UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Vicedirektør. Pædagogisk og Samfundsfaglige. Job- og kravprofil

Transkript

1 UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Vicedirektør Pædagogisk og Samfundsfaglige uddannelser Job- og kravprofil Maj 2016

2 Indhold 1. Indledning Baggrund/organisering Baggrund for notatet Formål med Job- og kravprofil University College Lillebælt Fakta om University College Lillebælt University College Lillebælt i tal Professionsbacheloruddannelser Videreuddannelse, undervisningsmidler, forskning og udvikling Geografi og lokalisering Stabsafdelinger Organisationsdiagram Bestyrelse Direktionen Værdigrundlag Kodeks for god ledelse Strategi Stillingen Ansvarsområder og opgaver Udfordringerne Succeskriterierne Profil Erfaringer og kvalifikationer Personlig profil Ansættelsesvilkår Eventuelle spørgsmål Ansøgningen Ansættelsesudvalg Tidsplan... 11

3 1. Indledning Dette notat beskriver væsentlige forhold for stillingen som vicedirektør for de pædagogiske og samfundsfaglige uddannelser i UCL. 2. Baggrund/organisering 2.1 Baggrund for notatet University College Lillebælt (UCL) søger med tiltrædelse den 1. august 2016 en vicedirektør til at stå i spidsen for Området for pædagogiske og samfundsfaglige uddannelser. Området omfatter ca studerende og ca. 170 ansatte. Området har et årligt budget på mere end 100 mio. kr. Områdets chefgruppe består af fire uddannelseschefer og en chefkonsulent. Vicedirektøren er nærmeste leder for chefgruppens medlemmer. Vicedirektøren refererer til prorektor. Rekrutteringen og udvælgelse af den ny vicedirektør gennemføres af University College Lillebælt. 2.2 Formål med Job- og kravprofil Job- og kravprofilen har følgende formål: Profilbeskrivelsen kan indgå i besvarelsen af spørgsmål fra ansøgere, der på baggrund af annonceringen/rekrutteringsprocessen ønsker supplerende oplysninger Profilen skaber grundlag for vurdering af kandidaternes personlige og faglige kvalifikationer i forhold til formulerede krav og forventninger. Job- og kravprofilen er godkendt af ansættelsesudvalget. 3. University College Lillebælt UCL er en professionshøjskole og tilbyder professionsbacheloruddannelser til en række professioner. UCL udbyder også videre- og efteruddannelse inden for professionsuddannelsernes områder m.v. UCL fungerer desuden som videninstitution for forskning og udvikling, der understøtter praksis og kvalitetsudvikler uddannelserne. Den nære forbindelse til praksis er afgørende for alle UCLs aktiviteter det gælder såvel udviklingen af uddannelser, efter- og videreuddannelse, læremiddelformidling som forsknings- og udviklingsprojekter. side 3

4 3.1 Fakta om University College Lillebælt University College Lillebælt i tal University College Lillebælt har: Cirka 725 medarbejdere Cirka studerende på professionsbacheloruddannelserne Mere end studerende på diplom-, akademi- og øvrige efter- og videreuddannelser Cirka tilmelder til korte og praksisnære kurser for lærere og undervisere i CFU-regi En årlig omsætning på cirka 550 mio. kr Professionsbacheloruddannelser UCL tilbyder uddannelserne til: administrationsbachelor bioanalytiker ergoterapeut fysioterapeut lærer pædagog radiograf socialrådgiver sygeplejerske Videreuddannelse, undervisningsmidler, forskning og udvikling Kompetenceudvikling og Undervisningsmidler, der udbyder kurser og efter- og videreuddannelse, lederuddannelser samt rådgivning om undervisningsmidler til grundskoler og ungdomsuddannelser (CFU) Forskning og Udvikling, der udvikler og formidler viden inden for velfærdssamfundets kerneområder Tværgående Uddannelsesudvikling, der omfatter Internationalt Kontor, Kvalitet og Evaluering, Biblioteket samt Uddannelsesinnovation og Læringsressourcer Udviklingsprojekter - ofte og gerne i samarbejde med aftagermiljøerne En stor variation af konsulentydelser. side 4

5 3.1.4 Geografi og lokalisering Studieaktiviteterne tilbydes i byerne: Odense Vejle Svendborg Jelling Stabsafdelinger UCL har 6 stabsafdelinger, som har til opgave at understøtte institutionens uddannelsesaktiviteter med blandt andet administrative og praktiske opgaver: HR og Kommunikation har ansvaret for UCLs HR-opgaver samt den interne og eksterne kommunikation fra adresserne i Odense og Vejle It har ansvaret for UCLs it-faciliteter og har adresse i både Odense og Vejle Ledelsessekretariatet står for sekretariatsbetjeningen af bestyrelse og direktion og har til huse i Odense og Vejle Studieadministrationen står blandt andet for optagelse af nye studerende, administration af undervisning og eksamen og studievejledning af forskellig art og har til huse i Jelling, Vejle, Odense og Svendborg Teknik og Bygninger har ansvaret for de fysiske og tekniske rammer og har desuden ansvaret for kantinedriften på UCL Økonomi og Personale tager sig af regnskaber og budgetter samt løn- og personaleopgaver fra adresserne i henholdsvis Odense og Vejle side 5

6 3.1.6 Organisationsdiagram Bestyrelse Bestyrelsen er University College Lillebælts øverste ledelse. De 14 medlemmer af bestyrelsen er udpeget og sammensat efter forskrifterne i professionshøjskolens vedtægt. Det er bestyrelsen, der udstikker de generelle retningslinjer for institutionen Direktionen Direktionen består af rektor Erik Knudsen og Prorektor Steffen Svendsen. Den strategiske ledelse omfatter tillige 5 vicedirektører, der har ansvar for hver deres område. De 5 områder er: Pædagogiske og samfundsfaglige uddannelser Sundhedsuddannelser Kompetenceudvikling og Undervisningsmidler Forskning og Udvikling Tværgående Uddannelsesudvikling side 6

7 3.2 Værdigrundlag Vision Sammen skaber vi fremtidens velfærd i Danmark Mission Vi leverer uddannelser med mening, mennesker og muligheder Værdier De grundlæggende værdier for UCLs arbejde er: Vi bygger på viden Vi er nysgerrige Vi samarbejder 3.3 Kodeks for god ledelse I UCL vægtes god ledelse højt, og der er formuleret et fælles sæt af forventninger til alle ledelsesniveauer og ledere. Kodeks for god ledelse på UCL udtrykkes i disse 7 overskrifter: Du er bevidst om dit ledelsesrum og den helhed, du er en del af Du styrer tydeligt efter at skabe resultater og gevinster Du skaber fællesskab, trivsel og et godt arbejdsliv for den enkelte Du skaber innovation og agilitet Du reflekterer over og udvikler lederskab Du ser UCL som aktør i en foranderlig og mangfoldig kontekst Du er en god kommunikatør. 3.4 Strategi Helt overordnet vil UCL uddanne de mest eftertragtede professionsbachelorer i Danmark. Der er opstillet 6 strategiske mål til realiseringen af dette. Efter endt uddannelse skal de studerende være: tværprofessionelle og borgerrettede i løsning af opgaven dygtige til borgerinvolvering og policyforståelse gode iværksættere og innovatorer stærke til at anvende teknologi gode til at skabe ny viden, der kan bruges side 7

8 gode til at levere værdiskabende udvikling for færdiguddannede og deres arbejdspladser 4. Stillingen Vicedirektøren indgår i følgende ledelsesgrupper Strategisk Ledelse, som består af rektor, prorektor og 5 vicedirektører Egen chefgruppe bestående af fire uddannelseschefer og en chefkonsulent 4.1 Ansvarsområder og opgaver Du har det overordnede ansvar for områdets uddannelser, personale og ressourcer og skal tilrettelægge ledelsen af området i samspil med områdets chefgruppe. Du bliver chef for fire uddannelseschefer og en chefkonsulent og indgår i UCLs strategiske ledelse, hvor du vil blive involveret i opgaver på tværs af hele organisationen. Den Strategiske Ledelse består af rektor, prorektor og fem niveau 2 ledere. Vicedirektøren er formand for områdets samarbejds- og arbejdsmiljøorganer. Vicedirektøren har reference til prorektor. 4.2 Udfordringerne Områdets uddannelser står centralt i velfærdssamfundets udvikling og er derfor dynamiske og kræver løbende udvikling og fornyelse. UCL prioriterer under overskriften Fremragende uddannelse, at uddannelserne er baseret på nyeste viden, at de studerende erhverver sig praksisnære og relevante kompetencer, at de studerende undervejs har høj studieintensitet er aktive og medskabende deltagere i en mangfoldig af læreprocesser. Området har i særlig grad fokus på at sikre høj søgning til uddannelserne, forbedret fastholdelse og studiefærdiggørelse samt god overgang fra uddannelse til job eller videreuddannelse UCL ønsker at skabe gode udfoldelsesmuligheder for undervisere og andre medarbejdergrupper og har derfor trivsel, aktiv involvering i arbejdspladsens udvikling og alsidige og differentierede karrieremuligheder som væsentlige pejlemærker. UCLs uddannelser skabes i samspil med aftagere og professioner, og det er en væsentlig udfordring for uddannelserne at skabe, fastholde og videreudvikle et produktivt samspil med kommuner, forvaltninger, institutioner og civilsamfund. De statslige tilskud til uddannelserne i UCL falder i de kommende år, og det er en central ledelsesopgave løbende at tilpasse og effektivisere uddannelsernes drift, uden at der gås på kompromis med kvalitetskravene. side 8

9 4.3 Succeskriterierne Vicedirektøren skal i løbet af det første år: Skabe et godt samarbejde i chefgruppen og områdets samarbejdssystem Positionere sig kvalificeret og bidragende i UCLs strategiske ledelse Formulere relevante visioner for uddannelsernes udviklingsretning Tage initiativer til forstærket samarbejde med aftagere, forskningsmiljøer og professioner Sikre balance i områdets økonomi 5. Profil 5.1 Erfaringer og kvalifikationer Vicedirektøren skal besidde: uddannelsesmæssige kvalifikationer på mindst kandidatniveau, supplerende lederuddannelse og/eller ph.d. er en fordel erfaring med forandringsledelse og gerne erfaring med ledelse af ledere i komplekse organisationer strategiske kompetencer af relevans for områdets uddannelser indsigt på strategisk niveau i uddannelsespolitik, uddannelsesudvikling og uddannelsesplanlægning kendskab til uddannelsernes vidensbase og praksisområder gode netværk i relevante miljøer stærke kommunikative færdigheder i skrift og tale 5.2 Personlig profil Vicedirektøren er: ambitiøs og målrettet i sin arbejdsstil en robust, arbejdsom og rummelig person dialogorienteret og samarbejdende i interne og eksterne relationer nysgerrig, åben og tillidsvækkende side 9

10 6. Ansættelsesvilkår Stillingen er en fuldtidsstilling, som ønskes besat den 1. august Ansættelsen sker i henhold til gældende overenskomst mellem Finansministeriet og den relevante faglige organisation. Stillingen aflønnes svarende til lønramme 37. Der vil til ansættelsen være tilknyttet resultatlønskontrakt. Du refererer til prorektor. 7. Eventuelle spørgsmål Du kan finde flere oplysninger på ucl.dk. Interesserede kandidater er velkomne til at kontakte prorektor Steffen Svendsen på mobil eller mail stsv@ucl.dk. 8. Ansøgningen Finder du jobbet interessant, er du velkommen til at uploade ansøgning, CV og andre relevante dokumenter på ucl.dk/job. Der er ansøgningsfrist mandag den 30. maj side 10

11 9. Ansættelsesudvalg Ansættelsesudvalget består af Steffen Svendsen, prorektor Ulla Mulbjerg, vicedirektør Annette Falk, uddannelseschef Anders Nørgaard, uddannelseschef Jesper Zimmer Wrang, lektor og TR Poul Danchell, lektor og TR Erik Knudsen, rektor deltager i anden samtale 10. Tidsplan Mandag den 30. maj 2016 Torsdag den 2. juni 2016 Ansøgningsfrist Udvælgelse af kandidater til samtale Ansættelsesudvalget gennemgår og udvælger kandidater, der indbydes til første samtale. HR og Kommunikation inviterer via mail til første samtale. Fredag den 10. juni 2016 Første samtale med kandidater Samtalerne afholdes i tidsrummet i Odense Fra mandag den 13. juni 2016 Profilanalyse af kandidater der går videre til anden samtale De kandidater der går videre til anden samtale modtager mail med link til profilanalysen. Tilbagemelding på profilanalysen vil finde sted 16. eller 17. juni 2016 i Odense tilbagemeldingen tager cirka 1½ time. Mandag den 20. juni 2016 Anden samtale med kandidater Samtalerne afholdes i tidsrummet i Odense Mandag den 1. august 2016 Vicedirektør tiltræder side 11

12 Om University College Lillebælt UCL leverer uddannelser og viden med mening, mennesker og muligheder og har en vision om sammen med vores samarbejdspartnere at skabe fremtidens velfærd i Danmark. Vi udbyder uddannelserne til administrationsbachelor, bioanalytiker, ergoterapeut, fysioterapeut, lærer, pædagog, radiograf, socialrådgiver og sygeplejerske. Vi faciliterer videre- og efteruddannelse inden for pædagogik, undervisning, socialt arbejde, sundhed og ledelse og stiller desuden læringsressourcer, viden og kompetencer til rådighed for skoler og lærere. Og som vidensinstitution producerer og formidler vi forsknings- og udviklingsviden til gavn for fremtidens velfærd. Blangstedgårdsvej Odense SØ Telefon ucl@ucl.dk. ucl.dk