FOU-ANSØGNING 2011 Titel: Multifagligt og selvstyrende Ansøger: Projektansøgninger er udviklet i samarbejde mellem: Skive Tekniske Skole 1
Formål: Projektet har til formål at sikre høj indholdsmæssig kvalitet i skolepraktikken, så den fremstår mere attraktiv og relevant for både elever og virksomheder. Projektet vil således have fokus på at inddrage og integrere eleverne i opbygning af og samarbejde i selvstyrende grupper. Derudover oprettes et firma: STS-HS BYG på Skive Tekniske skole, hvor formålet vil være at sikre virkelighedsnærhed og sammenhæng i uddannelsen for skolepraktikelever samtidig med, at der opbygges en større ansvarsfølelse, ejerskab, motivation og arbejdsglæde hos eleverne. Sluttelig vil projektet have fokus på at opbygge et netværk til virksomheder således at både elever og instruktører opkvalificere og ajourføre deres kompetencer til erhvervslivet. Motivering: Et afgørende omdrejningspunkt for at kvalitetsudvikle skolepraktikken for kontoreleverne på og skolepraktikken for tømrer- og elektrikerelever på Skive Tekniske Skole er en forventning om, at vore elever vil blive socialt, personligt og fagligt dygtigere samtidig med at de gennem virksomhedspraktik vil opnå en hurtigere virksomhedsparathed. Samtidig er det et ønske om at gøre begge skolers uddannelser mere realistiske, attraktive og motiverende. Indhold: Selvstyrende grupper Ved indførelse af selvstyrende grupper sammenlægges begge de simulerede virksomheders økonomi- og personaleafdeling til én selvstyrende gruppe; salgs-, indkøbs- og marketingsafdeling til en anden selvstyrende gruppe. Som udgangspunkt får eleverne ansættelse et år hvert sted, forudsat at de ikke kommer i restlæreforløb, hvilket der selvfølgelig fortsat er fokus på. Dette medfører, at rammerne for en rolig arbejdsdag i langt højere grad vil være til stede. Eleverne skal således selv være med til planlægningen og får mulighed for fordybelse og koncentration, der på sigt vil udmønte sig i større arbejdsglæde, mere initiativ, større ansvarsfølelse og heraf følgende større selvtillid. STS-HS BYG Samarbejdet mellem og Skive Tekniske Skole gennemføres ved at etablere STS-HS BYG som vil være den byggevirksomhed, der skal administrere og styre skolepraktikken på Skive Tekniske Skole. Til varetagelse af denne opgave påtænkes en selvstyrende gruppe af kontorelever fra skolepraktikken på. Det forventes at denne nye virkelighed vil kunne give anledning til visse konfliktfelter og den skal derfor forberedes grundigt. For at imødegå dette søges medarbejderansvarligheden opdyrket ved at inddrage de 2 skolers skolepraktikelever i hele samarbejdsprocessen fra start. Men det er også forventningen, at der kan skabes et skolepraktikmiljø, der får begge parters elever til at udvise større ansvarlighed for at få deres virksomhed, STS-HS BYG til at lykkes. På den pædagogiske side håber vi at den gensidige fremmedhed og kravet om samarbejde kan medføre at uddannelsesforløbet bliver mere attraktivt, spændende og udfordrende for såvel instruktører som elever og derigennem mere motiverende og lærende og et bedre udgangspunkt for fremtidige arbejdsopgaver i vore virksomheder. Med de stillede krav til samarbejdsmodellen STS-HS BYG og en fremadrettet sparring i udviklingsprocessen mellem de to skoler forventer vi at vore skolepraktikinstruktører får et kompetenceløft som vore skolepraktikelever kan nyde godt af fremover. 2
Netværksdannelse Vi vil skabe kontakt, vi vil netværksdanne og vi vil profilere skolepraktik på Skive Handelsskole. Vore elever vil således opnå en langt større synlighed i lokalområderne, ved at møde virksomhedsledere og ansatte, hvor de er, face to face. Vi vil give vore elever et større selvværd, ved at give dem muligheden for i kortere perioder at opleve virkeligheden og den glæde, der er ved at indgå i teams. Vi vil gøre perioden til en succesoplevelse, hvor eleverne hele tiden bliver bedre klædt på både fagligt, menneskeligt og socialt. Vi vil: Tydeligøre helheden i virksomheden Opstille klare mål for gruppens resultat Udnytte elevernes potentiale og kvaliteter fuldt ud Give teamlederne større overblik Lade elever ansat i skolepraktik på opbygge, overtage og vedligeholde administrationen af skolepraktikelever på Skive Tekniske Skole Opnå, at et større antal elever vil komme i virksomhedsforlagt undervisning Opnå, at et større antal elever opnår restlære Styrke arbejdsmarkedet i elevernes nærområder Opnå, at eleverne får større chance for at gøre opmærksom på sig selv og nå målet Kvalitetssikre ved at udarbejde skema til evaluering af erhvervsevne Vi forventer: At mindske elevernes fravær At mindske elevernes frafald En målbar forbedring af allerede foreliggende trivselsundersøgelse En målbar forbedring og udvikling af elevernes personlige udvikling ved brug af IMAGE-modellen At inddrage og integrere eleverne på de 2 skoler bedre i skolepraktikuddannelsesforløbet, sikre mere sammenhæng og virkelighedsnærhed i uddannelsen og opbygge ansvarsfølelse, ejerskab, motivation og arbejdsglæde gennem elevernes aktive medvirken og ansvar for skolepraktikken At udnytte skolepraktikelevernes faglige, personlige og sociale ressourcer fuldt ud I samarbejdet om STS-HS BYG at etablere så realistiske produktionsforhold, at konsekvens, medarbejderfornemmelsen, kundereaktioner, arbejdspladsens samarbejde og dens konflikter, ledelsens krav om færdiggørelse af produkter til bestemte tidsfrister tages alvorligt og kan trænes helt anderledes virkelighedsnært end vi ellers ville kunne Give eleverne konflikter, der skal løses Via overvejelser om hvilken virksomhedstype (privat, enkeltmands, ApS, A/S eller interessantskab) samarbejdsmodellen skal være, tvinge de involverede elever på begge skoler ud i overvejelser om det at iværksætte egen virksomhed og konsekvenserne heraf. Lægge et mere virkelighedsnært pres på begge parters elever, og dermed gøre dem bedre egnede til at agere på arbejdsmarkedet efterfølgende At et større antal elever vil komme i virksomhedsforlagt undervisning At et større antal elever vil opnå restlære At styrke arbejdsmarkedet i elevernes nærområder 3
At eleverne får større chance for at gøre opmærksom på sig selv og nå målet Kvalitetssikre ved at udarbejde skema til evaluering af erhvervsevne Samarbejdspartnere: Skive Tekniske Skole De lokale uddannelsesudvalg LOP-konsulenter i Holstebro, Herning, Thisted, Lemvig og Struer Formidling: Udsendelse af 2 nyhedsbreve i projektforløbet Bruge spørgeskema ifm trivselsundersøgelse, der offentliggøres på skolens hjemmeside og sammenligne med tidligere resultater Udgive publikation og udbrede via konferencer og ERFA-netværk Udarbejde og offentliggøre rapport på www.emu.dk Udarbejde en rapport/model til offentliggørelse på www.praktikplus.dk Udarbejde en netværksdatabase også til ekstern brug Projektorganisation: Styregruppe Projektleder Uddannelsesledere Skolepraktikinstruktører Elevrepræsentanter LUU 4
5