Skolestart- Skoleparat Til: Forældre til børn der skal starte i børnehaveklassen Fra: Thurø Skole og Skolefritidsordning 1
Et nyt kapitel starter Med overgangen fra børnehave til børnehaveklasse og skolefritidsordning (SFO) starter et nyt kapitel i jeres barns og i familiens liv. Mindst 10 års skolegang vinker forude. Samtidig er det også et farvel til det lille barns meget beskyttede tilværelse og et goddag til en ny og større verden med mange nye indtryk, nye mennesker og anderledes udfordringer. Vi vil som skole og SFO gøre, hvad vi kan for, at jeres barn får den bedst tænkelige skolegang, og vi håber, at denne folder kan være med til at give det fornødne overblik. Før skolestarten Indskrivningen foregår på skolens kontor i uge 11. Sidst i april får I besked om, hvilken klasse jeres barn skal gå i. Den 7. juni om formiddagen inviteres alle børn, der er indskrevet til at begynde i børnehaveklasse til august, mulighed for at gå i skole en hel dag. Samme aften er der forældremøde, hvor I vil møde jeres børnehaveklasseleder samt repræsentanter fra skolens ledelse og SFO. Der tilbydes også en rundvisning på skolen umiddelbart før mødet for de, som måtte have lyst til at se skolen. I løbet af foråret inviteres alle kommende børnehaveklassebørn til at deltage i Turbo på skolestart her på skolen. I løbet af tre formiddage får børnene mulighed for at møde børnehaveklasselederne, deres indskolingspædagoger fra SFO og deres klassekammerater. Børnene får en smagsprøve på arbejdet i børnehaveklassen ved bl.a. at arbejde med sproglig og skriftlig opmærksomhed. Vi får set hinanden an, får skabt tryghed omkring skolestarten og får skabt en god overgang mellem daginstitution og skole/sfo. 2
Inden jeres barn starter i børnehaveklasse, vil der efter aftale med jer og børnehaverne evt. kunne overleveres relevante oplysninger til skolen forud for klassedannelsen. I den forbindelse er det en forudsætning, at I har givet jeres skriftlige tilladelse til, at børnehavens pædagoger må videregive oplysninger om jeres barn til skolen. En god skolestart For at sikre en god skolestart er der en række forhold, der skal være i orden. Det er vigtigt, at barnet er godt forberedt at barnet er parat og glæder sig til nye udfordringer at I giver jeres barn gode skolevaner at I er positive omkring skoleforløbet Hvornår er barnet skoleparat? Barnet er ifølge folkeskoleloven normalt klar til livet i en børnehaveklasse i det kalenderår, hvor det fylder 6 år. Fra 2009 er det blevet obligatorisk at gå i børnehaveklasse. Som hovedregel kan man sige, at barnet normalt er skoleparat, når det kan modtage og forstå en besked selv klare at klæde sig af og på selv klare toiletbesøg koncentrere sig i længere perioder under ikke selvvalgte aktiviteter være medvirkende til at løse konflikter deltage aktivt i de forskellige aktiviteter 3
Men alder og modenhed følges ikke nødvendigvis altid ad. Hvis det undtagelsesvis besluttes - efter drøftelse mellem forældre og børnehave - eller efter en skolemodenhedsprøve foretaget af Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) - at udsætte skolestarten et år, skal der udfyldes et særligt ansøgningsskema. Skemaet fås enten i børnehaven eller på skolen. Det udfyldte skema sendes til skolen. Børnehaven vil desuden udarbejde en særlig handleplan for barnets ekstra år i børnehaven for at sikre, at barnet rustes bedst muligt til skolestart året efter. Hvad bør du gøre som forælder før skolestarten? Barnet udvikler sig og bliver parat til skolen bl.a. gennem leg og påvirkninger fra dagligdagen. Derfor er det vigtigt, at barnet deltager i hverdagens mange gøremål at I snakker med barnet om, hvad der sker og hvorfor at I læser højt for barnet det styrker den sproglige udvikling at I støtter barnet i dets lyst til og mod på at lære at I giver barnet tid og plads til at dele hverdagens oplevelser med jer derhjemme at I sørger for at børnene lærer deres skolevej at kende 4
Det er også vigtigt, at I støtter udviklingen af gode skolevaner ved at sørge for, at barnet møder i skole hver dag - og til tiden at hjælpe barnet til at tage ansvar for, at skoletasken er pakket, og at madpakke, frugt og gymnastiktøj er med at huske at kigge i barnets postkasse hver dag at give barnet en rolig start på dagen med tid til morgenmad og tid til at komme ordentligt ud af døren Skal forældre også være skoleparate? De skal i hvert fald indstille sig på en anden verden end den, de kender fra børnehaven, som langt de fleste børn kommer fra. Der er færre voksne i børnehaveklassen og i SFO, der er ikke den samme forældrekontakt i det daglige, og der stilles større krav til børnenes evne til at klare sig selv. Med disse ændrede krav til jer er det vigtigt at I er parate til at slippe jeres børn mere og give dem større ansvar. Det kan de nemlig godt klare! at I er aktive omkring jeres barns hverdag, og at I deltager i det forpligtende samarbejde, der foregår mellem skole/sfo og hjem Sammen skal vi også være gode til at opretholde kontakten til hinanden sørge for at give alle relevante oplysninger til hinanden, især hvis der i barnets hverdag sker ændringer, der kan påvirke barnet 5
Hverdagen i børnehaveklassen Der er mødepligt i børnehaveklassen, og barnet kan ifølge Folkeskoleloven kun få fri fra skole i forbindelse med større begivenheder i den nærmeste familie. Skoledagen begynder kl. 8.15 og slutter 11.50. (I slutningen af marts 2011 behandler Byrådet et forslag om en ny struktur Helhedsskole - gældende for børn i 0. 3. klasse. Såfremt Byrådet vedtager forslaget, vil I høre mere om de ændringer, det vil afstedkomme ift. skoledagens længde og SFO mv.). Vi forsøger at gøre børnehaveklassens hverdag genkendelig for børnene gennem de daglige ritualer. Det faglige indhold i børnehaveklasserne Legen udgør et centralt element i undervisningen, og det faglige indhold er koncentreret omkring følgende temaer: sprog og udtryksformer naturen og naturfaglige elementer det praktisk-musiske bevægelse og motorik sociale færdigheder samvær og samarbejde I børnehaveklassen er der også forberedende matematik- og læseundervisning. Hverdagen i fritidsordningen I SFO lægger vi stor vægt på, at vi er det fristed, hvor børnene får lov til at lege, deltage i aktiviteter efter ønske, hygge sig med andre børn og voksne, og hvor de får legekammerater og andre gode oplevelser. 6
Der er åbent i SFO fra kl. 6.30-8.00 (morgenmodul) for de børn, der har brug for et tilbud inden skoletid, og igen efter skoletid og frem til kl. 16.30 (eftermiddagsmodul). Der vil evt. komme ændringer i åbningstiden, såfremt forslaget om indførelse af Helhedsskole vedtages i Byrådet. Om formiddagen er børnene i deres egne klasselokaler sammen med deres børnehaveklasseleder og kontaktpersonen fra SFO, der er med i skole et antal timer pr. uge. Kontaktpersonen fra SFO overtager hver dag børnene i klassen, når skoledagen er slut og bliver der, mens børnene spiser deres frokost. Herefter følges børnene til deres SFO-afdeling. Der serveres sen eftermiddagsmad for de børn, der har brug for at være i SFO til sidst på eftermiddagen. Det sociale liv i skole og fritidsordning I det første skoleår er det vigtigt at finde sig til rette med sine nye kammerater både i børnehaveklassen og i SFO. Det er i de første år, at grundlaget lægges for det gode sociale liv i klassen. Da det også er meget vigtigt, at børnene integreres i resten af skolen, etableres der en venskabsklasse (en 5.-klasse), der er til stor hjælp for de nye børn i dagligdagen. Fællesarrangementer og samarbejde med andre klasser er også en del af dette arbejde. I SFO lægger vi stor vægt på og støtter op om, at det enkelte barn indgår legeaftaler og derigennem får opbygget venskaber. 7
Skolestart??? Skoleparat??? Hvis I er i tvivl om jeres barns skoleparathed, så tag først en snak med personalet i jeres børnehave. I kan også kontakte Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) på Rådhuset på telefon nr. 6223 4545. PPR kan evt. foretage en skolemodenhedsprøve. Endelig kan I også henvende jer til skolelederen på telefon nr. 6223 4781. Og så skal I også vide, at I kan læse mere om Thurø Skole og SFO på hjemmesiden: www.thuroeskole.dk 8 Skolestart 2011. Thurø SFO/UE/JBD