Røviks oversættelsesteori, løst genfortalt

Relaterede dokumenter
Organisationsforandringer: Hvorfor og med hvilke konsekvenser?

Der er da ingen, der implementerer strategier Om at oversætte strategier

Ledelse & Organisation/KLEO Hvorfor taler alle pludselig om data og hvorfor kan vi ikke slippe?

Lederen som oversætter. Lederkonference 20. April 2018 Søren Obed Madsen

Visioner, missioner og værdigrundlag i de 50 største virksomheder i Danmark

Miljøøkonomiske ideer i en politisk virkelighed

Forståelse af problemskabende adfærd

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg

ORGANISATORISK SAMARBEJDE I ET KRYDSPRES MELLEM SIKKERHED, BORGERNES UKRÆNKELIGHED OG FAGPROFESSIONEL PRAKSIS

Aktiviteter med. Tænk dig om. Æsken indeholder 20 dobbeltsidede kort med forskellige opstillinger / opgaver.

Organisationsteori. Læseplan

Læsning i matematik. For dansk- og matematiklærere. Lektor, ph.d. Lisser Rye Ejersbo Århus Universitet

ARGUMENTER I KONTEKST

Ledelseslyst og ledelsesglæde

Temadag om ældrepolitikken Faaborg-Midtfyn Kommune De kommende udfordringer hvor er ældreplejen på vej hen?

Forskningsmæssige og teoretiske aspekter af brugerinddragelse

Ph.d., lektor Maja Lundemark Andersen AAU

TRÆF BEDRE BESLUTNINGER!

Stress, konflikt og udfordrende adfærd

Mercy W. Kamara Cand.tech.soc., Ph.D; Freelance Forsker/Konsulent

Nedenstående kurser er blevet godkendt som valgfag på den sundhedsfaglige kandidatuddannelse.

Professionel borgerkontakt - MBK A/S

Artikel trykt i ERP. Gengivelse af denne artikel eller dele heraf er ikke tilladt ifølge dansk lov om ophavsret.

UDKAST TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK

Inspirationsdag på Farsø Efterskole oktober 2013

Low Arousal. implementering i praksis

Diskrimination i Danske kontekster

Vejen til mere kvalitet og effektivitet

Vejledning til 5 muligheder for brug af cases

Sundhedspædagogik LÆRERKONFERENCE PASS LEKTOR, PH.D. KAREN WISTOFT DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE, AU

Sundhed og sundhedsfremme - i det pædagogiske arbejde

Ledelse af fagprofessionelle - fænomen, modstand og muligheder. Professor Anne Reff Pedersen Institut for Organisation CBS, marts 2019

Fremtidens Innovative Læringsrum Teori U v/lotte Darsø

Aktionsforskning. Udvikling, læring og dokumentation som en del af praksis

Mobning og social kapital

Dygtige pædagoger skabes på uddannelsen

10 gode råd om. Strategisk salg

Er det ikke ligesom vi plejer eller.? Hverdagsrehabilitering

Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune. 4. udkast, 25. marts 2009

Uddannelsesforløb - også med anvendelse af læringsstile

Lær at bruge dig selv på en ny måde

ÅRSTRÆF I KOST OG ERNÆRINGSFORBUNDET. Janne Gleerup, Adjunkt, Roskilde Universitet

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen

SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER TÆLL3R OGSÅ! OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN LEDER/ARBEJDSGIVER

Corporate Communication

Kursusgang 2 ( ) Noter til Christensen m.fl. (2004). Organisasjonsteori for offentlig sektor. Instrument, kultur, myte. Kap. 1, 2, 3.

Muligheder og barrierer i arbejdet med kerneopgaven

SUNDHED PÅ ARBEJDSPLADSEN Små skridt Stor effekt!

Jeg kan. Artwork by Ruth Crone Foster

Sælgerprofil Navn Virksomhed

UDDANNELSESPLANLÆGNING - SAMSPIL MELLEM UDDANNELSE OG ARBEJDE

Samarbejdsprofilen. udslag på seks personfaktorer, der viser relevante sider af fokuspersonens samarbejdsadfærd.

EMOTIONEL INTELLIGENS TIL AT IDENTIFICERE OG HÅNDTERE EGNE OG ANDRES FØLELSER Hogan Assessment Systems Inc.

Mellemlederens udfordringer i forhold til strategi og implementering

Afdækning af din motivation

ORGANISATION C - JYSK

MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ

Villa Venire Biblioteket. Af Marie Martinussen, Forsker ved Aalborg Universitet for Læring og Filosofi. Vidensamarbejde

Slide 1. Slide 2. Slide 3. Definition på konflikt. Grundantagelser. Paradigmer i konfliktløsning

Organisatorisk Innovation

3. semester kandidatuddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet

Magtens former Kaspar Villadsen og Nanna Mik-Meyer. Magtens former. Baggrund for bogens tilblivelse

Leder- & talentudvikling i Energistyrelsen

GØR-DET-SELV-LEAN. 3-dags praktisk workshop. Få kendskab til Menfor s 7 trin til succesfuld LEAN model og skab resultater på bundlinien

Resumé Fysisk aktivitet som forebyggende og sundhedsfremmende strategi

Forskningsbaseret dokumentation, paradigmer og praksisformer I rehabiliteringsfeltet

Det kræver fikse fingre at dyrke sin virksomhed!

Ledelse af implementering. LEADERSHIP PIPELINE som perspektiv på ledelsesroller i implementeringsprocesser v/ Jannie Højer, CSU

Professionelle og frivillige i socialt arbejde Kollektivt eller individuelt engagement

Menneskets innovative potentiale Muligheder for fornyelse og vækst

Undersøgelse omkring udvikling og anvendelse af kompetencer

Sælg med succes... Fra tanke til handling

Ph.d.-projekt: Virkningsevaluering af beskæftigelsesindsatser for aktivitetsparate ledige - Hvad virker for hvem under hvilke omstændigheder?

Janne Hedegaard Hansen. Aarhus Universitet

Kommunikation at gøre fælles

Transkript:

Røviks oversættelsesteori, løst genfortalt d. 13/3 2013 Caroline Howard Grøn, Ph.d. Center for Europæisk Politik Institut for Statskundskab Københavns Universitet Dias 1

Oversættelsesteoriens position Udfordrer: Den reformoptimistiske og modernistiske antagelse: Succesopskrifter kan identificeres De kan implementeres problemfrit i andre organisationer Opskrifter er objekter, der kan overføres De socialkonstruktivistiske antagelser: Afkoblingen af ide og praksis Det manglende blik for konsekvenserne af hykleri over tid Med: En pragmatisk institutionel vej: Der anderkender både den normative magt Men også at organisationer med tiden vil tilpasse sig den måde, der tales om ting på Og påpeger, at inkonsistens mellem tale og handling ikke kan opretholdes Dias 2

Teoriens bestanddele Hvorfor oversættes styringsideer? Oversættelsesregler: Hvordan forløber en oversættelse Hvordan er udfaldsrummet for organisationen Hvilke kompetencer skal oversætterne have? Hvilke er virkningerne af oversættelse i de modtagende organisationer? Dias 3

Hvorfor oversættes styringsideer? Intenderet/bevidst Bevidst, rationel handling (værktøj) Politisk proces Motiveret af ønske om at opnå symbolske virkninger (window dressing) Uintenderet/ubevidst Oversætterens baggrund Dias 4

Hvorfor er oversættelse overhovedet vigtigt? Organisation er blevet en universel kategori Det gør, at organisationsopskrifter også kan gøres universelle: Hvis de kan gøres tilstrækkeligt abstrakte Der ligger en god historie bag og de er i overensstemmelse med tidsånden Hvis der er nogen, der har interesse i at sælge dem og give dem legitimitet Og det gør, at organisationer, for at fremstå moderne må forholde sig aktivt til en lang række organisations opskrifter Det gør det igennem oversættelse Dias 5

Hvordan forløber en oversættelse? Dekontekstualisering fra praksis til idé En praksis hentes ud af en given kontekst og omformes til en abstrakt idé Udhentning versus udbringning Kontekstualisering fra idé til praksis Klassisk top-down Men også påvirkninger fra siden osv. Oversættelse Dias 6

Kontekstualisering I En generel idé tolkes ind i en lokal kontekst gennem indskrivningsregler knyttet til lokalisering af en idé både geografisk og tidsmæssigt. En generel idé s indhold overføres til en lokal kontekst gennem oversættelses- og omformningsregler Dias 7

Kontekstualisering II Reproduktion: Kopiering den praksis der forsøges overført er ekspliciteret, svagt indvævet og enkel Modificering: Addering/ fratrækning Intentionel/tilfældig Radikal forandring: Forvandling Grundlæggende ændring/innovation Dias 8

Mangelfuld oversættelse Mangelfuld dekontekstualisering: ikke dækkende idébeskrivelse Svag kontekstualisering: Uhensigtsmæssig oversættelsesmodus Mangler ved implementering: Utilstrækkelig oplæring, svag ledelsesstøtte Dias 9

Oversættelseskompetencer Viden om ideens indhold, om de kontekster, der skal oversættes fra/til samt om oversættelsesprocesser Mod og kreativitet: Hvornår kopiere henholdsvis addere/fratrække eller forvandle? Tålmodighed: Materialisering/nedfælding kan tage tid, der er en vej fra tale til handling Styrke: Evne til at håndtere konflikter og interessemodsætninger Dias 10

Hvad gør ideer ved organisationer? Optimistisk scenarie: Værktøj, problemfri installation og ibrugtagelse Pessimistisk scenarie: Kun kompatible ideer ibrugtages, inkompatible ideer frastødes Artistisk scenarie: Inkonsistente krav skaber dekobling af tale og handling, symbolsk adoption Dias 11

Røviks alternativ:virusteorien I Enkle ideer i indpakning smitter Smitte kan ske direkte eller indirekte via idébærere (uddannelse, kurser, konsulenter, medier m.v.) Immunitet: Organisationer har ydre og indre forsvarsværker men de kan nedbrydes Inkubationstid: Påvirkes blandt andet af virus ens aggressivitet Fra smitte til symptomer: Sprogsmitte, handlingssmitte (indtrængen) Dias 12

Virusteorien II Mutation: Oversættelse, forvandling Inaktivering og reaktiviering: Kan varierer med ide strømninger i omgivelserne og med variationer i lokal rationalitet Effekter: Kan vente på sig, kan være begrænsede, kan være flygtige, kan være temporære, kan være massive Dias 13