Korskildeskolens voldspolitik 1
Indledning Korskildeskolen ønsker med denne politik at gøre det klart, at vi ikke under nogen omstændigheder accepterer vold, trusler om vold, chikane eller krænkelser overfor hverken børn eller voksne, hverken på skolen eller i anden arbejdsrelaterede sammenhænge. Voldspolitikken består af to dele: Første del er selve politikken. Anden del er en konkret vejledning om, hvordan vi konkret på skolen kan forebygge og håndtere vold, trusler om vold og voldsomme hændelser. Voldspolitikken og vejledningen beskriver fire elementer: 1. Korskildeskolens definition af vold og voldsomme handlinger 2. Målsætningen for det forebyggende arbejde 3. Vejledning før, under og efter. 4. Overblik over ledelsens og medarbejdernes ansvar på den lokale arbejdsplads i forbindelse med voldsepisoden Politikken skal bruges som tiltag i forbindelse med at forebygge vold, håndtering af voold og voldsomme hændelser. Voldspolitikken skal være med til at skabe synlighed, ensartethed og sammenhæng i arbejdet med at forebygge vold, trusler om vold og håndtering af voldsomme hændelser på Korskildeskolen. Definition på vold, trusler om vold, chikane eller andre krænkelser Der er tale om vold mv., når et barn eller voksen Udsættes for en uacceptabel adfærd i form af mobning, chikane, ydmygelser eller vold og trusler om vold. Lider fysisk overlast i form af overgreb, slag, spark spyt og bid eller lignende. Reagerer psykisk på risiko for fysisk vold og trusler om vold. Føler sig truet, chikaneret, ydmyget eller på anden måde krænket fysisk eller psykisk. Det er alene den person, som udsættes for krænkelser, trusler m.v., som kan afgøre om der er tale om vold ea. (jvf Næstved Kommunes Personalepolitik) Voldspolitikken omhandler vold, trusler om vold, chikane eller andre krænkelser der finder sted på skolen, i skolerelaterede sammenhænge og på internettet, sociale medier, pr. sms og lignende. 2
Målet med Voldspolitikken er: At forebygge og mindske vold og trusler om vold på Korskildeskolen At mindske følgevirkningerne af voldsomme hændelser At sikre tryghed for alle på Korskildeskolen At udvikle arbejdsmetoder til at håndtere vold og trusler. At sikre, at børn eller voksne der udsættes for vold og trusler om vold, tilbydes hjælp og får mulighed for at bearbejde voldelige episoder. At inddrage børn og voksne på skolen samt forældre og andre interessenter i arbejdet med at forebygge vold på Korskildeskolen og i lokalmiljøet. Vejledning før, under og efter Forebyggelse På Korskildeskolen har ledelsen og medarbejderne et fælles ansvar for at vurdere risikoen for vold og trusler om vold mod både børn og voksne. På baggrund af den vurdering skal ledelsen og medarbejderne arbejde med at forebygge og fjerne eventuelle risici. Det betyder blandt andet, at den enkelte altid skal forholde sig til, hvor og hvordan der er risiko for, at der kan opstå situationer med vold og voldsomme oplevelser. Under og efter overgrebet Ved truende adfærd skal man: Prøve at undgå en optrapning af konflikten. Så vidt muligt undgå fysisk kontakt og truende positur. Prøve at skaffe hjælp fra den nærmeste kollega, så man ikke er alene. Ledelsen kontaktes/informeres direkte eller pr. telefon. Hvis man ser en kollega i en konflikt, der eventuelt kan udvikle sig voldeligt, skal man: Blive i nærheden og gøre sig synlig. Være parat til at yde hjælp. 3
Være meget opmærksom på, hvad der faktisk sker. Hvis situationen udvikler sig yderligere, skal man sørge for: At der bliver hentet hjælp, evt. fra medarbejdere i nærheden. At ledelsen kontaktes/ informeres. Hvis man er alene og ikke kan få kontakt til kolleger eller til ledelsen, skal man passe særligt godt på sig selv, undgå optrapning af konflikten og prøve at komme væk. Efterfølgende kontaktes ledelsen eller eventuelt SSP eller politiet. I situationer hvor lederen er væk fra skolen, har den nærmeste foresatte ledelseskompetencen. Generelt bør gæster på skolen mødes åbent og fordomsfrit. Hvis man har en formodning om, at vedkommende er vred, ophidset eller på anden måde har en ikke hensigtsmæssig adfærd, bør man: Henvise personen til skolens kontor og/eller ledelsen. Evt. henstille, på en venlig måde, til at de forlader skolen. Kontakte/informere ledelsen. Retningslinjer ved trusler om vold fra elev mod voksen Den truede eller en kollega til den truede underretter skoleledelsen Ledelsen kontakter hjemmet om elevens adfærd. Ledelsen vurderer, hvad der skal ske med eleven. Hvis truslen er alvorlig, kan eleven i givet fald hjemsendes, så snart hjemmet er underrettet. Tillidsrepræsentanten, AMR og ledelsen sørger efter aftale med den truede kollega for, at vedkommendes netværk orienteres. Kollegaen kan fritages for arbejde resten af dagen med henblik på samtale med ledelsen, tillidsrepræsentanten, AMR og/eller kolleger. Der foretages en arbejdsskadeanmeldelse af skolens ledelse 4
Den truede kan have tillidsrepræsentanten, AMR eller anden bisidder med ved alle samtaler med ledelsen om episoden. Den skadelidte beslutter, om hændelsen giver anledning til politianmeldelse. Skolelederen vurderer i skoleregi og den krænkede vurderer om man personligt vil anmelde hændelsen. Retningslinje ved trusler om vold fra en elev mod andet barn Ledelsen eller pædagog/klassselærer kontakter hjemmet om elevens adfærd. Ledelsen vurderer, hvad der skal ske med eleven. Hvis truslen er alvorlig, kan eleven bortvises øjeblikkeligt fra undervisningen evt. fra skolen, under forudsætning af, at hjemmet er underrettet og indforstået hermed. Eleven kan efterfølgende anvises andet skoletilbud. Retningslinjerne i forhold til bekendtgørelsen vedr. fremme af god orden skal følges. Ledelsen sørger efter aftale med den truede barns forældre for, at vedkommendes klassekammerater og øvrige forældre orienteres om episoden. For ansatte iværksættes evt. kriseberedskab i samarbejde med Center for uddannelse og/eller risikostyring og arbejdsmiljøafdelingen. Skolens AKT -vejleder følger altid op på voldelige hændelser både i klassen og hos den enkelte elev. Forældrene beslutter, om hændelsen giver anledning til politianmeldelse. Retningslinje ved trusler/truende adfærd fra forældre eller andre voksne mod en lærer eller elev/er. Den truede eller lærer/pædagog underretter skoleledelsen. Hvis den truede er en elev eller en elevgruppe, underretter klasselæreren eller nærmeste involverede lærer/pædagog skolens ledelse. Hvis den truende person stadig befinder sig på skolen, bortvises denne øjeblikkeligt af skolens ledelse. Ledelsen vurderer efterfølgende, hvad der skal ske med den truende person. Evt. kriseberedskab sættes ind i samarbejde med skolens psykolog og/ eller Center for Uddannelse 5
Skolens AKT vejleder følger, i samarbejde med skolens ledelse og klasselæreren, op på voldelige hændelser både i klassen og hos den/de enkelte elev/er. Skolens ledelse beslutter, i samråd med Center for Uddannelse/forvaltningen, om hændelsen giver anledning til politianmeldelse. Skolens ledelse opsætter retningslinjer for det fremtidige samarbejde. Retningslinje for forholdsregler, når skaden er sket Den ramte person skal støttes umiddelbart i form af: Samtale med ledelse og kolleger Evt. fritages for forpligtelser resten af dagen. Evt. aftale om professionel krisehjælp. Orientering til berørte personalegrupper om hændelsesforløbet. Udøveren (eleven) skal møde konsekvenser i form af: Samtale på kontoret med ledelse, og hvis muligt den voldsramte. Orientering og mødeindkaldelse af elevens forældre. Sanktioner, jf. gældende regler om elevadfærd i skolen. Evt. underretning til de sociale myndigheder. Evt. politianmeldelse. Overblik over ledelsens og medarbejdernes ansvar på Korskildeskolen i forbindelse med episoden Hvad gør arbejdsmiljøorganisationen? Registrerer hændelsen internt. Anmelder skaden jf. gældende retningslinjer. Analyserer hændelsen mhp. Forslag til foranstaltninger, der kan forebygge gentagelser og nedsætte risikoen for nye episoder. 6
Hvad kan kollegerne gøre? Overtage ansvaret for eleverne i situationen. Udvise omsorg for den ramte. Tale med den ramte om, hvad der egentlig skete. Lade den ramte tale så meget om hændelsen, som vedkommende har brug for Den ramte bør ikke lades alene. Tilbyde praktisk hjælp til afhentning af børn og indkøb m.v. Være opmærksom på, at den ramte kollega eller barn muligvis kommer til at gennemleve et kriseforløb. Udvise påkrævet diskretion i forhold til tavshedspligt mv. Hvad gør ledelsen? Samler medarbejderne eller klassen til en efterbearbejdning hurtigst muligt efter episoden. Henviser til krisepsykologisk hjælp efter behov, som kan opstå dagene efter episoden. Foretager evt. anmeldelse til politi. Underretter pårørende. Evt. sørge for, at den ramte følges hjem. Vurderer behov for tilpasning af arbejdsopgaver de første dage efter episoden. Iværksætter og følger op på evt. sanktioner over for skadevolderen. Følger op og har løbende kontakt til forældre. Informerer ud om hændelsen over intra, hvis det er nødvendigt. Underretter de sociale og andre relevante mundigheder. Skolebestyrelsen, skolebestyrelsens formand orienteres. Det er alene skolelederen der står for evt. pressekontakt. Hvad kan den ramte selv gøre? Acceptere, at det er normalt at reagere. Godtage alle følelser. Tage imod evt. psykologhjælp. Fortælle hvad man har brug for. Tale med kolleger og voksne om episoden. 7
Genoptage arbejdet helt eller delvist, efter konkret vurdering og relevant rådgivning, så snart det er muligt og forsvarligt. Herudover henvises til Næstved Kommunes gældende voldspolitik. Korskildeskolen, november 2014. Godkendt i MED-udvalget 8