasselæreren vedrørende skole-hjem samarbejdet. Klassens forbrugerråd. Formidler ønsker, ris og ros til læreren. Kontaktgruppe til de øvrige forældre i klassen. Klasseforældrerådet skal sikre et godt og tillidsfuldt samarbejde - og et bedre kendskab - forældre, elever og lærere imellem, bl.a. gennem arrangementer. Hvor meget skal der arrangeres? Som klasseforældrerådsrepræsentant kan du, eventuelt i samarbejde med lærerne, være med til at lave forskellige arrangementer for forældre og/eller elever. Hvor mange årlige arrangementer, der er behov for, vil være forskelligt fra klasse til klasse og kan også variere hen over skoleforløbet. Tag en åben snak om det på et forældremøde. Der er klasser, der har fire-fem arrangementer årligt og også tager på hele weekendture. Men det er naturligvis også i orden, hvis forældrene i en klasse siger, at et eller to årlige arrangementer er nok. Som følge af lærernes arbejdstidsaftale deltager de ikke nødvendigvis i alle arrangementer. De næste sider er til inspiration! Klasseforældrerådsrepræsentanterne og skolebestyrelsen Tidligere har skolebestyrelsen holdt enkelte møder med klasseforældrerådsrepræsentanterne. Men vi har ikke følt, at behovet for disse møder var voldsomt stort, og i de senere år er det i stedet blevet til et årligt foredrag/debatmøde for alle forældre. For at styrke kontakten med klasseforældrerådene tilbyder vi, at skolebestyrelsens kontaktperson deltager i det første forældremøde efter sommerferien. Vi håber, at klasseforældrerådsrepræsentanterne på denne måde vil bruge deres kontaktperson som et bindeled til bestyrelsen, så vi kan få et udvidet forældresamarbejde. Held og lykke med arbejdet som klasseforældrerådsrepræsentant! Med venlig hilsen Skolebestyrelsen NB: Indholdet i denne mappe kan også findes på internettet: www.sejs.skole.silkeborg.dk under Skolebestyrelsen. 0604/HB Side 1 af 7
Klasseforældrerådets opgaver: Forberedelse af forældremødernes indhold sammen med klasselæreren. Referat af forældremøderne - udlevere det til alle forældre i klassen. Henvendelse til klasselæreren, hvis I hører om problemer i klassen. Kontakt til nye forældre i klassen, oplysninger om klassen. Hjælpe klassen/skolen ved arrangementer, skolefester m.v. Ajourføring af idé-mappen. Sørge for, at klasselæreren ved, hvor idé-mappen befinder sig. Eventuelt udarbejde et katalog med navne på forældre og andre I kender, der kan deltage i undervisningen, f.eks. i forbindelse med erhvervsorientering, eller kan fortælle om oplevelser fra rejser, fortælle fra gamle dage m.v. Eventuelt komme med indlæg til Kontakten. 0604/HB Side 2 af 7
Idé-liste - emner til samtale/debataftener/foredrag Idéerne her er inddelt i aldersgrupper for overblikkets skyld, men nogle emner kan selvfølgelig anvendes gennem hele skoleforløbet. 0.-3. klasse - rød/orange afdeling Lektielæsning og hjemmearbejde Børns kreativitet Børn og trafik Hvad er målet for undervisningen på skolen? Klassens sociale liv (uro/mobning/kliker) Folkeskolens målsætning i Silkeborg Børns parathed i undervisningen Hvordan lærer børnene at læse og skrive? Udviklingspsykologi. Børns udvikling Metoder i undervisningen Opdragelse. At være forældre/lærer Hvordan samarbejde? Differentieret undervisning hvad er det? Specialundervisningen Årgangs-/fagsamarbejde, tværfaglighed Hytteture og ekskursioner Gæsteundervisning af forældre m.fl. Fødselsdage. Alle inviteres? Gaveniveau? Børn og fjernsyn/computer Børns fritid Børns kreativitet Overgangen fra SFO til klub/forældrenetværk Skole-hjem samarbejde: Klasseforældrerådets rolle, samtaler, kontaktbog, klassepost (hvad/hvornår) 4.-6. klasse blå/violet afdeling Undervisning i etik/moral Klassens tid Lejrskoler Skolens ordensregler/frikvarterer Komme-hjem tider Spisevaner madpakker - slik Rygning Alkohol Børns fritid Sengetider Forsømmelser SSP-samarbejdet. Rapseri Overgangen fra klub til ungdomsklub,netværk - og ovenstående emner... 7.-9. klasse gul/grøn afdeling Arbejde efter skoletid, fritidsjob Lommepenge Diskoteksbesøg Hærværk Stoffer/stofmisbrug Pligter hjemme Gæsteundervisning af forældre m.fl. - og ovenstående emner... Principperne for skole-hjem samarbejdet revideres i efteråret 2003 det kan give anledning til justeringer i ovenstående! 0604/HB Side 3 af 7
Idé-liste til arrangementer Disse arrangementer kan arrangeres af klasseforældrerådet i samarbejde med lærerne: Skovture m/u madkurv Diskotek Cykel-, gå- og løbeture, evt. til hinanden Fælles indsamling til lejrture/ekskursioner Orienteringsløb/skattejagt, evt. på skolen Drageflyvning Julefest, -klip, -bagning m.v. Adoption af U-landsbarn Fælles fødselsdagsfest/fastelavnsfest Besøg af flygtning Boldspil (rundbold, fodbold, håndbold mv.) Sommerfest med grill/bål Leg i gymnastiksal, OL med discipliner Fisketur/kanotur/overlevelsestur/campingtur Syng-sammen arrangement Spilleaften (brædtspil, quiz, gæt & grimasser) Teater- eller biograftur Årgangs-/afdelingsarrangementer Fællesspisning/pizza-aften Klassefest og/eller forældrefest Mulige mål for udflugter: Slåensø, De små Fisk, Høgdal, Himmelbjerget, Fritidsgården, Elmuseet i Tange, spejderhytte til overnatning, Kattegatcentret (overnatning), Teaterarrangement i klassen børnene kan fortælle om emner, de har arbejdet med, evt. krydret med film, billeder eller optræden Desuden kan klasseforældrerådet, jvf. principper for skole-hjem samarbejdet, inddrages ved: Skolefest Dimissionsfest Koncerter Udstillinger Teater Stormøder for forældre Lejrskole Elevarrangementer Blå Mandag Idrætsarrangementer Sidste skoledag i 9. årgang Huskeliste 1. Reservér lokale. Gennem klasselæreren eller skolens serviceleder, tlf. 8684 6631-115. 2. Kopper, bestik m.v. - brug helst engangsservice. Der mulighed for at låne porcelæn og bestik på skolen, men det giver et større ansvar for oprydning/opvask. 3. Kaffe og the kan laves i lærerværelsets køkken, hvis lærerne er involveret. Brug klassens egne råvarer. 4. Hvis der er behov for at få kopieret materiale, skal dette foregå gennem lærerne. 5. På hverdage aflåses skolen ca. kl. 15.15. Andre lukketider skal aftales med teknisk serviceleder - eller med involverede lærere. 6. Til arrangementer uden medvirken af skolens lærere er klasseforældrerådet ansvarlige for oprydning m.m. 0604/HB Side 4 af 7
Oversigt over antallet af forældremøder/skole-hjem samtaler Årgang Antal forældremøder Antal skole-hjem samtaler 0. årgang 1 2 1. årgang 1 3 2. årgang 1 2 3. årgang 1 2 4. årgang 1 2 5. årgang 1 2 6. årgang 1 2 7. årgang 1 2 8. årgang 1 2 9. årgang 1 2 Hver årgangs lærerteam tildeles et antal timer til skole-hjem samarbejde ud fra ovennævnte udgangspunkt. Timerne bruges enten efter skitsen eller ud fra behovet for skole-hjem samarbejde i forhold til de enkelte elever. 0604/HB Side 5 af 7
Klasselærerens opgaver Klasselæreren har ansvaret for at løse opgaverne omkring klassen, herunder at inddrage forældrene i løsning af problemer i og omkring klassen. Klasseforældrerådet kan her være en central rådgiver for klasselæreren. Klasselæreren skal inddrage det enkelte barns forældre, hvis han/hun vurderer, at der er tale om en problemstilling, som ikke kan løses mellem lærer og elev alene. Skolelederens opgaver i relation til klasseforældrerådet Skolelederen har ansvaret for at sikre, at klasselæreren sammen med teamet af lærere løser opgaverne omkring klassen. Er der problemstillinger i en klasse, som parterne (lærere, forældre og børn) ikke i fællesskab kan finde løsning på, skal skolelederen inddrages. Skolelederen skal inddrage de nødvendige parter til at finde løsning på uløste problemstillinger, herunder sikre, at kun parter med adkomst til løsning af problemet deltager. Skolelederen kan ikke inddrage skolebestyrelsen og klasseforældrerådet som part i en sagsbehandling. Klagevejledning Det sker, at enkelte forældre eller grupper heraf ikke er tilfredse med afgørelser truffet af ansatte i skolen. Enhver klage/utilfredshed skal løses gennem dialog mellem parterne på det niveau, problemstillingen befinder sig. Dvs. efter følgende: 1. Lærer 2. Klasselærer 3. Skoleleder 4. Skolechef Skolebestyrelsen og klasseforældrerådet kan henvise til ovennævnte, men ikke erstatte nogle af niveauerne. 0604/HB Side 6 af 7
Første forældrearrangement, 7. årgang Igangsætter: Beskrivelse: Forældreråd og klasselærere i 6. årgang Ved begyndelsen af 7. årgang er det ikke bare eleverne, der skal lære hinanden at kende. Vi har som forældre også behov for at lære hinanden at kende. Derfor aftales der på det sidste forældremøde i 6. årgang en dato pr. kommende 7. klasse eller en fælles dato i uge XX for et fællesarrangement for årgangens forældre. Da der ikke vælges klasseforældrerådsrepræsentanter før end på det første forældremøde i 7. årgang, står de afgående klasseforældrerådsrepræsentanter for det praktiske arrangement. Forældrearrangementet skal betragtes som forældrenes. Skolen skaber blot rammerne for, at forældrene har mulighed for at afstemme holdninger til noget, der kan udvikle sig til fælles udfordringer. Alternativt kan det aftales at holde fællesarrangementer for både børn og forældre i de nye klasser, således at børnene holder f.eks. diskotek eller videohygge, mens forældrene lærer hinanden at kende. Dagsordenen for mødet uden elever kan være følgende: 18.30-19.30 Fællesspisning af medbragt mad. 19.30-20.00 Oplæg, f.eks. ved SSP 20.00-21.30 Diskussion af emner, der er væsentlige for aldersklassen (holdninger til alkohol, hårde stoffer, Ungdomsskolens fester, gå i byen i Silkeborg, klassefester m.m.), samt evt. fælles aftaler. Dagsordenen for mødet med både forældre og elever kan være følgende: 18.30-19.30 Fællesspisning af medbragt mad 19.30-21.00 Hygge i separate lokaler 21.00-21.30 Fælles afslutning med underholdning, fællessang eller noget helt andet. Opgaver Ansvarlige Aktører Praktisk arrangement Klasselærere/forældreråd 6. årg. Lån af lokaler Klasselærere Madlavning Hjemmene 0604/HB Side 7 af 7