Erving Goffman. Klaus Levinsen Institut for Statskundskab SDU

Relaterede dokumenter
Spændingsfeltet mellem online og offline interaktioner Hvad betyder forholdet ml. online og offline for sociale interaktioner?

INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD KAPITEL 1 AT TÆNKE SOCIALPSYKOLOGISK... 13

Følelser og magt i myndighedsarbejdet. Helle Schjellerup Nielsen Socialrådgiverdage, 26. november 2013

Stigmatisering. - Det er helt normalt. Hermes Interaktion v. Mette Breinholdt /

Diskrimination i Danske kontekster

Erving Goffman. Om afvigerens sociale identitet DEL 1: OG HER ER SIKKERT KAPITEL

Udviklingssamtale førskolebarnet

Konsekvenspædagogikkens forståelse for sociale normer

Relationers betydning for trivsel og forandring

Sociale medier og identitetsdannelse. Undervisning torsdag uge 34

Organisationsteori Aarhus

Hvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk

Velkommen til fyraftensmøde om åbne kontorer d

Det var den mor, jeg gerne ville være

Beboernes perspektiver Hvad gør folk med den friske luft udefra og ind i boligen og hvorfor?

hverdagslivets dramaturgi

Unge mellem projekter og reality. Selvværd og selvtillid

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11

GENER ATION HÅB LØS UNDERVISNINGSMATERIALE MATERIALET ER UDARBEJDET AF CAND. MAG. I DANSK CAMILLA SCHACK AF SOFIE DIEMER

Eleverne skal opnå forudsætninger for udvikling af kritisk tænkning og et værdigrundlag, så de kan deltage kvalificeret og engageret i samfundet.

Mellem individualisme og kollektivisme social kapital, psykisk arbejdsmiljø og forandringer på universiteter

Forord til læreplaner 2012.

Dalhoffsminde Grundlaget og rammen for Dalhoffsminde

Kategorisering i psykiatrien. Katrine Schepelern Johansen Antropolog, ph.d. Post.doc, Institut for antropologi, KU

nikolaj stegeager Organisationer i bevægelse Læring UdvikLing intervention

God uddannelse for alle også for unge med særlige behov? Lærer og Cand. Pæd. i Generel pædagogik Leo Komischke-Konnerup

LEDELSE I EN OMSKIFTELIG VERDEN

Case Specialiseringsmodulet Ungdomsuddannelser

Værdig ældrepleje. Kan man lovgive om en værdig ældrepleje? Kan man udstede en værdighedsgaranti?

James G. March Beslutningsadfærd i organisationer:

Vejledning til grundfaget psykologi i erhvervsuddannelserne Fagbilag 18

Sådan afdækker du problemer i en gruppe

Sport & Event Management. Serviceøkonom med speciale i Sport og Event Management EASJ og Talent Lab, Slagelse

Mentorskab på arbejdspladsen

Relationel koordinering i praksis

Læseplan Organisationsteori

Differentieret social integration som teoretisk og praktisk redskab i aktiveringsarbejdet

Er forandringer en hindring for trivsel eller måske en mulighed for udvikling? Direktør Lone Thellesen, Dacapo a/s

Hvordan kan skolelederne manøvrere mellom ekstern accountability og intern pædagogisk ledelse?

Anti mobbe strategi Trivselsplan for Klostermarksskolen (Se også skolens trivselspolitik)

Sociale medier en introduktion. Oplæg 27. maj 2015 Jakob Linaa Jensen Forskningschef, ph.d. DMJX Twitter: jakoblinaa

Antimobbestrategi 2013

Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer

Det diagnosticerede liv

Aksetid. Arkaisk religion. Ateisme. Axis mundi. Billedforbud. Bøn. Civilreligion. Divination. Dogmatik. Dogme. Ekstase. Eskatalogi

Høring, vejledning om sundhedsfaglig hjælp ved kønsidentitetsforhold og kønsmodificerende behandling

Digitale krænkelser på skemaet

UNDERVISERE PÅ FORLØBET. Karina Solsø, ledelses- og organisationskonsulent og Pernille Thorup, afdelingschef, begge ved COK.

KAPITEL 1: INTRODUKTION... 19

Diagnosebegrebet - hvad er det? Hvad er det?

Efterværn og udslusning. - At være ny i samfundet

DEN GODE KOLLEGA 2.0

Det diagnosticerede liv

Fra tidlig frustration til frustrerede drømme

Fælles læreplaner for BVI-netværket

Indholdsfortegnelse. Indledning 7. Kapitel 1 Samfundets tilbud til sindslidende 11. Kapitel 2 Kultur, grundsyn og etik i psykiatrien 29

Videnskabsteoretiske dimensioner

Pædagogisk læreplan. 0-2 år. Den integrerede institution Væksthuset Ny Studstrupvej 3c, 8541 Skødstrup

INNOVATØREN POTENTIALE RISIKO VORES FORTÆLLING VORES LØFTE UNDERVISNINGEN OG FORSKNINGEN DE STUDERENDE AFTAGERNE

Om forskellige forståelser af handicap

Vækst gennem kundefokus

Alsidige personlige kompetencer

En danskers mediehverdag Mediernes rolle i hverdagslivet nu og fremadrettet. Eva Steensig Erhvervssociolog Lighthouse CPH A/S

KONSTRUKTIVISTISK VEJLEDNING

INTRODUKTION TIL SAMFUNDSVIDENSKABEN MATHILDE CECCHINI PH.D.-STUDERENDE 30. MARTS 2017

Jerome Bruner. Socialkonstruktivisme Kulturpsykologi

Forskellige sandheder. IT- systemer i praksis. Formidling og metode 18. Marts 2013

Semesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 1. semester.

Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage

Empowerment behandling og frivillighed. Vingsted 6. Maj 2015

Public service i en national demokratisk offentlighed: Tre bud

SYSTEMTEORI. Grundlæggende tankegange i SPU arbejdet SYSTEMTEORI

Billund Ungdomsskole Vejlevej 31, Boks 71, 7190 Billund Tlf , Fax

1 let kompensation, kan motiveres og vejledes til selv at klare opgaven

Formål og indhold for skolefritidsordninger i Faaborg-Midtfyn Kommune

Organisationsteori. Læseplan

Forebyggelse af radikalisering & ekstremisme

Organisationsteori Aarhus

Sundhedspolitik. Sundhed. over Billund Kommune. Sociale fællesskaber. Kulturelle faktorer. Livsstil (KRAM) Leve- og arbejdsvilkår

Mening i forandring Direktør Lone Thellesen, Dacapo

3. METODE 7 4. EMPIRI 10

Amino.dk i et systemteoretisk perspektiv Kommunikation på internettet v/janus Aaen

Case: Gentofte Hospital. Eva Zeuthen Bentsen

Kvalitet i socialpædagogisk arbejde set fra medarbejderes og anbragte unges synspunkt

Lederuddannelse. Realisér dit lederpotentiale med en international uddannelse

Markedet i dag Samfundsudviklingen i kulturen er interessant

2. semester, kandidatuddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet

Ledelse er også en medarbejdersag: nye leder og underviseroller

FÆLLES VIDEN BEDRE INTEGRATION ET TILBUD OM EFTERUDDANNELSE MODUL I INTERKULTUREL KOMMUNIKATION (1)

Lektion 5: Professionsetik. Diplom i Ledelse modul 7. Center for Diakoni og Ledelse. Tommy Kjær Lassen Tirsdag d.20.

Følgende spørgsmål er væsentlige og indkredser fællestræk ved arbejde med organisationskultur:

Værdigrundlag. Respekt. Relationsskabelse. Ligeværdighed. Professionalitet. Frihed og ansvar Anerkendelse. Mangfoldighed og accept

Bilag lektion 1: Sociologisk begrebsramme

Stigmatisering. v. Helle Kjær Cand.psych./Centerleder Blå Kors Behandlingscenter

Den socialpædagogiske. kernefaglighed

Den vanskelige samtale

Samfundsvidenskabelig videnskabsteori eksamen

Diagnose opfattelse og selvopfattelse

- en drivkraft i det sociale arbejde? Maja Lundemark Andersen, lektor, Ph.d. i socialt arbejde, AAU.

Sociale medier en guide for læger

Transkript:

Erving Goffman Institut for Statskundskab SDU

Formål Introduktion til Erving Goffmans sociologiske teorier og begreber Fokus på: Den sociologiske tilgang : symbolsk interaktionisme Det dramaturgiske perspektiv (actor, stage, audience) Roller, fremtrædelse og indtryksstyring (impression management) Asylums / totale institutioner 2

Teoretisk tradition: Symbolsk interaktionisme Interaktion Mennesker skaber mening gennem Symboler kontinuerlig fortolkning og gensidig tilpasning i den sociale interaktion Mennesker er kendetegnet ved deres udbredte og kreative brug af kommunikation gennem symboler Symboler indgår i al social interaktion Spørgsmål Hvordan dannes og forandres selvet i samværet med andre? 3

Erving Goffman, 1922-1982 Født i Mannville, Alberta, Canada Sociologi, Univ. Chicago Professor i sociologi ved Berkeley, og i antropologi og sociologi ved Univ. Pennsylvania FOTO af Goffman Teori-tradition Interaktionisme, social konstruktivisme Metode antropologisk: deltagende observation, feltstudier 4

The Presentation of Self in Everyday Life (1959) Dramaturgisk tilgang til forståelsen af menneskelig adfærd og social interaktion. FOTO af scene Indtryksstyring (Impression management) i hverdagslivets forskellige sociale sfærer. All the world's a stage, and all the men and women merely players. William Shakespeare 5

Det dramaturgiske perspektiv Front stage Der hvor interaktionen ( the performance ) udføres: Setting Den fysiske scene, stedet (fx. lægen: konsultationen; taxichafføren: taxien; tjeneren: restauranten; underviseren: auditoriet osv) Personal front De ting og redskaber, som er nødvendige for at udføre rollen Fremtoning: påklædning, værktøj ect. (apperances), og Manerer, som kendetegner rollen (sprog, taleform) (manners) 6

Det dramaturgiske perspektiv Back stage Der hvor aktøren (the performer) er tilstede uden publikum (audience) Kan træde ud af rollen fra front sage. Plads til at gøre ting, som ellers undertrykkes eller er skjult på front stage Back stage er altid relativ, til hvilken performance, der er tale om 7

The Presentation of Self in Everyday Life (1959) Selvet skabes bestandigt i interaktionen mellem aktøren og omgivelserne (publikum/audience) og den scene, hvor aktøren befinder sig. Selvet forsøger at definere situationen, og forsøger at præsentere et selv, som kan accepteres af andre Andre deltagere i interaktionen forsøger det samme I hverdagslivets interaktion fokuseres ofte på enighed - mulig opposition underspilles 8

Roller Vi spiller mange forskellige roller i hverdagen F.eks. rollen som ægtemand, far, forsker, underviser, passager, kunde osv. En rolle er ofte defineret på forhånd ud fra omgivelsernes forventninger træder man ind i rollen! Nogle roller er meget foranderlige, mens andre roller ændres langsomt Eksempler på foranderlige og uforanderlige roller! 9

Roller Forventninger Når man træder ind i en bestemt situation vil der være et kollektivt pres for at spille rollen på en bestemt måde. F.eks. som underviser, butikskunde, patient, mor etc. Nogle roller er stereotype F.eks. udvalgte køns- og erhvervsroller 10

11 FOTOs af læger og sygeplejesker

FOTOs af piloter og stewardesser 12

Roller Rolle indlevelse: Når man lever sig helt ind i én bestemt rolle Rolle distance Når man tager afstand til sin rolle Rolle-konflikt Når to eller flere roller er i modstrid med hinanden Rolle-forvirring Hvilken rolle skal man spille? 13

Rolle-distance eller rolle-konflikt? FOTO 14

Roller I traditionelle (ikke differentierede) samfund er der færre roller at spille Hver gang man spiller en (ny) rolle risikerer man sit selv man kan tabe ansigt. Eksempel: Eksponering af forældrerollen (f.eks. i parken eller børnehaven) Eksempel: Konsekvenser ved at overdrive eller underdrive rollen som leder 15

Karussel-eksemplet 0-3 årige børn kan ikke mestre rollen 3-5 årige børn lever sig ind i rollen 5- årige børn risikerer at tabe ansigt Rolle-distance (overspille) FOTO 16

At udtrykke sig troværdigt Individets udtryk involver to forskellige typer af tegngivning: Give udtryk: bevidste sproglige symboler mhp. intentionelt at videregive bestemt information (the expression he gives) Afgive udtryk: andre ikke verbale udtryk, fx handlinger og forhold vedr. fremtoning (bevægelser, fremtoning, talemåde, lugt osv) (the expression he gives off) Ved afkodning af troværdighed er det væsentligt, at begge typer af tegngivning er nogenlunde i overensstemmelse 17

Inspiration fra Goffman Joshua Meyrowitz: Onstage, Backstage, og Sidestage view Sidestage view Når vi som seere (publikum) gennem medierne får adgang til folk Onstage og Backstage (f.eks. DR-programmet Nye hvide verden ) Møder mellem mennesker er i stigende grad medierede møder (ikke kun face-to-face) => hvordan for forhandles mening Nye medier skaber nye scener: Medierne flytter grænserne mellem onstage og backstage 18

Et eksempel på vanskelighed ved at bevare rollen http://www.youtube.com/watch?v=fykab0rlhps&feature=related 19

Asylums Anstalt og menneske (1961) Anstalten den totale institution - som et samfund med særlige normer og regler Adskiller sig fra samfundet uden for murene. FOTO Fokus: konflikten mellem patientens selvstændighed (frihed) og sindssygehospitalets dominans. Goffman: Deltagende observation på St. Elizabeths Hospital, Washington (Goffman som gymnastiklærer-assistent) 20

Totale institutioner Minimal interaktion med omverdenen Indskrænkede muligheder for at bevæge sig ud af institutionen (fysiske hindringer) FOTO Husorden, regler, institutionens normer og værdier, Nøje planlagte rutiner Klar arbejdsdeling og roller Den totale institution: et opholds- og arbejdssted hvor et større antal ligesindede individer sammen fører en indelukket, formelt administreret tilværelse, afskåret fra samfundet udenfor i en længere periode (Erving Goffman1961, 1981: Anstalt og menneske, s. 9) 21

Socialisering og disciplinering Tidligere civile rettigheder og normer ophæves Opløsning / nedbrydning af tidligere identitet Etablering af ny patient - identitet. FOTO Fravær af back stage 22

Asylums Anstalt og menneske To indfaldsvinkler: De ansatte og de indsatte De ansatte: Den psykiatriske doktrin, er diagnosesystemet: Velegnet til at bekræfte psykiaternes måde at se patienten på (vanskeligt af falsificere en psykiatriske diagnoser) Afdelingssystemet: som er en opdeling af hospitalet i forskellige afdelinger med forskellige grader af patientregulering 23

Asylums Anstalt og menneske - fortsat De indsatte: forskellige reaktioner accept af den identitet som institutionen pålægger (patienten er gået over ), overtager manerer og går op i patientrollen forsøger at værne om sin egen selvstændighed (værdighed) ved at holde institutionen på afstand. forsøger at bruge institutionens rutiner mm. til egne formål (strategisk adfærd) rolledistance. 24

Kritiske bemærkninger og diskusion Individet forsøger at tilpasse sig til rolle-forventninger ved hele tiden at præsentere en acceptabel adfærd. Men er det stadig sandt? Er Goffmans arbejde udtryk for en tidstypisk optagethed sociale normer og omgangsformer? Strukturelle og historiske perspektiver fylder ikke meget i Goffmans arbejde 25

Goffmans vigtigste værker The Presentation of Self in Everyday Life (1956) Encounters (1961) Asylums (1962) Behavior in Public Places (1963) Stigma: Notes on the Management of a Spoiled Identity (1965) Interaction Ritual (1967) Strategic Interaction (1969) Relations in Public (1971) Frame Analysis (1974) 26