Podcasten der brød lydmuren

Podcasten der brød lydmuren En#undersøgelse#af#forholdet#mellem#fortælling#og#e4k#i#en#radiokrimiserie# Af:$Sine$Pam$Jensen$&$Lise$Højer$ Roskilde$Universitet,$Juni$2015$ Speciale$i$JournalisDk$ Vejleder:$Maria$Bendix$Olsen$

Kolofon Serial podcasten der brød lydmuren en undersøgelse af forholdet mellem fortælling og etik i en radiokrimiserie Speciale i Journalistik ved Roskilde Universitet, afleveret juni 2015 Specialet er udarbejdet af: Lise Højer og Sine Pam Jensen Vejledt af: Maria Bendix Olsen Sidekrav Et akademisk speciale i journalistik på Roskilde Universitet skrevet at to studerende må fylde 70 90 normalsider af 2.500 enheder. Dette speciale har et omfang på 221.139 enheder (88,5 normalsider) Fordeling Vi har begge arbejdet i dybden med alle sider i rapporten, men instituttets krav foreskriver, at min. 2/3 af specialet skal være opdelt. Vi angiver derfor her, hvem der er ansvarlige for hvilke afsnit: Vi er begge ansvarlige for: Indledning, problemfelt, uddybning af problemfelt, projektdesign, introduktion til empiri og metoder, metode 1: tekstanalyse, Resumé: historien om M og om at lægge en historie ned, metode 2: autoetnografi, delkonklusion: forført af fortællingen, delkonklusion: når processen tager overhånd og konklusion. Sine Pam Jensen er ansvarlig for: Kriminaljournalistik som stofområde, presseetik og undersøgende journalistik. Fra første analyse: Vejen til opklaring, Den sande hovedperson og fra anden analyse: Hensynet til de pårørende, Politi sporet, Den anklagede PET. Lise Højer er ansvarlig for: Podcastbølgen og radioens nye guldalder, serier i tv, fortællende journalistik, dramaturgi, gennemsigtighed i journalistik. Fra første analyse: Helte og skurke, Research for åben mikrofon, og fra anden analyse: Hvornår må man publicere?

1.#INDLEDENDE#KAPITEL#...#2 Indledning#...#2 Problemfelt#...#3 Problemformulering...5 Uddybningafproblemformulering...5 Projektdesign...7 2.#INTRODUKTION#TIL#EMPIRI#OG#METODER#...#8 Todeltproblem<todeltempiri...8 Præsentationafmetoder...11 Voresforståelsesramme...11 3.#KONTEKSTEN#B#en#rejse#ind#i#Serials#verden#...#13 Podcastbølgenogradioensnyeguldalder...13 Serieritv...15 Kriminaljournalistiksomstofområde...15 4.#TEORETISK#RAMME#...#19 Den#journalistiske#fortælling#...#19 Undersøgendejournalistik...19 Fortællendejournalistik...22 Dramaturgi...23 Gennemsigtighedijournalistik...28 Presseetik#...#33 Medieinstitutionen...34 Medieorganisationen...35 Denenkeltejournalist...36 5.#ANALYSE# #første#del#...#39 Metode#1:#Tekstanalyse#...#39 Analyse#1:#Fiktionsvirkemidler#i#Serial#...#42 Vejentilopklaring...42 Densandehovedperson...50 Helteogskurke...56 Researchforåbenmikrofon...64 Delkonklusion:#Forført#af#fiktionen?#...#69 6.#ANALYSE# #anden#del#...#71 Metode#2:#Autoetnografi#...#71 Resumé:#Historien#om#M#B#og#om#at#lægge#en#historie#ned#...#75 Analyse#2:#Etiske#udfordringer#i#egen#research#...#79 Hensynettildepårørende...79 Politi<sporet...81 Denanklagede<PET...83 Hvornårmåmanpublicere?...83 Delkonklusion:#Når#processen#tager#overhånd#...#87 6.#KONKLUSION#...#88 7.#LITTERATURLISTE#...#90 8.#FORMIDLENDE#ARTIKEL#...#97 9.#ABSTRACT#...#101 10.#BILAG#...#102 1

1.INDLEDENDEKAPITEL # Indledning# Hvordankomdupåarbejdesidsteonsdag?Togdutoget?Vardupåcykel?Regnededet? Erduheltsikker?Prøvatnævnehverenestepersondutaltemediløbetafdagen.Deter svært.ogprøvsåatforestilledig,atduskullehuskeseksugertilbageitiden. SådanindlederdenamerikanskejournalistSarahKoenigsinpodcastomenmand,som haretproblem:adnansyedkanikkehuske,hvadhanlavedeeneftermiddagfor16år siden.hanvar17år,dahantilbagei1999blevanklagetogdømtformordetpåsin ekskærestehaeminlee,oghanharsiddetfængsletibaltimoreligesiden.nuerhans historieblevetcentrumforverdensmestpopulærepodcast(bergløv2015,web). PåtrodsafatdetheleudspillersiglangtfraDanmarkietheltandetretssystemenddet,vi kendertil,erhistorieneviggyldig:sidderenuskyldigmandifængselforenforbrydelse, hanikkeharbegået?spørgsmåleterdetheltcentraleipodcast<serienserial,og journalistenlæggerdetfrem,somomhunikkevedmereom,hvordetheleender,endvi somlytteregør(serial2014a,web).ogdeteråbenbartenopskriftpåsucces.serialer denpodcast,derhurtigstnogensindeharopnåetfemmillionerdownloads(dredge2014, web).seksmillionerunikkelytterehardownloadethvertenesteafde12serial<afsnit<ti gangesåmange,somugentligtdownloaderdemestpopulærepodcastsiusa(whiteside 2014,web).IalterSerial<serienoppepå73millionerdownloads(Blattberg2015,web). ViharselvivorestidsomjournalistpraktikanterpåhenholdsvisDanmarksRadioog Radio24syvoplevetSerialblivedetheltstoresamtaleemneblandtradiokollegaerpåen måde,vialdrigførharoplevetradiosamlefolk.detharværetmedtilatgøreosendnu merenysgerrigepå,hvaddeter,serialgør<ogtilsyneladendegørsåfænomenalt. ISerialblivermansomlytterinddragetidenjournalistiskeproces,mensSarahKoenig ugeforugerullersinresearchudogindvierosisinepersonligeovervejelseromsagen. Detgiverenfornemmelseafatopklaresagenisammehastighedsomjournalisten,men detgiverogsåpladstilenmasseudokumenteredeformodninger,sommanikkenormalti journalistikvilleladekommefrem,førdetvarbekræftetogbevist.detfårlytterentilat følesigmegetintegreretiprocessen,mendetbetyderogså,atvidner,kilderoggamle rapporterkanbliveudsatforjournalistenssubjektiveogmagtfuldedom. Radioserienhardaogsåmødtkritikogfåetetefterspil,dersætterspørgsmålstegnved denjournalistiskemetode.enafdevigtigstepersonerisagen,somserialundersøger, afvisteatværemedipodcasten,menharsidenietinterviewsagt,athanalligevelfølersig dæmoniseret,ogatpodcastenharfåetkonsekvenserforhansliv: 2

Thethingthat sbeenthemostscaryformyfamilyhasbeenpeopleshowingupatmyhouse.twice I vecaughtpeoplevideotapingourhomeandme. <JayWilds,interviewiTheIntercept(Vargas< Cooper2014,web) Serial<lyttereharogsåfortsatjournalistens detektivarbejde udenforpodcastensunivers. BlandtandetfortællerenBestBuy<forretningtætpåBaltimore,atfolkstrømmertilforat undersøge,omdervirkeligvarenmønttelefon(berman2014,web),hvilketeretvigtigt sporiefterforskningenafsagenomhaeminlee.lytternesspekulationerogdetektivlege harfåetbrorentildenafdødehaeminlee 1 tilatskriveetopslagpådetsocialemedie Reddit,hvorhananklagerpodcastenslyttereforatglemme,atdethandleromvirkelige mennesker: TOMEITSREALLIFE.Toyoulisteners,itsanothermurdermystery,crimedrama,anotherepisode ofcsi.youweren ttheretoseeyourmomcryingeverynight(...)youdon tknowwhatwewent through. <HaeMinLeesbrorietopslagpåReddit(Reddit2014,web) JournalistenbagSerial,SarahKoenig,hardaogsåselvudtalt,atnetopdenåbne,løbende researchudfordrerdenjournalistiskeetikisærliggrad: TheonlythingIreally,reallyworryaboutis:AmIbeingfairateverystepoftheway?BecauseI'm stillreportingitasit'sunfolding,thereisadifferentkindofpressure.ifilearnsomethingthree weeksfromnowthatreallychangesmyviewofthings,idon'twanttohavetoworrythat,"oh,no,i gotitwronginepisodetwo." (Yurcaba2014,web) Problemfelt# Formen,hvorvisomlyttereløbendeermed,mensjournalistenskridtforskridtbliver klogeregennemsinresearch,opfattervibådesomserialsgenistregogakilleshæl.for podcastenomen15årgammelmordsagrejserogsåetiskespørgsmål. Viserentendenstil,atfleremedierladersiginspirereafSerialsmodel.Ikølvandetpå SerialkomdenkontroversielleamerikanskekrimidokumentarThe$Jinx(Jarecki2015), somiseksafsnitundersøgerdensandehistorieomenrigmand,dermåske/måskeikkeer skyldigitremord.daserienssidsteafsnitvarløbetoverskærmen,blevmandenanholdt formordene.ogherhjemmekanviiskrivendestundlyttetilradio24syvsprogram AK24syv$(Fredensborg&Christiansen2015).Herforsøgerdetoværterpådetektiv<agtig visatfindefremtil,omdeterenafdanskshowbizz mestmagtfuldemænd,somstårbag Wikipedia<brugeren Sincere,derskriverløgneomsinekonkurrenterpåderes Wikipedia<profiler.Dennavngivnemandvilikkeudtalesigtilprogrammet,ogefterde første10afsnitharjournalisternestadigikkefundetdetfældendebevis.detharværet 1Redditharverificeret,atbrugeren,derskriver,athanerHaeMinLeesbror,erden,hanudgiversigfor. 3

diskuteret,hvorvidtprogrammerneerinjurierende,menledelsenpåradio24syvhar givetak24syvgrøntlystilatfortsættesincere<sagen(cramon2015,web). Nogleforskeremener,atdenstadigfaldendetillidtilmedierogjournalisterhargjort gennemsigtighedijournalistikkentiletmiddeltilatgenvindebefolkningenstabtetillidtil journalistik(craft&heim2009:217).idanmarkvarberlingskenogleafdeførstetilat arbejdemedenformfor varedeklaration.enfaktaboksmedtitlen Sådangjordevi ved sidenafartiklenskalviselæserendokumentationforjournalistensarbejde,ogdet oplysesforeksempel,hvilkekilderoghvilkenresearchjournalistenharudførtiarbejdet medhistorien(knudsenmfl.2014).vedfolketingsvalget2015harekstrabladetsom nogethidtilusetidanmarksendtlivefraderesredaktionsmødeundervalgkampen,så alleogenhverkanfølgemedidiskussionerne.hvorfor?fordidetøgertroværdigheden, udtalerekstrabladetschefredaktør,poulmadsen(albrecht2015,web). MenselvomBerlingske,EkstraBladetogmangeandremedierarbejdermedåbenhedi denjournalistiskeproces,såtagerpodcastenserialalligevelgennemsigtighedtilethelt nytniveau.fordelyttere,dervarmedfrastartenioktober2014,varkonceptet,at lytternekunnehentepodcasten,indenseriensfortællersarahkoenigselvkendte slutningen.iløbetaf12afsniterdetmedtilatskabeoplevelsenaf,atvierendelafsarah Koenigsopklaring,athunresearcherforåbenmikrofon,atdetheleskernu,selvomdet sketefor15årsiden. Ogsåerderseriensfortællegreb.MandenbagThis$American$Life,IraGlass,somudgiver Serial,sammenlignedepraktisktaltSerialmedentv<serie,dahanførstpræsenterededen: OurhopeistogiveyouthesameexperienceyougetfromagreatHBOorNetflixseries,whereyou getcaughtupwiththecharactersandthethingunfoldsweekafterweek likehouse$of$cardsor Game$of$Thrones,butyoucanenjoyitwhileyou redriving. (Maerz2014,web) Podcast<seriensopbygninglederdaogsåtankernehenpåpopulærefiktionsseriersom True$Detective$og$Sherlock,mendetkalderogsåpå,atmanstillerkritiskespørgsmåltil brugenaffiktionsvirkemidler,nårderertaleomenvirkelighistorie. Vivedikke,hvormegetfolkenebagSerialharvidstomAdnan<sagen,dadetogvalgetom atbringepodcast<serien.menvived,atdepåettidspunktmåhavetruffetvalgetomat bringehistorienuanset,omdevillenåtilenkonklusionogdermedfindesvarpå,hvem derdræbtehaeminlee. Deterligepræcisdeetiskeovervejelseriarbejdetmedatlavejournalistikpådenne måde,somviharfundetinteressantatundersøgeidettespeciale.dadetikkeerlykkedes osatfålovtilatintervieweholdetbagserialomderesetiskeovervejelservedatarbejde meddennemetode,vilviistedettrækkepåvoresegneovervejelserogrefleksionervedat laveenproduktionefterserial<modellen. 4

VibesluttedeosoprindeligtforselvatproducereenradioserieefterSerial<forbilledet.Vi gikigangmedatresearchepåenældrekriminalsag,sombådetrækkertrådetilpolitiets Efterretningstjenesteogbz<miljøetiDanmark,meniprocessenoplevedevietiske udfordringeriengrad,såvivalgteatafståfraatproducerehistorien.mennetopvores overvejelserogrefleksionervedatafprøvemetodenogformatetfindervirelevanteat bringeindidettespeciale.alledisseovervejelserlederosfremtilfølgende problemformulering: Problemformulering# Hvilke$fordele$og$ulemper$er$der$ved$brugen$af$fiktionsvirkemidler$i$en$radioproduktion$som$ Serial?$Og$hvilke$presseetiske$udfordringer$møder$man$i$arbejdet$med$at$producere$en$ radioserie$efter$serialimodellen? Uddybning#af#problemformulering# FørstedelafproblemformuleringenlæggeroptilatundersøgeSerialsomprodukt,mens andendelafproblemformuleringenskalgøreosklogerepåarbejdsprocessen.forat besvareproblemformuleringenvilvianalysereempirien,somertodelt:denbestårdelsaf enrækkeudvalgteafsnitfrapodcastenserialogdelsafenlogbogmedegnerefleksioner fravoresresearchtilenradioserieomenkriminalsaginspireretafserial<modellen. Første'del'af'problemformuleringen' Viefterlyseriproblemformuleringen,hvilkefordeleogulemperderervedSerialsbrugaf fiktionsvirkemidler.vedfiktionsvirkemidlerforstårvidedramaturgiskevirkemidler,som normaltanvendesifiktionmeddetformålatskabeenhøjgradafspænding,identifikation ogfremdriftienfortælling(larsen1990;2003a;2003b;hansen2012). Viharenteseom,atfordelenevedfiktionsvirkemidlerhørertildetfortællemæssige, mensulempernekanfindesidetpresseetiske.derforarbejderviispecialetmeden teoretiskrammeudgjortaflitteratur,sombehandlerhenholdsvisden$journalistiske$ fortælling$ogden$journalistiske$etik. Foratkunnesvarepå,hvilkefordeleogulemperderervedbrugenaffiktionsvirkemidler ienradioproduktionsomserial,vilvianalyseredramaturgiskeelementeriserien primærtvedatbenyttepeterharmslarsensteoriomdramaturgi(1990;2003a;2003b) ogfortællerensbrugafgennemsigtighedudfracraft&heim(2009)ogmeier(2009).vi vælgerianalysenatbetragtegennemsigtighedsometdramaturgiskelement,hvilket beskrivesmereindgåendeiteoriafsnittet. Anden'del'af'problemformuleringen' Iandendelafproblemformuleringenefterspørgervi,$hvilkepresseetiskeudfordringer manmøderiarbejdetmedatproducereenradioserieefterserial<modellen.indenvigiki gangmedresearchentilvoresegenproduktionen,opstilledevienrækkekriterierpå 5

baggrundafserial,somvimente,voresproduktionskullestræbeefteratopfylde.derfor er Serial<modellen hellerikkeetofficieltformuleretbegreb,menudelukkendevores udlægningaf,hvadderkarakterisererserial.deterhervigtigtatpåpege,atkriterierne blevtilførvoresanalyseafserial,ogdeerderforetresultatetafenintuitivtilgangtil produktet,somuddybesnærmereiintroduktiontilempiriogmetoder(side8). Foratkunnesvarepå,hvilkepresseetiskeudfordringer,manmøderiarbejdetmedat producereenradioserieefterserial<modellen,vilvibenyttelogbogenfravoresegen journalistiskeresearch.vedhjælpafenautoetnografiskmetodevilvianalyserevores overvejelserogrefleksionerfradenjournalistiskeprocesforatkunnekommenærmere, hvilkeetiskeudfordringermankanmødeidettearbejde.tildetvilviprimærtbenytte Pressenævnets Vejledendereglerforgodpresseskik (Pressenævnet,bilag10)samtflere medieforskeresudlægningafjournalistersopfattelseafpresseetik,bl.a.rogerbuch (2006)ogBlach<Ørstenm.fl.(2015). # # 6

Projektdesign# Herfølgerengrafiskmodelover,hvordanspecialeterbyggetop: 7

2.INTRODUKTIONTILEMPIRIOGMETODER Todelt#problem#B#todelt#empiri# Vierinteresseredeiatsenærmerepåpodcast<fænomenetSerial,oghvilkefordeleog ulemperderervedbrugenaffiktionsvirkemidleriradioseriensomjournalistiskprodukt. Samtidigerviinteresseredeiatvidenogetomdet,derforegåriprocessenmedatskabe dennetypejournalistik,dvs.videnogetomdenjournalistiskepraksis,oghvilkeetiske udfordringermanoplever,nårmanforsøgeratskabeetproduktefterserial<modellen. Bagvalgetliggerenopfattelseaf,atmankansammenfatteproduktetogprocessenbag Serialinoglekriterier,somkanefterlignesogefterprøves.Vikunnesagtenshavegjort definitionenafensådanmodeltilgenstandforvoresundersøgelseogdermedgøre definitionenafkriteriernemeresystematisk,mendafokusihøjeregradharværetpåde presseetiskeudfordringeriatlavejournalistikudfradenævntekriterier,erordetmodel ikkeetudtrykforenfasttømretogdefinitivskabelon.vivilistedetargumenterefor,at Serialharnoglesærtræk<detsomvistilleropsomkriterier<somkanidentificeresuden forudgåendeanalyse.viopstilledekriterierne,indenvibegyndteatresearchepåen historie,derskullebyggesopefterserial<forbilledet aleneudfraathavelyttettilserial. VedSerial<modellenforstårvietjournalistiskprodukt,somharfølgendekarakteristika: Ennarrativradiofortællingproduceretsomserie Enhistoriemedetuopklaretelement,somjournalistensigterefteratopklare Researchenlæggesfremløbende,indendenerfærdig Journalistenersomfortællergennemsigtigomtvivlogovervejelseriprocessen Researchenergrundigogforegåroverlængeretid Foratkunnesigenogetombådeproduktetogprocessenharvibrugfortoslagsempiri, somdannergrobundforhversinanalyse,ogsomanalyseresudfrahversinmetode. Empiri#i#analysen#af#fiktionsvirkemidler#i#Serial ForatforståproduktetSerialogfordeleogulempervedbrugenaffiktionsvirkemidler herivilvianalysereenrækkeafsnitafradioføljetonenserial.afsnitteneervedlagt transskriberedeibilag(bilag1<4)forbedreatkunnegengivecitaterianalysenogfor overblikketsskyld,mendeterafsnitteneideresauditiveform,somdannergrundlagfor analysen.udskrifterneerderforikkeskrevetudfrasærligekonventionerom transskriberingogindeholderikkefxpauser,tonelejemv. Kort$om$radioprogrammet$Serial Serialbeståraf12afsnit,derhverharenvarighedpåmellem28og56minutter,oghvert afsnitervinkletpåetspecifikttema,foreksempelaltomgerningsstedetelleraltomden dømte.afsnitteneblevpubliceretoverenperiodepå12ugeriefteråret2014,fraden3. 8

oktobertilden18.december.deblevoffentliggjortenkeltvis,etomugen 2,ogdeerkun publiceretpånettetogviapodcastogaltsåikkesendtifm<radioen. Præmissenforseriener,athvertafsniteretkapitelifortællingen,ogatmanskallyttetil afsnitteneidenrigtigerækkefølgeogstartemeddetførsteafsnit.detvarikke offentliggjortfrastarten,hvormangeafsnitderialtvilleudkomme,daproducenterne ifølgeegetudsagnikkeengangselvvidste,hvordetheleskulleende,oghvorlangtid opklaringenvilletage.folkenebagserialskriverselvomprogrammet: (...)wewon tknowwhathappensattheenduntilwegetthere,notlongbeforeyougettherewith us.(serial2014a,web) Derforeralle12afsnitforsåvidtrelevanteienanalyse,dadealleerettrinpåstigen,der udgørdensamledefortælling,mendadisseafsnitkunudgørempiritildenenedelaf specialetsanalyse,er12afsnitforomfattendeetmateriale.viharderforvalgtfireafsnit ud,somvivilanalysereidybdenmedfokuspåbrugenaffiktionsvirkemidler. Valg$af$afsnit ViharudvalgtdefireafsnitafSerialbaseretpåenkvalitativvurderingaf,atde pågældendeafsnitvardebedstegnedetilatsvarepå,hvilkefordeleogulemperderer vedbrugenaffiktionsvirkemidleriserial.viharudvalgtafsnitteneefterførste gennemlytningafserienogvedbrugafdekorteresumeerafafsnittene,somer tilgængeligepåserialshjemmeside(serial2014b,web).viharvalgtafsnitnummer1,6,8 og12. Heltkonkreterafsnit1og12vigtige,fordidesomførsteogsidsteafsnitkansigenoget omfortællingensforløb.førsteafsnit( TheAlibi ),indlederfortællingen,ogdeterher journalistogværtsarahkoenigskalfangekommendelyttereindoggøredem interesseredeihistorien.derformenervi,detsærligtinteressantatsepå fiktionsvirkemidlerher,ligesomdetsidsteafsnit( WhatWeKnow ),errelevantiforhold tildefiktionsvirkemidler,derhandleromfortællingensopbygning. Afsnit6( TheCaseAgainstAdnanSyed )ogafsnit8( TheDealWithJay )ervalgt,fordide toafsnitcentrerersigomhenholdsvismorddømteadnansyedoghovedvidnetjay,som beggeervigtigepersonerifortællingen.detteerrelevant,davierinteresseredeiatsepå brugenaffiktionsvirkemidler,oghererblandtandetrollefordelingenblandtpersonerne interessant.desudensynesdissetoafsnitudfraderestitleratbalancerehinanden,dvs.vi givervedvalgetafnetopafsnit6og8mulighedforatanalyserefremstillingenafadnan ogjaypåenantageligtsammenligneligmåde. 2Medundtagelseafdeførstetoafsnit,derblevgjorttilgængeligesamtidigden3.oktober2014,ogdet10. afsnit,dersprangenugeoverpågrundafthanksgiving. 9

Empiri#i#analysen#af#egne#refleksioner Andendelafempirienskalhjælpeosmedatforståprocessenmedatskabeenproduktion somserial,oghvilkepresseetiskeudfordringermankanstødepåundervejs. Researchenerdokumenteretienlogbog,hvoriviløbendeharskrevetallevores refleksionerogerkendelserned.viproduceredelogbogensometarbejdsredskabforden journalistiskeprocesmeddetformålatladeresearchenendeudienradioproduktion efterserial<modellen.vivalgtedogatstopperesearchenførtid,davioplevedeetiske udfordringeriprocessen.deterdisseudfordringervivilanalyserenærmereiandendel afanalysen. Viudarbejdedelogbogensomjournalisterogikkesomforskere,ogdetvarderforikkei udgangspunktetmedhenblikpåatskabeempiritilbrugforforskning.mankansagtens diskuteredennogetutraditionellebeslutningomatbenytteselvskabtelogbogsnotater somempiri,ogdetvilvigøreimetodeafsnittet,somlederoptilandenanalyseomvores egenresearch(seside71).kortfortaltvilvidogargumenterefor,atdetteerenvalid formforempiri,ogvivilbenytteautoetnografisommetodetilatanalysereden. Valg$af$historie$ Viledteefterenkriminalsag,derskullekunnefortællesefterSerial<modellen.Efterførste gennemlytningafserienhavdevietumiddelbartkendskabtilindholdetogformatet,dog endnuikkeetanalytiskellerteoretiskkendskab,ogderforopstilledevidetidligere nævntekriterier.vibrainstormedeogundersøgtemangeforskelligesagerforatfindeen, vimente,kunneopfyldeallefemkriterier.vistødterettilfældigtpådensag,viendtemed atvælge,fordirygterneometgammeltselvmord,hvorpolitietsefterretningstjeneste måske/måskeikkevarindblandet,svirredepådetinstitut,hvorvilæservores kandidatgradijournalistik.ispecialetnævnerviikkenavnepåkilderoginvolveredei sagen,fordiviharvalgtikkeatpublicerehistorienafetiskeårsager.sagenbeskrivesi fleredetaljeriafsnittet Resumé:HistorienomM<ogomatlæggeenhistoriened (seside 75).Herbeskrivesogså,hvordan,vimente,sagenleveroptilkriterierneforSerial< modellen,oghvorforvivalgteikkeatpublicere. Logbogen Vinoteredealvoresresearchienlogbogdagfordagiperiodenfraden11.februarog intensivthalvandenmånedfrem,samtmedløbendeopmærksomhedpåsagenfremtil den27.maj.denindeholderbådevoresskridtvisetilegnelseafvidenomsagen,pointer fradeinterview,viforetogundervejs,samtrefleksionerogtvivl,vioplevedeiforløbet. Sidstnævntebesluttedeviatnotere,fordivihavdeetønskeomatbrugedetaktivtsomet fortællemæssigtgrebidenendeligeradioproduktion.fokusvarilogbogenpå opklaringenafsagen,oghvordanvikunneskabeengodfortælling.denkanfindesisin fuldelængdesombilag(bilag9).navnenepåpersonerisagenerikkesløretilogbogen,og viharderforvalgt,atbilagenetildettespecialeikkeliggeroffentligttilgængelige. 10

Præsentation#af#metoder# Ligesomdetoanalyserforudsættertoslagsempiri,gørviogsåbrugaftoforskellige metodisketilgange.tilanalysenafdetjournalistiskeprodukt,serial,benyttervien tekstanalytiskmetode,ogtilanalysenafvoresegenjournalistiskeresearchproces benyttervienautoetnografiskmetode. Beggetilgangeerkvalitative,hvormansomforskertypiskerinteressereti,hvordannoget gøres,siges,opleves,fremtræderellerudvikles,fordimaneroptagetafatbeskrive,forstå ogfortolke.detstårimodsætningtildenkvantitativeforskning,someroptagetafat undersøgehvor$meget$derfindesafnoget(brinkmann&tanggard2010:17).vihar fundetdenkvalitativemetodeoplagt,davierinteresseredeiatkunnediskuterefordele ogulempervedbrugaffiktionsvirkemidlerietjournalistiskproduktsomserial,ogdet servivanskeligtmedenkvantitativtilgang.derudovervilvigernebringevoresegne oplevelserogerfaringermedenresearchprocesispil,ognårvianalysererogfortolkerpå personligeoplevelser,serviingenandremulighederenddenkvalitativetilgang.særligt problematiseringenafatanalyserevoresegnerefleksionerogovervejelserfraen journalistiskresearchprocesharviforsøgtatarbejdeaktivtmedispecialet. IførstedelafanalysenvilvibenytteLeifBeckerJensens(2011)udlægningaf tekstanalysentilatanalysereudvalgteafsnitafserial.førstudfraencommonsensei tilgang$tilempirien(jensen2011:27),sommunderudiennarrativ$analyse,$der analyserertekstensomfortælling,isærmedfokuspåtekstensform(jensen2011:40). Iandendelafanalysenvilvibenytteenautoetnografisktilgangtilatanalyserevores logbogfradenjournalistiskepraksis.autoetnografienbrugerforskerenspersonlige oplevelseogrefleksionsomprimærdataforatanalysereetsocialtfænomenellertendens (Baarts2010:154;Chang2007).Autoetnografiudspringerafetnografien,menharmodsat etnografienikkekunøjefor destuderedes erfaring,menkoncentrerersigogsåom forskerensegenerfaringifelten(baarts2010:154<155). Beggemetoderogvoresbrugafdemvilvigørenærmereredeforidetometodeafsnit, sompræsenteresumiddelbartindenhverafspecialetstoanalyser.viharvurderet,atdet ermeremeningsfyldtforlæserenatblivepræsenteretfordemetodiskeovervejelserog denkonkretebrugafmetoderne,kortførvianvenderdemianalysen. Vores#forståelsesramme# Devalgtemetodisketilgangeharogsåbetydningfor,hvordanvibetragterdenviden,vi producererispecialet. 11

Autoetnografienbrugersomnævntforskerenspersonligeoplevelseogrefleksionersom primærdata.denpersonligeerfaringbliveraltsåbrugttilatgeneralisereengruppes erfaringer,ogautoetnografierderforifølgebaarts(2010)enformforetnografi,der skriversigindundervidenskabsteoretiskeretningersomhermeneutik,fænomenologiog socialkonstruktivisme(baarts2010:154).tekstanalysen,somdenerudlagtafleifbecker Jensen(2011),ogsomvivælgeratfortolkedenidettespeciale,trækkerogsåtrådetil hermeneutikken,pådenmådeatfortolkningenaftekstenbliverenproces,hvorman analysererdeenkeltedeleaftekstensomhelhed,ogomvendtforstårhelhedenirelation tildeenkeltedele(jensen2011:26).deterogsådet,derkaldesdenhermeneutiskecirkel, sombetegnerdetprincip,hvorderforegårenvekselvirkningmellemdeloghelhed (Højberg2009:312).Argumenteter,atdelenekankunforstås,hvishelhedeninddrages, ogomvendtkandelenekunforståsikraftafhelheden.mankanbetragtedeloghelhedpå forskelligeniveauer,mendeterhermeneutikkensargument,atdetersammenhængen mellemdeleneoghelheden,dermuliggør,atvikanforståogfortolke(højberg2009: 312).KonkretharvivalgtatanalyserefireafsnitafradioserienSerial,somerdeleafen seriepå12afsnit,menvifortolkerserienogdenjournalistiskemetode,derliggerbag, somhelhed. Ienhermeneutiskoptikkanentekstikkefortolkesuafhængigtafdenbegrebsverden, manfortolkerogforstårpåbaggrundaf(højberg2009:313).detbliklænerviosopad somforskere,ogblandtandetderforbehandlervidenkontekst,vimenerserialskriver sigindi,ietsærskiltkapitelefterdenneintroduktion.heltkonkretdrejerdetsigom konteksteniforholdtilradiolandskabet,journalistikiserieformatogkriminaljournalistik somstofområde. Påsammemådeforsøgerviispecialetatværeåbneom,atvisomforskereselverformet afogharforforståelserfraenjournalistiskpraksis,bådenårvianalysereretjournalistisk produktogenjournalistiskproces.viserforskerensomenaktivmedskaberaf forskningsmaterialet,ogviersomforskereindlejretienhistoriskogkulturelkontekst, hvorvoresfordommeogforforståelseerenaktivdelafdenviden,viproducerer(højberg 2009:342).Vieruddannetoghararbejdetsomjournalister,ogdetinfluereruundgåeligt påvoressynpåempirien.viforsøgeratarbejdeaktivtmeddetfaktumsomenforcei specialet,netopvedatanerkende,atviselverendelafdenjournalistiskepraksisogvia enautoetnografisktilgangbrugevoresegneovervejelserogrefleksionerfraen journalistiskarbejdsprocessomaktiverienanalyse. ItrådmedhermeneutikkenpointererBaarts,atautoetnografisomkvalitativmetode byggerpåenforestillingomatlæreomdetgenerellegennemdetpartikulære(baarts 2010:163).Påsammemådemenervi,atvimedvoresundersøgelseafenkelteafsnitaf Serialeristandtilatudledenogetgenereltomfordeleogulempervedbrugenaf fiktionsvirkemidlerijournalistik,ogatvivedatundersøgeenkonkretjournalistisk praksiskanfåetbilledeaf,hvilkepresseetiskeudfordringerjournalisterkanmødei arbejdetmedatproducereenradioserieefterserial<modellen. 12

3.KONTEKSTEN<enrejseindiSerialsverden Serialerenpodcast,enserie,etstykkekriminaljournalistikogikkemindstendelafen amerikanskradiotradition.denharenform,somfølesny,mensomtrækkerpågenrerog former,somviharsetmangegangeførihistorien.dettekapitelridserop,hvilketfelt Serialerendelafmedfokuspåradiomediet,serieformatetogkriminaljournalistikken somstofområde. Podcastbølgen#og#radioens#nye#guldalder# Radioerblevethiptigen.Disseårbeskrivessomennyradioguldalder(Brovall2013, web),ogbegrebersompodcasts,ondemand<radioogflowradioblandesmed radiomontagerog<føljetoner.samtidigbetyderteknologienoginternettet,atdendanske radiokultursåsmåtintegreresmedbidderafdenengelsksprogede,isærdeleshedden amerikanske.depopulæreamerikanskepodcastsharmillioneraflyttere,ogenafdemest downloadedeerdenamerikanskethisamericanlife,somogsåstårbagserial,hvoren millionmenneskerhverugehenterdetnyesteradioprogramnedtilderessmartphone, tabletellercomputer(thisamericanlife2015,web).samtidighardetuafhængige amerikanskepodcast<kollektivradiotopiai2014opnåetrekordhøjelytterbidragoget stigendeantalsponsorater(yde2015,web).enandenafdepopulæreamerikanske podcasts,love+radio,indsamlerstatistikoversinelytteresnationalitet,ogherfremgår detifølgeproducentennickvanderkolk,atdanmarkerdetland bortsetfrade engelsksprogede hvorlove+radioharflestlyttere(vuorela2015,web). Vikankategoriserepodcastssom ondemand <radio,detvilsigeimodsætningtil traditionelflowradio,somskallyttespåfm<båndetpåbestemtetidspunkter,kan podcastshentesoghøresnårsomhelst,hvilketgørdetsærdelesfleksibelt.samtidighar manmulighedforatfåetglobaltpublikum oglytterneharmulighedforetglobaltudbud afpodcasts(priestman2002:235). Amerikansk#radiotradition NårjournalistenSarahKoenigugeforugeiSerialinvolverersinelyttereibådetvivlog tankeromegenutilstrækkelighed,kandetsessometudtrykfor,atserienerendelafen anderledesradiotraditionenddendanske. Newjournalism<bølgen 3 startedeiusatilbagei1960 erne,ogdenamerikanskeforfatter ogmediedebattørhannarosinargumentererfor,atdetkunneseudtil,atradioformatet nufårsinegennewjournalism<æra,hvordendistanceredejournalisterstattesmeden følelsesladetogtiltiderganskeutilregneligfortæller(rosin2014,web).detservifor eksempel,forudeniserial,ipodcastssomradiolab(radiolab,web),hvorjadabumradog RobertKrulwichsnakkeromfilosofiskeogvidenskabeligeemner,ogipodcasten 3Newjournalismbeskrivesifleredetaljeriafsnittetomfortællendejournalistikiteorikapitlet 13

Strangers(KCRW,web),hvorLeaThaukommenterersinekildersalmindeligeog ualmindeligehistorier. AtmaniUSAermerevanttilatlyttetilensubjektivradiofortæller,derbrydermedde klassiskefortællerroller,bekræfterjulieshapiro.hunerenaffemkvinder,derstårbag ThirdCoast$InternationalAudioFestival,entoneangivendeamerikanskradiofestival,og hunsigertildetdanskelydmagasinseismograf: "Æstetisksynesjeg,atderennyærlighedogmerebekendendetone,somerstatterdendikterende, autoritæreogdidaktiskestemme,derførvarkendetegnendefornpr(nationalpublicradio,red.). Reportereerbegyndtatinvolveresigselvmere,ogvihørerenlangtmerepersonligogsubjektiv toneidehistorier,vimodtager."(stricker&clement2013,web) IfølgededanskeradiojournalisterJanStrickerogAnneNeimannClement,derhar undersøgtuafhængigradioiusa,eramerikanerneidesenestetiårlykkedesmedat producerevedkommenderadio,derharskabtenheltnygenerationafradiolytterepået tidspunkt,hvormangeellershavdedømtradioenude.deharinterviewetflere fremtrædende,amerikanskeradioproducenter,somgiverudtrykforentendens,hvor speakereniamerikanskradioerfremtrædende,oghvorhistorierneiligesåhøjgrad fortællesafstemmeniradiostudiet,somfradeoptagelser,derergjortimarken(stricker &Clement2013,web). Radioreportager#og#montager#i#Danmark IDanmarkharviradioreportagen,somfindersinformsomkritiskjournalistiskgenre tilbagei1930 ernemedenblandingafreporterensbeskrivelseaf,hvadhanseroghører, interviewsmedalmindeligemenneskerogreallydfradetsted,hvorreportagenforegår (Larsen1990:45). Imellemtidenmellemradioreportagenogdenredigeredemontage,somblevpopulær omkring1960,opstodmulighedenforatsendelive,ogmeddetfulgtelive<reportagen.et afdesærligeelementervedlive<reportagenvarspændingenved,atmansomlytterfulgte medinoget,somingenvidstehvorskulleende,ogsomafsammegrundvarmindre poleretogredigeretrentsprogmæssigt(larsen1990:46).detteelementafuvished finderviogsåiserial,påtrodsafatserienikkeforegårlive.denharikkelive<reportagens råform,menminderhermereomradiomontagen,derbeskrivessom radiomediets unikkeformforfaktion <altsåenblandingaffiktionogfakta,hvorbrugenafmusik, reallyd,interviewsogspeakoptagetistudieskaberrumforfantasienpåenmåde,som detellerstraditioneltkunerfiktionen,derkan(larsen1990:47).samtidigskifter journalistenimontagenrollefraprimærtbeskrivendefortællertilselvatværeaktør (ibid.),ligesomdetkansigesatværetilfældetiserial. 14

Serier#i#tv# SelvomSerialerradioogikketv,giverdetmeningatskeletiltv<seriernesudviklingog genretræk,dadeharmangetingtilfællesmedserial. Egentligblevtv<seriersomdramatikudvikletpåbaggrundafdelangeradioserier,der blevsendtiusai1930 erne,somvarhenvendttilhusmødreoghavdemangereklamer forvaskemidlerogsæbe.derafudsprangkælenavnet soap,somblevhængendevedtv< serierneogbetegnerdenmelodramatiskeføljetonserie,hvordersendesetnytafsnithver dag(hansen2012:14<15).indenfortv<seriegenrenfindesderethavafsubgenrermed forskelligekarakteristika,menkriminalserien,herunderisærdetektivserien,ersærligt relevantforserial,dadedelermangetræk. Detektivserienbyggerpåfablenomdetektivensomdenensommeulvmeddenskarpe hjernemedforbilledeiklassiskedetektivromanersomsherlockholmes.politietfremstår oftesomenmodstanderfordetektiven,fordihananvenderutraditionelleogmåske ulovligemetodertilatopklareforbrydelsen(hansen2012:47f,132<133).ien detektivserieerdetoftestopklaringenafforbrydelsen,somudgørhovedplottet,altsåtit: hvemgjordedet?dererstortfokuspåplottet,ogdeterdetekniskedetaljer,ledetrådene ogmulighedenforatgættemedsomseer,derskaberfascinationen(hansen2012:134). Imodsætningtilfilmogandreenkeltståendeudsendelserskaberserierensærlig serieidentifikationvednogetsåbanaltsom,atmanskalgåogventepånæsteafsnitfra ugetiluge.detudviklersigfraforventningensglædetilgensynsglædetiletsærligt tillidsforholdtilserienpågrundafdettryggeoggenkendeligeigentagelsen(hansen 2012:9).Derudoverhørerdettilserieoplevelsensritualatdiskutereindholdetmedandre lyttere/seere,hvemharmansympatifor,hvordanslutterdetosv.(hansen2012:10), sådansomvipersonligtogsåharoplevet,atfolkhargjortdetmedserial. Kriminaljournalistik#som#stofområde# Serialdrejersigomen15årgammelmordsag,ogdenresearch,viselvharindsamleti forberedelsernetilatproducereenradioserieefterserial<forbilledet,handlerogsåomen gammelkriminalsag.ispecialettagervianalytiskudgangspunktipresseetikken,ogdeter daogsåsærligtrelevantatsepåpresseetikiforholdtilkriminaljournalistiksom stofområde.idanmarkharvivedtagetetsætvejledendereglerforgodpresseskik (Pressenævnet,bilag10),ogdeetiskeudfordringernårmandækkerkriminalstofog retssager,varoprindeligtenafgrundenetil,atmanoverhovedettoginitiativtiletofficielt etiskregelsæt(mogensen2001:6). Flereforskereharbeskæftigetsigmed,hvordankriminaljournalistikisærliggrad udfordrerpresseetikken,ogblandtdenordiskelandeernorgedetland,derhargjortsig mestbemærketindenfordenneforskning.#dennorskemedieforskerlarsarverøssland harundersøgtdækningenafkriminalstofinorskemedier(røssland2003;2006),oghan fokuserer<ligesomdettespeciale<isærpåkoblingenmellemdramaturgiskegrebog 15

presseetikindenfordennetypejournalistisk.sammenmedmedieforskernesveinbrurås oghelgeøstbyeharhanundersøgtmediernesdækningafenkonkretnorskkriminalsag, Orderud<sagen(Røsslandm.fl2006).Dekonkluderer,atmediernesformidlingikkeblot fremstilledesagensometdrama,mensomdet,dekalderetmelodrama$medstorvægtpå familiestrid,hævnoggrådighed(røsslandm.fl2006:31).forskerneargumentererfor,at størstedelenafdækningenikkehavdenogensamfundsmæssigrelevans,ogderetteren etiskkritikmodbrugenafvirkeligemenneskertilatskabeeteffektivtdramaturgisk forløb(røsslandm.fl2006:195). IfølgeRøsslanderkriminaljournalistikkenenudskældtgenre,fordidensælgeraviserpå dødogødelæggelse,mensamtidigargumentererhanfor,atkriminaljournalistikeren uundværligdelafetdemokrati,fordidetnetoperenafdevigtigedemokratiskeopgaver formedierneatovervågedet,derforegårisamfundetkritiskogreportereomdettil allmennheten (Røsslandm.fl.2006:33).Denkritiskeovervågningsfunktionkoblerhan sammenmedmediernesrollesomdenfjerdestatsmagt,hvoråbenhedsomprincipsikrer retssikkerhedenogsørgerfor,atdenbredeoffentlighedbliveroplystomretssystemet (Røsslandm.fl.2006:33). Enandenforsker,somharbeskæftigetsigmedsammeemne,erjuristenVibekeBorgberg. Hunundersøgerisinph.d.(2012)borgernesreelleadgangtilinformationom domstolenesbehandlingogafgørelseafretssager(borberg2012:283).hendespointeer, atdadefærresteborgerebenyttersigafmulighedenforatoverværeretssager,erde flestehenvisttilmediernesdækningafrets<ogkriminalstof,ogmedierneerpådenmåde reeltborgerneshovedkildetilinformationomdomstolenesvirksomhed(borberg 2012:18).Hunkritiserersamtidigmediernesudlægningafkriminalstoffet,ogetaf problemerne,somhunserdet,er,atmedierneikkeerforpligtettilatdækkerets<og kriminalstofietbestemtomfangellerpåenbestemtmåde,ogstofområdetbliverderfor behandletpåsammemådesomandrenyhedsområder,hvornyhedskriterierneafgør,om ensagskaldækkes(borberg2012:18).hunargumentererfor,atmedierertilbøjeligetil atprioriterenyheder,derkantiltrækkelæsereogseere,ogsommanhverkenkanvære sikkerpåellerforlangegiverenobjektivogdækkendeformidlingafdomstolenes virksomhed(borberg2012:21<22). Enandentingder,ifølgeLarsRøsslanderkarakteristiskforkriminalstoffet,er,atdetofte trækkermerepådenlitterærefeature<genreenddenklassiskenyhedsreportage (Røssland2003:63).Denneformkalderhanforkriminalforfatterjournalistik.Røssland meneridennesammenhæng,atdetervigtigtatkunneskelnemellem,omfortællingen udgørmidletellermålet.pointener,atnårdækningentagerkarakteraf kriminalforfatterjournalistik,kandetvirkesomom,måletnetoperatformidleintrigen ellerdendramatiskefortællingfremforsagenskerne(røssland2003:68). 16

Whodunnit<sjangereninnanforkriminalreportagjenersomeingodunderhaldandeogspennande kriminalføljetong:kvengjordedet?korleisskjeddedet? (Røssland2003:70) Vedkunatfokuserepåforbrydelsenogikkedebagvedliggendegrundetilkriminaliteten reducererfortælleformenindenfor whodunnit<genren ifølgerøsslandlæserneschance foratforståetkriminalitetsproblem.kriminalitetenvilherblotståtilbagesomen karakterbristhosdenenkeltelovbryder,sommåfordømmes,oghervedermediernemed tilatskabeetsort/hvidt,forsimpletbilledeafkriminelleogkriminalitethoslæserne (Røssland2003:70). # True#crimeBgenren Enafdegenrer,derbeskæftigersigmedkriminalstofogistorstilbådebrugergrebfra fiktionensverdenogfradenundersøgendejournalistik,ertrue$crimeigenren. Truecrimeernonfiktions<fortællingerbaseretpåvirkeligehændelser,ogvikendermest genrenfrabøgerellerfilm,hvorjournalistenundersøgerogformidlerenvirkeligkriminel hændelse(biressi2001:1).anitabiressibeskriveribogencrime,$fear,$and$the$law$in$ True$Crime$Stories$(2001),attruecrimesomsådanikkeernytfænomen,menharværetat findeilitteraturenlænge(biressi2001:41).trumancapotesbogin$cold$blood$fra1966 ansesforatværestartskuddetfortruecrime<genreniusa,ogdenvarmedtilatøge interessenforgenrenenormt.ibogenrekonstruerertrumancapotemordetpåenhel familiepåbaggrundafavisartikleroginterviews(biressi2001:29). Idesenereårtierhardokumentarfilmgenrentagettruecrimetilsig,oghererdetværdat bemærke,atmangeafdokumentarernearbejdermedetundersøgendeogafslørende element.the$thin$blue$line$(morris1988,web)betragtessomstilskabendeindenfor dokumentarer,dergennemgårpolitiefterforskningogretssager(sørensen2015).i dokumentarenoptrevlerjournalistenbaggrundenfordenlivstidsdom,somdendømte RandallAdamsfikforathavemyrdetenpolitimandiDallasi1976.Filmenskabtetvivl omdommen,ogetårefterdokumentarenspremiereblevrandalladamsfrikendtog løsladt(sørensen2015).$etandeteksempelertrilogienparadise$lost$(berlinger& Sinofsky1996<,web),somtagerudgangspunktiensagfra1993,hvortredrengeblev fundetmyrdetogseksueltmisbrugtiarkansas.treteenagedrengeblevdømtfor mordene,menefterdokumentarerneblevdedømtefrikendtefter18årifængsel (Sørensen2015). Detnyesteskudpåtruecrime<genrenerdokumentarserienThe$Jinx(Jarecki2015),hvor instruktørenundersøger,hvorforrigmandenrobertdursterblevetkædetsammenmed tremordudenatblivedømtfornogenafdem.seriengørstorbrugaffiktionens virkemidlermedrekonstruktionerafmordene,rendyrketæstetikogkendingsmelodier, menerogsåblevetudråbtsommoralskpåkanten,fordiseriensskaberebevidst tilbageholdtnyinformationfrapolitiet,indtilserienvarblevsendt(kjær2015,web). 17

Vimener,atSeriallæggersigopadtruecrime<genren,dadeterenvirkeligsag,som bliverjournalistiskbearbejdetogdramatiseret,ogsomstillerspørgsmålstegnved,om retssystemetharfældetdenrigtigedom. 18

4.TEORETISKRAMME Denteoretiskerammeforspecialetbeståraftodele:Den$fortællemæssige$del,hvorvi gennemgårdeteorier,vivilbenytteforatforståbrugenaffiktionsvirkemidleriserial,og den$presseetiske$del,somskalbrugestilatforstå,hvilkepresseetiskeudfordringerdet giveratproducereenradioserieafsammetypesomserial. Den#journalistiske#fortælling# Nårmanvillaveetjournalistiskprodukt,skalmanbesluttesigforenmetode,manvil arbejdeefter,ogenformidlingsmæssigform,manvilbrugetilatpræsenteresitresultat. SåledesogsåiSerial,sommetodisklæggersigopaddenundersøgendejournalistikog formmæssigtlæggersigtætopaddenfortællendejournalistik.herundervilvi argumentereforhvorfor,samtbeskrivebeggedelenærmere. Efterfølgendepræsenteresetudvalgafdramaturgiskemodeller,somkanbrugestilat forståforløb,plotogkaraktererienfortælling.ivoresanalysesætterviherudoversærligt fokuspågennemsigtighedsomjournalistiskvirkemiddel,ogderforgennemgåsdette særskiltefterdramaturgi<afsnittet. Undersøgende#journalistik# Undersøgendejournalistikerensærligformforjournalistik,somifølgeRosemaryArmao (2000)havdesinguldaldertilbageibegyndelsenaf1900<talletoggenopstodi1970 erne, måskemestberømtforwatergate<afsløringernei1972,hvordeundersøgende journalistercarlbernsteinogbobwoodwardafsløredebestikkelse,svindelmed kampagnemidlerogulovligeaflytningermeddirekteforbindelsetildethvidehus (Armao2000:40<41).DetvariforbindelsemedWatergate<skandalen,atmanforførste ganghørtebrugenafbegrebet asmokinggun iforbindelsemedetfældende journalistiskbevis(billig&macmillan2005:465) etbegrebdersidenhenerflittigt brugtindenforafslørende,undersøgendejournalistik.særligtétbestemtbåndafslørede, atdenamerikanskepræsidentnixonkendtetilblandtandetulovligeaflytningerog bestikkelse,ogetkongresmedlemudtalte,atbåndet lookedlikeasmokinggun (Billig& MacMillan2005:465). Derfindesmangedefinitionerpågenren,menherhjemmemenerMogensMeilbyogKim Minke(1983),atendefinitionkansesådanud: Sandhedssøgendeproblemorienteretogkritiskundersøgendejournalistikmedudgangspunktien begivenhedelleretkonkretforholdafvæsentligbetydningforlæserneogmedetindholdaf mulighederfor afsløring afenforlæsernenyvirkelighed.projektet,somkræverjournalistens engagement(...),omfatterresearchstyretafjournalistenmedbrugafmangekilderogenmeget stormængdeoplysninger,somanalyseres,vurderesogsorteresmedhenblikpåatgiveet veldokumenteretogtilstræbtfuldkommentbilledeafproblemetogdesammenhænge,detskalses i. (Meilby&Minke1983:28<29). 19

DennedefinitionlænerSerialsiggodtopad,blandtandetidetformåleterensøgenefter sandhedenom,hvorvidtadnaneruskyldigtdømtvedhjælpafkritiskundersøgende journalistik.derermulighedforafsløringaf,atsagenblevdømtpåutilstrækkelige beviser,ogprojektetharihøjgradjournalistensengagement<hunhararbejdetmeddeni etår(bilag1,s.1).desudengiverhuniserienudtrykforathavebrugtenenormmængde kilder,bådeskriftligeogmundtlige(bilag1<4),oghungørsitforatvurdereogsortere materialet,såviforstårdetidenrettesammenhæng.foreksempelunderstregerhun,at denkildederoprindeligttippedehendeomhistorienselvhareninteresseiden(bilag1, s.2). PeterHarmsLarsen(2008)hargennemgåetdeneksisterendelitteraturomundersøgende journalistikogsammenfattetdenietkompendium,hvorhankonkluderer,atal undersøgendejournalistikbyggerpåenantagelseom,atborgerneienellerandengrader ofreforentenbedragelleruigennemsigtighed,ogatmanikkevedandrejournalistiske metodervillekunnefindefremtil,hvordanvirkelighedentagersigud,menat virkelighedenistørreellermindregradvilydemodstandmodatbliveudredt(larsen 2008:13).Virkelighedenopfattessomtolag<enoverfladeogetdybereliggendelag,som erskjultfraoffentlighedenogskalgravesfrem.denideellepraksisbeståri,at journalistenskabersinehistoriervedomhyggeligtoggrundigtatundersøgeogfremlægge kendsgerningerogdermedkanafslørevigtigeogkontroversiellesandhederom magthavereellerveletableredeopfattelseromsamfundet(larsen2008:6). IfølgeMogensMeilbyogKimMinke(1983)kanmaninddeleundersøgendejournalistiki fireunderkategorierudfraderesmål. Denafslørende#journalistikgårefteratdokumentereuretfærdighederellerumoralsk ellerulovligadfærdhospersonerellerinstitutionermedetsamfundsmæssigtansvar.den erstærktresultatorienteretoggårefteratskabeændringerisamfundet.primærkildeer dokumenterogmåskeekspertertilatudlæggedokumenterne(meilby&minke1983: 29f). Paradoksjournalistikkentagerudgangspunktivaneforestillingen,mytenogde forestillinger,sommedierneellersbringerometemne,ogdensøgeratafdækkeogvise, atdisseforestillingerikkeforholdersig,sommantror.primærkildeerhistoriske dokumenter,deltagerobservationframiljøetellerkvantitativedata. Paradoksjournalistikkenerikkeresultatorienteret<dengårefteratændre virkelighedsopfattelser(meilby&minke1983:30). Rekonstruktionsjournalistikvilvise,atdenofficielleversionafenhændelsemed alvorligekonsekvenserikkeerkorrektvedhjælpafenveldokumenteretrekonstruktion 20

afforløbet.dentagerudgangspunktietforløb,hvormankenderslutningen,idetforløbet erafsluttet.kildererprimærtmundtlige(meilby&minke1983:31). Denproblemudredende#journalistikerdenhyppigstforekommendeoggårefterat kastenytlyspåsamfundsmæssigeproblemerogpraksisservedatdokumentere,at årsagerellerkonsekvenserkanfortolkesanderledes,endmannormaltgør.kilderneer somregelikkesværttilgængelige,mendetkræverstortarbejdeatkombinereallekilder, ogtilsammenviserdeenoverraskendesideafetemne(meilby&minke1983:32). Typerneerikkegensidigtudelukkende,foreksempelkanetundersøgendeprojekt,der startedesomproblemudredende,sagtensendemedatbliveafslørende,hvisdenrette dokumentationdukkerop.serialserudtilathavetrækfrabådedenafslørende journalistikogrekonstruktionsjournalistikken,idetdensøgeratafsløreproblemeriusa s retssystemogsamtidigbyggerfortællingenopsomenrekonstruktion,derbeviser,at historienumuligtkanhaveudspilletsigsomdenofficielleversionogdommensiger. Faser#i#undersøgende#journalistik PeterHarmsLarsenopdelerefterathavegennemgåetdeneksisterendelitteratur processeniundersøgendejournalistikinifaser: < Ideresearch,hvormanafsøgerforskelligemuligekilderogsportilenhistorie < Baggrundsresearch,hvormandannersigoverblikoverkontekstenogvurderer, omdetersandsynligt,atderliggerenhistoriebegravet < Forresearch,hvormantjekkerforskelligehypoteserogundersøger,omdeter muligtatskaffetroværdigeogholdbarebeviser < Hovedresearch,hvormandokumentererhypotesergennemoftesvært tilgængeligekilderogdokumentererhistorienmedoverbevisendebeviser < Outputresearch,hvormanfinderudaf,hvemderskalmedvirkeiproduktionen, oghvilkekildeudsagndererbrugfor,forathistorienkommerhjem < Produktion,hvormanvælgerstilogfortælleform,sådenermesteffektiv < Researchkontrol,hvorallevigtigeoplysningerkrydstjekkes,såproduktionenkan forsvaresmodseriøskritik < Lancering,hvormanvælgertidspunktforoffentliggørelse < Reaktionsresearch,hvormanresearcherpåtipsogforsvarerhistorienmod modangreb,derkommerindsomreaktionerpåpubliceringen (Larsen2008:18<20;38) HeradskillerSerialsopbygningsigfradenalmindeligestrukturafetundersøgende journalistiskprojekt.hvormannormaltskaligennemseksfaser,førmanpublicerer,kan manargumenterefor,atdetforholderdetsiganderledesmedserial.detvilvise nærmerepåianalysenafserial,ligesomvivilsenærmerepåvoresegenresearchilyset afdissefaser. 21

Ligesomimangevidenskabererhypotesercentraleiundersøgendejournalistik.Man opstillerogtesterenhypoteseogser,omdenholdervandgennemdokumentation,kilder, undersøgelserogdata(larsen2008:21).iserialopstilleshypotesen,atadnansyed måskeeruskyldigtdømtformord,ogdentestesiresearchenoggennemseriens12afsnit. Fortællende#journalistik# Serialtrækkerpåmangeelementeraffortællendejournalistikisinformidling. Fortællendejournalistikudspringerafdenamerikanskenewjournalism<tradition,som opstodi1960 ernemedjournalistersomtomwolfeoghunters.thompsonifront. Formåletmedgenrenvaratgivelæserenenjournalistisksandfærdigberetning,samtidig medatmanbrugtefiktionensindlevelseogvistesinelæsere,hvadartiklenspersoner tænkteogfølte(klit1983:8).historiengårpå,atdeungefortællendejournalisterdrømte omatbliveforfattere,mendadetamerikanskelitteraturmarkedvarmættet,var journalistikdenenesteudvej.mensdeskrevformagasinersomesquireogthenew Yorker,hvordervartidtilatarbejdepåartiklerneilængeretid(Klit1983:11),opdagede de,atskelletmellemlitteraturogjournalistikikkebehøvedeværesåskarpt.dekunne brugealledevirkemidleroglitteræreteknikker,somforfatterebruger,ijournalistikken også.forskellenlåikkeiudtrykket,menisubstansen<forforfatteredigter,mens journalisterresearcher(hvid2002:77).derafopstodnewjournalismogdenfortællende journalistik,hvis ekstraordinærekraft ifølgetomwolfe(1973)bunderifireteknikker: atfortællehistoriensceneforscene,atgørebrugafrealistiskdialog,atfortællehistorien udfraenafkarakterernessynsvinkel,ogatvære,omhyggeligtilatbeskrive hverdagsdetaljer,foreksempelmådenfolkbevægersigpå,klædersig,opdragerderes børnosv.(wolfe1973:31<32). Fortællendejournalistikerkarakteriseretved,imodsætningtilnyhedsjournalistik,atden ikkeerbyggetopefternyhedstrekantenmeddetvigtigsteførst(schmidt2011:187).i stedeterdenbyggetopefterdramaturgiskeprincipper,såfortællingenharenstart,en midteogenslutning,ogdergemmespådevigtigekonklusioner.detgælderomatholde modtagerensinteressefastligetildetsidste,ogdetgøresblandtandetvedattilbageholde informationerogsvarpådespørgsmål,modtagerenstillersigselv.detgiveretvigtigt fremdriftselement,atdererspændingomslutningen,særligtnårmandelerfortællingen opiafsnit,ligesomdetertilfældetiserial(dalviken2005:43<44;kinch<jensen2001:27). Andrekarakteristikaer,athistoriensomregelpræsentererenkonfliktognogle modsætningermellemgodtogondt,retfærdigtoguretfærdigtosv.,ogatderskalværeen hovedpersonmedenmissionogendrivkraft.derudovererderspændingenom,hvorvidt voreshovedperson,somvigerneskalkunneidentificereosmed,nårimålmedsin missioniløbetaffortællingen(dalviken2005:33;36).foratskabemaksimal identifikationmedhovedpersonenskalderværebådehandlingerogrefleksioner. 22

Nårmansomjournalistproducererfortællendejournalistik,erkilderelationen anderledesendiforeksempelnyhedsjournalistik.ifortællendejournalistikkommerman tætpåkilderne,ikkemindstfordiinterviewsogresearchofteforegåroverenlængere periode,ogmangivernogetafsigselv(dalviken2005:37).iserialhørervinetop,at journalistenharinterviewetsinhovedkilde,denfængsledeadnansyed,mangegange,og hunfortælleråbentom,atdetersværtikkeatladesigpåvirkeafhansstore,bruneøjne (bilag1,s.10). Ifortællendejournalistikerderogsåbestemtetyperfortællere,deroftegårigen.Irene Thyrribeskriverfireforskelligetyper,baseretpåmedieforskerBillNicholsteoriom dokumentarismensgrundformer(thyrri2000,web).denførsteerdenalvidende fortæller,somvedaltogfortællernøgternt,mendennetypeerikkesåudbredti fortællendejournalistik.detertilgengæld fluenpåvæggen <fortælleren,hvor journalistenogsåbeskriverkildernestanker,mendogstadigselverusynligfor modtageren.tredjemuligheder kameramanden,hvorjournalistenselvgårindogudaf billedet,detvilsigebrugersigselvskiftevissomjeg<fortællerogsomusynligbeskriver. Denfjerdeogsidstekategori, dendeltagendeogselvreflekterendefortæller,serudtilat væreden,serialbenytter.hererjournalistentilstedesomjeg<fortæller,oghun reflektereråbentundervejs.måletmeddennefortælleformeriligesåhøjgrad metahistorienom,hvordanmanfremskafferhistoriensomselveplottet(dalviken2005: 44<47;Thyrri2000,web). PåmangemåderstemmerSerialgodtoverensmedkriterierneforfortællende journalistik,mensærligtpåetpunktskillerdensigudfragenren:hvorfortællende journalistikskalværeafsluttet,oglæserentilslutskalhavesvarpådespørgsmål,derblev rejstistarten(dalviken2005:40),erdetikketilfældetiserial.delsudgiverjournalisten hersinhistorieløbende,førdenerafsluttet,ogdelsvedhunikke,hvordenender. Dramaturgi# Dethandlerom,hvordanmanvilfortælleenhistorie.Såenkeltkandramaturgibeskrives <oggårmanefterenlidtmerepræcisdefinition,somkanbruges,nårmananalyserer journalistiskefortællinger,erpeterharmslarsensetgodtbud;handefinererdramaturgi som konstruktionsprincipperforeffektivdramatiskfremstillingafhistorier (Larsen 1990:87). Dramaturgihørertilifiktionensverden,menmangeafdramaturgienselementergårigen iserial,selvomdeterenfaktuelhistorie.derforerdetrelevantatgennemgånogleafde virkemidlerogdramaturgiskebegreber,sombrugesifiktionsfilmogtv<seriermed henblikpåatbrugedemianalysenafserial.serialharmangefællestrækmedtv<serier, 23

mendadisseihøjgradbyggerpågrundbegreberfrafiktionsfilmiforholdtilforeksempel opbygning,vildennebeskrivelsetrækkepålidtfrabeggeverdener.idetteafsnitvilvi benyttepeterharmslarsensgennemgangaffiktions<ogfaktadramaturgi(1990;2003a; 2003b)ogPerHelmerHansensudlægningafisærtv<seriersgenretrækogdramaturgi (2012). Fremdrift#i#en#historie Nårpublikumeropslugtafenhistorie,skyldesdetifølgePeterHarmsLarsenhistoriens$ fremdrift,$someretafdeelementer,dergør,atlytternebaremåfølgeserienframinuttil minut(larsen2003a:91).fremdriftskabesifølgeharmslarsenietvekselspilmellem publikumsskiftendevidensmangelogmerviden$iforholdtildebegivenheder,der udfoldersigforkaraktererneihistorien(larsen2003a:91).fremdriftgennemmerviden opstår,nårpublikumvedmereendenafhovedkaraktererne(larsen2003a:92),mens fremdriftgennemvidensmangelopstår,nårpublikumopleverusikkerhedom,hvordanet handlingsforløbudviklersigellerslutter(larsen2003a:93).denusikkerhedskaber ifølgeharmslarsenfascinationhospublikum,ognetopvidensmangel,menervi,gørsig gældendefordenmåde,serialerbyggetop,idetlytterenikkeved,omdetlykkes journalistenatopklaresagen.fantasienstimuleresafdet,vimanglersikkervidenom, mensomvianer,tror,håber,frygterelleroverraskesover(larsen2003a:93).deterogså denformforfascination,derharkarakterafspændingeller suspense,somdetogså kaldes(larsen2003a:91). Ienhistorieerderofteflerefremdriftskomponenterpåspil,somsikrer,atpublikum fastholdesmellemspændingogforløsning(larsen2003a:93).detypiske fremdriftskomponenterienhistorieerifølgeharmslarsen:konflikt,forhindring, komplikation,gåde,prøve,tidsfrist,forventning,varsel,overraskelseogomslag(larsen 2003a:93<94).Eksempelvisopstårkomplikation$somfremdrift,nårenkarakterhæmmes isinehandlingerogambitioner,idetderopstårindrepsykiskeblokeringersåsomtvivl, dilemmaer,angst,loyalitetskonflikterosv.(larsen2003a:94<98)$gådenindebæreren mentalkonfliktforden,somskalløseden,ogsesifølgeharmslarsenofteidenfiktive krimigenre(larsen2003a:98). Fortælleren Ifiktionsseriererfortællerennæstenaltidenalvidendefortæller,somkanspringe mellemdeforskelligekaraktereroggåindihovedetpåkaraktererne,hvorvedseerneved mereenddeimpliceredeihandlingen(hansen2012:36).detvirkerdogikketilatvære tilfældetiserial.herfølgervijournalisten/fortællerenssynsvinkel;vivedkun,hvadhun vedogkenderikkevidnerogkildersbevæggrundeforatgøre,somdegør,ogligesom journalistenvedviikke,omdetalersandt. Itv<serierintroducereshovedkarakterensomregelgrundigtiførsteafsnit(Hansen2012: 11).ISerialintroduceresviprimærtforAdnanSyed,denmåskeuskyldigtdømte,iførste afsnit,menogsåfortællerenselv,journalisten,fyldermeget.vifårikkemegetatvideom 24

hende,menalligevelervimegettætpå,davipraktisktalterindeihendeshovedog kenderhendestanker<imodsætningtilalleandrekarakterer.alleredeherskitsereset interessantdramaturgiskvalgiforholdtil,hvemdererdenreellehovedperson,ogdette vilvigådybereindianalysen. Karakterer#og#roller Ifiktionsfilmogseriersammenfattermantypiskhistorienienaktantmodel,somtrækker pådegamleeventyrogerkendetegnetved,atdenbærendekarakter(subjekt)forsøgerat opnånoget(objekt)medhjælpogmodstandfraforskelligeandreaktører(larsen2003b: 84).Grafiskkanensimplificeretmodelsesåledesud: (Larsen2003b:85) VibenytterPeterHarmsLarsensudlægningafaktantmodellen,hvortoafaktanterneer udeladt,nemliggiverogmodtager,dadeifølgeharmslarsenikkeernødvendigefor analysen(larsen2003a:32). Enandenmodel,somogsåanvendestilanalyseafrollerneogkonfliktenifakta<og fiktionsfortællinger,erbøddel<offer<modellen.denerkendetegnetved,atnogen uforskyldtbliverofferforenulykkeellerforbrydelse,ogatderharikkeværetnogen hjælpertilatmodarbejdeellerforhindredetitide(larsen2003b:84;90f).fremdrifteni enbøddel<offer<historieudspringerførstogfremmestafpublikumsfrustrationover,at offeretikkekanopnåsinretogikkefårhjælp.somlytter,læserellerseeridentificerer mansigmedofferet,mendeterenubehageligoguønsketidentifikation,foringenønsker atfølesigmagtesløsellerudenudsigttilatfåhjælp(larsen2003b:91). Sermanpåkaraktererneienfortælling,erderogsåenrækkemegetgenerelletræk,der gårigenifiktion:deskalhaveetdramatiskbehov(noglevilnoget,foreksempelatblive frifundetelleropklareenforbrydelse),derskalværemulighedforidentifikation (genkendeligemenneskeligetræk,foreksempelsamvittighed,bekymring,tvivl,svaghed), ogkaraktererneskalsommodvægttilderessvaghederhavepotentialeogressourcertil atklarekonflikteroghavekompleksitetogmåskehemmeligheder.deterogsåenfordel, hviskaraktererneerfascinerendeideressamfundsmæssigeogpsykologisketræk (Hansen2012:102<115),ligesomdenmuligvisuskyldigtdømteAdnanfraSerial. 25

Mensaktantmodellenkansigenogetom,hvilkerollerforskelligeaktørerspilleri fortællingen,sigerdenikkenogetomfortællingensforløbogstruktur:hvordanbevæger subjektetsigmodobjektet?tildetkanmanderimodlænesigopadandremodeller. Plot#og#struktur Handlingsforløbetienfortælling<plottet<erdet,dergør,athovedkonfliktenmellem subjektetoghjælperenpådenenesideogmodstanderenpådenandenforløbermeden rækkehændelser,somfårlyttereogseeretilatfølgemedhelttilslutningen(larsen 2003a:33).Ienserieerderofteethovedplotogenrækkesub<plotsihvertafsnit,og hvertplotudformessomenspændingskurve,somoftestoverdenklassiske berettermodel,bølgemodellenellerenkombination(hansen2012:10f,30f). Berettermodellenkanskitseressåledes: (Larsen2003a:109) Anslag:Slårtemaetanogantyder,hvadhistorienhandlerom.Appellerertil fascinationenhoslytteren/seerenogskaberforventningertilgenren Præsentation:Hovedkarakterer,settingogkonfliktpræsenteres.Herbevaresen spændingom,hvilkenretninghistorientager Uddybning:Yderligereinformationtilføjes,baggrundenforatforståkonflikten præsenteres,derskabesidentifikationmedhovedpersonen Point#of#no#return:Etvendepunktihistorien,deruundgåeligtførertil afslutningen,ingenvejtilbage Konfliktoptrapning:Konfliktensparterbrugerhvaddeharaftrækogmodtræk, ogspændingenstiger.hvergangsætteshovedpersonenietdilemma,dermunder udietskæbnesvangertvalg,hvordenbærendeidéerpåspil Klimaks:Spændingskurvenstoppunkt,detafgørendeøjeblik,befriendeforløsning 26

Udtoning:Afsluttendeafsnit,ienserievilderoftebringesennykonfliktpåbanen, somførstløsesinæsteafsnit,hvilketbetegnesencliffhanger (Larsen1990:129;Hansen2012:30) Bølgemodellenharenlaverespændingskurveoglaveretempoendberettermodellen,og denharfærrefremdriftskomponenter/forhindringer.dagliglivshistorierog faktafremstillingereroftevelegnedetilatblivefortaltmedbølgemodellen,somermere hverdagsagtigogrealistiskendberettermodellen(hansen2012:30).bølgemodellen afvigerfraberettermodellen,idetpoint$of$no$returnindtræfferhurtigere,ogmidtenbestår afenrækkemindremellemspil/bølger.startenogslutningenafmodellensvarertil berettermodellen,ogdeenkelte bølger,sombestårafuddybendemindreepisoderog mellemspil,kanværebyggetopefterberettermodellen,menshovedplotteter struktureretefterbølgemodellen(hansen2012:30;larsen1990:130;larsen2003b: 121). Fortællingens#fremstillingsmåder PeterHarmsLarsen(1990)skelnermellemtreforskelligemåder,enfortællingkan fremstillespå,ogtreforskelligegraderafinvolveringfrafortællerens/journalistensside. Detrækkerivarierendegradpåfaktaogfiktion,somdetfremgåraffølgendefigur: (Larsen1990:98) Iden#dramatiske#fremstillingforegåraltiétniveau,handlingsplanet.Forfatterenerkun indirektetilstedegennemdramaetspersoneroghandling.dendramatiskefremstillinger byggetopiscener,ogdenfølgernormaltberettermodellen(larsen1990:93). Dramatiserededokumentarprogrammerpåtvbrugeroftedennefremstillingsmåde (Kinch<Jensen2001:40). # Den#episke#fremstillingadskillersigfradramatikkenvedathavetoniveauer:et handlingsplanogetfortællerplan.publikumopleverirollensomtilhørereatdele bevidsthedmedfortællerenogovertagefortællerenssynsvinkel.forfatterenfremtræder hergennemfortællerstemmen,ogderskabesenfortæller<identitet.præmissen(moralen) fremtrædersometresultataffortællerensimplicitteogeksplicittesynpåogrefleksioner overfortællingensforløb(larsen1990:93).deenkeltedeleafdenepiskefremstilling følgersomregelberettermodellen,menshelhedenikkenødvendigviserunderlagtdenne form,somregelsnarereenslagsbølgemodel(larsen1990:94).dennefortælleformer 27