Vi har hermed fornøjelsen af at fremsende Miljøtjenestens Nyhedsbrev for anden halvdel af 2013.

MILJØTJENESTEN NYHEDSBREV NR. 2 2013 Vi har hermed fornøjelsen af at fremsende Miljøtjenestens Nyhedsbrev for anden halvdel af 2013. 18. december 2013 - LÆS OM MILJØTJENESTENS ARBEJDE MED AT FORBEREDE SIG TIL SHARING COPENHAGEN I 2014 - LÆS OM HVORDAN MILJØTJENESTEN UNDERSTØTTER DEN NYE FOLKESKOLEREFORM OM EN MERE FAGLIG OG ÅBEN SKOLE - LÆS OM MILJØTJENESTENS NYE VISIONSPLAN GRØN VÆKST OG LIVSKVALITET I BØRNEHØJDE, HVOR FOKUS ER PÅ GRØN PRODUKTION OG KOMPETENCELØFT VI er med til at skabe et grønnere, sundere og mere attraktivt København gennem uddannelse af en ny generation af livsduelige, miljøbevidste borgere. Rigtig god læselyst. MILJØTJENESTEN BIDRAGER TIL ET GODT SHARING COPENHAGEN ÅR Miljøtjenesten deltager naturligvis i Sharing Copenhagen året 2014. Vi glæder os til at dele ud af vores unikke viden og indgå i dialog med danske og internationale forskere, elever, undervisere, fagfolk og andre interesserede om, hvordan vi i Miljøtjenesten inddrager børn og unge i skabelsen af et bæredygtigt København. Vi sætter fokus på elevernes lyst til læring og på hvordan vi styrker børn og unges faglighed og handlekompetencer gennem konkret arbejde med virkelige problemstillinger. København har vundet Green Capital Award 2014, som er en pris EUkommisionen uddeler en gang om året til en storby, der har udmærket sig som en særlig grøn by. Her i København har vi fået topkarakter for vores indsats for at få flere til at cykle, arbejdet for at blive CO 2 -neutral i 2025 og de gode adgangsforhold til grønne og blå områder for københavnerne. Vi vil i Miljøtjenesten gerne fortælle om de løsninger og erfaringer, vi har på miljøområdet gennem arrangementer, konferencer, masterclasses og besøg i 2014. Med andre ord, vi vil gerne dele København. Under Sharing Copenhagens tema Klima og grøn omstilling indvier Miljøtjenesten et nyt spændende klimatilpasningsværksted på Energi- & Vandværkstedet, i samarbejde med HOFOR og med støtte fra Velux

Fonden. Her kan elever, københavnere og Sharing Copenhagens deltagere blive klogere på, hvad København gør for at sikre en grøn omstilling til ændrede klimaforhold. Under temaet Ressource-effektivitet og bæredygtigt forbrug inviterer Skolen ta r Skraldet og Skraldeheltene besøgende indenfor. De vil opleve hvordan børn og unge med grabbers i hånden er med til at sikre en ren by, og klædes fagligt på til at beskæftige sig med økonomiske, sundhedsmæssige, æstetiske og ikke mindst miljømæssige aspekter af affald som ressource. Miljøtjenestens bidrag til ESOF 50.000 besøgende gæster den store konference ESOF (Euroscience Open Forum) i Carlsberg Byen 21.-26. juni 2014. Her vil besøgende kunne opleve Miljøtjenestens mange faglige, spændende og lærerige hands-on aktiviteter. Miljøtjenenesten bidrager til fortællingen om generation bæredygtig fra 0-18 år og hvordan vi bygger bro mellem den europæiske forskning, teknologi og innovation og er med til at skabe en platform for dialog, faglighed og interaktion for at skabe fremtidens bæredygtige storby. Temaet for årets konference er nemlig Science Building Bridges, hvor broen bygger en forbindelse mellem videnskab og samfund, mellem den private og den offentlige sektor, mellem videnskab og medier og mellem Europa og resten af verden. Desuden vil Energi- & Vandværkstedets Mobile Science Center i samarbejde med Naturfagssatsningen og HOFOR udbrede fortællingen om København som CO 2 -neutral og klimatilpasset by. Her vil både børn, voksne, fagfolk og forskere kunne teste en række interaktive hands-on modeller, klima-, energi- og adfærdsspil, og bygge prototyper af vedvarende energiteknologier. Miljøtjenesten spiller ind i alle Sharing Copenhagen årets fem temaer, både i forbindelse med ESOF konferencen og i løbet af året. Her vil besøgende kunne deltage i arrangementer på Miljøtjenestens aktivitetssteder og projekter, samt arrangementerne Forskningens Døgn, Dansk Naturvidenskabsfestival 2014 og NaturKulturfestivalen ude i byen. Miljøtjenesten glæder sig til at dele 2014 med københavnerne og resten af verden. 2

MILJØTJENESTEN BIDRAGER TIL FOLKESKOLEREFORMEN I KØBENHAVN Miljøtjenesten tilbyder unikke læringsrum, innovative læringstilgange og undervisningsforløb, der tager udgangspunkt i virkelige problemstillinger. Den nye folkeskolereform sætter fokus på en varieret, længere skoledag, høj faglighed og en skole, der åbner op og inddrager omverdenen i den daglige undervisning, og derfor tager vi i Miljøtjenesten reformen meget alvorligt. Folkeskolereformen er en læringsreform, hvor det er elevernes læring og læringsmål, der er omdrejningspunktet. Den har fokus på børnene og de unges læring gennem praktiske, anvendelsesorienterede og varierede læringsformer. Læringsformer som netop er omdrejningspunktet for Miljøtjenestens hands-on aktiviteter på miljøskolerne: Energi- & Vandværkstedet, Øresundsmiljøskolen, Mobile Science Center, Naturværkstedet Kløvermarken og i projekterne: Børnehaver, Natur og Miljø, By X og Skolen ta r Skraldet. Seminar om Den Åbne Skole og eksterne læringsmiljøer Miljøtjenesten har mange års erfaring med at arbejde på den måde, som folkeskolereformen lægger op til. Det var derfor oplagt for medarbejderne i Pædagogisk Service i BUF, der arbejder med udmøntningen af folkeskolereformen i København, at trække på Miljøtjenestens erfaringer og kigge nærmere på, hvordan vi i mange år har arbejdet med folkeskolereformens nye elementer. I oktober blev der derfor holdt et seminar for Pædagogisk Service på Energi- & Vandværkstedet. Her så deltagerne nærmere på utraditionelle læringsrum og en innovativ tilgang til læring, samt hvordan Miljøtjenesten mangfoldige tilbud passer sammen med folkeskolereformens intentioner. Seminariet var særdeles udbytterigt, og der blev arbejdet indgående med FSR med fokus på hvordan den åbne skole kan flytte skolernes perspektiv fra undervisning til læring gennem varierede læringsformer, der understøtter fagligheden og spændende, nytænkende læringsrum. 3

De fleste af de københavnske folkeskoler har allerede haft stor succes med samarbejdet med Miljøtjenestens forskellige eksterne læringsmiljøer i de 14 år, vi har eksisteret. De københavnske skoler er således allerede i gang med arbejdet med den åbne skole, godt hjulpet på vej af Miljøtjenesten. MILJØTJENESTEN FÅR NY VISIONSPLAN Med en nyvedtaget Visionsplan vil Miljøtjenestens arbejde på at grøn teknologi, grøn vækst, og bæredygtig produktion implementeres i formidlingen til børn, unge og voksne på Miljøtjenestens miljøskoler og i projekterne. Miljøtjenestens nye Visionsplan 2013-2015 Grøn Vækst og Livskvalitet i Børnehøjde har til formål at understøtte både BUFs og TMFs målsætninger, samt Miljøtjenestens samarbejdspartneres målsætninger. Fremadrettet vil Miljøtjenestens aktivitetssteder og tilbud sætte øget fokus på design-, teknologi-, og entreprenørskabsdidaktik. Energi- & Vandværkstedet og By X begynder at inddrage 3D printere i design- og innovationsprocesser med børn og unge. Brugen af 3D printere i By Xs processer vil kunne professionalisere børnenes inputs til byrumsdesign ved bl.a. at printe nye innovative byrumsmøbler, som eleverne selv designer. Dermed får børn og unge mulighed for at virkeliggøre deres idéer til en børnevenlig indretning af København og se dem implementeret betydeligt hurtigere end det sker idag. Ved at inddrage den nyindkøbte 3D printer i undervisningen på Energi- & Vandværkstedet, kan børn og unge arbejde med, hvordan København skal gå forrest og satse på fremtidens teknologiske energiløsninger. Her kan eleverne nemlig bl.a. printe prototyper af vindmøllevinger og teste forskellige vingetyper af og opleve den samlede fortælling om en CO 2 -neutral og klimatilpasset hovedstad, der skaber vækst og arbejdspladser. Teknologididaktikken er også omdrejningspunktet på Øresundsmiljøskolen. Her skal en ny satsning på datalogging af vandkvalitet og fiskebestand i undervisningen koble de indsamlede videnskabelige data sammen med geografiske informationssystemer. Dermed understøttes børn og unges forståelse for, hvordan stedbundne data er med til at skabe et samfund og en ren havn med en vandkvalitet, der er god nok til at bade i. Visioner om brug af data-logging gør sig også gældende hos Skolen ta r Skraldet. I samarbejde med Hold Danmark Rent søges der netop nu midler hos flere fonde til en ny App til undervisningsbrug. App en skal bruges til stedsspecifik registrering af affald i elevernes lokalområde, så eleverne får mulighed for at udvikle specifikke løsninger på den lokale affaldsproblematik for at sikre en mere ren, sikker og ressourceeffektiv by. Samarbejdet med Hold Danmark Rent sikrer desuden, at App en kan bruges på nationalt plan. Miljøtjenesten ser frem til de mange nye tiltag og udfordringer i forhold til de nye pejlemærker og glæder sig til at løfte udviklingen af Miljøtjenesten aktivitetssteder i retning af en mere grøn produktionsdagsorden frem mod 2015. 4

MILJØTJENESTEN ÅBNER DØRENE FOR HOVEDSTADSOMRÅDETS ELEVER Et nyt Klimatilpasningsværksted og et ombygget mobilt læringsrum gør det muligt at øge Energi- & Vandværkstedet besøgskapacitet fra 10.000 til 17.500 besøgende årligt. Som led i HOFORs tilblivelse med syv nye ejerkommuner, vil Energi- & Vandværkstedet fra 2014 nemlig kunne tilbyde faglig hands-on undervisning til folkeskoleelever i alle HOFORs ejerkommuner. Fra 2014 vil folkeskoleelever i København, Herlev, Glostrup, Albertslund, Hvidovre, Brøndby, Dragør og Vallensbæk således få glæde af Energi- & Vandværkstedets mange undervisningstilbud inden for energi- og vandforsyning i fortid, nutid og fremtid. Miljøtjenesten vil fortsat bibeholde den pædagogiske ledelse og en videnscenterfunktion. Nye læringsrum bygges op For at give plads til de mange nye besøgende, har Energi- & Vandværkstedet igangsat udvikling og opgradering af flere nye læringsrum. I foråret 2014 vil det mobile læringsrum Mobile Science Center stå klar til at servicere de ejerkommuner, der har størst geografisk afstand til Energi- & Vandværkstedet. Mobile Science Center opgraderes henover vinteren, og vil til april komme til at bestå af en energicontainer og en klimatilpasningscontainer, der tilsammen kan fortælle historien om Københavns fremtidige udfordringer og løsningsmuligheder inden for energi, klima og klimatilpasning. Foruden skolebesøg, vil Mobile Science Center deltage i en række store events i Hovedstadsområdet, så som Forskningens Døgn, Dansk Naturvidenskabsfestival og Sharing Copenhagen 2014. På Energi- & Vandværkstedet vil de nye besøgende fra oktober 2014 kunne opleve Klimatilpasningsværkstedet som netop nu bygges op. Klimatilpasningsværkstedet fortæller historien om Hovedstadsområdets fremtidige udfordringer i forhold til skybrud, oversvømmelser og havspejlsstigninger, og hvordan kommuner, HOFOR og borgere sammen kan være med til at løse problemerne. Elever vil således kunne gå på opdagelse i et klimatilpasset hus, et beredskabsteater, et refleksions- og planlægningsværksted, samt undersøge en oversvømmet kælder. Projektet har fået 2 millioner kr. i støtte af Velux Fonden. Herudover har både HOFOR og Miljøtjenesten bidraget økonomisk til projektet. Klimatilpasningsværkstedet skal indvies som et af Sharing Copenhagens hovedevents. Samarbejde om miljø- og forsyningsundervisning Energi- & Vandværkstedet repræsenterer ét af flere skolerettede aktiviteter Miljøtjenesten har i samarbejde med HOFOR. Derfor vil 2014 også være året, hvor Miljøtjenestens nye samarbejder med HOFORs øvrige skoletilbud inden for miljø og forsyning igangsættes. Med et opgraderet Mobilt Science Center og et nyt Klimatilpasningsværksted, vil Energi- & Vandværkstedet være stedet, hvor den samlede og overordnede fortælling om Københavnsområdets energi- og vandforsyning i fortid, nutid og fremtid formidles. Fortællingen om hvad der sker på det lokale vandværk, rensningsanlæg og kraftvarmeværk vil derimod bedst kunne formidles af HOFORs øvrige skoletilbud på stederne. Samarbejdet HOFORs skoletilbud imellem forventes at klæde elever i Hovedstadsområdet endnu bedre fagligt på til at forstå de udfordringer og muligheder der ligger i omstillingen til en grøn forsyning i København. 5

Et regionalt science center bliver til Energi- & Vandværkstedet vil i 2014 gennemgå en rivende udvikling, hvor etablering og tests af et Klimatilpasningsværksted, samt opgraderingen af Mobile Science Center vil være i fokus. Energi- & Vandværksteds aktiviteter har nu fuld gang i forberedelse til at kunne servicere de nye kommuner i HOFOR. Udrulning til de nye kommuner starter i 2014 og målet er at nå 17.500 besøgende allerede i 2015. Hvis det lykkes, vil Energi- & Vandværkstedet dermed blive et regionalt science center, og fungere som den undervisningsinstitution, der formidler den samlede fortælling om energi- og vandforsyning i hele Hovedstadsområdet. Med det øgede besøgstal og de nye og opgradere læringsrum, vil et helt nyt Energi- & Vandværksted begynde at tage form. SKOLEN TA R SKRALDET FÅR NY SAMARBEJDSPARTNER Amager Ressourcecenter (ARC) er netop indtrådt i samarbejdet med Center for Renhold og Miljøtjenesten om Skolen ta r Skraldet. Med det nye samarbejde udvides Skolen ta r Skraldets fokus, så eleverne fremover vil få mulighed for at arbejde med, at eleverne skal tage medansvar for at skabe en ren, sikker, bæredygtig og ressourceeffektiv by med udgangspunkt i lokalområdets affaldsudfordringer. Samarbejdet mellem Skolen ta r Skraldet og ARC s skoletjeneste vil også give eleverne mulighed for at opleve hele affaldets vej fra forbruger til forbrændingsanlæg og genbrugsstation. Derudover vil samarbejdet med ARC give elever i både København, Tårnby, Dragør, Hvidovre og Frederiksberg mulighed for at benytte den udekørende miljøskole i undervisningen. Miljøtjenesten hilser den nye partner velkommen og ser frem til et gunstigt samarbejde fremover. DANSK NATURVIDENSKABSFESTIVAL 2013 - DEN LEVENDE HAVN Knap 1500 elever, børnehavebørn og lærere fra de københavnske folkeskoler og daginstitutioner beskæftigede sig i tre dag i september indgående med at undersøge vandkvaliteten i Københavns Havn for at finde ud af, hvordan havnen så ud for 100 år siden, hvordan den ser ud i dag og hvad de selv kan gøre for at holde havnen ren under Dansk Naturvidenskabsfestival, der i år fandt sted langs havnekajen på Islands Brygge. Sammen med Skolen ta r Skraldet indsamlede deltagerne på festivalen skrald langs havnefronten og i de omkringliggende gader og analyserede mængden og typen af henkastet affald og fik et indblik i affaldshåndtering, sortering og de ressourcer, der ligger gemt her. 6

Eleverne fik også mulighed for at undersøge bundprøver fra havnen nærmere sammen med Øresundsmiljøskolens medarbejdere, så de kunne se resultaterne af det store arbejde, vi i København har gjort for at rense havnen og vandet i den og sikre, at det bliver ved med at være sådan. På Energi- & Vandværkstedets stand arbejdede eleverne og børnene fra daginstitution med spildevand og overløbsmodeller og hjalp med at rense spildevandet fra kloakkerne. Fra Havnerundfarten kunne de opleve det rekreative miljø i havnen og besøge Københavns store renseanlæg Lynetten fra vandsiden. Tilbage på land igen lærte de om skybrud og udarbejdede modeller til klimatilpasningsløsninger og fik sat fokus på bæredygtige energiløsninger. Eleverne fra 5. klasse på Utterslev Skole overtog en del af undervisningen af de deltagende børn og voksne på Naturvidenskabsfestivalen. Eleverne gennemgik først et intensivt læringsforløb på Miljøtjenestens Øresundsmiljøskole, hvor de vekslede mellem teori om de fisketyper, man kan finde i Øresund, fiskenes anatomi, føde og levemåde, vandkvalitets betydning og bæredygtig fangstmetoder og praktiske opgaver, hvor de lærte at håndtere fisk og krabber, at dissekere fiskene og tilberede de spiselige fisk på forskellige måder. I løbet af selve ugen, Dansk Naturvidenskabsfestival løb af stablen, var eleverne klar til at stå for undervisningen gennem elev til elev formidling. Utterslevs Skoles elever, lærere og Miljøtjenestens medarbejdere evaluerede derefter forløbet, som havde været en stor, sjov og lærerig oplevelse for eleverne. BY X SIKRER LÆRINGSASPEKTET MED NY LANGSIGTET STRATEGI I løbet af det sidste halvår af 2013 har By X haft særligt fokus på at udvikle en ny og langsigtet strategi for de kommende år. By X har oparbejdet mange års erfaring i at arbejde med børn og unge i en interaktion omkring udvikling af byrum og læringsrum på skolerne. Denne viden vil By X gerne forankre dybere i projekterne ved at indgå i tættere samarbejdsrelationer og mere gensidigt forpligtende samarbejde med en række nuværende og kommende samarbejdspartnere. Partnerskaber har derfor et særligt fokus i By Xs fremtidige arbejde, da det er med til yderligere at styrke projekterne og giver muligheder for, at By X kan kvalificere læringsforløbene i omfangsrige projekter og dermed sikre at læringsdelen fylder mere og i langt højere grad understøtter skolernes fagfaglige undervisning. En strategi, der skal føre til et tættere samarbejde imellem By X og de to forvaltningers afdelinger. Derudover indgår By X nu partnerskaber med andre vidensinstitutioner omkring læringsdelen på udvalgte projekter, samtidig med at By X har fokus på partnerskaber med erhvervslivet. I 2014 er det ambitionen at udarbejde et strategisk koncept for, hvordan By X kan være en attraktiv partner for det private erhvervsliv både i forhold til byudvikling og læringsforløb. Kirkebjerg Skole mobile læringsrum Overalt i Danmark arbejder folkeskoler på at gøre deres udskoling mere attraktiv for eleverne, så de bevarer gejst og motivation i forhold til at gå i skole og ikke mindst at lære. Kirkebjerg Skole har valgt at lave en linjeopdelt udskoling med tre forskellige linjer. Denne omorganisering stiller andre krav til skolens fysiske rammer end de givne. Derfor blev By X bestilt af Drift og Anlæg i BUF til at lave inddragelsesprocesser med skolens tre 7. klasser, så de kunne komme med deres input til de fysiske ændringer på skolen. Inddragelsesprocessen skulle afdække elevernes behov for nye og mere inspirerende læringsrum i forhold til, hvordan eleverne fremover skal arbejde på de tre forskellige linjer. 7

Resultatet af inddragelsesprocessen viser, at eleverne har brug for væresteder på skolen, hvor de dels kan dyrke gruppearbejdet uforstyrret og dels have individuelle arbejdspladser. Samtidig har de brug for interiør, de kan flytte rundt på, så rummene på skolen kan indtage forskellige funktioner, der understøtter undervisningen på de tre forskellige linjer. By X har efter inddragelsesarbejdet udarbejdet en rapport med elevernes input og sparrer efterfølgende i tæt samarbejde med skolens ledelse og arkitekterne omkring udviklingen af de nye læringsmiljøer. By X arbejder nu videre på at sikre at inddragelsesresultaterne i alle processer i forløbet bliver implementeret i det færdige resultat, idet den demokratiske proces der ligger bag inddragelsesarbejdet er grundlæggende for, at eleverne tager ejerskab for ændringerne på skolen. 152 SKRALDEHELTE I KØBENHAVN Børnehaver, Natur og Miljø har nu fuld gang i forløbet om Skraldehelten. Pilotprojektet har i efterårets løb været afprøvet på i 5 forskellige daginstitutioner, hvor 120 børn i alderen 3-6 år har været igennem en minihelteuddannelse og nu kan kalde sig vaskeægte skraldehelte. Helteuniverset er en metode til at formidle naturfaglighed i børnehøjde og omsætte svære faglige begreber til handlekompetencer og læring, gennem kropslige og sanselige oplevelser, der tager afsæt i det enkelte barns forudsætninger. Børnehaver, Natur og Miljøs koncept, der arbejder med miljøproblematikker i et helteunivers i børnehaverne, er blevet modtaget meget positivt af både de deltagende børn og pædagoger. Børnenes viden og engagement har været overvældende og det tegner godt for projektets fremtid. ØRESUNDSMILJØSKOLEN TILBYDER NY PLATFORM TIL HAV- OG MILJØBIOLOGI TIL UDSKOLINGEN Øresundsmiljøskolen sætter nu særligt fokus på elever i udskolingen. Fra starten af det nye år tager en arbejdsgruppe bestående af udskolingslærere og personalet på miljøskolen hul på at udvikle en ny fagfaglig undervisningsplatform. Den nye platform har hav- og miljøbiologi som tema, med særligt fokus på vekselvirkningen mellem byen, havnen og Øresund. Havlaboratoriet, det lave vand i havnen ud for Øresundsmiljøskolen og særligt de nye muligheder, det giver for miljøskolens aktiviteter danner rammen for undervisningsforløbene. Øresundsmiljøskolen har i en årrække haft særligt fokus på folkeskolens yngste elever. Miljøskolen har i den forbindelse udviklet flere nye undervisningsforløb og arbejdet målrettet på at blive mestre i at formidle Øresunds dyre- og planteliv til de yngste. Formidlingen til indskolingen vil også fremadrettet være en af Øresundsmiljøskolens kernekompetencer, selvom udviklingsarbejdet nu vil koncentreres om de ældste elever. De nye udskolingsforløb vil i første omgang blive afprøvet med udvalgte klasser fra de skoler, som deltager i arbejdsgruppen. Det er planen at miljøskolen fra foråret 2014 kan tilbyde de nye forløb til alle skoler. Miljøtjenesten glæder sig til at kunne byde alle kommunens skoleelever velkommen til en ny sæson med høj faglighed og nye muligheder på Øresundsmiljøskolen. 8

Øresundsmiljøskolen kan igen sejle med elever Efter den tragiske sejlulykke på Lundby efterskole i Præstø i 2011, valgte Øresundsmiljøskolen at indstille al sejlads med elever i miljøskolens båd, for at afvente Søfartsstyrelsens arbejde med at udfærdige nye regler på området. I efteråret 2012 kom så det nye regelsæt, og dermed igangsattes arbejdet med tilpasningen til de nye og skærpede regler for sejlads med passagerer/skoleelever. Dette arbejde har bl.a. medført en teknisk opdatering af båden og efteruddannelse af personalet. Det har været en langsommelig og krævende proces, så det er med stor glæde at Miljøtjenesten nu kan meddele at vi fra foråret 2014 igen kan sejle med elever som en del af undervisningen på Øresundsmiljøskolen. NB: Det er vigtigt at understrege at Øresundsmiljøskolen altid har opfyldt gældende regler for sejlads med elever. Det var derfor alene ud fra ønsket om, at der aldrig må kunne stilles spørgsmålstegn ved miljøskolens procedurer omkring sejlads med elever, at vi valgte at indstille al sejlads i regeltomrummet efter ulykken på Lundby efterskole i 2011. Venlig hilsen Miljøtjenesten Tilmelding og afmelding til nyhedsbrevet skal ske til malene.enderberg@buf.kk.dk Husk at skrive Miljøtjenestens Nyhedsbrev i emnelinien. 9

GOD JUL OG ET GODT NYT SHARING COPENHAGEN ÅR I 2014 - Miljøtjenesten tager altid godt fagligt imod vores børn og voksne besøgende 10