Aftersail 2013 Sejlerskole evaluering. Aarhus Sejlklub Kystpromenaden 7 DK-8000 Aarhus C tlf. (+45)

Relaterede dokumenter
Aktiviteter og træning året rundt

Elevernes evaluering af linjefagsundervisningen for skoleåret 2017/18

Skolepraktik tilfredshedsundersøgelse STU 2011

Semester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2016

Brugerundersøgelse på Teaterskolen for Børn

Semesterevaluering, Samfundsfag som centralt fag, 9. semester, efterår 2016 Indhold

Brugerundersøgelse af Filurens Kursus og KompetenceCenter (KKC)

3. evaluering 14/15, forældre. 1. Hvilket land er dit/jeres barn i? 3. evaluering 14/15, forældre :40 100% 90% 80% 70.

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision

Evaluering af Hvidovre Kommunes talenthold Forfatterlab; Science; Innovation og Design; Engelsk; Matematik

KOLDING SEJLKLUB UNGDOM

Under 10 timer 12 50,0% timer 5 20,8% timer 5 20,8% timer 1 4,2% Over 25 timer 1 4,2% I alt ,0% Meget let 2 8,3% Let 3 12,5%

Evaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017

Resumé: Tilfredshedsmåling og analyse blandt folkeoplysende foreninger og aftenskoler i Odense Kommune

ER FRIVILLIGT SOCIALT ARBEJDE NOGET FOR DIG?

Tilfredshedsundersøgelse 2013

STU august Samlet resultat for Syddansk Erhvervsskole. 193 besvarelser

Nyuddannet sygeplejerske, et år efter

Oksbøl Den tyske flygtningelejr

Evaluering, 1. Sem. E14 Organisation og ledelse. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold til de opstillede mål?

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Årsberetning for Samværs- og Aktivitetsstedet Hjorten

Referat fra bestyrelsesmøde den 19.oktober 2015

Rapportering (undersøgelsens resultater)

evaluering af Naturmødet 2018

Allerød Lærerforening

Navn: DM534, F13, introduktion til datalogi Dato: :11:25

Tilfredshedsundersøgelse 2013

Protese Evaluerings Spørgeskema

Spørgeskemaundersøgelse i 3g og 2./3.hf, Greve Gymnasium 2008 Undersøgelsens hovedresultater, sammenskrevet af skolens kvalitetsstyregruppe.

Tilfredshedsundersøgelse 2010

Medlemmernes arbejdsliv aktuel viden fra medlemsundersøgelser

Evaluering af 2. semester cand.it. i it-ledelse - fora r 2014

Hvad synes du om dit liv på Granhøjen?

Trivselsundersøgelse for skolen på Skovgården 2017

Selvevaluering 2006/2007 Unge Hjem - Efterskolen i Århus

Odder Kommunale Musikskole

Brugerundersøgelse på Teaterskolen for Unge

Et oplæg til en samarbejdende ledelse: Medlemmer + bestyrelse = klub i fremdrift. En arbejdsgruppe, Februar 2016

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision

Evalueringsskema for elever Skoleskibet GEORG STAGES togt 2011

Kundetilfredshedsanalyse

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

Spørgeskema til evaluering af hverdagsrehabilitering i hjemmeplejen i Lejre Kommune.

Slutrapport. Evaluering af modul 1, 3, 8, 9, 11 og 13. for. VIA Ergoterapeutuddannelsen, Aarhus. Foråret Ref.: MSNI og MHOL Dato:

Evalueringsskema for elever Skoleskibet GEORG STAGES togt 2012

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

BRUGERTILFREDSHEDSUNDERSØGELSE

Brugerundersøgelse på Århus Musikskole

Tech College. Rapport for Food-, Style & Wellness- og Dental College Indslusningsevaluering august 2015 (Campus 2)

Elevens egen vurdering

God selskabsskik følg eller forklar

Evaluering af undervisning Folkeuniversitetet i København Foråret 2017

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Dette emne sætter fokus på: Mod til at handle At lytte til hinandens fortællinger og være åbne over for andres perspektiver Fællesskab og venskab

o I høj grad o I nogen grad o I mindre grad o Slet ikke

EVALUERING LÆR AT TACKLE KRONISK SYGDOM 2015

Er der evt. nogle af teoriforelæsningerne, som krævede særlig megen eller særlig lidt forberedelse?

Selvevaluering i forhold til værdigrundlag Sejergaardens Musikefterskole

Kundetilfredshedsanalyse for "VIRKSOMHED"

Som indledning til undersøgelsen af undervisningsmiljøet på Gøglerproduktionsskolen beskrives vilkårene for undersøgelsen således:

Gladsaxe Kommune Borgerservice. Tilfredshedsundersøgelse December 2008

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Evalueringsskema - Sundhedsøkonomi, MPG-uddannelsen, E11

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af 4. semester: Hvordan vurderer du tilrettelæggelsen af 4. semester?

Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS

TRIVSELSRAPPORT Århus Købmandsskole. Nøgletalsanalyse af elevernes vurderinger på EUD Grundforløb

Mastermodulet, F14. Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af mastermodul Hvordan vurderer du tilrettelæggelsen af mastermodul?

Psykisk Arbejdsplads Vurdering for Ph.d.-studerende på Aarhus Universitet

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) STX

Evaluering af den samlede undervisning på Korinth Efterskole Spejderskolen og plan for opfølgning. Juni 2012

Resultat af spørgeskemaundersøgelse blandt medlemmer

Rapport fra. Uanmeldt tilsyn på Plejecentret Ålholmhjemmet

Når vi har analyseret klassens svar, vil kontaktlæreren sammen med jer gennemgå jeres feedback i klassen.

7. semester: Kritik og Modkritik, Efterår 2011

ROSKILDE VEJLEDNING. Uddannelseinstitutioner

Tech College Campus 3 rapport - Indslusningsevaluering august 2015

Antal. Bruttostikprøve 550. Frafald - ikke del af population 72. Nettostikprøve (renset) 478. Antal gennemførte besvarelser 248.

Software Engineering 11 28,9% Matematik-Økonomi 9 23,7% Datalogi 14 36,8% Fysik 2 5,3% Andet (angiv herunder) 2 5,3% I alt ,0%

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af mastermodul: Hvordan vurderer du tilrettelæggelsen af mastermodul?

EVALUERING LÆR AT TACKLE ANGST OG DEPRESSION 2016 GENNEMFØRTE KURSISTER NORDDJURS KOMMUNE

ROSKILDE VEJLEDNING. Erhvervslivet

Go Morgenmøde Onboarding

Undervisningsmiljøvurdering på Tønder Gymnasium December 2014

Hjerteforeningen. LK frivilligundersøgelse 2012

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

ARBEJDSFORMER, SAMARBEJDE OG LÆRING

Evaluering, 1. Sem. E14 Økonomi

Holbæk Juniorsejlklub Information til nye sejlere og forældre.

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Årsplan for Sejlerskolen 2017

Evalueringsskema for elever Skoleskibet GEORG STAGES togt 2013

Evaluering, 3. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, eftera r 2015

Semesterevaluering for Politik & Administration og Samfundsfag 4. semester, fora ret 2014

TRIVSELSRAPPORT Århus Købmandsskole. Nøgletalsanalyse af elevernes vurderinger på de gymnasiale ungdomsuddannelser

Personligt lederskab og coaching, F14

3. evaluering af skoleåret 2013/14, forældre. 1. Hvilket land er dit/jeres barn i? 3. evaluering af skoleåret 2013/14, forældre

2. Forældremøder. 3. Forældremøder. 4. Forældremøder, kommentarer Emner du ønsker taget op: 5. Skole/hjem samtaler. 6. Skole/hjem samtaler

Hvor mange år har du arbejdet som lærer/børnehaveklasseleder? Respondenter

Girls Day in Science. Evalueringsrapport

Transkript:

Aftersail 2013 Sejlerskole evaluering 1

Agenda for i aften Bådoptagning lørdag d. 26. oktober Generalforsamling torsdag d. 21. november Julefrokost lørdag d. 7. december Navigationsundervisning denne vinter 10 slides med jeres evaluering af sæsonen Debat om forbedringsforslag 2

Generelt om 2013 evalueringen 64 elever er adspurgt 27 kvinder og 37 mænd 61% af eleverne har valgt at svare 52% af kvinderne (14 ud af 27) 68% af mændene (25 ud af 37) 57% af 1åe (8 ud af 14) 50% af 2åe (15 ud af 30) 67% af 2åe (4 ud af 6) 86% af 1å-/2å-kap (12 ud af 14) (For et år siden var deltagelsen 88%) 21 instruktører er adspurgt besvarelser indgår ej direkte 62% af instruktørerne (13 af 21) 3

A. Indledende spørgsmål Hvad er det bedste? God stemning, plads til alle, frihed på vandet, mulighed for at lære Instruktørengagementet, klubmiljøet Gode både, en skole/klub med styr på det administrative, god kommunikation mellem elever & instruktører vedr. arrangementer. venskab, natur, frivilige, klubånden, vind i sejlene Muligheden for at komme ud at sejle - og at man faktisk lærer at sejle Jeg har glædet mig til hver gang, og jeg har lært noget hver gang. Derudover at man kan sejle med på afbud og at der laves arrangementer som trimaften, kapsejlerdag og thunøtur. Sammenhold, sejllads, dygtige og pædagogiske instruktører, den bedste dag på ugen! Hvad er det værste? Antallet af afbud, går ud over stabiliteten og dermed udbyttet At man ikke altid kan sejle flere gange i ugen, især om sommeren hvor bådene ligger stille i en længere periode, og at man er afhængig af en instruktør for at komme på vandet. Indimellem manglende information og struktur på sæsonen Jeg savner lidt teori - learning by doing fungerer i min verden bedst, når der bliver knyttet et par ord til før og efter Manglende kommunikation, instuktørene imellem. manglende opbakning om arrangementer og planlagte aktiviteter Ved ikke hvad sejlerklubben laver ift sejlerskolen, hvilke aktiviteter, hvilke mennesker, hvilke muligheder findes der som medlem. 4

B. Praktisk undervisning (de 16 alm. skolesejladser) 4. Vurdér dit udbytte i forhold til dit tidsforbrug 4,21 3,64 10 12 5. I hvor høj grad finder du undervisningen motiverende, interessant og vedkommende? 09 4,13 3,70 12 1009 6. I hvor høj grad indfrier den praktiske undervisning i Sejlerskolen dine forventninger? 4,10 12 0910 6.1 Vurdér tilfredshed med den praktiske afvikling af undervisningen generelt 4,05 100912 5

Lup på spørgsmål 6.1 6.1 Vurdér tilfredshed med den praktiske afvikling af undervisningen generelt Kvinder [14 besvarelser] 4,07 1 12 09 Mænd [37 besvarelser] 4,04 10 1209 1åe [8 besvarelser] 3,75 1012 09 2åe [15 besvarelser] 4,14 1012 09 3åe [4 besvarelser] 3,67 09 1å-kap/2å-kap [12 besvarelser] 4,23 09 12 10 6

C. Instruktøren 8. I hvilken grad finder du din instruktørs faglige kompetence tilfredsstillende? 4,76 109 12 9. I hvilken grad finder du din instruktørs pædagogiske kompetence tilfredsstillende? 3,89 1210 09 10. I hvilken grad finder du din instruktørs engagement motiverende? 4,59 09 10 12 11. I hvilken grad finder du din instruktørs forberedelse tilstrækkelig? 4,25 12 09 10 7

D. Vedligeholdelse 13. Vurdér det undervisningsmæssige udbytte af det vedligeholdelsesarbejde du har taget del i 2,82 3,00 12 1 09 14. Vurdér det sociale udbytte af det vedligeholdelsesarbejde du har taget del i 3,64 3,33 10 0912 15. Vurdér bådenes vedligeholdelsesmæssige standard 3,51 2,92 12 0910 8

Lup på spørgsmål 15 15. Vurdér bådenes vedligeholdelsesmæssige standard Hedone [8 besvarelser] 3,88 4,25 1210 Helena [10 besvarelser] 3,10 3,00 12 09 10 Helia [10 besvarelser] 4,20 3,50 10 12 09 Hera [7 besvarelser] 2,57 4,00 12 0910 Ingen fast båd [4 besvarelser] 3,75 3,00 10 09 12 9

E. Øvrige aktiviteter 17. Vurdér graden af socialt liv i Sejlerskolen 3,64 3,42 10 12 09 18. I hvilken grad matcher balancen mellem fagligt og socialt indhold dine ønsker? 3,82 3,50 10 09 12 10

F. Organisation 20. Vurdér Sejlerskolens organisatoriske evner 3,69 3,15 12 10 09 21. I hvor høj grad er du tilfreds med kommunikationen i Sejlerskolen generelt? 3,69 3,23 12 10 09 11

G. Næste sæson 4 x 1ÅE ønsker at fortsætte som 2ÅE 1 x 2ÅE ønsker endnu et år som 2ÅE 2 x 3ÅE/1Å-KAP tilbydes et år som 2ÅE 5 x 2ÅE ønsker at fortsætte som 3ÅE 3 x 1ÅE ønsker at fortsætte på 1Å-KAP 9 x 2ÅE ønsker at fortsætte på 1Å-KAP 1 x 3ÅE ønsker at fortsætte på 1Å-KAP 7 x 1Å-KAP ønsker at forsætte på 2Å-KAP 1½ x 2Å-KAP aspirerer til at blive instruktør 12 x instruktører ønsker at fortsætte 12

Yderligere kommentarer? Retur til agenda 13

Navigationsundervisning Århus Sejlklub Kystpromenaden 7 DK-8000 Århus C tlf. (+45) 8619 0694 aarhussejlklub@mail.tele.dk 15