Beskrivelse af stillingen som institutleder ved Institut for Psykologi, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Syddansk Universitet.

Relaterede dokumenter
På denne måde giver den strategiske opmærksomhed på translationel forskning SUND en fokuseret interaktion med omgivelserne og samfundet.

Strategi 2020 Syddansk Universitet

Hvilke problemstillinger har det videnskabelige råd været inde på?

Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Mod ny viden og nye løsninger 2015

Visioner og strategier for forskning i klinisk sygepleje i Hjertecentret mod 2020

Dansk titel Bachelor (BSc) i folkesundhedsvidenskab. Engelsk titel Bachelor of Science (BSc) in Public Health. Adgangskrav

REKTORSEKRETARIATET. Stillings- og profilbeskrivelse HR-chef Syddansk Universitet

KANDIDATUDDANNELSE I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB MED SPECIALISERING I INTERVENTION OG EVALUERING. på Syddansk Universitet

Vedr. Høring over udkast til bekendtgørelse for specialuddannelse for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje

Aarhus Universitets Strategi

Aarhus School of Business Handelshøjskolen i Århus. Lasting Ideas

Visioner og strategier for forskning i klinisk sygepleje i Hjertecentret mod 2020

Center for Interventionsforskning. Formål og vision

Roskilde Universitets fornemmeste opgave er eksperimenterende, nyskabende former for læring, forskning og problemløsning, samfundet fremad.

Campus Odense. Miljøplanlægning. samfundsfag. 3-årig Bacheloruddannelse SAMFUNDSVIDENSKAB

Kompetenceprofil nyuddannet bioanalytiker 2025

DaSys forskningskonference, 16. November Dorte Steenberg, næstformand Dansk sygeplejeråd

Vedtægt for den selvejende institution. Aalborg Universitet

Fastsat af dekanen den 30. januar 2013 efter høring i Samarbejdsudvalget den 30. januar 2013 og Akademisk Råd den 25. januar 2013

Job- og personprofil for Institutleder ved Institut for Matematiske Fag

Institut for Regional Sundhedsforskning. Sundhedsfaglig Forskning og Uddannelse i Region Syddanmark NØGLETAL

DET TEOLOGISKE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET DET TEOLOGISKE FAKULTET

CENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER

FSU-MØDE - STRATEGI OG STRATEGIOPFØLGNING PÅ HEALTH

Center for Maritim Sundhed og Samfund Strategiplan

Juridisk Institut Strategi

Job- og personprofil for Institutleder ved Institut for Fødevare- og Ressourceøkonomi

Figur 1: Organisering af forskning, dokumentation og evidensbasering og monitorering af sygepleje, ergoterapi og fysioterapi på Århus Sygehus

Foto: Colourbox STRATEGIEN I OVERSKRIFTER HVOR SKAL VI HEN? Aarhus Universitet Health Institut for Folkesundhed

Slagelsemodellen - en model for det gode samarbejde mellem uddannelse og erhvervsliv

GOD INSTITUT- LEDELSE PÅ AALBORG UNIVERSITET

okal og regional rhvervsudvikling Akkrediteringsrådet Forskningsbaseret efteruddannelse Syddansk Universitet

SAMFUNDSFAG, CENTRALFAG

Kommunikationsstrategi 2013

IRS Universitetsklinikker. 23. August 2016

Stillings- og personprofil. Dekan Det Samfundsvidenskabelige Fakultet SDU

Bioanalytikeruddannelsen Odense. Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen

Politik for anvendelse af dansk og engelsk som arbejdssprog ved Syddansk Universitet Januar 2014

Unga in i Norden: Referencegruppemøde

Syddansk Musikkonservatorium søger vicerektor

Studieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1)

Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet

Høringsmateriale: Kandidatuddannelsen i jordemodervidenskab

Bilag: Høringssvar kandidatuddannelse i medicin i Esbjerg

Sygeplejesymposium på OUH 2013.

Uddannelsesstrategi for. Det Informationsvidenskabelige Akademi (IVA) Københavns Universitets Humanistiske Fakultet (KU-HUM)

københavns universitet det juridiske fakultet JURA TIL FREMTIDEN STRATEGI

Kodeks for god forskningsledelse

UDFORDRING TIL HOVED OG HÆNDER KIROPRAKTIK SYDDANSKUNIVERSITET.DK

Interessetilkendegivelse om eventuel mulig integration af Handelshøjskolen i Århus (ASB) med andre universiteter og sektorforskningsinstitutioner

områder, som selvfølgelig er fremadrettet Virksomhedsplan

Forskningsstrategi Nykøbing Falster Sygehus

Akkrediteringsrådet har givet afslag på akkreditering af HA-uddannelse i sundhedsledelse ved Syddansk Universitet.

whole lot of science going on STRATEGI FOR Principopsætning til andre formål end publikationer Vandret variant med logo til venstre

Visioner og mål 2020 Rigshospitalets fremtid. Region Hovedstaden. Visioner og mål 2020 Rigshospitalet Danmarks internationale hospital

Stillings- og personprofil UNIVERSITETSDIREKTØR SDU

Ilisimatusarfik strategi

Et dansk elitemiljø et dansk MIT

Psykologers uddannelse og kompetencer. Årsmøde i DASAM, Nyborg, 2019 Merete Strømming, Næstformand i Dansk Psykolog Forening

Samarbejdsaftalens parter er Syddjurs Kommune og Aarhus Universitet.

Kandidatuddannelsen i folkesundhed. Adjunkt Charlotte Overgaard Institut for Sundhedsvidenskab og teknologi Åbent hus, 7.

Kvalifikationsniveauer Nedenfor beskrives de fire niveauer for videregående uddannelse i Danmark.

Bekendtgørelse om kriterier for universitetsuddannelsers relevans og kvalitet og om sagsgangen ved godkendelse af universitetsuddannelser

2. Formål 3. Ansvarsfordeling 4. Parter 5. Ledelsesstruktur

Steno Diabetes Centre i Danmark: Hvad er visionen og hvilken rolle har sygeplejerskerne i fremtidens diabetesbehandling?

Tal og tabeller Facts and Figures

Samarbejdsaftale mellem Ringkøbing-Skjern Kommune og Aarhus Universitet

BILAG B Beskrivelse af uddannelsesforløbet til kiropraktor ved Syddansk Universitet.

Psykiatrisk Dialogforum

CENTER FOR FOREBYGGELSE I PRAKSIS

Kanalstrategi LinkedIn

august 2009 Sygeplejerskeuddannelsen

SDUs strategi for studie- og karrierevejledning

Tal og tabeller Facts and Figures. University of Southern Denmark

Model for postdoc ansættelser i Psykiatrien i Region Syddanmark

Politikpapir om: Jordemoderuddannelsen, jordemødres efter og videreuddannelse og jordemødres forskning

STRATEGI. Professionshøjskolen Absalon

Indstilling. Etablering af ACTIVinstitute med tilskud fra Erhvervspuljen på i alt 1,5 mio. kr. over 3 år. Til Århus Byråd via Magistraten

To af de i alt fem kriterier i en institutionsakkreditering er centreret omkring kvalitetssikring i form af:

Danmark taber videnkapløbet

MSK Strategi

Bilag til Studieordning for Kandidatuddannelsen i erhvervsøkonomi. Cand.merc. profilbeskrivelser

STRATEGIGRUNDLAG

Samarbejde mellem forskningsinstitutioner og Københavns Kommune - 3 scenarier

Helhedsplan for Syddansk Universitet

DeIC strategi

D J.NR.: Ref.: ke/me. Bilag til høringssvar vedr. bekendtgørelse om suppleringsuddannelsen til den sundhedsfaglige

Strategi og ledelsesgrundlag - på vej mod

Behov for mere relevante uddannelser med høj kvalitet

Virksomhed og struktur

Individ og fælleskab. Strategi for Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne og Kunsthal Charlottenborg

26. maj Strategi for Det Kongelige Danske Musikkonservatorium

Sygepleje, ergoterapi og fysioterapi

5-årig læreruddannelse. Principper for en 5-årig læreruddannelse på kandidatniveau

Danske Fysioterapeuters strategi for fagets placering i sundhedsvæsenet. Fagfestival 2009

Vedrørende Udkast til afslag på godkendelse af Kandidatuddannelse i Konkurrence- og eliteidræt

Stillingsprofil for direktør i Welfare Tech Region

VELUX FONDENs humanvidenskabelige satsning Invitation til interessetilkendegivelser vedr. kernegruppeprojekter 2015

Cand.tech i Maritim Teknologi

Møde i aftagergruppen for studienævn for elektronik og IT. Præsentation af Produkt og Design Psykologi og Cognitive Science uddannelserne

Transkript:

21. maj 2010 Beskrivelse af stillingen som institutleder ved Institut for Psykologi, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Syddansk Universitet. Syddansk Universitet Syddansk Universitet er et 40 årigt dynamisk universitet, som på relativt få år har formået at slå sit navn fast såvel i national som i international sammenhæng. Udover respekt for sin høje faglighed, sin synlighed og sit engagement i det omgivende samfund er universitetet også kendetegnet ved at være særdeles udviklingsorienteret og ved samarbejde på tværs af fakulteter og fagligheder, både hvad angår uddannelse og forskning. Syddansk Universitet er et fagligt bredt dækkende universitet i Danmark med uddannelse og forskning på højt internationalt niveau organiseret på fem fakulteter. Syddansk Universitet er en selvejende institution, der ledes af en bestyrelse. Syddansk Universitet har ca. 20.000 studerende og ca. 3.000 ansatte. Universitetet har uddannelse og forskning på 4 campusser på Fyn og i det sydlige Jylland - i Odense, Kolding, Esbjerg og Sønderborg samt 2 campusser på Sjælland i København og Slagelse. Herudover driver universitetet virksomhed i Flensborg. Vision Det er SDU s overordnede vision at være det foretrukne universitet i Danmark for studerende, medarbejdere og samarbejdspartnere i ind- og udland. Dette fastholder vi ved at tilbyde det ypperste. Vores studerende udvikler deres faglige og personlige kompetencer i et inspirerende og nyskabende læringsmiljø. Fagligt og pædagogisk har undervisningen højeste kvalitet. Vi forbedrer konstant uddannelserne ud fra nationale og globale behov. Vores samarbejdspartnere finder SDU's færdiguddannede særligt kvalificerede til at deltage i udviklingen af samfundet. For forskere i ind- og udland er SDU et eftertragtet universitet at arbejde sammen med. Erhvervslivet og det offentlige indgår i en stærk og fornyende vidensudveksling med SDU og bidrager udstrakt til universitetets velformidlede forskningsindsats. Vores medarbejdere har hver især et højt fagligt niveau og danner sammen stærke, synlige og nyskabende miljøer. I et fællesskab præget af tillid løfter alle medarbejdere SDU s forskning, uddannelser og vidensdeling til det ypperste. Forskningens kvalitet gør SDU til en velestimeret samarbejdspartner. Syddansk Universitet er nærmere beskrevet i udviklingskontrakten for universitetet for 2008-2010. Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Vores vision er at bidrage til at forbedre menneskets sundhed.

Vi vil fastholde og udvikle Syddansk Universitet, som et universitet med en synlig og afgørende indflydelse på sundhedsvæsenets udvikling og på folkesundheden. Dette gør vi ved at formidle forskningsresultater til befolkningen, professionelle i sundhedsvæsnet og beslutningstagere at uddanne og forske på et højt internationalt niveau i områder, der har relevans for folkesundheden og effekt i sygdomsbehandling. Vores styrke ligger derfor i forskning i folkesundhed og i udvalgte sygdomme, der belaster befolkningen, den enkelte borger og samfundet - med sigte på forståelse af deres biomedicinske grundlag forekomst og udvikling i befolkningen påvirkning af menneskets livskvalitet og funktionsevne, idet vi kombinerer avanceret biomedicinsk og epidemiologisk forskning med forskning i sundhedsfremme, forebyggelse, rehabilitering og undersøgelses- og behandlingsmetoder. Og i kvalitetsudvikling af et komplet spektrum af sundhedsorienterede grunduddannelser på bachelor- og kandidatniveau videreuddannelser på masterniveau, som alle er forskningsbaserede, afspejler samfundets behov for uddannelser i et internationalt perspektiv og synliggør, hvad de færdiguddannede har af viden og færdigheder. Og vi søger samarbejde, hvor vi kan medvirke til forandringer! Institut for Psykologi Vision: Institut for Psykologis vision er, at udvikle sig som et førende internationalt forskningsinstitut, der skaber ny viden om rækken af menneskelige psykologiske funktioner over livsforløbet, og om arbejdet med udviklingsmæssige barrierer med henblik på at facilitere forandring. Institut for Psykologi er organiseret indenfor fire forsknings- og uddannelsessøjler: sundhedspsykologi (forskningen foregår på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet), klinisk psykologi (forskningen foregår på Det Sundhedsvidenskabelige fakultet), pædagogisk psykologi (forskningen foregår på Det Humanistiske Fakultet) og arbejds- og organisationspsykologi (forskningen foregår på Det Samfundsvidenskabelige Fakultet). Forskning: Instituttet har som formål at lave forskning der,

øger forståelsen af sygdomsmekanismer, med særlig fokus på samspillet mellem psykologiske og bio-fysiologiske processer der bidrager til sygdomme og forebyggelse medvirker til at udvikle behandlinger og interventioner for mennesker med diverse psykologiske og bio-fysiologiske problemstillinger producerer og formidler viden, der kan bruges til løsning af psykologisk relaterede problemstillinger i sundhedssektoren, psykiatrien, uddannelsessystemet, private eller offentlige virksomheder og samfundet i øvrigt Forskningsaktiviteterne vedr. sundhedspsykologi og klinisk psykologi er henlagt til Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, vedr. pædagogisk psykologi til Det Humanistiske Fakultet og vedr. arbejds- og organisationspsykologi til Det Samfundsvidenskabelige fakultet. Uddannelse: Både bachelor- og kandidatuddannelsen i psykologi har Counseling Psychology (konsulterende psykologi) og Sundhedspsykologi som tydelig faglig profil. Konsulterende psykologi beskæftiger sig med alle anvendte områder indenfor psykologi og udviklingen af videnskabsgenerende og reflekterende modeller. Sundhedspsykologi beskæftiger sig med sundhedspsykologiske problemstillinger såsom, funktionelle lidelser, sundhedsfremme, rehabilitering og behandling af kroniske sygdomme, social ulighed i sundhed mm. Dimittender med en kandidatuddannelse i psykologi fra SDU vil besidde en slutkompetence, der på et videnskabeligt grundlag vil kvalificere til beskæftigelse indenfor alle psykologirelaterede områder, samt muligheder for at specialisere sig indenfor én af fire forskellige professionsretninger: sundhedspsykologi, klinisk psykologi, pædagogisk psykologi samt arbejds- og organisationspsykologi. Uddannelserne er akkrediteret positivt af Akkrediteringsrådet og er baseret på EuroPsy s anbefalinger til en europæisk godkendt uddannelse som psykolog. Organisation: Instituttet er et af 8 institutter ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet. Instituttet omfatter p.t. en forskningsenhed: Videnscenter for psykotraumatologi og i løbet af 2010 vil instituttet også omfatte en forskningsenhed inden for sundhedspsykologi. Institut: Instituttet skal danne rammerne for bachelor- og kandidatuddannelsen i psykologi samt for etableringen af det tilhørende forskningsmiljø. Studiestart er d. 26.8. 2010, og der optages årligt 100 studerende. Der er ud over taxameterindtægterne som led i årets budgetforslag tilført det nye institut en årlig forskningsbevilling på 2 mio. kr. Forskningsmiljøet skal opbygges i samarbejde mellem Det Humanistiske Fakultet, Det Samfundsvidenskabelige Fakultet og Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet. Der er pt. 4

VIP årsværk, stigende til 13 VIP årsværk over en 5-årig periode. Hertil kommer yderligere personale fra andre institutter samt eksternt finansieret personale. Instituttet har et samlet budget, der i perioden fra 2010 frem til 2016 udvides fra 3 mio. kr. til 10 mio. kr. Institutlederstillingen Formål Lede Institut for Psykologi Skabe rammerne og mulighederne for udvikling af forskning og uddannelse på internationalt højt niveau Skabe et sammenhængende institut i god dialog med de øvrige institutter og SDU som helhed Sikre realiseringen af instituttets vision Ansvar og opgaver: Overordnet ansvarlig for Institut for Psykologi Overordnet ansvarlig for forskning, uddannelse og formidling på instituttet Den daglige ledelse af instituttet, herunder i samarbejde med forsknings- og gruppeledere at skabe et stimulerende miljø for medarbejdere og studerende samt at planlægge, fordele og følge op på arbejdsopgaverne blandt instituttets medarbejdere Ansvaret for instituttets økonomi, herunder disponering af virkemidler i form af personale, drift og anskaffelser i forhold til de samlede økonomiske rammer for instituttet og centret Udformning af instituttets og centrets overordnede mål for forskning og undervisning i samarbejde med ledere af instituttets forskningsenhed og kommende forskergrupper, idet der tages hensyn til universitetets udviklingskontrakt og fakultetets forskningsstrategi Ansvaret for kvaliteten af instituttets bidrag til uddannelser i psykologi og andre relevante uddannelser på SDU, hvilket indebærer personaleledelse samt faglig og pædagogisk kompetenceudvikling af instituttets medarbejdere under hensyn til målsætningerne for fakultetets uddannelser Medlem af fakultetets ledergruppe sammen med de øvrige institutledere og dekanen, og her udarbejde, virkeliggøre og følge op på fakultetets strategier for forskning, uddannelse samt ledelse og samarbejde At medvirke til realisering af visionerne om at blive et førende internationalt forskningsinstitut, samt medvirke til at sikre en tæt relation til relevante miljøer ved Syddansk Universitets øvrige fakulteter Ansvaret for personaleledelse overfor instituttets ansatte, herunder at der gennemføres MUS Synliggørelse af instituttet som et attraktivt forsknings- og uddannelsessted Ansættelsesvilkår, succeskriterier m.v. for stillingen er nærmere beskrevet i job- og personprofilen.

Muligheder for fremtiden: Instituttet er under opbygning, hvorfor der søges en ny institutleder, der har interesse i og gennemslagskraft til at opbygge et unikt og spændende forsknings- og studiemiljø, der kan gøre sig gældende såvel nationalt som internationalt til gavn for ansatte og studerende. Der vil være gode muligheder for øget optag samt mulighed for at udbyde bifag.