UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Professionsbacheloruddannelserne

Relaterede dokumenter
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Professionsbacheloruddannelser

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Professionsbacheloruddannelser

Karakteropgørelse UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Professionsbacheloruddannelser

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Professionsbacheloruddannelser

BESTÅELSESPROCENT OG KARAKTERGENNEMSNIT - VIA UNIVERSITY COLLEGE - STUDIEÅR 2016/17 VIA SUNDHED

Karakterer. Metropol. MetropoLIS Studieservice. Datagrundlag: udtræk fra SIS pr. 1. oktober af 35

BESTÅELSESPROCENT OG KARAKTERGENNEMSNIT - VIA UNIVERSITY COLLEGE - STUDIEÅR 2016/17 VIA PÆDAGOGIK OG SAMFUND

Aftagerevaluering. Aftagernes vurdering af relevansen af dimittendernes kompetencer. Januar 2016 UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Efter- og videreuddannelser. Januar Kvalitet & Evaluering Ulrich Storgaard Andersen

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Efter- og videreuddannelser. Efterår Kvalitet & Evaluering Ulrich Storgaard Andersen

KARAKTERER VIA SUNDHED Sygeplejerskeuddannelsen Holstebro

Karakteropgørelse. Metropol. MetropoLIS Studieservice. Datagrundlag: udtræk fra SIS pr. 1. marts 2016

Karakterrapport. Gns. karakterer. Andel bestået. Antal karakterer. Bedømmelser

Karakteropgørelse vedr. lov om gennemsigtighed og åbenhed i uddannelser. Karakteropgørelse vedr. lov om gennemsigtighed og åbenhed i uddannelser

Dimittendundersøgelse

Uddannelser med mening, mennesker og muligheder

Sygefravær ved University College Lillebælt ( )

UCL på engelsk, opdateret 3. feb. 2017

Modul 12 Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Handicappolitik for studerende

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Politik for bibeskæftigelse

UCL på engelsk, opdateret december 2016

Rekrutteringsopgave Efterår 2014

Lønpolitik. Vedtaget i HSU 14. december 2015, justeret 5. december 2016 HR og Kommunikation UNIVERSITY COLLEGE LILLEÆLT

Radiografuddannelsen. Studieaktivitetsmodel

Praktikstedsbeskrivelse med uddannelsesplan. Fokus vil i dag være på uddannelsesplan

Modul 5. Tværprofessionel virksomhed. Erg511

Modul 9. Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V E 74. Juni 2010

Moduludbud til studerende på enkeltfag og meritlæreruddannelsen i efterårssemesteret 2019

D J.NR.: Ref.: ke/me. Bilag til høringssvar vedr. bekendtgørelse om suppleringsuddannelsen til den sundhedsfaglige

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

Modul 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet. Ergoterapeutuddannelsen, PH Metropol

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Lønpolitik

Praktik (klinisk uddannelse) ved UC SYD. Samarbejdsaftale. Ergoterapeutuddannelsen. ucsyd.dk. Institut for sundhedsuddannelse

Aflevering af opgave/ skriftligt tillæg. Uge 3 Tirsdag den , senest kl. 9.00

Fysioterapeutuddannelsen

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

Bring ideas to life VIA University College. Velkommen til dialogmøde om praktik i ny pædagoguddannelse.

Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 5. Fokusområde: Mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Tjenesterejser. Retningslinjer for ansatte

Bliv ergoterapeut. Gør det umulige muligt

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik. Kapitel 2 Varighed, struktur og tilrettelæggelse

Introduktion til UCL Bilag A1 til Contract regarding procurement of LMS. Indhold

VELKOMMEN TIL ÅBENT HUS LÆRERUDDANNELSEN KØBENHAVNS PROFESSIONSHØJSKOLE CAMPUS CARLSBERG

Retningslinjer for interne kombinationsaftaler

bliv sygeplejerske Et naturligt valg University College Nordjylland Sygeplejerske i virkeligheden

12. Modulbeskrivelse

7. semester. Praksisinnovation, entreprenørskab, udvikling og forskning i radiografi. September 2018 RADIOGRAFUDDANNELSEN UCL

Organisering af arbejdsmiljøarbejdet

Stilling Organisatorisk placering Emne/område for ph.d Partnerorganisation

Uddannelseskvalitet i 2017

Modul 13 Professionsfærdigheder og udøvelse Valgmodul. Ergoterapeutuddannelsen, PH Metropol

Formål med uddannelsen:

Reform af pædagoguddannelsen

Funktionsbeskrivelse for ergoterapeut i Ortopædkirurgisk Team, område 6

LÆRERUDDANNELSEN I AARHUS MED DE MANGE MULIGHEDER

Folkeskolelærer- og pædagoguddannelse på Færøerne. Fróðskaparsetur Føroya/ Námsvísindadeildin

Modulbeskrivelse. Modul 5. Lokalt tillæg til studieordningen. Tværprofessionel virksomhed. August 2015 ASLD og BEJO / TRHJ og LIFP

Velkommen til Åbent hus. Merit Pædagoguddannelsen Aarhus

- katalog over valgmoduler i 2018

a. Behandling af uddannelsesberetninger for akademi- og diplomuddannelser i grunduddannelsernes uddannelsesudvalg

Evaluering af udlandsophold for udgående studerende fra University College Lillebælt UCL Survey Exact Revideret senest, foråret 2018

Lokalt tillæg til studieordning for SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN

Merituddannelsen til pædagog.

EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE

Ansøgning om godkendelse af klinisk praktiksted.

Velkommen til en uddannelse med mening, mennesker og muligheder

Forskning og udviklingsarbejde i sygeplejerskeuddannelsen

Procedure for godkendelse af kliniske undervisningssteder. Sygeplejerskeuddannelsen Region Syd

Evaluering af udlandsophold for udgående studerende fra University College Lillebælt UCL Survey Exact

Entreprenante kompetencer - klinisk undervisning på Ergoterapeutuddannelsen.

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 3. semester

Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori

EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE

Undersøgelse af den faglige kvalitet af 2007-læreruddannelsen

Hvorfor eux? En eux har to formål. Uddannelsen skal sikre eleverne erhvervsrettede kompetencer samt adgang til relevant videreuddannelse.

Sygeplejerskeuddannelsen har indgået aftaler med HSN Høgskolen i Sørøst og Universitet i Agder

Funktionsbeskrivelse for fysioterapeut i Ortopædkirurgisk Team, område 6

Administrationsbachelor

Informationsdag 2019 SOCIAL OG SUNDHEDSASSISTENT UDDANNELSEN PR

Evaluering af det 10-ugers tværprofessionelle moduls undervisning, studerende, forår 2016

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje

Meritlæreruddannelsens indholdsområder Meritlæreruddannelsen er på 150 ECTS point og består af 3 hovedområder:

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Vicedirektør. Pædagogisk og Samfundsfaglige. Job- og kravprofil

Tværprofessionelle studieaktiviteter og uddannelsestilbud for studerende i Området for Sundhed UCL

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i ergoterapi

- katalog over valgmoduler i 2019

Administrationsbachelor. - katalog over valgmoduler. september 2015

Kompetenceprofil nyuddannet bioanalytiker 2025

Modul 10 Sundhedsfremme og forebyggelse bolig og lokalmiljø. Ergoterapeutuddannelsen, PH Metropol

Organisering af arbejdsmiljøarbejdet

Fordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point.

Fællesdel Sygeplejerskeuddannelsen

Temadag for ledere og kliniske undervisere

Merituddannelsen til pædagog - Færøerne.

Bioanalytikeruddannelsen Odense. Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen

Uddannelsesudvalget, Ergoterapeutuddannelsen i University College Lillebælt. University College Lillebælt

Tema- 3. semester Varighed 8 uger hvoraf 1 uge til sundhedsplejen Uge 1. Intro til det nære sundhedsvæsnet

Transkript:

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Karakteropgørelse Professionsbacheloruddannelserne Datagrundlag: Udtræk fra SIS Periode: 1/3-2015 til 31/8-2015

Indhold 1. Indledning... 3 2. Sygeplejerskeuddannelsen i Odense... 4 3. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle... 5 4. Sygeplejerskeuddannelsen i Svendborg... 6 5. Fysioterapeutuddannelsen i Odense... 7 6. Ergoterapeutuddannelsen i Odense... 8 7. Bioanalytikeruddannelsen i Odense... 9 8. Radiografuddannelsen i Odense... 10 9. Administrationsbacheloruddannelsen i Odense... 11 10. Socialrådgiveruddannelsen i Odense/Vejle... 12 11. Pædagoguddannelsen i Odense... 13 12. Pædagoguddannelsen i Svendborg... 14 13. Pædagoguddannelsen i Jelling... 14 14. Læreruddannelsen i Odense... 15 15. Læreruddannelsen i Jelling... 17

1. Indledning Karakteropgørelse rapporten viser antallet af karakterer og gennemsnittet af disse fordelt på ordinære uddannelser fag/moduler. Der skelnes ikke mellem interne og eksterne eksaminer. Alle data er trukket fra University College Lillebælts studieadministrative system SIS. Rapporten bliver opdateret hvert halve år i månederne marts og oktober. Eksaminer der har mindre end tre studerende medtages ikke i rapporten. side 3

2. Sygeplejerskeuddannelsen i Odense Modul 1 Fag og profession 119 98% Modul 2 Sundhed og sygdom 115 98% Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse 118 92% Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed 112 94% Modul 5 Tværprofessionel virksomhed 110 94% Modul 6 Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem 90 84% Modul 7 Relationer og interaktioner 107 98% Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper 86 98% Modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed 98 98% Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere 107 86% Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed 96 95% Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 99 92% Valgmodul - Sygepleje, - Praksis-, udviklings- og forskningsviden 87 100% Modul 14 Bachelor projekt 84 100% side 4

3. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle Modul 1 Fag og profession Modul 2 Sundhed og sygdom Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Modul 5 Tværprofessionel virksomhed Modul 6 Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Modul 7 Relationer og interaktioner Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse Valgmodul - Sygepleje, - Praksis-, udviklings- og forskningsviden Modul 14 Bachelor projekt 96 98% 82 93% 113 78% 74 91% 79 89% 79 81% 79 84% 67 91% 72 85% 73 75% 83 75% 72 89% 78 100% 79 99% side 5

4. Sygeplejerskeuddannelsen i Svendborg Modul 1 Fag og profession 38 100% Modul 2 Sundhed og sygdom 34 100% Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse 37 100% Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed 24 100% Modul 5 Tværprofessionel virksomhed 39 95% Modul 6 Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem 35 97% Modul 7 Relationer og interaktioner 36 100% Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper 28 96% Modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed 29 97% Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere 35 86% Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed 37 95% Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 36 94% Valgmodul - Sygepleje, - Praksis-, udviklings- og forskningsviden 28 100% Modul 14 Bachelor projekt 28 100% side 6

5. Fysioterapeutuddannelsen i Odense Modul 1 Fysioterapi - fag, profession og studie 79 80% Modul 2 Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning 80 85% Modul 3 Identifikation og analyse af bevægelse og aktivitet 64 100% Modul 4 Fysisk aktivitet i sundhed og genoptræning 54 100% Modul 5 Tværfagligt fællesmodul - tværprofessionel virksomhed 65 98% Modul 6 Undersøgelse, diagnostik og differentialdiagnostik 39 100% Modul 7 Udredning og behandling 23 100% Modul 8 Undersøgelse og behandling af belastningsskader og degenerative lidelser 72 79% Modul 9 Klinisk ræsonnering og - beslutningstagning 50 98% Modul 10 Samfund, sundhed og forebyggelse 53 98% Modul 11 Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 49 98% Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 50 98% Valgmodul 16 94% Valgmodul 38 100% Valgmodul 35 97% Valgmodul 37 100% Valgmodul 7 100% Modul 14 Bachelorprojekt - Dokumentation og udvikling 56 100% side 7

6. Ergoterapeutuddannelsen i Odense Modul 1 Ergoterapi og ergoterapeutisk praksis 47 91% Modul 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet. Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse 38 100% Modul 3 Udvikling og forandring i aktivitetsudøvelsen for børn, voksne og ældre. Undersøgelse af funktionsev 48 81% Modul 4 Rehabilitering og habilitering som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling I. 43 95% Modul 5 Tværprofessionel virksomhed 34 91% Modul 6 Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering 35 97% Modul 7 Rehabilitering og habilitering som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. 29 100% Modul 8 Rehabilitering og habilitering som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. 32 100% Modul 9 Ergoterapeutisk professionsudøvelse i komplekse praksis 30 93% Modul 10 Sundhedsfremme og forebyggelse i bolig- og lokalmiljø. Hjælpemiddelformidling og boligindretning 30 100% Modul 11 Sundhedsfremme og forebyggelse. Arbejdsliv, arbejdsmiljø og erhvervsrettet rehabilitering 37 97% Modul 12 Ledelse og dokumentation og kvalitetsudvikling af ergoterapi 37 100% Valgmodul 23 100% Valgmodul 24 100% Valgmodul 24 100% Modul 14 Ergoterapeutisk udviklingsarbejde. Bachelorprojekt 28 100% side 8

7. Bioanalytikeruddannelsen i Odense Modul 2 Grundlæggende humanbiologi og bioanalyse 5 80% Modul 3 Grundlæggende biokemi og bioanalyse 37 81% Modul 4 Bioanalytisk kvalitetssikring 37 97% Modul 6 Udvidet humanbiologi og bioanalyse 28 89% Modul 8 Molekylærbiologiske og genetiske analyser 28 89% Modul 11 Klinisk modul 35 100% Modul 12 Bioanalytisk udvikling og kvalitetssikring 34 100% side 9

8. Radiografuddannelsen i Odense Modul 1 Menneske og omsorg i radiografi 44 75% Modul 2 Menneske og teknologio i radiografi 36 92% Modul 3 Mødet med mennesket i radiografi 38 82% Modul 4 Omsorg for mennesket i radiografi 36 86% Modul 5 Mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv 33 97% Modul 6 Mødet med mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv 33 94% Modul 7 Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb 34 94% Modul 8 Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb i praksis 33 100% Modul 9 NR Nuklearmedicinsk og radiologisk billeddiagnostik 18 100% Modul 9 S Stråleterapi 9 100% Modul 10 R Radiologisk billeddiagnostik magnetisk resonans, ultralyd og komplekse undersøgelsesforløb i praksis 14 100% Modul 10 S Stråleterapi i praksis 6 100% Modul 11 R Radiologisk billeddiagnostik: Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis 19 100% Modul 11 S Stråleterapi: Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis 6 100% Modul 12 Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis 31 94% Valgmodul 28 100% Modul 14 Bachelorprojekt 28 96% side 10

9. Administrationsbacheloruddannelsen i Odense Modul 1 Politik og samfund 35 91% Modul 2 Administration i politisk styrede organisationer 34 97% Modul 3 Retlige og organisatoriske rammer for offentlig administration 48 85% Modul 4 Metoder til opgaveløsning i offentlig administration 44 91% Modul 6 Styring og udvikling i den offentlige sektor 5 80% Modul 7 Tværprofessionalitet, innovation og entreprenørskab 62 94% VM08-1 Kommunikation, digitalisering og it-ret 44 75% VM08-2 Planlægningsstrategi og bæredygtighed 14 100% VM08-3 Increasing Welfare though User Involvement 4 100% Praktikrapport 44 95% side 11

10. Socialrådgiveruddannelsen i Odense/Vejle Modul 1 Sociale problemer og socialt arbejdes praksis 171 99% Modul 2 Socialrådgivning, udvikling, rammer og praksis 192 89% Modul 3 Socialt arbejde på beskæftigelsesområdet 161 81% Modul 4 Socialt arbejde med udsatte voksne og voksne med handicap 164 93% Modul 5 Arbejdsmarked og socialt arbejde 22 59% Modul 5 Socialt arbejde på beskæftigelsesområdet 140 81% Modul 6 Socialt arbejdes organisering og praksis 151 95% Modul 7 Praktik 144 93% Modul 8 Socialt arbejde i tværprofessionel og tværsektoriel sammenhæng 105 99% Modul 9 Socialt arbejde kvalitetssikring, evaluering og praksisudvikling 139 100% Modul 10 Socialt arbejde med børn og unge samt børn og unge med handicap og deres familier 84 96% Modul 11 Socialt arbejde på beskæftigelsesområdet 42 100% Modul 12 Socialt arbejde med udsatte voksne og voksne med handicap 80 100% Socialt arbejde vidensbasering og udvikling 81 93% Modul 14 Bachelorprojekt 123 89% side 12

11. Pædagoguddannelsen i Odense DKK Dansk, Kultur og Kommunikation 155 95% IIS Individ, Institution og Samfund 9 78% MNF Men. m/nedsat funktionsevne - Specialisering 48 98% MSP Men. m/sociale problemer - Specialisering 34 97% SKB Sundhed, Krop og Bevægelse 59 98% UMD Udtryk, Musik og Drama 34 100% VNT Værksted, Natur og Teknik 59 100% BogU Børn og Unge - Specialisering 68 97% PÆD Pædagogik 150 98% K1-DAG Kompetencemålsprøve - K1 Dagtilbudspædagogik 60 97% K1-SKF Kompetencemålsprøve - K1 Skole- og fritidspædagogik 24 100% K2-SOS Kompetencemålsprøve - K2 Social- og specialpædagogik 57 100% K1-prøve Kompetencemålsprøve - K1 Grundfaglighed modul 1-3 156 K2-prøve Kompetencemålsprøve - K2 Grundfaglighed modul 5-7 141 98% Bachelorprojekt 150 99% side 13

12. Pædagoguddannelsen i Svendborg K1-DAG Kompetencemålsprøve - K1 Dagtilbudspædagogik 25 88% K2-SOS Kompetencemålsprøve - K2 Social- og specialpædagogik 20 100% 13. Pædagoguddannelsen i Jelling KI Kulturelt Iværksætteri 5 100% K1-prøve Kompetencemålsprøve - K1 Grundfaglighed modul 1-3 27 100% side 14

14. Læreruddannelsen i Odense Musik 18 89% Biologi 24 75% Psykologi 13 31% Fysik/kemi 22 86% Pædagogik 161 84% Und: Musik Musik 4 50% Billedkunst 21 76% Mat beg MDT Matematik, begynder- og mellemtrin 5 40% Mat beg SKR Matematik, begynder- og mellemtrin 5 40% Samfundsfag 22 91% Specialpædagogik 67 84% Und: Idræt Idræt 10 60% Hjemkundskab 23 87% Mat slut SKR Dansk, begynder- og mellemtrin 4 75% Natur/teknik 4 50% Und: Biologi Biologi 6 67% Und: Engelsk Engelsk 28 100% Und: Mat 1-6 1 Matematik, 1.-6. klassetrin 18 100% Dansk beg MDT Dansk, begynder- og mellemtrin 4 25% Und: Geografi Geografi 6 83% Und: Historie Historie 15 80% 3. års praktik 18 100% Almen dan: KLM Almen dannelse: Kristendomskundskab, livsoplysning og medborgerskab 194 84% side 15

Almen didaktik 169 86% Dansk slut MDT Dansk, mellem- og sluttrin 7 43% Dansk slut SKR Dansk, mellem- og sluttrin 5 20% Engelsk 1. del 4 25% Engelsk 2. del mdt. 9 33% Engelsk 2. del skr. 10 50% Krist/religion Kristendomskundskab/religion 5 40% Bachelorprojekt 203 93% Krist liv medbo Kristendomskundskab, livsoplysning, medborgerskab 8 37% Und: Dansk 4-10 4 Dansk, 4.-10. klassetrin 46 93% Und: Hjemkundsk Hjemkundskab 9 100% Und: Natur/tekn Natur/teknik 5 80% Und: Samfundsfa Samfundsfag 15 87% side 16

15. Læreruddannelsen i Jelling Musik 8 100% Idræt 20 100% Psykologi 4 100% Und: Tysk Tysk 15 73% Fysik/Kemi 11 91% Pædagogik 61 92% Und: Musik Musik 10 100% Billedkunst 5 80% Specialpæd Specialpædagogik 32 97% Und: Idræt Idræt 6 83% Und: Biologi Biologi 15 93% Und: Engelsk Engelsk 30 87% Und: Mat 1-6 1 Matematik, 1.-6. klassetrin 8 100% Und: Historie Historie 11 91% Almen dan: KLM Almen dannelse: Kristendomskundskab, livsoplysning og medborgerskab 50 98% Almen didaktik 71 97% Bachelorprojekt 69 96% Und: Fysik/kemi Fysik/kemi 4 100% 3. års praktik 39 97% 4. års praktik 73 96% side 17

side 18

UCL leverer uddannelser og viden med mening, mennesker og muligheder Vi udbyder uddannelserne til administrationsbachelor, bioanalytiker, ergoterapeut, fysioterapeut, lærer, pædagog, radiograf, socialrådgiver og sygeplejerske. Vi faciliterer videre- og efteruddannelse inden for pædagogik, undervisning, socialt arbejde, sundhed og ledelse og stiller desuden læringsressourcer, viden og kompetencer til rådighed for skoler og lærere. Og som vidensinstitution producerer og formidler vi forsknings- og udviklingsviden til gavn for fremtidens velfærd. UCL har adresse i Odense, Vejle, Svendborg og Jelling. Vestre Engvej 51 C. 7100 Vejle Telefon 6318 3000 ucl@ucl.dk. ucl.dk