Arbejdsgruppen vedr. justering af forsvarets personelog uddannelsesstruktur Bilag 14. Delrapport vedrørende kontraktofficerer i forsvaret

Relaterede dokumenter
Arbejdsgruppen vedr. justering af forsvarets personelog uddannelsesstruktur Bilag 14. Delrapport vedrørende kontraktofficerer i forsvaret

Underbilag 1 til bilag 14. Delrapport vedr. kontraktofficerer i hæren

Bilag 15. Delrapport vedrørende fleksibel anvendelse af majorer og orlogskaptajner

Underbilag 3 til bilag 14. Delrapport vedr. kontraktofficerer i flyvevåbnet

Forsvarskommandoen FORSVARETS OG HJEMMEVÆRNETS REKRUTTERINGSSTRATEGI

Arbejdsgruppen vedr. justering af forsvarets personelog uddannelsesstruktur Bilag 3. Delrapport vedr. hjemmeværnet i slutmålsstrukturen

SØVÆRNETS OPERATIVE KOMMANDOS DIREKTIV FOR SØVÆRNETS GRUNDLÆGGENDE KONTRAKTOFFICERSUDDANNELSE

Bilag 10. Delrapport vedrørende klassificering og oprettelse af stillinger samt anvendelse af personel

Bilag 23. Delrapport vedrørende militært faglært personel

Bilag 17. Delrapport vedrørende udviklingsskitser for forsvarets fremtidige mellemlederuddannelser

Arbejdsgruppen vedr. justering af forsvarets personelog uddannelsesstruktur Bilag 13. Delrapport vedrørende aldersdifferentieret afgang

(FOU alm.del-spørgsmål 162) 23. juli Spørgsmål nr. 162:

Bilag 31. Delrapport vedrørende introduktionsforløb for førstegangsnyansatte civile i forsvaret

FORSVARETS OFFICERSUDDANNELSER DEN DIREKTE VEJ

Forsvarskommandoen. Militærtjeneste. - et kompetenceløft til videreuddannelse

Bilag 28 Delrapport vedrørende kompetenceudvikling af forsvarets civile chefer og ledere

Uddannelsespolitiske målsætninger for den militære del af CS gruppen

Bilag 5. Delrapport vedr. udviklingsperspektiver for det akademiske område

Bilag 7. Delrapport vedrørende militær lederstruktur i forsvaret 2006 til 2012

Forsvarskommandoen København den 8. marts 2012 NOTAT VEDRØRENDE DANSKE SOLDATERS ALDER PÅ UDSENDELSESTIDSPUNKTET

Forsvarets nye officers- og sergentuddannelsessystem

RAPPORT ARBEJDSGRUPPEN DEL I FRA VEDRØRENDE JUSTERING AF FORSVARETS PERSONEL- OG UDDANNELSESSTRUKTUR

Bilag 16. Delrapport vedrørende udviklingsskitser for forsvarets fremtidige linjeofficersuddannelser

Bilag 25. Delrapport vedrørende konstablernes individuelle kompetenceudvikling samt karrieremuligheder.

Nyhedsbrev fra chefen for Personelstaben

Obligatorisk kompetenceudviklingsforløb for forsvarets civile chefer og ledere på hhv. nederste, mellemste og øverste ledelsesniveau.

HKKF Juni Ny personel- og uddannelsesstruktur i forsvaret.

Arbejdsgruppen vedr. justering af forsvarets personelog uddannelsesstruktur Dato 30. oktober Bilag 32. Delrapport vedrørende seniorordninger

Notat om stillingsstruktur ved Centre for Videregående Uddannelse og andre institutioner for mellemlange videregående uddannelser

RAPPORT FRA ARBEJDSGRUPPEN VEDRØRENDE JUSTERING AF FORSVARETS PERSONEL- OG UDDANNELSESSTRUKTUR

Søværnets arbejdsgruppe flere kvinder i ledelse (AG KVILS)

Udgangspunkter: De 16 udsagn er:

Årligt indtag på den militære grunduddannelse i forsvaret. i visse modeller i Værnepligtsrapportens kapitel 5 og 6.

Forslag til ansvarsfordeling i forbindelse med civilt personels deltagelse i erhvervsuddannelse.

Ref.: a. FPTBST Bestemmelse for uansøgt afgang af elever på grund- og videreuddannelser til mellemleder- og leder, juli 2007

Den perfekte vekselvirkning

Forsvarets fremtidige anvendelse af Hjemmeværnets frivillige og personel af reserven

Hærens Reaktionsstyrke Uddannelse Åbent Hus. II Uddannelsesbataljon. Gardehusarregimentet

HOD's perspektivplan beskriver det overordnede grundlag for organisationen samt de overordnede mål, som HOD på sigt skal arbejde på at opnå.

Offentliggørelse af Forsvarskommissionens beretning 26. marts 2009

Reduktion i antallet af medarbejdere/reduktion af medarbejdertimer kan typisk komme på tale i følgende situationer:

Underbilag 9 til Bilag 29 AGPU Delrapport om kompetenceudvikling af forsvarets kortest uddannede ( )

Konsulentordninger Vejledning om chef- og specialkonsulentordninger. regioner og kommuner

HØRINGSNOTAT. 12. november 2014 HØRINGSNOTAT VEDR. FORSVARETS MILITÆRE MASTERUDDANNELSE

Typisk stillede spørgsmål vedrørende den lovpligtige uddannelse

Resultatkontrakt 2013

Vedtægter for Hovedorganisationen af Officerer i Danmark 2014

VIDEREGÅENDE OFFICERSUDDANNELSE I, HÆREN

Kompetenceprofil for Electronic Warfare Operatør/sprog HOVEDFUNKTIONSDATA HOVEDOPGAVER DELOPGAVER

Forsvarschefens tale ved Flagdagen den 5. september 2016 Deres kongelige højheder, deres excellencer kære pårørende og især - kære veteraner.

BETÆNKNING ANGÅENDE FORSVARETS FREMTIDIGE PERSONEL- OG UDDANNELSESSTRUKTUR SAMT PERSONELLOVGIVNING

Nedsættelse af et visionsudvalg for domstolsjurister

Bilag 22. Delrapport vedrørende beskrivelse af grunduddannelsesforløb for konstabelgruppen

Aftale om løn efter principperne om "ny løn" til videnskabelige medarbejdere på Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet, AAU

1. kapitel Indledning

II Bataljon. Gardehusarregimentet. HBU Hold AUG 06

Mål- og Resultatplan for Værnsfælles Forsvarskommando 2018

Funktionsløn Juli 2014

Forslag. Lov om ændring af lov om aktiv socialpolitik

Politik for mangfoldighed, måltal og det underrepræsenterede køn i ledelsen

Resume. Analysen opstiller følgende løsningsforslag:

Forslag til Lov om ændring af lov om aktiv socialpolitik (Krigsveteraners opfyldelse af opholdskravet for ret til kontanthjælp)

08.25 O.11 /2011 Side 1. Aftale om integrations- og oplæringsstillinger

AFTALE OM INTEGRATIONS- OG OPLÆRINGSSTILLINGER

Hvorfor har AMU-Fyn valgt at arbejde med IKA

Arbejdsgruppen vedr. justering af forsvarets personelog uddannelsesstruktur Bilag 11. Delrapport vedrørende tjenestepligt

UDDANNELSESBESKRIVELSE, GRUNDLÆGGENDE SERGENTUDDANNELSE, FLV

Nyhedsbrev fra chefen for Personelstaben

FINANSRÅDETS LEDELSESKODEKS DEN JYSKE SPAREKASSE

Koncernfælles retningslinjer for kompetenceudvikling

Lene Stampe Thomsen. 1999: Skibsofficersstuderende ved A.P. Møller Mærsk 2003: Juniorofficer 2006: Seniorofficer 2007: Studievejleder på SIMAC

Uddannelsesordning for GRUNDLÆGGENDE SERGENTUDDANNELSE FLYVEVÅBNET

IT-uddannelser i Forsvaret

OFFICER I FORSVARET. Uge Karrieredagene. Nr

Forsvarets. mission og vision

Emne: Iværksættelsesdirektiv for implementering af specialister i Hjemmeværnet samt nye menigdistinktioner.

RETNINGSLINJER FOR UDNÆVNELSESPRAKSIS FOR FASTANSATTE OFFICERER

U d k a s t. Forslag til Lov om ændring af lov om forsvarets personel

MINISTERREDEGØRELSE BERETNING 17/2008 OM FORSVARETS UNDERSTØTTELSE AF SINE MILITÆ- RE OPERATIONER I AFGHANISTAN

Mål- og resultatplan for Forsvarskommandoen 2019

Seniorjob - orientering

FinansDanmarks ledelseskodeks i Den Jyske Sparekasse

Overordnet personalepolitik

II Bataljon. Gardehusarregimentet. HBU Hold FEB 06

Videreuddannelsestrin II for mellemledere (VUT II/ML)

Hærens Officersskole uddanner og udvikler professionelle officerer, der kan og vil lede, føre og løse militære opgaver succesfuldt.

Ny fælles regional vejledning for ansættelser i speciallægestillinger

Bekendtgørelse om Forsvarets militære diplomuddannelse

Bilag 24. Delrapport vedrørende tilvejebringelse og fastholdelse af personel med særlige specialer anvendt ved internationale operationer.

FLYVEVÅBNETS GRUNDLÆGGENDE SERGENTUDDANNELSE. Flyvevåbnets sergentskole

Opkvalificering. af ny medarbejder. Opdateret september 2018

Lønpolitik Godkendt af HSU 10. april 2007

05.25 O.08 26/2009 Side 1. Aftale om integrations- og oplæringsstillinger

Holmstrupgård. Retningslinje for kompetenceudvikling

Orientering om uddannelsen til Automatiktekniker og Elektronikfagtekniker i SØVÆRNET

Kompetencevurdering i Speciallægeuddannelsen. Sundhedsstyrelsens vejledning

RIGSREVISIONEN København, den 13. april 2004 RN A304/04

Bilag 4. Delrapport vedr. udviklingsperspektiver for ikke-akademiske område

HJEMMMEVÆRNSKOMMANDOEN HJVBST DEC 2015

Politik for mangfoldighed, måltal og det underrepræsenterede køn i ledelsen

Transkript:

Arbejdsgruppen vedr. justering af forsvarets personelog uddannelsesstruktur 11-12-2006 Bilag 14 Delrapport vedrørende kontraktofficerer i forsvaret

Indholdsfortegnelse Indledning 2 Kompetencebaseret tilgang til kvalificering... 2 Kontraktofficersordningen 3 Kontraktofficer på laveste niveau i hæren.... 3 Kontraktofficer på laveste niveau i søværnet.... 4 Skitse for kontraktofficer på baggrund af meritering, alle værn... 4 Tjeneste i internationale operationer... 5 Hjemmeværnet... 5 Rekruttering gennem kontraktofficersordningen... 6 Løn- og ansættelsesvilkår 6 Anvendelse af reserveofficerer i den regionale føringsstruktur 6 Behov for personel af reserven 7 Underbilag 1: Notat vedr. officerer på laveste funktionsniveau i hæren. Underbilag 2: Notat vedr. kontraktofficerer på laveste funktionsniveau i søværnet Underbilag 3: Notat vedr. kontraktofficerer i flyvevåbnet 1

INDLEDNING På baggrund af forsvarets konstaterede personelmangel er der behov for at åbne nye muligheder i relation til rekruttering af kompetente nye medarbejdere. Mere fleksible kontraktformer og anvendelse af kompetencer vurderes at kunne fungere som værktøj til styrkelse af bemandingssituationen i forsvaret. Her er i særlig grad tale om at tilpasse medarbejderens kompetencer til en bestemt funktion i en tidsbegrænset periode med henblik på at afhjælpe personelmangler i situationer, hvor strukturen af forskellige årsager ikke kan bemandes som planlagt. Dette kan gøres enten gennem målrettet og begrænset kompetenceudvikling til en specifik funktion eller gennem brug af allerede erhvervede kompetencer ved meritering. Forsvaret har tidligere gjort sporadisk nytte af at meritere ansøgere med henholdsvis civile og militære kompetencer, der er opnået i - for det normale uddannelsesmønster - utraditionelle sammenhænge. Selvom begrebet merit i visse sammenhænge således er forsvaret bekendt, er der på mange måder tale om en ny tankegang, idet der i arbejdet med merit implicit ligger en forståelse af, at medarbejdere bør kunne træde såvel ind som ud af forsvaret og skabe karriere gennem utraditionelle veje. Meriteringsmuligheder og -principper bør yderligere detaljeres og opdateres efterhånden, som der opnås praktisk erfaring på området. Der vil således bl.a. skulle udarbejdes en formel policy med tilhørende forvaltningsmæssige retningslinier for anvendelse af merit i forsvaret. Det vurderes, at der på denne måde kan åbnes for mere fleksible rekrutterings- og karrieremuligheder i lighed med tendensen på det civile arbejdsmarked, hvilket igen vurderes at kunne øge rekrutteringspotentialet. Kompetencebaseret tilgang til kvalificering I det følgende beskrives kort en række overordnede forhold, der bør tages i betragtning ved gennemførelse af en meritering. Denne principielle tilgang til meriteringsprocesser bør være gældende for alle personelgrupper, dog fokuseres i denne beskrivelse på forhold for lederniveauet. Grunduddannelsen og Videreuddannelsestrin-I udgør som hovedprincip det substantielle og forsvarsorienterede fundament for lederens fremtidige virke, og disse uddannelser anses generelt for at være forudsætningsskabende for en videre militær karriere. En gennemført beskrivelse af indholdet i en funktion eller stilling baseret på en opgørelse i nødvendige kompetencer (en kompetenceprofil) muliggør imidlertid en individuel vurdering af, i hvilket omfang en ansøgers kompetencer stemmer overens med de til funktionen/stillingen nødvendige kompetencer. Herefter kan en mulig meritering foregå, og eventuelle mangler dækkes gennem yderligere kompetenceudvikling. En modulopdeling af forsvarets uddannelser, herunder efteruddannelser, muliggør en understøttelse af dette princip, idet uddannelsesmodulerne kan kombineres i individuelt tilpassede forløb i nødvendigt omfang. Videreuddannelsestrin-II/L bibringer deltagerne den nødvendige akademiske indsigt, og det militærfaglige indhold på denne uddannelse anses for det primære grundlag for 2

adgangen til højeste funktionsniveau og eventuelt chefniveauet. Såfremt en meritering til disse niveauer skal foregå, må ansøgeren derfor enten besidde de kompetencer, der muliggør indtræden på dette uddannelsestrin eller under særlige omstændigheder besidde kompetencer, der direkte opfylder de nødvendige kompetencekrav i særlige stillinger på dette niveau. KONTRAKTOFFICERSORDNINGEN Ovennævnte principper kan udnyttes under indførelse af kontraktofficersbegrebet. Ved kontraktofficer forstås en officer ansat med det formål at besætte en specifik stilling eller funktion i en som udgangspunkt tidsbegrænset kontraktperiode. Der er udarbejdet modeller for kontraktofficersordninger, tilpasset de enkelte værns behov og i visse tilfælde under inddragelse af principper for meritering. For hæren og søværnet er der opstillet modeller med specifikt sigte på laveste funktionsniveau. For flyvevåbnet er beskrevet en model for meritering i særlige stillinger på højere og højeste niveau. Det skal pointeres, at modellen for flyvevåbnet er anvendelig for alle værn, men at de mere detaljerede forhold på baggrund af nødvendige hensyn til værnsspecifikke karakteristika vil kunne variere værnene imellem. Ved udarbejdelse af forslag til kontraktofficersuddannelserne er der taget udgangspunkt i udarbejdede kompetenceprofiler. Profilerne beskriver de fremtidige hoved- og delopgaver for den pågældende funktion samt de forskellige faglige og personlige kompetencer, der er en forudsætning for en tilfredsstillende varetagelse af respektive funktioner. Nedenfor beskrives i korte træk de fremtidige kontraktofficersmodeller for de tre værn. For en mere detaljeret redegørelse henvises til underbilag 1-3. Kontraktofficer på laveste niveau i hæren. En kontraktofficer på laveste niveau i hæren gennemgår indledningsvis hærens grundlæggende militæruddannelser på manuelt og mellemlederniveau samt en 1-årig kontraktofficersuddannelse, i alt 24 måneders uddannelse. Herefter fortsættes med tjeneste normalt ved en bataljonsstab og efterfølgende udsendelse i international mission som stabsofficer. Alternativt modtages en specialuddannelse med henblik på enkeltmandsudsendelse i en international mission som officer i en specialenhed/-stabselement. UDD/TJ HBU GSU BM/HBU HO/ KOF TJ/UDD KOF Evt. INTOPS Samlet Mdr. 4 4+4 4 12 4-8 6 32/42 Faktisk uddannelsestid: 24 mdr. Gavntjeneste u/forløbet: 8/18 mdr. (første kontraktperiode) Kontraktofficeren kan efter gennemgang af et forkursus indtræde på Officersgrunduddannelsens 2. skoleår. Dette forløb baseres dog altid på en individuel vurdering og skal ses i sammenhæng med den civile uddannelse, den pågældende kontraktofficer er i besiddelse af, samt den arbejdserfaring, der opnås. 3

Kontraktofficer på laveste niveau i søværnet. Modellen for kontraktofficer på laveste niveau i søværnet tager udgangspunkt i ansøgerens civile kvalifikationer som skibsofficer. Den civile kvalifikation kan, alt efter baggrund, variere fra en akademisk baseret skibsofficersuddannelse med udgangspunkt i en gymnasial uddannelse til en traditionel håndværksbaseret skibsfører- eller maskinmesteruddannelse med udgangspunkt i et folkeskoleniveau. Kontraktofficerernes civilt erhvervede kompetencer meriteres på niveau med søværnets maritime funktionsuddannelse (skibsfører, marineingeniør), og de meddeles derfor kun en grundlæggende militær maritim suppleringsuddannelse, således at de ved uddannelsens afslutning kan bestride tjenesten som vagtchefer hhv. vagthavende maskinofficerer på laveste funktionsniveau ved de sejlende enheder. Uddannelsen består af en forkortet basisuddannelse på 3 uger, efterfulgt af grundlæggende sergentuddannelse på 11 uger. Derefter gennemgås en kontraktofficersuddannelse på 5 ½ måneder, som afsluttes med udnævnelse til officer. Den faktiske uddannelsestid er således 37 uger ~ 8 ½ måneder. UDD/TJ SBU GSU KOF/OU TJ Samlet Mdr. ¾ 2 ¼ 5 ½ 15 ½ 24 Faktisk uddannelsestid: 37 uger ~ 8,5 mdr. Gavntjeneste (baseret på 2 års kontrakt): 15,5 mdr. Kontraktofficeren kan efter gennemgang af en suppleringsuddannelse, baseret på en individuel kompetenceafklaring, overgå til fastansættelse som officer af linien i P-83- strukturen. Dette forløb baseres dog altid på en individuel vurdering og skal ses i sammenhæng med den civile uddannelse, den pågældende kontraktofficer er i besiddelse af, samt den arbejdserfaring, der opnås. Skitse for kontraktofficer på baggrund af meritering, alle værn. Visse stillinger vurderes at kunne besættes med kontraktofficerer der, efter bibringelse af en værnsspecifik kontraktofficersuddannelse, meriteres for ikke militærfaglige kompetencer indenfor områder, hvor forsvaret måtte have behov, og hvortil der ikke er personelressourcer gennem linieofficersbemanding. Kontraktofficerskandidaten gennemfører kontraktofficersuddannelsen med henblik på at indtræde i en på forhånd fastlagt og som udgangspunkt tidsbegrænset - stilling. Uddannelsesforløbet for en kontraktofficer til meritering vil bestå af værnets grundlæggende militæruddannelser på manuelt og mellemlederniveau fulgt af en kontraktofficersuddannelse af en længde på 3-12 måneder afhængig af værn og match mellem medarbejderens kompetencer og stillingens kompetenceprofil. Uddannelsesforløbet vil således strække sig samlet over 8½ - 24 måneder afhængigt af værn og ansøgerens kompetencer. 4

Eksempel fra flyvevåbnet: UDD/TJ FMU GSU KOF/OU TJ Samlet Mdr. 2 6 6 22 36 Faktisk uddannelsestid: 14 mdr. Gavntjeneste: 22 mdr. (baseret på 3-årskontrakt) Kontraktofficersordning gennem meritering kan bringes i anvendelse indenfor følgende specialområder: Forsynings- og vedligeholdelseslogistik Økonomi Administration Presse- og Informationstjeneste Human Resource Management/Development (HRM/HRD) IT Anvendelse af en kontraktofficersordning på ovennævnte områder vil sætte forsvaret i stand til at bedre en akut personelmangel på enkelte områder på funktionsniveauerne M321 og M331. En sådan ordning vurderes at ville antage en mere permanent karakter på baggrund af en forventet varierende uforudset afgang fra strukturen. Der er ikke er tale om meritering til stillinger, der reelt kan besættes med civilt personel. Meriteringen skal derimod nyttiggøre særligt udvalgte civile kompetencer i militære stabsstillinger. For meritering til funktionsniveauet M321 henholdsvis M331 skal en eventuel kandidat som minimum have en uddannelse på bachelor- henholdsvis masterniveau. Meriterede kontraktofficerer kan fastansættes som officer af linen ved overførsel til P-83 strukturen. Som udgangspunkt kræver en sådan overførsel gennemgang af den relevante strukturbestemte uddannelse (Videreuddannelsestrin-I/L eller Videreuddannelsestrin- II/L), idet der dog må foretages en konkret vurdering af forholdene i forbindelse med den enkeltes ansættelse. Avancements- og udviklingsmulighederne for kontraktofficerer udenfor P-83 strukturen bør herudover foregå gennem meritering og intern uddannelse mv. Tjeneste i internationale operationer Alle kontraktofficerer vil kunne indgå i internationale operationer, hvor relevant for funktionen. Herudover vil kontraktofficeren i enkelte situationer kunne ansættes med henblik på at frigøre operativt personel fra støttestrukturen til fordel for udsendelse i internationale operationer. Hjemmeværnet Den relativt store officersmangel på M312-niveau i hjemmeværnets struktur, som er akkumuleret over en årrække, er søgt inddækket via udlån fra hæren og ved ansættelse af reserveofficerer på 2-års kontrakter. Denne ordning anses dog for midlertidig, idet der skal søges en permanent løsning. 5

Bemanding af disse stillinger på baggrund af den beskrevne kontraktofficersordning for hæren ses imidlertid ikke at være en mulighed. Kompetenceprofilen, som ligger til grund for kontraktofficersuddannelsen i hæren, er målrettet virket i en stab, mens der på baggrund af kompetenceprofilerne for M312-niveauet i hjemmeværnet ses behov for såvel førermæssige som pædagogiske kompetencer. Det kan overvejes at foretage en undersøgelse af muligheden for anvendelse af kontraktofficersordningen i hjemmeværnet. Rekruttering gennem kontraktofficersordningen. Behovet for rekruttering gennem kontraktofficersordningen vil generelt være bestemt af forsvarets strukturelle behov. Hæren har et strukturelt behov for at rekruttere ca. 20 kontraktofficerer på M312-niveau pr. år. Hæren har for nærværende ikke problemer med at rekruttere til Officersgrunduddannelsen. Der skønnes dog på årsbasis at være stillingsmæssig mulighed for at rekruttere i størrelsesordenen ca. 5 kontraktofficerer på funktionsniveauer over M312 på baggrund af meritering. Anvendelse af denne ordning vil sætte forsvaret i stand til at bedre en akut personelmangel på enkelte områder på funktionsniveauerne M321 og M331. Søværnet kan i øjeblikket ikke fylde strukturen på M312-niveauet, og har på årsbasis et behov for at rekruttere ca. 20 kontraktofficerer til laveste funktionsniveau som supplement til linieofficersproduktionen. Der skønnes tillige på årsbasis at være stillingsmæssig mulighed for at rekruttere i størrelsesordenen ca. 5 kontraktofficerer på funktionsniveauer over M312 på baggrund af meritering. I flyvevåbnet vurderes der ikke at være stillinger på M312-niveau, der kan bestrides af personel uden den meget uddannelsestunge militærfaglige specialkompetence, der tilføres i forbindelse med gennemgangen af officersgrunduddannelsen. Der er i flyvevåbnet derimod behov for at iværksætte en række tiltag for at kompensere for officersmangler over M312- niveau. Der skønnes på årsbasis at være stillingsmæssig mulighed for at rekruttere i størrelsesordenen ca. 5 kontraktofficerer på funktionsniveauer over M312 på baggrund af meritering. LØN- OG ANSÆTTELSESVILKÅR Løn- og ansættelsesforhold skal fastsættes efter aftale mellem forsvaret og Hovedorganisationen af Officerer i Danmark. Lønniveauet vil have indflydelse på forsvarets evne til dels at rekruttere til kontraktofficersordningen, dels at fastholde kontraktofficererne under det efterfølgende tjenesteforløb. Lønnen skal således indgå i den samlede pakke, der skal få forsvaret til at fremstå som en attraktiv arbejdsplads sammenlignet med det omgivende civile arbejdsmarked. Kontraktperiodens længde i de enkelte værn bør drøftes nærmere. ANVENDELSE AF RESERVEOFFICERER I DEN REGIONALE FØRINGSSTRUKTUR Opstilling og opretholdelse af den regionale føringsstruktur kan vedligeholdes gennem udnyttelse af personelomsætningen fra bl.a. hærens faste officerskorps, der søger ud af 6

forsvaret, samt kontraktofficerer, der efter kontraktophør kan hverves til forsvarets reserve. BEHOV FOR PERSONEL AF RESERVEN Ved personel af reserven forstås personel, der har indgået en basis-, tillægs- eller rådighedskontrakt med forsvaret. Hæren har et strukturelt behov for at bemande ca. 300 stillinger med personel af reserven. Disse ca. 300 stillinger forudsættes primært opretholdt gennem rekruttering af i størrelsesordenen 20 tidligere kontraktofficerer pr. år. Herudover er det hensigten at indplacere personel af reserven i en personelpulje, som forvaltes centralt af Forsvarets Personeltjeneste. Hæren, søværnet og flyvevåbnet vil under transformationen anvende en del af det nuværende personel af reserven til blandt andet enkeltmandsudsendelser i internationale missioner. Omfanget af forsvarets omstilling i indeværende forlig og den generelle højkonjunkturs indflydelse på forsvarets mulighed for at rekruttere personel har afstedkommet en bredt fordelt personelmangel. Der er således ikke tale om et strukturelt behov, men en forvaltningsmæssig udfordring. Udfordringen søges midlertidigt udbedret gennem anvendelse af den omtalte personelpulje. Endvidere tjener personelpuljen til at fastholde personellet og øge forsvarets mulighed for intern rekruttering. Ved Forsvarsakademiet og Forsvarets Sundhedstjeneste er tillige oprettet personelpuljer, der kan betragtes som faglige kompetencecentre. Personellet i kompetencecentrene består af sprogligt uddannet personel og lægefagligt personel. 7