Undervisningsbeskrivelse



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Studieplan Stamoplysninger Periode Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Oversigt over planlagte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsplan/undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsplan/undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-Juni 2011 Institution Vejle Handelsgymnasium

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse 1G

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Informationsteknologi B. Undervisningsbeskrivelse Informationsteknologi B

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Charlotte Sattrup august til oktober 2013 Lotte Maliina Toftegård Knudsen fra oktober

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Helena Nattestad Kjærbæk august-januar, Lars Laursen marts-juni. Sociale medier - Kommunikation og netetikette. Grundlæggende database, SQL og PHP

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Her følger 2 forløbsoversigter. 1. del er fra grundforløbet og 2. del er efter de studerende har valgt studieretning.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Januar-maj 2010 Institution Roskilde Handelsskole

Undervisningsplan/undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2011 Institution Handelsgymnasiet, Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Informationsteknologi på niveau B Jørgen Schou 2D Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 It-strategi Hardware/software Virksomhedens informationsnetværk It og samfundet herunder Leawitts model Webdesign herunder Brugerfladedesign It-sikkerhed Retsregler herunder persondataloven og ophavsretsloven Introduktion til Databaser Publisher It i fremtiden Side 1 af 6

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 It-strategi Indhold Informationsteknologi B/A1 kap 14. Skal kunne forstå hvad en it-strategi indeholder samt kunne redegøre for de elementer en it-strategi indeholder: Virksomheder og information (informationsstrømme, internt og eksternt) IT og organisation (Leavitt s model, strategisk, taktisk og operationelt niveau) Strategier (IS-, IT- og IM-strategi) Niveauer for IT i virksomheder (IT-trappen, IT-hjulet) System-arkitektur (data-modellering, data flow-diagrammer, context diagrammer) Software-arkitektur (standard-software, ERP, special-løsninger) Hardware-arkitektur (udstyr, roller, konfiguration, arbejdsmiljø) IT-sikkerhed (data-sikkerhed, redundans, politikker, angreb og forsvar) Projektstyring (udviklingsprocesser, fasemodeller, bruger-engagement, faldgruber, håndtering af krav, estimering, risikostyring) 6 lektioner Forståelse for informations rolle i en moderne virksomhed Forståelse for, hvordan brug af IT kan påvirke en virksomheds organisation Indsigt i forskellige typer strategi relateret til IT Evne til at kategorisere givne virksomheder efter deres niveau for brug af IT Overblik over system-arkitektur og deri indgående typer arkitekturer Indsigt i aspekter af IT-sikkerhed specielt for virksomheder Overblik over forskellige typer udviklingsprocesser, indsigt i typiske problemstillinger relateret til IT-projekter, samt indsigt i værktøjer til håndtering af disse Klasseundervisning med udgangspunkt i PowerPoint oplæg Individuelt arbejde ved computere. Individuel løsning af mindre opgaver Titel 2 Hardware/software Indhold Informationsteknologi B/A1 kap 4 og 6 Side 2 af 6

Have en generel viden om computerens bestanddele samt de softwareprogrammer man kan benytte. 10 lektioner Ydre og indre enheder, lagerenheder, CPU Klasseundervisning Individuelle øvelser ved computere. Titel 3 Virksomhedens informationsnetværk Indhold Informationsteknologi B/A1 kap 5 Have kendskab til netværksarkitektur samt de forskellige typer netværk. Herunder sikring af netværk 6 lektioner. Intranet, ekstranet, servere, firewall, topologi, niveauer af netværk. Klasseundervisning. Individuelle øvelser. Titel 4 It og samfundet herunder leawitts model Indhold Informationsteknologi B/A1 kap 2 Have kendskab til Globalisering og netværkssamfundet. Have kendskab til de It-funktioner en virksomhed kan have behov for. Herunder kende til leawitts model. 8 lektioner. Klasseundervisning Gruppearbejde med powerpoint fremvisning indenfor forskellige emner i It og Side 3 af 6

samfundet Titel 5 Webdesign herunder brugergrænsefladedesign Indhold Informationsteknologi B/A1 kap 10. Arbejdshæfte i SharePoint Designer. Grundlæggende forståelse for Internet og websites Formål og målgruppe for websites Elementer i web-design (farver, kontrast, skrifttyper, navigation, ordvalg, komposition, gestaltlove) http://www.nielsgamborg.dk/?p=gestaltlovene 25 lektioner Analyse af eksisterende websites i forhold til formål, målgrupper og designelementer. Evne til at omsætte behov for en given organisation mht. formål, målgruppe, m.v., til et konkret design for en website Evne til at omsætte et web-design til en faktisk website, udviklet i et passende værktøj (hvor de fleste brugte anbefalede SharePoint Designer). Klasseundervisning. Gruppearbejde omkring udarbejdelse af hjemmeside til konkurrencevirksomhed og eksamenscase. Titel 6 It-sikkerhed Indhold Informationsteknologi B/A1 kap 12 Kendskab til de faktorer der kan true It-sikkerheden, herunder hacking, m.v fysisk og logisk sikkerhed Klasseundervisning. Side 4 af 6

Titel 7 Retsregler herunder Persondataloven og Ophavsretsloven Indhold Informationsteknologi B/A1 kap 3, 3.3 og 3.4 Kendskab til de vigtigste emner indenfor disse lovgivninger Følsomme oplysning, download, kopi af billeder m.v. Klasseundervisning. Titel 8 Indhold Databaser Informationsteknologi B/A1 Øvehæfte i Access for begyndere. Grundlæggende forståelse for formål og rolle for databaser Elementer i databaser (tabeller, poster og felter) Database-udvikling i Access (tabeller, forespørgsler, formularer og rapporter) Entiteter og relationer, ER-diagrammer Transformation fra ER-diagram til tabeller (TS-diagram) Data dictionary Normalformer og normalisering Evne til at omsætte tekstuel beskrivelse af problem-område til et konkret database-design, ved brug af ER-digrammering, transformation til TSdiagrammer, normalisering og Data Dictionary. Evne til at omsætte et konkret database-design til en faktisk database, udviklet i et passende værktøj (MS Access 2007). Klasseundervisning med udgangspunkt i PowerPoint oplæg Individuelt arbejde ved computere. Individuel løsning af mindre opgaver Projekt med særligt fokus på database-design og udvikling Titel 9 Publisher Side 5 af 6

Indhold Opfriskning af Publisher fra grundforløbet til brug for udarbejdelse af flyers, reklame og informationsfolder. Følsomme oplysning, download, kopi af billeder m.v. Gruppearbejde om udarbejdelse af reklamemateriale til eksamenscase og konkurrencevirksomhed. Titel 10 Indhold IT i fremtiden Per Laursen: PowerPoint præsentationer Kommende IT-teknologi (fladskærme i metermål, præcisions-gps, real-tids oversættelse, ultra-kompakt AV-udstyr, 3-D printing, med videre) Robot-teknologi (status, mulige fremtidige udviklinger) Kunstig Intelligens (status, mulige fremtidige udviklinger) Robotter i forhold til det fremtidige arbejdsmarked Robotter i privat-sfæren Etiske og moralske problemstillinger 6 lektioner. Overblik over kommende IT-teknologi, og konsekvenser heraf Overblik over robot-teknologi og Kunstig Intelligens (status, muligheder og begrænsninger) Forståelse for og stillingtagen til mulige konsekvenser ved stigende anvendelse af robotter/ai på arbejdsmarkedet, og i privat-sfæren Overblik over for og stillingtagen til etiske og moralske problemstillinger relateret til robot-teknologi og Kunstig Intelligens Klasseundervisning og diskussion med udgangspunkt i PowerPoint oplæg Individuelt arbejde ved computere. Individuel løsning af mindre opgaver Side 6 af 6