Litteraturliste til skolestart September 2006



Relaterede dokumenter
LÆSE UDVIKLING. bogen om Ny LUS BIRGITA ALLARD MARGRET RUDQVIST BO SUNDBLAD KIRSTEN KOLD ANDERSSON KIRSTEN KAMSTRUP. oversat og bearbejdet af

Velegnede læremidler til arbejdet med læse- og læringsstrategier

CARSTEN ELBRO L ÆSEVANSKELIGHEDER GYLDENDAL

qwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqw asdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasd

Notat for arbejdet med den obligatoriske sprogvurdering i børnehaveklassen I Faaborg- Midtfyn Kommune Revideret maj 2014

STANDARD FOR ELEVER I SKRIFTSPROGSVANSKELIGHEDER I ALMENE SKOLETILBUD. evaluering, test og tiltag i skolen

Bogens indhold LÆSETEORI LÆSEUDVIKLING. Forord til dansk udgave... 7 Indledning... 10

Nyt dansksystem til indskolingen

Forord til daginstitutionsområdet. Dagtilbud 0-6 år. Læsekompetenceplan for Egedal Kommune 0 18 år. - læsning, sprog og læring

Læsevejlederens funktioner

Curriculum Vitae: Kirsten Friis. Uddannelse. Ansættelser

Standard for elever i skriftsprogsvanskeligheder i almene skoletilbud evaluering, test og tiltag i skolen

CARSTEN ELBRO L ÆSNING OG LÆSEUNDERVISNING 2. UDGAVE GYLDENDAL

Mejrup Skoles Handleplan for Sprog og Læsning.

Forord til skoleområdet Indskoling Læsekompetenceplan for Egedal Kommune 0 18 år - læsning, sprog og læring

Handleplan for læsning Holmebækskolen

Kjeld Kjertmann Læsetilegnelse. ikke kun en sag for skolen

Strategi for Sprog og Læsning

Læsemålsætning. for de bornholmske skoler

Hold A - Michael Jensen. Hold B - Kim Morton

Læsevejlederen som ressourceperson

Bakkeskolens læsefolder. En forældre-guide til læseudvikling

Sprogligt repertoire

Sprogvejlederen. Oversat af Eva Maria Fredensborg. Dansk bearbejdelse af Else Maarssø

Inkluderende læringsfællesskaber. Laura Emtoft Sofia Esmann. Læsning der lykkes

TAL, SKRIV, LEG OG LÆS

Læse og skrivestrategi. En beskrivelse af læse og skrivestrategien i en revideret udgave, december 2016.

Læremiddelanalyser eksempler på læremidler fra fem fag

Sådan lærer dit barn at læse på Ollerup Friskole

Bogstavprøver ved skolestart

Forældreinformation. Læsefolder for indskolingen. Læsning er grundlaget for lærdom

Handleplan for læsning; indskoling, 0. klasse. - Læsekompetenceplan for Egedal Kommune 0 18 år; læsning, sprog og læring

Læsepolitik for Ullerødskolen

Projektbeskrivelse Nordisk projekt om samarbejdsflader mellem lærer- og pædagoguddannelsen.

Strategi for sprog og skriftsprog på 0-16 års området

Ordblindhed & andre skriftsproglige vanskeligheder

Charlotte Ringsmose og Susanne Ringsmose Staffeldt. RUM OG LÆRING om at skabe gode læringsmiljøer i børnehaven

DYSLEKSI - alles ansvar

Mundtlighed og Retorik i Dansk ugerne 47-51

Udvikling af sprog- og læsefærdigheder på mellemtrinnet

Barnets sproglige miljø fra ord til mening

3. Ægteparturnering den 29. august SUM Placering. 1. Ægteparturnering den 19. april. 2. Ægteparturnering den 7. juni. Navn Judith & Harry Jensen

Grundlæggende undervisningsmateriale

7. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

Test og handlinger for alle elever med særligt fokus på elever i læsevanskeligheder Opdateret februar 2017

Læsning er en sammensat færdighed og derfor bør

Læseevaluering på begyndertrinnet - hvordan kan man opdage elever i risiko for at udvikle læsevanskeligheder

Efterårskurser på PPR 2013

Sprogscreening. Procedure i skolerne i Hvidovre Kommune

Udvikling af sprog- og læsefærdigheder hos tosprogede elever

LÆREMIDLER STØTTE OG UDVIKLING. Lektor, ph.d. Bodil Nielsen

2 Indsats i forhold til tosprogede småbørn Sprogsyn og de mange intelligenser 26. Sproganvendelse, sprogforståelse og talen 36

Slotsskolens handleplan for læsning 2010/11 WEBUDGAVE SLOTSSKOLEN

5. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

Gadstrup Skoles læsehandleplan

Forældre - vigtige samarbejdspartnere i barnets læseudvikling

30/ kl. 13 Resultat A - B= 13/15 MD Hold A Reserve Hold B Reserve 1. Sæt 2. Sæt 3. Sæt Vinder

Hvilebjergskolen 24. Marts v/ Specialpædagogisk p g konsulent Dorte Kamstrup

Matcher. Stilling. Gruppe H1

106 Nummer 13 marts Skrivelyst og tidens pædagogiske udfordringer

Læreren som leder af klasser og undervisningsforløb

Dybkærskolens handleplan for inklusion af elever i læsevanskeligheder i klasse

L = A x F (Læsning er lig med afkodning gange forståelse)

6. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

Skrivelyst i den inkluderende skole kommer skrivelysten af sig selv? 15. marts v. faglig og pædagogisk konsulent, MA, Kirsten Friis

Til lærerstaben LÆSNING PÅ MELLEMTRINNET TÆT PÅ MENNESKER, TEKNOLOGI OG NATUR

IL - basisprøven i 1. klasse. Materialelisten er tænkt som et redskab til dansk og speciallæreren i 1. klasse.

Regionsmesterskab 2016 Krolf

15. NORDISKE SYMPOSIUM OM BØRNESPROG SYDDANSK UNIVERSITET MAJ

Temahæfte. Inklusion. Læsekompetenceplan for Egedal Kommune 0 18 år. - læsning, sprog og læring

Treja Danske Skole. Læsehandleplan

Læsepolitik og Handleplan for Kerteminde Kommune Læsepolitik i Kerteminde Kommune for elever fra 6 til 18 år

Sprogø - øen i midten

Skolens handleplan for sprog og læsning

8. klasse Hvad Hvordan Hvorfor Hvornår Hvem Materialer

Tekstarbejde i skolestarten

Læsning i indskolingen

Læsning og skrivning i børnehaveklassen

Baggrundsoplysninger om prøverne i Læseevaluering på begyndertrinnet

Evalueringsrapport klasselæseprøver. Majbrit Jensen og Lotte Koefoed Jensen

Handleplan for læsning Sparkær Skole

Mål og Handleplaner for dansk. læse - skrive - stave - tale

Overordnet Målsætning for sprog, skrivning og læsning 0-18 år

kl Hans Jørgen Beck Michael Sevel Jan Olsen Claus Meulengrath og kl Do Do Do Do

LÆSEHANDLINGSPLAN Frederiksgård Skole

Forord. Mål. Tiltag. Læsehappenings

Hvordan støtter skolebiblioteket barnets læseudvikling?

Inklusion i klassens fællesskab

En strategi for sprog - og læseudvikling i Holbæk Kommune. Sprog og læsning, samt initiativer til inklusion af elever i sprog og læsevanskeligheder

Indsats og evaluering på læseområdet

Inklusion og læsestrategier i indskolingen

Retningslinjer og procedure for afdækning af ordblindhed (dysleksi) i Egedal Kommune

Tidlige sproglige tegn. Forebyggende indsats. Disposition


Skrivelyst i den inkluderende skole kommer skrivelysten af sig selv? 19. april v. faglig og pædagogisk konsulent, MA, Kirsten Friis

Cooperative Learning og Læringsstile

Center for Undervisningsmidler Titler i Sætsamlingen uge

Sortedamskolens ressourcecenter

Navn Billettype Vælg 7 kl. årgang

Transkript:

Litteraturliste til skolestart September 2006 Center for Undervisningsmidler København - Frederiksberg

Litteraturliste Skolestart 37.1. Meyer, Hilbert. Hvad er god undervisning? På dansk ved Peter Dürrfeld. 1. udgave. Kbh.: Gyldendal, 2005. 195 sider, ill. Gyldendals lærerbibliotek. Originaltitel: Was ist guter Unterricht? Punkt for punkt definerer forfatteren hvad godt skolearbejde er, og giver gode råd og ideer til, hvordan man som lærer udvikler en stil og metode præget af 10 kendetegn for god undervisning. Emneord: undervisning, kvalitet. 37.11. IL-basis: et prøvemateriale til beskrivelse og vurdering af børns læseforudsætninger og begyndende læseudvikling ved Jørgen Frost og Jørgen Chr. Nielsen. Kbh.: Dansk psykologisk Forlag. - 2 bind: ill. FAUSTNR: 2 164 460 9 Emne: læseprøver. Håndbog. - 1. udgave, 2. oplag. - 1997. 218 sider. ISBN: 87-7706-161-6. FAUSTNR: 2 164 468 4. Katalogkoder: DBF199738 SFD199738 SKO DBF SFD SKO. Pris: kr. 175,00 net. Vejledning. - 1. udgave, 3. oplag. - 1996. 187 sider. ISBN: 87-7706-148-9. FAUSTNR: 2 155 446 4. Katalogkoder: DBF199708 SFD199708 DAT199738 SKO DBF SFD DAT SKO. Pris: kr. 125,00 net. 37.12. Storyline-pædagogikken: nye veje til tværfaglighed og undervisningsdifferentiering. Steve Bell... [et al.]. Redaktion: Ingelise Jørgensen og Anelise Birkvad Rasmussen. Fotos: Kirsten Meldgaard, Sanne Holm og redaktionen. Tegning: Jesper Tom-Pedersen. 1. udgave, 1. oplag. Kbh.: Gyldendal, 1994. 124 sider, ill. i farver. En artikelsamling som udfra forskellige synsvinkler beskriver den skotske metode som pædagogisk princip. Artiklerne fortæller dels om ideer og metoder og dels om en række konkrete undervisningsforløb. Litteraturhenvisninger. Emneord: den skotske metode, folkeskolen, projektarbejde, projektorienteret undervisning, for lærere. Den kompetente læser. Redigeret af Kirsten Kjærsgaard. fotos Vibeke Bloch... [et al.] ; illustrationer Vibeke Bloch... [et al.]. 1. udgave. Albertslund: Malling Beck, 2002.. 86 sider, ill. i farver. Serie: Håndbogsserien. Henvender sig til lærere, pædagoger, lærerstuderende, skolebibliotekarer, forældre m.fl. med interesse for børn og læsning i skolestarten. Indhold: Kirsten Kjærsgaard: Livslange læsere. Kjeld Kjertmann: Læsetilegnelse i ny teoretisk belysning. Et kig ind i 1. klasse v. Vibeke Bloch og Jytte Borup. Emnebaseret læse- og skrivepraksis v. Lene Bruun Kolff og Willie Kolff. Lotte Koefoed Jensen: Running record. Jette Burmester: Reading recovery - hvad er det? Peter Reinholdt Petersen: Tryghed i ny prøveform. Connie Boye: Når læsning bliver til bøvl! Emneord: læsning, læseindlæring, læseundervisning, læseudvikling. Video. Man ska' ku' læse: 10 kapitler om at lære at læse. Idé og manuskript: Sigrid Madsbjerg & Cecilie Falkenberg. Instruktionog manuskript: Michael Christoffersen. Kbh.: Arentoft Film: for Undervisningsministeriets Mediesektion. Distribution: Dansklærerforeningen, 1996. 1 kassette, VHS, 28 min. Hertil hører bog. Emneord: for skoler. 2

Håkonsson, Erik. En ekstra chance: inspiration fra Reading Recovery. 1. udgave, 1. oplag. - Kbh.: Alinea, 2002. 238 sider: ill.. - (Læringsarenaer). ISBN: 87-23-04817-4. FAUSTNR: 2 438 001 7. Katalogkoder: DBF200302 SKO SFD200302 DAT200303 DBF SKO SFD DAT SFDO200302. Henvisning til anmeldelser. Emne: reading recovery; læsning; læseundervisning; undervisning; læseindlæring; læseudvikling. Fagkoder: Katalog: F Fag: 08b. Om programmet Reading Recovery, hvor undervisningen i at læse tilpasses den enkelte elevs tilegnelsesform. Selvforstærkende strategier hos begynderlæseren. 1. udgave, 1. oplag. - Kbh.: Psykologisk Forlag, 2002. 165 sider: ill. ISBN: 87-7706-348-1.- FAUSTNR: 2 436 373 2. Katalogkoder: DBF200251 SKO SFD200251 DBF SKO SFD SFDO200251. Pris: kr. 250,00 læsning; læsevanskeligheder. Der redegøres for de strategier, som fra første dag i 1. klasse sætter nogle elever i stand til at læse på et enkelt niveau, og hvordan man med denne indsigt kan støtte de elever, som har brug for ekstra hjælp. Læsepraksis - på teoretisk grundlag. 1. udgave, 4. oplag. - Kbh.: Psykologisk Forlag, 2002. 228 sider: ill. ISBN: 87-7706-207-8.-FAUSTNR: 2 198 902 9. Katalogkoder: DBF200245 SFD200245 SKO DBF SFD SKO SFDO200245. Pris: kr. 285,00. læsning. Ukontrollerede emneord: specialundervisning. Indhold: Det teoretiske grundlag for tilrettelæggelse af læseundervisning (Den læsepædagogiske diskussion; De læsepædagogiske grundproblemer; Forebyggelse; Kundskab om læseprocessen; Sproglig udvikling; Læreren og eleven; En ramme for læsemetodisk tænkning); Den tidlige indsats: læsemetodiske oplæg til begynderundervisningen (Overvejelser vedrørende aktivitetsvalg; Generelle kompenserende læsemetodiske oplæg; Specifikke forskningsprojekter vedrørende sproglig bevidsthed og læsning); Det specialpædagogiske oplæg (Helhedslæsningsmetoden; Specialpædagogiske oplæg). Bente Eriksen Hagtvet og Herdís Pálsdottir. Leg med sproget! På dansk ved Terje Nordberg; redigeret af Jørgen Frost. 1. udgave, 1. oplag. - [Kbh.]: Gyldendal Uddannelse, 1999. 239 sider : ill. ISBN: 87-00-34248-3.-FAUSTNR: 2 272 735 4. Katalogkoder: DBF200004 SKO SFD200004 DBF SKO SFD SFDO200004. Emne: skriftsprog; leg; sproglege; læseindlæring; læseundervisning; børn; børnehaveklasser; indskoling. Fagkoder: Katalog: F Fag: 56x. Originaltitel: Lek med språket! En praktisk-metodisk vejledning i hvordan man kan tilrettelægge et skriftsprogsstimulerende tilbud for 6-årige børn gennem leg og i sammenhæng med dagliglivets mange rutiner. 3

37.1489 Liberg, Caroline. Sådan lærer børn at læse og skrive. På dansk ved Kirsten Rask. Tegninger: Georg Englund. 1. udgave, 3. oplag. - [Kbh.]: Gyldendal, 2003. 212 sider: ill.. - (Gyldendal Uddannelse sprogpædagogik). ISBN: 87-00-29238-9.-FAUSTNR: 2 901 233 4. Katalogkoder: DBF200323 SFD200323 SKO DBF SFD SKO SFDO200323. Pris: kr. 285,00. læsning; læseudvikling; skrivning; småbørn. Fagkoder: Katalog: F V Fag: 56x 87a. Originaltitel: Hur barn lär sig läsa och skriva. Om de almene principper for læse- og skriveundervisning i førskoleområdet og i skolen med mange eksempler på sprogstimulerende aktiviteter, der kan bruges i børnehave, børnehaveklasse og i de første klasser. Henriette Langkjær & Charlotte Svendstrup. Læs og skriv med Danskfidusen: lærerhæfte. Tegninger: Rikke Albrechtsen, Tove Krebs Lange. 1. udgave, 1. oplag. - [Kbh.] : Dansklærerforeningen, 2001. 100 sider: ill. i farver, 30 cm. ISBN: 87-7704-713-3.-FAUSTNR: 2 383 641 6. Katalogkoder: DBF200204 SKO SFD200204 DBF SKO SFD SFDO200204. Pris: kr. 160,00. Emne: læseundervisning; læsning; skrivning; undervisning; begynderundervisning. Form: lærervejledninger. Fagkoder: Katalog: F Fag: 07e. Knytter sig primært til de materialer som udkommer under den samlede betegnelse Danskfidusen. Om tilrettelæggelse af læse- og skriveundervisning for grundskolens begyndertrin, med gennemgang af en række forskellige grundlæggende læse- og skriveaktiviteter. 37.1489 Læsefidusen. instruktion: Michael Wikke, Steen Rasmussen. [Kbh.]: Græsted Film og Fjernsyn: [for] Dansklærerforeningen, 1999. 1 kassette + 1 folder. ISBN: 87-7704-516-5.-FAUSTNR: 2 251 106 8. Katalogkoder: DBI199944 SKO SFA199944 DBI SKO SFA SFAO199944. Pris: kr. 375,00 (benyttelse: 1,3,4,5). Fagkoder: Katalog: F Fag: 07e. Idé og manuskript: Dorrit Bang & Maj-Britt Westi. På omslaget med undertitel: et fælles ansvar. Hertil hører lærervejledning. 37.1489 Dorrit Bang & Maj-Britt Westi. Læsefidusen: lærerhæfte. "Læsefidusens sang": Steen Rasmussen. [Kbh.] : Dansklærerforeningen. - 2 bind : ill. i farver, 30 cm. ISBN: 87-7704-597-1. Pris:kr. 500,00. Hertil findes videokassette. Fagkoder: Katalog: F Fag: 07e 07l. Hertil findes videokassette. Birgitta Allard, Margaret Rudqvist, Bo Sundblad. Læseudvikling: bogen om ny LUS. Oversat og bearbejdet af Kirsten Kold Andersson; under medvirken af Kirsten Kamstrup. 1. udgave, 1. oplag. - Kbh. : Alinea, 2003. 255 sider : ill.. - (Lyst og læring). ISBN: 87-23-01261-7.-FAUSTNR: 2 497 246 1. Katalogkoder: SKO DBF200403 SFD200403 DBF SKO SFD SFDO200403. Emne: læseudvikling; børn; læsning; folkeskolen. DK5: 37.1489; 13.15. Fagkoder: Katalog: F Fag: 56x. LUS: LæseUdviklingsSkemaet. Indhold: Læseteori (Hvad sker der, når man læser - læseprocesmodellen; 4

Læseprocessen); Læseudvikling (Læseudviklingsskemaet; LUS - et redskab til beskrivbelse af udvikling); LUS - og den pædagogiske praksis (LUS på lærer- og klasseniveau; LUS på kommuneniveau; LUS på nationalt niveau, på politisk niveau); Kirsten Kold Andersson: LUS i Danmark (LUS og dansk pædagogisk praksis; LUS - et pædagogisk værktøj; Bent Christiansen: Mål- og resultatstyring - et værktøj til pædagogisk skoleledelse. LUS i dansk læseundervisning set i relation til fase 1 og fase 2). 37.1489 Læseundervisning - i skolestarten. Redaktion: Mogens Jansen. 2. oplag. - Vejle : Kroghs Forlag, 1997. 126 sider : ill.. - (Temaserien). ISBN: 87-7469-489-8.- FAUSTNR: 2 165 767 0. Katalogkoder: DBF199721 SFD199721 SKO DAT199743 DBF SFD SKO DAT. Pris: kr. 148,00. læsning; læseudvikling; småbørn; børn; folkeskolen. Indhold: Helen Nielsen: Ind i læsningens verden - hvordan? Ulla Holm: Den første læseundervisning. Jytte Lau: Læseudvikling og læseundervisning. Erik Håkonsson: Førskolelæsning - en forsømt dimension. Læsning - hvordan får vi godt begyndt? Redigeret af Poul Erik Pagaard og Sten Sjørslev. Forfattere Kirsten Andersson... [et al.] Foto: Ole Schwander. Kbh.: Undervisningsministeriet, Folkeskoleafdelingen: [eksp. Gyldendal], 1995. 47 sider: ill.. - (Temahæfte; nr. 10). ISBN: 87-603-0490-1.- FAUSTNR: 2 088 163 1. Katalogkoder: DBF199519 SFD199519 DAT199520 SKO DBF SFD DAT SKO. Pris: kr. 50,00. Emne: læseundervisning; læsning. Indgange til den nyeste viden om undervisning i læsning. 37.14896 Engen, Liv Lærerens ABC: Håndbog i læse- og skriveundervisning. Med forord af Kirsten Jacobsen. Oversat fra norsk af Marianne Petersen; bearbejdet til danske skoleforhold af Kirsten Jacobsen. Ill: Dorte Karrebæk (et al). LR Uddannelse, 2004.- 196 sider: ill., 30 cm + 12 kopiark. ISBN: 87-25-00262-7.- FAUSTNR:2 529 015 1. Katalogkoder: SKO DBF200431 SFD200431 DBF SKO SFD200431. Pris: kr. 350,00. Målgruppe: for lærere. Fagkoder: Katalog:F Fag:07e. Brudholm, Merete. Læseforståelse: hvorfor og hvordan? 1. udgave, 1. oplag. - Kbh. : Alinea, 2002. 247 sider: ill.. - (Læringsarenaer). ISBN: 87-23-04803-4.- FAUSTNR: 2 420 475 8. Katalogkoder: DBF200236 SKO SFD200236 DBF SKO SFD SFDO200236. Emne: læseundervisning; læsning; læseforståelse; 3. klasse; 4. klasse; 5. klasse; 6. klasse. Fagkoder: Katalog: F G E V Fag: 56x. Med fokus på undervisningen i læseforståelse i relation til såvel fortællende som informerende tekster, dvs. til såvel skøn- som faglitteratur, gives en præsentation af dels nyere, fortrinsvis udenlandsk, forskning, dels gode erfaringer fra undervisningen i praksis med læseforståelsen. Elbro, Carsten. Læsning og læseundervisning. Illustrationer: Ida Andersen... Jens Hage. 1. udgave, 3. oplag. - Kbh.: Gyldendal Uddannelse, 2003. 265 sider: ill.. - (Seminarieserien). ISBN: 87-00-49618-9.- FAUSTNR: 2 357 588 4. Katalogkoder: SKO DBF200340 SFD200340 DBF SKO SFD SFDO200340 Pris: kr. 218,00. 5

Emne: læsning; læseundervisning; skriftsprog; læseindlæring. Form: lærebøger. Fagkoder: Katalog: E Fag: 56x. Indhold: Viden og valg; Læsning og læseprocesser; Fra billedskrift til bogstavskrift; Dansk bogstavskrift; Forudsætninger for læsning; Undervisning i afkodning; Undervisning i sprogforståelse i læsning; Læsevanskeligheder; Læseforskning; Forslag til svar på opgaverne. Principper for god læseundervisning. 1. udgave, 1. oplag. - Virum: Psykologisk Forlag; [Køge]: [eksp. DBK], 2003. 236 sider: ill. ISBN: 87-7706-372-4.- FAUSTNR: 2 484 167 7. Katalogkoder: DBF200343 SKO SFD200343 DBF SKO SFD SFDO200343. Pris: kr. 270,00. læsning; læseudvikling. 37.14896 Fælles mål - dansk. 1. udgave, 1. oplag. - [Kbh.]: Undervisningsministeriet, Område for Grundskolen: bestilles... hos: Undervisningsministeriets forlag; [Haslev]: [eksp. NBC], 2003. 117 sider, 30 cm. - (Uddannelsesstyrelsens håndbogsserie; nr. 9/2003). - (Faghæfte (Undervisningsministeriet, Område for Grundskolen); 1) Undervisningsministeriet. Uddannelsesstyrelsen; Undervisningsministeriet. Uddannelsesstyrelsen. Området for Grundskolen. ISBN: 87-603-2336-1.- FAUSTNR: 2 496 438 8. Katalogkoder: DBF200402 SKO SFD200402 DBF SKO SFD SFDO200402. Pris: kr. 90,00. Emne: danskundervisning; folkeskolen. Form: undervisningsvejledninger. DK5: Udgivet i onlineversion som del af: Fælles mål. Anne Marie Østergaard & Grethe Kjær. Læseløftet: en effektiv læsemetodik. illustrationer: forfatterne... Svend Erik Andersen. 1. udgave, 1. oplag. - Kbh.: Alinea, 2003. 174 sider: ill.. - (Lyst og læring). ISBN: 87-23-01274-9.- FAUSTNR: 2 466 612 3. Katalogkoder: DBF200330 SKO SFD200330 DBF SKO SFD SFDO200330. Pris: kr. 160,00. Emne: læsning; børn; læseundervisning; begynderundervisning. Fagkoder: Katalog: F Fag: 56x. For specialundervisnings- og indskolingslærere. Med udspring i Marie M. Clays forskning giver bogen en praktisk og teoretisk indføring i læseløftundervisningens metoder, materialer og organisationsforme. Annemarie Bjerre og Jesper Friis. Nej farfar! for vi børnestaver. Tegninger: Lone Kunz. 1. udgave, 1. oplag. - Kbh.: Alinea, 2002. Ca. 90 sider: ill.. - (Lyst og læring). ISBN: 87-23-01240-4.- FAUSTNR: 2 432 254 8. Katalogkoder: DBF200247 SKO SFD200247 DBF SKO SFD SFDO200247. Pris: kr. 160,00. Emne: begynderundervisning; undervisning; skrivning; læseundervisning; staveundervisning; danskundervisning; undervisningsdifferentiering. Fagkoder: Katalog: F Fag: 07l 08b 08j 56x 89x. Med inspiration fra Kjeld Fredens' og Jørgen Frosts forskning omkring læring og sprogudvikling har forfatterne udviklet en ny danskpædagogik. Læsemetoden tager udgangspunkt i det enkelte barns læseudvikling og skrivepædagogikken kaldes børnestavning og målrettes ligeledes det enkelte barn. 6

37.77 Tidlig indsats for læsning: om udvikling af en koordineret, tidlig indsats. Redigeret af Helen Nielsen. Bidragydere til denne bog: Hans Vejleskov... [et al.]. 1. udg., 1. oplag. - [Herning]: Special- Pædagogisk Forlag, 1997. 242 sider: ill. ISBN: 87-7399-462-6.- FAUSTNR: 2 173 035 1. Katalogkoder: DBF199728 SFD199728 SKO DBF SFD SKO. Pris: kr. 218,75. Emne: læsning; læsetræning; ordblinde; læsehandicappede; læsevanskeligheder; børn. Fagkoder: Katalog: F Fag: 87b. Om tidlige tegn på ordblindhed og en beskrivelse af, hvad ordblindhed er, og om hvad man kan gøre for at finde risikobørn og støtte deres læseudvikling, fra de er helt små. Pris: kr. 122,50. Fagkoder: Katalog: F Fag: 07f. Med titel: Dansk lyd- og bogstavkendskab i børnehaveklassen. Vejledning. Omslagstitel: DLB-kendskab i børnehaveklassen. Tidskrift: Læsepædagogen, nummer 1 + 2, 2004. 89.6 DLB-kendskab: dansk lyd- og bogstavkendskab i børnehaveklassen. udviklet af Helen Nielsen. Illustrationer: Jon Ranheimsæter. Instruktion. - [Herning]: Specialpædagogisk forlag; [S.l.]: [Dansk Videnscenter for Ordblindhed], 2000. 11 sider: ill. ISBN: 87-7399-666-1.-AUSTNR: 2 298 872 7. Katalogkoder: DBF200029 DBF SFDO200029 SFDO200029 SFDO200029. Pris: medfølger hovedbog. 89.6 DLB-kendskab: dansk lyd- og bogstavkendskab i børnehaveklassen. Udviklet af Helen Nielsen. Illustrationer: Jon Ranheimsæter. Vejledning: et iagttagelsesmateriale til beskrivelse og vurdering af lyd- og bogstavkendskab. [Herning]: Special-pædagogisk forlag; [S.l.]: [Dansk Videnscenter for Ordblindhed], 2000. 67 sider: ill. ISBN: 87-7399-682-3.-AUSTNR: 2 306 292 5. Katalogkoder: DBF200040 DBF SFDO200040. 7