Sundhedspraksis. En videregående voksenuddannelse inden for pleje, omsorg og pædagogik AKADEMIUDDANNELSE



Relaterede dokumenter
Akademiuddannelse i Sundhedspraksis

Velfærdsteknologi i praksis

Savner du personlige og faglige udfordringer i din sundhedspraksis?

Akademiuddannelse i Sundhedspraksis

STUDIEORDNING for. Akademiuddannelsen i Sundhedspraksis. Revideret 1. juli 2012

STUDIEORDNING for. Akademiuddannelsen i Sundhedspraksis. Revideret 1. juli 2012

STUDIEORDNING for. Akademiuddannelsen i Sundhedspraksis. Revideret 1. juli 2012

Sundhedspraksis. Studiehåndbog for Akademiuddannelse i

Savner du personlige og faglige udfordringer i din pædagogiske eller sundhedsfaglige praksis?

STUDIEORDNING AKADEMIUDDANNELSE SUNDHEDSPRAKSIS

AKADEMI- UDDANNELSEN I UNGDOMS- OG VOKSEN- UNDERVISNING

Studiehåndbog for Akademiuddannelse i Sundhedspraksis på SOSU Nord

Studiehåndbog for Akademiuddannelse i Sundhedspraksis på SOSU Nord

VISITATOR- UDDANNELSE - Basisuddannelse - Komplekse sagsforløb

Bilag til ansøgning om Akademiuddannelse i sundhedspraksis

Sundhedsfaglig Diplomuddannelse

Karaktergennemsnit UCN act2learn 2016

Karaktergennemsnit UCN act2learn 2015

SOCIAL-SUNDHED. Demens. Guide til kompetence udvikling

Studieordning. Tværfaglig diplomuddannelse. Psykiatri i teori og praksis.

Notat vedr. videreuddannelse indenfor palliation til sundhedsprofessionelle med en mellemlang videregående uddannelse

Kvalifikationsniveauer Nedenfor beskrives de fire niveauer for videregående uddannelse i Danmark.

Karaktergennemsnit UCN act2learn 2014

Uddannelsesveje i Specialpædagogikken

Uddannelsen hører under det sundhedsfaglige fagområde i bekendtgørelse om diplomuddannelser.

Uddannelse og kompetenceudvikling som forudsætning for implementering

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

Den erhvervspædagogiske læreruddannelse på Uddannelsescenter Holstebro

EFTERUDDANNELSE OG VIDEREUDDANNELSE TIL SYGEPLEJERSKER

Lokale uddannelsesplaner

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i psykomotorik. skal være beskrevet i forpligtende aftaler som er udarbejdet

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Akademiuddannelser

Uddannelsesretning: Sundhedsfaglig diplomuddannelse i sundhedsformidling og klinisk uddannelse

Startdato Titel Tilmeldingsfrist Antal dage Kursusnr. 22. februar 2016 Magt og omsorg 11. januar dage e16pa22021

VELFÆRDS- TEKNOLOGI, KLINISK KVALITETS- UDVIKLING M.M. Sundhedsfaglig diplomuddannelse/kompetencegivende videreuddannelse

Pædagogisk diplomuddannelse i Specialpædagogik VIA University College Uddannelsesveje i specialpædagogikken

DIPLOMUDDANNELSE I SEKSUALVEJLEDNING

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

Hvem er SOSU Nord? KURSER. Grundforløbet. assistent. sundhedshjælper. Social- og sundhedsassistent. Ambulancebehandler

Tværfagligt og tværsektorielt samarbejde

Kompetencebehov i forhold til implementering og anvendelse af velfærdsteknologi

Bliv diplomjournalist

Kompetenceudvikling af pædagogmedhjælpere og PGU ere. Få ny inspiration og få din faglige viden løftet yderligere

- O F F E N T L I G L E D E L S E S K A B E R V Æ R D I ( M A R T S )

ledelse Diplomuddannelsen i

Uddannelsesforløb. Kompetencegivende. uddannelse. for sundhedssocialrådgiverne

Valgfrie Specialefag. På de næste sider er der en uddybelse af indholdet i fagene

Masterkurser i Friluftsliv

Valgfrie Specialefag. Folkesundhed og sundhedsfremme. På trin 1 udbydes: Kulturmødet i plejen og på arbejdspladsen. Socialpædagogik.

Diplomuddannelse i beskæftigelse

Diplomuddannelsen i. ledelse. Diplomuddannelsen i ledelse udbydes af Center for Diplomledelse på vegne af Zealand, Sjællands Erhvervsakademi

Revision af Social- og sundhedsuddannelsen. Nanna Højlund Temadag FOA Sønderborg 10. September 2012

Modulbeskrivelse. Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse. Professionsbachelor i sygepleje

STUDIEORDNING for Akademiuddannelse i Socialpædagogik

Hold dig ajour med dit fag

Startdato Titel Tilmeldingsfrist Antal dage Kursusnr. 5. september 2016 Neurorehabilitering af senhjerneskadede 1. august dage e16pa05091

DEN SOCIALE AKUTUTMEDARBEJDER

Diplomuddannelse i uddannelses-, erhvervsog karrierevejledning

LEDELSE MED SPECIALE I DETAILHANDEL AKADEMIUDDANNELSEN I RETAIL

Revision af Social- og sundhedsuddannelsen. Nanna Højlund Temadag FOA Nordsjælland og FOA Frederikssund April 2012

Skemaer til brug ved ansøgning om godskrivning for dele af social- og sundhedshjælper- uddannelsen

Tomas Olofsson

Efter- og videreuddannelsessystemet for voksne. Ulla Nistrup,

Nyt udbud af den sociale diplomuddannelse Dokumentation af efterspørgsel på nyt udbud af uddannelsen i Nordjylland

Modulbeskrivelse. 6. semester - modul 12. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje

Hvordan bliver praktikvejlederne klædt på til at omsætte de nye mål? -Den kompetente praktikvejleder -

Ny pædagoguddannelse

STUDIEORDNING For Akademiuddannelsen Velfærdsteknologi i praksis

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i psykomotorik

Akademiuddannelsen i Sundhedspraksis. Rev STUDIEORDNING

BEHOVSANALYSE 1. februar 2019

Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016

Socialpaedagogiske Metoder

KANDIDATUDDANNELSE I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB MED SPECIALISERING I INTERVENTION OG EVALUERING. på Syddansk Universitet

Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori

Uddannelser. Ernæringsassistent Ernæringsteknolog Professionsbachelor i ernæring og sundhed Kandidat

M e n t o r. Diplomuddannelsen

Uddannelsesregion Nord, Syd og Øst

DIPLOM- UDDANNELSE I PSYKIATRI UNIVERSITY COLLEGE SYDDANMARK EFTER- OG VIDERE- UDDANNELSE

Dette papir er udarbejdet med opbakning fra en enig styregruppe bag udviklingen af de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser.

Demenskoordinatoruddannelsen

Bilag til ansøgning om prækvalificering til udbud af Akademiuddannelsen i Sundhedspraksis

Startdato Titel Tilmeldingsfrist Antal dage Kursusnr. 6. marts 2017 Praktikvejledning - overbygning 6. februar dage e17sa06032

Fællesdel Sygeplejerskeuddannelsen

DIPLOMUDDANNELSER for socialrådgivere. KL og Dansk Socialrådgiverforening, 2011

Den lige vej til uddannelse

Djøfs diplomuddannelser. Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder. Tænk længere

Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse

Master i offentlig kvalitet og ledelse. Akkrediteringsrådet. Forskningsbaseret efteruddannelse Syddansk Universitet

PRAKSISNÆRE UDDANNELSER OG KLINISKE KARRIEREVEJE

DIPLOMUDDANNELSE TIL LEDERE I FRIVILLIGE ORGANISATIONER

Kultur og sundhed Diplomuddannelse

Social og sundhedsassistenter Social og sundhedsassistenternes virksomhedsområde fremgår af Bekendtgørelse om social- og sundhedsuddannelsen.

UDDANNELSER KOST-, ERNÆRINGS- OG SUNDHEDSFAGLIGE ERNÆRINGSASSISTENT ERNÆRINGSTEKNOLOG PROFESSIONSBACHELOR I ERNÆRING OG SUNDHED KANDIDAT

Workshop DSKS 09. januar 2015

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik. Kapitel 2 Varighed, struktur og tilrettelæggelse

info dag/rhe

Master i rehabilitering. Akkrediteringsrådet. Forskningsbaseret efteruddannelse Syddansk Universitet

Revision af Social- og sundhedsuddannelsen. Nanna Højlund Temadag for praktikvejledere SOSU-afdelingen 12. April 2012

Transkript:

Sundhedspraksis AKADEMIUDDANNELSE En videregående voksenuddannelse inden for pleje, omsorg og pædagogik Uddannelsen henvender sig især til social-og sundhedsassistenter og lignende faggrupper.

Akademiuddannelse i Sundhedspraksis Uddannelsens formål Formålet med Akademiuddannelsen i Sundhedspraksis er at videreuddanne den studerende til at fungere som kompetente fagpersoner inden for kvalitets- og udviklingsarbejde i social- og sundhedssektoren. Desuden opnår den studerende kompetence til at dokumentere og prioritere handlemuligheder med forståelse for områdets faglige og teoretiske perspektiver og dets samfundsmæssige placering og forankring. Den studerende opnår kompetencer til på et fagligt og metodisk grundlag at analysere og vurdere praksisnære problemstillinger inden for det tværfaglige og tværsektorielle samarbejde. Målgruppe Uddannelsen henvender sig til ansatte indenfor social- og sundhedsområdet, der ønsker at videreuddanne sig og udvikle kompetencer til at kunne løse såvel nuværende som fremtidige arbejdsopgaver på et mere kompetent niveau. Uddannelsen henvender sig til dig, der gerne vil: Blive mere professionel og selvstændig i dit daglige arbejde Specialisere dig, så der bliver bedre sammenhæng mellem teori og praksis. Uddanne dig, så du udvikler og styrker dine faglige kompetencer. Har behov for nye faglige udfordringer. Kvalificere dig til videreuddannelse f.eks. diplomuddannelse. Uddannelsen Akademiuddannelsen er bygget op af 6 moduler: 2 obligatoriske, 3-4 valgfrie samt et afgangsprojekt. Hele studiet svarer til et års fuldtidsstudium, 60 ECTS point. Obligatoriske moduler Professionel praksis - 10 ECTS Kvalitetsudvikling og dokumentation - 10 ECTS Valgfrie moduler Sammenhængende forløb - 10 ECTS Tværfaglige indsatsområder - 10 ECTS Pædagogik og kommunikation - 10 ECTC Socialpædagogik og psykiatri - 5 ECTS Omsorgs- og relationsarbejde - 5 ECTS Afgangsprojekt 10 ECTS

Adgang Du har adgang til akademiuddannelsen i Sundhedspraksis, hvis du har en af følgende En relevant erhvervsuddannelse En gymnasial uddannelse To års relevant erhvervserfaring Hvordan? Du kan tage uddannelsen som fuldtidsuddannelse, hvor der kan søges Statens Voksen Uddannelsestøtte, der svarer til 80% af højeste dagpengesats. Et modul som fuldtidsstudie varer 6 uger. Moduler Professionel praksis (10 ECTS) Den studerende opnår færdigheder i og kompetencer til at kunne beskrive og vurdere praksisnære problemstillinger i social- og sundhedspraksis, ud fra viden om og forståelse for social og sundhedsvæsenets samfundsmæssige, kulturelle og organisatoriske rammer. Modulet har primært fokus på den betydning samfundet, organisationen og kulturen har for den professionelles muligheder for at styrke samarbejdet med borgeren. Kvalitetsudvikling og dokumentation (10 ECTS) Den studerende opnår færdigheder i og kompetencer til at vurdere konkrete praksisnære problemstillinger, samt opstille konkrete, innovative og prioriterede løsningsforslag i samarbejde med borgeren, pårørende og samarbejdspartnere. Modulet har fokus på dokumentation, evaluering og kvalitetsudvikling af social- og sundhedspraksis med henblik på at sikre kontinuitet, sikkerhed og kvalitet. Sammenhængende forløb (10 ECTS) Den studerende skal opnå færdigheder og kompetencer til at koordinere indsatser og indgå i et samarbejde om det sammenhængende forløb. Modulet har primært fokus på fagområderne gerontologi, patientologi og salutogenese for derigennem at kunne medvirke til at skabe sammenhæng i borgerens forløb i social- og sundhedsvæsenet. Modulet har primært fokus på borgerens oplevelse af sammenhæng i forløbet, sekundært på den professionelles og organisationens oplevelse af sammenhæng.

Tværfaglige indsatsområder (10 ECTS) Den studerende opnår færdigheder og kompetencer til professionelt at kunne indgå i tværfagligt og tværsektorielt samarbejde på baggrund af viden om særlige indsatsområder i social- og sundhedsvæsenet. Modulet har fokus på at udvikle og være innovativ i forhold til aktuelle indsatsområder i de forskellige sektorer. Modulets formål er fordybelse i et særligt udvalgt indsatsområde inden for eget praksisfelt, som for eksempel sundhedsfremme, rehabilitering, sundhedsinnovation, recovery eller lignende. Pædagogik og kommunikation (10 ECTS) Den studerende opnår pædagogiske og kommunikative færdigheder i og kompetencer til professionelt at indgå i samarbejde med elever, borgere, pårørende og samarbejdspartnere. Modulet fokuserer på viden, analyse, teoriforståelse og brugen af hhv. pædagogisk og kommunikative teorier og metoder koblet til det social- og sundhedspraktiske område. Med udgangspunkt i erfaringsbaseret praksis, styrkes den studerendes kompetence til at identificere, bearbejde og løse pædagogiske og kommunikative problemstillinger i det social- og sundhedsfaglige felt. Socialpædagogik og psykiatri (5 ECTS) Den studerende opnår færdigheder i og kompetencer til professionelt at deltage i samarbejdet i det socialpædagogiske og psykiatriske arbejdsområde. Modulet har fokus på teorier og metoder i relation til det socialpædagogiske og psykiatriske felt. Omsorgs- og relationsarbejde (5 ECTS) Den studerende skal opnå øgede færdigheder og kompetencer inden for professionelt omsorgs- og relationsarbejde. Dette inkluderer viden om den samfundsmæssige, kulturelle og faglige udvikling, og hvordan udviklingen har påvirket feltet. Modulet har fokus på omsorgs- og relationsarbejde og på, hvordan dette arbejde defineres, udføres, og hvilke mål der kan sættes for det.

Udbud Se hjemmesiderne: www.sosunord.dk eller www.ucnact2learn.dk Tilmelding og pris Tilmelding foregår på www.ucnact2learn.dk Du kan finde oplysninger om deltagergebyr på www.sosunord.dk/uddannelser/akademiuddannelser/ eller scan qr-koden for information. Yderligere oplysninger Kontakt: SOSU Nord, Kursus- og UdviklingsCenter, På Sporet 8A, 9000 Aalborg uddannelseskonsulent Marianne Stage, e-mail mast@sosunord.dk, mobiltlf. 31 64 72 56. Kontakt: UCN act2learn SUNDHED, Lindholm Brygge 35, 9400 Nørresundby, områdedirektør Betinna Rønnest, e-mail bnr@ucnact2learn.dk, tlf. 72 69 09 26.

Det danske uddannelsessystem Grundskole 1. - 9. klasse Erhvervs- eller gymnasial uddannelse VVU KVU Diplomuddannelse Professionsbachelor Master Kandidatuddannelse UCN act2learn SUNDHED Lindholm Brygge 35 9400 Nørresundby ucn@ucn.dk SOSU Nord Aalborg På Sporet 8A 9000 Aalborg E-mail KUC@SOSUnord.dk November 2014