Curriculum for Mental Sundhed 10. Klasse - inspirationsmaterialer Læringsmål Inspirationsmaterialer Tænkte fag Positiv tænkning Eleven kan anvende positiv tænkning i hverdagen. Eleven har viden om strategier til anvendelse af positiv tænkning. Personlige grænser og rettigheder Eleven kan respektere egne og andres personlige grænser. Eleven kan diskutere, hvordan overgreb på børn og unge kan forebygges. Eleven har viden om vold og overgreb af fysisk, psykisk og seksuel karakter. Rettigheder* Eleven kan diskutere handlemuligheder, hvis et barns ret til beskyttelse krænkes. http://dcum.dk/undervisningsmiljoe/skolernes- trivselsdag Øvelser fra hjemmesiden Robusthed.dk Peter Bejder (2014): Børn har ret til at kende deres rettigheder. Red Barnet. Undervisningshæfte og tilhørende onlinetema på Red Barnets skolewebsite Megafonen, http://megafonen.redbarnet.dk. Kan rekvireres via: http://megafonen.redbarnet.dk/bestil- materialer.aspx?id=1105. Red Barnet (2014): FN s Børnerettighedsdag. Idékatalog 2014. Idékatalog til fejring af den årligt tilbagevendende Børnerettighedsdag den 20. november. Kan downloades gratis på: http://megafonen.redbarnet.dk/introduktion.aspx?id=3292. Sex & Samfund (2014): Uge Sex 2014 Temamateriale om grænser til 7.- 9. klasse. Sex & Samfund. Kan rekvireres ved at kontakte Sex & Samfund på www.ugesex.dk. Sex & Samfund og Red Barnet (2014): Retten til mig. Website, film og undervisningsvejledning. Kan findes på www.rettentilmig.dk. DR Skole: Tema: Unge og grænser. Film, elevopgaver og lærervejledning til 7.- 9. klasse. Lokaliseret den 27. februar på: www.dr.dk/skole. Uddannelsesretnings tid AKT Eleven har viden om børns ret til beskyttelse mod fysisk, psykisk og digitalt overgreb. Ideer fra AKT teamet Kærestevold 1
Menneskerettigheder og human trafficking Selvstændighed Eleven kan analysere gruppepres og individuelle valg. Eleven har viden om betydningen af kulturelle og sociale normer og værdier i forhold til sundhed og trivsel. Styrker Eleven kan give udtryk for egne og andres styrker i læring og relationer Eleven har viden om hvordan mennesker har forskellige styrker og hvordan de kommer til udtryk Sundhed Eleven kan vurdere mental sundhed i forhold til eget liv. Eleven har viden om mental sundhed og ungdomsliv. Kapitel 6: Værdiregelsæt og undervisningsplaner, i Socialstyrelsen (2014): PALS Arbejdsmappe. Øvelser fra hjemmesiden: Robusthed.dk Det Kriminalpræventive Råd (2006): Alle de andre gør det Temadag om unges sociale overdrivelser. Det Kriminalpræventive Råd. Undervisningsmateriale med forslag til temadag. Kan downloades gratis via http://www.dkr.dk/alle- de- andre- g%c3%b8r- det- 0. Sex & Samfund (2014): Uge Sex Grundmateriale til 7.- 9. klasse. Emne 4: Følelser og sex. Sex & Samfund. Kan rekvireres ved at kontakte Sex & Samfund på www.ugesex.dk. Øvelser og materialer fra Psykiatrifondens projekt: Reach Out. Kan downloades fra hjemmesiden psykiatrifonden.dk Øvelser fra Min styrkebog Projektarbejde med brug af IVAC- tilgangen (elevernes undersøgelser, visioner, handlinger og forandringer i forhold til unge og mental sundhed). Se blandt andet Undervisningsministeriet (2014): Vejledning til sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab. Lokaliseret den 27. februar på: http://www.emu.dk/modul/vejledning- emnet- sundheds- og- seksualundervisning- og- familiekundskab. Samfundsfag Psykologi Temadag i samarbejde med Psykiatrifonden Uddannelsesretnings tid I valgfag som: - idræt og fitness - mindfulness 2
http://dcum.dk/undervisningsmiljoe/skolernes- trivselsdag - kost og sundhed Krop, køn og seksualitet Eleven kan analysere, hvordan normer for køn og krop kan påvirke børn og unge. Eleven har viden om kulturelle og sociale normer og idealer for køn, krop og seksualitet. Morten A. Skydsgaard og Line Stald (red.) (2011): Kend din kropspolitik. Steno Museet. Elevbog for 6.- 8. klasse. Bogen kan hentes som e- bog via http://www.e- pages.dk/aarhusuniversitet/213/. Sex & Samfund (2014): Uge Sex Grundmateriale til 7.- 9. klasse. Emne 2: Køn, seksualitet og familie. Sex & Samfund. Kan rekvireres ved at kontakte Sex & Samfund på www.ugesex.dk. Sex & Samfund: www.sexfordig.dk. Website til 7.- 9. klasse. DR Skole: Tema: Køn og kønsroller. Film, artikler og lærervejledning til 7.- 9. klasse. Lokaliseret den 27. februar på: http://www.dr.dk/skole/samfundsfag/koensroller/setup/koensroller2. Skønlitteratur: - Mette Thomsen (1995): Plastic. Lindhardt og Ringhof. - Jesper Wung- Sung (2011): Catwalk. I: Tretten tynde teenagere. lærerforeningens Forlag. Engelsk Fællesskab og samhørighed Kompetencemål: Eleven kan fremme positive relationer med udgangspunkt i mangfoldighed, demokrati og rettigheder Læringsmål Inspiration Tænkte fag 3
Samarbejde Eleven kan inkludere andre i opgaveløsning og samarbejde. Eleven har viden om redskaber til positivt samarbejde. Eleven har viden om roller og ansvar i samarbejde. Problemløsning Eleven kan anvende konflikthåndterende kommunikation. Eleven har viden om kommunikation og konflikthåndtering. Eleven kan deltage i problemløsning på skolen. Eleven har viden om, hvordan problemer og konflikter forebygges. Anerkendelse Eleven kan analysere situationer fra forskellige perspektiver. Kapitel 6: Værdiregelsæt og undervisningsplaner, i Socialstyrelsen (2014): PALS Arbejdsmappe. Brug af forskellige strukturer fra cooperative learning, se www.cooperativelearning.dk. Lotte Christy (2007): Skolens Sociale Liv 2. Undervisning og øvelser i konflikthåndtering. Det Kriminalpræventive Råd. Til alle klassetrin. Kan downloades gratis via: http://www.dkr.dk/skolens- sociale- liv- 2-0. Øvelser og materialer fra Psykiatrifondens projekt: reach Out. Kan downloades fra hjemmesiden: Psykiatrifonden.dk Samarbejdslege og teambuildingsøvelser Kapitel 13: Problemløsning, i Socialstyrelsen (2014): PALS Arbejdsmappe. Lotte Christy (2007): Skolens Sociale Liv 2. Undervisning og øvelser i konflikthåndtering. Det Kriminalpræventive Råd. Til alle klassetrin. Kan downloades gratis via: http://www.dkr.dk/skolens- sociale- liv- 2-0. Lotte Christy (2003): Grib Konflikten om konstruktiv konflikthåndtering i skolen. Det Kriminalpræventive Råd. Baggrundsartikler samt konkrete øvelser til undervisningen. Kan downloades gratis via http://www.dkr.dk/sites/default/files/grib%20konflikten_web.pdf.niels Feldballe og Lotte Christy (2007): Hva har du gang i? Feldballe Film & TV. Interaktiv dvd, film og materialehæfte. Kapitel 8: Positive interaktioner og Kapitel 13: Problemløsning, i Socialstyrelsen (2014): PALS Arbejdsmappe. Matematik Engelsk Uddannelsesretning Praktik Udveksling Alle andre fag det skal gennemsyre det 4
Eleven har viden om anerkendelse. Mangfoldighed Eleven har viden om fællesskab, mangfoldighed og medborgerskab i samfundet. http://dcum.dk/undervisningsmiljoe/skolernes- trivselsdag Øvelser hvor man SER hinanden Projektarbejde med brug af IVAC- tilgangen (elevernes undersøgelser, visioner, handlinger og forandringer i forhold til en mangfoldig skole). Se blandt andet Undervisningsministeriet (2014): Vejledning til sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab. Lokaliseret den 27. februar på: http://www.emu.dk/modul/vejledning- emnet- sundheds- og- seksualundervisning- og- familiekundskab. DR Skole: Tema: Venner på tværs og Tema: Mellem to kulturer. Film, artikler og lærervejledning til 7.- 9. klasse. Lokaliseret den 27. februar på henholdsvis: http://www.dr.dk/skole/samfundsfag/venner_paa_tvaers og på: http://www.dr.dk/skole/samfundsfag/mellem%20to%20kulturer. DR Skole: Tema: Køn og kønsroller. Film, artikler og lærervejledning til 7.- 9. klasse. Lokaliseret den 27. februar på: http://www.dr.dk/skole/samfundsfag/koensroller/setup/koensroller2. Institut for Menneskerettigheder: http://menneskeret.dk/emner/ligebehandling/mangfoldighed. Information om mangfoldighed lovgivning og ligebehandling. Ungdomsbyen: Medborgerskabet, www.medborgerskabet.dk. hele. Udveksling Samfundsfag Engelsk 5
Følelser Kompetencemål: Eleven kan målrettet anvende strategier til håndtering af egne og andres følelser. Læringsmål Inspiration Tænkte fag 6
Dilemmaer Eleven kan vurdere følelsesmæssige dilemmaer i relationer. Eleven har viden om følelser og relationers betydning for sundhed, trivsel og seksualitet. Selvkontrol Eleven kan anvende strategier til håndtering af vanskelige følelser. Eleven har viden om strategier til håndtering af vanskelige følelser. Sex & Samfund (2014): Uge Sex Grundmateriale til 7.- 9. klasse. Emne 4: Følelser og sex. Sex & Samfund. Kan rekvireres ved at kontakte Sex & Samfund på www.ugesex.dk. Børns Vilkår: www.bornetelefonen.dk. Rådgivning til børn og unge. DR Tværs: www.dr.dk/tvaers. Onlinemagasin og links til rådgivning. Dilemmakontoret Robusthed.dk Rollespil Afslapning og stresshåndtering Eleven har viden om betydning af afslapning for deres generelle trivsel Eleven kan anvende strategier til forebyggelse og håndtering af stress. Eleven har viden om stress. Robusthed.dk Sunde Erhvervsskoler: http://www.sundeunge.dk/powerpauser.html Forskellige typer power- pauser, der kan tilpasses elever i 7.- 9. klasse. http://dcum.dk/undervisningsmiljoe/skolernes- trivselsdag AKT Lektieguide Alle fag I valgfag som: mindfulness afslapningsteknik 7