Mobning En krænkelse af selvet

Relaterede dokumenter
MOBNING OG CHIKANE MOBNING ER IKKE OK TÆLL3R OGSÅ!

Retningslinje for håndtering af mobning og seksuel chikane

BPA Arbejdsmiljø Aarhus retningslinjer for støtte og vejledning til hjælpere og brugere, der er blevet ofre for mobning og chikane.

SPØRGERAMME FOR TRIVSELSUNDERSØGELSEN

Nordvangskolens. Mobbepolitik. Skoleåret 06/07


Skagen Skipperskoles politik i forbindelse med mobning og seksuel chikane af såvel studerende som medarbejdere.

IKKE FORDI DET RAGER MIG

MOBNING ER IKKE OK TÆLL3R OGSÅ!

Nr. Tema 1 Motivation & Tilfredshed 2 Motivation & Tilfredshed 3 Motivation & Tilfredshed. 4 Engagement 5 Engagement 6 Engagement 7 Engagement

Børn og Unge Trivselsundersøgelse 2015 Spørgeskema

Spørgeskema om psykisk arbejdsmiljø. Her er gjort plads til institutionens/firmaets eget logo og navn

Børn og Unge Trivselsundersøgelse Spørgeskema

En synlig politik virker i sig selv forebyggende, og er et nødvendigt værktøj når krænkende behandling - mobning og seksuel chikane forekommer.

SEKSUELLE OVERGREB SKAL IKKE TIES IHJEL

SEKSUELLE OVERGREB SKAL IKKE TIES IHJEL

Forebyggelse og håndtering af mobning

Ballum Skole. Mobbe- og samværspolitik

Cabi Aalborg den 25. Februar 2014

Angst og Autisme. Psykolog Kirsten Callesen Psykologisk Ressource Center

MOBNING ET FÆLLES ANSVAR

Oversigt over dimensioner i GL s spørgeskema om professionel kapital, 2015

politik for vold, mobning og chikane delpolitik til trivselspolitik - forebyggelse og håndtering af vold, mobning og chikane.

Trivselsrapport for 2 BKF - By- og Kulturforvaltningen

Mobning på arbejdspladsen

Mobning. 8.maj Annette Skov fra Arbejdstilsynet

Personlig rådgivning. Orientering om organisationen for Personlig Rådgivning, 23. april Dorthe Kiærulff, MJ og cand.psych. VFK-L-LE

Hvordan håndtere arbejdsliv, stress og relationer i en travl hverdag?

Center for Beredskabspsykologi i samarbejde med Scleroseforeningen Stress og sclerose. hvordan håndteres det af den enkelte og i familien?

Flygtninge, familier og traumer

Hold mobning udenfor. forebygmobning.dk. Dit værktøj til identifikation, forebyggelse og håndtering af mobning på arbejdspladsen.

Grafisk BAR s anti-mobbe håndbog - om forebyggelse og håndtering af mobning på arbejdspladsen

Stress bliver ofte forvekslet med travlhed eller sygdom. Den kort varige stress. Den langvarige stress

Antimobbepolitik på Nørre Fælled skole

Livsduelige børn trives. Hillerødsholmskolen. Hillerødsholmskolens trivsels- og mobbepolitik. Faglighed og fællesskab

Børneliv. Årsagerne til mobning kan være mange, og det er ikke altid, at mobning er en bevidst handling.

Du kan altid genoptage din besvarelse ved at klikke på linket i den mail, du har modtaget.

OM ENSOMHED. Mangelfulde sociale relationer

FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED

Hvordan har du det? 2010

Vold mod børn. Typer, grader og distinktioner af vold mod børn. Skadevirkninger ved vold mod børn

Stress og kriser i livet

Depression Ved aut. psykolog Aida H. Andersen

Bryd tabuet! Livsmod 27. september 2016

Vision - Formål. Politikken har til formål: Definition

Mejeriindustriens Arbejdsmiljøkonference

Psykisk arbejdsmiljø - mobning på arbejdspladsen Et arbejdsgiveransvar

Hvor mange af jer har haft berøring med stress?

FAGPERSONER KAN GØRE EN FORSKEL

Morgenmøde Trivselsmålingen viser mobning hvad nu?

Den gode arbejdsplads

HVOR GÅR GRÆNSEN? Hvornår skal vi

LYT OG SPØRG... SKRIV NED... OG REFLEKTER

FORBYGGENDE INDSATSER ANGST OG DEPRESSION. Underviser: Wilma Walther-Hansen, Psykiatrifondens børne-unge projekt

Alterne.dk - dit naturlige liv

Psykisk arbejdsmiljø

INFORMATION TIL FORÆLDRE

MOBBEPOLITIK. Grydemoseskolen Helsingør Kommune. Alle børn har ret til god trivsel

Kort oversigt over skalaerne i de nye Tre-dækker II spørgeskemaer

Diagnoser, symptomer mv.

Til kamp mod mobning. Næstved Kommune. 11. november 2010 v/annette Wethje, Rejseholdet fra VFA

Nyborg Strand 13. november 2012 Workshop - kl Stress hos unge. Charlotte Diamant psykolog og underviser PsykiatriFonden Børn og Unge

NÅR TRIVSEL ER EN UDFORDRING. Når barnet ændrer adfærd

VESTERBRO UNGDOMSGÅRD TRIVSELS- OG MOBBEPOLITIK. Ingen kan hjælpe alle men alle kan hjælpe nogen!

VI STÅR SAMMEN OM TRIVSEL OG MOD MOBNING

Lev med dine følelser og forebyg psykiske problemer

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle?

DET PSYKISKE ARBEJDSMILJØ I BYGGE- OG ANLÆGSBRANCHEN

Psykiske signaler på stress

Mental sundhed i skolen

når alting bliver til sex på arbejdspladsen

INFORMATION TIL FORÆLDRE

Pårørende til traumatiserede patienter: Konsekvenser for børn, unge og gamle

Antimobbestrategi: Fælleskab for trivsel forudsætning for læring og udvikling

Antimobbepolitik for Rosenkilde Skole Februar 2018

Forord. Du vil finde links til hjemmesider og artikler, hvor du finder flere oplysninger.

Bryndum Skoles antimobbestrategi

Personalepolitik mod mobning og seksuel chikane

TRÆLLERUPSKOLENS ANTIMOBBESTRATEGI

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

BPA-arbejdsmiljø Aarhus retningslinjer for støtte og vejledning til hjælpere og brugere, der er blevet ofre for mobning og chikane

Retningslinier til håndtering af psykisk stress for medarbejderne på skolerne

Antimobbestrategi Revideret juni 2018

For at have en fælles forståelse for ordet mobning, har vi valgt at anvende 2 definitioner.

Behandlerreaktioner. Psykolog Anne Lerfors 1

HJALLERUP BØRNEHAVE. retningslinier for håndtering af VOLD, MOBNING OG SEXCHIKANE

Trivsel-apv målingen 2012

Antimobbestrategi 2013

Forslag til Virksomhedsskema for Aarhus Kommune

Bilag - oversigt over spørgerammerne Trivselsmåling Udkast Trivselsmåling 2016 Udkast mini trivselsmåling 2016

Tilsyn med det psykiske arbejdsmiljø og hotline og klageadgang vedr. mobning Ved tilsynsførende Henrik Mikkelsen og Pia Grauslund

6 trin til håndtering af mobning

Hvad er vold? En E-bog skrevet af Tanja Rahm

Aut. klinisk psykolog. Helle Kjær. Distriktsleder Lænke-ambulatorierne Københavns amt Nord. 10/30/06 Cand. psych. aut.

Forebyg mobning på jobbet

Hvis Psykisk arbejdsmiljø var en plante hvilke vækstbetingelser skulle den da ha?

Mine spørgsmål. Karakterdannelse og robusthed i læringsmiljøer. En tydelig pædagogisk kultur. Min tilgang

Børn tager skade, når forældre skændes

Ledelse af stressramte medarbejdere

Transkript:

Mobning En krænkelse af selvet Præsentation v/ ERHVERVSPSYKOLOG ANETTE FRIIS Man kan stille sig selv mange spørgsmål om hvorfor vi mobber eller bliver mobbede. Selv i den hyggelige romantiske serie Badehotellet sker der mobning/udstødning. HVORFOR BLIVER MAN OFFER HVORFOR BLIVER MAN KRÆNKER HVAD SKER DER NÅR MOBNING BLIVER EN KRÆNKELSE AF SELVET. 1

Det er først efter mange år som psykoterapeut i udviklingsgrupper og som krisepsykolog, at det er blevet klart for mig, i hvor høj grad manglende værdsættelse og accept af os, som de personer vi er, opleves som tilintetgørende på linje med fysisk at blive truet på livet. Og at trusler på vor eksistens i det sociale fællesskab, hvis vi ikke er, som de, der bestemmer over os, vil have os, ligeledes opleves livstruende. Afhængig af vore opvækstvilkår og senere livsomstændigheder i voksenalderen tvinges vi i mere eller mindre grad til at udvikle overlevelsesstrategier, hvormed vi søger at agere og indordne os for at få den livsnødvendige understøttelse, næring og accept og for at undgå udstødelse og isolering. Nadja U. Prætorius 2004 Der er tale om mobning, når en person regelmæssigt og over længere tid eller gentagne gange på grov vis udsætter en anden person for krænkende handlinger, som vedkommende opfatter som sårende eller nedværdigende. Der er først tale om mobning, når den person, som det går ud over, ikke er i stand til at forsvare sig effektivt." MOBNING OG NEGATIV ADFÆRD PÅ ARBEJDSPLADSEN Annie Høgh, Åse Marie Hansen, Charlotte Bloch, Eva Gemzøe Mikkelsen,Carolina Magdalene Maier, Roger Persson, Jacob Pedersen, Hanne Giver,Ole Olsen Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø, København 2009 2

Konfliktmobning Efterdønninger af en gammel konflikt, som ikke er blevet ordentligt løst. Med tiden kommer konflikten mere til at handle om personer end om sagen. Den ene part får et overtag i magtkampen (dvs. vinder) og forfølger og prøver på at tilintetgøre den tabende part gennem mobning. 3

Rovmobning Når ofrene ikke har gjort noget, som kan forklare mobbernes adfærd. De mobbes, på grund af særlig udsat position Feks. minoritetsgruppe, der af nogle er uønsket En dominerende person vil demonstrere sin magt Syndebukke i en proces, hvor en arbejdsgruppe får afløb for sin frustration og afmagt. En leder, der forfølger en underordnet Rovmobning kan være Janteloven, når dens udøvelse antager karakter af forfølgelse og grov bagtalelse. Typiske eksempler på mobning Bagtalelse eller bagvaskelse og sladder: Ofte usandheder eller løgne. Nedgørelse: Nedgør offeret eller dennes indsats i grove vendinger, typisk når andre er til stede. Manglende tillid: Giver udtryk for manglende tillid til, at offeret kan gøre noget som helst rigtigt. Groft sprogbrug: Er grov i munden både i valg af ord og toneleje. 4

Fejlagtig information: Tilbageholder vigtig information eller giver fejlagtig information Sabotage: Saboterer offerets liv eller gør det vanskeligt. F.eks. ved at papirer eller andet bliver skadet eller forsvinder. Dette kan også være ofrets ting så som bil, cykel m.m. Tilsidesættelse: Tilsidesætter offeret i forbindelse med løntillæg, avancement eller fordeling af opgaver. Forfølgelse: Truer fysisk eller psykisk. Kommer med hadefulde bemærkning eller laver telefon og brevterror. Overdreven kontrol: Spionerer mod offeret eller udsætter ham/hende for overdreven kontrol. Ud på et sidespor: Kører efter hånden offeret ud på et arbejdsmæssigt sidespor ved løbende af fritage ham/hende for gode og interessante opgaver. For svære arbejdsopgaver: Kræver at offeret løser for mange eller for svære opgaver, som han/hun ikke har de fornødne forudsætninger for at løse. Uforklarlige indgreb: Inddrager fordele uden begrundelse eller foretager uforklarlige omplaceringer. 5

Hvad sker der når man bliver mobbet At blive mobbet, kan virke som en udstødelsesproces udstødning truer fire fundamentale sociale behov. Det drejer sig om 1) Behovet for at høre til 1) Behovet for at have kontrol over interaktioner med andre mennesker samt at kunne påvirke det, der kommer ud af interaktionerne 1) Behovet for at kunne bevare sin selvagtelse 1) Behovet for en meningsfuld tilværelse. Ifølge teorien kan udstødelse af fællesskabet opfattes som en form for social død. Den umiddelbare reaktion på trusler mod disse fire behov er smerte, krænkede følelser, dårligt humør og fysiologisk arousal.(stress) På lidt længere sigt, hvis det fortsætter, og individet finder sig ude af stand til at håndtere det, kan der indtræde en følelse af resignation og håbløshed. Den mobberamte kan føle sig fremmedgjort og deprimeret, hjælpeløs og værdiløs. Vores undersøgelse 2009 viste også, at mobbede oplever søvnproblemer og dårligere søvnkvalitet, Dårligere selvvurderet helbred og flere somatiske stresssymptomer sammenlignet med en referencegruppe. 6

Udviklingspsykologiske iagttagelser af selvudviklingsprocessen samt erfaringer fra krisepsykologi viser, at manglende værdsættelse og accept af mennesker, som de personer vi er, opleves som tilintetgørende på linje med fysisk at blive truet på livet. Hvis situationen er længerevarende, skabes en kronisk stresstilstand. Personen tvinges til at udvikle overlevelses strategier for at tilpasse sig og opnå omgivelsernes accept og undgå udstødelse. Personen fremmedgøres herved fra sig selv, udvikler en skrøbelig identitetsoplevelse og et mangelfuldt selvværd, hvilket forstærker afhængigheden af ydre autoriteter. Citat fra artiklen LIVET SOM UNDTAGELSESTILSTAND Overlevelsesstrategier, fremmedgørelse og stress set i lyset af styringsstrategier i interpersonelle og samfundsmæssige relationer. Nadja U. Prætorius 2005 Reaktioner på mobning Kan være at fortrænge eller benægte, at mobningen overhovedet finder sted. På den måde behøver man heller ikke at tage stilling til, hvad man rent faktisk udsættes for, ligesom man heller ikke behøver at inddrage familie, venner, øvrige kolleger og leder. (Einarsen m.fl. 1998). I længden kan fortrængning dog ikke holde mobningen på afstand. Den vil sætte sit spor både fysisk og psykisk. Man taler om, at der findes akutte reaktioner på mobning, langvarige reaktioner og psykiske og fysiske eftervirkninger på mobning. 7

De akutte og langvarige reaktionerne på mobning minder om stressreaktioner. Mobning er en stresstilstand, hvor oplevelsen af kontrol forsvinder. Hvor opbakning og støtte fra andre mennesker mangler. Og hvor offeret begynder at danne et negativt tankemønster om sig selv og sine handlinger. Reaktioner Opfarende Irritabel Koncentrationsbesvær Søvnvanskeligheder Muskelspændinger Hovedpine Mavebesvær Øget puls Forhøjet blodtryk Hudproblemer Større forbrug af kaffe, nikotin, alkohol, medicin o.l. 8

Akutte reaktioner I begyndelsen vil mobningen hovedsageligt sætte sit aftryk på psyken. 1) spørgsmålstegn ved din egen dømmekraft og din kunnen (Oplever jeg virkelig, det jeg tror? Er det min egen skyld, fordi jeg ikke er god nok?). 2) Du vil blive mere anspændt og sensibel, der skal lige pludselig ikke så meget til før du farer op eller bryder sammen. 3) Du får ulyst til arbejdet/skolen (Hvis bare der skete et eller andet, så jeg ikke kunne tage på arbejde...). 4) Derudover vil du sikkert opleve søvnvanskeligheder. Du har svært ved at falde i søvn eller du vågner midt om natten og kan ikke sove igen. 5) Tristhed, har svært ved at se meningen med noget og taber lysten til at handle. Det kan ende i en depression. Reaktioner efter langvarig mobning 1. De reaktioner du har til at starte med vil blive forstærket efter længerevarende mobning. 2. Du vil begynde at føle dig mere ude af balance, det kan f.eks. være en følelse af at dine tanker, meninger, holdninger og oplevelser smuldrer for dig (Hvad sker der med mig? Hvem er jeg?). 3. Du vil måske opleve at få angstanfald, hvor du pludselig bliver grebet af panik uden egentlig at vide hvorfor. Du ryster f.eks. over hele kroppen, får hjerte banken og bliver svimmel. 4. Du kan begynde at opleve en række fysiske reaktioner på, at du bliver mobbet. Du kan få muskelspændinger og hovedpine, som kan udvikle sig til at være kroniske. 9

Eftervirkninger af mobning En alvorlig eftervirkning af at blive mobbet kan være, at du får en posttraumatisk stress forstyrrelse (PTSD). Post Traumatisk Stress Disorder er en betegnelse for en række psykologiske og fysiologiske reaktioner efter en traumatisk hændelse. Mobning kan være en traumatisk hændelse. Det der kendetegner PTSD er bl.a. at du efter, du er kommet ud af mobningsmønstret (Det kan være du er blevet sygemeldt, har sagt op eller er blevet fyret) genoplever de mobningshændelser, du er blevet udsat for i dine tanker eller drømme. Du kan også opleve noget, der minder dig om de situationer, personer eller steder, hvor mobning har foregået. Og det vil kunne give dig nogle meget stærke fysiske og psykiske reaktioner. Samtidig vil du forsøge at undgå steder eller mennesker, der har med mobningen at gøre. Oplevelse af mathed i dine følelser. Det kan føles som om følelserne er blevet stumme. Du vil også opdage, at det, der før interesserede dig meget f.eks. en fritidsinteresse, ikke længere virker interessant. Koncentrationsproblemer Derudover kan du opleve, at nerverne sidder uden på tøjet, så der ingen ting skal til før du farer sammen eller føler dig irritabel. PTSD er noget, der varer lang tid (mindst en måned) og det har en effekt på den sociale adfærd. Dine omgivelser vil opleve, at du bliver mere fjern og lukker dig inde eller skaber din egen verden, som de har svært ved at følge med i. Det er en alvorlig sag at ende med en posttraumatisk stress forstyrrelse og det vil kræve professionel hjælp at komme på højkant igen. 10

De negative sociale, fysiske og psykiske virkninger af mobning i barndommen er stadig tydelige næsten 40 år senere. Undersøgelsen fra Kings College London er den første, der har set på konsekvenserne af mobning ud over den tidlige voksenalder og er offentliggjort i American Journal of Psychiatry. Det viser en ny undersøgelse, hvor forskere har fået oplysninger fra forældre til 7.771 børn, der blev født i England og Skotland i en bestemt uge i 1958. Forældrene blev spurgt om deres børn blev mobbet i barndommen og i givet fald hvor ofte. Resultaterne kommer fra det britiske National Child Development Study, hvor forældre gav oplysninger om deres barns udsættelse for mobning, da de var i 7 og 11 års alderen. Børnene blev derefter fulgt indtil de blev 50 år. De negative sociale, fysiske og psykiske virkninger af mobning i barndommen er stadig tydelige næsten 40 år senere De var også mere tilbøjelige til at have et lavere uddannelsesniveau og mænd, der var blevet mobbet, var mere tilbøjelige til at være arbejdsløse og tjene mindre. Sociale relationer og trivsel blev også påvirket af barndommens mobning. Desuden levede de i flere tilfælde alene og manglede social støtte og var mere tilbøjelige til at rapportere lavere livskvalitet og tilfredshed med tilværelsen Undersøgelsen viste at de skadelige langtidsvirkninger af mobning ikke var påvirket af faktorer som IQ, følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer, forældres socioøkonomiske status eller at forældrenes var fraværende 11

Skoleundersøgelse i dk 2014 Mobning: Der er flest elever blandt de 11 årige, som bliver udsat for mobning, nemlig 11%. Andelen falder med alderen. I 2014 ser vi for første gang siden 2002 en stigende forekomst af mobbeofre blandt de 11 årige drenge, mens der blandt de 13 årige drenge er sket et fortsat fald. Blandt de 15 årige og blandt de 13 årige piger er forekomsten af mobning nogenlunde uændret over de sidste 4 år. Det er gennemsnitligt 4% af eleverne, som mobber andre. Flere drenge deltager i mobning af andre, men der ses ikke længere nogen sammenhæng med alder. Tidligere var forekomsten af at mobbe andre højest blandt de ældre drenge. De sværeste følelser Skam Retfærdiggørelse 12

De sværeste følelser Retfærdiggørelse Vi er sociale væsner og vi gerne passe ind Ofte vil mobbeofret have gjort meget for at synliggøre noget der ikke fungerer efterhånden vil den adfærd som mobbeofret udøver komme til at passe med det som oprindeligt blev omtalt som problemet hvilket gør det nemmere for Tilskueren og undskylde sig selv Mobbeofret vil bruge mange kræfter for at kæmpe med det som føles uretfærdigt Det er først efter mange år som psykoterapeut i udviklingsgrupper og som krisepsykolog, at det er blevet klart for mig, i hvor høj grad manglende værdsættelse og accept af os, som de personer vi er, opleves som tilintetgørende pa linje med fysisk at blive truet pa livet. Og at trusler pa vor eksistens i det sociale fællesskab, hvis vi ikke er, som de, der bestemmer over os, vil have os, ligeledes opleves livstruende. Afhængig af vore opvækstvilkår og senere livsomstændigheder i voksenalderen tvinges vi i mere eller mindre grad til at udvikle overlevelsesstrategier, hvormed vi søger at agere og indordne os for at få den livsnødvendige understøttelse, næring og accept og for at undga udstødelse og isolering. 13

Mennesker trives ikke på trods, men på grund af strukturer i samfundet og i vores organisationer, der muliggør skabelsen af de forudsætninger, der får os til at vokse som mennesker og ikke nedbryder os. Tryghed, respekt og ikke mindst fællesskaber, der er opmærksomme og hjælpsomme overfor den enkelte. Men også grundforudsætninger, der anerkender, at vi mennesker ikke er instrumentelle skabninger, men kød og blod og ikke mindst liv, der ånder og har brug for mening, sammenhæng og værdier. En verden til forskel Udgivet 31/10/2016 af Thomas Milsted Nadja Prætorius nyeste bog Til de mere komplekse og højere funktioner af det menneskelige potentiale hører vores evne til at opleve værdi, mening og sammenhæng såvel i det, vi lige her og nu er engageret i, som i tilværelsen som helhed. Oplevelsen af værdi, mening og sammenhæng er uadskilleligt forbundet med oplevelsen af at føle værdifuldhed som menneske, i de sociale fællesskaber og i tilværelsen generelt. En væsentlig forudsætning for vores fysiske, mentale og følelsesmæssige sundhed er altså, at vi for det første uhindret har mulighed for at udvikle og bruge den unikke menneskelige kapacitet til at tænke, reflektere og være indlevende. For det andet, at vi oplever, at der er værdi, mening og sammenhæng i tilværelsen og at mening, værdi og indlevelse anerkendes som forudsætning for etisk skelneevne, d.v.s. evnen til at skelne mellem godt og ondt, mellem rigtigt og forkert og mellem sandt og falsk. En verden til forskel Udgivet 31/10/2016 af Thomas Milsted Nadja Pætorius nyeste bog 14

Når den ydre etiket bliver til en indre skamplet Alle kan rammes hvis nogen rammer vores achilleshæl Lav selvfølelse i forvejen spiller ind modstandskraft hvis man er god til at tackle følelser som svaghed fiasko, skam og skyld uden at gå i gulvet. Involverer vi andre er åbne selvom det er skamfuldt Høje idealer og krav til os selv og andre perfektionisme Tackler skammen ved at blive vrede så vi selv dækker problemet til. Vi er sociale væsner og vi lever efter de sociale koder for hvordan vi skal se ud, opføre os m.m. for ikke at skille os ud fra mængden, så jo bedre du er til at turde være anderledes eller dig selv jo mindre mulighed for at du rammes så hårdt. De fire livsindstillinger hvad kalder borgeren på Du er ok Indstilling: Væk herfra Indstilling: Udvikling Adfærd : Skulke, trække sig tilbage Adfærd : Problemløser, kreativ kontakt Følelser : genert, depressiv, underlegen Følelser : glæde, vrede, sorg Jeg er ikke ok Verbalt : jeg ved ikke du ved bedre Resultat : intet ansvar Verbalt : Hvilke muligheder? Resultat : Udvikling Jeg er ok Indstilling: Dødvande Indstilling: Skrub af Adfærd : Passiv, misbrug, sammenbrud Følelser : Håbløshed, ydmyget, ligegyldig Verbalt : Jeg gider ikke. Skal vi ikke lade være Resultat : Opgivelse Adfærd : Jeg alene vide, ensom ulv Følelser : Mistro, had, vrede, bitterhed verbalt : Hvorfor prøver du ikke. Resultat : Tilintetgørelse Frit efter engelbjerggårdgruppen 1999 Bygger på transaktionsanalyse af eric berne Du er ikke ok 30 15

Historier m mobning Ung mand på 30 år med meget særegne interesser Anden verdenskrig, antikviteter, Blevet hængt ud hele skoletiden Mor alene med ham sagt han må tage sig sammen Holde det ud. Været dygtig i skolen Indtil en dag hvor det krakelerer og får Svært ved at omgås andre på en gang genert og anderledes men også arrogant i sin facon. Lukket helt af følelsesmæssigt enormt vred og Forurettet og meget ufleksibel Historier om mobning Socialrådgiver i fængslet 16

Historier om mobning 17